CHP现代终结侯均生西方社会学理论课件华中师范讲义大学考研学习必备
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第一章 侯均生 西方社会学理论课件 华中师范大学 考研学习必备
社会病理学的潜力
社会分化
整合，协调和控制 或
通过下列方式整合 a.相互依赖 b.权威的集中 c.普遍一致的文化
孔德社会静力学暗含的模型
系统
阶段
神学阶段
形而上学阶段
实证阶段
1.文化（道德）系统 a.思想的本质
思想集中于非经验 的力量，精神和超 自然领域中的存在 物
思想集中于现象的 本质和对超自然的 拒斥
孔多塞强调科学作为达到人类繁荣的一种手段的 重要性。 1、 社会科学方法：数学的概然数原理和物理学的
观察原理。 2、 社会进步理论
圣西门将社会的研究视为物理社会学的一个分支，因为社会是有 机现象的一种类型。作为一种有机体，社会能够通过调查社会的 组织而被研究。这种认识被转译成一种科学的等级，其中物理学 在最底端，社会学在最上端；关于社会学能够被用来重新建立工 业社会的信仰成为孔德思想中的一部分。同时，孔德接受了很多 圣西门关于将科学视为对宗教的功能替代的主张。
Comte gave sociology its name, however reluctantly, because he preferred the label “social physics,” but he did much more: He gave the discipline a vision of what it could be. Few have argued so forcefully about the kind of science sociology should be, and he provided an interesting if somewhat quirky explanation for why this discipline should emerge and become increasingly important in the realm of science. But he made several important points. First, theories must be abstract, seeking to isolate and explain the nature of the fundamental forces guiding the operation of society. Second, theories must be explicitly and systematically tested against the empirical world, using a variety of methods. Third, collecting data without the guidance of theory will not contribute greatly to the accumulation of knowledge about how the social universe operates. Finally, sociology should be used to rebuild social structure, but these applications of sociology must be guided by theory rather than by ideologies and personal biases. Still, there is much to criticize in Comte. He never really developed any substantive theory, aside from the relationship between social differentiation and new modes of integration.
社会分化
整合，协调和控制 或
通过下列方式整合 a.相互依赖 b.权威的集中 c.普遍一致的文化
孔德社会静力学暗含的模型
系统
阶段
神学阶段
形而上学阶段
实证阶段
1.文化（道德）系统 a.思想的本质
思想集中于非经验 的力量，精神和超 自然领域中的存在 物
思想集中于现象的 本质和对超自然的 拒斥
孔多塞强调科学作为达到人类繁荣的一种手段的 重要性。 1、 社会科学方法：数学的概然数原理和物理学的
观察原理。 2、 社会进步理论
圣西门将社会的研究视为物理社会学的一个分支，因为社会是有 机现象的一种类型。作为一种有机体，社会能够通过调查社会的 组织而被研究。这种认识被转译成一种科学的等级，其中物理学 在最底端，社会学在最上端；关于社会学能够被用来重新建立工 业社会的信仰成为孔德思想中的一部分。同时，孔德接受了很多 圣西门关于将科学视为对宗教的功能替代的主张。
Comte gave sociology its name, however reluctantly, because he preferred the label “social physics,” but he did much more: He gave the discipline a vision of what it could be. Few have argued so forcefully about the kind of science sociology should be, and he provided an interesting if somewhat quirky explanation for why this discipline should emerge and become increasingly important in the realm of science. But he made several important points. First, theories must be abstract, seeking to isolate and explain the nature of the fundamental forces guiding the operation of society. Second, theories must be explicitly and systematically tested against the empirical world, using a variety of methods. Third, collecting data without the guidance of theory will not contribute greatly to the accumulation of knowledge about how the social universe operates. Finally, sociology should be used to rebuild social structure, but these applications of sociology must be guided by theory rather than by ideologies and personal biases. Still, there is much to criticize in Comte. He never really developed any substantive theory, aside from the relationship between social differentiation and new modes of integration.
第17章 卢曼的系统功能理论 西方社会学理论(侯钧生版)课件
• 小结 – 尽管互动系统、组织系统、社会系统三个层次 的系统分化及可能造成的冲突给社会整合带来 了困难，但这种分化也创造了整合的补偿力量， 如社会控制组织随组织分化而产生。
– 在复杂系统里，社会秩序并不是由共同的价值
观、信仰和规范的一致性来维持的。反之，一
个整合的社会中，价值观、信仰和规范方面可
科学和教育等功能领域。随着社会进化 和功能分化，出现了政治系统、法律系 统和经济系统。
1、政治系统 • 政治系统的沟通媒介：权力，即决定自 己或他人的选择的可能性。
• 权力的功能：解决冲突、缓和紧张状态、
协调复杂系统和行动。
• 发挥政治系统功能的条件
– 有充足决策时间。 – 政治系统中不能集权而要权力制衡。 – 政治系统的决策能够被其他系统广泛接受， 且在特别问题上的处理得当。
能存在一定程度的异质性。
三、社会进化和社会功能分化 • 社会进化是三个层次的系统在与其环境 的联系中不断分化的过程。在系统分化 同时，出现整合各子系统的问题，维持
整个系统整合的新机制也随之产生，如
经济、政治、法律、宗教、家庭、科学
和教育等。
• 社会进化意味着功能分化，系统不断化
分化出经济、政治、法律、宗教、家庭、
– “主权援引”，指法律系统各单位能够援引法 律证明自己的沟通和行动是正当的； – “主法主权”，指法律系统中具有组织和制定
法律的能力。
– 法律要能够根据不断变化的环境调节自身，不 断建立新的法律和机构。
3、经济系统 • 经济系统的功能：满足衣、食、住等基本 需求以及对非基本的商品和劳务等次级需 求，注重对未来需求的满足。 • 传统系统的产生：当买方和卖方角色相分 离，市场开始发育时，经济功能得以分化， 经济沟通媒介-货币得以产生，环境复杂性 增加，增大经济行为风险。
第10章 结构功能主义理论 西方社会学理论(侯钧生版)课件
– 价值概括化对应模式维持功能（ L ），价值概括化为高 度分化的社会提供统一抽象的价值规范，维系着系统的 稳定；
– 容纳对应整合功能（I），为使社会结构分化不导致系 统分裂，要不断提高系统整合要求即提高容纳能力。
帕森斯的贡献： • 研究方法上的突破，倡导了一种全新的系统分析法，
为社会学研究提出全新视角； • 集以往社会学研究之大成，提出了大量有丰富内涵
• 杜尔克姆是现代结构功能主义的真正奠 基人，其理论与结构功能主义的联系：
– 都强调整体，以及价值体系对社会结构的作 用。
– 都重视社会团结、整合，强调社会均衡。 – 都将原因和功能区分开，重视功能。
• 都强调整体，及价值体系对社会结构的作用。
– 杜尔克姆通过解释“社会事实”来研究各种行 为和社会现象，并把社会组织和价值系统联系 起来——社会团结建立在道德规范基础上，要 建立社会道德体系以保证日益复杂的社会分工 体系的各部分在相互依赖基础上有机结合起来。
事实在完整的文化体系中所占的位置， 注重文化体系内部各部分之间的相互联 系及文化体系与周围环境相互联系的方 式。
• 功能即满足需求 – 社会文化现象最终根源于个人的那些长期存在 和经常出现的需求。社会文化中的风俗、习惯、 制度、观念、信仰、物质设施等无不与某种确 定的需求相对应，是人们为满足特定的需求而 创造出来的。
二、社会行动论
• 社会行动论：解释了个体行动者的行 动过程——行动是主体朝向目标的动 作，具有意志性、目的性、主体性。 又被称作“自觉行动论”“唯意志行 动论”。
• 行动的要素 – 行动者 – 目标（行动者总是希望实现某些目标） – 手段（实现目标的多种手段） – 情境条件（如生理特征、外部环境等影响着 目标的制定和手段的选择） – 价值观、规范和其他理念（影响着目标的制 定和手段的选择）
– 容纳对应整合功能（I），为使社会结构分化不导致系 统分裂，要不断提高系统整合要求即提高容纳能力。
帕森斯的贡献： • 研究方法上的突破，倡导了一种全新的系统分析法，
为社会学研究提出全新视角； • 集以往社会学研究之大成，提出了大量有丰富内涵
• 杜尔克姆是现代结构功能主义的真正奠 基人，其理论与结构功能主义的联系：
– 都强调整体，以及价值体系对社会结构的作 用。
– 都重视社会团结、整合，强调社会均衡。 – 都将原因和功能区分开，重视功能。
• 都强调整体，及价值体系对社会结构的作用。
– 杜尔克姆通过解释“社会事实”来研究各种行 为和社会现象，并把社会组织和价值系统联系 起来——社会团结建立在道德规范基础上，要 建立社会道德体系以保证日益复杂的社会分工 体系的各部分在相互依赖基础上有机结合起来。
事实在完整的文化体系中所占的位置， 注重文化体系内部各部分之间的相互联 系及文化体系与周围环境相互联系的方 式。
• 功能即满足需求 – 社会文化现象最终根源于个人的那些长期存在 和经常出现的需求。社会文化中的风俗、习惯、 制度、观念、信仰、物质设施等无不与某种确 定的需求相对应，是人们为满足特定的需求而 创造出来的。
二、社会行动论
• 社会行动论：解释了个体行动者的行 动过程——行动是主体朝向目标的动 作，具有意志性、目的性、主体性。 又被称作“自觉行动论”“唯意志行 动论”。
• 行动的要素 – 行动者 – 目标（行动者总是希望实现某些目标） – 手段（实现目标的多种手段） – 情境条件（如生理特征、外部环境等影响着 目标的制定和手段的选择） – 价值观、规范和其他理念（影响着目标的制 定和手段的选择）
CHP12 现代终结 侯均生 西方社会学理论课件 华中师范大学 考研学习必备
核心 主张 行动
理论 类型 建构 主义 功能 主义 功利 主义 经典
发展阶段 现代 当代
同派学科
系统 理性
韦 伯 符号互动理论 齐美尔 现象学/常人方 法 斯宾塞 结构功能主义 涂尔干 马歇尔 社会交换理论 帕累托
结构化理论 文化人类学
历史学
新功能主义 达尔文生物
学生态学 理性选择理论 新古典经济 学 公共选择理论 行为心理学
第12章 现代西方社会学理论 的终结及其当代转向
教学目标与要求 1、了解社会学理论建构的四种类型 2、清楚把握社会学理论四种类型的发展脉络 3、掌握社会学理论的基本概念 4、现代社会学的冲突与困境及困境的超越与 理论转向 5、了解后现代主义的基本特征 6、掌握后现代社会学的主要代表人物及思想
批判结构主义发展脉络-3
在当代，结构马克思主义实际上已经失去了它们往昔的光辉，被 激进的后结构主义取代。后结构主义起源于法国，在社会学中与福
柯(Michel Foucauh)的著作联系在一起。但是最详明的阐述还是
德里达(Jacque Denida)的文学理论。后结构主义实际上是在激 进的和批判的方向上重新塑造出了建构主义。同时，批判理论传统 本身也在德国社会哲学家哈贝马斯或可称作沟通论的理论中达到了 相当的发展高度。哈贝马斯试图融通马克思、韦伯、米德、舒茨和 帕森斯的观点，以表明由主体间性和解释所组成的社会领域正在被 商业活动与科层制的领域所殖民和压制。
功利主义发展脉络-1
在马歇尔所体现的19世纪英国古典经济学中，我们可以发现功 利主义社会学思想的基础。马歇尔从“需求”、个人欲望或目标的
角度入手来说明人的活动，并且引入效用这个关键概念来点明一个
行动者可能追求的各种社会对象的相对价值。而他的同时代人，意 大利政治经济学家帕累托的学说则奠定了功利主义更具社会学味道
侯钧生《西方社会学理论教程》配套题库【章节题库（10-14章）】【圣才出品】
侯钧⽣《西⽅社会学理论教程》配套题库【章节题库（10-14章）】【圣才出品】第⼗章符号互动论⼀、选择题⼈们在“舞台”上“表演”的过程中，会努⼒去呈现观众期望的⼀系列⾏动，也努⼒去反对⼀些观众⾮期望的⾏动，⼽夫曼将此称为：（）。
（中国青年政治学院2007年研）A．印象管理B．戏剧表演C．⾓⾊扮演D．舞台移情E．符号互动【答案】A⼆、填空题⼽夫曼的戏剧互动理论的实质是“______”。
（中国青年政治学院2009年研）答：印象管理三、名词解释1．“镜中之我”（华中师范⼤学2003年研）答：“镜中之我”是社会学家库利在研究个⼈的⾃我概念的过程中提出来的，主要是指每个⼈都是通过观察其他⼈对⾃⼰⾏动的反应，了解别⼈对⾃⼰的评价，从⽽获得对⾃我的认识。
库利将这种⾃我概念的形成过程就成为“反射的⾃我”或“镜中之我”。
2．⾃我（中南财⼤2010年研）答：⾃我亦称⾃我意识或⾃我概念，在⼼理学中主要是指个体对⾃⼰存在状态的认知，是个体对其社会⾓⾊进⾏⾃我评价的结果。
在我们的经验中，觉察到⾃⼰的⼀切⽽区别于周围其他的物与其他的⼈，这就是⾃我。
⼤致包括三⽅⾯的内容：①个体对⾃⾝⽣理状态的认识和评价；②对⾃⾝⼼理状态的认识和评价；③对⾃⼰与周围关系的认识和评价。
3．印象管理理论（⼽夫曼）（中央财经⼤学2012年研）、印象管理（中⼭⼤学2011年研）答：印象管理是指如何在他⼈⼼中塑造⼀个⾃⼰所希望的印象的过程。
或者说当⼈们观察他们时，他们应如何表现⾃⼰。
在⼈际互动中，“不管个⼈在头脑中所具有的具体⽬标是什么，也不管他达到这个⽬标的动机是什么，他的兴趣始终是控制他⼈的⾏为，特别是控制他⼈对他的反应。
这种控制将主要通过影响他⼈⽽逐渐形成的限定⽽实现的，⽽且他能通过给他⼈某种印象的⽅式借以表现⾃⼰达到影响这种限定的⽬的，他给⼈的这种印象将引导他⼈⾃愿地根据他的意图⽽⾏动。
”⼽夫曼主要从以下⼏个⽅⾯论述的：理想化表演、神秘化表演、补救表演。
(精品课件)西方社会学理论课件 华中师范大学 考研学习必备
A. Comte, primarily a French philosopher, is the right person who coined the term “sociology” and founded the school of philosophy entitled “positivism”. Positivism, in certain sense, can be defined as a set of ideas about the role of sciences in society. Though Comte did not write piles of books in the sociological study, it is undeniable that the coining of both “sociology and positivism” has greatly benefited the disciples in the domain of sociology. Not much of the specific ideas of Comte’s sociology survived into the classical age of sociology (between 1890 and 1930 ) and he was seldom mentioned in contemporary sociology. But some sociologists still assumed that Come would be rediscovered in a certain sense. Nevertheless, some of Comte’s ideas continued its influence even after his death.
《西方社会学理论》西方社会学理论PPT
• 杰弗里·亚历山大《社会学二十讲：二战以来的理论发 展》，华夏出版社2000年版
2021/8/28
6
主要参考书目
• 沃特斯《现代社会学理论》，华夏出版社2000年版 • 帕特里克·贝尔特《二十世纪的社会理论》，上海译文出
版社2002 • 尼格尔·多德《社会理论与现代性》，社会科学文献出版
社2002年版 • 布赖恩·特纳编《Blackwell社会理论指南》，上海人民
• 变量(variable)：就是具有一个以上不同取值（不同 的子范畴、不同的属性，或不同的亚概念）的概念。 而那些只有一个固定不变的取值的概念，则叫做常 量。
• 陈述（statement）：按照一定方式将概念联结起来。 说明概念所指称的事件相互联系的方式，同时解释 事件应该如何以及为什么相互联系。如命题或假设。
• [美]杰弗里·C.亚历山大《社会学的理论逻辑（第一 卷）：实证主义、预设与当前的争论》，于晓、唐少 杰、蒋和明译，北京：商务印书馆2008年。
• [美]杰弗里·C.亚历山大《社会学的理论逻辑（第二 卷）：古典思想中的矛盾：马克思和涂尔干》，夏光、 戴盛中译，北京：商务印书馆2008年。
• [英]吉拉德·德朗蒂《当代欧洲社会理论指南》，李康
2021/8/28
8
主要参考书目
• 宋林飞《西方社会学理论》，南京大学出版社1997年版
• 周晓虹《西方社会学历史与体系》（第一卷），上海人 民出版社2002
• 杨善华主编《当代西方社会学理论》，北京大学出版社 1999年版
• 刘少杰《后现代西方社会学理论》，社会科学文献出版 社2002年版
• 文军主编《西方社会学理论——经典传统与当代转向》， 上海人民出版社2006年
• 格式（format）：按照一定方式将陈述组合起来。 四种基本格式：思辨的框架、分析的框架、命题的 框架和建模框架。
2021/8/28
6
主要参考书目
• 沃特斯《现代社会学理论》，华夏出版社2000年版 • 帕特里克·贝尔特《二十世纪的社会理论》，上海译文出
版社2002 • 尼格尔·多德《社会理论与现代性》，社会科学文献出版
社2002年版 • 布赖恩·特纳编《Blackwell社会理论指南》，上海人民
• 变量(variable)：就是具有一个以上不同取值（不同 的子范畴、不同的属性，或不同的亚概念）的概念。 而那些只有一个固定不变的取值的概念，则叫做常 量。
• 陈述（statement）：按照一定方式将概念联结起来。 说明概念所指称的事件相互联系的方式，同时解释 事件应该如何以及为什么相互联系。如命题或假设。
• [美]杰弗里·C.亚历山大《社会学的理论逻辑（第一 卷）：实证主义、预设与当前的争论》，于晓、唐少 杰、蒋和明译，北京：商务印书馆2008年。
• [美]杰弗里·C.亚历山大《社会学的理论逻辑（第二 卷）：古典思想中的矛盾：马克思和涂尔干》，夏光、 戴盛中译，北京：商务印书馆2008年。
• [英]吉拉德·德朗蒂《当代欧洲社会理论指南》，李康
2021/8/28
8
主要参考书目
• 宋林飞《西方社会学理论》，南京大学出版社1997年版
• 周晓虹《西方社会学历史与体系》（第一卷），上海人 民出版社2002
• 杨善华主编《当代西方社会学理论》，北京大学出版社 1999年版
• 刘少杰《后现代西方社会学理论》，社会科学文献出版 社2002年版
• 文军主编《西方社会学理论——经典传统与当代转向》， 上海人民出版社2006年
• 格式（format）：按照一定方式将陈述组合起来。 四种基本格式：思辨的框架、分析的框架、命题的 框架和建模框架。
第13章 社会交换理论 西方社会学理论(侯钧生版)课件
种相对稳定的关系，一旦建立就基本不会被破坏。一个人根据地位的不同，
可能有一个到数十个的库拉伙伴。一个人从上游的库拉伙伴处得到手镯，
再把手镯交换给处于下游的库拉伙伴。与此同时，项链按照相反的方向流
动。于是，库拉联系起了附近各个岛屿的土著，形成了库拉圈。库拉圈大
致覆盖了整个马辛地区的岛屿。
库拉物品除了交换没有实际的功能。它们不是被当作个人财产来长期
❖ 现代社会交换理论对弗雷泽思想的吸收： ▪ 交换过程是人们为努力满足基本需求而产生的； ▪ 当进行交换的人们觉得有利可图时，交换过程就形成 互动模式； ▪ 这种互动模式不仅满足了个人需求，而且限制了其他 各种社会模式的出现； ▪ 交换过程中，人们根据其获取有价商品的难易程度而 被区分出各种群体，并造成权力、威望和特权的差异。
己的活动变成追求报酬或逃避惩罚的目的性行动。 ❖ 规范：群体中公认的行为准则，用来调整自身行为。
1、基本概念
❖ 代价/费用：人在进行活动时失去的报酬或受到的惩罚。 ❖ 资源：个人的全部特性和经验，包括技能、性别、种族等，在
社会交换中，资源被用作投资。 ❖ 利润：人的行动结果中，报酬部分减去代价部分后的纯报酬，
❖ 斯特劳斯的结构交换论对现代社会学的影响 ▪ 分析交换关系的主要变量是社会结构的各种形式，而 不是个人动机。 ▪ 社会系统中的交换关系并非限制在个体间的直接互动， 而是延伸到间接交换的复杂网络中。一方面，这些交 换关系由社会整合与社会组织所引起，另一方面，它 们又促进了社会组织形式的多样化。
三、心理行为主义的交换思想
礼送给前者。然而，回礼的价值是回礼的人自行决定的。虽然常会考虑回
礼的价值与收到的库拉物品相等价，但是接受方不能对礼物有所要求，即
使不满意也不能取消交易。