小学2011-2012学年度二年级语文下册教学进度表
９
4.23-4.27
16、充气雨衣（2）语文园地四（3）第四单元检测（2）
10
4.30-5.4
17、古诗两首（2）18、雷雨（3）期中考试（2）
11
5.7-5.11
19、最大的“书” （2）20、要你在野外迷了路（2）语文园地五（3）
１2
5.14-5.18
第五单元检测（2）21、画家和牧童（2）22、我为你骄傲（2）
机动1
１3
5.21-5.25
23、三个儿子（3）24、玩具柜台前的孩子（2）语文园地六（2）
１4
5.28-6.1
第六单元检测（2）25、玲玲的画（2）26、蜜蜂引路（2）
机动1
１5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6.4-6.8
27寓言两则（2）28、丑小鸭（2）语文园地七（3）
１6
6.11-6.15
第七单元检测（2）29、数星星的孩子（2）30、爱迪生救母亲（2）
机动1
５
3.26-3.30
8、卡罗尔和她的小猫（2）语文园地二（3）第二单元检测（2）
机动1
６
4.2-4.6
9、日月潭（2）10、葡萄沟（2）11、难忘的泼水节（3）
７
4.9-4.13
12、北京亮起来了（2）语文园地三（3）第三单元检测（2）
８
4.16-4.20
13、动手做做看（2）14、邮票齿轮的故事（2）15、画风（2）
开发区白午小学2011-2012学年度第二学期二年级语文
教 学 进 度 表
周次
日期
教学内容
备注
１
2.28-3.2
开学教育1、找春天（3）
２
3.5-3.9
2、古诗两首（3）3、笋芽儿（3）
机动1
３
3.12-3.16
4、小鹿的玫瑰花（3）语文园地一（3）第一单元检测（2）
４
3.19-3.23
5、泉水（2）6、雷锋叔叔，你在哪里（2）7、我不是最弱小的（2）
机动1
１7
6.18-6.22
31、恐龙的灭绝（2）语文园地八（3）第八单元检测（2）
１8
6.25-6.29
复习
7
19
7.2-7.6
复习
7
20
7.9-7.13
期末考试
部编小学语文二年级下册教学进度表
部编小学语文二年级下册教学进度表二年级下学期语文教学进度安排如下：
XXX：
日期教学内容：无
XXX：
1.研究两首古诗；
2.找春天，观察开满鲜花的小路；
3.研究说话的语气。
XXX：
1.快乐读书，了解XXX植树和XXX叔叔的故事；
2.研究千人糕的制作方法。
XXX：
1.研究神州谣和传统节日；
2.研究“贝”字的故事。
XXX：
1.了解中国美食；
2.研究长大后想做什么。
XXX：
1.研究彩色的梦（1）；
2.研究枫树上的喜鹊和沙滩上的童话。
XXX：
1.研究我是一只小虫子；
2.研究寓言故事和XXX的画；
3.研究口语交际：图书借阅公约。
XXX：
1.研究小马过河；
2.进行半期考试；
3.研究雷雨。
XXX：
1.研究要是你在野外迷了路和太空生活趣事多；
2.研究口语交际：推荐一部动画片。
周次十：
1.研究泪水茶、大象的耳朵、蜘蛛开店和青蛙卖泥塘；
2.研究祖先的摇篮和羿射九日。
XXX：
1.无教学内容，五一节放假。
XXX：
1.研究口语交际：推荐一部动画片。
周次十三：
1.无教学内容。
周次十四：
1.无教学内容。
周次十五：
1.无教学内容。
周次十六：
1.无教学内容。
二年级下语文教学计划和进度表
教学情况分析（学生的基础知识、基本技能、智力情况、学习习惯的简要分析）现有学生42人，其中男生23人，女生19人。
由于他们各自的家庭不同，家庭教育、经济基础等因素都不同，因此学习成绩也参差不齐。
优秀的孩子较突出，学困生也占了相当的比例。
上学期，在学校的正确领导下，我把教学的重点放在研究教材，研究学生身上。
认真备课、上好每一节课。
在学生基础知识的掌握上多下功夫，收集相关的成语，加大读、写、背的力度，逢周六日让学生写看图写话记，、对于训练学生的写作能力，取得了一定成绩。
在教学中，我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛， 课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上做到讲练结合。
但是，要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，二年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有些家长溺爱孩子，所以有个别学生在学习上不能按时完成作业，学习成绩较差，针对这种问题，在工作中注意抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到多表扬、多鼓励。
教学内容分析（教学的主要内容、基本训练的主要内容及教学的重点难点）（一）人教版新课标语文第四册教科书围绕着八个专题以整合的方式安排了教学内容。
1、春天里的发现；2、奉献与关爱；3、爱祖国、爱家乡；4、用心思考、勇于创造；5、美丽神奇的大自然；6、培养优秀的品质；7、正确看待问题，善于思考；8、走进科技的世界。
每个专题的内涵都比较丰富，为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高，提供了广阔的平台。
（二）本册共有32篇课文。
为体现与中年级的衔接，安排了4篇略读课文。
1、《卡罗尔和她的小猫》 2、《充气雨衣》3、《玩具柜台前的孩子》4、《阿德的梦》。
略读课文只编排了两项课后练习；有识字任务，没有写字要求。
二年级下册语文教学进度表
语文 科下册教学进度表
Hale Waihona Puke 课时2 2 2 1 3 1 2 2 2 2 4 1 2 2 1 2 2 2 2 2 2 3 1 2 2 1 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 1 2 4 2 2 1 2 3 10 2
计划进度
周次
第一周 第一周 第一周 第一周 第一周 第一周 第一周 第一周 第一周 第一周 第二周 第二周 第二周 第二周 第二周 第二周 第二周 第二周 第二周 第二周 第三周 第三周 第三周 第三周 第三周 第三周 第三周 第三周 第三周 第三周 第四周 第四周 第四周 第四周 第四周 第四周 第四周 第四周 第四周 第四周 第五周 第五周 第五周 第五周 第五周
第五周到七周
第二十周
日期
实际完成进度
课时 周次 日期
2 第一周 2 第一周 2 1 3 1 2 2 2 2 4 1 2 2 1 2 2 2 2 2 2 3 1 2 2 1 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 1 2 4 2 2 1 2 3 10 2
备注
复习 期中考试 评讲试卷 查漏补缺
15、古诗二首 16、雷雨 17、要是你在野外迷了路 18、太空生活趣事多 语文园地六 19、大象的耳朵 20、蜘蛛开店 21、青蛙卖泥塘 22、小毛虫 语文园地七 23、祖先的摇篮 24、当世界年纪还小的时候 25、羿射九日 口语交际：推荐一部动画片 语文园地八 复习 期末考试
二 年级
目序
课程
1、古诗二首 2、找春天 3、开满鲜花的小路 口语交际：注意说话的语气 语文园地一 快乐读书吧 4、邓小平爷爷植树 5、雷锋叔叔，你在哪里 6、千人糕 7、一匹出色的马 语文园地二 1、神州谣 2、传统节日 3、“贝”的故事 4、中国美食 口语交际：长大以后做什么 语文园地三 8、彩色的梦 9、枫树上的喜鹊 10、沙滩上的童话 11、我是一只小虫子 语文园地四 12、寓言二则 13、画杨桃 14、小马过河 口语交际：图书借阅公约 语文园地五
新人教部编版二年级语文下册教学计划及进度表(4篇)
部编版二年级语文下册教学计划及进度表（一）一.教材分析本册教材包括口语交际,课文,识字,写话,语文活动五个内容,分10个单元。
其中口语交际8次，识字8课，课文30篇；写话8次；语文活动10次。
教材有以下特点：1.话题单元，板块结构——教材通过话题组合单元，采用板块结构，分为口语交际，阅读，识字写字，写话，语文活动等板块。
板块之间既自成体系，又相互关联，始终贯穿提高学生语文综合素养一主线。
2.口语先行，写话单列——口语交际编在每单元课文之前，以发挥母语学习优势，强化口语交际功能，突出口语先行特点。
写话单列，以突出低年级写话的重要性。
目的是提前起步，降低难度，减缓坡度。
3.选文全新，人文熏陶。
以全新的面貌出现突出语文教育的人文情怀。
4.综合实践，正和拓展——每个单元最后的“语文活动”注重综合性学习，在综合中向生活延伸。
5.学生为本，自主探究——教材设计有利于学生的自主学习，有利于师生与教材的互动。
口语交际是从学生生活实际中提取的话题;识字教学引导学生发现规律，自主识字；阅读教学强调学生的自读自悟；写话内容既来源学生生活，又联系单元话题。
其次，教材还配有精美的图片，课后设计了生动有趣的儿童形象，对话框等。
体现了学生为本。
二.教学要求1）口语交际1.用普通话交谈，并就不理解的地方向人请教，有不同意见与人商讨。
2.认真听别人说话,把握主要内容,简要转述.3.听故事,看音像作品,能复述故事。
4.能具体讲述故事，清楚讲述见闻。
5.有表达的自信心。
2）阅读1.激发阅读兴趣，感受阅读乐趣。
2.学习用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。
3.学习默读，做到不出声，不指读。
4.联系上下文和生活实际了解词语意思，在阅读中积累词语。
5.针对课文内容发表自己的感受和想法，乐于与人交流，从中受到熏陶。
6.尝试借助语言文字展开想象，感受语言的优美。
7.背诵制定课文，认识常用标点符号，体会标点符号表达的不同语气。
3)写字1.喜欢学字，有主动识字愿望。
二年级下册语文教学计划进度表
二年级下册语文教学计划进度表一、教学目标1.知识与技能：让学生掌握汉语拼音，能够流利地朗读课文，了解生字词的音、形、义，培养学生的语言表达能力。
2.过程与方法：通过听、说、读、写等多种教学活动，提高学生的语文素养，培养学生合作、探究的学习习惯。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国语言文字的情感，感受语文学习的乐趣，形成积极的语文学习态度。
二、教学内容1.教材内容：根据人教版二年级下册语文教材，共17课，包括寓言故事、神话传说、民间故事、古诗文等不同体裁的文学作品。
2.补充阅读：根据学生的兴趣和实际情况，选择适合二年级学生的课外阅读材料，丰富学生的阅读体验。
三、教学进度安排1.第一周：复习上学期所学内容，进行语文知识检测，了解学生的学习情况。
2.第二周：学习第一课《邓小平爷爷植树》，掌握生字词，理解课文内容，进行口语交际训练。
3.第三周：学习第二课《笋芽儿》，培养学生的观察能力，进行写话练习。
4.第四周：学习第三课《小鹿的玫瑰花》，引导学生发挥想象，进行说话、写话练习。
5.第五周：学习第四课《美丽的鹿角》，教育学生正确对待自己的优点和不足。
6.第六周：学习第五课《要是你在春天里来中国》，感受春天的美丽，进行口语交际训练。
7.第七周：学习第六课《枫树上的喜鹊》，培养学生关爱他人的情感。
8.第八周：学习第七课《荷叶母亲》，感受母爱的伟大，进行口语交际训练。
9.第九周：学习第八课《地震中的父与子》，培养学生坚强的意志。
10.第十周：学习第九课《古诗两首》，感受古诗的韵味，进行口语交际训练。
11.第十一周：学习第十课《识字二》，掌握音序查字法，进行写话练习。
12.第十二周：学习第十一周《一分钟》，培养学生的观察能力和语言表达能力。
13.第十三周：学习第十二课《难忘的泼水节》，感受节日的快乐，进行口语交际训练。
14.第十四周：学习第十三课《sl》，学习英语字母，进行英语口语交际训练。
15.第十五周：学习第十四课《鸟岛》，培养学生关爱动物的情感。
【小学 二年级语文人教版二年级下册语文教学进度表 共(2页)
人教版二年级下册语文教学进度表附：幼儿唐诗300首（文本精选）根据爸爸妈妈的记录，1岁半前我会被的唐诗有20多首，不过有些后来慢慢忘记了，有些唐诗至今还留下一些印象。
适合2岁前幼儿背诵的唐诗很多，2岁之前我会背的唐诗有：春晓、闵农、静夜思、游子吟（孟郊）、离离原上草（白居易草）、下江陵、登鹳鹊楼、送孟浩然之广陵、望庐山瀑布、出塞（王之涣）、枫桥夜泊、渭城曲（王维）、回乡偶书（贺知章）、鹿柴、赠汪伦、清明诗等。
下面是一些适合幼儿背诵的唐诗，都是我2岁前学习过的，虽然现在有些已经不能背诵下来了，不过还是有一定的印象，有些诗歌还会出现在小学语文课本中。
下面幼儿唐诗300首（文本）的内容选自电子书《唐诗300首》，希望对您有所帮助。
幼儿唐诗300首（文本精选）《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。
返影入深林，复照青苔上。
《相思》王维红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
《杂诗》王维君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未。
《终南望余雪》祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《登乐游原》李商隐向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
《弹琴》刘长卿泠泠七弦上，静听松风寒。
古调虽自爱，今人多不弹。
《八阵图》杜甫功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遣恨失吞吴。
《草》白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽。
春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
《关山月》李白明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。
部编版二年级语文下册教学进度表及教学计划
部编版二年级语文下册教学进度表及教学计划以下是部编版二年级语文下册的教学进度表及教学计划：教学进度表：单元一：初一情境单元二：秋天的帽子单元三：按时吃药单元四：《图》单元五：我爱上报单元六：温暖的风单元七：胡萝卜大王单元八：兔子和乌龟单元九：《白》单元十：游子吟单元十一：慢生活单元十二：写春联教学计划：第一周：- 学习单元一《初一情境》，通过朗读课文和讨论，了解春节的习俗和文化。
- 练习识读生字词，学习正确书写。
第二周：- 学习单元二《秋天的帽子》，通过朗读课文和讨论，了解秋天的特点和景色。
- 练习理解课文内容，能够用简单语言描述秋天的景色。
第三周：- 学习单元三《按时吃药》，通过朗读课文和讨论，了解药物的正确使用和服用时间。
- 练习理解课文内容，能够用自己的话简单叙述正确的药物使用方法。
第四周：- 学习单元四《《图》》，通过朗读课文和观察图片，了解图画的作用和表达方式。
- 练习观察和分析图片，能够用简单语言描述图片内容。
第五周：- 学习单元五《我爱上报》，通过朗读课文和讨论，了解新闻的内容和重要性。
- 练习理解新闻内容，能够用自己的话简单叙述新闻要点。
第六周：- 学习单元六《温暖的风》，通过朗读课文和讨论，了解风的特点和作用。
- 练习理解课文内容，能够用简单语言描述风的特点。
第七周：- 学习单元七《胡萝卜大王》，通过朗读课文和讨论，了解胡萝卜的营养价值和种植方法。
- 练习理解课文内容，能够用自己的话简单叙述胡萝卜的特点。
第八周：- 学习单元八《兔子和乌龟》，通过朗读课文和讨论，了解兔子和乌龟的特点和比赛结果。
- 练习理解课文内容，能够用简单语言描述故事情节和寓意。
第九周：- 学习单元九《《白》》，通过朗读课文和观察图片，了解白色的特点和象征意义。
- 练习观察和分析图片，能够用简单语言描述图片内容。
第十周：- 学习单元十《游子吟》，通过朗读课文和讨论，了解游子思念家乡的情感。
- 练习理解课文内容，能够用自己的话简单叙述游子思念家乡的情感。
(人教版)统编二年级语文下册教学进度表
(人教版)统编二年级语文下册教学进度表第一单元：我爱阅读- 第一课：小草种柳树- 第二课：小强不小- 第三课：给爷爷过生日- 第四课：我爱我家第二单元：小动物的小秘密- 第一课：猫和狗- 第二课：蜜蜂和蝴蝶- 第三课：鸽子喝水- 第四课：奶牛送奶第三单元：一年四季- 第一课：春天的小雨- 第二课：夏天里的泳池- 第三课：秋天的落叶- 第四课：冬天里的雪人第四单元：神奇的数字- 第一课：数数精灵- 第二课：奇妙的数字3- 第三课：数字的顺序- 第四课：数数精灵和多边形第五单元：植物的种子- 第一课：种瓜得瓜- 第二课：种豆得豆- 第三课：一帆风顺- 第四课：果园的秘密第六单元：哪里是我的家- 第一课：家的标志- 第二课：城市的家- 第三课：乡村的家- 第四课：二奶奶的家第七单元：好惯- 第一课：爱干净- 第二课：整齐的床- 第三课：愉快的用膳- 第四课：文明用语第八单元：传统文化- 第一课：过大年- 第二课：情人节- 第三课：端午节- 第四课：中秋节第九单元：身边的物品- 第一课：酸甜苦辣- 第二课：魔法水杯- 第三课：魔法生日礼物- 第四课：神奇的笔记本第十单元：捉迷藏- 第一课：捉迷藏- 第二课：我找到你了- 第三课：请闭眼- 第四课：海底捞月亮第十一单元：有趣的游戏- 第一课：跳房子游戏- 第二课：手脚并用- 第三课：抓旗子游戏- 第四课：兔子当箭靶第十二单元：变变变- 第一课：变变变- 第二课：兔子和乌龟- 第三课：骑马找马- 第四课：月亮的眼睛第十三单元：音符的故事- 第一课：音符和节拍器- 第二课：音符的旅行- 第三课：音乐大师- 第四课：小小指挥家第十四单元：快乐的音乐会- 第一课：音乐会- 第二课：愿望树- 第三课：唱个小曲儿- 第四课：幸运魔法帽第十五单元：小健康达人- 第一课：保护牙齿- 第二课：洗干净的手- 第三课：合理饮食- 第四课：阳光运动第十六单元：小小科学家- 第一课：绳子的奥秘- 第二课：黏黏黏- 第三课：探索电的奥秘- 第四课：风的力量第十七单元：小小记者- 第一课：小小记者- 第二课：人文地理风光- 第三课：历史人物传- 第四课：奇妙大自然第十八单元：我会写作- 第一课：第一次写作- 第二课：小小作者- 第三课：美丽的诗意- 第四课：网上写作第十九单元：小小美术家- 第一课：我的画板- 第二课：彩虹的颜色- 第三课：大自然的画- 第四课：小小演员第二十单元：小小消防员- 第一课：火场逃生- 第二课：安全警钟- 第三课：善良小弟弟- 第四课：消防员加油站。
人教版二年级语文下册教学计划及进度表
人教版二年级语文下册教学计划及进度表第一单元寒假生活第一课冬天里的一把火- 教学目标：让学生了解火的作用，认识生活中的安全隐患，并能正确应对。
- 教学重点：研究认识火的作用，安全使用火源。
- 教学难点：正确对待火，避免在生活中引发事故。
- 教学方法：讲解法、操作法。
- 教学内容：火的温度、火的种类、火的用途、火对生活的作用、如何使用火。
- 研究方式：独立研究、开放性教学、情境教学、小组讨论等。
第二课回家过年- 教学目标：进一步提高学生的读写能力。
- 教学重点：研究常用词、认识汉字，了解过年风俗，提高书写规范。
- 教学难点：认识生词、掌握汉字笔画，理解俗背后的民族文化。
- 教学方法：听、说、读、写、游戏等。
- 教学内容：新年钟声、“年”字的由来、中国传统年俗、春节联欢晚会。
- 研究方式：个性化研究、协作研究、课堂体验式研究、抢答游戏等。
第二单元身边的小英雄第三课援救受伤的小鸟- 教学目标：研究发现和感悟身边小英雄，懂得珍惜生命和爱护动物。
- 教学重点：掌握表示感悟的语句，强化学生的道德观念和社会责任感。
- 教学难点：学会正确看待和评价身边的小英雄，加深和储存对自然生命的敬畏之情。
- 教学方法：课堂演讲、小组合作、情景教学、思维导图等。
- 教学内容：援救受伤的小鸟，珍惜和保护生命，对困难事物的关注和解决。
- 研究方式：个性化研究、协作研究、课堂体验式研究、发现营救小鸟等。
第四课火车上的卫士- 教学目标：研究发现和感悟身边小英雄，崇尚英雄事迹，积极参与志愿服务活动。
- 教学重点：勉励学生尊重和崇尚英雄，培养积极参与公益活动的意识和能力。
- 教学难点：学生识别和评价身边英雄的标准和角度，思考和规划自己的志愿服务计划。
- 教学方法：课堂讲解、学生自主研究、电影欣赏等。
- 教学内容：火车上的卫士，崇尚英雄事迹，探究和规划志愿服务计划。
- 研究方式：个性化研究、自主研究、课堂体验式研究、电影欣赏、志愿服务等。
人教版二年级下册语文教学进度表
人教版二年级下册语文教学进度表
3.9——3.16 找春天（3） 2古诗两首（3）
3.17——3.24 笋芽儿（3） 4小鹿的玫瑰花（3）
语文园地一（3）
3.25——3.31 泉水（3） 6雷锋叔叔你在哪里（2）
4.1——4.10 我不是最弱小的（3） 8卡罗尔和她的小猫（3）
语文园地二（3）
4.13——4.17 日月潭（3） 10葡萄沟（3）
4.20——4.24 难忘的泼水节（3） 12北京亮起来了（3）
语文园地三（3）
4.27——
5.8 动手做做看（2） 14邮票齿孔的故事（3）
5.11——5.15 画风（2） 16充气雨衣（2）
语文园地四（3）
5.18——5.22古诗两首（3） 18雷雨（2）
5.25——
6.5 最大的“书”（3） 20要是你在野外迷了路（3）
语文园地五（3）
6.7——6.12画家和牧童（3） 22我为你骄傲（3）
23三个儿子（2） 24玩具柜台前的孩子（3）
语文园地六（3）
6.14——6.21玲玲的画（2） 26蜜蜂引路（3）
寓言两则（3） 28丑小鸭（3）
语文园地七（3）
6.21——6.30期末复习、测试。