依法治校 管理制度
依法治校管理制度
依法治校管理制度依法治校是指以法律为准绳，规范学校管理行为，保护师生合法权益的一种管理制度。
依法治校管理制度旨在维护教育公平、提高教育质量、保护学生权益、营造良好的学校环境。
下面我将详细阐述依法治校管理制度的内容和作用。
一、依法治校的内容1.法律教育：学校要加强法律教育，培养学生的法律意识和法律素养，使学生能够遵守法律，增强自我保护意识。
2.法规制度：学校要建立健全各项法规制度，如校纪、校规、课堂纪律等，明确师生行为规范，维护学校正常运转和群体稳定。
3.公正执法：学校要建立公正的执法机制，明确纪律处分的程序和标准，保证纪律处分的公正公平。
同时，加强对学校工作人员的法律培训，提高执法水平。
4.公开透明：学校要建立公开透明的管理机制，如公开各项规章制度、学校经费等，保证师生家长能够了解学校的管理真相，提高管理的公信力。
二、依法治校的作用1.维护教育公平：依法治校能够减少人为干预，制止不当行为，保证教育的公平公正，为每个学生提供平等的发展机会。
2.提高教育质量：依法治校强调规范管理，督促教职工履行教育职责，推动教学和创新，提高教育质量。
3.保护学生权益：依法治校能够保护学生的合法权益，包括受到平等对待、受到尊重和保护人身安全等方面的权益。
4.营造良好的学校环境：依法治校能够有效防止校园霸凌、违纪违法和校园欺凌等问题的发生，营造一个安全、和谐的学习环境。
5.培养法治意识：依法治校能够培养学生的法治意识，增强学生遵守法律的意识，培养学生守法的习惯和能力。
三、完善依法治校管理制度的途径1.制定法规：学校要制定健全的法规制度，明确各项行为规范和纪律处分的程序和标准，保证依法治校。
2.建立多元化的管理模式：学校要根据具体情况，建立多元化的管理模式，包括法治教育、人员管理、学生管理等方面，综合运用各种管理手段，提高管理效果。
3.加强师资培训：学校要加强对教职员工的法律培训，提高其法律水平和法治思维，使其能够做到依法教育，依法管理。
依法治校学校管理制度
一、总则为了加强学校管理，规范教育教学行为，保障师生合法权益，维护学校正常教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理原则1. 坚持依法治校，依法办学，依法管理，依法保障师生合法权益。
2. 坚持以人为本，尊重师生，关心师生，服务师生。
3. 坚持民主管理，充分调动师生参与学校管理的积极性、主动性和创造性。
4. 坚持科学管理，提高管理效率，促进学校可持续发展。
三、组织机构1. 学校设立校长办公室，负责学校全面管理工作。
2. 学校设立教务处、德育处、总务处、教研处等职能部门，负责各自领域的管理工作。
3. 学校设立工会、团委、学生会等群众组织，参与学校民主管理和监督。
四、管理制度1. 教学管理（1）教师应遵守教学纪律，按时上课，认真备课，提高教学质量。
（2）学生应按时参加课程学习，遵守课堂纪律，努力学习，全面发展。
（3）学校应定期组织教学检查，对教学质量进行评估，及时改进教学。
2. 德育管理（1）学校应加强德育教育，培养学生具有良好的道德品质和社会责任感。
（2）教师应关爱学生，尊重学生，关心学生成长，做好学生思想工作。
（3）学校应开展丰富多彩的德育活动，提高学生综合素质。
3. 安全管理（1）学校应建立健全安全管理制度，确保校园安全。
（2）学校应定期开展安全教育，提高师生安全意识。
（3）学校应加强对校园周边环境的治理，保障师生安全。
4. 后勤管理（1）学校应加强后勤服务，确保教育教学工作顺利开展。
（2）学校应加强财务管理，严格执行财务制度。
（3）学校应加强资产管理，确保资产保值增值。
5. 考核评价（1）学校应建立健全考核评价制度，对教师、学生进行公平、公正的评价。
（2）学校应定期对教师进行师德师风、教育教学等方面的考核。
（3）学校应定期对学生进行学业成绩、综合素质等方面的考核。
五、法律责任1. 学校应依法保障师生合法权益，对侵犯师生合法权益的行为，依法予以处理。
依法治校管理制度
依法治校管理制度依法治校管理制度一、法律地位1.学校是具有独立法人资格的实体，依法享有办学自主权，负责实施教育教学活动，承担相应的法律责任。
2.学校应遵循国家法律法规和政策，依据学校章程和规章制度，规范学校内部治理结构，保障学校的合法权益。
二、组织管理1.学校应建立和完善内部管理机制，明确各级管理人员的职责和权力，确保学校的稳定和发展。
2.学校应建立健全议事规则和决策程序，实行民主集中制，确保教职工的知情权、参与权和监督权。
3.学校应加强与社会的联系，建立健全家长委员会等社会参与机制，加强学校与社会的互动和沟通。
三、教育教学1.学校应按照国家教育方针和政策，制定符合学校实际情况的教学计划和教学大纲，确保教学质量和效果。
2.学校应加强教师队伍建设，提高教师的业务水平和师德素养，保障教师的合法权益。
3.学校应建立健全教学质量监控和评估机制，及时发现和解决教学中存在的问题，确保教学质量不断提高。
四、学生权益1.学校应建立健全学生管理制度，保障学生的合法权益。
2.学校应加强学生思想道德教育，培养学生的良好品德和行为习惯。
3.学校应建立健全学生奖惩制度，激励学生积极向上，同时严肃校纪校规。
4.学校应加强学生心理健康教育和辅导工作，帮助学生解决心理问题。
五、教师权益1.学校应保障教师的合法权益，包括工资待遇、福利待遇、职业发展等。
2.学校应加强教师队伍建设，提高教师的业务水平和师德素养。
3.学校应建立健全教师评价机制，对教师的工作表现进行客观、公正的评价。
4.学校应加强教师培训工作，提高教师的教育教学能力和素质。
六、财务管理1.学校应建立健全财务管理制度，规范学校的财务行为，保障学校的资产安全和合理使用。
2.学校应加强预算管理和成本控制，提高资金使用效益。
3.学校应加强财务审计和监督工作，防止财务风险的发生。
七、风险管理1.学校应建立健全风险管理机制，及时识别和评估学校的风险点，制定相应的风险防范措施。
2.学校应加强安全管理，确保校园安全稳定。
学校依法治校管理制度
一、总则为加强学校管理，规范教育教学行为，保障学校、教师、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。
二、管理原则1. 遵循国家法律法规，坚持依法治校，依法办学。
2. 坚持民主管理，保障师生参与学校管理的权利。
3. 坚持公平公正，维护师生合法权益。
4. 坚持科学管理，提高学校管理水平。
三、组织机构1. 学校成立依法治校工作领导小组，负责学校依法治校工作的统筹协调和组织实施。
2. 学校设立法治教育办公室，负责具体实施依法治校工作。
3. 各部门、各年级组设立法治教育联络员，负责本部门、本年级组依法治校工作的落实。
四、教育教学管理1. 严格执行国家教育法律法规，规范教育教学行为。
2. 保障学生受教育的权利，尊重学生个性发展。
3. 加强教师队伍建设，提高教师法律素质。
4. 严格执行教师职业道德规范，严禁体罚、变相体罚学生。
五、财务管理1. 严格执行国家财务管理制度，规范财务收支。
2. 加强财务管理，确保资金安全。
3. 定期公开财务收支情况，接受师生监督。
4. 严禁挪用、侵占学校资金。
六、校园安全1. 严格执行校园安全管理制度，确保校园安全。
2. 加强安全教育，提高师生安全意识。
3. 建立健全安全防范机制，消除安全隐患。
4. 严格事故报告制度，及时处理安全事故。
七、学生管理1. 严格执行国家有关学生管理的法律法规，规范学生行为。
2. 加强学生思想政治教育，培养学生的法制观念。
3. 建立健全学生管理制度，保障学生合法权益。
4. 严格学生奖惩制度，激发学生积极进取。
八、教职工管理1. 严格执行国家有关教职工管理的法律法规，保障教职工合法权益。
2. 加强教职工思想政治教育，提高教职工法律素质。
3. 严格执行教职工考核、晋升制度，激发教职工工作积极性。
4. 严格教职工奖惩制度，维护学校正常教学秩序。
九、监督与保障1. 学校依法治校工作领导小组定期检查依法治校工作落实情况。
学校依法治校规章制度(四篇)
学校依法治校规章制度按照依法治国，依德治国，学校以____系列讲话重要精神为指导，认真贯彻落实____，坚持学用结合，普治并举的原则。
为深化教育改革，推进我校依法治校、依法治教、依法执教工作进程，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，制定我校依法行政、依法办事规章制度。
一、建立健全学校各项管理规章制度，形成规范、系统、完善的管理制度体系。
1.继续完善学校门卫制度、路队制度、放学清堂制度、课堂点名制度、奖惩制度，大胆改革了学校教师值周和学生校卫队值日制度，制定较完整的“班主任工作考评制度”，与全体教师签订“安全责任状”整治学校内部治安和周边环境及门前秩序。
2.进一步加强党风廉政建设，全面推行校务公开制度，增强学校各项工作的透明度，实行民主监督、民主管理。
3.进一步规范学校收费工作，严格执行收费政策，坚决制止乱收费。
凡接收____，一律严厉查处，决不姑息。
4.坚持公平公正原则，开展教师评估考核工作。
评估考核领导小组，结合我校实际，制定详细的d级指标和评估量化测评表。
坚持实事求是、客观公正的原则，以鼓励先进，鞭策后进为目的，改进往年自由申报的做法，采取评分组推荐的形式进行。
二、加强教师培训，健全高素质师资队伍。
1.进一步提高班主任、辅导员的思想政治觉悟，健全并加强班队管理制度。
坚持不懈地抓好抓实班主任、辅导员队伍的建设，不断提高班主任、辅导员队伍的政治思想素质。
尽心____班主任专业知识的学习、培训，强调安全教育的重要性。
2.发挥全体教师的主动性和创造性，加强对学生的“行为养成”和“文明礼仪”教育。
通过自觉学习和互相学习，提高全体班主任、辅导员老师的思想政治觉悟、工作能力、业务水平等综合能力。
三、以爱国主义为核心内容，加强青年教师和中小学生的思想道德教育。
1.学校德育工作将继续本着“竭诚为少年儿童成长成材服务”的工作目标，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育工作的各个环节，进一步培养广大青少年“热爱党、热爱____祖国”的道德情感。
依法治校工作制度（精选5篇）
依法治校工作制度（精选5篇）第一篇：依法治校工作制度依法治校工作制度为加强学校民主法制建设，推进依法治校，促进学校各项工作健康有序地开展，特制定本制度。
1、成立以校长为组长的依法治校工作领导小组，负责依法治校工作的具体实施和安排。
2、实行依法治校工作例会制度，每月集中研究一次依法治校的开展情况，布置依法治校的有关具体工作。
3、坚持依法办学，自觉遵守法律、法规，逐步完善校内各项规章制度，做到遵章守纪，依法办事。
4、加强民主治校，完善教代会、民主理财、校务公开等制度，调动教职工民主参与、民主管理学校的积极性，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。
5、坚持开放办校，充分发挥家长、社区等在学校管理中的积极作用，广开言路，定期听取他们对学校工作的意见和建议，促进学校各项工作的开展。
6、认真贯彻国家和上级教育行政部门普法规划，制定具体普法计划，多渠道、多形式地向师生宣传国家法律、法规，增强师生的守法、护法意识，每学期开展不少于两次法制教育宣传活动。
7、采取积极措施，维护师生合法权益，杜绝随意侵害师生权益的现象，建立并实行校内申诉制度。
8、对在学校依法治校工作中作出成绩的部门和个人可按规定给予一定的物质或精神奖第二篇：依法治校工作制度莒南县第三小学依法治校领导小组组长：李金玉副组长：赵忠师成员：朱礼昌沈文干张金涛陈庆滨史鹏秀郑玲玲孙运清崔永伟王萍张义文杨守来陈涛莒南县第三小学依法治校工作制度为加强学校民主法制建设，推进依法治校，促进学校各项工作健康有序地开展，特制定本制度。
1、成立以校长为组长的依法治校工作领导小组，负责依法治校工作的具体实施和安排。
2、实行依法治校工作例会制度，每月集中研究一次依法治校的开展情况，布置依法治校的有关具体工作。
3、坚持依法办学，自觉遵守法律、法规，逐步完善校内各项规章制度，做到遵章守纪，依法办事。
4、加强民主治校，完善教代会、民主理财、校务公开等制度，调动教职工民主参与、民主管理学校的积极性，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。
学校依法治校管理规章制度
学校依法治校管理规章制度第一章总则第一条为了规范学校内部管理秩序，维护师生权益，推动学校科学发展，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，制定本规章制度。
第二条学校依法治校，倡导文明秩序，弘扬科学精神，办学宗旨是“立德树人，培育人才”。
第三条学校依法治校，贯彻党的教育方针，加强思想政治教育，推动师生全面发展。
第四条学校依法治校，加强师生学术道德建设，促进师生健康成长。
第五条学校依法治校，建立健全管理体制，完善管理制度，实施绩效考核，提高管理水平。
第六条学校依法治校，坚决打击违法违规行为，保护校园安全稳定。
第七条学校依法治校，积极推动校外法治教育，增强师生法治意识。
第八条学校依法治校，加强与社会各界的联系，共同促进教育事业的发展。
第二章师生管理第九条学校依法治校，明确师生权利和义务，规范师生行为。
第十条学校依法治校，加强师德建设，提高教师素质。
第十一条学校依法治校，强化学生学习和行为规范，促进学生全面发展。
第十二条学校依法治校，建立家校互动机制，加强与家长的沟通合作。
第十三条学校依法治校，重视学生心理健康，加强心理辅导工作。
第十四条学校依法治校，积极开展社会实践活动，促进师生社会责任意识。
第三章教学管理第十五条学校依法治校，实施素质教育，推动教学改革。
第十六条学校依法治校，加强课程建设，提高教学质量。
第十七条学校依法治校，重视创新教育，培养学生创新精神。
第十八条学校依法治校，加强教育科研，促进教师专业发展。
第十九条学校依法治校，健全考核评价机制，促进教学效益。
第四章学生管理第二十条学校依法治校，加强学生管理，培养学生行为规范。
第二十一条学校依法治校，营造良好的学习生活环境，提高学生幸福感。
第二十二条学校依法治校，实行激励机制，激发学生学习动力。
第二十三条学校依法治校，保障学生合法权益，维护学生安全。
第二十四条学校依法治校，加强学生心理健康教育，促进学生健康成长。
第五章师资队伍管理第二十五条学校依法治校，加强师资队伍建设，优化师资结构。
依法治校管理制度
依法治校管理制度第一章总则第一条为推进学校治理体系和治理能力现代化，维护学校稳定与和谐，保障师生合法权益，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，结合本校实际，特制定本制度。
第二章组织架构与职责第二条学校成立依法治校工作领导小组，由校长任组长，副校长及相关职能部门负责人为成员，负责全面领导依法治校工作。
第三条依法治校工作领导小组下设办公室，挂靠在学校法务部门，负责依法治校工作的日常协调与落实。
第四条各职能部门和教学单位应根据本制度要求，结合部门职责，制定具体实施细则，确保依法治校工作落到实处。
第三章师生权益保护第五条学校依法保障师生的合法权益，维护师生在教学、科研、学习、生活等方面的正当权益。
第六条学校建立健全师生申诉机制，对师生提出的申诉应当及时受理、公正处理。
第四章决策与执行机制第七条学校实行党委领导下的校长负责制，重大决策应当依法依规进行，确保决策的科学性和合法性。
第八条学校各部门应严格按照决策执行，确保决策的有效实施。
对于执行不力的部门或个人，依法依规追究责任。
第五章监督与考核机制第九条学校建立健全依法治校工作的监督机制，对依法治校工作进行定期检查和评估。
第十条学校将依法治校工作纳入绩效考核体系，对在依法治校工作中表现突出的部门或个人给予表彰和奖励。
第六章校园安全与风险防控第十一条学校高度重视校园安全工作，建立健全校园安全管理制度，确保师生的人身安全。
第十二条学校加强风险防控体系建设，及时识别、评估和管理各类风险，确保学校的稳定与和谐。
第七章信息公开与透明化第十三条学校依法依规进行信息公开，确保师生和社会公众对学校工作的知情权。
第十四条学校建立健全信息公开制度，对涉及师生权益、学校发展的重要事项应当及时公开。
第八章违规处理与责任追究第十五条学校对违反法律法规和学校规章制度的行为，依法依规进行处理，确保制度的严肃性和权威性。
第十六条对于造成严重后果的违规行为，学校将依法追究相关责任人的法律责任。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
坚持依法治校推进民主管理我校十分重视依法治校工作，把依法治校作为办学理念和校园文化建设的重要组成部分，紧密联系建设和谐校园开展工作，培育学生的法治理念和法治精神，培养学生的责任意识和权益意识，不断拓展依法治校工作范围，深化依法治校工作。
一、背景与思路
我校在建校时就明确提出了依法治校的办学理念，即依法治校是依法治国理论在学校层面的具体体现，是学校事业稳步发展的基本保障；依法治校的本质是学校管理者树立法治观念，在法治的轨道上开展教书育人、科学研究、管理服务和其他一切活动；依法治校的目的是规范学校办学和教育管理行为，切实维护学校及师生的合法权益，营造良好的育人环境。
我校以推动校务公开、民主管理为主要手段，逐步形成了“制度完善、程序规范、决策科学、管理民主、监督充分、保障有力”的依法治校工作格局。
学校在继续完善规章体系以及意愿表达、源头参与、民主监督等依法治校机制的同时，以依法治校的理念逐步推进党务公开，探索建立党内民主监督长效机制，形成了诸多新的亮点。
二、措施与做法
学校专门成立依法治校工作领导小组，全面负责学校依法治校工作的组织、开展。
总的说来，我校在依法治校方面主要做了以下工作：
（一）制定“立法法”，健全规章体系
我校坚持把依法建章立制作为推进依法治校的重要手段，使各项规章制度在合法、合理的基础上制定，在严格、公正的平台上运作，以制定规章程序作为“立法法”，对起草、制定规章的原则、程序，规章的内容等作了严密的规定。
我校首先对内部已有的规章制度进行新一轮清理、修改和完善，并对新制定、修订的规章进行了整理汇编，使学校的一切活动，包括从教代会、工会、党员生活会、领导班子会和中层会议事决策、教职工聘任考核等，到学校战略规划、人事、财务、资产管理等行为过程，都有法可依、有章可循，使依法治校在制度层面得到了保障。
（二）拓宽表达渠道，完善源头参与机制
我校坚持执行教代会、工会等民主管理制度，每年召开教代会，听取校长工作报告、财务预决算报告；学校行政职能部门负责人向教代会述职，由教代会代表对部门负责人进行民主测评。
此外，为更好地落实教代会职能，除了由相关职能部门书面答复提案外，学校坚持召开教代会提案工作现场办公会，提案答复率达100%，教职工的合理化建议都得到了采纳。
（三）丰富校务公开内容，强化民主监督机制
学校不断探索和完善校务公开的制度、途径和方式，基本做到了对内和对外公开相结合、部分公开与全面公开相衔接、过程公开与结果公开相协调，初步形成了较为完善且具有一定特色的校务公开、民主监督工作体系。
学校根据公开事项的不同性质和要求，采用不同方式在一定范围公开相关事务。
除了把教代会等会议制度作为基本载体外，校园展示牌、宣传大屏幕、校长信箱等是我校校务公开的另外一种主要形式，所有新出台的规章制度以及各类公示内容都可以在学校办公自动化系统公告栏内查询。
（五）推进党务公开，建立党内民主管理与监督机制
学校将依法治校的理念贯彻到党的工作中，进一步探索建立促进党内民主建设的长效机制。
以规则先行、程序规范、操作透明为切入点，通过建立临时党支部，在这个特殊时期坚持逐步推进党内民主建设，发挥了党员的先进模范作用，增强了基层党组织的凝聚力和战斗力，以党内和谐促进了和谐校园的建设。
一是坚持召开教职工党员和学生团员大会制度。
作为健全情况通报、情况反映制度的一项举措，我校召开教职工党员大会，通报临时支部一年的工作情况和来年的工作计划，并向学生团员通报工作，以保障学生团员的知情权、参与权和监督权。
二是探索党员发展工作中的民主机制。
我校在党员发展工作中实行票决和公示制度，即在支部大会表决环节采取票决方式，规定不过半数不予发展；支部大会表决通过后，则需在校内公示一周。
这一制度的实施，既可以更好地保障党员权利，使每个党员充分表达自己的真实意愿，避免了举手表决可能流于形式的弊端；也可以在更大的范围内听取群众意见，保证了发展工作的质量。
三、成效与特色
经过大家的努力，我校的依法治校工作取得了显著成效，形成了具有外校特色的工作体系，具体表现在以下几个方面：
（一）重视制度建设，形成了外部评价与内部监督相结合的制度体系
我校将制度建设作为依法治校和学校管理的基础。
目前已制定了一系列的规章制度，内容涵盖教学、管理、服务等各个方面，形成了较为完善的学校内部管理制度体系。
学校定期对规章制度进行修订、清理，以确保规章制度的可行性、合理性和实效性。
内部管理制度体系与教育部和市、区教委的各项评估指标体系相结合，完善了依法治校赖以存在的制度基础。
（二）重视决策程序的规范化，形成了较为完善的决策程序和工作机制
我校重视形成以程序公正带动结果公正的机制，在完善民主决策制度、健全民主监督机制的基础上，规范工作和决策的流程和步骤，如制定《发展党员工作的若干规定》等。
学校规定校内改革措施出台前都要经过教代会讨论通过。
一方面，集思广益，使决策更加科学化、合理化；另一方面，增加决策的透明度，保障师生员工的知情权。
（三）重视拓宽权益保障的救济渠道，切实维护师生员工的合法权益
权利救济制度的实行有效地维护了师生的合法权益，对学校职能部门的工作起到了规范促进作用，使其在处理有关事件时采取更加慎重的态度，严格按照规章办事；有利于学校发现现行规章制度的缺陷和不足，从而有针对性地加以完善。
最重要的是，通过制度的实施，可以教育和影响师生，使其认识到我国社会主义法的功能和作用、权利与义务的一致性，自觉学法、用法、守法、护法，正确处理情、理、法的关系，做一个理性的合格公民、理性的教育者和管理者。
（四）重视营造良好的工作氛围，法治观念深入人心
通过各项民主制度的推行和宣传，师生员工的法治意识显著增强，“维权”观念深入人心。
学校定期组织“法制宣讲”活动和班会；学生会设有权益部，开辟维权热线，负责就学生反映的日常问题与学校各部门进行沟通，而各职能部
门对于学生提出的问题也都给予了合理的解释和答复。
规则面前人人平等的理念得以充分的贯彻和体现。
我校坚持依法治校的办学理念逐渐深入人心，学校管理日益规范，沟通渠道多样畅通，党群、干群和师生关系得到极大改善，整个校园风貌发生了较大变化，学生学习热情高涨，教职员工精神饱满，大家积极参与民主管理、自觉接受监督，各方利益关系得到妥善协调、各种矛盾得到正确处理、安全稳定得到长期维持，学校逐渐形成了健康向上、积极进取的和谐校园氛围和照章办事、富有特色的法治校园文化。