生物资源学思考题
生物资源学考试题及答案

生物资源学考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 生物资源学主要研究的是()。
A. 生物资源的分类B. 生物资源的保护C. 生物资源的开发与利用D. 生物资源的分布答案:C2. 下列哪项不是生物资源的特点?()。
A. 可再生性B. 多样性C. 非可持续性D. 地域性答案:C3. 生物资源学的研究对象不包括()。
A. 植物资源B. 动物资源C. 微生物资源D. 矿产资源答案:D4. 生物多样性保护的核心是()。
A. 物种多样性B. 遗传多样性C. 生态系统多样性D. 所有选项答案:D5. 以下哪项不是生物资源的可持续利用原则?()。
A. 经济性原则B. 公平性原则C. 可持续性原则D. 排他性原则答案:D6. 生物资源的分类不包括以下哪项?()。
A. 按用途分类B. 按生物种类分类C. 按生物分布分类D. 按生物数量分类答案:D7. 生物资源评估的主要方法不包括()。
A. 生物量评估B. 生态系统评估C. 经济评估D. 社会评估答案:D8. 生物资源管理的主要目标是()。
A. 提高资源产量B. 增加经济效益C. 保护生物多样性D. 所有选项答案:D9. 下列哪项不是生物资源保护的措施?()。
A. 建立自然保护区B. 实施物种保护计划C. 过度开发利用D. 制定法律法规答案:C10. 生物资源开发与利用的基本原则不包括()。
A. 保护性开发B. 科学性开发C. 随意性开发D. 合理性开发答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 生物资源学的研究内容主要包括()。
A. 生物资源的分类与评价B. 生物资源的保护与管理C. 生物资源的开发与利用D. 生物资源的可持续发展答案:ABCD12. 生物资源的特点包括()。
A. 可再生性B. 多样性C. 地域性D. 非可持续性答案:ABC13. 生物资源学的研究方法包括()。
A. 野外调查B. 实验研究C. 数学模型D. GIS技术答案:ABCD14. 生物资源评估的内容包括()。
陈阅增普通生物学第3版课后思考题(完整版)

陈阅增普通生物学第3版课后思考题(完整版)第一章.绪论1、生命体细胞作为基本单位的组构,有哪些重要的特点?2、为什么说生物体是一个开放的系统?3、在五界系统中,为什么没有病毒?4、在二界或三界系统中,细菌、真菌均隶属于植物界,在五界系统中,它们都从植物界中划出来,或独立或为原核生物界和真菌,这样做的理由是什么?5、三叶草—蝴蝶—蜻蜓—蛙—蛇—鹰是一种常见的食物链,但其中没有分解者,试将分解者以适当方式加到这个食物链中。
6、分子生物学的发展如何深化和发展了人们关于生物界统一性的认识?7、怎样理解科学是一项具有自我修正机制的社会活动?8、为什么说地球上的生态系统是目前人类生存的地球表层环境得以维持的支持系统?第二章.生命的化学基础1、动物是由于氧气(O2)氧化糖(C6H12O6)产生CO2和H20获得能量。
假设你想知道所产生的CO2中的氧是来自于糖还是氧气,试设计一个用180作为示踪原子的实验来回答你的问题。
2、有人说:“不必担心工农业所产生的化学废料会污染环境,因为组成这些废料的原子本来就存在于我们周围的环境中。
”你如何驳斥此种论调?3、兔子吃的草中有叶黄素,但叶黄素仅在兔子的脂肪中积累而不在肌肉中积累。
发生这种选择性积累的原因在于这种色素的什么特性?4、牛能消化草,但人不能,这是因为牛胃中有一种特殊的微生物而人胃中没有。
你认为这种微生物进行的是什么生化反应?如果用一种抗生素将牛胃中所有的微生物都消灭掉,牛会怎样?5、有一种由9种氨基酸组成的多肽,用3种不同的酶将此多肽消化后,得到下列5个片段(N代表多肽的氨基酸):丙一亮一天冬一酪一撷一亮酪一撷一亮N一甘一脯一亮天冬一酪一撷一亮N一甘一脯一亮一丙一亮试推测此多肽的一级结构。
第三章.细胞结构与细胞通讯1、为什么低等动物不能单纯靠细胞体积的膨大而进化为高等动物?2、原核细胞和真核细胞的差别关键何在?3、植物一般不能运动,其细胞的结构如何适应于这种特性?4、动物能够运动,其细胞结构如何适应于这种特性?5、细胞器的出现和分工与生物由简单进化到复杂有什么关系?6、动、植物细胞的质膜在成分和功能上基本相同,其生物学意义何在?7、最近发现了食欲肽(ore某in),一种似乎能调节任何动物食欲的信号分子。
生物资源学试题及答案

生物资源学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 生物资源学研究的核心内容是()。
A. 生物多样性B. 生物资源的保护与利用C. 生态系统服务D. 生物资源的分类与鉴定答案:B2. 下列哪项不是生物资源学的研究范畴?()。
A. 植物资源B. 动物资源C. 微生物资源D. 矿产资源答案:D3. 生物资源的可持续利用需要考虑的因素不包括()。
A. 资源的再生能力B. 资源的利用效率C. 资源的经济效益D. 资源的美学价值答案:D4. 生物资源的分类中,以下哪项不是按照生物资源的用途进行分类的?()。
A. 食用资源B. 药用资源C. 观赏资源D. 遗传资源答案:D5. 生物资源的保护措施中,不包括以下哪项?()。
A. 建立自然保护区B. 实施物种保护计划C. 进行资源的过度开发D. 进行生态修复答案:C6. 生物资源的评估方法中,以下哪项不是常用的评估方法?()。
A. 生物量评估B. 生态系统服务评估C. 经济价值评估D. 社会影响评估答案:D7. 生物资源的可持续利用需要考虑的生态因素不包括()。
A. 生态系统的稳定性B. 生态系统的恢复力C. 生态系统的承载力D. 生物资源的市场价格答案:D8. 在生物资源的保护中,以下哪项不是保护措施?()。
A. 迁地保护B. 就地保护C. 引入外来物种D. 建立种质资源库答案:C9. 生物资源的分类中,以下哪项不是按照生物资源的来源进行分类的?()。
A. 陆地资源B. 海洋资源C. 淡水资源D. 人工合成资源答案:D10. 生物资源的评估中,以下哪项不是评估的内容?()。
A. 资源的生物量B. 资源的遗传多样性C. 资源的分布范围D. 资源的加工技术答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 生物资源学的研究领域包括()。
A. 生物资源的分类与鉴定B. 生物资源的保护与利用C. 生物资源的评估与管理D. 生物资源的加工与贸易答案:ABCD12. 生物资源的保护措施包括()。
普通生物学复习思考题及答案

3、生物包括原核生物与真核生物。所有单细胞生物都是原核生物。( )
4、只有植物细胞具有细胞壁。( )
5、细胞是生物体结构和功能的基本单位,所有细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞 质和细胞核组成的。( )
6、核糖体是蛋白质合成的场所,它由大、小两亚基组成,是 rRNA 和蛋白质构成 的复合体。 ( )
7、减数分裂时,姐妹染色单体的染色体片段发生交换,实现基因的重组。( )
普通生物学复习思考题及答案
普通生物学复习思考题
第一章 绪论
一、选择题
1、根据研究层次来划分,生物学的分科主要有( )。
(1)细胞生物学 (2)分子生物学 (3)生态学 (4)解剖学
2、生物多样性通常分为(
)三个层次。
(1)生态环境多样性 (2)生态系统多样性 (3)物种多样性 (4)遗传多 样性
3、18 世纪瑞典博物学家( )创立了科学的自然分类系统。
5、光合作用过程中,氧气在暗反应中被释放。( )
三、选择
1、下列不是高等植物叶绿体中光合色素的是:
A、叶绿素 B、叶黄素 C、花青素 D、胡萝卜素
(1)施莱登 (2)摩尔根 (3)达尔文 (4)孟德尔
7、( )于 1953 年提出 DNA 分子双螺旋模型,标志着分子生物学的诞生。
(1)施莱登和施旺 (2)沃森和克里克 (3)富兰克林和威尔金斯 (4)孟德尔 和摩尔根
8、在分子生物学基础上发展起来的生物技术,包括(
)等,已成为现
代新技术革命的重要组成部分。
2
(4)耐氧和好氧细胞出现 (5)真核细胞
二、判断题
1、数以千亿计的恒星聚集成星系,而太阳仅是一颗普通的轻量级恒星( )。
2、太阳质量约是地球质量的 33 倍( )。
普通生物学复习思考题有答案

普通生物学复习思考题有答案普通生物学复习思考题绪论一、填空 1(现代分类学的奠基人是18世纪瑞典植物学家??———提出。
他制定了一个统一的生物命名法即——————,他将生物分为————和————两大类。
2(五界系统是由美国的生态学家怀特克(R. Whittaker)提出,将生物界分为——————、——————、——————、——————————、——————————。
二、选择题 1、 ( 2 )于1953年提出DNA分子双螺旋模型,标志着分子生物学的诞生。
(1)施莱登和施旺 (2)沃森和克里克 (3)富兰克林和威尔金斯 (4)孟德尔和摩尔根 2、生物多样性通常分为( 234 )三个层次。
(1)生态环境多样性 (2)生态系统多样性 (3)物种多样性 (4)遗传多样性 3、18世纪瑞典博物学家( 2 )创立了科学的自然分类系统。
(1)施莱登 (2)林奈 (3) 达尔文 (4)孟德尔 4、1838-1839年( 1 )提出细胞学说。
(1)施莱登 (2)林奈 (3)达尔文 (4)孟德尔 5、1859年英国生物学家( 3 )提出了科学的生物进化理论。
(1)施莱登 (2)林奈 (3)达尔文 (4)孟德尔 6、( 4 )是经典遗传学理论的奠基人。
(2)摩尔根 (3)达尔文 (4)孟德尔 (1)施莱登 7、生物分类的基本单位是,2,。
(1)属 (2)种 (3)品种 (4)科 8、传统的五界分类系统不包括,4,。
(1)原核生物界 (2)原生生物界 (3)真菌界 (4)病毒界 9、Pseudomonas transluces、Pseudomonas syringae、Pseudomonas propanica是相同,4,的生物。
(1)目 (2)科 (3)属 (4)种 10. 光学显微镜下呈现的结构称为: A A. 显微结构 B. 亚显微结构 C. 亚细胞结构 D. 超显微结构 11(细胞周期的正确顺序是:A A. G1 —S — G2 —M B. G1 — G2—M — S C. G1—M — G2 — S D. G1—M —S — G2 三、判断题 1、非生物具有远远超越任何生物的高度有序性( 错 )。
生物资源学考试题及答案

生物资源学考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 生物资源学研究的核心对象是什么?A. 非生物资源B. 生物资源C. 矿产资源D. 能源资源答案:B2. 生物多样性的保护不包括以下哪项措施?A. 建立自然保护区B. 引入外来物种C. 生态修复D. 制定保护法规答案:B3. 下列哪项不是生物资源的可持续利用原则?A. 保护生物多样性B. 优化资源配置C. 无节制开发D. 促进生态平衡答案:C4. 生物资源的分类不包括以下哪项?A. 植物资源B. 动物资源C. 微生物资源D. 化学资源答案:D5. 生物资源评估的主要目的是什么?A. 确定资源的分布B. 预测资源的未来变化C. 制定资源的保护策略D. 所有上述选项答案:D6. 生物资源的可持续利用不包括以下哪项?A. 保持资源再生能力B. 满足当代需求C. 牺牲后代利益D. 保护生态系统完整性答案:C7. 生物资源的保护措施中,哪项不是有效的?A. 立法保护B. 宣传教育C. 忽视资源的再生能力D. 科学管理答案:C8. 下列哪项不是生物资源的特点?A. 可再生性B. 多样性C. 有限性D. 可持续性答案:C9. 生物资源的利用过程中,哪项不是必要的?A. 资源评估B. 资源保护C. 资源浪费D. 资源管理答案:C10. 生物资源学的研究方法不包括以下哪项?A. 野外调查B. 实验研究C. 计算机模拟D. 文化研究答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 生物资源的可持续利用需要考虑的因素包括:A. 资源的再生能力B. 资源的经济效益C. 资源的生态影响D. 资源的美学价值答案:A、B、C2. 生物资源评估的内容包括:A. 资源的数量B. 资源的质量C. 资源的分布D. 资源的利用潜力答案:A、B、C、D3. 生物资源保护的措施包括:A. 建立自然保护区B. 制定保护法规C. 进行生态修复D. 引入外来物种答案:A、B、C4. 生物资源的分类依据可以是:A. 资源的来源B. 资源的用途C. 资源的形态D. 资源的地理位置答案:A、B、C5. 生物资源的可持续利用原则包括:A. 满足当代需求B. 保护生物多样性C. 优化资源配置D. 促进生态平衡答案:A、B、C、D三、判断题(每题1分,共10分)1. 生物资源的保护与开发是相互矛盾的。
普通生物学复习思考题

普通生物学复习思考题普通生物学复习思考题绪论一、选择题1.生物区别于非生物的最基本特征是()。
A.环境适应性B.运动性C.新陈代谢D.生长2.下列属于生物应激性的现象有()。
A.草履虫从盐水中游向清水B.根生长的向地性C.利用黑光灯来诱杀害虫D.上述各项3.下列()是病毒不具备的生命特征。
A.细胞结构B.生长和繁殖C.对环境的适应性D.新陈代谢4.下列那项是对理论正确的说明:()A.理论是指已经被反复证明过的不会错的真理B.理论仅仅是一个需要进一步实验和观察的假说C.理论是不能用实验和观测来支持的假说D.科学中理论一词是指那些已经证明具有最大解释力的假说5.在现代生物学的研究中,生物学家认为生命的本质是()。
A.机械的B.物化的C.精神的D.上述各项6.根据研究层次来划分,生物学的分科主要有()。
A.细胞生物学B.分子生物学C.生态学D.解剖学7.18世纪瑞典博物学家()创立了科学的自然分类系统。
A.施莱登B.林奈C.达尔文D.孟德尔8.1838-1839年()提出细胞学说。
A.施莱登B.林奈C.达尔文D.孟德尔9.1859年英国生物学家()提出了科学的生物进化理论。
A.施莱登B.林奈C.达尔文D.孟德尔10.()是经典遗传学理论的奠基人。
A.施莱登B.摩尔根C.达尔文D.孟德尔11.()于1953年提出DNA分子双螺旋模型,标志着分子生物学的诞生。
A.施莱登和施旺B.沃森和克里克C.富兰克林和威尔金斯D.孟德尔和摩尔根12.在分子生物学基础上发展起来的生物技术,包括()等,已成为现代新技术革命的重要组成部分。
A.基因工程B.细胞工程C.发酵工程D.酶工程二、判断题1.非生物具有远远超越任何生物的高度有序性()。
2.生物能对环境的物理化学变化的刺激作出反应()。
3.自主运动常被当作动物和人类生命存在的标志特征()。
4.人类是唯一不适应特定环境,而又能在各种环境中生存的生物()。
5.多细胞生物只以有性生殖方式产生后代()。
植物生物学复习思考题

植物生物学复习思考题绪论1.试述植物科学在自然科学和国民经济发展中的意义?2.怎样才能学好植物生物学?第一章植物细胞与组织一、名词解释原生质和原生质体染色质和染色体质膜和膜系统胞间连丝传递细胞细胞周期微管束通道细胞纹孔后含物二、简答题1.简述叶绿体的超微结构。
2.简述植物细胞吸收矿质元素的方式及过程。
3.简述植物的复合组织。
4.有丝分裂和减数分裂的主要区别是什么?它们各有什么重要意义?三、思考题1.从输导组织的结构和组成来分析为什么被子植物比裸子植物更加高级?2.分生组织和成熟组织之间的关系怎样?第二章植物体的形态结构和发育一、名词解释上胚轴和下胚轴次生生长和次生结构外始式和内始式叶迹和叶隙根瘤与菌根分蘖和蘖位年轮树皮凯氏带芽鳞痕离层泡状细胞叶镶嵌共质体叶枕射线二、简答题1.种子的基本结构包括哪几部分?有胚乳种子和无胚乳种子在构造上有什么不同?2.什么是种子的休眠?种子休眠的原因是什么?3.根尖可以分为哪些区域?其特点是什么?生理功能是什么?其相互联系是什么?4.侧根是怎样形成的?简要说明它的形成过程和发生的位置?5.根的初生结构横切面可分为几部分?属于哪些结构?6.一棵"空心"树,为什么仍能活着和生长?7.什么是茎尖、茎端、根尖、根端?各有何区别?8.禾本科植物茎的结构是怎样的?9.简述水分从土壤经植物体最后通过叶散发到大气中所走的路程。
10.旱生植物的叶在其构造上是如何适应旱生条件的。
11.简述叶和芽的起源过程。
12.怎样区别单叶和复叶?13.一般植物叶下表面气孔多于上表面,这有何优点?沉水植物的叶为什么往往不存在气孔?14.什么是中柱?中柱有几种类型?各有什么特点三、思考题1.什么是枝条?通常茎有哪些分技的形成?了解分枝的形式对农业或园艺整枝修剪工作上有什么意义?举例说明。
2.根、茎、叶都有哪些变态?哪些变态的营养器官主要具有储藏的作用?它们在实用上的价值如何?试举例说明。
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解释以下概念:
自然资源、生物资源、生物圈、生态系统、活化石、软骨鱼、硬骨鱼、生物多样性、自然保护区、保护生物学
自然资源,是指在一定时间、地点的条件下能够产生经济价值的、以提高人类当前和将来福利的自然环境因素和条件的总称。
自然资源包括:土地资源、气候资源、水资源、矿产资源、能源资源、海洋资源、旅游资源。
生物资源是指生物圈中对人类具有一定经济价值的动物、植物、微生物有机体及由它们所组成的生物群落。
生物资源包括基因、物种、生态系统三个层次,对人类有一定现实和潜在的价值,他们是地球上生物多样性的物质表现。
生物圈是地表全部有机体及与之相互作用的生存环境的总和。
生物圈是整个地球表层生态环境中最活跃、最敏感、最脆弱的部分。
生态环境的破坏往往最先表现在生物圈,而生物圈的破坏又往往带来整个生态环境的破坏。
可以说生物圈是生态环境的晴雨表。
生态系统就是在一定时间和空间内,生物与其生存环境以及生物与生物之间相互作用,彼此通过物质循环、能量流动和信息交换,形成的一个不可分割的自然整体。
有人把生态系统概括为:
生态系统=生物群落+生物群落的环境
或:生态系统=生命系统+环境系统
活化石是指在种系发生中的某一线系长期未发生前进进化,也未发生分支进化,更未发生线系中断,而是处于停滞进化状态的结果,并仍然是现存的种类。
在生境不变,成活率极低的情况下,这些生物在几百万年时间内几乎没有发生变化。
于是相应地就形成了一些延续了上千万年的古老生物,同时代的其它生物早已绝灭,只有它们独自保留下来,生活在一个极其狭小的区域,被称为“活化石”。
软骨鱼:内骨骼为软骨,常以钙质沉淀加固;
体被盾鳞或光滑无鳞;
歪型尾;
无鳔;
卵大而少,体内受精,卵生、卵胎生或胎生。
硬骨鱼类:
内骨骼或多或少为硬骨性,已有膜骨加入;
体外被硬鳞或骨鳞,或裸露无鳞;
鳔通常存在;
雄性腹鳍内侧无鳍脚(少数有生殖足);
卵生,卵小而多(少数卵胎生,如鳉形目的食蚊鱼)
生物多样性是一个描述自然界多样性程度的一个内容广泛的概念,它既是生物之间、生物与环境之间复杂关系的体现,也是生物资源丰富多彩的标志。
在《生物多样性公约》里,生物多样性定义为:“生物多样性是指所有来源的形形色色的生物体,这些来源包括陆地、海洋和其他水生生态系统及其所构成的生态综合体;还包括物种内部、物种之间和生态系统的多样性。
一般认为生物多样性包括三层含义,即遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
近年来一些学者又提出了一层含义,即景观多样性。
自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域,依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。
自然保护区是一块区域,依法划出一定的面积,有明确的边界,这个区域,包括陆地、陆地水域和海域。
自然保护区的区域不是行为区域,而是自然区域,是自然形成的自然界中部分区域
自然保护区既不是行政区域,也不是经济区域,不以经营为主,而以特殊的保护和管理为主。
自然保护区既不是行政区域,也不是经济区域,不以经营为主,而以特殊的保护和管理为主。
(三个类别九个系统)
保护生物学,保护生物多样性的生物学分支,解决由于人类干扰或其他因素引起的物种、群落和生态系统出现的各类问题,提供生物多样性保护的原理和工具的一门综合学科。
资源的分类有哪些?
按资源根本属性不同,划分为自然资源和社会资源;
按利用限度不同,划分为可再生资源和不可再生资源;
按其性能和作用特点,划分为硬资源和软资源;
自然资源包括:土地资源、气候资源、水资源、矿产资源、能源资源、海洋资源、旅游资源。
生物资源的分类有哪些?
生物资源包括基因、物种、生态系统三个层次,对人类有一定现实和潜在的价值,他们是地球上生物多样性的物质表现。
按传统体系,生物资源可分为植物资源和动物资源,植物资源又可以群落的生态外貌特征划分为森林资源、草原资源、荒漠资源、沼泽资源等;动物资源按其类群可分为哺乳动物资源、鸟类资源、爬行动物资源、两栖动物资源以及鱼类资源等。
按其位置,可分为水体生物资源和陆地生物资源,水体生物资源又可分为淡水生物资源和海洋生物资源。
按其作用功能,可分为食用生物资源、药用生物资源、观赏生物资源、能源生物资源和环境生物资源。
海洋生物资源的分类有哪些?
海洋生物约有20万种,按其性质不同可分为海洋植物、海洋动物和海洋微生物,依其生活习性又分为浮游生物、游泳生物和底栖生物。
各渔区有哪些特点?
自然保护区的作用有哪些?
中国自然保护区的现状
两栖类动物资源有那些主要特征?
爬行类动物资源有那些主要特征?
鸟类动物资源有那些主要特征?
哺乳动物资源有那些主要特征?
藻类植物的基本特征?
菌类的基本特征?有哪些经济价值。
苔藓植物的主要特征、价值。
蕨类植物的主要特征、分类亚门、价值。
裸子植物的主要特征,有哪些科?
被子植物的主要特征。
动物资源的分类(代表动物)及基本特征。
环节动物、软体动物资源的经济价值。
昆虫代表动物、昆虫资源的价值。
鱼类的主要特征
爬行动物的药用资源
试述生物资源的特性?
我国的保护动物大类的代表动物。
鸟类的主要类群(代表鸟)。
各类动物资源的纲目科属种。
物种的多样性。
生物多样性的价值和作用。
产生生物多样性危机的原因。
我国生物多样性的形成原因。
资源生物多样性减少的原因
中国生物资源的利用原则
保护生物学的基本原理。