2019届【湘教版】七年级地理下册：7.3《西亚》学案
湘教版七年级地理下册第七章第三节《西亚》精品教学设计
湘教版七年级地理下册第七章了解地区第三节西亚第1课时【教学目标】1.知识与技能（1）运用地图了解西亚的地理位置及其位置的重要性。
（2）了解西亚石油在世界中的地位、分布及输出路线。
2.过程与方法通过读图、析图增强读图分析能力和解决地理问题的能力。
3.情感态度与价值观联系西亚动荡不安的局势，培养学生珍爱和平，反对战争的情感。
【教学重点】（1）本来的地理位置及其重要性。
（2）西亚石油资源的地位、分布和输出路线。
【教学难点】西亚因地理位置的重要性和丰富的石油资源而成为世界热点地区。
【教学方法】读图、分析、讨论、多媒体辅助【教学课时】2课时，第1课时【教学过程】一、情境导入播放图片：1990年，伊拉克入侵科威特；美英联军轰炸伊拉克；伊拉克战争中受伤平民；战争使伊拉克平民背井离乡（学生观看图片）这是一个充满硝烟和血腥的地区，从古至今发生了多次战争，很多强国都想控制这个地区，以便从中获利。
你知道这是什么地区吗？这个地区为什么长期成为世界热点地区？过渡：这个地区是西亚地区。
今天，我们一起走近西亚地区，首先来学习该地区的地理位置和资源分布。
相信学完本节课内容，同学们会对西亚有所了解。
二、新课学习（一）探索一：重要的地理位置（1）古代丝绸之路：西亚自古就是沟通亚洲和欧洲的陆地要冲，是古代著名的陆上贸易通道“丝绸之路”。
活动：1.找出阿富汗、伊朗、伊拉克、科威特、沙特阿拉伯、叙利亚、土耳其等国。
（学生读图找图）2.找出西亚所联结的大洲和里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海。
（学生读图找图，加强读图能力的培养）明确:联结三大洲：亚洲、非洲和欧洲；联系五海：阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海。
3.填写下列海峡所沟通的海洋。
（2）五海三洲两洋之地：西亚地处亚、非、欧三洲的交界地带，介于阿拉伯海、红海、地中海、黑海和里海之间，沟通了印度洋和大西洋。
阅读：霍尔木兹海峡波斯湾又称海湾，它的沿岸和海底蕴藏着丰富的石油和天然气资源。
波斯湾海上的唯一出口是霍尔木兹海峡。
七年级地理下册7.3西亚(第2课时)教案(新版)湘教版
《西亚》（第2课时）教案【教学目标】1.知识与技能（1）运用地图说明西亚干旱的自然环境特征，分析其自然条件与当地农牧业的关系及影响。
（2）了解西亚的宗教信仰及宗教矛盾。
2.过程与方法通过图像资料认识西亚的自然环境特征，并学会分析自然环境对当地农牧业的影响。
3.情感态度与价值观通过学习西亚的自然环境特征及农牧业发展特点，理解自然环境与人类发展的关系，懂得自然环境与人地关系协调发展的重要意义。
【教学重点】干旱环境对农牧业发展的影响。
【教学难点】自然环境特征与农牧业发展的关系。
【教学方法】读图、分析、讨论、多媒体辅助【教学课时】2课时，第2课时【教学过程】一、情境导入复习提问：上节课我们分析了西亚成为世界热点地区的两个重要原因，请同学们回忆一下是哪两个原因？（学生回答）明确：重要的地理位置和丰富的石油资源。
过渡：今天，我们继续来分析导致西亚成为世界热点地区的其他原因。
二、新课学习（一）探索三：干旱环境中的农牧业活动：1.读图，请说出西亚地区主要的气候类型。
（学生读图说出）明确：西亚地区主要属于热带沙漠气候和温带大陆性气候，一小部分属于地中海气候。
2.读图，参与玲玲和贝贝的讨论，并谈谈你的看法。
（学生讨论回答）贝贝：为什么阿拉伯半岛上河流稀少？玲玲：因为这里降水太少了……明确：北回归线穿过阿拉伯半岛的中部，终年受副热带高压带控制，属于热带沙漠气候，终年炎热干燥，降水稀少，沙漠广布，许多国家没有河流，被称为“无流国”。
讲解：由于西亚气候炎热干燥，降水稀少，沙漠广布，在干旱的自然环境下，以畜牧业和灌溉农业为主。
（1）畜牧业是西亚许多国家传统的经济部门。
土耳其的安卡拉羊毛、阿富汗的紫羊羔皮等畜产品都很著名。
用羊毛织成的地毯，是阿富汗、伊朗等国重要的出口商品。
提问：读图说一说，西亚的农业主要分布在哪里？（学生读图回答）明确：（2）由于西亚降水稀少，农作物需引水灌溉，因而农业多分布于河谷平原和沙漠中的绿洲。
阅读：枣椰树枣椰树是热带和亚热带绿洲农业的代表植物。
湘教版七年级下册地理《西亚》教案
湘教版七年级下册地理《西亚》教案一、教材分析：本节课是湘教版初中地理七年级下册第七章了解地区第三节《西亚》，主要介绍了西亚地区的地理位置、自然环境和人文特点。
学生通过学习，了解西亚地区的地理特点，以及该地区的文化、宗教和经济发展情况。
教材内容生动有趣，通过图片、地图和案例等多种形式呈现，有助于学生对西亚地区有更深入的了解。
二、教学目标：1. 知识目标：了解西亚地区的地理位置、自然环境和人文特点。
2. 能力目标：能够运用地图等工具，准确标示出西亚地区的位置；能够描述西亚地区的自然环境和人文特点。
3. 情感目标：培养学生对不同地区的尊重和包容心态，增强他们的地理意识和跨文化交流能力。
三、教学重点和教学难点：教学重点：西亚地区的地理位置、自然环境和人文特点。
教学难点：培养学生的地图阅读能力，理解和描述西亚地区的复杂文化和宗教背景。
四、学情分析：学生对地理知识的掌握程度不同，对西亚地区的了解程度有所差异。
部分学生可能对西亚地区的文化和宗教背景缺乏了解，需要引导他们进行深入学习和思考。
同时，学生对地图的阅读和理解能力也需要提升。
五、教学过程：第一环节：导入新课1. 使用幻灯片或展示板展示西亚地区的美丽景观图片，如约旦的佩特拉古城、以色列的死海等，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 提问：你们对西亚地区有了解吗？你们知道西亚地区有哪些国家吗？请举例说明。
第二环节：学习地理位置1. 展示西亚地区的地图，引导学生观察并找出西亚地区的位置。
可以使用互动白板或投影仪进行展示。
2. 引导学生使用地图上的经纬度坐标，标示出西亚地区的位置。
例如，让学生找出以色列、约旦、黎巴嫩等国家在地图上的位置，并进行标记。
第三环节：了解自然环境1. 介绍西亚地区的自然环境，包括气候、地形、水资源等方面的特点。
例如，西亚地区大部分地区属于沙漠气候，气温高，降水稀少，沙漠和荒漠地形较多，水资源匮乏。
2. 利用图片和案例，让学生感受西亚地区的自然环境。
七年级地理下册7.3西亚第2课时学案新版湘教版.doc
《西亚》学案（第2课时）【学习目标】1. 阅读地图7-29和其他资料，指出西亚石油的分布、牛产、出口情况。
2. 了解西亚的主要国家，以及阿拉伯国家地区的主耍宗教信仰。
学习任务及展示自主学习法、导学法、读图分析法和小组讨论。
学习过程【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题: 读下图，回答下列小题：■石论犬卅5 D天临51. 黑海通往地中海的唯一通道是（）A.马六甲海峡B. 土耳其海峡C.苏伊士运河D.霍尔木兹海峡2. 世界上储量授大、生产和输出石油授多的地区是（）A.东南亚B.欧洲西部C.中东地区D.拉丁美洲3. ___________________________ 屮东的石汕主要运往、、地区和国家。
4. 海上石油运输线B绕过_________ 角，达到 _________ 和 _______ ,5. 海上石汕运输路线A经_________ 海峡，到达 _______ o6. ____________________________ 海上石油运输路线C经 ______ 运河，达到和,可以缩短路程。
【合作探究】小组合作完成下列问题结合资料，总结西亚石汕运往世界的路线有哪些，并总结这些路线的特点？1. 结合教材和资料，进行小组讨论。
2. 各小纽总结得出结论，梳理出线路。
3. 师生对各线路进行讲解点评。
【达标检测】读西亚地图，回答下列问题1. 读图所示区域为_通常包括_________ 和_两部分，地处___________ 、_________ 、______ 三洲的交界处，位于 ________ 、______ 、________ 、、五海Z间，被称为“三洲五海” Z地。
2. 中东的石油主要分布在____________ 及其沿岸国家，主要石油牛产国有______________ 、伊朗、______ 、 _______ 、阿拉伯联合酋长国等。
3. ___________________________________________________________ 该地区居民主要是—种人，中东地区大多数居民信仰教_______________________________________ o4. 结合上图，说说该区域的重要性有哪些_________________________ 。
《西亚》教学设计教案 湘教版地理七年级下册
教学重点 1.西亚地理位置的重要性；2.西亚丰富的石油资源及西亚石油对国际市场的影响。
教学难点：1.西亚石油对国际市场的影响，西亚重要的石油运输线；2.西亚的主要农业区和畜牧业区及农牧业与自然条件的关系；3.西亚地区的动荡不安与本地区的位置、资源的关系。
教学流程示意教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入 播放视频，新闻热点“巴以冲突”，列举发生在西亚战争。
西亚从古至今发生了多次战争，很多强国都想控制这个地区，以便从中获利。
提出思考问题，为什么西亚战争频发。
下面我们一起探究西亚地区战争频发的原因。
观看视频，思考西亚战争频发的原因让学生从感性上认识战争给西亚地区人民带来的深重灾难。
以时事热点导入，激发学生好奇心与继续深入学习的兴趣 新课讲授 （第一课时） 我们将从位置之争、淡水之争、石油之争、宗教之争四方面探究西亚战争频发。
一、位置之争1、读亚洲分区图，找出西亚位于亚洲的哪个（方位）？1、读图可知，西亚位于亚洲的西南部。
引导学生读图找到西亚地区位于亚洲的位置。
时事导入入 西亚长期以来战争频发的原因 引导探究主要原因小组探究课堂小结2、读西亚政区图，找出西亚所连接的大洲和濒临的海域。
注意“里海”与其它四海不同，并不是海洋，是世界上面积最大的湖泊。
西亚位置极其特殊，处于亚洲、非洲、欧洲三大洲的交界地带，位于阿拉伯海、红海、地中海、黑海和里海之间，因此被称为“五海三洲之地”。
3、读西亚政区图，请找出国家阿富汗、伊朗、伊拉克、沙特阿拉伯、叙利亚、土耳其、以色列。
4、读图，请找出土耳其海峡、霍尔木兹海峡及其沟通的海洋。
阅读材料“霍尔木兹海峡”，思考霍尔木兹海峡的作用。
霍尔木兹海峡是西亚石油输出的唯一出口，是世界上石油运输最繁忙的海峡，被誉为“世界油阀”。
5、展示图片：丝绸之路示意图，引导思考西亚地理位置的特殊性，为何从古到今战争不断。
西亚自古就是东西方贸易的交通要道，而今更成为海、陆、空运输的交通要道及中转站。
湘教版地理七年级《西亚》优秀教案附教学反思优秀教案
湘教版地理七年级《西亚》优秀教案附教学反思优秀教案一、教学目标1.让学生了解西亚地区的地理位置、自然环境以及人文特点。
2.培养学生运用地图分析地理问题的能力。
3.培养学生合作学习、自主学习的能力。
二、教学重点与难点1.重点：西亚地区的地理位置、自然环境、人文特点。
2.难点：西亚地区的人文特点及其与自然环境的关系。
三、教学过程1.导入新课利用多媒体展示西亚地区的地图，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是哪里吗？这里有什么特点？”从而引出本节课的主题。
2.探究新知（1）自主学习引导学生阅读教材，了解西亚地区的地理位置、自然环境。
（2）合作学习分组讨论，分析西亚地区的人文特点及其与自然环境的关系。
（3）课堂分享3.案例分析展示西亚地区的人文景观图片，引导学生分析这些景观与自然环境的关系。
4.巩固提升5.课堂小结教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。
四、教学反思1.本节课通过自主学习、合作学习和课堂分享等环节，使学生充分了解了西亚地区的地理特征，达到了教学目标。
2.在教学过程中，注意引导学生观察地图，培养学生的空间思维能力。
3.通过案例分析，使学生更加直观地了解西亚地区的人文特点及其与自然环境的关系。
4.课堂小结环节，学生对本节课的知识点有了更加清晰的认识。
5.不足之处：在课堂讨论环节，部分学生参与度不高，今后需要更多地关注学生的个体差异，提高学生的参与度。
6.改进措施：在今后的教学中，注重启发式教学，引导学生主动探究，提高学生的自主学习能力。
本节课教学效果较好，达到了预期的教学目标。
在今后的教学中，将继续努力，不断提高教学水平，为学生的全面发展贡献力量。
重难点补充：一、教学重点与难点补充1.教学重点补充：（1）通过地图识别西亚地理位置，理解其位于亚洲西南部的战略意义。
（2）分析西亚自然环境特点，如沙漠气候对当地水资源的影响。
（3）探讨人文特点，如多元文化和宗教信仰对西亚社会的影响。
2.教学难点补充：（1）解释自然环境与人文特点之间的相互关系，如干旱气候如何塑造了当地的生活方式。
7.3西亚(教学设计)-2023-2024学年七年级地理下册高效优质同步教学教学设计(湘教版)
对本节课的主要内容进行总结，强调西亚地区的地理位置、气候特点、重要河流、人文风情等方面的重点知识。
7. 作业布置
（1）熟记西亚地区的地理位置、气候特点、重要河流等基础知识。
（2）结合本节课所学内容，思考西亚地区的自然环境对当地居民生活的影响。
（3）课后查阅资料，了解西亚地区的历史文化，下节课分享。
7.3 西亚（教学设计）-202（湘教版）
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教学内容分析
本节课的主要教学内容为湘教版七年级地理下册的7.3章节“西亚”。内容涉及西亚地区的地理位置、气候特点、重要河流、人文风情以及该地区的历史文化。着重探讨西亚的自然环境特点及其对当地居民生活的影响，以及该地区在国际上的重要地位。
- 古代文明：如美索不达米亚文明、古埃及文明、波斯文明等，对世界历史产生重要影响。
- 伊斯兰文化：阿拉伯帝国时期，伊斯兰文化在西亚地区达到繁荣，对后世产生深远影响。
- 近现代历史：西亚地区在近现代经历了多次战争和政治变革，包括两次世界大战、中东战争等。
6. 西亚地区的自然资源
- 石油资源：西亚地区拥有丰富的石油资源，是全球重要的石油产区，对国际石油市场具有重要地位。
接着，提问：“为什么西亚地区的河流对当地农业发展至关重要？”引导同学们思考河流对地理环境的影响。
（4）讲解人文风情
我会讲解西亚地区的人文风情，如宗教信仰、服饰特点、饮食习惯等。通过图片展示，让同学们对当地文化有更直观的了解。
此时，我会提问：“西亚地区的文化特点是如何形成的？”让同学们从地理、历史等角度进行分析。
四、教学资源
1. 硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、地理模型、世界地图、西亚地区地形图。
七年级地理下册 7.3 西亚(第1课时)教案 (新版)湘教版
《西亚》（第1课时）教案【教学目标】1.知识与技能（1）运用地图了解西亚的地理位置及其位置的重要性。
（2）了解西亚石油在世界中的地位、分布及输出路线。
2.过程与方法通过读图、析图增强读图分析能力和解决地理问题的能力。
3.情感态度与价值观联系西亚动荡不安的局势，培养学生珍爱和平，反对战争的情感。
【教学重点】（1）本来的地理位置及其重要性。
（2）西亚石油资源的地位、分布和输出路线。
【教学难点】西亚因地理位置的重要性和丰富的石油资源而成为世界热点地区。
【教学方法】读图、分析、讨论、多媒体辅助【教学课时】2课时，第1课时【教学过程】一、情境导入播放图片：1990年，伊拉克入侵科威特；美英联军轰炸伊拉克；伊拉克战争中受伤平民；战争使伊拉克平民背井离乡（学生观看图片）这是一个充满硝烟和血腥的地区，从古至今发生了多次战争，很多强国都想控制这个地区，以便从中获利。
你知道这是什么地区吗？这个地区为什么长期成为世界热点地区？过渡：这个地区是西亚地区。
今天，我们一起走近西亚地区，首先来学习该地区的地理位置和资源分布。
相信学完本节课内容，同学们会对西亚有所了解。
二、新课学习（一）探索一：重要的地理位置（1）古代丝绸之路：西亚自古就是沟通亚洲和欧洲的陆地要冲，是古代著名的陆上贸易通道“丝绸之路”。
活动：1.找出阿富汗、伊朗、伊拉克、科威特、沙特阿拉伯、叙利亚、土耳其等国。
（学生读图找图）2.找出西亚所联结的大洲和里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海。
（学生读图找图，加强读图能力的培养）明确:联结三大洲：亚洲、非洲和欧洲；联系五海：阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海。
3.填写下列海峡所沟通的海洋。
（2）五海三洲两洋之地：西亚地处亚、非、欧三洲的交界地带，介于阿拉伯海、红海、地中海、黑海和里海之间，沟通了印度洋和大西洋。
阅读：霍尔木兹海峡波斯湾又称海湾，它的沿岸和海底蕴藏着丰富的石油和天然气资源。
波斯湾海上的唯一出口是霍尔木兹海峡。
湘教版七年级下册7.3西亚教学设计
《西亚》的教学设计(终稿)临高县加来中学陈李杰一、教学目标：（一）知识目标：1、了解西亚的国家和首都及西亚地理位置的重要性；2、了解西亚的自然环境以及农牧业的发展。
（二）、能力目标：1.学会运用地图分析问题、解决问题；2.运用辩证唯物主义的观点分析当今的热点问题；3.从西亚最具特色的节水农业中获取适宜发展我国农业的经验。
（三）、情感目标：关注世界热点问题对学生进行国际主义教育,树立正确世界观和资源观。
二、教学重点：学会利用地图分析西亚地理位置的重要性。
三、教学难点：1、国家众多,五海三洲交界处空间位置复杂,难以建立地图表象2、西亚的主要农业区和畜牧业区及农牧业与自然条件的关系；四、教学用具：多媒体课件五、教学方法：采用观察、读图分析，师生讨论、创设情景、讨论分析六、教学过程：导入新课：西亚地区一直是世界上一个不稳定的地区，近代以来大大小小的发生了多次局部战争，比如：两伊战争、海湾战争等严重影响世界的和平。
那么，你们知道西亚发生战争原因是什么吗？究竟为何而战，还是让我们一起走进西亚，去西亚探究战事不断的根由。
讲授新课：板书第三节西亚1、通过读图确认伊拉克的位置，了解西亚的范围。
板书一、五海三洲之地2、读图2-17找出亚洲、欧洲、非洲、阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海、大西洋、印度洋。
板书1．地理位置1、通过读图掌握西亚在亚洲的部位及西亚的地理（纬度、海陆）位置；（1）间接的沟通着大西洋与印度洋；（2）位于亚洲的西南，地处亚、欧、非三大洲的交界地带；（3）位于里海、黑海、地中海、红海和阿拉伯海之间。
（4）指导学生读《西亚的国家图》，找出西亚的主要国家及首都哦。
伊拉克—巴格达、阿富汗—喀布尔、土耳其—安卡拉、科威特—科威特、伊朗—德黑兰、沙特阿拉伯—利雅得、小结中东连接了亚洲、欧洲、非洲三大洲；沟通了大西洋和印度洋；在西亚的周围分布着阿拉伯海、红海、地中海、黑海和里海五个水域。
其中，里海是一个内陆湖，我们在前面已经学过（区别“海洋”和“湖泊”）。
湘教版地理七年级下册《第三节 西亚》教学设计1
湘教版地理七年级下册《第三节西亚》教学设计1一. 教材分析湘教版地理七年级下册第三节《西亚》主要介绍了西亚的地理位置、自然环境、历史背景、文化特色以及石油资源等内容。
本节内容是对西亚地区的全面了解，让学生知道西亚在世界地理中的重要性，以及其独特的自然环境和人文特点。
教材通过生动的图片、地图和文字，使学生能够直观地了解西亚的风土人情，培养学生对地理学科的兴趣。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对地理学科有着浓厚的兴趣。
但他们对西亚地区的了解相对较少，需要通过本节课的学习，拓宽他们的地理视野。
学生在学习过程中，需要通过地图、图片等直观材料，掌握西亚的地理位置、自然环境和人文特点。
三. 教学目标1.让学生了解西亚的地理位置，能够运用地图识记和描述西亚的地理位置、范围。
2.让学生掌握西亚的自然环境特点，包括气候、地形、河流等。
3.让学生了解西亚的历史背景和文化特色，认识西亚的多元文化。
4.让学生知道西亚的石油资源丰富，了解其对世界能源市场的影响。
四. 教学重难点1.西亚的地理位置和自然环境特点。
2.西亚的历史背景和文化特色。
3.西亚石油资源的分布和影响。
五. 教学方法1.采用问题驱动法，引导学生主动探究西亚的地理位置、自然环境、历史背景和文化特点。
2.运用地图教学法，让学生通过观察地图，掌握西亚的地理位置和自然环境。
3.采用案例分析法，让学生了解西亚的历史背景和文化特色。
4.运用讨论教学法，让学生讨论西亚石油资源的分布和影响，提高学生的分析能力。
六. 教学准备1.准备西亚地区的地图、图片等教学素材。
2.准备与西亚相关的历史背景和文化特色的案例。
3.准备西亚石油资源的分布和影响的资料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示西亚地区的美丽图片，引导学生关注西亚的地理位置和自然环境，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）运用地图和文字，向学生介绍西亚的地理位置、范围和自然环境特点，让学生通过观察和思考，掌握西亚的自然环境。
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2019届精品地理资料
2019.4
第三节 西亚
【学习目标】
1. 记住西亚位置、范围、地形、气候等自然环境特征及气候对农业生产的影响。
2.知道西亚居民以阿拉伯人为主，西亚的宗教特色以及与宗教有关的城市。
3.记住西亚石油资源在世界上的地位，分布特点，主要产油国，输出路线和地区
【学习重点】西亚地理位置及重要性；西亚的石油资源
【学习难点】西亚地理环境对当地人类活动的影响
【学习过程】
学习任务一：五海三洲之地
【自主学习】读图2—17、2—18及P47内容，完成下列问题。
完成P46活动。
归纳：（1）西亚地处 三洲的交界地带，位于 、 、 、
和 （内陆湖）之间，联系 、 和 ，所以称为
“ ”。
（2）古代的丝绸之路由我国 沿 出新疆，经过 、 、
到 。
（3）波斯湾沿岸和海底蕴藏着丰富的 资源。波斯湾的唯一出海口是
海峡，它是世界上 运输最繁忙的海峡。人们称其为 。
【合作探究】看《丝绸之路示意图》
谈谈你对西亚地理位置重要性的认识。
我国的丝绸之路有什么地理意义？
：干旱环境中的农业
【自主学习】读图2—20及P48—49内容，完成下列问题。
1、哪一条重要纬线穿过西亚？
2、西亚地区主要的气候类型是 ？其气候主要特征是
， 。
3、不适宜大面积发展种植业，但是可以发展__________业 ， 由于降水稀少，农作物需要
引水灌溉，农业多分布在____ ___和_____ ___上。
4、列举西亚的特色畜产品，如___________________________________等。
5、西亚主要的灌溉农业区是_____________ _________。
6、热带和亚热带绿洲农业的代表植物是___________，它的果实叫___________，主要出口
国是___________。
【小组讨论】西亚的河流多吗？图2--20上的点状图例代表了什么地理事物？由此说明了西
亚地区最典型的自然环境特征是什么？从地形来看，以什么地形为主？西亚干旱的自然环境
给农牧业带来什么影响？
学习任务三：阿拉伯国家
【自主学习】阅读P50内容，完成下列问题。
1、西亚是世界上 人的主要聚居地之一，是 教、 教和 教
的发源地。这三个教的共同圣城是 。
2、西亚主要是 人种，讲 语言。
3、伊斯兰教的创始人是 诞生在沙特阿拉伯的古城 。
是世界上规模最大的清真寺。
在图2—17中标注出耶路撒冷、麦加。
学习任务四：世界石油宝库
【自主学习】阅读P50最后一段及P51—52内容，完成下列问题。
1、西亚最著名的矿产资源是什么？它在世界上具有什么样的地位？
2、西亚的石油主要分布在_________及其沿岸地区，西亚的主要产油国有___________、
___________、___________。
3、读图2-24，说出西亚石油输出的三条线路，西亚的石油主要输往_____、______、____
等地区或国家。
4、世界第一大和第二大油田是：________________、_________________
【小组合作】
1、根据图2—24，完成P51活动1、2题。
2、根据P52材料，总结西亚石油资源和生产的特点。（至少三点）
【课堂练习】
1. 西亚最重要的矿产资源为（ ）
A.煤 B.铁 C.石油 D.铜
2. 世界著名的"石油海峡"为 （ ）
A土耳其海峡 B.霍尔木兹海峡 C英吉利海峡 D.直布罗陀海峡
3．关于西亚的叙述，正确的是( )
A．濒临黑海、地中海、红海、阿拉伯海、里海 B．两河流域是指阿姆河和锡尔河流域
C．死活盐度高达32%，是世界盐度最高的海 D．国家都属于阿拉伯国家
4．被伊斯兰和、基督教、和犹太教视为“圣地”的是（ ）
A．开罗 B．耶路撒冷 C．麦加 D．佛教
5．关于西亚石油在世界上的地位，说法正确的是（ ）
A．储量占世界80%以上 B．产量占世界50%以上
C．出口量占世界90%以上 D．对世界经济发展具有重要影响
6．下列宗教不发源于西亚的是（ ）
A．伊斯兰教 B．犹太教 C．基督教 D．佛教
7．以色列和巴勒斯坦都把哪个城市定为首都（ ）
A．大马士革 B．贝鲁特 C．耶路撒冷 D．利雅得
8．下列地理事物是西亚地区“世界文化遗产名录”的是（ ）
A．石油 B．长城 C．耶路撒冷古城及城墙 D．空中花园
9．阿拉伯人属于（ ）
A．混血人种 B．黑色人种 C．白色人种 D．黄色人种
二、综合题
10．读“西亚石油产区图”，回答问题。
（1）西亚自古以来就是兵家必争之地，
其主要原因是：
①西亚地处“五海三洲”之地，其中五海是
指：＿＿＿＿海、＿＿＿＿海、＿＿＿＿海、
＿＿＿＿海和里海。
② 西亚以＿＿＿＿为中心的石油资源十分
丰富，请将该区域的油田用红笔圈起来。
其＿＿＿量、＿＿＿量和＿＿＿量均在世界上
占重要地位。
（2）西亚诸多产油国中，＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和阿拉伯联合酋长国
等国的石油产量居世界前列。
(3)世界上五大储油国中唯一的非阿拉伯国家是___________。
11．读“西亚图”。回答问题。
图中沟通①＿＿＿＿海和
②＿＿＿＿海的海峡⑤是＿＿＿＿海峡。
图中④是＿＿＿＿＿运河，
它是＿＿＿＿＿＿＿＿两洲的分界线，
此运河属＿＿＿＿（国家）所有，该国
著名的农产品是＿＿＿＿＿。
图中③是＿＿＿＿湾，此海湾周
围盛产＿＿＿＿＿（矿产），⑦国所在半
岛是＿＿＿＿半岛，此半岛上面积最大的国家是＿＿＿＿＿＿。
（4）图中⑧是＿＿＿海，它为世界上最大的＿＿＿＿。
12、读右图回答下列问题
(1).西亚石油主要分布在▁▁▁▁及其沿岸地
区。
(2).在图中用字母标出西亚五大产油国的位置:
a.沙特阿拉伯b.伊朗c.伊拉克d.阿拉伯联合酋长
国e.科威特
(3).关于西亚石油说法正确的是(双
选):( )
A石油储量大，加工业发达B.80一90%淋输往世
界其他地区
C.石油输出以海上运输为主D.石油输出以管道运输为主
(4).用红笔在图中画出西亚石油输往欧洲西部的最短航线。
（5）西亚地区的“ 海”是著名的湖泊，其湖面与珠穆朗玛峰的相对高度是
米。