小学数学教师命题比赛参赛试卷小学数学六年级第十一册命题意图及参考答案和评分标准
数学竞赛试卷(试题)--2024年六年级下册数学含参考答案
数学竞赛试卷（人教版六年级下册）满分100分 时间90分钟题号 一 二 三 四 总分 等级 得分一、填空题（每题2分，共20分）1.47= （ ）2222=44+221177+（ ）=00.88（ ）= 4%：2.5千米是8千米的_______%，8千米比5千米多_______%.3.1时15分= 时；2立方米40立方分米= 立方米。
4.如果一个圆的半径是r 厘米,且5:r=r:6,这个圆的面积是( )平方厘米。
5.设A 和B 都是自然数，并且满足A 5+B 9=2345，那么A+B= 。
6.下左图中阴影三角形与空白三角形关于虚线对称。
根据图中信息，请用数对表示出点A 、B 的位置。
A （ ， ），B （ ， ）。
7.如右上图,一把纸扇完全打开后是一个扇形(不考虑扇钉处的影响),外侧两竹条夹角为120°,竹条的长为30cm,贴纸部分的宽为18cm 。
(1)记该扇形的面积为S,没贴纸部分的面积为M ，则M S=_______。
(2)扇形贴纸部分的面积约为_______cm ²。
(结果保留整数)8.已知两数的差与这两数的商都等于9，那么，这两个数的和是_______。
9.一只船在河里航行，顺流而行时航速为每小时20千米．已知此船顺水航行3小时和逆水航行5小时所行的路程相等，问船速和水速分别为 ， 。
10.如图所示，给出了三幅所代表的数值，根据规律，第四幅图所代表的数值是（ ）。
二、选择题（每题2分，共12分）1.有一根木头要锯成8段,每锯一次要2分钟,全部锯完需要( )分钟。
A.10B.12C.14D.162.男生人数比女生人数少20%,那么女生人数与男生人数的比是 ( )A.1:5B.5:1C.5:4D.4:53.为了清楚地反映出某地一周来气温的变化情况,应选用( )统计图。
A.条形B.折线C.扇形4.桌面上有一串手链,手链上均匀分布着12个小珠子,其中三个小珠子是蓝色的,其他的小珠子是白色的(如图所示)。
最新人教版小学六年级数学毕业水平检测试卷(附：试卷命题意图、参考答案及评分标准)
人教版小学六年级数学毕业水平检测试卷（测试时间100分钟，满分100分）4、8、14、22、32、（）、（）。
2、A=2×2×3×5，B=2×3×3×5，A和B的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
3、90805300读作（），改写成用“万”作单位的数是（），省略万位后面的尾数约是（）4、一根绳子长2米，平均截成5段，每段长是这根绳子的)()(，每段长（）米，5、把25.0:51化成最简整数比是（），比值是（）。
6、36的因数有（），选出其中4个数可以组成比例式的是（）。
7、2÷5＝)(8＝6：（）＝( )小数=（）%8、32小时＝（）分 2300立方厘米＝（）升9、153的分数单位是（），再加上（）个这样的单位就是最小的质数。
101999年9月～12月销售额统计图。
11、甲堆土豆重a千克，乙堆土豆比甲堆土豆的2倍还多3千克，乙堆土豆有（）千克。
12、一根木料锯成3段需要12分钟，如果把这根木料锯成5段需要（）分钟。
13、一个两位数，能同时被2、3、5整除，这个数最小是（）。
14、用铁皮做一个底面直径为6分米，高为8分米的圆柱形无盖水桶，至少要用（）平方分米的铁皮，这个水桶最多能装水（）升。
1、半径是2厘米的圆，它的周长和面积相等。
（）2、3.09吨和3.090吨一样重，所表示的意义也相同。
（）3．用长3cm、4cm和7cm的三根小棒不能摆成一个三角形。
（）4. 因为8÷0.4=20,所以8是0.4的倍数，0.4是8的约数。
（）5.. 25比20多25﹪，20比25少25﹪。
（）6.三个同学用“石头、剪刀、布”决定谁唱歌的游戏是公平的。
（）1、分数单位是的所有最简真分数的和是（）。
A、3. 5B、2C、2、一个正方体的棱长是a，它的表面积是（）二、我是小裁判（对的打“√”，错的打“×”）（6分）三、精心选一选。
小学数学六年级毕业试卷(附：试卷命题意图、参考答案及评分标准)
名姓线级封班校学密小学数学六年级毕业试卷（时间：90分钟满分：100分）题号■一-二二四五六七总分得分一.填空。
（共22分，每空1分）1.据全国第六次人口普查统计截止2010年11月，我国人口已达1339730000人,这个数读作（），省略“亿”位后面的尾数约是（）人。
2. 3 分24秒=（）分3.5 米=（）米（）分米1吨50千克=（）吨3. 12 和24的最大公因数是（）,最小公倍数是（）。
4. 从5月1日“劳动节”到10月1日“国庆节”共有（）天。
5. 工地上有a吨水泥，每天用去b吨，用去6天后还剩下（）吨。
6. 三角形的内角度数的比是1: 2: 6,这个三角形是（）三角形。
47. （）宁15= 5 =1.2 : （）= （）%=（）（填小数）=（）成。
8. 圆的周长和直径（）比例。
一个数与它的倒数成（）比例。
9. 六⑴班男生人数占全班的5，女生人数与男生人数的比是（）。
910. 鸡兔共有20个头，70只腿。
鸡有（）只，兔有（）只。
11. 妈妈为女儿存入银行2000元做学费，定期二年，如果年利率按2.25%计算，到期时应得利息（）元。
12. 一个盛满水的圆锥形容器，水深18厘米，将水全部倒入和它等底等高的圆柱形容器里，水深是（）厘米。
二.选择题。
（请将正确答案的序号填在括号里。
）（每小题2分，共12分）1.把1克盐放入100克水中，盐与盐水的比是（）.A.1 : 100B. 1 : 99C. 1 : 1012.4X+8错写成4 （x+8）结果比原来（）.A.多4B.少4C.多24 D .小63.下面各数中，只读出一个零的数是（）A.600606B.606600C.6060604. 一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，这个圆柱的底面直径与高的比是A. 1: 2 nB. 1 :nC.2:n().5.某工厂男职工人数是女职工人数的60%男职工人数比女职工人数少)% .A.60%从正面看到的形状为（6..判断题。
小学数学毕业模拟题及答案(附命题说明)命题意图分析说明表
√ 稍难题 容易题
8 把 4∶0.8 化成最简整数比是（ ），比值
是（ ）。
2
9 爸爸说：“我的年龄比小明的 4 倍多 3。” 小
明说：“我今年 a 岁。”用含有字母的式子表 2
示爸爸的年龄是（
）；如果小明
今年 8 岁，那么爸爸今年（
）岁。
10 用一根长 30 厘米的铁丝围成一个长方形，长
与宽的比是 3：2，那么这个长方形的宽是 2
注学生数学素养的养成与发展；突出数学思想方法的理解与简单应用，努力创造探索思考的机会与空间；重视考查学生用数学的意识，考查学生提
出问题、理解问题、并运用数学知识解决一些简单的实际问题的能力；关注学生获取数学信息、认识数学对象的基本过程与方法，关注在学习数学
的活动过程中认识数学，掌握数学基本方法的能力；同时在试题创新上有所作为，既有意使用各种传统题型，又适当采用新颖的题型。
精品文档精品文档page精品文档题题题目试题项号小学数学协作命题意图分析说明表来源本册或本学段对应的教学目标分值题型参知识能力点情感点等命题者蔡慧若张鸿森考创小学数学六年级识理分运评记解析用价说明下册作一12010年十一黄金周福建莆田湄洲岛旅2创作游景点共接待游客158600人次把这个数改填空写成以万为单位的数是万人用四舍五入法省略万后面的尾数约是万人
张彩票一定会中奖。
1
1 三
甲乙两个数都被遮住了部分，甲：5□ 1 □□ 乙：9□□.□,那么甲（ ）乙。
填空 填空
创作 创作
例的量 会化简比和求比值 能用字母表示数
√
容易题
√ 容易题
填空 创作 理解比及按比例分配的含义，并
√ 较难题
判断
创作
能解决简单的实际问题。 了解负数的意义，会大小比较。 √
命题比赛的评分标准
命题比赛评分标准——东明学校小学部课堂教学大赛系列活动之一根据本学期教师综合素质大赛要求，全体任课教师参加命题比赛，具体评价标准如下，请各教研组长根据标准设计打分表，组织评委评选，按参赛人员总数的3：4：3的比例评选出一、"二、三等奖。
并将参赛作品以及成绩、等级打包上报教导处，教导处审核后公布。
项目评价标准分数等级得分高中低66444422．"试卷设计体现规定考试性质的要求2．考察内容具有合理的覆盖面和比例3．考察基础知识、基本技能，以及在此基础上形成的分析、解决问题的能力试4．"题型比例配置适当卷5．"题目难、中、易比例合理，试卷难度把握恰（40分）当6．题量恰当，中等水平的学生能在规定时间内完成全卷7．试卷结构完整，对答题、分数、考试时间等有明确的说明8．试题科学，没有知识错误9．题目的立意、情境、设问的角度具有创新性10．"题目的表述准确、简洁，测试目标明确试11．"每题的难度合理，有较好的区分度题12．"选择题题干围绕一个中心，选项和题干的关（42分）系一致13．"选择题干扰项有效，能反映考生的典型错误14．"非选择题的答题量与赋分值合理参考答案和15．"评分标准可操作性强，易于控制评分误差评分标准（英语含听16．"参考答案科学、规范、简洁、准确力和原文17．"参考答案和评分标准的关系一致12分）版式（6分）18."严格按照学校规定统一格式排版总计说明命题要求根据教材内容进行自编或改编，严禁抄袭，一旦发现抄袭，取消参评资格，并予以批评。
人教版小学六年级数学毕业升学试卷(附：试卷命题意图、参考答案及评分标准)
人教版小学六年级数学毕业升学试卷（满分100分，时间100分钟）亲爱的同学们，转眼间已小学毕业了。
人生离不开考验，每一次考验都是一种经验，一种收获，更是一种开始。
这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光。
请认真审题，看清要求，仔细答题，祝你取得好成绩！一、认真思考，正确填空。
（20分，每空1分）1、2012年伦敦已成功举办了第30界奥运会，全球有4120500000人收看了电视转播，改用“万人”作单位是（ ）万人，省略亿后面的尾数约是（ ）亿人。
2、（ ）÷15= 45 =1.2：（ ）=（ ）%=（ ）（小数）=（ ）成。
3、6.4千克=（ ）克 3分24秒=（ ）分 1.02升=（ ）毫升4、六年级同学看抗震救灾记录片的出席率为98%,出席人数与缺席人数的比是（ ）。
5、画圆时圆规两脚叉开的距离是2厘米，画出半圆的周长是（ ）厘米。
6、 A 和B 是两个不为0的自然数，A 除以B 的商是3，则A 和B 的最大公因数是（ ）。
7、三角形的内角度数的比是1：2：6，这个三角形是（ ）三角形。
8、如果y=8x，那么，x 和y 成（ ）比例。
9、陈老师买5000元国债（国债利息不纳税），定期3年，年利率为2.89%，到时候他可以获得本金和利息共（ ）元。
10、盒中有红色、白色的球各4个，任意摸出一个，摸到红球的可能性是（ ）。
11、一个盛满水的圆锥形容器，水深18厘米，将水全部倒入和它等底等高的圆柱形容器里，水深是（ ）厘米。
12、有2元和5元的人民币共30张，合计人民币75元，则2元的有（ ）张，5元的有（ ）张。
二、反复比较，择优录取。
（10分，每题2分） 1、下面各数中，只读出一个零的数是（ ）A 、600606B 、606600C 、606060D 、660000 2、把1克盐放入100克水中，盐与盐水的比是（ ）A 、1：100B 、 1：99C 、 1：101D 、无法判断3、某省统计近期禽流感疫情，既要知道每天患病动物数量的多少，又能反映疫情变化的情况和趋势，最好选用（ ）。
人教版六年级数学试卷编写意图
人教版六年级数学试卷编写意图六年级上册数学试题命题意图新课程评价倡导：“立足过程”的发展性评价。
本次命题，紧扣新课程理念，以“重视研究过程，促进学生发展”为基准，注重对基础知识和数学素质的考查，从学科知识结构和内在联系出发设计试题，注重试题的基础性、综合性、应用性，重视了学生思维能力的训练，注重数学与实际生活的联系。
本次试卷满分为100分，其中基础题约占70%，综合题约占20%，探索题约占10%。
1．注重双基训练，促进灵活运用。
根据小学阶段的知识和技能目标的特点，本次命题以体现“双基”的基本题为主，力求引导教师在小学数学教学中着力抓好基础知识和基本技能。
试题力求覆盖本册教材的主要知识点，试题大部分是常规题型，没有偏题、怪题，主要考查学生对基础知识本身的理解和应用情况，符合《标准》中的“了解（知识）、理解、掌握、灵活运用”的要求。
如填空题的第3题、第9题。
2、注重知识整合，考查综合能力。
重视知识之间的整合，也是《标准》提出的要求。
本次命题注重知识的综合运用。
数学能力是指思维能力、运用能力、空间想象能力和运用所学数学知识分析问题和解决问题的能力，是一种综合能力，它反映出思维的更高层次。
如填空题的第4题和判断题的第5题，旨在让学生学会理性地思考，体会数学的价值，学以致用。
3、过程结果并重，考查知识形成过程。
在命题时，我们不仅注重考查学生对知识的理解、掌握和运用情况，也注重对学生知识形成过程的考查，关注学生的思维过程。
如判断题的第3题，选择题的第4题和第5题。
4、注重思维锻炼，考查探究能力。
培养学生创新能力和实践能力是时代的要求，也是新课程改革的要求，本次试卷为了更好地考查学生的思维过程及创造性探究和解决问题的能力，设置了一些具有一定思维含量的题目，引导学生经历观察、猜想、－1－归纳、验证的全过程。
如：第五大题“画画、算算、填填”。
5、联系糊口实际，凸显人文眷注。
生活是数学的源泉。
数学教学要从学生已有的生活经验出发，让学生学会用数学的思维方式去观察、分析社会，让学生感受到数学问题生活化，生活问题数学化。
六数比赛命题意图(1)
2012-2013学年度第一学期
六年级数学期末试卷命题思路和意图
试卷命题总思路：
考虑到六年级是小学阶段的毕业班，所以在设计这张试卷的时候着重检测到本学期的基础知识之余，再结合到前面学生学习到的知识，这样能检测到学生的全面性。
因此本测验试卷能检测到学生的计算能力、操作能力、思考能力和思维发展等发面的能力，使以后学习数学的发展奠定基础。
一、填空我能行。
设计意图：通过学生学习圆、百分数和比的知识解决生活中问题；题目中有不少的题目是有陷阱的，培养学生能认真审题、做题的习惯。
二、判断。
设计意图：通过各类不同的题目，考验学生做题是否仔细，对知识点是否有足够的了解。
三、选择题。
设计意图：通过学生掌握的各种计算方法，能准确的在众多答案当中选出正确的答案，培养学生能细心计算的能力。
四、计算。
设计意图：多样化的练习题，能培养学生口算计算能力，学会灵活运用知识去解决生活实际问题。
五、操作题。
设计意图：利用平移、旋转和轴对称解决一些简单的平面图形，培养学生的审美眼光并提高学生的动手能力操作能力，得到更好空间发展。
六、解决问题。
设计意图：通过不同的题目，全方面考验学生是否对知识点有充足的了解并有没有掌握在生活当中的不同应用。
七、附加题
设计意图：通过这类题目的练习，可以增强学生的计算能力，发散学生的思维能力。
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巴州区小学数学教师命题比赛参赛试卷——小学数学六年级（第十一册）
命题意图：
数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。
1、温馨表述，使数学试卷体现人文关怀。
我多用鼓励性、激励性、童趣性语言，以缩短学生和试卷之间的距离。
“以人为本，促进学生的发展”是课程改革的核心理念，考试评价改革的真正目的也是为了“促进学生的发展”。
2、关注我国数学发展历史，了解我国数学家为世界科学、人类的发展起到了不可估量的作用。
圆周率之父是祖冲之、最早认识数学的国家是中国。
3、注重数学“双基”的理解、掌握，强化过程与方法的评价。
小学数学基础知识和基本技能是基础的基础，在小学数学试卷中无疑要占绝对大的分量。
我在编拟这份试卷时，对数学“双基”的评价考查更注重结合有关实际背景和解决问题的过程认识和理解，对概念、公式和法则的学习评价更多关注对知识本身学会灵活运用。
而对单纯的概念、法则、公式、定律的再现性记忆则尽量少考或不考，对概念、法则、公式、定律的考查，我更多关注学生对知识本身意义的理解和灵活运用。
4、注重数学与生活的联系，强化学生应用意识、创新意识、动手能力、探究能力的培养与提高。
5、注重试题形式的多样性、层次性、开放性，强化评价的全面性、发展性.
6、这份试题在紧扣西师大版小学数学第十一册全册教材的同时力求突出本册教材的重点内容即“分数乘法、除法、混合运算及其综合运用”“圆的认识”、“比和按比例分配”，“图形的放大和缩小，比例尺，确定位置”“负数”、“可能性”也有所涉猎。
将生活和数学知识有机地整合，体现了新课改所倡导的培养学生的应用意识。
试卷结构特点：
这份试题由概念部分、计算部分、动手操作部分和应用部分组成。
其中概念部分占37％，计算部分占29％，动手操作部分占9%，应用部分占25％。
从难度值分析，基本题占70％，变式题占20％，综合题占10％，难易适中。
典型试题例说：
1、 填空题第5题：“一位老爷爷去车站，从十字路口向东走了100米后，发现方向错 了，赶紧向西走240米到达车站。
如果向东走100米记做＋100米，那么车站的位置应用（ ）米表示。
”学生如果不仔细读题，搞清楚“赶紧向西走240米到达车站”，是在向东走了100米后再向西走的，容易填“-240”，正确答案应为“-140”。
2、填空题第13题：“把甲班人数的
51调入乙班后，两班人数就相等，原来甲班人数比乙班多（ ）”学生容易填51或5
2，这里指的不是甲班人数比乙班多甲班的几分之几，而是甲班比乙班多（乙班的）几分之几，正确答案应为“3
2” 3、判断题第4题：“一杯牛奶，牛奶和水的比是1:4，喝掉一半后，牛奶和水的比还是1:4”，学生容易受“喝掉一半后”的干扰，实际上牛奶和水是混合均匀了的，正确答案是“√”。
4、判断题第5题：“因为3：5=3÷5，所以2:3:5=2÷3÷5”学生只要搞清楚比表示几个数之间的倍比关系，而除法是一种运算，商只能是一个数。
正确答案应为“╳”。
5、选择题第2题：“从A 地到B 地，甲需10时，乙需8时。
两人同时从两地相对出
发，相遇时，两人所行时间比是（ ）。
”由于两人同时相对出发，相遇时，所用的时间 是一样的，所以正确答案应为“A ”.
6、应用天地第5题：“某工厂原有职工400人，其中男职工与女职工的比是3：5，后来调走 了一批女职工，现在女职工占全厂人数的53 ，该工厂现有女职工多少人”。
本题是一道综合性题目，综合了比与分数之间的转换，女职工人数在变，全厂人数也在变，而男职工人数没有变。
因此巧抓不变量解决问题，先求出男职工人数，再求出现在男职工占全厂人数的52，然后对应关系量相除，求出现在全厂人数，最后就可以用现在全厂人数乘
5
3，求出现在女职工人数。
参考答案和评分标准：
一、填空乐园。
（每空1分，共24分）
1、1
151 2、6 8 8 3
16 3、5 30 0.6 4、＞ ＜ ＝ 5、-140 6、50:1 7、18.84 28.26 8、不相同 9、八 10、161 361 11、50.24 12、6:5 56 13、32 二、我是小法官。
（每题1分，共5分）
1、√
2、√
3、╳
4、√
5、╳
三、选择超市。
（每题1分，共8分）
1、B
2、A
3、D
4、C
5、A
6、C
7、B
8、C
四、计算广场。
（共29分）
1、 直接写出得数。
（每题0.5分，共5分） 12 181 1513 31 10 56 151 151 23 0.2 9
4 2、 计算下面各题，能简算的要简算。
（每题3分，共18分）
4
1 47 17 6 0 3.6 3、 猜猜我是谁。
（每题3分，共6分） X=80 X=5
96（19.2） 五、动画频道。
（1题，每个位置的确定2分；2题，每个小题1.5分，共9分）
（略）
六、应用天地。
（每题5分，共25分）
1、1130人
2、100元
3、7.536米
4、8.4天
5、225人。