13.3摩 擦 力
13_带传动
§13.1带传动的类型和应用§13.2带传动的受力分析§13.3带传动的应力分析§13.4 带传动的工作能力§13.5 带传动的弹性滑动与传动比§13.6 普通V 带传动的设计与计算§13.7 V 带轮的结构§13.8 带传动的张紧和维护第13章带传动2．带传动的失效形式、设计准则；3．带传动的弹性滑动与打滑概念；1．带传动的受力分析、应力分析；4．带传动的参数选择。
第13章带传动重点13.1带传动的类型和应用带传动是二个或多个带轮间用带作为挠性件拉曳零件的传动,工作时借助零件之间的摩檫来传递运动与动力。
传动1传动2带的传动过程原动机转动驱动主动轮主动轮转动带与轮的摩擦力从动轮转动13.1带传动的类型和应用一. 带传动的类型13.1带传动的类型和应用一.带传动的类型点击小图看运动图13.1带传动的类型和应用V 带传动和平带传动的比较平型带摩擦力F fQf N f F f ⋅=⋅=两种传动的摩擦力的对比其中：Q —工作载荷；N —带和轮间压紧力；f —摩擦数。
V 型带摩擦力F f ′2sin2 ϕQ N =根据力平衡条件2sin2ϕN Q =Qf Q f Q fN f F f /2sin2sin2/====ϕϕ f ′—当量摩檫系数V 带传动和平带传动的比较V带传动的摩擦力>平带传动的摩擦力1）摩擦力增大，可减小包角；导致①许用较大的传动比i ②许用较小的中心距α；2）摩擦力增大，在载荷较大的传动中仍能正常工作；两种传动优缺点对比¾V 型带传动优点3）带无接头，工作平稳。
V 带传动和平带传动的比较1）V 带轮制造费用高；2）V 带厚不易弯曲，弯曲应力增大，寿命减短；在优缺点对比的许多场合下，其优点更为重要，故V 带应用多于平型带。
V 带传动和平带传动的比较V 型带传动缺点节线当V 带垂直其底边弯曲时，在带中保持原长度不变的任意一条周线。
摩擦与润滑基本知识
摩擦与润滑基本知识1.摩擦产生的原因：当接触表面粗糙度较大时，接触表面凹凸不平处相互啮合，摩擦力的主要因素表现为机械啮合；当接触表面粗糙度较小时，两接触面的分子相互吸引，摩擦力的主要因素表现为表面分子的吸引力。
2.根据物体的表面润滑程度，滑动摩擦可分为干摩擦、液体摩擦、界限摩擦、半液体和半干摩擦等。
2.1干摩擦：在摩擦表面之间，完全没有润滑油和其他杂质，摩擦表面之间作相对运动时所产生的摩擦叫做干摩擦。
例如制动闸瓦与制动轮作相对运动时即产生干摩擦。
2.2液体摩擦：在两个滑动摩擦表面之间，由于充满润滑剂，因而表面不发生直接接触，摩擦发生在润滑剂的内部，叫液体摩擦。
例如空气压缩机的主轴瓦。
2.3界限摩擦：两个滑动摩擦表面之间由于润滑剂供应不足，无法建立液体摩擦，只能依靠润滑剂中的极性油分子在摩擦表面形成一层极薄的油膜，属于液体摩擦过渡到干摩擦的最后界限。
3.零件磨损的主要形式：3.1磨粒磨损：有硬质微粒进入摩擦表面间时，摩擦表面被硬粒切下或擦下切屑而形成的刮伤。
3.2刮研磨损：由摩擦表面的微观不平度而发生的磨损，主要是较硬的一面对较软的一面形成切削。
3.3点蚀磨损：表面上有重复的接触应力，在表面上引起微观裂痕，这些裂痕逐渐扩大，形成麻斑式的剥落。
3.4胶合磨损：摩擦表面润滑油不足，当滑动速度较高、压强过大时，局部的摩擦变形热量和塑性变形热量，使较软的材料局部熔化，粘在另一表面上而被撕下来的磨损。
3.5塑性变型：表面发生了塑性变形的一种摩擦。
3.6金属表面的腐蚀：金属表面层氧化，变成松软多孔，易于脱落，丢失耐磨强度的状态。
实例一，摩擦的规律：同类纯金属间的摩擦因数比异类纯金属间和同类合金间的摩擦因数大得多。
4.影响磨损的因素和减小磨损的途径4.1润滑：轴径与轴瓦建立液体摩擦的必要条件是a、合适的间隙配合，确保油膜形成；b、润滑油充足，具备必要的压力和速度；c、轴径要有足够的转速；d、轴径与轴承配合表面的加工精度要适当；e、注油孔和油槽要设计在轴承承载区以外。
13.3摩擦力
试一试 1、手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌
面上运动，有什么感觉？ 2、 手平放在桌面上，不用力推或拉，保持手 不动，有什么感觉？
一、摩擦力
两个互相接触的物体，当它们做相
对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相 对运动的力，这种力叫做摩擦（f）
生活中的摩擦
1、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦
第三节 摩擦力
教学目标
1、知道摩擦力的存在和对物体运动的作 用
2、知道影响摩擦力大小的因素
3、认识摩擦的利与弊以及增大和减小摩 擦的方法
《北京日报》报道过这样一则消息：一 位中年男子跑步时被西瓜皮滑倒，送到医院 抢救，已经脉搏全无，一块西瓜皮害了一条 人命，真是不幸！那么，这一飞来之灾究竟 是什么原因引起的呢？
与接触面积的大小无关。
三、增大有益摩擦，减小有害摩擦
增大摩擦力的方法：增大压力、增大接 触面的粗糙程度
减小摩擦力的方法：减小压力、降低接
触面的粗糙程度、变滑动为滚动、把接触面
分开等
想一想
某物体重200N，放置在水平地面上，求: 1、分别用20N、40N、70N的水平拉力拉物体但没有 拉动，问是哪种摩擦力？各为多大？
2、拉力增大为80N，物体做匀速直线运动，此时摩
擦力多大？ 3、物体在运动过程中，若把水平拉力增大为90N， 地面对物体的摩擦力为哪种摩擦力？大小为多大？
本课小结
1、影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙 程度
2、增大和减小摩擦
2、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦 3、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦
4、在地面上推、拉桌子.
猜一猜 摩擦力的大小可能跟哪些因素有关？
A:可能与接触面所受的压力有关 B:可能与接触面的粗糙程度有关 C:可能与接触的面积大小有关 D: ……
(完整版)各种材料摩擦系数表
各种材料摩擦系数表摩擦系数是指两表面间的摩擦力和作用在其一表面上的垂直力之比值。
它是和表面的粗糙度有关，而和接触面积的大小无关。
依运动的性质，它可分为动摩擦系数和静摩擦系数。
现综合具体各种材料摩擦系数表格如下。
注:表中摩擦系数是试验值，只能作近似参考固体润滑材料固体润滑材料是利用固体粉末、薄膜或某些整体材料来减少两承载表面间的摩擦磨损作用的材料。
在固体润滑过程中，固体润滑材料和周围介质要与摩擦表面发生物理、化学反应生成固体润滑膜，降低摩擦磨损。
中文名固体润滑材料米用材料固体粉末、薄膜等作用减少摩擦磨损使用物件齿轮、轴承等目录1. 1基本性能2. 2使用方法3. 3常用材料基本性能1）与摩擦表面能牢固地附着，有保护表面功能固体润滑剂应具有良好的成膜能力，能与摩擦表面形成牢固的化学吸附膜或物理吸附膜，在表面附着，防止相对运动表面之间产生严重的熔焊或金属的相互转移。
2）抗剪强度较低固体润滑剂具有较低的抗剪强度，这样才能使摩擦副的摩擦系数小，功率损耗低，温度上升小。
而且其抗剪强度应在宽温度范围内不发生变化，使其应用领域较广。
3）稳定性好，包括物理热稳定，化学热稳定和时效稳定，不产生腐蚀及其他有害的作用物理热稳定是指在没有活性物质参与下，温度改变不会引起相变或晶格的各种变化，因此不致于引起抗剪强度的变化，导致固体的摩擦性能改变。
化学热稳定是指在各种活性介质中温度的变化不会引起强烈的化学反应。
要求固体润滑剂物理和化学热稳定，是考虑到高温、超低温以及在化学介质中使用时性能不会发生太大变化，而时效稳定是指要求固体润滑剂长期放置不变质，以便长期使用。
此外还要求它对轴承和有关部件无腐蚀性、对人畜无毒害，不污染环境等。
4）要求固体润滑剂有较高的承载能力因为固体润滑剂往往应用于严酷工况与环境条件如低速高负荷下使用，所以要求它具有较高的承载能力，又要容易剪切。
使用方法1）作成整体零件使用某些工程塑料如聚四氟乙烯、聚缩醛、聚甲醛、聚碳酸脂、聚酰胺、聚砜、聚酰亚胺、氯化聚醚、聚苯硫醚和聚对苯二甲酸酯等的摩擦系数较低，成形加工性和化学稳定性好，电绝缘性优良，抗冲击能力强，可以制成整体零部件，若采用环璃纤维、金属纤维、石墨纤维、硼纤维等对这些塑料增强，综合性能更好，使用得较多的有齿轮、轴承、导轨、凸轮、滚动轴承保持架等。
摩擦力精品汇总精选课件PPT
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二、探究： 摩擦力的大小与什么有关
问题：摩擦力的大小与什么有关？ 猜想：1.接触面所受的压力
2.接触面的粗糙程度
3. …… 依据：当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗
糙, 推起来越费力. 原理：二力平衡的条件。 器材：弹簧测力计 ,砝码,木块,长木板
木板
2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F2；
木板
3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧 测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3
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毛巾
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分析数据：
次数 压力(N) 接触面粗糙 摩擦力 压力(N) 接触面粗糙 摩擦力(N)
程度
(N )
程度
13
2
3
3
3
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第三节
摩 擦力
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一、生活中的现象
骑自行车在水平道路上行驶,无论路面多么光滑,总 会逐渐变慢,最后停下来;在地面上滚动的足球也是这样. 为什么呢？
是力改变了物体的运动状态，这个力是摩擦力。
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（a）抹桌子 （b）滑下 （c）滑冰
摩擦产生于两个物体的接触面上.
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减小压力
增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮 胎上有凸凹不
减小接触面的粗糙程度
平的花纹等。
用滚动代替滑动 使两个接触面的摩擦面彼此离开
加润滑油
电磁场使接触面分离
利用气垫
17
六、试试身手
一.填空: 1.物体所受的摩擦力的大小与__压__力和接
第3节摩擦力优质课教学设计完美版
（3）.下列属于有害摩擦的是（）
A•自行车车闸皮与轮圈之间的摩擦B.火箭升空中火箭与空气的摩
擦
C.圆珠笔的笔珠与纸面之间的摩擦D.手拿物体时手与物体之间的
摩擦
（4）.在家里的卫生间里，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列米取的措施
中，错误的是（）
A.卫生间地面应铺带有凹凸花纹的地砖C.脚底下放一条毛巾
害的
C.增大物体间的接触面积，可以增大滑动摩擦力D.常用滚动代替滑动，可
以减小摩擦力
课后作业另附
板 书 设 计
三、摩擦力
1、定义：
r
摩2、方向：与物体相对运动的方向相反
擦丿「压力的大小
力3 、决定滑动摩擦力大小的因素j
'接触面的粗糙程度广小压减力
增大摩擦f增大压力减小摩擦』 使接触面光滑
力的方法］使接触面粗糙力的方法变滚动为滑动
引导学生积 极评估，养成 科学探究和 交流合作的 好习惯。
让学生谈对 本节课的收 获，并进行测 评反馈，巩固 学过的知识。
实验情况
实验条件
测力计示
数F/N
压力情况
接触情况
甲
一个木块
光滑木板
乙
一个木块
粗糙木板
丙
一个木块
桌面
丁
一个木块 一个重物
桌面
分析与论证：让学生将实验数据整理、分析、归 纳出结论。摩擦力的大小与压力大小和接触面的 粗糙程度有关。同一接触面时，压力越大，摩擦 力越大；在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力 越大。
手有什么感觉？（ 2）用脚在地面上蹭一蹭，脚
理解记忆摩擦力的定义
极性，更多的
有什么感觉？
土力学参数
2~0.5
0.969 1.363 1.084 1.308
地基土物理力学指标设计参表
表 2 液 塑 塑 性 指 数 IP 液 性 指 数 IL 压 缩 系 数 a1-2 土的 重度 土 的 比 重 Gs
1-2 1-3 2-1 2-2 2-3 3 4-1 4-2 4-2a 4-3 5-1 5-2 5-3 5-4 5-4a 5-5 5-6 6-1 7
粘土 淤泥质粘土 粘土 淤泥质粘土 粉砂 淤泥质粘土 粉质粘土 粉质粘土 粉砂 粉质粘土 砾砂 中砂 砾砂 粉质粘土 中砂 砾砂 粉质粘土 砾砂 粉质粘土
层 序Байду номын сангаас
岩
土
天 然 含 水 量
w (%)
限 wL
0.5~0.25
40.0 41.7 41.3 41.2 2.0
限 wP
岩 直剪 （固快） 直剪（快剪） 石 内 内 饱 凝 凝 摩 摩 和 聚 聚 擦 擦 单 力 力 角 角 轴
c φ (o)
14.6 7.9 12.8 8.4
抗 压 强 度
标 准 贯 入
ni 可按表中数值减
0.05 使用。 审核：
校对：
6
(MPa) (击/30cm) (击/10cm) (MPa) (kPa) (kPa) (kPa) (kPa) (kPa)
3.8 2.0 3.2 2.2 12.3 6.0(E0) 2.4 6.2 5.5 17.4 90 60 75 65 140 70 200 180 15 7 12 8 22 9 27 25 32 30 45 35 50 25 38 60 30 1800 1200 3200 2400 3700 1000 2800 3800 1200 13.5 6 11 7 20 8 24 22.5 29 27 40 20.5 45 22.5 34 54 27 800 550 1450 1050 1650 450 1250 1700 550
预应力损失
13.3 预应力损失的估算 《公路桥规》公式：
l 2
lf x lf
13.3 预应力损失的估算 • 减小锚具变形、钢筋回缩、接缝压缩损失 的方法： 采用超张拉； 注意选用回缩值小的锚具，尤其对于短小 构件 先张法长线台座施工（100m以上不计该损 失） 尽量少用垫板
13.3 预应力损失的估算
13.3 预应力损失的估算
一、预应力损失(loss of prestress)定义和引起原 因 预应力钢筋的预应力在张拉、锚固和时间推移过程中 逐渐降低的现象叫预应力损失,
l
引起预应力损失的原因有： 1、预应力筋与管道壁间摩擦引起的损失—摩阻损失; 2、锚具变形、钢筋回缩和接缝压缩引起的； 3、钢筋和台座养护温差引起的损失； 4、混凝土弹性压缩引起的损失； 5、钢筋松弛引起的损失； 6、混凝土收缩
超张拉 l 5 0.035 con
0.26) pe
《公路桥规》还规定： 对碳素钢丝、钢绞线，当pe f pk 0.5 时，应力松 弛损失值为零。 减小的措施： 采用超张拉； 采用低松弛的预应力钢筋。
13.3 预应力损失的估算
0.9[ E p cs (t , t0 ) EP (t , t0 )] pc l6 1 15 ps
13.3 预应力损失的估算
应当指出，混凝土收缩、徐变应力损失，与钢 筋的松弛应力损失等是相互影响的，目前采用分开 单独计算的方法不够完善。 减小 l 6 的措施： 采用收缩、徐变小的混凝土，提高施工养 护质量。 多配置普通钢筋 提高加载龄期
l1 l 2 l 4
l5 l6
13.3 预应力损失的估算
预应力钢筋的有效预应力：
AATCC.测试标准(中文)doc
耐摩擦色牢度：AATCC摩擦测试仪法AATCC RA38技术委员会于1936年制定：1937年、1952年、1957年、1961年、1969年、1972年、1985年、1988年、1996年、2004年、2005年、2007年修订；1945年、1989年重新审定；1968年、1974年、1977年、1981年、1995年、2001年编辑修订并重新审定；1986年、2002年编辑修订；部分等效于ISO105-X12。
1.目的和范围1.1本测试方法用来评定有色纺织品表面因摩擦颜色转移到其他表面的程度。
适用于各种纤维的、各种类型的有色纱线和织物，包括染色织物、印花织物和其他有色织物。
不推荐用于地毯和面积太小的印花纺织品。
1.2测试方法使用摩擦白布，包含干的和已用水湿润的。
1.3因水洗、干洗、收缩、熨烫、整理等等可能影响颜色的转移程度，所以可在整理前、整理后或一并进行试验。
2.原理2.1在规定条件下，有色试样与摩擦白布进行摩擦2.2沾色摩擦白布与沾色灰卡或沾色彩卡比较，对沾色摩擦白布评价并确定级数。
3.术语3.1色牢度：材料暴露在加工、测试、储存或使用种可能遇到的环境下的耐颜色变化，或染料向贴衬材料转移的能力。
3.2摩擦脱色：通过摩擦，颜色从色纱或者有色织物表面转移到另一个表面或同一织物的邻近区域。
4.安全预防措施本安全各预防措施仅供参考。
这些措施有助于测试过程，但未包含所有的内容。
在本测试方法中，使用者有责任在处理材料时采用安全各正确的技术；须向制造商咨询有关材料的详尽信息，如材料的安全参数和其他建议；须向“美国职业安全卫生管理局”（OSHA）咨询并完全遵守其标准和规定。
4.1应遵守良好的实验室规范，在所有实验场所要佩戴防护镜。
5.仪器和材料5.1 AATCC耐摩擦色牢度测试仪或者类似的供替换的仪器（见13.2、13.3和图1）5.2摩擦白布，剪成50mm正方（见13.4）5.3 AATCC沾色彩卡（见13.5）5.4 沾色灰卡（见13.5）。
润滑油主要理化指标
４、气体润滑剂
空气、氢气、氩气 用于高速轴承的润滑、原子能工业、怕
污染的食品工业
第二十八页，共66页
13.1.4 润滑方式及润滑装置
1、油润滑的润滑方法有间歇供油润滑和 连续供油润滑两种；
2、脂润滑只能间歇供给。
第二十九页，共66页
油润滑
间歇供油润滑有手工油壶注油和油杯注油 供油。这种润滑方法只适用于低速不重要 的轴承或间歇工作的轴承。
第十二页，共66页
疲劳磨损
在接触应力多次重复作用下，就会在零件 工作表面或表面下一定深度处形成疲劳裂 纹，随着应力循环次数的增加，裂纹逐步 扩展进而表面金属脱落，致使表面上出现 许多凹坑，这种现象叫疲劳磨损，又称 “点蚀”。点蚀使零件不能正常工作而失 效，这是重复应力作用下高副接触零件常 见的失效形式之一。
2、外摩擦：当相互接触的两个物体发生 相对滑动或有相对滑动的趋势时，在接触 表面上产生的阻碍相对滑动的摩擦。
第四页，共66页
根据摩擦表面间存在润滑剂的情况
外摩擦分为：干摩擦、边界摩擦、 液体摩擦和混合摩擦。
第五页，共66页
干摩擦
干摩擦是指表面间无任何润 滑剂或保护膜的纯金属接触 时的摩擦。此时，摩擦系数
用于低速、轻载及间歇工 作的轴承
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整体式径向滑动轴承
第三十七页，共66页
2 剖分式径向滑动轴承
由轴承座1、轴承盖2、剖分轴 瓦3和双头螺柱4等组成。根据 所受载荷的方向，剖分面应尽 量取在垂直于载荷的直径平面 内，通常为180°剖分。剖分 式滑动轴承在拆装轴时，轴颈 不需要轴向移动，拆装方便。 适当增减轴瓦剖分面间的调整 垫片，可调节轴颈与轴承间的 间隙。
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摩擦力大小决定因素： 4、 摩擦力大小决定因素：
（1）摩擦力的大小跟作用在物体表面的 越大，摩擦力就越大 就越大。 越大，摩擦力就越大。 有关， （2）摩擦力的大小跟接触面的 有关， 摩擦力越大。 糙，摩擦力越大。 （3）摩擦力的大小还与 活动三】分析生活中增大与减小摩擦的实例得出： 【活动三】分析生活中增大与减小摩擦的实例得出： 增大摩擦的方法： 5、增大摩擦的方法： 、 减小摩擦的方法 摩擦的方法： 6、 减小摩擦的方法： 、
有关， 越粗 有关。 有关。 、 、 。
【活动四】 强化练习 活动四】 1.当用铅笔写字时 当用铅笔写字时， 摩擦， 1.当用铅笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是 摩擦，用转笔刀 摩擦。圆珠笔写字时， 削铅笔是， 削铅笔是，笔刀与铅笔之间的擦擦是 摩擦。圆珠笔写字时， 摩擦。 笔尖与纸的摩擦是 摩擦。 12- 所示，是研究滑动摩擦力的实验，在水平桌面上， 2.如图 12-8 所示，是研究滑动摩擦力的实验，在水平桌面上， 运动， 弹簧测力计拉着木块要做 运动，木块受到的摩擦力大小 在木块上加一块重物，仍然使木块做匀速直线运动， 等于 N，在木块上加一块重物，仍然使木块做匀速直线运动， 选填“变大” 变小” 则弹簧测力计的示数将 （ 选填“ 变大”、“ 变小” 或“不 ，这说明 变”） 这说明 ， 。 12- 所示，自行车的构造中，利用增大摩擦力的是（ ） 1.如图 12-11 所示，自行车的构造中，利用增大摩擦力的是（ A.车轮制成圆形 B.在车轴上加润滑剂 A.车轮制成圆形 B.在车轴上加润滑剂 C.车把手套上的花纹 D.车轮轴上装有滚动轴承 C.车把手套上的花纹 D.车轮轴上装有滚动轴承 2.下列属于有害摩擦的是 （ ） A.自行车车闸皮与轮圈之间的摩擦 A.自行车车闸皮与轮圈之间的摩擦 B.火箭升空中火箭与空气的摩擦 B.火箭升空中火箭与空气的摩擦 C.圆珠笔的笔珠与纸面之间的 圆珠笔的笔珠与纸面之间的摩擦 C.圆珠笔的笔珠与纸面之间的摩擦 D.手拿物体时手与物体之间的摩擦 D.手拿物体时手与物体之间的摩擦 在卫生间里，为了防止地面沾水使人打滑跌倒， 3.在卫生间里，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施 错误的是（ ） 中，错误的是（ A.卫生间地面应铺带有凹凸花纹的地砖 A.卫生间地面应铺带有凹凸花纹的地砖 B.人沐浴时穿的拖鞋底要带有凹凸花纹 B.人沐浴时穿的拖鞋底要带有凹凸花纹 C.脚底下放一条毛巾 D.穿鞋底光滑的塑料拖鞋 C.脚底下放一条毛巾 D.穿鞋底光滑的塑料拖鞋 如果世界上不存在一切摩擦， 4.如果世界上不存在一切摩擦，下列哪一现象不会发生 （ ） A.吃饭时 吃饭时， B.人将寸步难行 A.吃饭时，饭将从我们的嘴里滑掉 B.人将寸步难行 C.不能用螺钉螺母固定工件 D.物体将远离地球而去 物体将远离 C.不能用螺钉螺母固定工件 D.物体将远离地球而去 5.下列关于摩擦力认识正确是 （ ）
A.摩擦力总 A.摩擦力总是在物体运动时产生的 摩擦力 B.摩擦力在生产和生活中总是有害的 B.摩擦力在生产和生活中总是有害的 C.增大物体间的接触面积， 增大物体间的接触面积 C.增大物体间的接触面积，可以增大滑动摩擦力 D.常用滚动代替滑动 常用滚动代替滑动， D.常用滚动代替滑动，可以减小摩擦力 6.如图 12为研究“滑动摩擦力的影响因素”的实验装置， 6.如图 12-13 所示，为研究“滑动摩擦力的影响因素”的实验装置， 10N， 500g， 木块 A 重 10N，每个钩码的质量为 500g，小明同学用弹簧测力计先 使木块在水平桌面上匀速直线运动，记下一组实验数据； 使木块在水平桌面上匀速直线运动，记下一组实验数据；然后在木 块上逐渐增加砝码，仍使木块在水平桌面上匀速直线运动， 块上逐渐增加砝码，仍使木块在水平桌面上匀速直线运动，得到两 组实验数据并全部记录在下表中。 组实验数据并全部记录在下表中。 完成表格中的空白处 （1）完成表格中的空白处。 （2）根据上述实验，并分析表中数据，可得到的初步结论 是 。 为了验证滑动摩擦力跟接触面粗糙程度的关系， （3 ）为了验证滑动摩擦力跟接触面粗糙程度的关系，实验还需要 增加器材 。
学生学习感悟 （教师个性修订） 教师个性修订）
【活动一】新课导入 活动一】 自行车在水平道路上滑行，总会逐渐变慢，最后停止下来， 自行车在水平道路上滑行，总会逐渐变慢，最后停止下来，这主要 的缘故。 是自行车受到 的缘故。 什么是摩擦力? 1、 什么是摩擦力? 的物体,当它们要 两个 的物体,当它们要 或 相对运动 的力， 时，在接触面上会产生一种 的力，这种力就叫 做摩擦力。 做摩擦力。 2 摩擦力的方向 。 分析生活中的一些事例（ 得出： 分析生活中的一些事例（略）得出： 摩擦分为： 3、摩擦分为： 和 。 活动二】探究：摩擦力的大小与什么因素有关？ 【活动二】探究：摩擦力的大小与什么因素有关？ 猜想：接触面所受的压力？ 接触面的粗糙程度？ 猜想：接触面所受的压力？ 接触面的粗糙程度？ …… 设计实验： 设计实验： 进行试验： 进行试验： 用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板滑动， 用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板滑动，从而测出木 块与长木板之间的摩擦力；改变放在木块上的砝码， 块与长木板之间的摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块 与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接 与长木板之间的压力； 把棉布、 毛巾等铺在长木板上， 触面的粗糙程度…... 记录数据： 记录数据： 触面的粗糙程度 次数 1 2 3 得出结论： 得出结论： 压力(N) 摩擦力(N) 压力(N) 接触面粗糙程度 摩擦力(N)
图 12-13
活动五： 活动五：课堂达标 如图所示， 1、如图所示，将木块放在粗糙程度相 同的水平桌面上， 同的水平桌面上，小华沿直线水平匀 速拉动木块， 在木块运动过程中 ( ) A．木块对桌面的压力大于木块受到的重力 B．木头受到的滑动摩擦力大小保持不变 C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力 D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力 在日常生产和生活中，下面那条措施是为了减小摩擦力（ 2、在日常生产和生活中，下面那条措施是为了减小摩擦力（ ） A、在机器的转动部分加润滑油 B、自行车紧急刹车时用力捏闸 C、汽车轮胎上有很多花纹 北方下雪时， D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣
九年级物理有效教学工具之一 课 题 单 位 学习目标 学习关键 13.3 13.3 摩 擦 力 渤海中学
姓名 课 型 主备1．理解滑动摩擦，知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关． ．理解滑动摩擦，知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关． 2．理解摩擦力的应用，知道增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法 ．理解摩擦力的应用， 摩擦力的大小与那些因素有关？ 摩擦力的大小与那些因素有关？ 学 习 活 动
3.下列措施中可以减小摩擦的是 3.下列措施中可以减小摩擦的是 （ ） A．鞋底上制有凹凸的花纹 B．铁轨要铺在枕木上 自行车刹车时， C．自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上 D．在机器的转动部分安装滚动轴承
4．下列事例中，目的是为了增大摩擦的是 ．下列事例中， （ ） A．给自行车的轴加润滑油 B．在自行车的把套上做出凹、凸花纹 ． ．在自行车的把套上做出凹、 C．在机器的转动部分加装滚动轴承 D．磁悬浮列车行驶时，车身悬 ．在机器的转动部分加装滚动轴承 ．磁悬浮列车行驶时， 在空中 5． 如果世界上不存在一切摩擦， ) ． 如果世界上不存在一切摩擦， 那么下列哪种现象不会发生 ( A．饭将从我们嘴里滑掉 B．人将寸步难行 ． ． C．不能用螺钉螺母固定工件 D． ． ． 物体将漂浮在空中 6．下列几种现象中，属于有害摩擦的是 ( ) ．下列几种现象中， A．刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦 ．刷牙时， B． 神舟 5 号”载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦 载人飞船升空时， ． “ C．自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦 ．自行车刹车时， D．手拿物体时，手与物体之间的摩擦 ．手拿物体时， 7．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉； 动员在上单杠之前， ．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前 总要在手上抹些镁粉； 而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧． 而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧．他这样做的目的 ( ) 是 A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B．前者是减小摩擦，后者是 ．前者是增大摩擦， ．前者是减小摩擦， 增大摩擦 C．两者都是减小摩擦 D．两者都是增大摩擦 ． ． 8．下列关于滑动摩擦力的说法，不妥当的是 ( ) ．下列关于滑动摩擦力的说法， A．滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上 ． B．两个物体之间若没压力，即使表面粗糙也没有滑动摩擦力 ．两个物体之间若没压力，即使表面粗糙也没有滑动摩擦力 C．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动 ． D．增大重力可以增大滑动摩擦力 ． 9.狗用 200N 的水平拉力拉总重为 5000N 的雪橇在冰面上匀速向西前 狗用 进 , 速 度 为 1m/s, 雪 橇 所 受 摩 擦 力 大 小 是 _________N, 方 向 是 __________.若在雪橇上再装些货物 则摩擦力将 若在雪橇上再装些货物,则摩擦力将 若在雪橇上再装些货物 则摩擦力将___________.若雪橇 若雪橇 的速度匀速前进,在这个过程中摩擦力将 在这个过程中摩擦力将_______.(选填“变 选填“ 以 2m/s 的速度匀速前进 在这个过程中摩擦力将 选填 不变” 大”“变小”或“不变”) 、 变小” 10．说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的： ．说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的： (1)在结冰的公路上撒砂子 在结冰的公路上撒砂子____________________； 在结冰的公路上撒砂子 ； (2)冬天，为了防止打滑而在轮子上缠上铁链 冬天， 冬天 为了防止打滑而在轮子上缠上铁链___________________； ； (3)轮胎上刻有花纹 轮胎上刻有花纹____________________________； 轮胎上刻有花纹 ； (4)给机器上润滑油 给机器上润滑油________________________； 给机器上润滑油 ； (5)轴承两圈之间装有滚珠 轴承两圈之间装有滚珠____________________． 轴承两圈之间装有滚珠 ．