辽宁省教师岗位大练兵方案5篇(教师岗位大练兵活动实施方案)
辽宁省教育厅关于开展全省义务教育阶段教师岗位“大练兵”活动的通知-辽教发〔2021〕68号
辽宁省教育厅关于开展全省义务教育阶段教师岗位“大练兵”活动的通知
正文：
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 辽教发〔2021〕68号、辽宁省教育厅关于开展全省义务教育阶段教师岗位“大练兵”活动的通知
各市教育局、沈抚示范区社会事业局，省直属学校：
为切实发挥学校育人主阵地作用，扎实推动“双减”工作取得实效，进一步提高教师队伍教育教学能力和水平，提高课堂教学质量，经研究，省教育厅决定从2021年起在全省义务教育阶段开展教师岗位“大练兵”活动。
现将《辽宁省义务教育阶段教师岗位“大练兵”活动方案》印发给你们，请认真遵照执行。
各地各校要高度重视教师岗位“大练兵”活动，结合本地本校实际认真组织实施,切实提高学校教育教学水平。
要坚持以赛促教、以赛促研、以赛促训、以赛促改原则，深化教师队伍培养模式改革，提高教师的师德践行、专业教学和综合育人能力，促进教师专业化成长，减轻学生过重课业负担，推动我省义务教育高质量发展。
附件：辽宁省义务教育阶段教师岗位“大练兵”活动方案
辽宁省教育厅
2021年10月21日
——结束——。
岗位大练兵活动方案(汇总5篇)
岗位大练兵活动方案(汇总5篇)岗位练兵活动方案。
哈佛校训：机会永远都是留给有准备的人，听从上级领导的任务安排。
我们不妨提前制定相关的工作方案，方案是实施某项具体工作的文件。
这篇“岗位大练兵活动方案”一看就知道质量高值得一读，请将这篇文章添加到你的书签夹中以便随时查看！岗位大练兵活动方案【篇1】一、指导思想以ｘｘ小学教学工作计划为指导，以发挥学校骨干教师团队的辐射作用和提高全体教师的课堂教学水平为目标，本篇文章来自资料管理__。
以岗位练兵评比为手段，以赛带训，促进教师研究意识和业务能力的提升，促进教学质量的全面提高。
二、活动时间201_、_201_、_三、参加对象全体教师（授课内容随教学进度、不得提前后拖后）四、报名办法1于201_年_月__日前填报上课日期、科目、主题和班级。
2每个年级组至少报告一节数学和一节语文。
（语文和数字教师，组长除外）3、各学科活动评比时间：第一组：语文三月份第二组：数学四月份第三组：其它学科五月份五、评比办法1、评委语文数学其它学科2、评比标准要点评价项目评价标准分值得分教学理念面向全体学生，体现主体意识，尊重学生。
20教学方法目标意识强，方法与重点内容有机结合，形式灵活得体，（教学方法与应用方法）40教育技术可以恰当地利用信息技术辅助课堂教学，其有效性高。
15教学组织注重学生良好习惯的培养，具有较强的课堂调控能力。
10教学效果达到课堂教学目标的高度。
15六、奖励办法岗位大练兵活动方案【篇2】为全面提高民警的业务素质和岗位技能，根据公司有关文件精神，结合我项目部实际情况，制定本方案。
一、指导思想以“____”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高生产能力为核心，立足岗位职责，突出实务技能，有计划、多层次、多渠道、多形式地开展全员岗位练兵活动，不断完善岗位练兵长效机制，推动岗位练兵活动的制度化、经常化、科学化和规范化，在项目部营造出比学习、强技能、创佳绩的良好氛围，项目部施工规范化水平和能力，不断推进项目部工作全面、持续、协调发展。
岗位大练兵活动实施方案（5篇）
岗位大练兵活动实施方案为贯彻落实连城县教师进修学校“立足教师基本功，凸显岗位大练兵，促进教师大发展”的工作主题，根据上级的精神，结合校情，扎实推进全员教师岗位练兵活动，进一步提高教师实施新课程的专业能力与水平，促进我校教育事业又好又快发展，特制定本实施方案。
一、指导思想以提高教师专业能力为主线，以教研组为基本单位，开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。
二、活动目标1、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。
2、通过开展教师岗位大练兵活动，构建信息技术环境下，有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。
3、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教育教学质量。
三、基本原则1、以校为本全员参与教师岗位大练兵活动是教育改革与发展的客观需求，是进一步推进继续教育和校本教研，有效促进教师专业化成长，全面提升教师整体素质的重要内容。
我校要求教师人人参加，人人练兵，通过岗位练兵，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延。
2、注重过程强化实效教师岗位大练兵活动必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。
立足教师岗位确定练兵的内容，真正提高教师教学的有效性。
使练兵的成效体现在课堂教学中，落实到每位学生的身上。
四、途径与内容我校依据《连城县姑田中小教师岗位大练兵活动实施方案》，结合我校实际，制定练兵的内容，采取分步实施，分模块达标的原则。
大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开教研组，我校要充分利用有效的研修方式开展练兵活动。
1、同伴互助开展有效的听课、说课、评课活动，对课堂教学进行深度研究。
以教学课例为载体，以课标研读、教材分析为重点，加强同伴交流，促进教师的专业成长。
2、师徒结对在专家的引领下，充分发挥学校各级骨干教师的辐射作用，加强对新教师、青年教师的引领，强弱整合，优势互补，共同提高。
岗位练兵活动工作方案（通用5篇）
岗位练兵活动工作方案（通用5篇）岗位练兵活动工作方案（通用5篇）岗位练兵活动工作方案篇1一、指导思想以服务迎评工作为目标，贴近后勤服务工作实际，实施岗位练兵，树立爱岗敬业、勤学苦练、比学赶超的导向，激发广大干部参与迎评工作热情，为推进迎接评估审核工作各项任务的落实提供坚强保证。
二、基本原则1、坚持责任落实。
党委办公室负责制定活动方案，人力资源办公室负责指导各部门开展大展示活动，各部门负责确定岗位大展示的业务内容并组织本部门的开展活动。
2、坚持立足岗位。
紧密结合实际，干什么、练什么、比什么，以练促学，以比促练，努力提升员工综合素质和工作能力。
3、坚持全员参与。
组织全体干部职工开展练兵大展示活动，做到全员覆盖、整体提升。
三、展示项目后勤服务技能比赛内容涉及保洁技能、烹饪、维修操作、服务技能、交通安全等项目，活动项目由各部门承办。
具体活动内容请参考附件1。
四、比赛形式和比赛办法：1、各承办部门根据比赛项目内容确定比赛形式和比赛办法，制订相关方案和评分细则，并报人力资源办公室备案。
2、各技能比赛项目承办部门应严格遵守实施细则和比赛规定操作。
五、工作要求1、提高认识，加强领导。
“岗位大练兵”活动是提升后勤干部队伍整体素质的重要举措，也是促进各项工作任务落实的重要保障。
各部门要充分认识开展这项活动的重要意义，切实加强组织领导，采取有力措施，确保取得实效。
2、精心组织，统筹安排。
各部门要积极参与、合理安排，将开展活动的时间节点与迎接评估工作的时间节点有效衔接，要将活动与当前开展的“勇当先锋做好表率”活动结合起来，调动广大员工积极参与，为“岗位大练兵”活动的顺利开展营造良好的环境氛围。
3、树立典型，抓好示范。
各部门通过“岗位练兵”活动，培养一批勤学苦练、业务精通、技能过硬、作风优良的工作能手，激发全体员工学业务、钻技能的工作热情，推动后勤各项工作的深入开展。
岗位练兵活动工作方案篇2根据……的要求，为鼓励广大员工立足岗位、学技术、钻业务，积极创先争优，逐渐增强公司的市场竞争力，结合建设公司实际情况，制定岗位练兵技术比武活动方案。
教师岗位大练兵活动方案策划方案
教师岗位大练兵活动方案策划方案一、活动背景随着教育改革的深入推进，教师队伍建设成为提升教育教学质量的关键。
为了全面提升教师的教学技能，加强教师间的交流与合作，提高教育教学水平，我校决定举办“教师岗位大练兵”活动。
二、活动目标1.提高教师教育教学水平，提升教学质量。
2.促进教师间的相互学习、交流与合作。
3.激发教师工作热情，营造积极向上的教学氛围。
4.增强教师团队凝聚力，推动学校教育教学工作发展。
三、活动主题“提升教学技能，共筑教育梦想”四、活动内容1.教学比赛：分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九个学科，每位教师可根据自己的教学科目参加相应学科的比赛。
2.课堂观摩：组织全体教师进行课堂观摩，互相学习、交流教学方法。
3.教学研讨：开展教学研讨会，针对教学中的问题进行探讨，分享教学心得。
4.教学成果展示：组织教师进行教学成果展示，包括公开课、教学设计、教学论文等。
5.教师基本功大赛：包括粉笔字、钢笔字、教学口语、教学演示等。
五、活动安排1.活动前期筹备（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
（2）制定活动方案，明确活动内容、时间、地点等。
（3）宣传发动，确保全体教师了解活动内容和要求。
2.活动实施（1）教学比赛：分阶段进行，每个学科的比赛分为初赛、复赛和决赛三个环节。
（2）课堂观摩：每周安排两次，每次观摩两节课。
（3）教学研讨：每月组织一次，邀请专家进行指导。
（4）教学成果展示：每学期末进行一次，对优秀成果进行表彰。
（5）教师基本功大赛：分阶段进行，每个项目设置一等奖、二等奖、三等奖。
六、活动保障1.人力资源保障：成立活动筹备小组，明确各成员职责，确保活动顺利进行。
2.资金保障：学校拨付专项经费，用于活动场地租赁、道具购买、奖品发放等。
3.时间保障：确保活动时间充足，不影响正常教育教学秩序。
4.技术保障：充分利用现代教育技术，为活动提供技术支持。
七、活动预期效果1.教师教育教学水平得到提升，教学质量得到提高。
2023年教师岗位大练兵工作计划 教师岗位大练兵活动实施方案(优秀4篇)
2023年教师岗位大练兵工作计划教师岗位大练兵活动实施方案(优秀4篇)教师岗位大练兵工作计划教师岗位大练兵活动实施方案篇一新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，我制定如下德育计划：一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。
努力探索班级工作的新特色。
二、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
本年级学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。
建立各种生动活泼的评比栏、展示台、黑板报，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
(3)开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
三、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。
学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。
2023年教师岗位大练兵工作计划范文
2023年教师岗位大练兵工作计划范文老师岗位大练兵工作安排1练兵无止境。
岗位练兵是一项起点终点的训练活动，是提升老师专长的，因此在本学期的岗位练兵活动中，安排如下：1、强化技能训练老师的基本功训练，包括三笔字、简笔画、一般话或英语口语等。
通过自学自练的反复练习，养成习惯，使其过硬的技能，每周支配老师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画。
并对老师的技能训练月检查评比，将评比结果记录在册，做老师教学业绩的一项积累。
在训练中，注意老师的岗位专业实力必练模块的训练。
双周一次辅导培训、每月一次教学比武活动，使老师练就一身强劲的基本功。
2、以课堂教学为突破口，提高教学技能课堂教学大练兵是岗位练兵活动的一个大舞台，学校以课堂教学的改革与创新为着力点，组织全体老师人人上一节公开课，由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等公正、公允、的打分。
评出一二三等奖。
3、参与教研大练兵，提升自己的业务实力学校以教研为先导，根据上级的指示要求，开展各学科教研活动，并把岗位练兵与课研相结合。
撰写出较高质量的课研论文。
让岗位练兵在课研领域实效。
4、以网络教研为主，让岗位练兵步入快车道老师的信息技术实力的训练，让网络资源为教化教学服务。
让岗位练兵与现代化教化技术相，让老师在高效快捷的信息状态下吸纳有利的资源而的为教化教学、为学生的发展服务。
在老师练兵的基础上，参与评比、竞赛活动，以赛促练，以赛促学，使老师练就的功，进而素养教化，课程改革，教化教学质量而努力。
老师岗位大练兵工作安排2为了提高老师的教学基本功和老师的专业技能，全市开展了“老师岗位大练兵活动”，我们中学更是重视本次活动，在摸索中接连开展一系列活动。
我们每个老师，都应当借本次活动，努力提升自己的教化思想、专业实力。
因此，我结合学校对老师提出的希望和要求，针对自身的状况，制定如下个人岗位练兵安排：一、指导思想以提高专业实力为主线，以“构建特色课堂，提升实践实力”为主题，从课堂教学动身，开展基于岗位、基于问题、基于自身发展需求的学习与探讨，实现教化和自身的专业实力共同发展。
教师岗位练兵活动方案策划方案
教师岗位练兵活动方案策划方案
活动名称：教师岗位练兵活动
活动目的：通过开展教师岗位练兵活动，提升教师的综合素质和专业能力，进一步提高教学质量，以适应教育发展的需要。
活动时间：活动时间征询教师的意见，根据学校日常工作安排确定。
活动地点：校内教学楼、实验室及会议室等校内教育教学场所。
活动内容：
1. 开展专业知识培训和教育教学方法研讨：
- 组织教师参加教育教学相关的专业知识培训课程，提高教师的学科知识水平；
- 邀请学校内外专家开展教育教学方法研讨会，讨论教育教学中的新理念和新方法。
2. 定期组织教师教学观摩和交流：
- 邀请学校内外优秀的教师进行教学观摩，通过观摩优秀教师的教学过程，引导教师借鉴和提高自身教学水平；
- 组织教师进行教学交流活动，分享教学心得和经验，互相学习和借鉴。
3. 开展师德师风培养和评选活动：
- 组织师德师风培训，培养教师正确的教育理念和道德素养；
- 开展师德师风评选活动，鼓励优秀的教师在教育教学中发挥示范引领作用。
4. 实施教师个人发展计划和教学研究：
- 鼓励教师制定个人发展计划，明确职业发展目标和路径；
- 支持教师进行教学研究，鼓励参与教育教学科研项目。
5. 定期组织教研活动和学科竞赛：
- 组织教师参加学科教研活动，分享教学经验和探讨教学问题；
- 定期组织学科竞赛活动，激发教师的教学热情和创新能力。
活动评估：根据参与教师的反馈和学校教学质量评估结果，对活动效果进行评估和改进。
活动预期效果：通过教师岗位练兵活动的开展，预期能够提升教师的专业素养和教学水平，进一步推进学校的教育教学工作，提高教学质量和教育教学水平。
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辽宁省教师岗位大练兵方案5篇(教师岗位大练兵活动实施方案)辽宁省老师岗位大练兵方案1一、活动目的通过开展岗位练兵活动，向社会呈现行政机关公务员的良好形象，提升行政机关公务员岗位履职力气，强服务、比奉献、树标兵、促工作，从而提升公务员队伍的执行力、公信力、创新力。
二、活动内容分为通用力气训练和专业力气训练两类。
（一）通用力气训练包括：公文写作、公文处理、电子政务、公共礼仪、处置突发大事、接待群众来访、面对新闻媒体、把握机关工作规程。
通过训练达到提高公务员的政策法规水平以及公文写作力气、处理突发大事力气、沟通协调力气、语言表达力气和服务水公正。
（二）专业力气训练包括：履职岗位应把握的专业学问、业务技能，生疏政策法规。
通过训练达到增加公务员的业务力气，提高工作效率。
三、活动支配该活动由各乡（镇）、县直各单位依据工作实际自行组织，县委组织部、县人事局将把各乡（镇）、各单位开展岗位练兵活动的状况统一录制成视频光盘报曲靖市进行评比表彰。
四、活动要求（一）重点围绕本单位的业务特点开展练兵，训练内容、形式不限，依据缺什么、补什么，差什么、练什么的要求，既可训练通用力气，也可训练专业力气。
凡已开展过练兵活动的行业、单位，可将其活动内容纳入到本次岗位练兵活动中。
（二）要通过岗位练兵，着力解决制约业务工作的薄弱环节和突出问题，练出一批岗位标兵和先进集体，充分呈现行业特点、个人的技能水平和精神风貌。
同时要把岗位练兵作为一种力气提升的长效机制。
辽宁省老师岗位大练兵方案2为贯彻落实《省训练厅关于开展中学校老师岗位大练兵活动的通知》和《关于开展20xx年全市中学校老师岗位大练兵活动的通知》文件精神，进一步提升老师训练教学力气，建设一支教学基本功扎实、专业化水平高的老师队伍，特制定区老师岗位大练兵活动实施方案。
一、指导思想以xxxxx为指导，以课堂教学创新为重点，以老师专业成长为目标，强化老师学科专业素养和教学基本功训练，有效提升中学校、幼儿园老师队伍的整体素养，全面提高训练教学质量。
二、活动内容1.口头表达与书写。
包括训练教学过程中应具备的口头表达、板书、板画、硬笔书写等技能。
2.试验操作。
包括试验操作的方法和试验技能。
3.教具制作。
包括教具的设计、制作和使用。
4.教学设计。
包括教学目标的确定、教学重难点和关键点的把握、教学方法选择与应用，以及教学过程的设计等。
5.课件制作。
包括多媒体教学课件的制作和应用。
6.课堂教学。
包括依据教学设计和教学基本规范，组织实施课堂教学，实现教学目标等。
7.片段教学。
包括依据某节课的教学设计，截取某个局部教学内容，进行模拟课堂教学。
8.评课。
包括运用课堂教学评价的原则、方法和标准，对不同类型的课作出评析，并提出合理化建议等。
9.训练教学争论。
包括教学反思，以及结合课改试验和教学实践，发觉和提出问题，应用恰当的争论方法，开展训练教学争论，并撰写论文、争论报告或阅历总结等。
10.德育工作。
包括生疏班主任工作基本规范，以及思想道德训练、同学心理健康训练指导、班级活动设计与组织、家访、与同学谈心及个别训练等基本方法。
三、活动形式岗位大练兵选择实行“基于校本，立足本职；人人参预，同伴互教；集体培训，个人自练”的形式，以开展“人人上达标课”活动为载体，强化老师教学基本功训练。
四、组织实施1.广泛宣布传达发动各校要组织全体老师认真学习领会了并有所体会省训练厅和市训练局有关文件精神，使宽阔老师真正熟识到开展老师岗位大练兵活动是提高训练教学质量的重要措施，也是老师连续训练的重要形式之一；熟识到娴熟把握教学技能、提升训练教学力气，是每位老师做好训练教学工作的重要保证。
号召全体老师主动参预岗位大练兵活动，在全校掀起老师岗位大练兵活动新高潮，有效提高老师的专业素养。
2.细心制定方案各校要做好老师岗位练兵活动的组织管理工作，要结合教学实际，认真制定老师岗位练兵活动的具体实施方案，做到练兵工作既有长方案，又有短支配，确保练兵活动有的放矢，卓有成效；同时要引导老师结合自身实际制定个人练兵方案，做到目标明确，内容具体，措施有效，切实可行。
各校于5月xx日前分别向区训练局（人事股）和区老师进修学校报送学校老师岗位练兵活动方案（纸质）。
3.明确训练目标老师岗位大练兵活动应依据实际，留意实效，分层次进行，要针对不同学段、不同学科和新老老师提出不同的内容要求。
要以“干什么、练什么”、“缺什么、补什么”为基本动身点，重点放在老师的基本功训练上。
老师要主动探究有效的训练方式，坚持理论学习与教学实践应用相结合的原则，使训练的内容、要求、形式适合训练教学改革以及老师和学校的实际状况。
每位老师每学期都要侧重进行1-2个专项训练，做到练有所得，练以致用，有效促进训练教学力气和教学争论力气的提升。
4.扎实开展活动各校要高度重视老师岗位大练兵活动，要为练兵活动供应必要的物资条件和经费保障，要建立长效练兵机制，使宽阔老师养成自学自练的良好习惯，在日常工作中不断提升训练教学力气，要把老师参预岗位练兵活动的状况列入年度考核内容，作为老师评先评优、职务晋升聘任和绩效考核的重要依据。
学校要立足校本，把老师岗位练兵活动作为校本研训工作的一项重要内容和载体，每个月组织1次集体练兵活动。
各小片区要把老师岗位练兵与老师研训活动结合起来，因地制宜，主动开展特色练兵活动，每学期进行1次老师教学基本功角逐或练兵成果呈现活动。
区老师进修学校要加强对老师练兵活动的指导，并在各校和片区开展活动的基础上，每年组织开展1次教学技能大赛，以赛促练，以赛促学，推动岗位大练兵活动全面持续深入到到开展。
5.切实加强领导各校要从今年5月份起每月组织一次集体练兵活动，并准时向训练局（人事股）、区老师进修学校报送岗位练兵结果。
要通过岗位练兵活动发觉苗子、培育能手、备选人才，为各级岗位大练兵活动、岗位技能大赛供应人才保障。
区训练局、区老师进修学校将对学校组织老师参预岗位练兵状况进行全面考核，通过评比、竞赛等形式准时总结推广岗位练兵的阅历和成果。
区训练局将适时表彰岗位练兵活动的先进单位和个人，树立岗位练兵活动先进标杆，激发宽阔老师创先争优的热忱，营造“人人学业务，个个当能手”的良好氛围。
辽宁省老师岗位大练兵方案3一、指导思想认真贯彻省交通厅“交通改革攻坚年”的总体要求，以“改革创新、克难攻坚”的总体工作思路为指导、以机电岗位大练兵、技能大比武系列活动为内容，通过全年一系列的活动来发觉人才、培育人才和熬炼人才，进一步提高管理所员工的业务水平和创新意识，打造出一支“学习型、务实型、服务型、创新型”的机电维护技术队伍，为全力推动前进管理所的新一轮进展做出贡献。
二、组织领导为加强对活动的组织领导，管理所成立“机电岗位大练兵、大比武系列活动”领导小组。
组长：xxx成员：xxx三、活动对象与原则：1、全员参预。
2、立足岗位。
以岗位为平台，本着“干什么、学什么、练什么、比什么”的方针，将活动内容与履行岗位职责所需的力气结合起来。
3、留意实效。
以班组为单位，有针对性地选择实行迅速而灵敏多样的练兵形式，努力在提高工作力气、业务水平、解决实际问题上下功夫。
4、抓好结合。
坚持活动、工作两手抓，相互促进。
一手抓好各项本职工作，抓好正常的运营管理工作。
一手抓好岗位大练兵，合理调配时间，调配力气，取得本职工作和岗位大练兵双丰收。
四、活动支配1、3月份为宣布传达发动阶段。
依据实施方案，组织全体员工认真学习文件精神，进行活动动员。
2、4月上旬至11月中旬为组织实施阶段。
通过组织开展业务培训、技能练兵和技术比武等多样的活动来熬炼队伍，提高全体员工的技术水平。
3、11月底为活动的总结、表彰阶段。
管理所将依据活动中各个员工的工作表现结合考核标准进行综合评价，评比出机电先进集体、技术能手、先进个人并予以表彰。
五、活动内容1、理论学习活动选择实行专题讲座、研讨相互沟通、案例分析、模拟操作、现场观摩、考试测验、技术比武等方式迅速而灵敏开展。
在练兵形式上，以集中讲座为辅，各班组之间研讨为主;以集中学习为辅，个人自学为主。
要求每位员工要“制订一个学习方案，发觉一个新问题，提出一条新建议，学好一门新技术”。
2、岗位练兵通过机电系统的日常维护、保养，以及突发故障的处理，有方案、有目的的组织人员进行练兵，充分发挥业务尖子在大练兵活动中的骨干作用，选择实行传、帮、带等形式，推动技术人员全面开展技术练兵。
3、技能比武技能比武是这一系列活动实际成效的检验，是推动前进整个活动深入到到开展的的有效载体。
技能比武分为学问竞赛和技术比武两部分：（1）学问竞赛：将培训阶段讲解的内容整理成一套题库，组织全体员工理论学问考核，内容涉及计算机网络、电子技术、高速大路收费、监控、通信、供配电、视频会议等方面。
（2）技术比武：技术比武将结合平常日常维护、故障抢修和现场比武来考核。
现场考核主要考核选手对日常机电故障的检测、推断和排除作业，以及常用工具和检测设备的使用。
六、活动要求1、统一思想熟识，加强组织领导。
管理所全体员工应充分熟识到这次活动的目的和意义，认真学习各项规章制度，刻苦钻研技术和业务学问，不断提高技术和业务素养。
单位领导要高度重视，结合活动实施方案，认真组织，确保活动扎实深入到到开展。
2、落实工作分工，明确职责任务。
成立测评小组，分头负责相关业务类别练兵和角逐工作，确保真抓实练，务求抓出成效。
要依据活动领导小组的统一支配，认真协调，实施好大练兵活动并准时相互沟通学习阅历，通过上下分工合作，共同努力，确保“岗位大练兵、大比武”活动取得预期效果。
3、加强监督管理，确保公正公正。
要加强活动开展状况的跟踪检查、监督和评比，做到检查公正、评比公正、结果公开。
4、周密部署支配，强化监督考核。
通过多种形式，广泛组织员工学习培训，周密部署和实施，狠抓督查，逐级抓落实。
要重视建立考核档案，使活动既具有阶段性，又具有连续性、整体性和科学性。
辽宁省老师岗位大练兵方案4依据……的要求，为鼓舞宽阔员工立足岗位、学技术、钻业务，主动创先争优，慢慢增加公司的市场竞争力，结合建设公司实际状况，制定岗位练兵技术比武活动方案。
一、指导思想深入到到贯彻xxxxx，全面实施人才强企战略，以增加公司核心竞争力为目的，突出“干什么学什么，缺什么补什么。
”在实际工作中形成“比、学、赶、帮、超”的深厚氛围，营造“敬重劳动、敬重学问、敬重人才、敬重缔造”的良好工作环境，为促进公司进展供应技能人才支持。
二、活动方式以公司机关部室、基层单位为具体组织单位，将岗位练兵技术比武与开展劳动竞赛结合起来，选择实行集中培训、在岗培训、脱产培训、业务研修、技能竞赛、技术比武、师带徒等迅速而灵敏多样的形式，将岗位练兵技术比武活动开展到相关部室和基层单位、深入到到到每位职工中。