工程热力学期末考试试题
工程热力学期末考试试题
一、1.若已知工质的绝对压力P=0.18MPa，环境压力Pa=0.1MPa，则测得的压差为( B ) A.真空pv=0.08Mpa B.表压力pg=0.08MPa C.真空pv=0.28MpaD.表压力pg=0.28MPa2.简单可压缩热力系的准平衡过程中工质压力降低，则( A )A.技术功为正B.技术功为负C.体积功为正D.体积功为负3.理想气体可逆定温过程的特点是( B ) A.q=0 B. Wt=W C. Wt>W D. Wt<W4.若从某一初态经可逆与不可逆两条途径到达同一终态，则不可逆途径的△S必( B )可逆过程△S。
A.大于 B.等于C.小于 D.大于等于5.饱和蒸汽经历绝热节流过程后( C )A.变为饱和水B.变为湿蒸汽C.作功能力减小D.温度不变6.绝热节流过程中节流前、后稳定截面处的流体( C )A.焓值增加B.焓值减少C.熵增加D.熵减少7.空气在渐缩喷管内可逆绝热稳定流动，其滞止压力为0.8MPa，喷管后的压力为0.2MPa，若喷管因出口磨损截去一段，则喷管出口空气的参数变化为( C ) A.流速不变，流量不变B.流速降低，流量减小C.流速不变，流量增大D.流速降低，流量不变8.把同样数量的气体由同一初态压缩到相同的终压，经( A )过程气体终温最高。
A.绝热压缩B.定温压缩 C.多变压缩 D.多级压缩9._________过程是可逆过程。
( C )A.可以从终态回复到初态的B.没有摩擦的C.没有摩擦的准平衡D.没有温差的10.绝对压力p, 真空pv，环境压力Pa 间的关系为( D )A.p+pv+pa=0B.p+pa－pv=0C.p－pa－pv=0D.pa－pv－p=011 Q.闭口系能量方程为( D )A. +△U+W=0B.Q+△U－W=0C.Q－△U+W=0D.Q－△U－W=012.气体常量Rr( A )A.与气体种类有关,与状态无关B.与状态有关,与气体种类无关C.与气体种类和状态均有关D.与气体种类和状态均无关13.理想气体的是两个相互独立的状态参数。
《工程热力学》期末复习题库及答案
《工程热力学》期末复习题库及答案第一章1．把热量转化为功的媒介物称为DA．功源 B．热源 C．质源 D．工质4．工质必须具有良好的膨胀性和流动性，常用工质有AA．燃气 B．润滑油 C．水 D．天然气5．工质必须具有良好的膨胀性和流动性，常用工质有 AA．氟里昂气 B．润滑油 C．水 D．天然气7．下列哪一项不是与系统发生作用的外界A．功源 B．热源 C．质源 D．工质8．封闭系统是指的系统A．与外界没有物质交换 B．与外界没有热量交换C．与外界既没有物质交换也没有热量交换 D．与外界没有功交换9．开口系统是指的系统·A．与外界有物质交换 B．与外界有热量交换C．与外界有物质交换没有热量交换 D．与外界有功交换10．孤立系统是指的系统A．与外界没有物质交换 B．与外界没有热量交换C．与外界没有功交换D．A+B+C 13．蒸气压缩制冷系统是A．绝热系统 B．孤立系统C．封闭系统 D．开口系统16．强度量与系统的质量，可加性A．有关／不具有 B．无关／不具有 C．有关／具有 D．无关/具有20．从绝对真空算起的压力为A．表压力B．绝对压力 C．真空度 D．标准压力24．工质的热力状态参数中，可直接测量的参数是A．压力 B．内能 C．焓 D．熵29．如某阀门后的表压力为0.5个大气压，则该处的绝对压力应为A．5 B．1．5 C．0．4 D．0．530．若真空度为0．2个大气压，则该处的绝对压力应为个大气压A．2 B．1．2 C．0．8 D．0．231．若真空度为0．2个大气压，则该处的表压力应为个大气压A．2 B．1．2 C．-0．8 D．-0．233．若大气压力为0．1 MPa，容器内的压力比大气压力低0．006MPa，则容器内的A．表压力为0．094MPa B．绝对压力为0.094MPaB．真空度为0．106MPa D．表压力为0.106MPa34．若大气压力为0．1 MPa，容器内的压力比大气压力高0．004MPa，则容器内的A．表压力为0．096 MPa B．绝对压力为0．096MPaC．真空度为0.104MPa D．绝对压力为0．104MPa37．当理想气体的密度不变而压力升高时，其比容A．增大 B．减小C．不变 D．不一定38．当理想气体的比体积不变而压力升高时，其密度A．增大 B．减小C．不变 D．不一定39．热力学平衡态是指系统同时处于平衡和平衡A．质量／压力 B．温度／质量 C．压力／质量D．温度／压力43．不考虑化学反应和电磁效应的热力学系统，过程的不可逆因素主要有A．耗散效应 B．有限温差下的热传递 C．自由膨胀 D．A+B+C44．在刚性容器中，一定质量的空气被3000C的热源从1000C加热到300 0C，此过程是A．可逆的 B．不可逆的 C．定容可逆的 D．等压不可逆的45．经过一个不可逆过程后，工质不能恢复原来状态，该说法A．正确 B．错误 C．有一定道理 D．不定46．系统进行了一个过程后，如不能使沿着与原过程相反的方向恢复初态，则这样的过程为不可逆过程 A．系统 B．外界C．系统和外界 D．系统或外界47．在压容图上，准静态过程用一条连续曲线表示，非准静态过程用一条连续曲线表示A．可以/可以 B．可以/不可以 C．不可以/可以 D．不可以/不可以54．功状态参数，温度状态参数A．是／不是 B．不是／是 C．是／是 D．不是／不是55．功系统的状态参数，它系统状态变化过程的函数A．是／不是 B．不是／不是 C．是／是D．不是／是56．热量系统的状态参数，它系统状态变化过程的函数A．是／不是 B．不是／不是 C．是／是 D．不是／是57．在p-v图上，某比容减小的可逆过程线下的面积表示该过程中系统所A．做的膨胀功的大小B．消耗的外界功的大小 C．做的技术功的大小 D．消耗的热量58．在T-s图上，某熵增加的可逆过程线下的面积表示该过程中系统所A．吸收的热量 B．对外做的功量 C．放出的热量 D．消耗的外界功量59．在p-v图上，一个比容减少的可逆过程线表示该过程是一个过程A．吸热 B．放热 C．对外做功D．消耗外界功60．在p-v图上，某可逆过程线下的面积表示该过程中系统与外界之间的A．功的交换量 B．热量的交换量C．内能的变化量 D．能量的交换61．在图上，某可逆过程线下的面积表示该过程中系统与外界之间的功的交换量A．T-s B．p-v C．h-s D ．p-h62．在T-s图上，某熵减小的可逆过程线下的面积表示该过程中系统所A．吸收的热量 B．对外做的功量C．放出的热量 D．消耗的外界功量63．在T-s图上，一个熵增加的可逆过程线表示该过程是一个过程A．吸热 B．放热 C．对外做功 D．消耗外界功64．在p-v图上，一个比容增加的可逆过程线表示该过程是一个过程A．吸热 B．放热C．对外做功 D．消耗外界功65．在p-v图上的任意一个正循环，其压缩功膨胀功A．大于 B．等于 C．小于 D．无法确定66．在p-v图上的任意一个，其膨胀功小于压缩功A．正循环B．逆循环 C．循环 D．无法确定67．工质经过一个循环，又回到初态，其温度A．增加 B．减少C．不变 D．变化不定68．如循环的目的是向高温热源供热，则该循环是A．制冷循环 B．热机循环 C．正循环 D．热泵循环69．如循环的目的是从低温热源吸热，则该循环是A．制冷循环 B．热机循环 C．正循环 D．热泵循环70．如循环的目的是将热能持续地转化为机械能，则该循环是A．制冷循环 B．热机循环 C．逆循环 D．热泵循环第二章1．热力学第一定律的实质是A．质量守恒定律 B．机械能守恒定律C．能量转换和守恒定律 D．卡诺定理2．热力学第一定律阐述了能量转换的A．方向 B．速度 C．限度D．数量关系3．气体的热力学能包括分子具有的A．移动动能 B．转动动能 C．振动动能 D．A+ B+ C4．气体的内能包括分子具有的A．压力能B．转动动能 C．耗散动能 D．A+B18．工质经过一个循环，又回到初态，其焓值A．增加 B．减少 C．不变 D．变化不定19．工质经过一个循环，又回到初态，其值不变的是A．焓 B．功 C．热量 D．A+B+C20．dq=du+dw的适用范围是A．理想工质、可逆过程 B．任意工质、可逆过程C．理想工质、任意过程 D．任意工质、任意过程21．dq=du+pdv的适用范围是A．理想工质、可逆过程 B．任意工质、可逆过程C．理想工质、任意过程 D．任意工质、任意过程=∆+⎰的适用范围是22．q u pdvA．理想工质、可逆过程B．任意工质、可逆过程C．理想工质、任意过程 D．任意工质、任意过程26．dq=dh-vdp的适用范围是A．理想工质、封闭系统 B．任意工质、封闭系统C．理想工质、开口系统D．任意工质、任意系统27．dq=du+pdv的适用范围是A．开口系统、可逆过程B．任意系统、可逆过程C．开口系统、任意过程 D．封闭系统、任意过程dT+pdv适用于工质，过程28．dq=cvA．任意／任意 B．任意／可逆 C．理想／任意 D．理想／可逆29．dq=du+dw适用于工质过程A．任意／任意 B．任意／可逆 C．理想／任意 D．理想／可逆30．dq=du+pdv适用于工质，过程A．任意／任意 B．任意／可逆 C．理想／任意 D．理想／可逆第三章3．下列哪一种气体可看作理想气体A．湿空气 B．水蒸气 C．R12蒸气D．R22蒸气4．可看作理想气体的是A．制冷装置中的R12蒸气 B．房间内空气中的水蒸气C．锅炉中的水蒸气 D．汽轮机中的水蒸气5．在理想气体的状态方程pv=RT中，只与气体的种类有关A．p B．v C．R D．T6．一定质量的理想气体在等压作用下，温度从127℃上升到227℃，其比容等于原来的A．4／5 B．5／4 C．127／227 D．227／1277．一定质量的理想气体在温度保持不变的条件下，若压力表的读数从0．5 MPa下降到0.4MPa，其比容等于原来的A．5／4 B．4／5 C．6／5 D．5／68．一定质量的理想气体在定容条件下，温度从27 0C上升到1270C，其压力等于原来的A．4／3 B．3／4 C．127／27 D．27／12714．空气或燃气的定压比热与定容比热之差等于——kJ／(kg·K)A．28．7 B．287 C．1.4 D．0.28715．空气或燃气的定压比热与定容比热之差等于空气或燃气的A．对外做功量 B．对外放热量C．气体常数 D．内能增加量16．理想气体比定压热容与定容比热之比为A．大于1 B．等于1 C．小于1 D．大于等于117．空气或燃气的比定压热容与定容比热之差等于空气或燃气的A．吸热量 B．放热量C．气体常数 D．体积增加量18．空气或燃气的定压比热是定容比热的倍A．1．4 B．1．5 C．1．6 D．1.726．工质经过一个循环，又回到初态，其熵A．增加 B．减少 C．不变 D．变化不定27．某封闭系统经历了一不可逆过程后，系统向外界放热45 kJ，同时对外界作功为10 kJ，则系统的熵的变化量为A．零 B．正 c．负D．无法确定28．国际单位制中，kJ／K是的单位A．压力B．熵 C．比容 D．比焓29．某封闭系统经历了一不可逆过程后，系统向外界放热20 kJ，同时对外界做功为10kJ，则系统熵的变化量为A．零 B．正 C．负D．无法确定30．理想气体可逆吸热过程中，下列哪个参数一定是增加的A．内能B．熵 C．压力 D．温度31．理想气体可逆放热过程中，工质的熵A．增加B．减小 C．不变 D．无法确定32．理想混合气体的压力等于各组成气体在具有与混合气体相同温度、相同容积时的分压力A．之差 B．之乘积C．之和 D．之中最大的一个33．理想混合气体的密度等于各组成气体在具有与混合气体相同温度、相同压力时的密度A．之差 B．之乘积 C．之和 D．之中最大的一个=0．8kJ／(kg·℃)]被压缩过程中，接受外界功90kJ／kg，温度上升80℃，此过程中，34．某理想气体[cvm该气体将对外界放热 kJ／kgA．26 B．64 C．154 D．都不对=0．8 kJ／(kg·℃)]在膨胀过程中，对外界放热32 kJ／kg，对外界做功40kJ／kg，此35．某理想气体[cvm过程中，该气体温度将下降℃A．80 B．90 C．82 D．都不对=0．8kJ／(kg·℃)]在膨胀过程中，对外界做功70kJ／kg，温度下降50℃，此过程中，该气36．某气体[cvm体将从外界吸热 kJ／kgA．30 B．40 C．110 D．都不对=0.8 kJ／(kg·℃)]在膨胀过程中，从外界吸热16 kJ／kg，对外界做功80kJ／kg，此过程中，37．某气体[cvm该气体温度将下降℃A．51．2 B．80 C．48 D．都不对43．理想气体放热过程，当消耗外界功时，其温度A．升高 B．降低 C．不变D．不一定44．理想气体吸热过程，当消耗外界功时，其温度A．升高 B．降低 C．不变 D．不一定46．在理想气体的可逆过程中，若温度、压力时，则该过程一定为加热过程A．升高／降低 B．升高／升高 C．降低／升高 D．降低／降低51．理想气体放热过程，当温度不变时，该过程是过程A．对外做功过程 B．定容过程 C．消耗外界功过程 D．不一定52．理想气体吸热过程，当温度不变时，该过程是A．对外做功过程 B．定容过程 C．消耗外界功过程 D．不一定53．理想气体加热过程中，若工质温度下降，则其膨胀功一定A．小于零 B．大于零 C．等于零 D．不一定54．理想气体放热过程，当温度不变时，其膨胀功WA．大于零 B．小于零 C．等于零 D．大于零或小于零55．在理想气体的放热过程中，若工质温度上升，则其膨胀功一定A．小于零 B．大于零 C．等于零 D．不一定第四章5．理想气体等温过程中吸入的热量对外做的功量A．大于 B．等于 C ．小于 D．无法确定8．在定温过程中，技术功是膨胀功的倍A．0 B．1 C．k D．29．在定温过程中，空气吸收的热量有转化为内能增加量A．0 B．50％- C．86．3％ D．100％10．在定温过程中，空气吸收的热量有转化为对外做功量A．28．6％ B．50％ C．71．4％ D．100％17．理想气体工质的放热、膨胀过程，该多变过程的多变指数A．n<0 B．0<n<l C．1<n<k D．n>k18．理想气体工质的压缩、降温、降压过程，该多变过程的多变指数A．n<0 B．0<n<l C．1<n<k D．n>k20．在多变指数n=0．4的多变过程中，空气吸收的热量有转化为对外做功量 A．28．6％ B．40％ C．71．4％ D．100％21．理想气体过程方程为pv n=常数，当n=0时，其热力过程是A．等容过程B．等压过程 C．等温过程 D．绝热过程22．理想气体过程方程为pv n=常数，当n= k(绝热指数)时，其热力过程是A．等容过程 B．等压过程 C．等温过程 D．绝热过程23．理想气体绝热过程的比热容为A．cv B．cpC．∞ D．零24．理想气体定温过程的比热容为A．cv B．cpC．∞ D．零31．对于一定质量的理想气体，不可能发生的过程是A．气体绝热压缩，温度降低 B．气体放热，温度升高C．气体绝热膨胀，温度降低 D．气体吸热，温度升高34．对理想气体，下列过程的比容是减少的A．绝热压缩 B．绝热膨胀 C．定压加热 D．定温加热37．在p-v图上，更陡一些，在T-s图上，更陡一些A．绝热线／定容线 B．绝热线／定压线 C．定温线／定容线 D．定温线／定压线38．下列哪种情况气体的内能减少A．绝热压缩B．绝热膨胀 C．定温膨胀 D．定温压缩39．下列哪种情况气体的内能增加A．绝热压缩 B．绝热膨胀 C．定温膨胀 D．定温压缩40．对于一定质量的理想气体，不可能发生的过程是A．气体绝热压缩，温度降低 B．气体放热，温度升高C．气体绝热膨胀，温度降低 D．气体吸热，温度升高41．对于一定质量的理想气体，不可能发生的过程是A．气体绝热膨胀，温度降低 B．气体放热，温度升高C．气体绝热膨胀，温度升高 D．气体吸热，温度升高42．对于一定质量的理想气体，不可能发生的过程是A．气体放热，压强增大 B．气体放热，温度不变C．定温放热，压强增大D．定温压缩，气体吸热第五章129．由等温放热过程、绝热压缩过程、等温加热过程和绝热膨胀过程所组成的循环是A．混合加热循环 B．定容加热循环 C．定压加热循环 D．卡诺循环130．由等温放热过程、绝热压缩过程、等温加热过程和绝热膨胀过程所组成的循环是A．柴油机工作循环 B．二次回热循环 C．逆卡诺循环 D．蒸汽动力循环133．热力学第二定律并没有阐明能量转换的A．条件 B．限度 C．速度 D．方向134．工质经卡诺循环后又回到初始状态，其内能A．增加 B．减少C．不变 D．增加或减少135．卡诺循环的热效率仅与下面哪项有关A．高温热源的温度B．高温热源的温度和低温热源的温度C．低温热源的温度D．高温热源的温度和低温热源的温度及工质的性质122．用热泵给房间供暖，经济性比用电炉直接取暖A．好B．坏 C．相等 D．不一定136．提高制冷系数的最佳措施是A．提高冷凝温度，降低蒸发温度 B．提高冷凝温度，提高蒸发温度C．降低冷凝温度，提高蒸发温度 D．降低冷凝温度，降低蒸发温度137．从逆卡诺循环可以看出，同时提高蒸发温度和冷凝温度可以制冷系数 A．降低 B．提高 C．不改变 D．无法确定138．理想气体在高温热源温度TH 和低温热源温度TL之间的逆向卡诺循环的制冷系数为A．(TH +TL)／THB．TH／(TH- TL) C．TL／(TH- TL) D．(TL-TH)／TH139．理想气体在高温热源温度TH 和低温热源温度TL之间的卡诺循环的热效率为A．(TH -TL)／THB．TH／(TH- TL) C．TL／(TH- TL) D．(TL-TH)／TL142．热力学第二定律可以这样表述A．热能可以百分之百的转变为功B．热能可以从低温物体自动地传递到高温物体C．使热能全部而且连续地转变为机械功是不可能的D．物体的热能与机械功既不能创造也不能消灭143．下述哪一机械的工作原理是逆卡诺循环的应用A．蒸汽机 B．热机 C．锅炉 D．制冷装置145．卡诺循环是由哪两种过程组成的A．等温过程和定压过程 B．等温过程和定容过程C．等温过程和绝热过程 D．绝热过程和定容过程146．逆卡诺循环是在哪一个过程从外界吸热A．定温过程 B．绝热膨胀过程 C．B与D D．绝热压缩过程147．理想气体绝热过程中，工质的熵的变化量A．大于零 B．小于零 C．等于零D．大于等于零148．卡诺循环热效率的范围是A．大于1 B．大于零，小于1 C．大于零 D．小于零149．逆卡诺循环制冷系数的范围是A．大于1 B．大于零，小于1 C．大于零 D．小于零153．卡诺循环的热效率与工质性能的优劣有直接关系，该说法A．完全正确 B．有一定道理C．完全错误 D有可能对167．卡诺循环是在哪一个过程从外界吸热A．定温过程 B．绝热膨胀过程 C．B与D D．绝热压缩过程168．逆卡诺循环是在哪一个过程向外界放热A．定温过程 B．绝热膨胀过程 C．B与D D．绝热压缩过程169．卡诺循环包括哪四个热力过程A．定容加热，定容放热，绝热膨胀，绝热压缩B．定温加热，定温放热，绝热膨胀，绝热压缩C．可逆定温加热，可逆定温放热，可逆绝热膨胀，可逆绝热压缩D．可逆定压加热，可逆定压放热，可逆绝热膨胀，可逆绝热压缩170．提高循环热效率的不正确的途径是A．尽量提高高温热源温度B．尽量降低低温热源温度C．尽可能使实际的热力循环接近理想卡诺循环D．尽量增大各种传热温差171．提高循环热效率的不正确的途径是A．尽量提高高温热源温度 B．尽量降低低温热源温度C．尽量减少各种摩擦损失D．尽量减小高低温热源温差第七章1．沸腾是指A．从液态物质转变为气态物质的过程 B．从气态物质转变为液态物质的过程C．在液体表面发生的汽化现象 D．在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象2．蒸发是指A．从液态物质转变为气态物质的过程 B．从气态物质转变为液态物质的过程C．在液体表面发生的汽化现象 D．在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象3．在任何温度下，由液态物质转变为气态物质的过程，称为A．汽化 B．蒸发 C．沸腾， D．A+B4．由气态物质转变为液态物质的过程称为A．结露 B．液化 C．凝结D．B或C5．饱和水蒸气和饱和水的混合物称为A．未饱和水B．湿蒸汽 C．过热蒸汽 D．干饱和蒸汽6．湿蒸汽的状态由决定A．温度与压力B．压力与干度 C．过热度与压力 D．过冷度与温度7．液面上饱和蒸汽压力所对应的沸腾温度称为A．露点 B．饱和温度 C．沸点 D．B或C8．要确定过热蒸汽的参数，除了知道其温度外，还必须知道其A．压力 B．温升 C．干度 D．过冷度9．要确定未饱和水的参数，除了知道其压力外，还必须知道其A．温度 B．温升 C．干度 D．过热度10．要确定饱和水的参数，除了知道其温度外，还需要知道其A．压力 B．过热度 C．干度D．不再需要12．在水蒸气的T-s图中，饱和蒸汽线右上方的区域称为A．过冷水状态区 B．湿蒸汽状态区 C．过热蒸汽状态区 D．固体状态区13．在水蒸气的p-v图中，零度水线左侧的区域称为A．过冷水状态区 B．湿蒸汽状态区 C．过热蒸汽状态区D．固体状态区14．过热蒸汽的过热度等于A．过热蒸汽温度 B．饱和温度 C．A+B D．A-B16．干度x=0的工质是指，A．未饱和液B．饱和液 C．湿饱和液 D．过热蒸汽17．干度x=l的工质是指A．饱和液 B．饱和蒸汽 C．湿饱和液 D．过热蒸汽22．水在定压汽化过程中，若其温度等于该压力下的饱和温度，则其处于状态A．饱和水 B．湿蒸汽 C．饱和蒸汽 D．或A或B或C25．某温度和压力下的过冷水，其温度其压力下的饱和温度，其压力其温度下的饱和压力、A．大于／大于 B．大于/小于 C．小于／大于 D．小于／小于31．在水蒸气的p-v图中，饱和水线和饱和蒸汽线之间的区域称为A．过冷水状态区 B．湿蒸汽状态区 C．过热蒸汽状态区 D．固体状态区32．在水蒸气的p-v图中，零度水线和饱和水线之间的区域称为A．过冷水状态区 B．湿蒸汽状态区 C．过热蒸汽状态区 D．固体状态区37．水在汽化过程中，若其压力高于其温度的饱和压力，则其处于状态A．过冷水 B．饱和水 C．饱和蒸汽 D．过热蒸汽38．水在汽化过程中，若其压力小于其温度的饱和压力，则其处于状态A．过冷水 B．饱和水 C．饱和蒸汽D．过热蒸汽39．水在密闭容器中定压加热汽化时，当最后一滴水也变成蒸汽时，这时容器内的蒸汽称为A．饱和蒸汽 B．未饱和蒸汽 C．过热蒸汽 D．过饱和蒸汽40．某温度和压力下的过冷水，其压力其温度下的饱和压力，其温度其压力下的饱和温度A．大于／大于 B．大于/小于 C．小于／大于 D．小于/小于41．在水蒸气的T-s图中，零度水线和饱和水线之间的区域称为A．过冷水状态区 B．湿蒸汽状态区 C．过热蒸汽状态区 D．固体状态区45．水的定压汽化过程经历了除以外的三个阶段A．定压升温阶段 B．定压预热阶段 C．定压汽化阶段 D．定压过热阶段52．不存在200 ℃的水，只存在200℃的水蒸气，此说法A．正确 B．错误 C．有一定道理 D．无法确定63．在压力为0.5 MPa时，饱和水的比焓为640.1 kJ／kg，饱和水蒸气的比焓为2748.1kJ／kg。
工程热力学试卷及答案6套
2004~2005学年第二学期期末考试?工程热力学?试卷〔A 〕一、 是非题〔每题2分，共10分〕〔对者√，错者×〕1.系统经历一个可逆定温过程，由于温度没有变化，故不能与外界交换热量( )2.气体常数与气体的种类及所处的状态无关。
〔 〕3.孤立系统熵增原理说明：过程进行的结果是孤立系统内各局部的熵都是增加的。
〔 〕4.容器中气体的压力不变，那么压力表的读数也绝对不会改变。
〔 〕5.对于渐缩喷管，假设气流的初参数一定，那么随着背压的降低，流量将增大，但最多增大到临界流量。
〔 〕二、单项选择题〔20分，每题2分〕1.在压力为p 时,饱和水的熵为s ′;干饱和蒸汽的熵为s ″。
当湿蒸汽的干度0<x<1时,其熵为s,那么( )A.s ″>s>s ′B.s>s ″>s ′C.s<s ′<s ″D.s ′>s>s ″2.电厂热力设备中， 内的热力过程可视为定温过程。
A.锅炉B.汽轮机C.凝汽器D.水泵3.可逆绝热稳定流动过程中,气流焓的变化与压力变化的关系为( )(A)dh=－vdp B.dh=vdp C.dh=－pdvD.dh=pdv4.水蒸汽动力循环的以下设备中,有效能损失最大的设备是( )A.锅炉B.汽轮机C.凝汽器D.水泵5.活塞式压气机的余隙容积增大使( )A.w c 增大, ηv 减小B.w c 不变, ηv 减小C.w c 不变,ηv 不变 D.w c 减小, ηv 减小6.燃气轮机理想定压加热循环压气机进,出口空气的温度为T 1、T 2;燃烧室出口燃气温度为T 3,那么其理想循环热效率为( )A ．1－12T T B.1－21T T C.1－23T T D.1－32T T7.对于一种确定的理想气体，在不同温度下〔C p-C V〕是〔〕。
A、总是同一定值；B、不是同一定值；C、不能确定8.在两个恒温热源间工作的热机A、B均进行可逆循环，A机的工质是理想气体，B机是水蒸汽，那么其热效率ηA和ηB〔〕。
工程热力学期末试题
判断题：1.工质经历一个不可逆循环后，其熵的变化量为0（T）2.若容器中气体的绝对压力保持不变，则压力表上的读数不会发生改变（F）3.热力过程中热力系与外界之间交换的热量，只与热力过程的初、终态有关（F）4.工质在管道内流动，管道的最小截面即为临界截面（F）5.已知理想气体可逆过程中膨胀功等于技术功，则此过程的特性为定温过程（T）6.理想气体绝热节流后气体温度不发生变化（T ）7.朗肯循环实行再热后，热效率一定升高，耗汽率肯定降低（F）8.燃气轮机装置定压加热理想循环的热效率与循环增温比无关（T ）9.绝热系统可以与外界有物质交换，但没有能量交换（F）10.一切不可逆循环的热效率必定小于可逆循环的热效率（F ）11.温度、压力、功都是状态参数（F）12.平衡状态是热力系宏观性质不随时间变化的状态（F ）13.任何热力系任何循环的熵变都等于零（T ）14.在压容图上定比热理想气体的定熵线比定温线陡（T ）15.绝热过程就是定熵过程（F ）16.不可逆过程是不能逆向进行的过程（F ）17.在初态和终态相同时工质经过不可逆过程的熵增必然大于经历可逆过程的熵增（F ）18.任何气体经过绝热节流后，温度必然降低（F ）。
19.任何气体的压缩因子可以大于1、可以小于1、也可以等于1（T ）20.迈耶公式仅对变比热理想气体适用（F ）简答题：1.试阐述热力学第二定律的开尔文表述和克劳修斯表述?答：开尔文表述：不可能从单一热源取热并使之完全转变为有用功而不产生其它影响。
（或：不可能制造出从单一热源吸热、使之全部转化为功而不留下其他任何变化的循环工作的热力发动机）（或：热机不可能将从热源吸收的热量全部转变为有用功，而必须将某一部分传给冷源。
）克劳修斯表述：热不可能自发地、不付代价地从低温物体传至高温物体。
（或：不可能把热从低温物体传到高温物体，而不引起其它变化）2. 答：试在T-S图上表示简单蒸汽动力循环(郎肯循环)，并指出热力过程所对应的设备。
工程热力学期末试卷及答案
1 / 6工程热力学期末试卷及答案1．两种湿空气的相对湿度相等，则吸收水蒸汽的能力也相等.（） 2．闭口系统进行一放热过程，其熵一定减少（）3．容器中气体的压力不变，则压力表的读数也绝对不会改变.（）4．理想气体在绝热容器中作自由膨胀，则气体温度与压力的表达式为kk p p T T 11212-⎪⎪⎭⎫⎝⎛=（）5．对所研究的各种热力现象都可以按闭口系统、开口系统或孤立系统进行分析，其结果与所取系统的形式无关.（）6．工质在相同的初、终态之间进行可逆与不可逆过程，则工质熵的变化是一样的.（）7．对于过热水蒸气，干度1>x （）8．对于渐缩喷管，若气流的初参数一定，那么随着背压的降低，流量将增大，但最多增大到临界流量.（）9．膨胀功、流动功和技术功都是与过程的路径有关的过程量（）10．已知露点温度d t、含湿量d 即能确定湿空气的状态.（） 二．选择题（10分）1．如果热机从热源吸热100kJ ，对外作功100kJ ，则（）. （A ）违反热力学第一定律；（B ）违反热力学第二定律； （C ）不违反第一、第二定律；（D ）A 和B.2．压力为10bar 的气体通过渐缩喷管流入1bar 的环境中，现将喷管尾部截去一小段，其流速、流量变化为（）.A 流速减小，流量不变（B ）流速不变，流量增加C 流速不变，流量不变（D ）流速减小，流量增大3．系统在可逆过程中与外界传递的热量，其数值大小取决于（）. （A ）系统的初、终态；（B ）系统所经历的过程； （C ）（A ）和（B ）；（D ）系统的熵变.4．不断对密闭刚性容器中的汽水混合物加热之后，其结果只能是（）. （A ）全部水变成水蒸汽（B ）部分水变成水蒸汽（C ）部分或全部水变成水蒸汽（D ）不能确定 5．（）过程是可逆过程.（A ）.可以从终态回复到初态的（B ）.没有摩擦的 （C ）.没有摩擦的准静态过程（D ）.没有温差的 三．填空题（10分）1．理想气体多变过程中，工质放热压缩升温的多变指数的范围_________ 2．蒸汽的干度定义为_________.3．水蒸汽的汽化潜热在低温时较__________，在高温时较__________，在临界温度为__________.4．理想气体的多变比热公式为_________5．采用Z 级冷却的压气机，其最佳压力比公式为_________ 四、名词解释（每题2分，共8分） 1．卡诺定理： 2．．理想气体3．水蒸气的汽化潜热 5．含湿量五简答题（8分）1.证明绝热过程方程式2.已知房间内湿空气的d t 、wet t温度，试用H —d 图定性的确定湿空气状态.六．计算题（共54分）1．质量为2kg 的某理想气体，在可逆多变过程中，压力从0.5MPa 降至0.1MPa ，温度从162℃降至27℃，作出膨胀功267kJ ，从外界吸收热量66.8kJ.试求该理想气体的定值比热容p c 和V c [kJ/(kg ·K)]，并将此多变过程表示在v p -图和s T -图上（图上先画出4个基本热力过程线）.（14分）2．某蒸汽动力循环.汽轮机进口蒸汽参数为p1=13.5bar ，t1=370℃,汽轮机出口蒸汽参数为p2=0.08bar 的干饱和蒸汽，设环境温度t0=20℃,试求：汽轮机的实际功量、理想功量、相对内效率（15分）3．压气机产生压力为6bar ，流量为20kg/s 的压缩空气，已知压气机进口状态1p =1bar ，1t =20℃，如为不可逆绝热压缩，实际消耗功是理论轴功的1.15倍，求压气机出口温度2t 及实际消耗功率P .（已知：空气p c =1.004kJ/(kgK)，气体常数R=0.287kJ/(kgK)）.（15分）4．一卡诺循环，已知两热源的温度t1=527℃、T2=27℃,循环吸热量Q1=2500KJ ，试2 / 6求：（A ）循环的作功量.（B ）排放给冷源的热量及冷源熵的增加.(10分) 一．是非题（10分）1、×2、×3、×4、√5、√6、×7、×8、√9、×10、× 二．选择题（10分） 1、B 2、A3、A4、A5、C 三．填空题（10分） 1、大于0，小于;2、湿蒸汽中含干蒸汽的质量/湿蒸汽的总质量3、小，大，04、1nv n c c n κ-=- 5、βi =（P Z+1/P 1）1/Z四、名词解释（每题2分，共8分）卡诺定理：1．所有工作于同温热源与同温冷源之间的一切可逆循环，其热效率都相等，与采用哪种工质无关.2．在同温热源与同温冷源之间的一切不可逆循环，其热效率必小于可逆循环.理想气体：气体分子本身所具有的体积与其所活动的空间相比非常小，分子本身的体积可以忽略，而分子间平均距离很大，分子间相互吸引力小到可以忽略不计时，这种状态的气体便基本符合理想气体模型.水蒸气的汽化潜热：将1kg 饱和液体转变成同温度的干饱和蒸汽所需的热量.相对湿度：湿空气的绝对湿度v ρ与同温度下饱和空气的饱和绝对湿度s ρ的比值，称为相对湿度ϕ.五简答题（8分）1、证明：据能量方程：由于pvTR=，代入上式得即或整理得出上式即为绝热过程方程式.2、答：在h —d 图上，沿温度值为wet t的温度线，与相对湿度线100%ϕ=交于一点a ，从a 点沿等焓线与温度值为t 的温度线交于一点b ，b 点几位室内空气状态参数.如右图所示.六．计算题（共54分）1、p c =1.2437kJ/（kg •K ）和V c=0.9567kJ/（kg •K ） 2、背压为0.275MPa ，出口流速12526.3kg/s3、实际功量617.6kJ/kg,理想功量kJ/kg,相对内效率0.6614、功量：1562.5kJ,排放给冷源的热量937.5kJ,冷源熵的增加3.125kJ/K 一．是非题（10分）1．系统的平衡状态是指系统在无外界影响的条件下，不考虑外力场作用，宏观热力3 / 6性质不随时间而变化的状态.（）2．不管过程是否可逆，开口绝热稳流系统的技术功总是等于初、终态的焓差. （）3．工质经历一可逆循环，其∮ds=0，而工质经历一不可逆循环，其∮ds ＞0.（） 4．理想气体在绝热容器中作自由膨胀，则气体温度与压力的表达式为kk p p T T 11212-⎪⎪⎭⎫⎝⎛=（）5．对一渐放型喷管，当进口流速为超音速时，可做扩压管使用.（） 6．对于过热水蒸气，干度1>x（）7．在研究热力系统能量平衡时，存在下列关系式：sur sys E E +=恒量，△S sys +△S sur =恒量.（）8．对于渐缩喷管，若气流的初参数一定，那么随着背压的降低，流量将增大，但最多增大到临界流量.（）9．膨胀功、流动功和技术功都是与过程路径有关的过程量（） 10．在管道内定熵流动过程中，各点的滞止参数都相同.（） 二．选择题（10分）1．湿蒸汽经定温膨胀过程后其内能变化_________ （A ）△U=0（B ）△U ＞0（C ）△U ＜0（D ）△U ＜0或△U ＞02．压气机压缩气体所耗理论轴功为_________（A ）pdv 12⎰（B ）d pv ()12⎰（C ）pdu 12⎰＋p 1v 1－p 2v3．多级（共Z 级）压气机压力比的分配原则应是_________ （A ）βi=（PZ+1+P1）/Z （B ）βi=（PZ+1/P1）1/Z （C ）βi=PZ+1/P1（D ）βi=（PZ+1/P1）/Z 4．工质熵减少的过程_________ （A ）不能进行（B ）可以进行 （C ）必须伴随自发过程才能进行5．闭口系统功的计算式W=U1－U2_________ 适用于可逆与不可逆的绝热过程. 只适用于绝热自由膨胀过程. 只适用于理想气体的绝热过程. 只适用于可逆绝热过程. 三．填空题（10分）1．理想气体多变指数n=1，系统与外界传热量q=_________；多变指数n=±∞， 系统与外界传热量q=_________.2．卡诺循环包括两个_________过程和两个_________过程3．水蒸汽的汽化潜热在低温时较__________，在高温时较__________， 在临界温度为__________.4．在T —S 图上，定压线的斜率是_________；定容线的斜率是_________ 5．理想气体音速的计算式：_________，马赫数的定义式为：_________ 四、名词解释（每题2分，共8分） 1．孤立系统4 / 62．焓3．热力学第二定律及数学表达式 5．相对湿度 五简答题（8分）1.闭口系统从温度为300K 的热源中取热500kJ ，系统熵增加20kJ ／K ，问这一过程 能否实现，为什么2.已知房间内湿空气的t 、wett 温度，试用H —d 图定性的确定湿空气状态.六．计算题（共54分）1．空气的初态为p1=150kPa ，t1=27℃，今压缩2kg 空气，使其容积为原来的41.若分别进行可逆定温压缩和可逆绝热压缩，求这两种情况下的终态参数，过程热量、功量以及内能的变化，并画出p-v 图，比较两种压缩过程功量的大小.（空气：pc =1.004kJ/(kgK)，R=0.287kJ/(kgK)）（20分）2．某热机在T1=1800K 和T2=450K 的热源间进行卡诺循环，若工质从热源吸热1000KJ ，试计算：（A ）循环的最大功？（B ）如果工质在吸热过程中与高温热源的温差为100K ，在过程中与低温热源的温差为50K ，则该热量中能转变为多少功？热效率是多少？（C ）如果循环过程中，不仅存在传热温差，并由于摩擦使循环功减小10KJ ，则热机的热效率是多少？（14分）3．已知气体燃烧产物的cp=1.089kJ/kg·K 和k=1.36，并以流量m=45kg/s 流经一喷管，进口p1=1bar 、T1=1100K 、c1=1800m/s.喷管出口气体的压力p2=0.343bar ，喷管的流量系数cd=0.96；喷管效率为η=0.88.求合适的喉部截面积、喷管出口的截面积和出口温度.（空气：p c=1.004kJ/(kgK)，R=0.287kJ/(kgK)）（20分） 一．是非题（10分）1、√2、√3、×4、×5、√6、×7、×8、√9、×10、√ 二．选择题（10分） 1、B2、C3、B4、B5、A 三．填空题（10分） 1、功W;内能U2、定温变化过程，定熵变化3、小，大，04、对数曲线，对数曲线5、a ==c M a =四、名词解释（每题2分，共8分）孤立系统：系统与外界之间不发生任何能量传递和物质交换的系统.焓：为简化计算，将流动工质传递的总能量中，取决于工质的热力状态的那部分能量，写在一起，引入一新的物理量，称为焓.热力学第二定律：克劳修斯(Clausius)说法：不可能把热量从低温物体传到高温物体而不引起其他变化.开尔文一浦朗克(Kelvin —Plank)说法：不可能制造只从一个热源取热使之完全变成机械能而不引起其他变化的循环发动机. 相对湿度：湿空气的绝对湿度vρ与同温度下饱和空气的饱和绝对湿度s ρ的比值，称为相对湿度ϕ. 五简答题（8分） 1、答：能实现对于可逆过程的熵有：qdsTδ=，则系统从热源取热时的可能达到的最小熵增为：5 / 6500 1.67/300kJ ds kJ k K=，20/ 1.67/s kJ k kJ k ∆=>，因此该过程是可以实现的.2、答：在h —d 图上，沿温度值为wet t 的温度线，与相对湿度线100%ϕ=交于一点a ，从a 点沿等焓线与温度值为t 的温度线交于一点b ，b 点几位室内空气状态参数.如右图所示.六．计算题（共54分） 1．解：1、定温压缩过程时： 据理想气体状态方程：pV mRT= 可知初状态下体积：31320.287(27273)114815010mRT V m p-⨯⨯+===⨯据：112212p V p V T T =，定温过程，即21T T =，且32112874V V m ==，因此有1211244150600Vp p p kPa V ===⨯=即定温压缩终态参数为：2300T K =，32287V m =，2600p kPa =等温过程，内能变化为零，即：0U kJ ∆=压缩功：12150ln20.287300ln 238.7600p WmRT kJ p ==⨯⨯⨯=-据热力学第一定律：Q U W =∆+该过程放出热量：238.7Q WkJ ==-2、可逆绝热压缩过程： 同样可知：32112874V V m == 据绝热过程方程式：1122k kp v p v =1.41212()15041044.7kv p p kPa v ==⨯= 据：12112()k k T v T v -=，可知：1 1.411 1.4212()(27273)4445.8k k v T T K v --==+⨯=即可逆绝热压缩终态参数为：32287V m =，21044.7p kPa =，2445.8T K=因为该过程为可逆绝热压缩，因此：0Q =kJ内能变化为：6 / 621()(1.0040.287)(445.8300)104.5v U c T T kJ∆=-=-⨯-=工程热力学期末试卷及答案2．解：（A ）按照卡诺循环时，热效率为：2114501175%1800T W Q T η==-=-= 能够达到的最大的功为：1100075%750W Q kJ η==⨯=（B ）工质在吸热过程中与高温热源的温差为100K ，在过程中与低温热源的温差为50K 的情况下：211450501170.6%1800100T W Q T η+==-=-=- 转变的功为：1100070.6%706W Q kJ η==⨯=3．答案：喉部截面积321.0=c f m 2，喷管出口的截面积20.438f =m 2，出口截面处气体的温度为828.67K。
《工程热力学》期末考试卷及答案
昆明理工大学2012年《工程热力学》期末考试卷及答案考试科目:工程热力学 任课教师:包桂蓉一、填空题（本大题有9小题，每小题2分,共18分)1、相互接触的物体,若他们处于热平衡,则他们的___温度 __必相等。
2、 已知湿蒸汽的干度为0。
2,其中干饱和蒸汽的质量为6 kg ，则饱和液体的质量为 24 kg 。
3、工质绝对压力p与大气压力pb及表压力pe或真空度pv的关系：当p >pb时，p p p eb+=；当p 〈pb时，p p p vb-=。
4、用实际气体在两个恒温热源T 1和T2进行一卡诺循环，则其热效率ηt=121T T T - . 5、在相同温度的高温热源和相同的低温热源之间工作的一切可逆循环，其热效率都 相等 ,与可逆循环的种类 无关 . 6、空气的比定容热容c v 为718)(K kg J⋅，气体常数为287)(K kg J ⋅；其比定压热容c p = 1005)(K kg J ⋅ 。
7、孤立系统是热力系统与外界无任何 能量 和__物质__交换的系统。
8、熵增加的过程 不一定 （填一定或不一定)是不可逆过程。
9、抽气回热循环改善了朗肯循环，其根本原因在于 水蒸汽的平均吸热温度提高了//提高了循环热效率 。
二、名词解释（本大题有4小题，每小题3分，共12分）1、过热蒸汽：温度高于所处压力对应的饱和温度的蒸汽称为过热水蒸气。
// 对饱和蒸汽继续定压加热形成过热蒸汽。
2、闭口系统:热力系与外界无物质交换的系统。
// 与外界只有能量交换而无物质交换。
3、系统储存能：是指热力学能、宏观动能、和重力位能的总和.// 系统中的热力学能、动能和势能。
4、热力学第二定律的克劳修斯表述：不可能把热从低温物体转移到高温物体而不引起其他变化。
// 热不可能自发地、不付代价地从低温物体传至高温物体.三、简答题(本大题有4小题，每小题5分，共20分）1、热力循环按循环效果及进行方向可分为哪两类?其各自的目的是什么？ 答：按循环进行的方向和产生的效果分:正向循环与逆向循环 正循环:将热能转化为机械能。
工程热力学期末试卷及答案
哈工大 年 秋 季学期工程热力学考试题题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 分数一．是非题 （10分）1．两种湿空气的相对湿度相等，则吸收水蒸汽的能力也相等。
（ ） 2．闭口系统进行一放热过程，其熵一定减少（ ）3．容器中气体的压力不变，则压力表的读数也绝对不会改变。
（ ） 4．理想气体在绝热容器中作自由膨胀，则气体温度与压力的表达式为kk p p T T 11212-⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛= （ ） 5．对所研究的各种热力现象都可以按闭口系统、开口系统或孤立系统进行分析，其结果与所取系统的形式无关。
（ ） 6．工质在相同的初、终态之间进行可逆与不可逆过程，则工质熵的变化是一样的。
（ ） 7．对于过热水蒸气，干度1>x （ ） 8．对于渐缩喷管，若气流的初参数一定，那么随着背压的降低，流量将增大，但最多增大到临界流量。
（ ）9．膨胀功、流动功和技术功都是与过程的路径有关的过程量 （ ） 10．已知露点温度d t 、含湿量d 即能确定湿空气的状态。
（ ） 二．选择题 （10分）1．如果热机从热源吸热100kJ ，对外作功100kJ ，则（ ）。
（A ） 违反热力学第一定律； （B ） 违反热力学第二定律； （C ） 不违反第一、第二定律；（D ） A 和B 。
2．压力为10 bar 的气体通过渐缩喷管流入1 bar 的环境中，现将喷管尾部截去一小段，其流速、流量变化为（ ）。
（A ） 流速减小，流量不变 （B ）流速不变，流量增加 （C ） 流速不变，流量不变 （D ） 流速减小，流量增大 3．系统在可逆过程中与外界传递的热量，其数值大小取决于（ ）。
（A ） 系统的初、终态； （B ） 系统所经历的过程； （C ） （A ）和（B ）； （ D ） 系统的熵变。
第 页 （共 页）班号 姓名试题：班号：姓名：4．不断对密闭刚性容器中的汽水混合物加热之后，其结果只能是（）。
（A）全部水变成水蒸汽（B）部分水变成水蒸汽（C）部分或全部水变成水蒸汽（D）不能确定5．（）过程是可逆过程。
工程热力学期末试卷及答案
精品一．是非题1．两种湿空气的相对湿度相等，则吸收水蒸汽的能力也相等。
（） 2．闭口系统进行一放热过程，其熵一定减少（）3．容器中气体的压力不变，则压力表的读数也绝对不会改变。
（）4．理想气体在绝热容器中作自由膨胀，则气体温度与压力的表达式为kk p p T T 11212-⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=（）5．对所研究的各种热力现象都可以按闭口系统、开口系统或孤立系统进行分析，其结果与所取系统的形式无关。
（）6．工质在相同的初、终态之间进行可逆与不可逆过程，则工质熵的变化是一样的。
（）7．对于过热水蒸气，干度1>x （）8．对于渐缩喷管，若气流的初参数一定，那么随着背压的降低，流量将增大，但最多增大到临界流量。
（）9．膨胀功、流动功和技术功都是与过程的路径有关的过程量（）10．已知露点温度d t、含湿量d 即能确定湿空气的状态。
（） 二．选择题（10分）1．如果热机从热源吸热100kJ ，对外作功100kJ ，则（）。
（A ）违反热力学第一定律；（B ）违反热力学第二定律； （C ）不违反第一、第二定律；（D ）A 和B 。
2．压力为10bar 的气体通过渐缩喷管流入1bar 的环境中，现将喷管尾部截去一小段，其流速、流量变化为（）。
A 流速减小，流量不变（B ）流速不变，流量增加C 流速不变，流量不变（D ）流速减小，流量增大3．系统在可逆过程中与外界传递的热量，其数值大小取决于（）。
（A ）系统的初、终态；（B ）系统所经历的过程； （C ）（A ）和（B ）；（D ）系统的熵变。
4．不断对密闭刚性容器中的汽水混合物加热之后，其结果只能是（）。
（A ）全部水变成水蒸汽（B ）部分水变成水蒸汽 （C ）部分或全部水变成水蒸汽（D ）不能确定5．（）过程是可逆过程。
（A ）.可以从终态回复到初态的（B ）.没有摩擦的 （C ）.没有摩擦的准静态过程（D ）.没有温差的 三．填空题（10分）1．理想气体多变过程中，工质放热压缩升温的多变指数的范围_________ 2．蒸汽的干度定义为_________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、简答题（每小题?5?分，共?30?分）
1、未饱和湿空气经历绝热加湿过程，其干球温度、湿球温度和露点温度如何变化
2、定压、定温、绝热和定容四种典型的热力过程，其多变指数的值分别是多少
3、画出燃气轮机装置定压加热理想循环的?p-v?图和?T-s?图，并写出其用循环增压比表示的热效率公式。
（假设工质为理想气体，比热取定值）
4、反映往复活塞式内燃机混合加热循环特性的设计参数有哪几个写出其定义式。
5、住宅用空调机当夏天环境温度升高时，其制冷系数和耗功量如何变化
6、为什么在湿蒸汽区域进行的绝热节流过程总是呈现节流冷效应
二、计算题（共?70?分）
1?．（?18?分）?3kmol?温度?t?1?＝?100 ℃的氮气流与?1kmol?温度?t?2?＝?20 ℃的空气流在管道中绝热混合。
已知混合前空气的摩尔分数为：?x?N 2?
＝?0.79?、?x?O2＝?0.21?，若混合前后氮气、空气和混合物的压力都相等，试求：
(1)?混合后气体的温度；
(2)?混合气体中?N2?和?O?2?的摩尔分数；
(3)?对应于?1kmol?的混合气产物，混合过程的熵增。
设摩尔热容为定值：?C?p，m，N2＝?29.08kJ/?（?kmol·K?）、?C?p，m?，O2＝29.34kJ/?（?kmol·K?）、?R?＝?8.314kJ/?（?kmol·K?）
2?．（?17?分）空气初态为?p?1＝?0.4MPa?、?T?1?＝?450K?，初速忽略不计。
经一喷管绝热可逆膨胀到?p?2＝?0.1MPa?。
若空气的?Rg?＝?0.287 kJ/
(kg·K)?；?c?p＝?1.005 kJ/ (kg·K)?；?γ?＝?c?p?/?c?v?＝?1.4?；临界压力比?ν
cr=0.528；试求：
（1）在设计时应选用什么形状的喷管为什么
（2）喷管出口截面上空气的流速?C?f2?、温度?T?2?和马赫数?Ma?2；
（3）若通过喷管的空气质量流量为?q?m?＝?1kg/s?，求：喷管出口截面积和临界截面积。
3?．（?15?分）活塞式压气机每秒钟从大气环境中吸入?p?1＝?0.1MPa?、?t1＝?17 ℃的空气?0.1m 3?，绝热压缩到?p?2＝?0.4MPa?后送入储气罐。
若该压气机的绝热效率?η?c,s?=0.9?，空气的?Rg?＝?0.287k J/ (kg·K)?；?c?p?＝?1.005 kJ/ (kg·K)；?γ?＝?c?p?/?c?v?＝?1.4?；试求：
(1)?压气机出口的空气温度；
(2)?拖动压气机所需的功率；
(3)?因摩擦引起的每秒钟的熵产。
4．（?20?分）一单级抽汽回热循环如图?1所示，水蒸气进入汽轮机的状态参数为5MPa、450℃，在10kPa下排入冷凝器。
水蒸气在0.45MPa压力下抽出，送入混合式给水加热器加热给水。
给水离开加热器的温度为抽汽压力下的饱和温度。
在冷凝器和加热器之后有一台水泵。
若忽略水泵功，求：
(1)?抽汽回热量；
(2)?每千克水蒸气循环的吸热量?q1和循环放热量q2?；
(3)?每千克水蒸气循环的净功量?w；
(4)?循环热效率。
图?1?单级抽汽回热循环
做好课前预习—让你的速度快人一步
我们都知道,填压式教学是各级学校一大特色,老师在讲台上滔滔不绝地讲,学生在台下无精打采地听。
很多孩子也已经习惯了这样的学习方式。
然而,你是否经常感到学习很吃力,感到无法消化课堂知识?其实,如果你能在课前做足准备,那么,在听课时,你就能做到有的放矢,听课效率自然高得多。
凡是中考状元、成绩好的学生都是有预习习惯的。
的确,课前预习就像作战时的侦察工作,哪是明枪,哪是暗堡,哪是最坚固的地方,哪是薄弱环节等,都能通过预习了解。
并且,课前预习对于学习的裨益是多方面的。
首先,独立的课前预习能帮你独立地阅读和思考新知识,从而加快阅读速度,也有助于提升你的分析综合和归纳演义、判断、推理等能力。
其次,课前预习能帮助你发现知识上的不足,从而做到查缺补漏。
最后也是最为重要的,课前预习能提高你听课的效果。
当你带着不懂的问题听课时,目的明确,态度积极,针对性强注意力容易集中,并能随时做出积极的反应。
预习后不仅上课容易跟上老师的思路,而且在老师讲到自己已经懂得的那部分知识时,还可以把自己的思路和老师的思路进行比较,以取长补短,提高思维能力。
某同学学习成绩好的一个制胜法宝就是:预习和复习工作做得很到位。
她很注重复习,每天放学回家后,她都会花一点时间,将课堂知识重新巩固一遍,对于那些没有弄懂的知识，她会寻求父母的帮助。
而同时,她也很注重预习。
正因为如此,在上课的时候,似乎老师要讲什么,她都知道。
这天课间时间,同学们凑在一起聊天“我爸和我妈似乎一天都很忙,我放学回家,他们只会叮嘱我要好好学习,而从来不会花多少心思在我的学习上,更别说辅导我预习功课了。
”一个同学这样谈到自己的父母。
“我爸妈倒不是,他们对我是盯得太紧了,我一回家他们就会问我当天
学了什么,从小学到初中这些年都是这样这倒是一个很好的回顾、复习课堂内容的好办法,但回答完以后,我哪里还有多少时间去预习新课程?所以,我经常会觉得老师上课的内容很陌生。
这时候,班主任老师也走过来加入学生们的谈话:“我认为各个层次的学生都需要预习。
成绩好的学生,预习工作可以跳出课堂、跳出学科,拓宽视野。
而对学困生来说预习更重要,否则讲课时往往会被老师牵着鼻子走,没有一点自己的主动性,听课很累。
而预习之后,假如这堂课上的三个知识点,他能提前弄明白一个甚至两个,那么就能较快进入课堂,听讲中也有侧重点和针对性。
”“是啊,预习和复习在学习过程中都很重要,一样都不能落下啊。
的确,可能很多孩子会认为,复习在学习过程中很重要而其实,课前预习也同样重要。
当然,前提是你必须要掌握科学的预习方法。
如果预习不得法,有时反而会适得其反。
有时候,在预习的过程中,你原本只是抓住了一点皮毛,反倒认为自己都听懂了,上课就不注意听讲,这样就把知识的来龙去脉等重点错过了,显然是“捡了芝麻丢了西瓜。
所谓预习,就是意味着在你认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。
当然,你要注意轻重详略,在不太重要的地方你可以少花点时间,在重要的地方,你可以稍微放慢学习进程。
为此,你需要掌握以下两点课前预习的方法。
方法一:根据老师的上课方式预习。
在制订自己的预习方式时,最好先想想老师的上课方式是怎么样的,或索性直接去问一下老师;怎么样预习?因为预习是为了课堂能听得更好,而课堂计划是由老师来制订的,所以孩子的预习也要与课堂配套起来。
方法二:与习题配套预习,以便帮助查缺补漏。
在预习前,你可以购买一本与课本配套的练习册。
买练习册时特别注意,别买参考答案只有一个数字的那种,而要选择有详细解答过程的,这样有助于你理顺思路,做错了也能弄明白为什么错,对于不懂的地方就要做出标记。