顶岗实习调查表
顶岗实习调查表
顶岗实习调查表——计算机应用系经过两个月的磨练，两个月的奋斗，两个月的成长；带着些许辛酸，些许感动，些许期盼，从富士康实习归来。
有的人在为坚持下这两个月的生活而高兴，有的人则在为离开那两个月的生活而悲伤，更有的人在期盼着下一次历练的到来……你是怎么想的？1、对于学校给你安排的顶岗实习，你怎么认为这一举措？<多选>（）A 培养个人的综合素质B 提高个人专业技能，学到书本上学不到的知识C 个人成熟及个人交往能力提高的需要D 为将来就业，适应社会打基础E 减少家庭困难，增加家庭收入F 完全是学校的个人利益的体现E 其它2、富士康给你的第一印象是？（）A 名副其实的大企业B一般并没有想象中好C很差的企业D没印象3、①在顶岗实习期间，你感觉你有哪些通病？<多选>（）A 缺乏职业素养B 没有职业规划C 眼高手低D 缺乏忍耐力E 自我约束能力差F 自我学习能力差G 缺乏沟通能力G 缺乏独立工作能力J 缺乏专业知识②顶岗实习之后呢？（）A 之前的毛病没改掉B 改掉其中一些毛病C 全部毛病都改掉了4、顶岗实习初，你觉得对新工作的学习能力怎么样？（）A 很快适应了那里的工作B 需要继续学习一段时间才能走上正轨C 被当地员工逼出来的D 始终适应不了那里的工作5、富士康宿舍条件怎么样？（）A 比学校好B 跟学校差不多C赶不上学校D没什么影响6、富士康伙食怎么样？你一般怎么选择？（）A 免费的食品还是很不错的B 另收费的太贵，虽然难吃还是吃免费的C 免费的受不了，另收费的还行D 那是食物吗？根本不能吃7、在实习时，遇到困难时你会怎么做？<多选>（）A 打电话告诉父母B 打电话告诉学校相关老师C 向公司的班组长请教D 和同学们互相探讨，共度难关E、上网倾述 F 其它8、顶岗实习都会有指导老师，老师在实习期间给自己的帮助是否到位？（）A 老师非常好，各方面都有关心B 老师只在一些方面关注过我们C 老师不关心我们的死活D 有没有老师都是一个样，实习是我的事9、实习过程，你认为和同事及领导如何相处？（）A 互相尊敬B 委曲求全，学会与他们协调关系C 除工作外平时不与他们打交道D 尽量相处像朋友E 不理不采，敬而远之F 经常与他们超吵架甚至矿工J 其它10、当代高职学生讲究的就是专业技能与专业对口，你认为顶岗实习专业对口与技能方面应该怎样？（）A 当然得对口，没有专业对口怎么提技能的提升B 只需要部分方面对口就行，顶岗实习与我的技能没有任何关系C 专业对口不对口没有影响11、对于顶岗实习的工资你的看法是？（）A 对实习生来说已经很高了B 我需要的是更高的工资C 工资并不重要D 工资大于一切，满足不了我12、实习中，你工作拖拉、迟到、旷工或工作马虎造成影响工作正常进展，公司若对对你罚款，你认为（）A、吃一堑长一智，有助个人进步B、公司管理严格，对个人发展有利C、我的失误给公司造成损失，应该受罚D、我是实习生，这些很正常13、你对本次顶岗实习的感受是？<多选>（）A 应该专业对口B 无所谓，只要拿到工资C 理论应该与工作相结合D 体验为重不在乎结果E学习与工作相结合较困难 F 所学的专业与工作没关系14、在顶岗实习中，公司安排你上夜班，你认为（）A、有心理上的准备，坚持上夜班B、怕苦，不想上夜班C、想上夜班，白天有时间干其它事D、想上夜班，夜班工资补贴高15、你认为工资和实习的磨练哪个更重要？（）A 工资重要B 实习重要C 都重要D 都不重要16、顶岗实习是一种教育模式，他是教育的一部分，你怎样认为？（）A 这是应该的，这是学校针对学生对工作渴望所制定的方针，是一种为大学生未来着想的做法B 大学生本来就应该体验工作，但是我们希望能自己选择地方进行顶岗实习C 大学生注重的应该是学习，工作与教育是两码事D 这是一种欺骗行为，对大学生的劳动力的剥削E 我只为学分，别的对我都不起作用17、总的来说，你对学校所组织的实习的感觉是（）A 很好，这是一次工作的体验，也是对我意志的磨练B 较好，实习虽然枯燥，但还是有所体验C 一般，它虽然我体验到了工作的辛酸，但是并没有给我感动与磨练D 较差，工作枯燥并没体验到什么，磨练更提不上了E 很差，感觉是被学校卖了，除了坏印象什么都没有给我留下18、如果你是校企合作办的一员，你会怎么选择实习地点及实习方案？（）A 选择大企业比如说富士康，让学生遵循其的一切条例，跟普通工人待遇一样B 选择离学校近的地方，但是要求学生遵守一定条例C 让学生自主选择，但是选择的地点必须让学校了解并且适合实习D 让学生自主选择，做得怎么样是学生自己的事，不用管。
学生顶岗实习满意度调查表
学生顶岗实习满意度
调查表
亲爱的同学:
你好！
首先祝贺你圆满完成本次顶岗实习任务。
为了进一步完善顶岗实习工作，提高顶岗实习效果，请认真填写顶岗实习满意度调查表，你的建议将是我们对顶岗实习工作做出合理改进的重要依据。
请在所选格“□”内打“√”，谢谢合作！
实习单位班级
1.你对企业的整体印象是(请只选择一项)
A.好
B.一般
C.差
2. 您对本次顶岗实习各方面进行评价：
岗位满意度□非常满意□比较满意□一般□不太满意□不满意
企业饮食条件□非常满意□比较满意□一般□不太满意□不满意
企业住宿条件□非常满意□比较满意□一般□不太满意□不满意
企业的工作环境□非常满意□比较满意□一般□不太满意□不满意
企业的管理模式□非常满意□比较满意□一般□不太满意□不满意
实习报酬□非常满意□比较满意□一般□不太满意□不满意
专业相关性□非常满意□比较满意□一般□不太满意□不满意
实习组织模式□非常满意□比较满意□一般□不太满意□不满意
实习指导教师□非常满意□比较满意□一般□不太满意□不满意
学生（签字）：
年月日。
顶岗实习自我鉴定调查表
顶岗实习自我鉴定调查表导语：作为一名顶岗实习生,刚踏上工作岗位时,心中十分忐忑.有幸在实习学校校领导和指导老师的关心和帮助下,让我的各项实习工作能够有条不紊的开展,最终顺利地、较好地完成了教育实习任务以下是大学网unjs小编整理的，欢迎阅读参考。
顶岗实习自我鉴定调查表作为一名顶岗实习生,刚踏上工作岗位时,心中十分忐忑.有幸在实习学校校领导和指导老师的关心和帮助下,让我的各项实习工作能够有条不紊的开展,最终顺利地、较好地完成了教育实习任务。
总的一句话概括：有进步，待发展。
在上饶县*中实习的这段期间，我主要在校心理健康教育中心工作，担任校专职心理咨询老师的同时，还要承担整个高一年级的心理活动课的任务。
来时该校心理健康教育只有零基础，我从心理咨询室的选址-布置-完善各种软、硬件设施均有全程参与;从宣传、新生心理普查-心理活动课的开展-个体心理咨询的实施也都有全部经历。
各项工作，从最初的束手无策到现如今的得心应手，经历了很多，也得到了很多。
专业技能得到施展，个人综合素质得到提高，受益匪浅。
作为一名心理老师，我亦深深地体会到教师必须不断地学习，不断地提高自身素养。
在平时的工作中，我边教边学，逐渐克服原有的不足。
漫漫地能够把握学生学情，贴近学生需求，规范教学设计，控制教学时间，基本做到教学重点突出，目的明确，效果良好。
实习尽管辛苦忙碌，却是人生中一段不可复制的回忆。
在以后的工作学习中，我要继续努力实践、勇于探索，使自己综合能力再上新的高度!顶岗实习自我鉴定调查表短暂的实习生活已经结束了，在这不到一个月的时间里，我第一次走上讲台，扮演了教师的角色。
从实习第一天备课到深夜到实习最后一天与学生们离别时的依依不舍，这宝贵的实习生活让我经历了作为一名教师的种种第一次，正是从这些第一次中我深刻体会到了当一名教师的酸甜苦辣，也深切感受到了作为一名教师，尤其是一名优秀教师是要付出多么大的汗水与努力。
第一次讲课第一次讲课的经历相信对每一个实习生来说都意义非凡，因为这是我们第一次踏上讲台，面对学生，那紧张和兴奋劲儿是不言而喻的。
学生顶岗实习鉴定表(新)
3、变更实习单位的需经学业导师同意并提交变更实习单位的书面申请（申请附在此表后）。
云南热带作物职业学院学生顶岗实习评价表
姓名
专业班级
学号
所在系
实习总结：
实习报告摘要：
实习报告评定（优秀、良好、中等、及格、不合格）：
学业导师：
时间：年月日
实习综合评定（优秀、良好、中等、及格、不合格）：
云南热带作物职业学院学生顶岗实习鉴定表
姓名
专业班级
学号Hale Waihona Puke 所在系家庭信息
详细住址
联系人
(身份)
联系
电话
实习单位信息
单位名称
详细地址
邮编
联系人
(身份)
联系电话
实习起止时间
主要实习内容：
实习单位指导教师对学生实习的评价意见：
签名：
联系电话：
时间：年月日
实习单位意见:
单位（章）
时间：年月日
备注：1、学生每到一个单位实习需填写此表一份，顶岗学习结束时每份表1式2份用回形针别在顶岗实习评价表后面，与实习报告和实习周记一同交学业导师。
学业导师：
时间：年月日
注:此表每个学生只填一份，但实习结束交学业导师时要1式2份(可用复印件)
(毕业生+顶岗实习+校企合作)调研表格
附表1-1用人单位填写毕业生质量评价调查表尊敬的用人单位：首先对贵单位给予我们工作的大力支持和帮助表示衷心感谢！为充分了解我们毕业生在实际工作中的思想政治表现、工作能力、操作技能、综合素质等方面的情况，便于我们在今后的教学工作中根据企业的需求不断改进教学方法和管理手段，为企业培养出更多的高素质技术技能型人才，进一步提高我们人才培养的质量，特请贵单位填写《毕业生质量评价调查表》，并欢迎贵单位对我们各方面的工作提出宝贵意见。
谢谢合作！被评人姓名：班级名称：所学专业：顶岗实习时间：学生联系电话：单位联系电话：在现单位主要从事的工作：附表1-2学生填写毕业生就业状况调查表注：表中各项可多项选择，请在“□”内打“√”选择。
附表1-3巡查组填写毕业（顶岗）实习巡查记录表注：此表由学院管理部门在定期或不定期巡查时填写。
校企深度合作调研提纲一、相关企业的发展现状及趋势1、企业的经营范围、规模、地域、产值等，企业专业技术人员的结构等；2、企业新技术的应用情况（绿色建筑技术、建筑工业化、BIM技术等）；3、企业对技术技能人才的需求情况（专业、人数、学历、知识、技能、态度等）。
二、相关企业对我院毕业生的需求及要求1、企业近五年需要我院哪些专业的毕业生？（分专业和人数进行统计）；2、建筑业转型升级对我院毕业生有哪些新的要求？3、各专业人才培养方案如何根据企业发展的需要作相应的调整和完善？三、我院开展校企合作的主要方式1、校企合作的主要方式⑴校企合作共同制订人才培养方案。
⑵校企合作订单培养专业人才。
⑶校企合作共建教学团队（学院聘请企业专家作为客座讲授；学院聘请企业专业技术人员和人力资源专家作专题讲座和担任兼职教师）。
⑷校企合作共建实训基地。
⑸校企合作共建教学资源库。
⑹校企合作共同开发横向课题（企业工法研究、应用技术的研究）。
⑺校企合作共同开发课程与教材。
⑻校企共同进行工法研究。
⑼校企合作办学——订单班、企业学院。
企业根据用人需要，可在学校成立订单班、企业学院。
顶岗实习问卷调查
泰州机电高等职业技术学校顶岗实习学生问卷调查实习班级：学生姓名：1.实习单位是否安排企业指导教师A、是B、否2．企业指导教师的指导方式A、集中上课B、随机指导C、在岗位一对一指导D、其它3.校内指导教师的指导方式:A、到实习岗位指导B、通过电话指导C、通过QQ进行指导D、通过电子邮件进行指导E、其它还有：4.你是通过什么方式到实习单位的？A、家长、亲友安排B、自己联系C、订单班方式D、其它5.你现在实习的岗位与所学专业是否对口？A、对口B、相近C、不对口6.你认为这样的顶岗实习适合吗？A、非常适合B、比较适合C、一般D、不适合7.你实习结束后是否会留在该单位就业？A、签约留下B、离开C、定不住D、有就业意向8.你认为在实习期间，专业知识方面：A、收获非常大B、有一定的收获C、没收获9.你认为在实习期间，工作能力方面：A、提高很大B、有一定的提高C、没提高10.你认为你在实习阶段所获得的知识与能力提高与你的期望值相比：A、高于期望B、基本一致C、低于期望11.你认为影响你实习效果的最重要的因素是：A、学校的监管程度B、指导教师的专业水平和素质C、个人能力D、实习氛围E、与同学和老师交流次数F、实习内容的丰富性12.实习期间的报酬如何？A、有报酬，但不多B、有报酬，还可以C、无报酬13.对我校进一步做好顶岗实习的具体建议：A、加强实习前的专题培训B、加强指导老师与实习学生的交流C、加强企业指导老师与实习生的交流D、加强实习学生之间的交流E、其他建议。
学生顶岗实习问卷调查表
学生顶岗实习问卷调查表
亲爱的同学：
祝贺你即将顺利完成大学四年的学习。
为了更好的了解实践教学中学生的需求，我们设计了这份问卷。
通过问卷调查所获得的信息将作为我们研究工学结合模式下实践教学质量保证体系，从而完善职业教育的教学和管理工作，提高职业教育实践教学质量。
你对以下问题的回答是保密的，不会有任何人去鉴别你的回答。
对于你的积极参与我们深表谢意！
1、你的个人基本情况
姓名：性别：联系电话： QQ:
E-mail：所学专业：
2、所在单位概况
（1）单位所在地：
（2）单位名称：
6、实践教学
1）顶岗实习的主要任务：
2）你认为目前的实习对专业技能提高的影响
很重要（）重要（）
不重要（）无所谓（）
3）你认为现在实习时间是否合理
时间太多（）时间合适（）时间太短（）4）你认为实习的内容
对就业很有帮助（）对就业帮助一般（）
对就业无帮助（）其他（）
5）你对实习教学有何建议？
7、培养质量
6）你认为在实习期间，专业知识方面
收获非常大（）有一定的收获（）没收获（）7）你认为在实现期间，动手能力方面
提高很大（）有一定的提高（）没提高（）8）你认为你在实习阶段所获得的知识与能力提高与你的期望值相比: 高于期望（）基本一致（）低于期望（）9）你认为影响你实习效果的最重要的因素是
学校的监管程度（）指导教师的专业水平和素质（）
个人能力（）实习氛围（）
与同学和老师交流次数（）实习内容的丰富性和趣味性（）10）你对于进一步提高我院学生实习质量的建议是什么？
再次感谢你的合作! 祝你前程似锦！。
湖南高速铁路顶岗实习问卷调查表20136494125
）8、同学们：你们好！为深入了解同学们在顶岗实习中的情况，更有效的解决顶岗实习过程中出现的问题，进一步提高顶岗实习的质量，请你务必认真、如实的填对于顶岗实习，F、其他你最关注的是什么（）湖南高速铁路职业技术学院顶岗实习问卷调查表写这份调查表。
非常感谢你的支持！1、对实习前学校及系里的动员和布置，你的看法是（）A、有，工作认真B、有，只是一般通知C、没有2、你的实习单位是如何联系的（）A、学校联系B、由家人等社会关系联系C、自己联系3、你认为学校的顶岗实习计划（）A、明确、具体、执行好B、有计划但不清晰、执行不好C、无计划4、实习前，有没有和实习单位签订实习协议书或合同A、有B、不清楚C、没有5、在学校指导老师能否及时下到实习单位指导方面，你认为（）A、能及时下到实习单位检查指导，并认真负责B、能及时下到实习单位检查指导，但不能认真负责C、没有安排指导老师下到实习单位检查指导6、在顶岗实习中，所实习的内容与所学专业的符合程度是（）A、非常符合B、符合C、基本符合D、不符合7、根据顶岗实习的体会，你认为在学校所学习（或训练）的下列哪些方面对你工作影响较大（多选）（）A、基础理论B、专业知识C、实训D、课外科技活动与社会实践E、毕业设计（论文A、实习待遇B、技能提升C、发展空间D、就业9、在实习单位有没有安排人员指导实习生方面，你认为（）A、安排指导人员，认真且水平高B、安排指导人员，但不够认真水平不够高C、没有安排10、你所在的实习单位的实习岗位的安排情况是（）A、自己申请，单位批准的B、单位直接安排，未经个人同意11、在顶岗实习期间，你的平均月收入是（）元A、1000元以下B、1000-2000（含1000）C、2000-3000（含2000）D、3000元以上12、你认为毕业顶岗实习比较适合的时间长验到度是( )A、三个月B、半年C、一年13、从知识和能力的角度来说，你认为自己是否能胜任现任的工作（）A、完全胜任B、基本胜任C、不太胜任D、很难胜任14、通过顶岗实习，你认为自己的哪方面能力提高最明显（）（多选）A、独立生存、生活能力B、团队意识与人际交往能力C、学习能力D、实践能力（动手能力）E、创新创业能力F、就业能力15、你认为顶岗实习与专业对口是否重要（）A、无所谓，只要学到东西就好B、实习的具体岗位与专业对口很重要C、只要实习单位与专业对口就可以16、你在校期间所学知识、技能适应顶岗实习岗位的需要吗（）A、适应工作需要B、基本适应工作需要C、与工作要求无关17、你在定岗实习单位每天工作多少小时（）A、8小时以下（包括8小时）B、8小时以上18、你认为顶岗实习和就业之间的关系（）A、关系密切B、会提高就业率C、不相干D、影响就业E、不知道19、总的来说，你对学校所组织的顶岗实习的感觉是（不）A、很好，这是一次工作的经验，也是对我意志的磨练B、较好，实习虽然枯燥，但还是有所体验C、一般，它虽让我体会到工作的辛酸，但并没有给我感动与磨练D、较差，工作枯燥并没体什么，磨练更提不上了20、对我校进一步做好顶岗实习的具体建议。
聊城职业技术学院顶岗实习检查记录表
附表1聊城职业技术学院顶岗实习检查记录表系别：专业：总实习人数：顶岗实习单位：检查日期：实习队长：检查教师：备注：此表由顶岗实习学生代表填写填妥密封由顶岗实习检查人员带回交系部留存。
聊城职业技术学院顶岗实习学生质量评价调查表贵单位：您们好！首先对贵单位给予我院工作的大力支持和帮助表示衷心的感谢！为充分了解我院顶岗实习生在实际工作中的思想政治表现、工作能力、操作技能、综合素质等情况，便于我院根据各企业的需求，采取相应的教学模式和管理方法，进一步提高学生质量，特请贵单位填写《顶岗实习学生质量评价调查表》。
敬请各用人单位提出宝贵意见。
谢谢合作！顶岗实习学生质量评价调查表顶岗实习专业：人数：顶岗实习单位：附表2聊城职业技术学院自主联系实习单位申请表说明：1、自主联系顶岗实习单位的学生向所在教学系部提供顶岗实习单位的接收证明，必须按照学院相关规定办理离校手续。
2、学生顶岗实习期间必须按照要求完成顶岗实习任务，顶岗实习期间不得无故离开顶岗实习单位，特殊情况需变更顶岗实习单位必须经学院批准。
3、定期与学院联系。
学生所留联系方式必须准确，如因联系方式有误致使学院有事不能与学生及时联系而造成的不良后果和学生个人方面的损失由学生本人承担。
附表3聊城职业技术学院届毕业生顶岗实习安排表附表4聊城职业技术学院顶岗实习鉴定表姓名：专业：班级：学号：实习单位：年月日填表说明1、请用钢笔或签字笔填写，字迹端正2、顶岗实习情况登记请详细记载顶岗实习过程、工作业绩和工作体会等内容，其中实习内容与体会要求在300字以上3、指导教师是指顶岗实习单位安排的行业兼职教师4、顶岗实习总结要求在2000字以上5、顶岗实习结束后，请实习单位和指导老师签署鉴定意见，如有多名指导老师，可共同签署或由实习单位分管负责人直接签署鉴定意见6、本表于顶岗实习结束后交所在学院，由各二级学院对学生顶岗实习情况进行考核鉴定7、根据实习部门的多少，添加顶岗实习情况登记页聊城职业技术学院学生顶岗实习周记专业班级姓名学号指导教师（企业）（校内）辅导员实习单位实习地点实习时间年月日至年月日学生顶岗实习周记附件6聊城职业技术学院顶岗实习指导教师工作记录2、每月实习指导教师将指导记录交本教学系部审核并汇总存档3、凭此记录，附上相关原始材料，办理工作量核算、补贴、报销等手续。
顶岗实习所需表格-调查问卷-毕业生灵活就业表
附件一：系专业届毕业生顶岗实习岗位汇总表（以班级为单位汇总电子版）填表日期：年月日1 / 17学生顶岗实习周记（20篇，可手写可打印电子版）淄博职业学院学生顶岗实习报告（盖公章）系（院）：专业：淄博职业学院学生顶岗实习考核表（盖公章）备注：本回执由实习单位和家长填写后，由学生于年月日前带（寄）回学校――――――――（盖骑缝公章）――――――――――――――――――――――――淄博职业学院学生自主联系顶岗实习单位回执淄博职业学院学生顶岗实习学院指导教师工作记录（盖公章）淄博职业学院学生顶岗实习学院指导教师考核表（盖公章）附件八：顶岗实习指导教师教学质量评价标准淄博职业学院学生顶岗实习协议（盖公章）甲方（实习单位）：地址：电话：乙方（学生）：身份证号码：电话：丙方：淄博职业学院系（院）地址：淄博新区联通路西首电话：鉴于甲方愿意为丙方在校学生提供实习岗位并从实习学生中挑选合适人员作为其员工，丙方希望通过甲方为其在校学生提供顶岗实习岗位和就业机会，乙方愿意接受丙方安排在甲方进行顶岗实习，经甲、乙、丙三方友好协商，签订本协议如下：一、顶岗实习岗位、期限及留任1.三方同意乙方在年月日至年月日期间在甲方进行为期个月的顶岗实习。
2.甲方将安排乙方在甲方的部门岗位进行顶岗实习。
3.顶岗实习结束，若甲乙双方达成就业协议，丙方支持甲乙双方签订劳动合同。
二、各方的权利和义务（一）甲方的权利和义务1.甲方的权利（1）甲方有权参与制定专业顶岗实习计划。
（2）甲方有权根据自己的需要和乙方的工作能力对乙方的顶岗实习内容进行调整。
若乙方在顶岗实习过程中有违法、违纪和违规行为，甲方应通知丙方，并有权提出终止乙方顶岗实习的建议。
（3）在乙方顶岗实习期间，甲方有权对乙方进行管理，安排具有相应专业知识、技能或工作经验的人员对乙方顶岗实习进行指导。
在乙方顶岗实习结束时根据实际情况对乙方作出顶岗实习考核鉴定。
2.甲方的义务（1）甲方应按照本协议规定的时间和内容为乙方提供顶岗实习岗位，所安排的工作应符合法律的规定和不损害乙方的身心健康。
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5
通过顶岗实习，你认为学校在教学方法和课程设置方面有哪些不足？如何改进？需增加哪些课程或培训？
不足方面：
改进方面：
增加方面：
6
评估所学专业的市场需求潜力。
7
其他建议
2
通过顶岗实习，你觉得在学校学习过的哪些课程或培训在工作中能用得上？
课程：
培训：
3通过顶岗实习，你觉得自己来自方面的知识和能力得到了提升？知识方面：
能力方面：
4
通过顶岗实习，你觉得自己哪方面还比较欠缺？（专业知识、实操能力、沟通能力、解决问题的能力等）
A：专业知识B：实操能力
C：沟通能力D：解决问题的能力
马鞍山职业技术学院经济贸易系
2015届毕业生顶岗实习调查表
专业:_____班级:________姓名:___________ 学号：___________
实习单位：_________岗位：____
序
号
问题
选 项
1
你对学校顶岗实习工作安排是否满意？
A：满意
B：还可以
C：一般，需改进：
D：不满意，原因：