高一语文学习计划
高中语文学习计划学习目标
高中语文学习计划学习目标一、学习目标1. 熟练掌握现代汉语基本词汇，提高听说读写能力。
2. 培养对古代经典文学和现代文学的认识和理解，提高阅读理解能力。
3. 提高写作能力，能够运用正确的语法、标点和修辞手法书写文章。
4. 培养对语言艺术和修辞手法的认识和审美能力，提高写作水平。
5. 提高对中国文化的理解和欣赏，增强爱国情怀和文化自信。
二、学习计划1. 词汇学习每天背诵并掌握新学到的词汇，每周进行一次复习，不断积累词汇量。
通过阅读文章、听力练习、口语练习等方式提高词汇运用能力。
2. 古代文学学习深入研读古代文学名著，如《论语》、《道德经》、《红楼梦》等，理解其中的哲理和人文精神。
参加古诗词鉴赏比赛，提高对古代诗词的理解和欣赏能力。
3. 现代文学学习阅读并分析现代文学作品，如鲁迅、余华、王小波等作家的作品，理解其文学风格和主题思想。
参与文学作品研讨会，与同学们共同探讨文学作品的意义和价值。
4. 写作能力提高每周进行一次写作训练，如作文、议论文等，注重语法和修辞手法的运用。
阅读名家作品，学习其写作技巧，提高写作水平。
5. 艺术鉴赏参加京剧、杂技、书法、国画等艺术课程，增强对中国传统文化的了解和欣赏。
参观美术馆、博物馆等文化场所，增加对文化艺术的感悟和审美能力。
三、学习方法1. 多渠道学习通过课堂学习、课外读物、网络资源等多种途径获取知识，注重知识的广泛性和深入性。
2. 主动思考和讨论在学习过程中，主动思考问题，提出自己的见解，并和同学们进行讨论，增进对知识的理解和掌握。
3. 多维度练习通过阅读、写作、演讲、讨论等多种方式进行语文学习，提高语文能力的综合水平。
四、学习评估1. 考试成绩评估定期进行听力、阅读、写作、口语等方面的测试，及时发现自己的不足之处，并努力改进。
2. 师生互评鼓励老师和同学们相互评价，提出建设性意见和改进建议，共同提高语文学习水平。
3. 课外活动评定参加语文知识竞赛、写作比赛、诗词会等活动，通过活动表现评定自己的语文水平和进步。
高一语文学习计划3篇
高一语文学习计划3篇高一语文学习计划一一、教学任务：完成必修一和必修二的教学，全面提高学生的思维能力以及解题能力;讲练结合，夯实基础，为下一阶段的学习做好充分准备。
二、学情分析：本届高一学生由于入学成绩总体偏低，故情况不容乐观，初中基础普遍不够扎实，阅读能力、分析鉴赏能力及对*整体感知能力均令人担忧，且有相当一部分学生不重视语文。
所以，在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，探索改进讲与练的方法并努力提高效益，就成为这一阶段教学的重中之重。
三、教学目标：全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育特点，不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，重视积累、感悟和熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文研究性学习习惯。
积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读教学，灵活运用语言文字，强化写作指导，提高口语交际能力，不断地培养学生研究性学习精神，努力开发有活力的语文新课程。
四、教材分析：普通高中课程标准实验教科书语文必修1、必修2分为“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四个部分。
前3个部分纳入课内学习计划，“名著导读”在课外自主安排。
(一)必修1本册教科书“阅读鉴赏”部分所选的课文，既有写景抒情的诗歌散文名篇，也有与现实生活息息相关的实用*。
4个单元分别是：情感与意象(现代诗歌)，提要钩玄(古代叙事散文)，品人与品文(记叙散文)，博观约取(新闻、报告文学)。
“表达交流”中的写作部分主要从写作内容的角度训练记叙文的写作，写作专题分别是：《心音共鸣写触动心灵的人和事》《亲近自然写景要抓住特征》《人性光辉写人要凸显个性》《黄河九曲写事要有点波澜》。
“口语交际”专题为《朗诵》。
“梳理探究”设计的专题有：《优美的汉字》《奇妙的对联》《新词新语与流行文化》。
“名著导读”介绍了《论语》和《大卫科波菲尔》。
(二)必修2本册教科书“阅读鉴赏”部分4个单元分别是：情趣与理趣(中外抒情散文)，含英咀华(诗经、楚辞、汉魏六朝诗歌)，情景交融(古代抒情文)，对话与交流(演讲辞)。
高中语文学习计划100字
高中语文学习计划100字
一、学习目标
1. 掌握语文基础知识，包括词汇、语法等；
2. 提高阅读理解和文学鉴赏能力；
3. 培养批判性思维和创造性表达能力；
4. 全面提升语文素养。
二、学习方法
1. 注重课内学习，在课堂上认真听讲，积极参与讨论；
2. 多读书籍，广泛涉猎不同类型的文学作品；
3. 练习写作，多写作文，提高表达能力；
4. 多做习题，巩固语法基础知识。
三、学习计划
1. 学习课内内容
a. 认真听讲，及时复习课堂所学知识；
b. 定期整理课堂笔记，掌握重点知识点。
2. 阅读文学作品
a. 每周阅读一本文学经典，包括诗歌、小说等；
b. 对阅读的作品进行阅读笔记，进行文学创作。
3. 提升写作能力
a. 每周至少写一篇作文，包括记叙文、议论文等；
b. 通过老师的指导和同学的评论，不断改进写作水平。
4. 夯实语法基础
a. 每日抽出一定时间进行语法练习；
b. 定期进行语法知识点的总结，加深记忆。
四、评估和调整
1. 定期进行语文考试，查漏补缺；
2. 不断总结学习方法，及时调整学习计划；
3. 参加相关比赛和活动，提高语文综合素养。
以上就是我的高中语文学习计划，希望通过努力学习，能够在语文方面有所突破，提高自己的阅读理解能力和写作能力，为将来的学业和生活打下坚实的基础。
高中语文学习计划及目标
高中语文学习计划及目标一、学习目标1.掌握高中语文课程的基本知识点和理论2.提高阅读理解能力和文字表达能力3.培养对文学作品的审美能力和文学素养4.了解中国传统文化和现代文学发展5.培养良好的阅读习惯和写作能力二、学习计划1.学习基础知识高中语文课程包括文言文、诗词鉴赏、现代文学作品等内容，首先要认真学习课本内容，掌握每个单元的重点知识和理论。
了解中国古代文学史和现代文学发展，了解各个时期的文学特点和代表作品。
2.阅读提升阅读是提高语文素养的基础，阅读中不仅可以积累词汇和表达方式，还可以了解不同的文化和思想。
在学习期间，需要多读一些优秀的文学作品，拓展文学知识面，提高文学鉴赏能力。
3.写作训练语文学习还包括写作训练，写作是语文教学的重要环节，通过写作，可以培养逻辑思维和文字表达能力。
在学习期间，需要不断进行写作训练，包括议论文、记叙文、作文等形式，注意提高文笔和表达能力。
4.课外拓展了解中国传统文化和现代文学作品，需要通过课外拓展来进行。
可以通过参加文学社团、阅读文学杂志、参加文学活动等方式，来增加对文学作品的了解和鉴赏能力。
5.学习方法学习语文需要掌握好学习方法，包括阅读方法、写作方法、记忆方法等。
在学习期间，需要不断总结和改进学习方法，提高学习效率。
三、学习规划1.每日阅读每天要有专门的时间进行阅读，可以选择文学作品、历史书籍、社科类书籍等内容，每天至少保持一个小时的阅读时间。
2.做好笔记在学习过程中，需要做好课堂笔记和课后复习笔记，以便于巩固和加深对知识点的理解。
3.课外拓展在课外可以参加各种文学活动，包括文学讲座、读书会、文学展览等，增加对文学作品的了解和鉴赏能力。
4.写作训练每周进行一次写作训练，包括议论文、作文等形式，不断提升表达能力和文笔水平。
5.学习方法在学习过程中，需要及时总结和改进学习方法，保持良好的学习状态，提高学习效率。
四、总结高中语文学习是一个系统性的学习过程，需要在学习内容、阅读能力、写作能力和文学鉴赏能力等方面进行全面提高。
高一语文学习提升计划
高一语文学习提升计划一、学习目标1. 提高阅读理解能力，能够通过阅读理解文章中的隐含意思和作者的写作意图。
2. 较为熟练地掌握汉字词汇和语法知识，能够进行较为准确的语法分析和文字理解。
3. 提高写作能力，能够进行较为准确和流畅的表达，并有自己的独特见解和思考。
4. 学习常识，增加阅读知识面。
5. 培养对语文的兴趣和热爱，注重情感的表达和情感理解。
二、学习内容1. 阅读训练a. 阅读各类文章，包括散文、小说、诗歌等，加深对语言表达方式的理解和品味。
b. 针对每篇文章进行分析和解读，包括主题思想、文字表达手法等，提高阅读理解能力。
c. 对于中小学相关课本和教材，要进行深入阅读和理解，熟悉相关知识点和语文方面的基础概念。
2. 词汇及语法训练a. 进行汉字和词汇训练，包括写字和记忆生词。
b. 学习并理解语法知识，能够正确地使用词语、成语、俗语等表达方式。
c. 进行语法分析和文字理解的训练，包括句法分析和段落理解等。
3. 写作训练a. 进行写作训练，包括叙事、说明、议论等各类文章的写作练习。
b. 提高写作表达能力，培养写作习惯，有自己的独特见解和思考。
c. 表达个人情感和情感理解，培养对语文的兴趣和热爱。
4. 常识学习a. 多读书、多看报，增加知识面和阅读广度。
b. 听取老师和同学的建议和意见，进行合理的选择和学习。
三、学习方法a. 每天保证一定的阅读时间，多读好书，多读名篇，培养对语文的鉴赏能力。
b. 注重对不同类型文章的阅读，增加知识广度和文学修养。
2. 多翻译a. 对于一些经典的名篇文章，进行翻译练习，提高对文字的理解和诠释能力。
b. 翻译过程中，要注重对语言的表达方式和意境的理解。
3. 多写作a. 每周保证一定的写作时间，进行写作练习，提高写作表达能力。
b. 从多个角度去写作，包括叙事、说明、议论等各个方面。
4. 多背诵a. 背诵经典名篇，提高语文素养，增强文字表达能力。
b. 背诵过程中，要注重对文字内涵的理解和诠释。
高一语文期中考试后学习计划
高一语文期中考试后学习计划
经过这次期中考试的洗礼，我深感语文学科知识的广博与深奥。
为了在下一次的月考中取得更好的成绩，特制定以下详细的学习计划：
1.阅读理解提升：每天至少阅读一篇经典文学作品或时事评论，注重分析作
者的观点和写作手法，并做好读书笔记，提炼关键信息。
2.古诗文背诵：每周选取两篇古诗文进行背诵，加强对诗文内容、意象及表
达技巧的理解。
利用周末时间复习巩固，确保记忆的准确性和长久性。
3.作文能力加强：每两天练习一次作文，包括记叙文、议论文等多种体裁。
通过模仿优秀范文，学习文章结构布局和语言表达，每次作文后认真修改，总结提升点。
4.语言知识梳理：系统复习语文课本中的知识点，特别是生僻字词、成语典
故等，每日安排一定时间进行专项学习，以强化基础。
5.模拟测试训练：每月至少完成一套完整的语文模拟试卷，包括阅读理解、
古诗文应用、语言运用和写作四大部分，之后对照答案仔细分析错误，查漏补缺。
6.学习小组互助：与班上几位同学组成学习小组，定期交流学习心得，相互
检查背诵和作文，共同进步。
7.调整心态，合理休息：保持积极的学习态度，合理安排作息时间，确保充
足的睡眠和适当的休闲活动，以保持良好的学习状态。
以上计划需严格执行，相信持之以恒的努力将带来成效，为接下来的月考打下坚实的基础。
我的语文学习计划(19篇)
我的语文学习计划（19篇）我的语文学习计划（精选19篇）我的语文学习计划篇1新的学期开始了，本学期是高中阶段的重要阶段，为了学好语文，我为自己制定以下几条计划：1、每学完一课都是复习的课堂上所学的知识和书上的内容。
2、每学完一课就预习下一课，有不懂的问题画起来，在课堂上问老师和同学。
3、所学的生字的音，形，意要牢牢记住。
4、每学完一课后，把好词佳句积累起来。
5、每学完一课后，把自己的感受写在日记本上，使对课文的印象更深。
6、要多看课外书，增长知识。
7、预习新课时，注意收集有关课文的资料，就能加深对文章思想感情的理解，有助于知识的增长。
8、在阅读课文的时候，要从阅读的内容展开联想。
阅读的时候先要读通读懂，独立阅读思考，理解课文的主要内容，体会文章的思想感情，想到与课文有关的人和事，景和物，情和理。
我为自己的指定的目标，我一定全力以赴，做到最好，为小学阶段留下一个完美的句号!我的语文学习计划篇2快期末考试了，我的语文也是全科目中最差的，要给自己定一个复习计划，以此来提高我的语文成绩。
当然每一次考试中写词语。
阅读理解了等等一定会有的。
那么从现在开始我就一天牢记一组词盘。
和这一组课文的课后生字，然后就是回顾。
拓展。
平常每课记的重要笔记、课后作业......认真看看，并把它们背过。
当然课后的一些题目也很重要，绝对不能有一丝马虎。
还有日积月累，都要把它们背的熟熟的。
对我来说阅读理解还是有一些困难，也许是因为我平常练得比较少了，从现在开始，我要天天做几篇阅读理解的题，锻炼我的阅读能力。
复习语文，每天坚持读书当然也是必不可少的一项！呵！我一定努力给自己加把劲，使自己的语文成绩提高。
我的语文学习计划篇3这学期，我希望被评为“三好学生”，但“三好学生”需要各科成绩都好，尤其是语文。
这学期，我的语文学习计划如下: 这学期我的要求是认真做作业，做完作业后检查一次，晚上爸妈回来的时候问我不懂的问题，晚上开会的问题不能留。
高一语文学习计划目标
高一语文学习计划目标一、学习目标：通过一年的学习，我将努力实现以下几个方面的目标：1. 知识学习：深入学习《现代汉语》教材，掌握高一的语文知识和技能，包括古文、文言文、现代文等的阅读、理解和表达能力。
在课外阅读的基础上，提高语文知识的广度和深度。
2. 作文能力：通过认真学习、多练习，提高写作水平，增加写作技巧，丰富写作题材，培养独立思考和自主写作的能力。
3. 古诗文赏析：认真学习古代诗文，加深对中国文化的了解，提高古代诗文的欣赏能力，提高古文阅读水平。
4. 学习方法：培养良好的学习方法和习惯，提高自主学习和独立思考能力，增强阅读理解和思辨能力。
二、学习计划：1. 知识学习：每天认真复习和预习语文课程，及时解决课上和课下的难点问题。
每周安排固定的时间进行语文知识的综合复习和整理，及时总结掌握的知识和提出未解决的问题。
2. 作文能力：每周完成一篇短文写作或作文练习，逐步提高写作水平；积极参加学校的作文比赛和活动，争取在作文方面获得优异的成绩。
3. 古诗文赏析：每周认真学习一篇古文，做好课内作业和相关练习，加深对古代诗文的理解和欣赏；阅读相关的名家诗文，提高语文修养。
4. 学习方法：养成每天定时自主学习的良好习惯，合理安排学习时间，注意合理安排阅读计划，增加课外阅读的广度和深度，提高语文知识的积累和运用。
三、学习方法：1. 阅读：每天坚持课外阅读，从课内到课外，从经典到现代的文学作品都要有所涉猎，增加知识的广度和深度。
2. 写作：每周至少坚持一篇作文练习，多写多练提高写作水平；积极参加学校的作文活动，争取获得好成绩。
3. 记忆和背诵：每天坚持背诵古代诗文和现代名篇，丰富自己的语言材料，提高语文修养。
4. 思辨与表达：多思多想，多讨论多交流，增强思辨和表达能力，善于提问和解决问题。
四、考核与评价：1. 改变传统的分数评价方式，增加多元评价机制，注重实际表现和语文素养的全面考核。
2. 教师多提供指导性的建议和评价，鼓励学生多多尝试，充分发挥潜能，提高学生的自学和自评能力。
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高一语文学习方案高一语文学习方案高一语文学习方案1高一的这个暑假是高一的完毕，是高二的即将到来。
在这暑假，我为了可以让语文的学习再好一些，因此放假之前，就做好暑假的语文学习方案，希望自己可以在暑假里把我的语文成绩提升上来。
制定了以下对语文的学习方案：一、着重学习古诗词和文言文高中的古诗词和文言文是高中语文学习的重点，看似考的地方不多，但是所占的分数却也是比拟重的。
高一时真正的去接触到诗词的更深的内涵，就会知道不是简单的会背下来就可以的，还要深化理解诗词意义。
因此我打算对语文的诗词深化学习。
在背诵的过程，我也要去尝试着理解语文诗词真正的含义，把每一个字和每一句诗弄懂，然后尝试着自己去翻译。
对文言文的学习也是如此，考试总有一道文言文题，考的文言文都是没有教过的，是必需要自己去读懂整篇文章的，全篇都得自己去翻译，因此这个暑假我要着重的去学习文言文的字词，以及句式，尽量的深研究，适当的做些练习题，辅助自己学习这些诗词和文言文。
二、多看一些经典作文这一暑假，是高一跨越到高二，写作的要求也需要进步了，由此为了进步自己的写作才能，利用暑假时间去看别人写的经典作文，学习别人写作的手法，先模拟别人怎么写，再去做相应的改变，学习别人在写作时所运用的各种写作技巧，然后把这些技巧逐渐摸熟摸透，渐渐变成自己的。
经典的作文里有很多有用的语法和语句可以去学习，这些对写作会起到很好的帮助。
在阅读别人的作品时，可以从文章中汲取到对自己有用的东西。
三、由浅到深阅读文章高中阅读都上升到另一个层次了，为了可以对语文的阅读有更好的学习，在阅读文章时要去从浅及深的去读，这样可以体会文中的语感，长期的锻炼下来，就可以更轻松的去读文章了，在考试时遇到一些难度大的文章，也就不会觉得难理解了。
暑假时间很长，可以渐渐的去培养这个方面。
让语文可以有更上一层进步，在高二的学习中也就会更简单了。
这个暑假是高一最后一个暑假，不想就此浪费，也不想让自己在高二时让语文更难学，所以制定了此次对高中语文的学习方案，也是希望通过这个暑假可以让自己的语文成绩在进步一点。
高一语文学习方案2新入高一学习环境和学习方式都与初中有所不同，以考上好的大学为目的，一班级前列为理论的第一步，特此做了新学期语文的学习方案，用以鼓励和鞭挞自己朝目的前进！详细的学习方案安排如下：一、学习目的：所有课程尽力上A等级。
平时注意预习、抓紧，将所有知识点灵敏掌握。
二、详细做法如下：1、早上6：20按时起床，做到像在军训期间一样，动作快捷洗漱完毕，开场早读和上学，做到上学不迟到;2、在校期间，上课做好笔记，认真听讲，不开小差，不做小动作，积极主动考虑、提问、虚心请教、不懂就问，记录好每堂课的笔记;3、在校下课后，不与同学吵闹、打架，与同学团结友爱、互帮互助，起到团员带头模范作用。
并用自己的实际行动在德、智、体三方面全面开展;4、下午放学回家一定要及时，不在别处逗留，更不要与同学一起在外玩耍或买小摊上的东西吃。
要严格要求自己，回家后快速做作业，做题之前，首先复习当日所学知识点和例题，然后一鼓作气吧作业做完。
晚上做题时，适当每隔1小时休息五至非常钟，保证高效率做作业;5、有时间当晚提早预习第二天的课程，并养成自己检查作业的习惯，同时将笔记整理好(仔细认真看一遍和补充缺乏);6、保证每天中午午睡1小时(中午放学也要及时回家吃饭和午睡)。
晚上睡觉前将书包与校服整理好，以便早上上学。
三、作息时间表：1、早上6：20-6：30起床、洗漱。
2、6：30-6：50早读(分别读语文和英语)3、6：50-7：00早餐(一定要快速吃完)4、7：00后上学(在学校早读一定要有效率)5、12：10-12：40吃午餐。
6、12：50-1：50午睡。
7、1：50后上学。
8、晚上6：00-6：30吃晚饭。
9、6：40-10：00做作业(其间可以休息或洗澡)10、10：00-10：30预习功课。
10：30-10：40清书包。
10：40睡觉，最迟不超过晚上11：00睡觉。
11、尽量不带手机去学校，晚上睡觉关机。
四、每天自检爸爸和妈妈监视。
每周写篇随笔，顺带总结方案落实情况。
五、周末好好调整自己在全面完成作业后，安排一定的娱乐放松时间，打球、游泳、玩玩滑板、写字帖... ... 多培养自己的兴趣和爱好，并到达锻炼身体的目的。
以上就是我的个人学习方案，相信只要我有信心、有毅力坚持下来，定能得到我想要的结果，获得理想的目的。
高一语文学习方案3详细的学习方案安排如下：1、每天有效学习时间最少保持在5-6小时2、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。
既不要睡懒觉，也不要开夜车。
3、制定自己的学习方案，大家应根据自己的实际情况制定一个适宜自己的学习方案。
知识强化，合理利用时间，统筹规划。
但主要是以保证每科的学习时间为主。
例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据方案更换到其他的复习科目。
千万不要出现方案总是赶不上变化的场面。
4、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
可以把知识点没有吃牢做错的题目放在智能测评里我的错题本里面，做一个归纳，方便你们以后的查阅和复习。
5、每天至少进展三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目穿插进展。
防止偏科现象。
6、不要前赶或后补作业。
记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，复习一下薄弱环节才是根本。
7、有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，应及时请教旁边的同学，或课任教师，及时解决掉!8、每天晚饭前后应有自己的放松时间，可以到操场或马路上走一走，看一看风景，这样既锻炼了身体，呼吸了新颖空气，又放松了紧张的学习压力。
高一语文学习方案41、全面分析^p ，正确认识自己。
准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、开展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最正确才能。
2、结合实际，确定目的。
订方案时，不要脱离学习的实际，目的不能定得太高或过低，要根据：(1)知识、才能的实际;(2)缺欠的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际，确定目的，以通过自己的努力能到达为宜。
3、长方案，短安排。
要在时间上确定学习的远期目的、中期目的和近期目的。
在内容上确定各门功课和各项学习活动的详细目的。
学习目的可分为：(1)掌握知识目的;(2)培养才能目的;(3)掌握方法目的;(4)到达成绩(分数)目的。
长方案是指明确学习目的，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指详细的行动方案，即每周每天的详细安排和行动落实。
4、突出重点，不要平均使用力量。
所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。
订方案时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
5、方案要全面，还要与班级方案相配合。
方案里除了有学习的时间外，还要有进展社会工作、为集体效劳的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。
时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间(即根本学习时间)：指的是用来完成教师当天布置的学习任务，消化当天所学知识的时间。
自由学习时间内所获得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习方案的重点之一。
7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。
在安排方案时，不要长时间地从事单一活动。
(1)学习和体育活动要交替安排。
比方，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习;(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。
8、进步学习时间的利用率时间是珍贵的`，自觉进步时间利用效率，是每个中学生学习上进展自我修养的重要内容。
(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等;(2)心情比拟愉快，注意力比拟集中，时间较完好时，可安排比拟枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。
这样可以进步时间的利用率。
9、方案要留有余地。
10、注意效果，定期检查，及时调整。
检查内容：(1)方案中的学习任务是否完成?(2)是否根本按方案去做?(3)学习效果如何?(4)总结得失，找出偏向，分析^p 原因，以利改良。
从而实现自我管理，自我控制，自我鼓励、自我调整。
高一语文学习方案5一、课堂学习：上课的时候要积极发言，最好是全班都举手，我要努力带头举手答复下列问题，不然教师就成了剃头挑子一头热了。
还有，不但一节课要答复所有的问题，还要认真听讲聚精会神，听讲时要坐的直。
二、课外阅读：那些班里的书虫可要看仔细了!我会努力争取用自己的零花钱，每月购置一本儿童名著，每天坚持写一篇读书笔记，每周坚持写一篇，当然还要多多阅读对我们有益的书。
三、语文作业：我要做到每一课作业都没有错字，卷面干净整洁，字写得漂漂亮亮的;作文内容要语言幽默、表达完好，并且卷面整洁度和字的书写跟课堂语文作业一模一样。
还有，我要努力争取让自己的作文在付教师的推荐下在他的博客里边多多发表;语文家庭作业还是跟课堂作业一样标准，认真对待。
回家后先做作业再玩，并且不求速度、数量，只求质量。
以上就是我的语文学习方案，不错吧!我要江湖水浪打浪，长江后浪推前浪，把前浪拍在沙滩上。
加油，我要努力地将一件件方案做成!请大家为我加油!高一语文学习方案61.听：听听新闻，尽可能多的积累新闻标题；文史不分家，尽可能多的积累哲思名句。
进步自己的表达才能，丰富自己的人生阅历。
2.说：每天跟家长做好沟通交流，把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。
3.读：读书充电。
推荐书目：《读者》、《青年文摘》、《杂文》、余秋雨的《千年一叹》、易中天的《中国智慧》等。
摘抄、打印或粘贴好的语句文段，整理成精巧丰富的素材本，以备开学作文使用。
4.写：每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、干净、美观、漂亮、大气，整理成习字本，高考胜算之先决条件。
5.背：背诵初中所有要求背诵的根本篇目〔高考必备篇64篇中，初中占50篇〕。
6.练：可以提早把语文高考卷和20xx年语文新课标全国卷试题练一练。
初高中训练题型不一样，请同学们提早理解训练题型。
7.必备书：《古代汉语词典》〔商务出版社〕，《现代汉语词典》〔商务出版社，第六版〕，《成语大辞典》，《语文知识手册》〔高中最新版〕，司马彦临摹字帖一本，〔以古诗词为主〕。
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