葡萄糖的结构和性质25页PPT
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高中化学——葡萄糖PPT课件
精品课件
3
富与生活P 4资料卡片
糖类是绿色植物光合作用的产物, 是动植物所需能量的重要来源
曾把糖类叫作碳水化 不能反映糖类的真实结
合物的原因
构的原因：
①分子中，O和H原子并不是 ①发现的糖类都是由C、H、 以水的形式存在；
O三种元素组成；
②有些分子中，H和O的个数
②当时发现的糖分子中H、 比并不是2 ：1，如脱氧核
O个数之比恰好是2：1； ③糖类的分子式都遵循 Cn(H2O)m这个通式。
糖C5H10O4 ③有些符合Cn(H2O)m通式的 物质并不属于糖类，如甲醛
精品C课H件2O。
5
第一 课 时
精品课件
6
一、葡萄糖
1、物理性质
白色晶体、有甜味、能溶于水
精品课件
1
糖
碳水化合物
类
葡萄糖 蔗糖 果糖 麦芽糖
淀粉 纤维素
相对精分品课件子质量逐渐增大 2
糖类
单糖(不能水解成更简单的糖) ——葡萄糖、果糖
二糖(1mol水解产生2mol单糖) ——麦芽糖、蔗糖
多糖(1mol水解产生多摩单糖) ——淀粉、纤维素
再问：今天你吃糖了吗？
辨析生活中的糖与化学中的糖类的区别。
精品课件
20
实验又测得： 1．1mol葡萄糖分子与5mol乙酸完全 反应生成酯。
2．该葡萄糖分子与H2加成反应时， 被还原成直链的己六醇。 结合分子式C6H12O6实验及上述事实， 判断葡萄糖的结构式应是？
精品课件
21
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秒钟取出，在1分钟内观察试纸的 颜色，并与标准比色板对比，即得 出测定结果。 化学原理：与新制Cu(OH)2的反应 注意：治疗糖尿病的最终目的是要控制血糖，而尿糖检 测只是粗略地了解血糖水平。
(人教版)高二化学选修1课件：1.1.1葡萄糖
葡萄糖在人体内有三种变化:
①C6H12O6
CO2+H2O+能量;
②C6H12O6 肝糖原、肌糖原;
③C6H12O6 脂肪。
-16-
第一课时 葡萄糖
首页
X Z D 新知导学 INZHIDAOXUE
重难探究
HONGNANTANJIU
当堂检测
ANGTANGJIANCE
探究一
探究二
名师精讲
葡萄糖的药理作用: 葡萄糖在医学上主要作注射用营养剂(葡萄糖注射液); 药理作用:能补充体内水分和糖分,具有补充体液、供给能量、补充血 糖、强心利尿、解毒等作用。 适应症:其 5%的溶液为等渗液,用于各种急性中毒,以促进毒物排 泄;10%~50%为高溶液,用于低血糖症、营养不良,或用于心力衰竭、脑水肿、 肺水肿等的治疗。 葡萄糖作为非处方药主要用于: (1)配制口服补盐液以调节体液,用于补充出汗、呕吐、腹泻引起的体 液丢失。 (2)口服给药用于身体虚弱、营养不良等以补充营养,或用于血糖过低 者。
与 H2 发生加成反应,体现醛基的氧化性;可以与酸发生酯化反应,体现醇的 性质;分子内没有可以与 NaOH 溶液反应的官能团。
答案:D
-14-
第一课时 葡萄糖
探究一
探究二
首页
X Z D 新知导学 INZHIDAOXUE
重难探究
HONGNANTANJIU
当堂检测
ANGTANGJIANCE
探究二葡萄糖是重要的供能物质 问题导引
人们每天都要摄入大量的淀粉类物质,以维持机体的营养均衡。这是因 为淀粉在酶的作用下或酸性环境下可以水解生成葡萄糖:
(C6H10O5)������ +nH2O
淀粉
������C6 H12 O6
①C6H12O6
CO2+H2O+能量;
②C6H12O6 肝糖原、肌糖原;
③C6H12O6 脂肪。
-16-
第一课时 葡萄糖
首页
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重难探究
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当堂检测
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探究一
探究二
名师精讲
葡萄糖的药理作用: 葡萄糖在医学上主要作注射用营养剂(葡萄糖注射液); 药理作用:能补充体内水分和糖分,具有补充体液、供给能量、补充血 糖、强心利尿、解毒等作用。 适应症:其 5%的溶液为等渗液,用于各种急性中毒,以促进毒物排 泄;10%~50%为高溶液,用于低血糖症、营养不良,或用于心力衰竭、脑水肿、 肺水肿等的治疗。 葡萄糖作为非处方药主要用于: (1)配制口服补盐液以调节体液,用于补充出汗、呕吐、腹泻引起的体 液丢失。 (2)口服给药用于身体虚弱、营养不良等以补充营养,或用于血糖过低 者。
与 H2 发生加成反应,体现醛基的氧化性;可以与酸发生酯化反应,体现醇的 性质;分子内没有可以与 NaOH 溶液反应的官能团。
答案:D
-14-
第一课时 葡萄糖
探究一
探究二
首页
X Z D 新知导学 INZHIDAOXUE
重难探究
HONGNANTANJIU
当堂检测
ANGTANGJIANCE
探究二葡萄糖是重要的供能物质 问题导引
人们每天都要摄入大量的淀粉类物质,以维持机体的营养均衡。这是因 为淀粉在酶的作用下或酸性环境下可以水解生成葡萄糖:
(C6H10O5)������ +nH2O
淀粉
������C6 H12 O6
葡萄糖-PPT课件
[实验2] 现象： 砖红色沉淀 说明： 分子中含有醛基
用
途
课后练习
溶液变成绛兰色
多元醇的性质
3、化学性质：
⑴醛基的性质：
银镜反应、与新制Cu(OH)2反应、 与H2加成
⑵ 羟基的性质： 酯化 ⑶人体内氧化反应－人体能量主要来源： C6H12O6(s)+6O2(g) 6CO2(g)+6H2O(l)
4、用途
含碳40%，氢6.7%，其余是氧。求分 子式。 葡萄糖分子式：C6H12O6。 那结构又是怎么样的呢？
一、葡萄糖
2、结构 分子式：C6H12O6
结构简式：
CH2 CH CH CH CH CHO
OH OH OH OH OH
第一节 葡萄糖 蔗糖
物理性质
二、葡萄糖的结构 实验设计 [实验1] 在洁净的试管中配制 2 mL银氨溶
糖类是绿色植物光合作用的产 物, 是动植物所需能量的重要来源 曾把糖类叫作碳水化 合物的原因 不能反映糖类的真实结 构的原因：
①分子中，O和H原子并不是 ①发现的糖类都是由C、H、 以水的形式存在； O三种元素组成； ②有些分子中，H和O的个数 ②当时发现的糖分子中H、 比并不是2 ：1，如脱氧核 O个数之比恰好是2：1； 糖C5H10O4 ③糖类的分子式都遵循 ③有些符合Cn(H2O)m通式的 Cn(H2O)m这个通式。 物质并不属于糖类，如甲醛 CH2O。
第七章 糖类 油脂 蛋白质
——人类重要的营养物质
六大营养素：
糖类、油脂、蛋白质 维生素、无机盐、水
三大能源物质
人体内主要物质含量
化合物 占人体质量的百 分数（%） 蛋白质
脂肪 糖类
化合物
15~18
10~15 1~2
用
途
课后练习
溶液变成绛兰色
多元醇的性质
3、化学性质：
⑴醛基的性质：
银镜反应、与新制Cu(OH)2反应、 与H2加成
⑵ 羟基的性质： 酯化 ⑶人体内氧化反应－人体能量主要来源： C6H12O6(s)+6O2(g) 6CO2(g)+6H2O(l)
4、用途
含碳40%，氢6.7%，其余是氧。求分 子式。 葡萄糖分子式：C6H12O6。 那结构又是怎么样的呢？
一、葡萄糖
2、结构 分子式：C6H12O6
结构简式：
CH2 CH CH CH CH CHO
OH OH OH OH OH
第一节 葡萄糖 蔗糖
物理性质
二、葡萄糖的结构 实验设计 [实验1] 在洁净的试管中配制 2 mL银氨溶
糖类是绿色植物光合作用的产 物, 是动植物所需能量的重要来源 曾把糖类叫作碳水化 合物的原因 不能反映糖类的真实结 构的原因：
①分子中，O和H原子并不是 ①发现的糖类都是由C、H、 以水的形式存在； O三种元素组成； ②有些分子中，H和O的个数 ②当时发现的糖分子中H、 比并不是2 ：1，如脱氧核 O个数之比恰好是2：1； 糖C5H10O4 ③糖类的分子式都遵循 ③有些符合Cn(H2O)m通式的 Cn(H2O)m这个通式。 物质并不属于糖类，如甲醛 CH2O。
第七章 糖类 油脂 蛋白质
——人类重要的营养物质
六大营养素：
糖类、油脂、蛋白质 维生素、无机盐、水
三大能源物质
人体内主要物质含量
化合物 占人体质量的百 分数（%） 蛋白质
脂肪 糖类
化合物
15~18
10~15 1~2
糖类 课件(共54张PPT)
葡萄糖五乙酸酯
4．发酵成酒精 C6H12O6 酒――化→酶2C2H5OH＋2CO2
葡萄糖
能发生银镜反应或与新制Cu(OH)2悬浊液反应的物质 有：醛类、甲酸、甲酸酯、甲酸盐、葡萄糖、麦芽糖。
(2013·昆明高二期末)下面是某化学活动小组在 研究性学习中探索葡萄糖分子的组成和结构时设计并完成 的一组实验：将下列四种液体分别取2 mL先后加到2 mL的 新制Cu(OH)2中，充分振荡。实验现象记录如下表：
葡萄糖是五羟基醛，分子中含有醛基和醇羟基，其结 构简式为CH2OH(CHOH)4CHO，因此，葡萄糖具有醛和醇 的化学性质。
2．氧化 (1)被银氨溶液氧化。 (2)被新制Cu(OH)2悬浊液氧化。 (3)使溴水或酸性KMnO4溶液褪色。 (4)在加热和催化剂条件下被O2氧化。 3．酯化反应 CH2OH(CHOH)4CHO＋5CH3COOH浓H△2SO4 CH3COOCH2(CH3COOCH)4CHO＋5H2O
淀粉 ―碘―水→ 变蓝、葡萄糖 银氨[或――△Cu→OH2] 银镜(或砖红
色沉淀)
1．下列有关葡萄糖的说法错误的是( ) A．葡萄糖的分子式是C6H12O6 B．葡萄糖能发生银镜反应 C．葡萄糖是人体重要的能量来源 D．葡萄糖能水解生成更简单的糖 【解析】 葡萄糖分子中有—CHO，可发生银镜反 应；葡萄糖是单糖，不能水解。 【答案】 D
CH2OH(CHOH)4CHO 通过单糖、低聚糖、多糖的探究实验，使学生进一步体验对化学物质探究的过程，理解科学探究的意义，学习科学探究的基本方法，提 高科学探究的能力。 ①葡萄糖分子中的官能团名称是什么？
CH2OH(CHOH)4CHO 【提示】 取患者尿液与Cu(OH)2(或银氨溶液)反应，看是否产生红色沉淀(或银镜)。 如还原成醇、氧化成酸、酯化反应发酵生成酒精。 ①如何检验某溶液中是否含有淀粉？ ①葡萄糖分子中的官能团名称是什么？ ①葡萄糖分子中的官能团名称是什么？ 【提示】 取患者尿液与Cu(OH)2(或银氨溶液)反应，看是否产生红色沉淀(或银镜)。
4．发酵成酒精 C6H12O6 酒――化→酶2C2H5OH＋2CO2
葡萄糖
能发生银镜反应或与新制Cu(OH)2悬浊液反应的物质 有：醛类、甲酸、甲酸酯、甲酸盐、葡萄糖、麦芽糖。
(2013·昆明高二期末)下面是某化学活动小组在 研究性学习中探索葡萄糖分子的组成和结构时设计并完成 的一组实验：将下列四种液体分别取2 mL先后加到2 mL的 新制Cu(OH)2中，充分振荡。实验现象记录如下表：
葡萄糖是五羟基醛，分子中含有醛基和醇羟基，其结 构简式为CH2OH(CHOH)4CHO，因此，葡萄糖具有醛和醇 的化学性质。
2．氧化 (1)被银氨溶液氧化。 (2)被新制Cu(OH)2悬浊液氧化。 (3)使溴水或酸性KMnO4溶液褪色。 (4)在加热和催化剂条件下被O2氧化。 3．酯化反应 CH2OH(CHOH)4CHO＋5CH3COOH浓H△2SO4 CH3COOCH2(CH3COOCH)4CHO＋5H2O
淀粉 ―碘―水→ 变蓝、葡萄糖 银氨[或――△Cu→OH2] 银镜(或砖红
色沉淀)
1．下列有关葡萄糖的说法错误的是( ) A．葡萄糖的分子式是C6H12O6 B．葡萄糖能发生银镜反应 C．葡萄糖是人体重要的能量来源 D．葡萄糖能水解生成更简单的糖 【解析】 葡萄糖分子中有—CHO，可发生银镜反 应；葡萄糖是单糖，不能水解。 【答案】 D
CH2OH(CHOH)4CHO 通过单糖、低聚糖、多糖的探究实验，使学生进一步体验对化学物质探究的过程，理解科学探究的意义，学习科学探究的基本方法，提 高科学探究的能力。 ①葡萄糖分子中的官能团名称是什么？
CH2OH(CHOH)4CHO 【提示】 取患者尿液与Cu(OH)2(或银氨溶液)反应，看是否产生红色沉淀(或银镜)。 如还原成醇、氧化成酸、酯化反应发酵生成酒精。 ①如何检验某溶液中是否含有淀粉？ ①葡萄糖分子中的官能团名称是什么？ ①葡萄糖分子中的官能团名称是什么？ 【提示】 取患者尿液与Cu(OH)2(或银氨溶液)反应，看是否产生红色沉淀(或银镜)。
单糖性质ppt课件
的溶液在使用时混合.
Benedict试剂:由硫酸铜,柠檬酸和碳酸钠配成的蓝色溶液.
将醛糖或酮糖(或羟基醛,酮)与 Fehling或Benedict试
剂一起加热时,溶液的蓝色消失,同时产生氧化亚铜的砖红色
沉淀.
Cu2+ 醛糖或酮糖
Cu2O
氧化产物
Tollens 试剂:硝酸银的氨水溶液( Ag(NH3)2OH ) 将醛糖或酮糖(或羟基醛,酮)与 tollens 试剂放在
lactone) 能得到相应的醛糖,因此该方法称为 Kiliani-Fischer 合成法.
以戊醛糖 D-(-)-阿拉伯糖为例:
醛糖与 HCN 作用生成氰醇.由于 CN- 对羰基 的不同面的进攻,产生两个构型不同的手性中心. 结果是生成一对非对映异构体氰醇，水解则得到 一对非对映异构体羧酸.
４.醛糖碳链的缩短－Ｒｕｆｆ降解
CHO H OH H OH H OH H OH
CH2OH
甘露糖
葡萄糖和甘露糖与苯肼反应生成同样的脎,说 明 该两糖的C3、C4、C5 的构型相同.
３.醛糖碳链的增长－Kiliani-Fischer反应
该反应是 1886 年由德国化学家 Heinrich Kiliani 发 现.1890年,Fischer 发现还原醛酸(in the form of its
由于以上特征, 用高碘酸与糖反应成为测定糖结构的 一个重要反应.
２.成脎反应
由于含有醛基,醛糖能与苯肼作用生成苯腙.若与过
量的苯肼反应,将进一步生成一种称为脎的化合物.该化
合物的一个分子里含有两苯肼残基,第三个苯肼分子转变
成苯胺和氨.
CHO 3 C6H5NHNH2
CHOH
CH NNHC6H5 C NNHC6H5
葡萄糖
1mol葡萄糖生成1molCu2O
• 与饱和Br2反应：
（—CHO被氧化） 制取葡萄糖酸
• 与氢气加成（还原反应）：
aCO3：制取葡萄糖酸钙（补钙剂） • +Zn(OH)2：制取葡萄糖酸锌（补锌剂）
【 Zn(OH)2 在工业上一般用NaOH 和ZnSO4制取】
• +稀硝酸加热：（—CHO被氧化成—COOH)
物质溶解性判断
• 相似相溶原理：
• 1．极性溶剂（如水）易溶解极性物质（离子晶体、分 子晶体中的极性物质如强酸等）； • 2．非极性溶剂（如苯、汽油、四氯化碳等）能溶解非 极性物质（大多数有机物、Br2、I2等） • 3．含有相同官能团的物质互溶，如水中含羟基（—OH） 能溶解含有羟基的醇、酚、羧酸。 • 4、一般情况，可简记极性相似，便可相溶。
制取葡萄糖二酸 【葡萄糖二酸和Fe反应生成葡萄 糖二酸亚铁，是补铁剂】
其余性质
• 与O2反应：
1mol葡萄糖释放2804kJ的热量 在体内和体外反应条件不同
• 高温加热炭化：
<1>加热生成C和H2O <2>与浓硫酸反应生成C和H2O，C又和浓 硫酸反应： C+2H2SO4(浓)==CO2+2SO2+2H2O
• 与Cu(OH)2悬浊液反应：（多元醇）
生成绛蓝色沉淀
用途
• 制镜业 • 糖果制造业 • 医药工业：葡萄糖溶液
羟基性质
• 与镁粉反应（活泼金属与羟基）：
反应生成MgO、C、H2O、H2
• 酯化反应（羟基与含氧酸）：
1mol葡萄糖最多可和5mol乙酸发生反应
• 消去反应（羟基和临碳上的氢）
醛基性质
• 银镜反应：
1mol葡萄糖生成2mol银单质 【工业上用该反应制镜和保温瓶胆】
• 与饱和Br2反应：
（—CHO被氧化） 制取葡萄糖酸
• 与氢气加成（还原反应）：
aCO3：制取葡萄糖酸钙（补钙剂） • +Zn(OH)2：制取葡萄糖酸锌（补锌剂）
【 Zn(OH)2 在工业上一般用NaOH 和ZnSO4制取】
• +稀硝酸加热：（—CHO被氧化成—COOH)
物质溶解性判断
• 相似相溶原理：
• 1．极性溶剂（如水）易溶解极性物质（离子晶体、分 子晶体中的极性物质如强酸等）； • 2．非极性溶剂（如苯、汽油、四氯化碳等）能溶解非 极性物质（大多数有机物、Br2、I2等） • 3．含有相同官能团的物质互溶，如水中含羟基（—OH） 能溶解含有羟基的醇、酚、羧酸。 • 4、一般情况，可简记极性相似，便可相溶。
制取葡萄糖二酸 【葡萄糖二酸和Fe反应生成葡萄 糖二酸亚铁，是补铁剂】
其余性质
• 与O2反应：
1mol葡萄糖释放2804kJ的热量 在体内和体外反应条件不同
• 高温加热炭化：
<1>加热生成C和H2O <2>与浓硫酸反应生成C和H2O，C又和浓 硫酸反应： C+2H2SO4(浓)==CO2+2SO2+2H2O
• 与Cu(OH)2悬浊液反应：（多元醇）
生成绛蓝色沉淀
用途
• 制镜业 • 糖果制造业 • 医药工业：葡萄糖溶液
羟基性质
• 与镁粉反应（活泼金属与羟基）：
反应生成MgO、C、H2O、H2
• 酯化反应（羟基与含氧酸）：
1mol葡萄糖最多可和5mol乙酸发生反应
• 消去反应（羟基和临碳上的氢）
醛基性质
• 银镜反应：
1mol葡萄糖生成2mol银单质 【工业上用该反应制镜和保温瓶胆】
葡萄糖的结构和性质ppt课件
眼见为实
发生银镜反应，有 光亮的银产生 发生菲林反应，有 砖红色沉淀产生 含有一个-CHO
补充信息 葡萄糖是直链化合物，且在一定条件下， 0.1mol葡萄糖与0.5mol乙酸完全酯化，生 成五乙酸葡萄糖酯。 思考与交流
H C H O C O H
通过以 上信息，你 能否推测出 葡萄糖的结 构式？
H葡萄糖的结构简式： O C H H 2(OH) C O H —(CHOH)4 — CHO CH H C O H C H 2O H 葡 萄 糖
1、果糖和葡萄糖在结构上 有什么不同点？ 2、葡萄糖有还原性，是一 种还原性糖，那么果糖有还 原性吗？
H H H 1C H 2 C 3 C 4 C 5 C 6 C H
2
O H O O H O H O H
2
O H
多羟基的酮
四、糖类的概述
1、糖类的定义 请归纳葡萄糖、果糖等糖类物质的的结 构特点，对糖类下个定义: 糖类：是指多羟基醛或多羟基酮以及 能水解生成它们的物质。
A.与H2加成生成六元醇
D
B.能发生银镜反应
C.能发生酯化反应
D.能与新制Cu(OH)2悬浊液共热生成红色沉淀
2.在一定的条件下，既可以发生氧化反应，
又可以发生还原反应，还可以和酸发生 酯化反应的是（ D ） A、乙醇 C、乙酸 B、乙醛 D、葡萄糖
3、下列关于葡萄糖的叙述错误的是（ B ） A.葡萄糖的分子式是C6H12O6 B.葡萄糖是碳水化合物，因其分子是由6 个碳原子和6个H2O构成 C.葡萄糖是一种多羟基醛，所以既有醇的 性质又有醛的性质 D.葡萄糖是单糖
葡萄糖的三维立体结构
二、探究葡萄糖的化学性质 结构
决定 体现 性质
多羟基的醛
苏教版高中化学选修五 5.1 .1葡萄糖的结构和性质 (共17张PPT)
葡萄糖的结构 清楚了吗？
红外光谱：找不到C=O的特征峰。 资料1 氢核磁共振：没有醛基质子吸收峰。 乙醛与无水乙醇在干燥HCl催化下，发生 资料2 亲核加成反应生成不稳定的半缩醛：
葡萄糖中醛基与醇羟基易形成稳定的六元 资料3 环状半缩醛结构，较之游离醛更为稳定。
CH2OH —CHOH—CHOH —CHOH—CHOH — CHO
葡萄糖的结构和性质
今 天 你吃糖了吗？
化学上所指的“糖”：
单 糖 糖 类
葡萄糖、果糖 ……
低聚糖 蔗糖、麦芽糖 …… 多 糖
淀粉、纤维素 ……
关于葡萄糖，你已经知道：
1、分子式：C6H12O6；一种单糖。 2、白色固体，可溶于水、有甜味。
3、来源于光合作用。
6CO2 + 6H2O C6H12O6 + 6O2 4、在体内缓慢氧化提供能量。
巩固了一种化学思想：
结构
决定 反映
性质
掌握了葡萄糖的结构、重要ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ质和具体应用。
THE END
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2
1
在不同条件下，葡萄糖可以以链状或环状的形态存 在。在葡萄糖溶液中，链状的葡萄糖分子几乎全部转变 为环状结构，B和C共占99%以上。
A 链状葡萄糖
B 比旋光度+112。
C 比旋光度+18.7。
我们的收获:
学会了一种分析有机物结构的方法：
分子式
价键理论
可能官能团
传统+现代 定性+定量
结构式
你如何测分子式？
李比希燃烧法：
增重1.08g
增重2.64g
葡萄糖的最简式：CH2O 葡萄糖的分子量：180