现代汉语考研真题
黄伯荣、廖序东《现代汉语》（增订6版）笔记和课后习题（含考研真题）详解
目 录绪 论0.1 复习笔记0.2 课后习题详解0.3 考研真题与典型题详解第1章 语 音1.1 复习笔记1.2 课后习题详解1.3 考研真题与典型题详解第2章 文 字2.1 复习笔记2.2 课后习题详解2.3 考研真题与典型题详解第3章 词 汇3.1 复习笔记3.2 课后习题详解3.3 考研真题与典型题详解第4章 语 法4.1 复习笔记4.2 课后习题详解4.3 考研真题与典型题详解第5章 修 辞5.1 复习笔记5.2 课后习题详解5.3 考研真题与典型题详解绪 论0.1 复习笔记一、现代汉语概说（一）什么是现代汉语1．定义现代汉语是指现代汉民族所使用的语言，包括多种方言和汉民族共同语两个部分。
现代汉民族共同语就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
【名师点拨】现代汉语与现代汉民族共同语的区别、普通话的三个标准都是各校考研真题中的常考知识点，也是本章的核心概念，对此考生务必要准确记忆2．属性语言是社会的产物，汉语作为一种语言，具有一切语言共同的属性，具体包括：（1）语言是音义结合的符号结构系统；（2）语言是人们最重要的交际工具（交际功能）；（3）语言是人们认知世界的工具（思维功能）；（4）语言是文化的载体。
3．形式现代汉语有口语和书面语两种不同形式。
（1）口语口语是指人们口头上应用的语言，具有口语的风格。
其特征是简短、疏放，有较多省略；一发即逝，难于流传久远。
（2）书面语书面语是指以口语为基础而形成的，用文字写下来的语言。
其特征是趋于周密、严谨；结构完整，长句较多。
4．文学语言（1）含义文学语言又称标准语，是指现代汉民族语言中经过高度加工并符合规范化的语言。
作为标准语，文学语言以其典范性特征区别于一般的书面语与口语，推动着现代汉民族语言的健康发展。
（2）与“文艺作品的语言”的关系①联系文艺作品的语言是指艺术文学表达手段的总体。
文学语言也包括优秀的、典范的文艺著作的语言。
汉硕考研练习题之现代汉语
汉硕考研练习题之现代汉语一、填空题1．从声调上看，“笔、铁、吃、日”等字在古代汉语中应是（）字。
2．现代汉民族共同语总的规范是（）。
3．从方言区划上看，长沙话属于（）。
4．推广普通话，重点在（），但也应包括词汇和语法。
5．跟古代汉语相比，现代汉语词汇在音节上的明显特点是有较多的（）。
6．语言是人类最重要的交际工具，掌握任何工具都必须培养熟练的技能，语方的技能包括（）。
7．通常人们说出来的话是口语，用笔写下来的是（）。
8．从语言学的角度看，口语和书面语的差别，主要在（）方面。
9．口语的特点是亲切自然、句子简短、常有省略，这些特点的形成是因为当面说话，有特定的（）。
10．周秦时代的书面语，就是一般所说的（），即古代汉语。
11．在汉语发展史上，汉魏以后出现了一种跟口语比较接近的书面语，通常称之为（），或者叫早期白话，也有人称之为近代汉语。
12．古白话，又称早期白话，也就是一般所说的（）。
13．通常认为文言是对白话而言的，其实白话包括古白话和（）。
14．现代汉语有两种涵义，其一是指以北京语音为标准音、以（）为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
15．广义的现代汉语包括（）和各种方言。
16．汉语的方语很复杂，大体可以分为（）区和非官话区。
17．非官话方言包括吴语、（）、湘语、闽语、赣语、客家语。
18．汉语是联合国规定的六种工作语言之一，这六种语言分别是汉语、英语、法语、俄语、西班牙语。
19．跟英语相比，在语法上现代汉语最明显的特点是缺少严格意义的（）。
20．跟古代汉语相比，在声调上，现代汉语普通话没有（）。
丹丹老师Q：一九一五三三六四一二二、单项选择题1．下列方言中属于官话区方言的是（）A．上海话B．南京话 C．厦门话D．南昌话2．英语的修饰语和汉语的修饰语在句子中的位置不同，规律是（）。
A．汉语语句的修饰语用在中心语之前，英语则有的在前，有的在后B．汉语语句的修饰语用在中心语之前，英语则用在中心语之后C．英语语句的修饰语用在中心语之前，汉语则可前可后D．英语语句的修饰语用在中心语之前，汉语中则用在中心语之后3．汉语是有声调的语言，现代汉语普通话（）几种声调A．平、上、去、入 B．阴平、阳平、上声、去声C．阴平、阳平、上声、去声、轻声D．平、上、去、入、轻4．跟英语相比，在语法上，现代汉语（）。
2018考研吉林大学真题(现代汉语基础)
现汉：
一、名解10个：20分
音节，音色，单义词，单纯词，句式，词汇
二、简述5个：100分
1、汉语造字法
2、成语特点，作用
3、现代汉语词汇特点
4、短语分类
三、层次分析6个，30分
1、他知道我读法律
2、我希望参加去巴黎的旅行团
3、父母让我去内蒙古买羊肉
4、三个学校的老师都来了
语言纲要和对外汉语教育：
一、名解5个（一个5分）
中介语，语言测试，屈折语，翻译法
二、简答5个（一个15分）
1、什么是分布，分布语言教学作用？
2、萨佩尔沃尔夫假说？在语言教学启示？
3、英语为母语的学生会把舌尖后音发成舌叶音，但人们会理解意思，用国际音标写出这两组音，解释原因
4、语法的含义，汉语教育教的是哪种语法
5、汉字难在哪？为什么要教汉字？
三、案例4个，25分
四、围绕致歉编写课文，说出教学设计思路，25分。
2003年苏州大学现代汉语考研真题
2003年苏州大学现代汉语考研真题一、语音题（30分）1．辅音和声母有什么异同？原因和韵母有什么异同？（10分）2．为下列词语注汉语拼音（12分）并且好恶参与对立积极宣传刻薄森林满足叮嘱进步叙述3．从舌位高低、前后和圆唇不圆唇三个方面分别对下列单韵母进行分析（8分）u e a o二、词义分析（25分）1．下列各词除了其概念意义（或称理性意义）外，分别还有些什么色彩意义？（10分）附和浩瀚走狗拉扯气概蹩脚特此法人令堂赶明儿2．饭出来泛指一日三餐的饮食之外，在南方还常常专指大米做成的干饭，但北方没有这一词义，对大米做成的干饭一定要说“米饭”。
请分析造成这种分歧的原因，并试着找出一个或两个情况类似的例子。
（15分）三、语法分析（30分）1．给下列词归类（8分）刚才刚刚成熟欣赏成败充实况且微观2．对下列短语进行层次分析一定要采取十分慎重的态度真正做到情况明，决心大，方法对科学技术的发展为人类创造了丰富的物质财富3．分析下列多重复句（划分层次，标明分句之间的关系）时间观念模糊，我们就不可能清楚地了解某一事物的来龙去脉，即使是我们查阅了许多资料，也只是一团乱麻，所以如何查找年代，是我们必须掌握的方法。
“虚范畴”理论尽管还不成熟，乔姆斯基本人和其他一些对此有兴趣的人任然在继续完善它，但它在探索语言本质的进程中给人以新的启示，对此应当给予应有的重视。
四、问答题（45分）1．汉字标准化的具体要求是什么？请简要加以说明。
（4分）2．1986年重新公布的《简化字总表》包括三个表，第一表收简化字350个，第二表收简化字132个和简化偏旁14个，第三表收简化字1753个。
请回答：《简化字总表》的第一表和第二表有什么不同？〈简化字总表〉的第二表和第三表有什么关系？3．“把”字句“感情把理智淹没了”和“被”字句“理智被感情淹没了”可以互相变换。
可是“他把自己的真实想法告诉了我”却不能变换为相应的“被”字句，“这事儿被我知道了”也不能变换为相应的“把”字句。
现代汉语语音练习题(考研用)
绪论一、填空题1、通常认为说出来的话是口语，用笔写下来的是书面语，而从语言学的角度看口语和书面语的差别主要在（）方面。
2、周秦时代的书面语，就是一般所说的文言文，汉魏以后出现了一种跟口语比较接近的书面语，如唐宋时代的语录、宋代的平话、元明清的戏曲（）等。
3、从汉语发展史上看，汉魏以后出现了一种跟口语比较接近的书面语，如唐宋时代的语录、宋代的平话、元明清的戏曲小说等，这些接近口语的书面语，通常称之为（），或者叫早期白话，也有人称之为近代汉语。
4、汉魏以后出现的古白话，也叫早期白话，一般又称之为（）。
5、现代汉语有两种含义，其一是指以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以（）为语法规范的普通话。
6、广义的现代汉语包括普通话和各种（）。
7、狭义的现代汉语即现代汉民族共同语，是指以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的（）。
8、汉语的方言很复杂，大体可以分为官话区和（）区两类。
9、官话又称（），是汉民族共同语（普通话）的基础。
10、非官话方言包括吴语、粤语、湘语、闽语、赣语、（）。
11、汉语是联合国规定的六种工作语言之一，这六种工作语言分别是汉语、英语、法语、俄语、（）、阿拉伯语。
12、跟英语相比，从语法上看，现代汉语的一个基本特点是缺少严格意义的（）。
13、跟英语相比，从语音上看，汉语的音节中没有复辅音，而且汉语是有（）语言。
14、英语和汉语的句子中都可以有修饰语，但两种语言的修饰语的位置不同，英语的修饰语有的在中心语之前，有的在中心语之后，而汉语的修饰语一般在中心语（）。
15、从方言区划上来看，上海话属于（）。
16、从方言区划上看，南京话属于（）。
17、从方言区划上看，广州话属于（）。
18、从方言区划上看，南昌话属于（）。
19、现代汉语规范化包括两方面的内容，一是使规范明确，一是使规范（）。
20、“千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
”一诗中的“绝、灭、雪”三字在现代汉语中分别读阳平、去声、上声，而在古代汉语中却读（）。
河北大学文学院《611现代汉语》历年考研真题汇编
目 录2012年河北大学《611现代汉语》考研真题2015年河北大学《611现代汉语》考研真题2016年河北大学《611现代汉语》考研真题2017年河北大学《611现代汉语》考研真题2018年河北大学《611现代汉语》考研真题2019年河北大学《611现代汉语》考研真题2012年河北大学《611现代汉语》考研真题河北大学2（112年硕士研究生入学考试试卷卷券h|B）造浦专业考试科目代研考武籽目名珠汉由言文字乳酒白学及应用语村学现代汉语特划声相：春案一律答在普吹上，答在本试若纸上无效.一、糙08《共20分，但主］分）L苫他的差别主灵决定于我休尖劫防形喻_口）的抽折冷式不同•2.老位是-个龄系81中聊区剧的最小的略单陌3、复元音灼母中的韵初阻于斡®（用头的⑶和14>・4、”救到莉凿沏辣宝浩淘流.亭皋晚座垮球塔.辰垣金登节窸楼”押苦:龊⑸*5.将调话声8捆合中，点句中的__（6）._和"）倾四叩灼母拼舍.&18（企字书中谷A&的首字.具有字形由类豹作用.7、会惹姓旺⑼一利（I。
）两类。
此外，汉字中还有一焚咨殊的字，是会意兼厘声字，我n豚之为〔】1）.8、现代汉诅好来何中的偕形词包适（⑵和口3》沔类.9,现代汉语常见的萩语句包放皿_、业L，〔知和•有字式*四类.10,在六大句法成分中."我等了你肝几个小衅了”中几个*是（!7）浦.11、及将动诃可以投割升帝安德的性质来分类."打兑“冥F机型的（E）动诃,12.“我夫耕椅君夫顿.椅曲只购上重官九.筐用的擀际格足IH0|•镌愁子兮,不嘉餐专L使冏的他福格是J20J*二、名词解#《共如分，料186分〉1,敝K族共同J32、舌食久意音文字4、基本词汇S、比桁又 6.存况句L法立语Rx科技婚体三、单顼逸葬（共16分.每JS1分）1、关于普透话的声母，表述正.漏的是（）<A.声毋音色的不同是由发音部位的不同决定的B,压端-的声毋都足送气音河北大学20（2年硕士研究生入学夸试试卷卷别"B]话用专业专成科日代玛考试1斗目名称职语言文字学，塔宫学及应用语言学611iJtftiXS 特别严明r答室F答在善gl,答在本试卷心强.C.“麦，仁、咨”的声母都髭浊音。
北京大学中文系现代汉语教研室现代汉语增订本配套题库考研真题精选章节题库
北京大学中文系现代汉语教研室现代汉语增订本配套第一音K 分为考研真题精选。
本部分精选了名校的考研真题，按照题型分类，并提供了详细的参考答案。
通过本部分，可以熟悉考研真题的命题风格和难易程度。
第二部分为章节第一部分考研真题精选一、填空题1 ____ 的差别主要取决于物体振动所形成的音纹波折的曲折形式不同。
［南开大学2018年研］【答案】音色查看答案【解析】音色又叫音质、音品，是声音的特色，主要取决于声波振动的形式。
2爽的部件组合方式是_________ o ［中国人民大学2018年研］【答案】框架组合查看答案【解析】合体字部件的组合方式主要有五大类：左右组合、上下组合、包围组合、框架组合、品字组合。
而“爽”字采用的是框架组合方式，并且是二层框架组合。
3“害，，变“书，，的简化方式是_ 。
［安徽大学2018年研］【答案】草书楷化查看答案【解析】草书笔画简单，多是一笔书，打破了楷书的形体和结构，但笔画不清晰。
把群众比较熟悉的草书字的笔形改用楷书的写法，就可以达到减少笔画的要求。
例如：长（畏）、专（暮）、书（鲁）、尧（H）、为（M） o4北方方言包括华北-东北方言，西北方言、西南方言和______ 。
［安徽大学2018年研；西南大学2015年研］【答案】江淮方言查看答案【解析】北方方言可分为四个次方言：①华北■东北方言，分布在京、津两市，河北、河南、山东、辽宁、吉林、黑龙江，还有内蒙古的一部分地区。
②西北方言，分布在山西、陕西、甘肃等省和青海、宁夏、内蒙古的一部分地区。
新疆的汉族使用的语言也属西北方言。
③西南方言，分布在四川、云南、贵州等省及湖北大部分地区（东南角咸宁地区除外），广西西北部，湖南西北部等。
④江淮方言，分布在安徽省、江苏长江以北地区（徐州、蚌埠一带属华北-东北方言，除外）、镇江和镇江以西九江以东的长江南岸沿江一带。
5在现代汉语方言中，西安话属于__________ 方言，广州话属于_______ 方言。
现代汉语考研真题
现代汉语考研真题现代汉语考研真题是考生备战考研的重要参考资料之一。
通过研究和解答这些真题，考生可以更好地了解考试内容和考试要求，提高自己的语言运用能力和解题技巧。
本文将从不同角度对现代汉语考研真题进行分析和探讨。
首先，现代汉语考研真题的出题思路和方式值得考生深入研究。
在真题中，考生可以发现一些规律和特点，比如题目的难度逐渐递增，涉及的知识点广泛而深入。
同时，真题中还存在一些常见的考点和考题类型，比如词义辨析、语法填空、阅读理解等。
通过对这些特点的把握，考生可以有针对性地进行备考，提高自己的解题速度和准确性。
其次，现代汉语考研真题的解题技巧也是考生需要掌握的重要内容。
在解答真题时，考生需要注意题目的命题思路和答题要求。
有些题目可能需要考生进行推理和分析，有些题目则需要考生记忆和运用知识点。
此外，考生还需要注意题目中的关键词和限定词，这些词语通常能够给出解题的线索和方向。
掌握这些解题技巧，考生可以更加高效地解答真题，提高自己的得分。
再次，现代汉语考研真题的解析和答案解释对于考生的备考也具有重要意义。
通过仔细研读真题的解析和答案解释，考生可以更好地理解题目的出题思路和答案的逻辑。
同时，解析和答案解释还可以帮助考生查漏补缺，弥补自己的知识盲点。
因此，考生在备考过程中，不仅要做好真题的练习，还要注重对真题解析和答案解释的学习和理解。
最后，我想强调的是，现代汉语考研真题只是备考的一部分，考生还需要结合其他教材和资料进行全面的复习。
除了真题，考生还可以参考教材中的例题和习题，参加模拟考试和模拟面试，进行听力和口语的练习等。
只有全面系统地进行备考，才能够更好地应对考试的各个环节，取得理想的成绩。
综上所述，现代汉语考研真题是考生备战考研的重要参考资料之一。
通过研究和解答真题，考生可以更好地了解考试内容和考试要求，提高自己的语言运用能力和解题技巧。
同时，考生还需要掌握解题技巧，仔细研读真题的解析和答案解释，结合其他教材和资料进行全面的复习。
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一、层次分析法分析下列词组•1、入冬儿童腹泻骤增•2、正当她沉浸在一种奇妙的境界里时•3、登上雄伟的天安门城楼•4、分开人群挤进去看热闹•5、这是全世界人民所不愿意看到的•6、有的可以用前面三项来解释•7、对于这样一个竞争对手的出现二、成分分析法分析下列句子•1、振海随手把头上的大草帽摘下递给了媳妇。
•2、船票可以找旅社代买。
•3、去年他们把美国队打得一败涂地。
•4、他知道这件事不要紧。
•5、缝好那一天，我争着让姥姥打发我送去的。
•6、有个姑娘叫小芳。
•7、校长笑着和我们握手。
•8、2004年，苏格兰议会由原设在爱丁堡的临时地址迁往霍利伍德造价4.31亿英镑的新总部。
•9、巴方同意停止发射“卡桑”火箭弹要求以方撤军。
三、是单句的，划分句子成分；是复句的，划分层次，并标明分句之间的关系。
•1、我相信，他们若能提高文化，不久一定会成为写散文的好手。
•2、大家都叫她祥林嫂，没问她姓什么，但中人是卫家山人，既说是邻居，那大概也就姓卫了。
3、你不说我也知道你想什么。
•4、宣统三年九月十四日——即阿q将搭裢卖给赵白眼的这一天——三更四点，有只大乌篷船到了赵府上的河埠头。
•5、我这时又忽然想起，小林要我给她买一本《鲁迅小说选》，刚才在书店里忘了问了。
•6、要按照这样的要求，实现坚持马克思主义基本原理和推进理论创新相统一，坚持党良传统和弘扬时代精神相统一，坚持党的优良传统和弘扬时代精神相统一，坚持增进党的阶级基础和扩大党的群众基础相统一，使党思想上政治上组织上完全巩固、始终站在时代前列带领人民团结奋进的坚强领导核心。
四、加线法分析下列多重复句的层次和结构关系•1、宋师傅毕竟是个快乐的人，虽然也苦恼了几天，装了几天病，但过了那股劲，憎恨的情绪慢慢地也淡了，对小娥也管得不那样紧了。
•2、和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不爱放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时甚至小半日。
•3、我们多人没有很好的学习语言，所以我们在写文章做演说时没有几句生动活泼切实有力的话，只有死板板的几条筋，像瘪三一样，瘦得难看，不像一个健康的人。
•4、一篇好的文章或一篇演说，如果是重要的带指导性质的，总得要提出一个什么问题，接着加以分析，然后综合起来，指明问题的性质，给以解决的方法，这样，就不是形式主义的方法所能济事。
•5、这些旋律不是每个人都能听见的，因为不是每个人都能理解浪漫主义，但是门德松、舒曼和萧邦听见了这些旋律，而且证明了浪漫主义的灵魂就是音乐，证明了音乐，那纯感情的艺术，是诗，是抒情性的项峰。
•6、成绩能够鼓励人，同时会使人骄傲；错误使人倒霉，使人着急，是个敌人，同时也是我们很好的教员。
•7、倘若安适之还没来，她一定死死地盯在那预约见面的地方，纵使发生了火灾、洪，水、地震、或者爆炸了一颗氢弹，只要她不死，她一定牢牢地站在那儿，站在那儿等待他的到来。
•8、阿Q坐了一会儿，皮肤有些粟，他觉得冷了，因为虽在春季，而夜间颇有余寒，尚不宜于赤膊，他也记得布衫留在赵家，但倘若去取，又深怕秀才的竹杠。
•9、太原离平陆一千多里，而且要翻山越岭，交通不便，时间来不及了，请马上设法空运。
•10、如果一篇文章所讲的道理错误，引用的材料虚假，即使在形式上如何漂亮，也决不会被认为是好文章。
•11我们的确已经取得了很大的成绩，但是如果因为有了这些成绩，就骄傲起来，并且可以歇一歇脚，那就不妥当了五、指出并改正下列•句子中的语法错误»1、在上山的路上，我欣赏着四周的美景，又是一阵阵花香•2、这个带形草原，是山洪冲成的一条十分不规则的河流。
六、改正下列病句并说明理由：•1、在火车上，我始终被林务局江科长的几句话兴奋着，不能平静。
•2、至于戏曲舞台上那更是丰富多彩，既出现了不少优秀的现代剧目，更刨作了不少表现历史题材的作品和整理出不少杰出的传统剧目。
•3、这条道路使我感觉到困难，但也认消了是唯一的一条正道。
4、设计者与导演焦菊隐在寻求这一“北京味儿”的舞台样式中，倾注和凝聚了心血。
八、其他•1、以“考得好”为例，说明可能补语和状态补语可以怎么区分？•2、‘把”字句有哪些特点（10分）•3、“我已经到了半天了”中的两个“了”是一样的吗？请说明。
•4、下列语言结构中的名词都属于什么句法成分？其语义角色又是什么？•吃火锅、吃食堂、吃父母，•（一碗饭）吃几个人、吃劳保、吃苹果九、下列结构都是有歧义的，请指出它们可能有的意义和造成歧义的原因，并给出消解歧义的方法。
•1.the school of thehunter is terrible.•2.thefat captain’swife•3.Which chicken doyou want to eat?•4.别喝了。
•5咬死了猎人的狗•6法国已加入了北约，德国还不知道呐。
一个教授的提议打败对方的种子选手•北京大学2004年对外汉语专业课试题•1、“衣服不干，不能穿。
”和“衣服没干，不能穿。
”这两个句子在语义上为什么不同？请再举两个类似的例子。
•参考答案：•1.“不”用于主观意愿，“没”用于客观叙述。
“衣服不干，不能穿。
”指的是主观要求，“衣服没干，不能穿。
”则是客观叙述。
再如，我不去（主观上，我不想或不能去），我没去（客观上，去这个动作没有发生）2.在动词前，“不”否定动作或状态本身，“没”否定动作的发生或状态的出现。
如“我不干这种事情”否定“干”这个动作，是一种客观的陈述，“我没干这种事情”则否定“干”动作的出现。
•3.在形容词前，“不”否定性状本身，“没”否定性状的变化。
“衣服不干，不能穿。
”指的是衣服不处在“干”的状态，“衣服没干，不能穿。
”指的是衣服还没有从不干变为干。
•4.“不”能和所有的能愿动词结合，“没有（没）”只能和一部分如“能，要，能够、肯、敢”等词结合。
在和能愿动词结合时，“不”有五种方式（不能去，能不去，能不能去，能去不能，不能不去），“没”只有一种方式（没能去）。
••根据所给的例句归纳“倒”的用法：（4分）（1）我倒是很想和你们一起去，就是没有时间。
（2）这些家具式样很一般，倒都很结实。
（3）弟弟倒比哥哥高。
（4）他平时学习不怎么用功，考试成绩倒不错。
•答案：•就现有的几例来看：一，表与事实或一般情理相反，分为两种：•1表让步，后一句往往跟有“就是、可是、但是、不过、只是”等，•2表转折。
•二、表舒缓语气，用于一般的肯定句时，后面往往跟表示积极意义的词语。
•3、用层次分析法分析下列句子。
（1）他打了个电话让他姐姐来他这儿住几天。
（2）对他的意见，我们都已经在昨天谈了不少了。
•4、改病句并说明理由。
（1）这部电影我昨天才看，今天不想再看了。
•改为“这部电影我昨天才看过，今天不想再看了。
”•“才”用在表示时间的词语后面，如果是用来表示事情再说话前不久发生的，对现在还有影响，不能跟动词的简单形式；否则往往是用来说明事情发生得晚或结束得晚•5、简述现代汉语中“着”的研究成果并发表你的看法•答：•1、语法意义作为动态助词，“着”主要表示动作的进行或状态的持续，用于描写。
前可接动词、形容词。
•a表动作的进行，例：姐妹俩在山坡上愉快的唱着歌。
•b表动作的进行，而这持续的动作本身也是一种状态，例：雷锋背着老大娘的包袱，扶她下了车。
•c表动作进行后，该物处于某种状态，例：桌上放着收音机。
•d非动作动词加‘着’也表示一种持续的状态。
例：在你们身上寄托着中国的希望。
•e形容词后，表状态的持续，例：屋子里亮着灯。
•2、用法1）表状态的持续：••a用于连动的第一个动词后，表进行第二个动作的方式或状态，即伴随的动作。
例：我微笑着说。
•b用于连动的第一个动词后，也表进行第二个动作的方式或状态，第二个动词（短语）表原因或目的。
例：她闹着让我陪她玩。
•c用于存现句。
例：河上架着一座桥。
•d，形＋着＋数量，穿在身上短着一大截。
•2）表动作的持续，•a祈使句：你先歇着，我去看看。
•b动作持续进行：汽车向前行驶着.（和“在”不一样，“在”表进行，“着”表持续，重描写：他在唱歌——他唱着歌）•c连动句，第一个动词后加“着”，表示第一个动作持续的同时，发生第二个动作。
例：狼说着，就向东郭先生扑去。
•d连用两次带“着”的同一动词，表一个动作持续时，另一动作发生了，原来动作因此而停止，有“不知不觉”的意味，例：孩子哭着哭着就睡着了。
•3）其他用法。
•a，做某些词的后缀。
如“趁着”“沿着”“随着”等。
b，“着呢”，语气词，表程度高，带强烈的感情，有时有夸张意味。
例：这个人坏着呢。
•3.用“着”的句子结构特点。
•1）动词带“着”后，只能带宾语，不能带其他动态助词或补语。
•2）否定式用“没”，“着”保留：A窗户开着了吗？B没开着，关着呢。
注：一般很少用否定式。
•4.“着”常与语气词“呢”连用。
•找出連動句和兼語句，歸納兩者的結構特征:•1、千萬別讓他弄錯了.2、安排他去哪裏做什麼。
••3、他走了進來，拿上衣服出去了••4、帶他去隔壁房間審問選擇适當的分析方法分化下列歧義句1、兩個幼兒園的小朋友2、批評了他的家長3、背叛的是他們4、英語就考了八十分寫出下面詞的結构類型，并總結漢語构詞和印歐語系語言的构詞相比有什么特點•狐疑幼儿常常經商•霜降買賣房間老鄉下列詞在語法上有什么相同和不同•1上邊剛剛• 2大方大肆• 3但卻• 4過去曾經• 5男式難得看下列短語，回答問题所聞儿童教育太麻煩紅的院子里面教育儿童三十左右已經走了做好來人1找出非名詞性短語2根据所給材料歸納漢語短語构成手段比較下面兩組句子上的相同和不同A A1前几天還開著鮮紅的花呢。
A2大廳正面的牆上挂了几幅山水畫。
B B1昨天來了几位客人。
B2我們班轉走了几位同學。
•標明下面各句子中划線成分的語義指向，并說明理由1我給老張熱熱地沏了一杯茶2填詞譜曲我都會3錢都花光了4他打傷了客人5我們走早了欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求。