写一句话进行宣传让更多人了解香港
山东省潍坊市2024届高三下学期二模试题政治word版含答案
试卷类型：A潍坊市高考模拟考试思想政治2024.4注意事项：1.答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。
2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5 毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、选择题：本题共15 小题，每小题3分，共45分。
每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1、以上论述共同说明，实现中国式现代化必须坚持（）①独立自主、自信自立②开拓创新、艰苦奋斗③立足国情、尊重规律④不忘初心、依靠群众A．①②B．①③C．②④D．③④2.“大农业观”是党在领导新时代“三农”工作中形成的重大理论创新成果。
大农业通过开发大资源，向植物、动物、微生物要质量和蛋白质，满足人们对大食物的需求。
可见，践行大农业观（）①能够培育新型农业经营主体，引领农业实现适度规模经营②需要深化农业供给侧结构性改革，构建多元食物供给体系③有利于完善集体经济运行机制，让农民共享改革发展成果④可以优化居民膳食结构，满足人民群众对美好生活的需要A．①③B．①④C．②③D．②④3.现阶段，养老产业主要集中在餐饮、护理、保健等基础养老服务方面，对于新兴领域开拓不足。
同时，养老服务市场存在欺诈老年消费者等损害老年人合法权益的问题。
针对以上存在的问题，下列举措的传导路径正确的是（）①强化养老产业政策支持→鼓励企业投资养老产业新兴领域→完善相关产业链供应链→满足老年人多样化需求②加强对养老机构的监管→打击养老领域违法行为→规范养老市场秩序→保护老年人合法权益③规范养老服务标准→不断优化营商环境→有效释放消费潜力→更好发挥消费对经济发展的基础性作用④完善养老服务体系→提高社会保障水平→改善老年人生活环境→努力实现老有所依、老有所养A．①②B．①③C．②④D．③④4.中国是制造业大国和人口大国。
“感动中国十大人物”事迹素材
“感动中国十大人物”事迹素材（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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爱国推广普通话演讲稿（通用17篇）
爱国推广普通话演讲稿爱国推广普通话演讲稿（通用17篇）演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
在学习、工作生活中，很多地方都会使用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编精心整理的爱国推广普通话演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱国推广普通话演讲稿篇1敬爱的老师、同学们：你们好!汉语是我们的母语，我们的语言是世界上最简练的语言，是世界上最丰富，最美丽的语言，这样有魅力的语言，怎样表现出来呢?那就是要说好普通话。
普通话是人们日常交流中文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人的修养也可以促进人们之间的交流与沟通。
讲好普通话，能提高综合素质，陶冶爱国情操。
可是在我们校园里面大家对普通话的重视还远远不够，我们需要普通话，需要文明用语。
这段期间，我们学校大力宣传、号召同学们和老师说好普通话，同学们也投入很大的精力来做普通话推广和宣传的工作。
普通话是校园的语言，也是教师的职业语言。
这就要求全校师生把普通话作为教学用语和校园用语，不但在课堂学习、在校园交流要讲普通话，写规范化文字。
还要求大家在家庭、社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
"普通话是我们的校园语言"、"普通话是情感的纽带，沟通的桥梁"、"沟通--从普通话开始"、"说好普通话，方便你我他"。
这些将成为我们学校推广普通话的宣传口号。
有这样良好的社会大环境，我想大家肯定会说好普通话，朋友遍天下。
同学们，作为一名小学生，我们要有不怕困难，不懂就问，不会就学，勤学苦练的精神。
将来走向各地，大展宏图，大有作为，从现在起，我们都说普通话，说好普通话，做一个文明的好学生。
我的演讲结束了，谢谢大家!爱国推广普通话演讲稿篇2敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天我们五年级三班国旗下演讲的题目是——说普通话，从我做起。
在九月这绿草如茵，书声朗朗的校园里，我们迎来了新学期，迎来了新同学，也迎来了第15届全国推广普通话宣传周。
高考语文：如何拟写新闻标题和一句话新闻
高考语文：如何拟写新闻标题和一句话新闻01一句话新闻和新闻标题的区别一句话新闻，就是运用一句话，采用新闻标题的语言表达形式，最大限度地完成报道任务的新闻。
它又叫标题新闻，却不等同于新闻标题。
从形式上看，是一句话的新闻，这句话可以是单句，也可以是复句，一般情况下以单句为主。
从内容上看，既然是新闻，就必须体现新闻的属性，应尽可能地严格而完整地反映新闻事实，揭示新闻事件的内容和意义。
新闻标题不一定要将新闻事件的主要要素全部概括出来，只要将主要的事实和意义概括出来就可以了，因为有的内容还要在主体部分中加以表达。
02一句话新闻的拟写1.一句话新闻的拟写要求题型考查要求：语言的概括能力和表达能力新闻要素（“五个W”）：When（何时）、Where（何地）、Who（何人）、What（何事）、Why（为什么）。
据此，“一句话新闻”必须包含的答题要点是：①时间，②地点，③人物（对象），④事件（过程、结果），⑤原因（目的）。
当然，在实际操作中，不一定面面俱到，可根据具体情况而定。
2.一句话新闻的拟写程序⑴筛选信息一般而言，信息区间主要集中在导语一段，因此，我们要把主要精力放在导语部分，兼顾其它内容，筛选答题信息点。
明确“五W”：何人（who）、何事（what）是不可或缺的主要信息，而何时（when）、何地（where）、何故（why）则在具体的新闻事件有所区别，可能成为主要信息，也有可能“沦”为次要信息。
例1.用一句话概括下面语段中所透露出来的信息。
（不要超过20个字，不含标点）继在上海、青岛、大连、杭州开办多家建材连锁超市后，世界上最大的仓储式装饰建材商店百安居日前又将建材连锁超市开到了深圳；并计划以深圳市场为中心挺进中国整个华南市场。
与此同时，欧洲第二大、德国最大的建材商欧倍德也加快了向中国市场进军的步伐，在抢占了无锡、上海市场后，近日又计划在广州市场“跑马圈地”。
已在上海安营扎寨的美国最大建材超市的THE HOMEDEROT也有意将市场的触角向南北延伸。
50字人物介绍宣传栏
50字人物介绍宣传栏名人事迹50字（一）：邓稼先邓稼先一生为中国国防事业从事核物理、理论物理、中子物理、等离子体物理、统计物理和流体力学等方面的研究并取得突出成就，后被誉为"两弹一星"功勋。
邓稼先在一次实验中，受到核辐射，身患直肠癌，不幸逝世，终年62岁。
名人事迹50字（二）：钱学森爱国故事：1955年初冬，刚刚冲破美国当局阻挠回到祖国的钱学森，来到哈尔滨军事工程学院参观。
院长陈赓大将问他：“中国人能不能搞导弹？”钱学森说：“外国人能干的，中国人为什么不能干？难道中国人比外国人矮一截？！”就这一句话，决定了钱学森从事火箭、导弹和航天事业的生涯。
为我军武器装备现代化建设写下了精彩绚丽的篇章。
名人事迹50字（三）：华罗庚毅然回国大数学家华罗庚，在“七七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位所诱，回国后进取参加抗日救国运动。
1950年，已经成为国际知名的一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。
名人事迹50字（四）：周恩来爱国故事：2岁的周恩来进银冈书院读书，一次，校长在课问大家为什么读书时，周恩来慷慨答道：“为了中华之崛起！”这一誓言，此后贯彻在他的一生中，他为中华民族解放事业做出了巨大的贡献。
名人事迹50字（五）：爱国英雄张自忠张自忠，国民革命军33集团军总司令，率部多次于日军血战，曾取得过喜封口、临沂、随枣的战役的胜利，后在枣宜会战中殉国。
新中国成立后，中央人民政府追认张自忠将军为革命烈士。
名人事迹50字（六）：爱国英雄杨靖宇1940初，杨靖宇被日军围困，在冰天雪地的长白山密林中粮食断绝，支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情，只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。
日军劝降不成，便放乱枪，年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。
残忍的日军剖开他的遗体，当看到他的胃里仅有野草和棉絮时，这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。
天亮了歌词背后的故事
天亮了歌词背后的故事
《天亮了》是一首由张学友演唱的歌曲，歌曲背后的故事令人感动。
歌曲的词曲作者是黄伟文和刘卓辉，两人都是香港的音乐人。
创作灵感来源于一个真实的故事：黄伟文一个陌生人的一句话让他深感动，他想把这种感觉通过音乐传递给更多人。
这个故事起源于1990年代初期，香港社会正处于繁荣稳定的阶段。
有一天，黄伟文坐在路边等朋友时，一名被派遣到香港来打工的年轻人主动跟他搭话。
这名年轻人来自内地，来香港打工是为了挣钱改善生活。
他对黄伟文说：“老兄，生活就像一场赛跑，跑到起跑线上，谁也不知道谁能跑得快一点。
但跑过终点线的人才是胜利者。
”这句话让黄伟文深受触动，他意识到每个人都在努力奔跑，这种感觉可以通过音乐传递给更多人。
于是，黄伟文找到合作伙伴刘卓辉，共同创作了这首歌曲。
歌曲的旋律简单优美，歌词洒脱自如，充满了对生活的感悟和启示。
歌曲中歌词“天亮了，就是新的开始了”意味着每一天都可以重新开始，无论过去有多么苦难和痛苦，都可以放下过去，抬头面向未来。
这首歌曲一经发布，便风靡了整个香港，成为了经典之作。
不仅如此，在香港社会发生巨大变革的时期，这首歌曲也起到了激励和启示的作用，鼓舞了很多人勇敢面对变化和困难，继续前行。
至今，这首歌曲已成为中国流行音乐的经典之作，被无数人传唱、演绎。
它所蕴含的精神和感悟，也一直在传递和影响着一代又一代的人们。
科版小学三年级下册语文第10课《香港之夜》教学设计、教案
教科版小学三年级下册语文第10课《香港之夜》教学设计、教案及教学反思科版小学三年级下册语文第10课《香港之夜》教学设计、教案教学目标：1、学习本课生字、新词。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。
背诵课文。
3、一边读一边展开想像，感悟香港之夜的美丽景色，体会作者的语言美。
教学重难点：目标2、3教学时间：两课时教学流程：第一课时一、创设情境，激趣导入播放歌曲《东方之珠》。
同学们，你们知道东方之珠指的是哪里吗？（板书：香港）指导“港”字的写法。
这节课我们就随同语言大师巴金先生去领略那迷人的香港之夜吧（补充板书）。
二、初读课文，整体感知。
1、自由读课文，注意读准字音，读通句子，想一想哪句话能够概括课文的主要内容，把它画下来。
2、自由读文后，指名读画出的句子。
从朋友的这句话中，我们知道了香港之夜的特点，那就是“美”（板书）。
那么，香港之夜到底美在哪里，作者又是怎样描写的呢？指名读课文（纠正字音）。
其他同学一边听，一边把自己喜欢的语句画下来。
三、品读感悟，以读悟情。
1、同桌之间互相朗读自己画的句子，互相欣赏。
2、指名读（学生可能读到下面的语句）。
（1）它们密密麻麻地排列着，像是一座星的山，放射着万丈光芒的星的山。
（2）但是，当我注意到那座光芒万丈的“星山”的时候，我仿佛又听到了无数的灯光的私语。
（3）我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐，在说话。
（4）那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏着车色的交响乐曲。
在学生朗读时，教师相机指导朗读，引导学生感受香港之夜的美丽。
欣赏香港的风光图片，激发再次阅读的兴趣。
3、看着这美丽的风光片，你能像作者一样来赞美一下香港之夜吗？下面就让我们再回到课文中，来读一读第五、六自然段，看看谁能通过朗读让大家感受到香港之夜的美。
（自由练读——指名读——评论——示范读——齐读）4、自主质疑，合作探究。
请同学们读一读最后一个自然段，边读边想，把你不懂的地方画下来。
通过小组讨论来探究提出的问题。
教科版小学三年级语文下册《香港之夜》教案及反思
教科版小学三年级语文下册《香港之夜》教案及反思《香港之夜》课文原文我们搭小火轮去广州。
晚上10点钟船离开了香港。
开船的时候，朋友在舱(cāng)外唤我。
我走出舱去，便听见他说：“香港的夜很美，你不可不看。
”我站在舱外,身子靠着栏杆(gān),望着渐渐退去的香港。
海是黑的，天也是黑的。
天上有些星星，但大半都不明亮。
只有对面的香港成了“万颗星点”的聚合。
山上有灯，街上有灯，建筑物上有灯。
每一盏就像一颗星，在我的肉眼里它比星星更亮。
它们密密麻麻地排列着，像是一座星的山，放射着万丈光芒的星的山。
夜是静寂的，柔和的。
从对面我听不见一点声音。
香港似乎闭上了它的大口。
但是，当我注意到那座光芒万丈的“星山”的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的私(sī)语。
船在移动，灯光也跟着在移动，而且电车、汽车上的灯也在飞跑。
我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐，在说话。
我的视觉和听觉混〔hùn〕合起来，我仿佛在用眼睛听了。
那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏着出色的交响乐曲。
我差不多到了忘我的境界…… 船似乎在转弯。
星的山愈(yù)来愈窄小了。
但是我的眼里还留着一片金光，还响着动人的乐曲。
后来船驶进群山的中间(我不知道是山还是岛屿)，香港完全给遮住了。
海上没有灯，浓密的黑暗包围着我们的船。
星的山成了一个渺(miǎo)茫的梦景。
我还呆呆地站在那里，想找回那座星的山，但是我什么也看不见。
外面的空气很凉爽，风吹得我的头有点受不住了，我便回到舱里去。
舱里人声嘈(cáo)杂，是一个完全不同的世界。
我把脚踏进舱里的时候，不禁疑惑(huò)地问自己：我先前看见的难道只是一个幻景《香港之夜》语文教案教学目标：1、学习理解课文，一边读一边展开想像，感受香港之夜的景色和作者的语言美。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会作者的思想感情。
3、在学习中了解掌握由作者的观察顺序和“实写与想像互相结合”的写作方法，及联系上下文和生活实际理解词语做到学以致用。
语言运用之拟写一句话新闻和新闻标题汇总
一、一句话新闻和新闻标题的区别
一句话新闻，就是运用一句话，采用新闻标 题的语言表达形式，最大限度地完成报道任务的 新闻。它又叫标题式新闻，却不等同于新闻标题。
1.新闻标题通常有正题、引题、 副题等形式
正题，常用于概括和提示新闻中最主要的新闻事实 和思想意义。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
引题，位于正题之上，常用于交代背景、说明原因、 烘托气氛、提示意义等。
⑶严守字数(不含标点符号)
例3、把下面这则消息改写成一句话新闻。 （不要超过25个字，不含标点） 正在北京出席全国政协十届二次会议的百余名香 港特区的政协委员，共同提交了一份提案。提案指出， 清明扫墓祭祖，中秋阖家团圆，端午悼念爱国先人， 重阳登高敬先。这些中华民族的传统节日，在增强民 族凝聚力方面已经发挥并继续发挥着巨大的作用，这 是有目共睹的。把它们作为法定假日，就是肯定民族 传统，弘扬民族精神。为此委员们建议增设清明、中 秋等民族传统节日作为国家法定的假日。 据介绍，在香港，这4个节日当天或翌日已都是 法定假日。
何时： ？ 何地：？ 何事：？ 何故： ？ 可以省略： ？
何人：？
何时：莫斯科时间4月30日11时59分 何地：国际空间站 何人：第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯 宇航员 何事：到达国际空间站 何故：蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站 旅游的合同 参考答案： 4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站。
前突然豁然大亮，感觉如同白昼一般。他急忙将车靠 边停住，看到一个如同初升太阳般大的火球拖着长约 3米尾巴由西向东而去。在兰州工坪区某单位值夜班 的冯先生说，他看到院子突然变得通红，急忙出院查 看时，看到天空中有一片红色的雾状物在移动，接着 就听到两声巨响。家住西固区西柳沟的米先生说，他 正在休息，突然被两声巨大的爆炸声惊醒，当时他还 以为地震了。不明物体出现后，兰州市110指挥中心 立即指令红古、西固、安宁、城关区以及榆中县等县 区的公安民警全力寻找不明飞行物。截至12日下午3 时，警方仍在全力寻找不明飞行物的下落。
2024届高三一模作文“生活是轨道,还是一片旷野？”导写
2024届高三一模作文“生活是轨道,还是一片旷野”导写+素材+范文+语段【原题呈现】23.阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)生活是轨道,还是一片旷野有的人把人生固定在一条轨道上,执着前行；有的人将人生投向无边的旷野，不断定义自己的人生。
对此,你有怎样的联想和思考请写一篇文章,谈谈你的认识。
要求:选准角度,确定立意,明确文体;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【审题分析】本次命题“生活是轨道，还是一片旷野？”是一个富有哲理性的问题，旨在引发考生对于人生本质、人生规划以及个人自由意志等核心议题的深入思考。
一、理解“轨道”的含义在命题中，“轨道”一词通常被用来比喻人生的预设路径或方向。
这种预设可能来源于个人的人生目标、职业规划、家庭期望、文化传统或社会规范。
将生活视为轨道的人倾向于认为，人生应该有一个明确的目标和计划，以便能够有序、稳定地前进。
他们可能认为，通过遵循预设的轨道，可以最大化地实现个人的潜能和价值，避免走弯路或陷入困境。
二、理解“旷野”的含义与“轨道”相对，“旷野”则象征着自由、无限和未知。
将生活视为旷野的人认为，人生应该是一个不断探索、发现和自我定义的过程。
他们强调了个体的自由意志和无限可能，认为每个人都有权利根据自己的意愿和兴趣去塑造自己的人生。
在旷野中，没有固定的路径或方向，只有不断的探索和发现，这种自由性和多样性使得人生充满了无限的可能。
三、探讨“轨道”与“旷野”的关系命题中的关键在于探讨“轨道”与“旷野”这两种不同的人生理解和态度之间的关系。
一方面，它们并不是完全对立的。
在实际生活中，许多人可能同时拥有这两种观念，即在追求明确目标和计划的同时，也保持对未知世界的探索和好奇。
另一方面，它们也反映了不同的人生观和价值观。
有些人更看重稳定和秩序，倾向于将生活视为轨道；而有些人则更看重自由和创造，倾向于将生活视为旷野。
四、考生的思考角度命题要求考生谈谈自己的认识，这意味着考生需要结合自己的生活经验和理解，对这两种观点进行深入的分析和讨论。
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写一句话进行宣传让更多人了解香港
1、美丽的维多利亚港，承载着富裕的梦想；辉煌的金紫荆广场，
汇聚着幸福的畅想。7月1日香港回归纪念日，愿吉祥平安永驻香港，
愿朋友快乐安康！
2、游子回归，母亲的怀抱，举杯同庆，欢乐的时刻，祖国繁荣，
辉煌发展，共同祝愿，国泰民安，7月1日香港回归日，祝你幸福快
乐到永远。
3、紫荆花儿开得艳，香港回归华夏欢；港人治港有一套，一国
两制谱新篇；经济繁荣民心稳，百姓安居笑开颜。香港回归纪念日，
祝福香港继往开来，明天更好！
4、百年飘零乱苍黄，回归祖国新气象。紫荆花开吐芬芳，辉映
牡丹共天长。一国两治俱欢畅，五星红旗迎风扬。铭记香港回归日，
华夏儿女当自强！
5、明月映山，绿风拂水，美景无限。香港回归，紫荆绽笑，庆
贺团圆。