第五单元--整体识字PPT课件
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统编版语文一年级上册第五单元识字9《 日月明》课件
识字游戏
虎头卡翻一翻
心 明 条森 尘
众力木 双从林
去掉拼音读一读，看看谁读得最准确。
9 日月明 日月明，田力男。 一人不成众， 小大尖，小土尘。 独木不成林。 二人从，三人众。 众人一条心， 双木林，三木森。 黄土变成金。
互动课堂
齐读课文的前两句，把其中的会意字圈出来吧！
lì
田力男 力气、风力、火力
【点拨】 这道题考查的是课文背诵及会写字的书写。
可以先背一背课文原句，再把相应的字填在括号 里。
人+ 人＝( 从 ) 木+ 木＝ ( 林 )
人+ 人+ 人＝ ( 众 ) 木+ 木+ 木＝ ( 森 )
【点拨】
这道题考查会意字。可以根据儿歌中的“二
人从，三人众。双木林，三木森”得出答案，也
可以用汉字组合的办法得出答案。
团结就是力量。
一条鱼、一条路 爱心、细心
联想：你仿佛看到了孩子们种树后荒山有怎 样的变化？
团结就是力量
联系实际说一说：生活中还有什么事情说 明团结起来力量大？
词语积累：读一读（课后第2题）
mínɡ yuè lì qi chén tǔ zhònɡ duō
明 月 力气 尘 土 众 多
shù lín
树林
sēn lín ɡuān xīn kāi xīn
森林 关心 开心
你能猜出下面这些字的意思吗？（课后第3题）
mù
mù
三点水
单人旁
zhèng
联系实际说一说：你什么时候用到过这3个字？
泪
休
歪
学写字
tǔ
组词：土地 沙土
书写：（1）第一笔是短横。
（2）竖写在竖中线上。 （3）第三笔长横写平直。
部编版一年级语文下册第五单元识字6《 古对今》优秀教学ppt课件
课文解读
晨对暮
课文解读
雪对霜
课文解读
和风对细雨
朝霞对夕阳
课文解读
桃对李， 柳对杨。 莺歌对燕舞， 鸟语对花香。
“桃、李”都是水果， “柳、杨”都是树木。
“莺歌燕舞、鸟语花香” 则是两个四字词语，这句 把两个含有近义词的四字 词语拆开相对，表现了大 自然的美丽。
课文解读
桃对李
课文解读
柳对杨
横短撇长，点收笔在田字格中心左下侧。
造句：夕阳把天空染红了。
字词学习
我会写
李
读音：lǐ
笔顺：
组词： 桃李 结构： 上下 书写指导：上下等宽。“ 木” 的竖在竖中线上，要短。
造句：我妈妈姓李。
字词学习
我会写
语
读音：yǔ
笔顺：
组词： 语言 话语 语文 结构： 左右 书写指导：言字旁的点和横折提的竖正对，右部“五”
识字
6 古对今
部编小学语文一年级下册
课文导读
“对子”又叫对联，是 我国独有的语言表现形式。 如果对子的形式来表现大自 然会是什么样？让我们一起 去看看吧！
字词学习
yuán
圆
yán
严
我会认
圆形 圆圈
严寒 严重
字词学习
hán
寒
kù
酷
我会认
严寒 寒冷
酷暑 残酷
字词学习
shǔ
暑
chén
晨
我会认
酷暑 暑假
的最后一笔长横写在横中线上。
造句：春天的野外到处都是鸟语花香。
字词学习
我会写
香
读音： xiāng
笔顺：
组词： 香水 香气 结构： 上下 书写指导：上半部分舒展，盖住下边。“禾”的竖要短，
部编人教版二年级语文上册《第五单元》全单元教学课件PPT优秀课件
“天无边无际，大得很哪！”朗读时要重读“很” 字，表示强调，读出小鸟真诚劝告的语气，句末的 “哪”要轻读，表示感叹。
说一说:青蛙和小鸟因为什么争论？ 它们分别是什么观点？
青蛙和小鸟为了天有多大而争论。
青蛙 天只有井口那么大 小鸟 天无边无际
思考：你看到的天有多大？假如我们用纸 卷成纸筒再去看天，看到的天有多大？其实， 青蛙坐井观天就像卷起纸筒看天一样。
学写字
部首：丬 结构：左右结构 组词：将军 将领 造句：我很佩服这个故事里的 将军。
课堂演练
一、把生字和读音连一连。
堵鹊 朗 衔 劝 趁
chèn quàn dǔ què lǎnɡ xián
二、根据课文内容选词填空。
勤劳
懒惰
1.寒号鸟（勤劳），喜鹊（懒惰）。
温暖
寒冷
2.喜鹊住在（温暖 ）的窝里，寒号鸟没有窝，只
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。 第一句感情更强烈，表现出青蛙对小鸟的 怀疑，突出了它的自以为是。
你弄错了，天无边无际，大得很哪！
你弄错了，天无边无际，很大！ 第一句用了感叹的语气，更突出了天的大， 表现了小鸟的见多识广。
朗读指导
“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用 飞那么远吗？”朗读时，“别”要读出劝告的语气， 要强调“井口、那么远”等词语，语调上扬，读出青 蛙的自以为是、不相信。
朗读课文 扫清障碍
多音字
学认字
háo 寒号鸟 哀号 号叫
号
hào 口号 学号 问号
整体感知
数一数：课文一共 9 个自然段。我会给 每个自然段标上序号。
说一说：课文讲了一件什么事？
喜鹊住在 温暖的窝里
，而寒号鸟不听
说一说:青蛙和小鸟因为什么争论？ 它们分别是什么观点？
青蛙和小鸟为了天有多大而争论。
青蛙 天只有井口那么大 小鸟 天无边无际
思考：你看到的天有多大？假如我们用纸 卷成纸筒再去看天，看到的天有多大？其实， 青蛙坐井观天就像卷起纸筒看天一样。
学写字
部首：丬 结构：左右结构 组词：将军 将领 造句：我很佩服这个故事里的 将军。
课堂演练
一、把生字和读音连一连。
堵鹊 朗 衔 劝 趁
chèn quàn dǔ què lǎnɡ xián
二、根据课文内容选词填空。
勤劳
懒惰
1.寒号鸟（勤劳），喜鹊（懒惰）。
温暖
寒冷
2.喜鹊住在（温暖 ）的窝里，寒号鸟没有窝，只
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。 第一句感情更强烈，表现出青蛙对小鸟的 怀疑，突出了它的自以为是。
你弄错了，天无边无际，大得很哪！
你弄错了，天无边无际，很大！ 第一句用了感叹的语气，更突出了天的大， 表现了小鸟的见多识广。
朗读指导
“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用 飞那么远吗？”朗读时，“别”要读出劝告的语气， 要强调“井口、那么远”等词语，语调上扬，读出青 蛙的自以为是、不相信。
朗读课文 扫清障碍
多音字
学认字
háo 寒号鸟 哀号 号叫
号
hào 口号 学号 问号
整体感知
数一数：课文一共 9 个自然段。我会给 每个自然段标上序号。
说一说：课文讲了一件什么事？
喜鹊住在 温暖的窝里
，而寒号鸟不听
部编人教版一年级语文上册识字《第五单元》全单元教学课件PPT优秀课件
☆两个点距离要拉开一些。 ☆“少”字没有钩，撇要写的舒展。
课堂演练
一、填一填。 “鸟”组词：（ 小鸟 ）（ 鸟鸣 ）。含有鸟
字边的字还有( 鸭 )( 鹅 )等。
二、根据课文内容连一连。
一头
猫
一只
桃
一颗
牛
一个
枣
第二课时
上节课我们学写了《大小多少》这 首儿歌。让我们一边拍手一边读读儿歌的 第一、二小节。
课堂演练
一、填一填。 “去”是( 上 下 )结构的字，我能给它组
词：（上去）、（ 走去）。
四、选字填空。
听
近
1.我在 音乐。 2.我家里学校很 。
字词听写
谢谢观看
Thank You!
部编人教版一年级语文上册
小大
矮高
少
多
大小、高矮、多少都是通过比较才知道的，今天， 我们一起来通过比一比看看谁大谁小，谁多谁少！
互动课堂
你能根据事物的名字和插 图读一读含有这个名字的古诗 句吧！
山 远看山有色 水 近听水无声 花 春去花还在 鸟 人来鸟不惊
读一读古诗，你从哪儿 看出这是一幅画？
“近听水无声” “春去花还在” “人来鸟不惊”
现实生活中水流动是有声音的。
现实生活中很多花在春天开放， 等春天结束，它们就谢了。
苹果也长在树上，为什么“苹”字上 半部分是草字头呢？
苹
“苹”的本义是浮萍，是一种 植物。
（课后第一题） ☆四人小组，自主练习4分钟。
☆分工，每一位组员背诵一小节。
☆合作，把儿歌连起来背一背， 能加上动作更好。
我们还可以用填空的方法背诵儿歌！
（课后第一题） 一个大，（一个小 ），一头黄牛（ 一只猫 ）。 一边多，（ 一边少），一群鸭子（ 一只鸟 ）。
课堂演练
一、填一填。 “鸟”组词：（ 小鸟 ）（ 鸟鸣 ）。含有鸟
字边的字还有( 鸭 )( 鹅 )等。
二、根据课文内容连一连。
一头
猫
一只
桃
一颗
牛
一个
枣
第二课时
上节课我们学写了《大小多少》这 首儿歌。让我们一边拍手一边读读儿歌的 第一、二小节。
课堂演练
一、填一填。 “去”是( 上 下 )结构的字，我能给它组
词：（上去）、（ 走去）。
四、选字填空。
听
近
1.我在 音乐。 2.我家里学校很 。
字词听写
谢谢观看
Thank You!
部编人教版一年级语文上册
小大
矮高
少
多
大小、高矮、多少都是通过比较才知道的，今天， 我们一起来通过比一比看看谁大谁小，谁多谁少！
互动课堂
你能根据事物的名字和插 图读一读含有这个名字的古诗 句吧！
山 远看山有色 水 近听水无声 花 春去花还在 鸟 人来鸟不惊
读一读古诗，你从哪儿 看出这是一幅画？
“近听水无声” “春去花还在” “人来鸟不惊”
现实生活中水流动是有声音的。
现实生活中很多花在春天开放， 等春天结束，它们就谢了。
苹果也长在树上，为什么“苹”字上 半部分是草字头呢？
苹
“苹”的本义是浮萍，是一种 植物。
（课后第一题） ☆四人小组，自主练习4分钟。
☆分工，每一位组员背诵一小节。
☆合作，把儿歌连起来背一背， 能加上动作更好。
我们还可以用填空的方法背诵儿歌！
（课后第一题） 一个大，（一个小 ），一头黄牛（ 一只猫 ）。 一边多，（ 一边少），一群鸭子（ 一只鸟 ）。
人教部编版语文二年级上册第五单元《整体识字》优秀教学课件
级别
正确认读
☆
1-15个生字 （识字小能手）
正确认读
☆☆
16-30个生字 （识字小明星）
正确认读
☆☆☆
31-59个生字 （识字小达人）
学前测（ ） 学后测（ ）
同学们，今天的课你们有哪些收获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评指正， 提出您的宝贵意见四！、
韵文巧巧读
我要的是葫芦ຫໍສະໝຸດ 一棵葫芦长得慢，细长藤上长绿叶， 每天盯着藤儿看，一心想着赛南瓜。 藤上爬满绿蚜虫，邻居劝他赶快治。 奇怪奇怪真奇怪，只要葫芦不治虫。 葫芦变黄全落了，结果什么都没有。
狐狸没有好勾当，当心千万别上当。 老将军打麻将，《将进酒》，天天唱。 寒号鸟吹小号，哆啰啰，哆啰啰。
有虫是蜜蜂，有山是山峰，有金是刀锋。 藏在布下面，去看开幕式。 巾字换成土，为烈士扫墓。 小点取代土，爱慕好儿郎。 吵架要用口，抄写要动手。 炒菜少了火，永远不会熟。
一言不发
成语识字
不言不语
三言两语
千言万语
自言自语
甜言蜜语
豪（ háo ）言壮语
少言寡（ guǎ ）语
痴心妄想 非分之想
浮想联翩
胡思乱想
可想而知
异想天开
内容
共59个生字
沿答渴喝话弄错际 哪抬井观堵号缝当 鹊朗衔枯劝趁将且 腊狂吼复哀面阵却 纷夜葫芦藤谢蚜盯 啊赛感怪慢锋蜜蜂 幕扫墓慕抄炒棵想
言邻治
统编教材二上第五单元
小故事 大道理
井底之蛙、寒号鸟、我要的是葫芦
——整体识字课型
课前诵读 小故事 大道理
见多识广 远见卓识 高瞻远瞩 包罗万象 无懈可击 博学多闻
井底之蛙 鼠目寸光 少见多怪 管中窥豹 一孔之见 孤陋寡闻
部编版一年级下册第五单元整体识字精品PPT课件
分享识字方法
联想识字： 日——晨——暑
儿歌识字：十口古，丝田细， 禾日香，木子李， ……
蜻 迷 古蚂 网
晨暑 夕 语 凉
欢
李 酷
间霞 蜘
圆
寒 严 细造
运池
蛛 藏
食
粮杨 蚁
朝蜓
干粮造房蚂子蚁 食物 网虫捉迷蜻藏蜓蜘蛛
圆形 酷暑古今 早晨 细雨 朝霞
严寒
夕阳 鸟语
花香
霞光
秋凉李子杨树
圆月 严寒 酷暑 凉风
部编版一年级下册
第五单元整体识字
——《5、动物儿歌》 《6、古对今》
内容
级别
共42个生字：
（课内32个）
正确认读15个生 字
一级
蜻、蜓、迷、藏、造、蚂、蚁
（1-15个）
食、粮、蜘、蛛、网、间、运
池、欢、圆、严、寒、酷、暑 凉、晨、细、朝、霞、夕、杨
正确认读30、李、语、香
蜻、蜓、迷、藏、造、蚂、蚁 食、粮、蜘、蛛、网、间、运 池、欢、圆、严、寒、酷、暑 凉、晨、细、朝、霞、夕、杨 古、李、语、香
蜻、蜓、迷、藏、造、蚂、蚁 食、粮、蜘、蛛、网、间、运 池、欢、圆、严、寒、酷、暑 凉、晨、细、朝、霞、夕、杨 古、李、语、香
蜻、蜓、迷、藏、造、蚂、蚁 食、粮、蜘、蛛、网、间、运 池、欢、圆、严、寒、酷、暑 凉、晨、细、朝、霞、夕、杨 古、李、语、香
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
qīng
蜻
虫 （形旁）
qīng
青 （声旁）
形声字（一边表示它的意思，
一边表示它的读音。）
统部编小学1年级语文上册第五单元识字(日月明+升国旗)PPT教学课件
点击图片，观看视频：《这就是中国》
ɡuó qí wǔ xīnɡ hónɡ qí
国旗 五星红旗
你在哪里见过五星红旗？
读读词语，试着把词语连成一句话吧！
中国 的 国旗 是 五星红旗 。
五星红旗 是 中国 的 国旗 。
学写字
zhōng
组词：中国 手中
书写：（1）“口”要写
得宽扁。 （2）竖写在竖中线上，穿
笔画学习
卧钩
书写：起笔稍轻，先 向右下再向右行笔，到起 钩处向左上钩出。
xīn
组词：小心 心情
书写：（1）笔顺依次是：
左点、卧钩、中点、右点。 （2）第二笔卧钩像弯弯的
月牙，不能写得太直。
课堂演练
一、选字填空。
木林 1.这把椅子是 头做的。 2.这片树 的树真多啊！
二、看图猜字。
zuò
坐
qíng
学校举行升国 旗仪式时，你是怎 么做的？请你结合 课文插图，说一说， 做一做。
拍手齐读课文，读出对国旗的尊敬和热爱。
（课后第1题）
填空背诵（课后第1题）
①五星红旗 ②立正 ③升起 ④美丽 ⑤国歌 ⑥敬礼
（ ① ）， 我们的国旗。 （⑤）声中， 徐徐（ ③）。
迎风飘扬， 多么（ ④）。 向着国旗， 我们（ ②）。 望着国旗， 我们（ ⑥）。
晴
字词听写
感谢观看
语文 一年级 上册
shēng guó qí
10 升 国 旗
第一课时 第二课时
第一课时
听歌曲：《国旗国旗真美丽》
学认字
后鼻音、
翘舌音
shēng kāi
远看像个“开”，
升 开 帽子斜着戴。
上升 升起 升高
guó
ɡuó qí wǔ xīnɡ hónɡ qí
国旗 五星红旗
你在哪里见过五星红旗？
读读词语，试着把词语连成一句话吧！
中国 的 国旗 是 五星红旗 。
五星红旗 是 中国 的 国旗 。
学写字
zhōng
组词：中国 手中
书写：（1）“口”要写
得宽扁。 （2）竖写在竖中线上，穿
笔画学习
卧钩
书写：起笔稍轻，先 向右下再向右行笔，到起 钩处向左上钩出。
xīn
组词：小心 心情
书写：（1）笔顺依次是：
左点、卧钩、中点、右点。 （2）第二笔卧钩像弯弯的
月牙，不能写得太直。
课堂演练
一、选字填空。
木林 1.这把椅子是 头做的。 2.这片树 的树真多啊！
二、看图猜字。
zuò
坐
qíng
学校举行升国 旗仪式时，你是怎 么做的？请你结合 课文插图，说一说， 做一做。
拍手齐读课文，读出对国旗的尊敬和热爱。
（课后第1题）
填空背诵（课后第1题）
①五星红旗 ②立正 ③升起 ④美丽 ⑤国歌 ⑥敬礼
（ ① ）， 我们的国旗。 （⑤）声中， 徐徐（ ③）。
迎风飘扬， 多么（ ④）。 向着国旗， 我们（ ②）。 望着国旗， 我们（ ⑥）。
晴
字词听写
感谢观看
语文 一年级 上册
shēng guó qí
10 升 国 旗
第一课时 第二课时
第一课时
听歌曲：《国旗国旗真美丽》
学认字
后鼻音、
翘舌音
shēng kāi
远看像个“开”，
升 开 帽子斜着戴。
上升 升起 升高
guó
部编版一年级语文下册第五单元识字5《动物儿歌》教学课件)
qīnɡ tínɡ hú dié qiū yǐn mǎ yǐ kē dǒu zhī zhū
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
仔细观察这些小动物的名字，你发现了什么？
qīnɡ tínɡ
蜻蜓 hú dié
zhī zhū
蝴蝶
蜘蛛
qiū yǐn
kē dǒu
蚯蚓 mǎ yǐ 蝌蚪
蚂蚁
这些小动物的名字 都是形声字。左边 都是虫字旁。右边 表音。
飞舞 游水 结网
5.
动物们的生活多有趣啊！ 蝌蚪( ③ )，蜗牛 ( ① )，知了( ② )，雄鹰( ④ )。
语文 一年级 下册
5 动物儿歌
间运 欢池
√
√
√
√
③
①
④
②
喜欢，因为蚂蚁不仅很 勤劳，而且非常团结。
人教版语文一年级下册课件
课后练习
1.
√ √ √ 食. 物(shí sí) 收藏.(cáng cán) 粮. 食(láng liáng)
√ √ 蚂蚁. (yǐ yí) 蜘蛛.(zū zhū)
根据停顿节奏读，加点词语要重读。
学写字
mí
我们一起来学习下面会写字吧！
都是走之旁，先内后外
zào
yùn
课堂演练
一、近义词，我会找。
展——（ 伸 ） 运——（ 搬 ）
二、用“√”标出正确的字。
1.蛛（网√ 冈）是蜘蛛捕食的工具。 2.小（蜻√ 青 清）蜓在空中展翅飞翔。 3.小朋友不能吃太多零（粮 食√）。
蜻蜓
识字方法
虫 形旁，表意
mǎ yǐ
蚂蚁
zhī zhū
蜘蛛
熟字＋偏旁
迷： 辶+米 食： 人+良 字理识字 网：
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
仔细观察这些小动物的名字，你发现了什么？
qīnɡ tínɡ
蜻蜓 hú dié
zhī zhū
蝴蝶
蜘蛛
qiū yǐn
kē dǒu
蚯蚓 mǎ yǐ 蝌蚪
蚂蚁
这些小动物的名字 都是形声字。左边 都是虫字旁。右边 表音。
飞舞 游水 结网
5.
动物们的生活多有趣啊！ 蝌蚪( ③ )，蜗牛 ( ① )，知了( ② )，雄鹰( ④ )。
语文 一年级 下册
5 动物儿歌
间运 欢池
√
√
√
√
③
①
④
②
喜欢，因为蚂蚁不仅很 勤劳，而且非常团结。
人教版语文一年级下册课件
课后练习
1.
√ √ √ 食. 物(shí sí) 收藏.(cáng cán) 粮. 食(láng liáng)
√ √ 蚂蚁. (yǐ yí) 蜘蛛.(zū zhū)
根据停顿节奏读，加点词语要重读。
学写字
mí
我们一起来学习下面会写字吧！
都是走之旁，先内后外
zào
yùn
课堂演练
一、近义词，我会找。
展——（ 伸 ） 运——（ 搬 ）
二、用“√”标出正确的字。
1.蛛（网√ 冈）是蜘蛛捕食的工具。 2.小（蜻√ 青 清）蜓在空中展翅飞翔。 3.小朋友不能吃太多零（粮 食√）。
蜻蜓
识字方法
虫 形旁，表意
mǎ yǐ
蚂蚁
zhī zhū
蜘蛛
熟字＋偏旁
迷： 辶+米 食： 人+良 字理识字 网：
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chóng xuán jiā zhuāng gé tún
崇旋嘉砖隔屯
bǎo lěi zhàng fú zhì huì pò
堡垒仗扶智慧魄
-
1
上下结构：崇 嘉 堡 垒 智 慧
高大险峻的山岭
-
2
左右结构：旋 砖 隔 仗 扶 魄
鬲作为一种汉族
古代煮饭用的炊器， (念作lì)
-
3
聚集士兵
城墙顶上，每隔三百多米就有一
画舫 远眺 横槛 琉璃瓦 隐隐约约
-
7
多音字
杆 gān 旗杆 gǎn 笔杆
佛 fó 佛经 fú 仿佛
几
jǐ 几个 jī 几乎
尽
jǐn 尽管 jìn 尽头
-
8
yù kàn tǒng shuài zhēng mǐ kuí bó
誉瞰 统 率 征 靡 魁 搏
nǔ hàn bìn kǎi 弩颔 鬓 铠
chèn zhuó 匀称 身着短甲
sā 撒开四蹄
-
9
享誉世界 举世无双 所向披靡 身材魁梧神态自若 久经沙场 神态各异 颔首凝神 跃跃欲试 腾空而起
南征北战 昂首挺胸 目光炯炯 若有所思 殊死拼搏
-
10
身材魁梧
头戴鹖冠
身披铠甲
昂首挺胸
神态自若
久经沙场
将军俑 重任- 在肩
11
体格健壮
体形匀称
身穿战袍
披挂铠甲
脚蹬战靴
手持兵器
武士俑 整- 装待发
12
骑兵俑
身着短甲 足蹬长靴 右手执缰绳 左手持弓箭
-
13
形体健壮
肌肉丰满
马俑
跃跃欲试 撒开四蹄
腾空而起
踏上征程
-
14
微微颔首 若有所思
紧握双拳 待命出征
-
目光炯炯 神态庄重 殊死拼搏
凝视远方
15
座方形的城台，是屯兵的堡垒。
-
4
盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒打 仗 呼应 肩膀 智慧 凝结垛子 陡峭 嘉峪关 瞭望口 高大坚固 气魄雄伟 崇山峻岭 蜿蜒盘旋
-
5
diàn lánɡ zhù zāi
zhù ɡé zhū dī diāo
shī tài
-
6
宫殿 长廊 柱子 栽种 建筑 葱郁 朱红 堤岸 雕刻 耸立 狮子 佛香阁 姿态不一
崇旋嘉砖隔屯
bǎo lěi zhàng fú zhì huì pò
堡垒仗扶智慧魄
-
1
上下结构：崇 嘉 堡 垒 智 慧
高大险峻的山岭
-
2
左右结构：旋 砖 隔 仗 扶 魄
鬲作为一种汉族
古代煮饭用的炊器， (念作lì)
-
3
聚集士兵
城墙顶上，每隔三百多米就有一
画舫 远眺 横槛 琉璃瓦 隐隐约约
-
7
多音字
杆 gān 旗杆 gǎn 笔杆
佛 fó 佛经 fú 仿佛
几
jǐ 几个 jī 几乎
尽
jǐn 尽管 jìn 尽头
-
8
yù kàn tǒng shuài zhēng mǐ kuí bó
誉瞰 统 率 征 靡 魁 搏
nǔ hàn bìn kǎi 弩颔 鬓 铠
chèn zhuó 匀称 身着短甲
sā 撒开四蹄
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9
享誉世界 举世无双 所向披靡 身材魁梧神态自若 久经沙场 神态各异 颔首凝神 跃跃欲试 腾空而起
南征北战 昂首挺胸 目光炯炯 若有所思 殊死拼搏
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10
身材魁梧
头戴鹖冠
身披铠甲
昂首挺胸
神态自若
久经沙场
将军俑 重任- 在肩
11
体格健壮
体形匀称
身穿战袍
披挂铠甲
脚蹬战靴
手持兵器
武士俑 整- 装待发
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骑兵俑
身着短甲 足蹬长靴 右手执缰绳 左手持弓箭
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13
形体健壮
肌肉丰满
马俑
跃跃欲试 撒开四蹄
腾空而起
踏上征程
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微微颔首 若有所思
紧握双拳 待命出征
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目光炯炯 神态庄重 殊死拼搏
凝视远方
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座方形的城台，是屯兵的堡垒。
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4
盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒打 仗 呼应 肩膀 智慧 凝结垛子 陡峭 嘉峪关 瞭望口 高大坚固 气魄雄伟 崇山峻岭 蜿蜒盘旋
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diàn lánɡ zhù zāi
zhù ɡé zhū dī diāo
shī tài
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6
宫殿 长廊 柱子 栽种 建筑 葱郁 朱红 堤岸 雕刻 耸立 狮子 佛香阁 姿态不一