小学通讯：中心小学开展“我运动、我健康”活动
《我运动-我健康-我快乐》主题班会
我运动，我健康，我快乐二三班朱贺贺一、学习目的1、通过《我运动，我快乐》主题班会让同学们更了解运动的乐趣及好处。
2、向同学们普及奥林匹克运动会及精神，让同学们知道生活要有拼搏精神，凡事量力而行；生活要有集体感，学会和伙伴们合作。
二、教学重点认识各种运动种类，更了解体育的概况，介绍奥林匹克的历史。
教育学生热爱运动，为中华奋起而读书，为强健体魄而运动。
三、教学难点1．简单述说适合小学生的运动种类概况，为同学们挑选适合他们的运动；2．让学生回忆自己最喜欢运动经历，和同学们互通有无，分享运动的乐趣。
—四、教学准备多媒体影像资料，照片，课件。
五、教学过程（一）导入（1）提问，同学们知道体育运动的种类说说我们身边体育活动游泳、跳高、跳远、跳水、实心球、毽子、田径、赛艇、羽毛球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上项目、现代五项、棒球、马术、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、帆船帆板和排球。
（2）猜谜语a、双手赞成体育项目谜底：举重b、说话口气体育项目谜底：柔道c、跃进跃进再跃进体育项目谜底：三级跳远d、农林牧副渔兴旺体育项目谜底：五项全能e、叫马，不会跑，体育用品谜底：木马f、叫球，不能打，体育用品谜底：铅球g、叫铃，摇不响，体育用品谜底：哑铃h、叫饼，吃不下。
体育用品谜底：铁饼i、一个白娃娃，两人跟它耍。
跑到谁跟前，照头打一下。
羽毛球（3）说说你的印象最深的运动经历~同学们分享自己喜欢哪种运动并说说理由。
周末喜欢的休闲运动、校运会的比赛等等。
(4) 大家都有自己喜欢的运动项目，大家知道运动的好处吗A、改善体形：健身最基本的作用就是改变体形。
B、有益健康：健身人体的肌肉、骨骼、血液循环系统、呼吸系统、内分泌等比一般的运动有更强的刺激，对于改善人体的健康状况更有效果。
C、延缓衰老：通过健身能使自己的激素分泌处于一个比较高的水平，从而达到延缓衰老的效果。
我运动、我健康、我快乐
我运动、我健康、我快乐漆桥小学2016~2017年度冬季三项比赛方案活动目的：为了《落实学校体育工作条例》精神，积极推进素质教育，贯彻“健康第一”的指导思想，全面提高我校学生身体素质，培养体育锻炼习惯，经学校研究决定在本学期继续举行以班级为单位的“冬季三项”比赛。
一、比赛对象：漆桥中心校小学、联谊小学，身体健康(无心血管和肝脏等疾病)的在校学生。
二、比赛项目：小学生冬季健身比赛:一年级：200米（男、女各2人）、跳绳（1分钟单摇）（男、女各2人）二年级：200米（男、女各2人）、跳绳（1分钟双人跳）（男、女各2组）三年级：400米（男、女各2人）、跳绳（1分钟双人跳）（男、女各2组）四年级：400米（男、女各2人）、跳绳（1分钟双摇）（男、女各2人）、毽子2分钟盘踢（男、女各2人）五年级：800米（男、女各2人）、跳绳（1分钟双摇）（男、女各2人）、毽子2分钟盘踢（男、女各2人）六年级：800米（男、女各2人）、3分钟长绳（男、女各6人）、毽子2分钟盘踢（男、女各2人）三、指导教师：体育教师四、领队：各班班主任五、比赛时间：2016 年12月27日下午：1:00（初定）六、比赛场地：冬季健身长跑比赛: 田径场冬季健身短绳比赛: 篮球场冬季健身长绳比赛: 篮球场冬季健身毽子比赛: 读书长廊七、裁判组名单：组长：朱克卫副组长：吕金华、诸梅梅、诸荣华跳短绳裁判员：马东华、周庆祝、王晓霞、李逢斌、毛海燕、白倩茹、端胜兰、闫文倩长绳裁判员：曹国平、丁香宝、（）、（）、（）、( )长跑裁判员：马启造、诸金芳、张晓辉、（）、（）、（）、( )八、医务监督：何继华九、录取名次和奖励：单项：以年级为单位取男女前六名集体项目：以年级为单位取男女前三名漆桥小学体育组2016-11-29小学生冬季健康长跑比赛事项具体要求：1、参加健身长跑的学生须身体健康(无心血管和肝脏等疾病)的在校学生。
2、以班级为单位，在自愿报名的基础上，挑选身体健康的学生组织长跑活动。
中班主题活动：我运动我健康
中班主题活动：我运动我健康中班主题活动：我运动我健康《纲要》明确指出：要“综合运用多种活动形式，提高幼儿锻炼的兴趣，并根据幼儿年龄特点和季节特点，灵活运用适当的形式与方法，保证运动量，引导幼儿上下左右肢体参与活动。
”依据以上，在四月份我们开展的网络式主题材活动名称是：“我运动，我健康”。
其目标是通过多元活动激发幼儿的热爱运动，喜欢参加各种游戏活动，不怕困难、勇敢、坚持锻炼的意志品质，并促进幼儿体质最优发展，争取全班幼儿身高体重100%双达标。
主题活动目标：1、能够平稳协调的进行走、跑、跳、投掷、钻爬和攀登等游戏，均衡发展身体各大动作。
2、组织幼儿共同探索身体能做的运动方式，培养幼儿发现问题的能力。
3、积极运用各种运动器材参加活动，并尝试探索多种玩法。
4、在相应的探索和运动游戏中，帮助幼儿获得丰富的身体经验和运动经验。
5、了解常见的安全知识，掌握一些运动中的自我保护方法，增强自我保护能力。
区域游戏活动：（一）区域目标：1．支持幼儿用多种常见材料及废旧物品进行制做活动，发展幼儿手部动作的灵敏性和协和调性。
2．提供层次性的操做材料，使幼儿通过感知，摆弄来探索它们的运动状态和运动特点。
3．鼓励幼儿自主选择活动伙伴，学习制定及实施活动计划，支持幼儿努力解决活动中遇到的问题。
4．探索身体的运动变化及玩具的多种玩法，帮助幼儿获得丰富的运动经验及身体经验。
（二）区域构成：（三）重点区域：区域一：美工区1．培养目标：利用各种废旧材料拼贴、组合各种运动姿式的小人，发展幼儿动手动脑的能力，及想象力和创造力。
2．活动准备：（1）前期经验准备：幼儿在班里已经玩过“木偶小人”的游戏，知道木偶小人的各个关节都能动，并能操作木偶摆弄出不同的运动姿式。
（2）材料准备：颜色，质地不同的手工制若干，臃棒、胶条、剪刀等废旧纸盒、一次性筷子、勺子等。
（3）环境创设：a、美工区有活动规则小提示。
ｂ、殿示木偶小人摆出来的不同运动姿式的图片。
小学我运动我健康主题班会队会活动方案
小学我运动我健康主题班会队会活动方案小学我运动我健康主题班会队会活动方案篇1活动时间：xxx年4月15日活动地点：本班教室参加人员：班主任和全体队员活动目的：让学生了解运动的有关知识。
，引导学生，积极参加各项活动，锻炼身体，全面提高自己的综合素质与能力！活动过程：一、班主任：生命是张白纸，自从有了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，我便溺爱于我的生命，我们都渴望有强健的体魄，那样我们的生活才能如彩虹一般绚烂。
每天锻炼一小时，增强体魄，充满朝气，练好身体，为我中华更强盛，大家齐努力，全班齐呼口号：我运动，我健康，我快乐！班主任：宣布：504班“我运动，我健康，我快乐”主题班会现在开始。
二、宣传有关体育知识（1）体育锻炼有哪些好处？答：首先，可以改善呼吸系统的功能。
其次，可以提高消化系统的功能，体育锻炼会增强体内营养物质的消耗，使整个机体的代谢增强，从而提高食欲。
再次，可以控制体重与改变体型，体育锻炼能减少脂肪，增强肌肉力量，保持关节柔韧性，故可以控制体重，改善体形和外表。
（2）体育锻炼好处的格言有哪些？A铁不炼不成钢，人不锻炼不健康。
B发展体育运动，增强人民体质。
小学我运动我健康主题班会队会活动方案篇2一、活动前言我们力求使学生深信,由于经常的体育锻炼,不仅能发展身体的美和动作的和谐,而且能形成人的性格,锻炼意志力。
——苏霍姆林斯基运动,是教育最重要的内容之一,让学生懂得运动,热爱运动,养成运动的习惯,对于学生来说是终身受益的。
体育的魅力之一就在于它体现了人类意志力的能量,它往往与青春、活力、激情联系在一起,真正的运动是把输与赢放在一边的。
让学生热爱运动,不是为了培养运动员,而是为了让他们拥有一个健全的体魄和健康的`心态,有生活的情趣和运动的习惯。
二、活动目的面向全体学生,从学生的年龄特征和不同的兴趣爱好出发,带领他们运动起来,使学生学会健身,从而增强体质,充分享受到运动、健身带来的乐趣,培养他们自强不息的精神,成就灿烂的人生。
简讯：XX小学举行第一届冬季运动会
我运动我健康我快乐XX小学开展第一届冬季运动会为了贯彻落实好国家关于《体育强国建设刚要》的通知和刚要精神，丰富我校学生课余文化生活，活跃学校体育运动氛围，增强学生体育锻炼意识，提高学生身体素质，培养我校学生积极进取，向上拼搏的精神面貌，雷山县第三小学于2019年12月9日至13日，举行为期一周的“我运动，我健康，我快乐”为主题的“12·9”冬季运动会，运动会每一项赛程在我校师生紧张而又忙碌地准备与充满激情的欢呼声中有序的进行，至13日下午举行闭幕仪式，本次运动会取得圆满成功。
迎着冬日暖阳，12月9日上午9时我校全体师生齐聚三小的体育竞技场举行隆重开幕仪式。
学校操场上彩旗飘飘，秩序井然。
我校学生以班级为单位，排着整齐的队伍进入操场，他们以矫健的步伐、响亮的口号拉开了此次运动会的帷幕。
在庄严的国歌结束后，张德军校长为运动会致开幕词，他强调，此次运动会的召开是对雷山县第三小学学生体育运动水平的一次检阅，全校师生要精心求知，诚心待人，恒心健体，培养高尚的思想品质和健全的人格，使学校体育教学迈上新台阶。
张校长还衷心希望全体参赛运动员不屈不挠，顽强拼搏，赛出风格,赛出水平;全体裁判员要发扬公正无私的精神，尽职尽责，圆满完成运动会预定赛程。
接着，运动员、裁判员代表分别进行了宣誓，他们表示遵循大会原则，秉承体育运动精神，确保此次运动会安全顺利的进行。
最后，开幕式在张德军校长铿锵有力的祝福话语中宣布雷山县第三小学第一届冬季运动会开幕。
本次运动会宫设立了个人项目6个：50米、200米、400米、800米、跳远、垒球；集体项目3个：分别是篮球，足球对抗赛，4×200米接力赛。
13日下午，为期一周紧张而又热烈的赛程在分管德育副校长XX校长和党支部XX书记的闭幕主持和奖项颁发中落下帷幕，闭幕式上XX校长对此次运动中运动员所表现出来顽强拼搏的精神给予高度的赞扬评价，对于为此次运动会付出辛勤汗水的老师给予高度感谢表扬，并对此次运动会全体师生表现出来的可歌可泣运动精神给于歌颂褒奖，并希望全体师生以此次运动会为契机发挥体育精神，强健体魄，造就坚强的意志和顽强的学习精神。
我运动我健康我快乐——《足球社团》活动案例
我运动我健康我快乐——《足球社团》活动案例案例摘要：随着国家越来越重视体育教学，根据学校开展校园文化的要求，开展了适合学生的“校园足球”社团。
在质量兴校中五育并举的指引下，积极开展素质教育，以培养学生全面发展为宗旨，激发学生对足球运动的兴趣，丰富课余文化生活，活跃校园文化气氛，进一步提高学生的足球技能，培养他们的顽强拼搏和合作精神。
2022年冬奥会的召开，作为一个全面发展的小学生，不仅要会踢足球，还要将其他的体育运动项目也练起来，如：踢毽子、篮球、排球、跳绳等，要积极加入全民健身运动，人人争当运动小健将，在多彩的体育运动中铸就伟大的中国梦！一、活动背景在国家大环境的影响下，越来越重视体育教学。
为了开展学生丰富的课余文化生活，活跃校园文化气氛，积极开展素质教育，树立“健康第一”的指导思想，更好地贯彻学校的教育方针，培养学生对足球运动的兴趣，推动足球社团的开展，进一步提高学生的足球技能。
二、指导思想校园足球是指从小学开始，将足球文化、技能、训练等学校体育教学以培养青少年足球兴趣，让学生在体育课堂上掌握足球文化、技能，从而提高身体素质，锤炼意志品质。
为了更好完成“校园足球”的实施，促进学生身心健康，增强学生体质，发展学生体育特长，调节紧张的学习气氛，丰富学校文化生活，推动我校足球运动的发展，提高学生的身体素质。
三、实施目标（一）通过参加社团活动，培养学生对足球运动的兴趣。
（二）在运动实践中体会足球的配合意识。
（三）充分利用足球运动的竞争性强的特点，有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。
（四）开展足球系列主题活动，形成具有学校特色的足球文化特色。
四、活动成效足球社团活动对象以五年级至六年级的学生为主，一星期一次的社团练习，从技术练习和身体练习姿态可以看出，他们已经有了明显的提高。
足球是小学中重要的球类运动，容易掌握，对发展学生下肢力量、爆发力及身体协调性、柔韧性具有重要的意义。
主要表现在：（一）身体协调性和灵活性的提高学生的脚下功夫已经逐渐由管不住球到能熟练掌握简单的技术，例如简单运球和绕杆练习。
简池镇中心小学狠抓业余体育训练丰富师生文体生活学校新闻稿
狠抓业余体育训练丰富师生文体生活为落实立德树人的根本任务，秉持“我运动，我健康，我快乐”的理念，简池镇中心小学狠抓业余体育训练工作，丰富师生文体生活。
一是健全组织领导，夯实训练基础。
该校成立了以校长为组长的工作领导小组，全面指导训练工作的开展。
组织全校教师召开了业余体育训练工作安排部署会，做到了训练的目的、内容、时间、地点、人员、形式六落实，为学校有效开展训练工作奠定了扎实的基础。
二是强化教师培训，保障训练效果。
该校根据《简池镇中心小学薄弱学科教师培训计划》扎实开展体育教师培训工作，通过以“专职”带“兼职”的方式促使更多的教师能够胜任训练工作，以此保障训练效果稳步提升。
三是深化人才选拔，打造体育品牌。
该校在全体师生全面参与的基础上，注重体育人才的选拔，以此打造各体育项目的精英。
通过校运动会、体育社团活动等发现有较好运动基础、有特长、有爱好的学生，组建训练队，进行专项培养，打造学校的体育品牌。
四是丰富训练项目，满足师生兴趣。
为使师生都能参加自己有兴趣的训练项目，该校在田、径两大项中确立了8个小项为主要训练项目，拓宽了训练面，满足了师生兴趣爱好。
五是拓宽活动形式，增加训练趣味。
该校为增强训练的趣味性，将训练工作融入到各项活动中开展。
每天的大课间活动师生全员参与做武术操《弟子规》，每周三的社团活动开设有足球、篮球、乒乓球、跳绳、长短跑等训练项目，每月组织教师或学生开展一次单项体育比赛，校运动会丰富了竞赛项目和趣味性，通过不同形式有效的增强了活动的乐趣，有力的促进了师生参与的积极性。
简池镇中心小学的业余体育训练工作广受师生喜爱，同时也深受上级部门认可。
11月20日县教体局体育股谢剑军股长一行对该校的业余体育训练工作进行了深入、全面的检查指导，充分肯定了该校的体育工作。
“不忘初心，砥砺前行”简小教育人正用他们的奋进和热情书写着体育工作的新篇章！撰稿：吕蒙单位：简池镇中心小学。
中班主题《我运动 我健康》主题小结
中班主题《我运动我健康》主题小结一、引言《我运动我健康》是一个富有活力和积极意义的主题，旨在培养孩子们对运动的兴趣和热爱，让他们了解运动对身体和心灵的益处，从而达到提高身体素质、增强抵抗力的目的。
在整个主题的进行中，孩子们表现出了浓厚的兴趣和参与热情，取得了丰硕的成果。
二、主题实施过程1. 运动项目的探索：我们通过组织孩子们参与各种运动项目，如跳绳、踢毽子、篮球、足球等，让他们亲身体验不同运动带来的乐趣。
同时，通过讲解和展示，让孩子们了解各项运动的基本规则和技术要领。
2. 运动与健康的知识普及：通过生动有趣的讲解和展示，使孩子们了解运动对身体的好处，如增强心肺功能、提高免疫力等。
此外，我们还通过一些实例和故事，向孩子们传递了坚持运动、保持健康的生活理念。
3. 亲子运动会：为了增强亲子间的互动，我们组织了一场别开生面的亲子运动会。
家长和孩子们共同参与，一起体验运动的快乐，增进了彼此的感情。
4. 运动明星分享会：邀请了一些在体育方面有特长的学生和家长，分享他们的运动经验和故事，激发孩子们的运动热情。
三、主题成果通过本次主题活动，孩子们不仅掌握了多项运动技能，更重要的是，他们了解了运动的重要性，培养了运动习惯，提高了身体素质。
家长们也对我们的活动给予了高度评价，认为这样的活动有助于培养孩子们的综合素质和健康生活方式。
四、反思与展望在实施过程中，我们也遇到了一些挑战，如活动组织、安全保障等。
在今后的工作中，我们将继续努力，总结经验教训，更好地推进类似的主题活动。
总的来说，《我运动我健康》主题活动取得了圆满成功。
我们希望通过这次活动，能让每个孩子都能养成热爱运动的好习惯，让他们在运动中体验快乐，健康成长。
同时，我们也期待与家长们更紧密地合作，共同为孩子们的全面发展创造更好的条件。
2024年小学运动会通讯稿通用15篇
小学运动会通讯稿通用15篇小学运动会通讯稿16月1上午，北镇街道小学操场上彩旗飘扬，秩序井然，为推动我校素质教育的开展，提高孩子们参加体育锻炼的积极性，北镇街道小学第四节田径运动会拉开了帷幕。
随着激昂的口号，铿锵有力的脚步声，全校三十四个班级精神抖擞，神采飞扬，带着富有班级特色的表演形式各性依次入场，充分展现了得小师生的蓬勃朝气和青春活力。
上午7点分运动会正式拉开帷幕，首先夏校长宣布运动会开幕，在一片喜庆的鸣炮声中，一群象征和平的鸽子飞上了天空，孩子们欢呼声一片，接着在庄严的国歌声中，举行了升旗仪式。
接下来李校长致开幕词，运动员代表和裁判员代表宣誓。
本次运动会有60米短跑、100米、200米、400米、800米跑以及4乘100米接力、立定跳远、跳高等田径项目、比赛开始后，运动场上班主任悉心指导，鼓舞士气；孩子们龙腾虎跃，奋力拼搏；赛道旁边的呐喊助威，更是激情澎湃。
尤其是学生接力赛和教师接力赛将这次运动会推向高潮。
呐喊声、掌声、笑声、获胜者的欢呼声此起彼伏，整个比赛始终充满了紧张而和谐的气氛。
运动会于下午4点圆满地结束，本次运动会既是对我校体育工作的一次大检阅，也是学校实施素质教育，推进体育阳光工程，检验学生素质的的良好机会，这必将激励全体师生以饱满的热情和精力投入到今后的工作和学习生活中，使北镇街道小学的明天更加辉煌！小学运动会通讯稿21..年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。
此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个拼搏!萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，2.头可断，血可流，运动的健儿们你们不能走!3.他们坚信惟有赤诚的心才是永恒的，只有坚定的信念才会取得最后的胜利。
4.啊!冠军，又是冠军，不要给其他学院任何机会，伟大的运动员加油!5.只见众运动健儿并肩而行，虽然落后却毫无气馁之象，步履豪迈，顾盼自雄。
小学主题班会教案《我锻炼,我健康,我快乐》
《我锻炼,我健康,我快乐》一、教学目标：1. 让学生理解锻炼的重要性，认识到锻炼对身体、心理的益处。
3. 提高学生自我管理能力，学会制定合理的锻炼计划。
二、教学内容：1. 锻炼的好处：增强体质，预防疾病，提高免疫力。
2. 锻炼的形式：户外运动，如跑步、跳绳、打篮球；室内运动，如瑜伽、普拉提。
3. 锻炼的方法：如何制定锻炼计划，坚持锻炼，克服懒惰心理。
三、教学过程：1. 导入：讲解锻炼的重要性，引导学生认识到锻炼对身体、心理的益处。
2. 主体部分：讲解锻炼的形式、方法和好处，让学生了解各种锻炼项目，并学会制定合理的锻炼计划。
3. 实践环节：组织学生进行简单的锻炼活动，如跳绳、跑步，让学生亲身体验锻炼的乐趣。
四、教学评价：1. 学生对锻炼的认识和理解程度。
3. 学生锻炼成果的展示，如体重下降、身体素质提高等。
五、教学资源：1. 教学PPT：包含锻炼的好处、形式、方法等内容。
2. 锻炼器材：如跳绳、篮球、瑜伽垫等。
3. 教学视频：演示各种锻炼方法和技巧。
六、教学活动：1. 小组讨论：让学生分享自己喜欢的锻炼方式，互相交流锻炼心得。
2. 游戏环节：设计一些趣味性锻炼游戏，让学生在游戏中锻炼身体。
3. 个人展示：鼓励学生展示自己的特长锻炼项目，提升自信心。
七、教学策略：1. 启发式教学：引导学生主动思考锻炼的重要性，激发学生锻炼的内在动力。
2. 情境教学：创设情境，让学生在实际情境中体验锻炼的乐趣。
3. 差异化教学：针对不同学生的体质和兴趣，给予个性化的锻炼建议。
八、教学延伸：1. 家庭锻炼计划：鼓励学生制定家庭锻炼计划，与家人一起锻炼，增进亲情。
3. 长期锻炼跟踪：对学生进行长期锻炼跟踪，了解学生的锻炼成果和进步。
九、教学反馈：2. 同伴评价：鼓励同伴之间互相评价，给予鼓励和建议。
3. 教师评价：教师对学生的锻炼表现进行评价，提出改进意见和建议。
3. 鼓励学生在日常生活中积极锻炼，提升身体素质。
教学反思：在教学过程中，关注学生的参与度和兴趣，及时调整教学方法和策略。
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中心小学开展“我运动、我健康”活动
本网讯：为全面实施素质教育，更好落实“阳光体育”工程，确保学生每天一小时活动时间，石横镇中心小学在全校开展“我运动、我健康”活动。
学校成立了篮球、乒乓球、足球、羽毛球、跳绳、踢毽子等兴趣小组，每个小组有相应特长的教师负责指导。
一到了课外活动的时间，同学们都自觉地到指定的活动场地进行活动，极大地丰富了学生的课余生活，增强了学生的体质。
同时，学校每学期举行两次以班为单位的各类比赛。
检验训练成果，选拔优秀队员，也激发了学生参加活动的积极性。
由于这项活动的开展，学生的竞技水平有了较大幅度的提高，并在全镇举行的足球和乒乓球比赛中，取得了较好的成绩。