2021年高考文言实词复习：从
2021年高考文言文一轮复习——文言实词(111-120)
2021年高考文言文一轮复习——文言实词（111-120）111、致【词义推导】“致”的本义是“给予，送给，献出”。
引申出“导致”。
【词义例释】（1）动词①送达宁南南下，皖帅欲结欢宁南，致敬亭于幕府。
（《柳敬亭传》）——宁南伯左良玉南下，安徽统帅想要结交讨好他，就把柳敬亭送到了他的军中。
②表达其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉。
（《屈原列传》）——他思念国君，振兴楚国，想要挽救危局使国家富强起来的意愿，在一篇文章中多次表露出来。
③招来致食客三千人。
（《信陵君窃符救赵》）——招来三千食客。
④取得，得到家贫，无从致书以观。
（《送东阳马生序》）——家中贫穷，没有办法得到书来看。
⑤到，达到然秦以区区之地，致万乘之势。
（《过秦论》）——然而秦凭借着小小的土地，达到了万乘兵车的实力。
⑥使，致使，导致女行无偏斜，何意致不厚。
（《孔雀东南飞》）——她的品行没有偏差，哪里料想却使您不喜欢呢？（2）名词，意态，情趣是我于花之未开，先享无穷逸致矣。
（《芙蕖》）——这样我在花没有开放的时候，就已经先享受到无穷的优雅情趣了。
（3）形容词，精细案其狱，皆文致不可得反。
（《汉书·严延年传》）——检查他裁断的案件，都文理致密，不可推翻。
（4）副词，尽，极衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。
（《张衡传》）——张衡擅长研制机械巧妙的东西，特别在天文阴阳历法的研究方面极尽心思。
【成语助记】格物致知：格：推究;致：求得。
穷究事物原理，从而获得知识。
专心致志：致：尽，极;志：意志。
把心思全放在上面。
形容一心一意，聚精会神。
淋漓尽致：淋漓：形容湿淋淋往下滴，比喻尽情，酣畅;尽致：达到极点。
形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。
也指暴露的彻底。
其他如：格物致知学以致用【迁移练习】齐王欲致（）天下之士，致（）千金以晏子。
晏子致（）诚于天下豪杰。
豪杰中有一人自小家贫，无从致（）书以观，而思维精巧，尤致（）思于天文阴阳历算，为晏子之诚所感，前往晏子处。
语文高考复习板块2 文言文阅读 学案35 精准翻译语句(2)—扣准语境,落实“分点”
学案35精准翻译语句(二)——扣准语境，落实“分点”课堂学案复习任务 1.在诵读全文的基础上认真揣摩句子大意，能够找出句中关键词，找出得分点。
2.能够在翻译中精准落实得分点。
考情微观年份卷别题干表述(第13题翻译)(10分)设题角度命题特点2 0 2 1全国甲(1)每纵游骑剽掠，小不利辄引去，徜徉无斗志。
多义实词：纵古今异义词：徜徉虚词：每、小、辄①两个句子，全为叙述性语句。
②主要采分点：重点实词——多义词、古今异义词、活用词；重点虚词——以、乃、之、其等；重点句式——判断句、被动句、省略句、倒装句。
③总有个别陌生实词，需要临场推断。
(2)若欲货财，汉以玉帛赐单于，有故事，宜许之。
古今异义词：故事多义词：许全国乙(1)而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。
多义实词：忿、信句式：判断句、状语后置句(2)皆令门下覆视，有据法当死而情可矜者，录状以闻。
多义实词：覆视、当、矜、闻2 0 2 0全国Ⅰ(1)又减价粜常平米，多作粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。
多义实词：粜、坊、活(2)其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。
多义实词：浑涵、雄视、鲜全国Ⅱ(1)并言京欺君僭上、蠹国害民数事。
上悚然纳之。
疑难实词：僭、蠹、悚(2)药师跋扈，府事皆专行，安中不能制，第曲意奉之，故药师愈骄。
多义实词：跋扈、专行、曲虚词：第全国Ⅲ(1)朝臣家有时疾，染易三人以上者，身虽无病，百日不得入宫。
多义实词：时疾、染易、身(2)疾笃，帝遣黄门侍郎问所苦，赐钱三十万以营医药。
多义实词：疾笃、问、营知识图要活动一准确判断得分点一个句子，被列为得分点的词一定要翻译准确，只有这样，才能保证不失分。
为此，翻译时应首先根据这句话的分值圈出你认为是得分点的词，力图首先把这些词翻译准确。
也就是说，命题人认为如果考生能把这些词译准，那么译整个句子就不会有大问题。
因此，翻译的第一步就是阅读揣摩，圈出重点词语，然后字字落实，自然会增加翻译的准确率。
高考语文一轮专题复习： 文言实词
例[2020Ⅱ卷]
高考文言文
开封逻卒夜迹盗/盗脱
去/民有惊出与卒遇/ 语言的建构与应用 缚以为盗/民讼诸府/ 不胜考掠之惨/遂诬服 文化的传承与继承
/安中廉知之/按得冤
状/即出民/抵吏罪/ 文言翻译能力
开封巡逻的士卒晚上捉拿
境之间，稍得休息。四年秋七月，以尚书仆射戴渊为西将军，镇合肥，逖
以已翦荆棘收河南地，而渊一旦来统之，
， 王敦与刘刁构隙，
。知大功不遂，感激发病。九月，卒于雍丘。(节选自《通鉴纪事
本末·祖逖北伐》)
123456789
【2021·新高考Ⅱ卷】
（1）逖不报书，而听其互市，收利十倍。
语境推断
祖逖没有回复这封信，却听任双方往来贸易，获取十倍的利润。
张仪反，秦使人使齐，
因
。
张仪知楚绝齐也，乃出见使者曰：“从某至某，广从六里。”使
者反报楚王，
。
联想迁移法
弭口无言
满口胡言
闭嘴不说话
广从六里 方圆六里 广/从 “从”通“纵”
纵横六里
联想迁移法、通假推断法
【2022全国甲卷】
（1）楚王不听，日：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。”
楚王不听从，说：“我的事已经办好了，你还是闭嘴不要 多说，就等待我等好事吧。”
将多义项的句子与平时在课文中所学的类似的句子进行比较、 辨析，通过回忆与对比，相同位置上的词语在语法功能上应该 具有相同特性。
1、外延的变化
类型二 古今异义词
类型
词义 扩大
典例
河：专指黄河，“将军战河北,臣战河南” 唐开始泛指一切江河，“黄河远上白云间”“国破山河在”
2021年高考文言实词复习：辞
记住经典
归纳义项
语段串记
(1)未尝稍降辞色(《送东阳马生序》)
言词，言语
屈原德高，作《楚辞(古代的一种文体)》，其辞(文辞)美，子兰欲以叛国之辞(借口)除之。屈原曰：“死且不辞(推辞)，何惧之有？”后为楚王所逐，辞(辞别)亲戚，见放楚之汨罗。
(2)辞楼下殿，辇来于秦(《阿房宫赋》)
(9》《尚书》辞：告别，离开
告别，离开
(3)臣死且不避，卮酒安足辞
(《鸿门宴》)
推辞
(4)我从去年辞帝京(《琵琶行》)
告别，辞别
(5)《归去来兮辞》(陶渊明)
古代的一种文体
(6)秦王恐其破璧，乃辞谢
(《廉颇蔺相如列传》)
辞谢，婉言道歉
[实战高考]
(7)(2018·江苏高考)居半月，冰霰渐飞，岁将终矣，不得已苦辞主人辞：辞别
(8)(2017·山东高考)辄辞以疾，未尝参预辞：推辞
高考文言文重点实词精讲(实词1-50)高考语文一轮总复习考情分析与备考策略(新高考区)
大动干戈
【经典真题】
【经典真题】 19 、为展示“走进汉字历史，探究字形变化”的研究性学习成果，请给 下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字， 介绍汉字习性的演变特点。
要求：①至少答出两个特点；②语言准确 、简明 、连贯；③不少于40字 。（4分）
汉字字形演变表
【答案】汉字演变具有象形程度逐步减 弱 、字形由繁到简的特点 。从“⻥”“⻥ ” 等字来看， 小篆以及之前的汉字与图画 相关，象形性强， 笔画繁复；之后象形 程度减弱， 字形逐步简化。
（2）李陵曰 “思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。 【2024新课标II卷】 （1）吾求公数岁， 公辟逃我， 今公何自从吾儿游乎？
（2）却军还众，不犯魏境者， 贤干木之操，高魏文之礼也 。 【2024全国甲卷】 （1）操使霸出二人，霸曰 :“霸所以能自立者， 以不为此也。” （2）吾前听谗言，与汝父大义不笃， 以此负汝。
①劝请；②互相劝酒；③你们这些人；④类；辈；⑤撰写；⑥连 、跟着 。相随属：接连出现；
⑦类 、辈， 指某一类人
比较学习 赴，如 ，适 ，往，之
“如”与“适”“之”同义 。“如＋地点”＝“适＋地点”＝“之＋地点”
“赴”的意义是将身投入，往往指投入水火 。 “往”多不接宾语（不用时期用法有差异， 了解即可）
B.亲，父母，可偏指父或母，与《孔雀东南 【我有亲父兄】 “亲”，有血缘关系的
飞》 “我有亲父兄”的“亲”意思不相同。
【陵事亲孝】 “亲”，父母
C.“彼之不死”与《爱莲说》 “予独爱莲之出淤 【予独爱莲之出淤泥而不染】 “之”，取独
泥而不染”的“之”用法不相同。
【彼之不死】
“之”，取独
D.迨，等到，与《项脊轩志》“迨诸父异爨” 【迨诸父异爨】
2021版高考语文二轮提分复习专题5文言文阅读提分攻略2Ⅰ抓住文言翻译“3关键”讲义20211206
提分攻略2 文言翻译“3关键〞“4步骤〞Ⅰ抓住文言翻译“3关键〞文言文翻译，要有审题意识。
所谓“审题〞，指的是一审语境，即该句的外部语境(上下文)和内部语境(句意重点和句间关系)；二审采分点，看哪几个词可作为采分点。
就实词而言，哪些可能作为采分点呢？二、“译〞准重点实词1．通假字——本字本义通假字在翻译中虽不常见，但准确识别并翻译到位是翻译的一种重要才能。
如何判断通假字的本字并推断其意义呢？(1)根据事理判别本字在某个句子中，根据现代汉语的句子成分关系，确定了相应词语的词性，而按照这个字的本义或常用义解释时，就会感到不合事理，这时，我们就应意识到这个字是通假字。
如“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直〞(?卖炭翁?)中的“直〞字，假如按照常用义“不弯曲〞理解，我们会感到语意突然中断，这时就要意识到“直〞是“值〞的通假字。
(2)根据类型推断本义当意识到某字为通假字之后，就要推断其本字应该是哪一个，然后再确定其意义。
通假可以分为“同音代替〞(如“禽〞通“擒〞，擒获)、“近音代替〞(如“县〞通“悬〞，悬挂)、“其他代替〞三种情况。
如“故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者〞句式一样，“知〞“行〞“德〞“而〞应为同一类词语，为人的某一方面的特征。
这时，我们应该意识到“而〞通“能〞。
因为，我们常说“德〞“行〞“能〞。
这种情况既非“同音代替〞，也非“近音代替〞，而是“其他代替〞。
[即时训练]1．(2021·全国卷Ⅱ)阅读下面的文段，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
出按河南。
岁大饥，人相食。
副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。
帝立遣寺丞锺化民赍帑金振之。
登云巡方者三，风裁峻厉。
以久次当擢京卿，累寝不下，遂移疾归。
寻卒。
(节选自?明史·陈登云传?) 译文：【答案】副使崔应麟看见百姓吃湖泽中的雁粪，便装入袋中给陈登云看，陈登云随即送到朝廷。
(考察点：“啖〞，吃；“矢〞通“屎〞；“囊〞，名词作状语) 【参考译文】外出巡视河南。
2021高考之文言实词(二)
过： 走过 超过 过分 过错 责备
仕途困顿
盖： 茅草编织物 盖子 遮蔽 掩盖 超过
穷：阻塞不通 生活困顿
寻根究源
边远的 走到尽头 极，尽
3.比喻义：用比喻的方法形成的词义。
4.假借义：一个汉字被借为别的字而出现 的与原义无关的意义。
通假字
通假字类型
找出下列句中的通假字并解释。 1、某所，而母立于兹 1.同音通假（占绝大多数） 2、秦王还柱而走 2.形近通假（字形相近） 3、莫春者，春服既成 3.双声通假（声母相同） 4、举酒属客 4.叠韵通假（韵母相同）
决定今天的不是今天， 而是昨天对人生的态度；
决定明天的不是明天， 而是今天对事业的作为。
我们的今天由过去决定， 我们的明天由今天决定。
常见古今异义词
D
大风 古义：麻风病。 ——可以已大风。 怠慢 古义：松懈，轻忽。 ——怠慢忘身，祸灾乃作。
常见古今异义词
F
风流 古义：①杰出，英俊。 ——大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 ②繁华的景象，流风余韵。 ——风流总被雨打风吹去。 非常 古义：名词，意外的变故。 ——所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 扶老 古义：手杖。 ——策扶老以流憩，时矫首而遐观。
P15-16通假字和偏义复词
常见古今异义词
B
卑鄙 古义：地位低，见识浅。 ——先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草 庐之中。 不好 古义：不美。 ——是女子不好，烦大巫妪为入报河伯，得更 求好女，后日送之。 不行 古义：不能走路。 ——臣少多疾病，九岁不行。
常见古今异义词
C
春秋 古义：①年龄。——天子春秋鼎盛。 ②一年。——蟪蛄不知春秋。 ③书名。——仲尼厄而作《春秋》。 操持 古义：握着，拿着。 ——杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。 从容 古义：言语举动适度，得体。 ——然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。
2021高中文言文实词词类活用精讲及练习附答案
2021高中文言文实词词类活用精讲及练习附答案一、文言实词的几种活用1、概述文言文以实词为主，实词中词类活用是文言文中常见的语言现象，也是我们阅读文言文，理解文言文的很大障碍之一。
因此，我们必须了解这一现象的基本情况并学习相关内容，掌握解决它的基本方法。
词类活用是指某些文言实词在特．．．．．．．．．．．．．．定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能；．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断时可参照现代汉语的一般用法推断。
．．．．．．．．．．．．．．．要准确阅读文言文，就必须善于辨析其中的词类活用现象，掌握文言文词类活用的翻译方法。
2、名词用作动词用一个相应的动词对译，这个动词的意义与名词表示的意义有关。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．如：①驴不胜怒，蹄之。
（《黔之驴》）②转视积薪后，一狼洞其中。
（《狼》）③籍吏民，封府库。
（《鸿门宴》）①“蹄”用作动词，译为“用脚踢”。
②“洞”用作动词，译为“打洞”。
③“籍”用作动词，是登记的意思。
这个意思与“籍”的名词义“户口册子”有关，户口册子的功用就是登记户籍。
3、名词作状语（1）普通名词作状语⑴表示比喻，译为“像……一样”。
如：①天下云集响应。
（《过秦论》）①“云”、“响”是名词作状语，分别译为“像云一样”、“像回声响应一样”。
⑵表示使用的工具或方式，译为“用……”。
如：①每韵为一帖，木格贮之。
（《活板》）①“木格”是名词做状语，译为“用木格”。
⑶表示处所、趋向，译为“在……”“从……”。
如：①刘备、周瑜水陆并进。
（《赤壁之战》）①“水陆”是名词作状语，译为“从水面上和陆地上”。
⑷表示对待人的态度，译为“像对待……那样”“把……当作……”。
如：①吾得兄事之。
（《鸿门宴》）①“兄”是名词作状语，译为“像对待哥哥那样”。
（2）方位名词作状语，表示动作的处所或趋向，译为“在……”、“向……”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
记大王与燕王会境上
(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
跟随，跟从
樊哙从(参加)军，从(跟随)刘邦征伐。后项羽设宴于鸿门，欲杀刘邦，张良见势急，至军门见樊哙，樊哙从(听从)良计，斥项王。项王不识此人，问所从(由，自)来，欲杀之，樊哙不顾。项王感其勇猛，命其从(挨着)良坐。
(白居易《长恨歌》)
介词，自，由
[实战高考]
(8)(2018·全国卷Ⅰ)若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从从：听从
(9)(2018·全国卷Ⅱ)永元十五年，从驾南巡，还为洛阳令从：跟随，随从
(10)(2018·全国卷Ⅲ)“正欲外间知陛下刑宪不滥，足以为训尔。”徽宗从之从：听从
(11)(2017·全国卷Ⅱ)从兄为人所杀，无子从：堂房亲属
(12)(2017·全国卷Ⅲ)从而横之，方而圆之从：通“纵”，合纵
(13)(2017·全国卷Ⅱ)帝从之，乃悉移置颍川、陈留从：听从
(2)臣从其计(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
依顺，听从
(3)弟走从军阿姨死(白居易《琵琶行》)
参加
(4)昇死，其印为予群从所得(沈括《活板》)
旧读zòng，堂房亲属
(5)于是从散约败，争割地而赂秦
(贾谊《过秦论》)
读zòng，通“纵”，合纵
(6)樊哙从良坐(司马迁《鸿门宴》)
靠着，挨着
(7)春宵苦短日高起，从此君王不早朝