书法活动组执行方案
书法社团活动方案(13篇)
书法社团活动方案(13篇)书法社团活动方案1一、活动简介：执此大学生艺术节举办之际，为了增加这一盛大活动活跃气氛、丰富其内容的多样性，提高我院书画方面的气息，丰富同学们的业余生活，在院团委的关心和支持下，我们院学生会―宣传报道中心在此期间将举办“书画大赛”活动。
二、活动目的：1、本次大赛为广大热爱书画的同学，提供一个展示自我的平台。
2、为了促进各系艺术方面的交流，做到取长补短。
3、调动同学们的学习积极性，激发同学们对书画方面的热爱。
4 、让同学们能够了解到更多书画方面的.知识。
三、活动计划：1、在_月_日由___将通知以书面的形式发到____，说明比赛的相关内容，由____通知____。
2、在_月_日之前，_____把___参赛作品收集起来，由___到___征集参赛作品，迟交者，在_月_日点之前，未把参赛作品送往___者，视为自动放弃参赛权。
3、每类参赛作品未超过10幅者，将不参加评选，若作品优秀者，可给予相应的优秀奖，参赛者参赛作品每类只许一幅，多交者只取其中一幅参加评比。
4、为保本次大赛公平，公正，公开，将由__对参赛作品进行统一编号，然后将参赛者详细资料进行密封，请评委进行打分式评比（两名以上），由_____对分数进行统计，确定获奖名单。
（参赛作品概不退还）四、参赛项目及奖项（参赛作品分专业类与非专业类）：书法国画、绘画、漫画、素描、水粉一等奖：各一名二等奖：各二名三等奖：各三名优秀奖：若干名五、活动时间及地点：时间：____地点：____书法社团活动方案2为培养学生的硬笔书写水平，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对艺术的了解和热爱，结合红帮精神，发扬“敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业”的红帮文化，学校特组织了每星期两节课的社团活动，为了更好地利用好这一时间，最大限度地提高活动的效率，特拟活动计划如下：一、学生情况分析根据上学期社团成员组成人员来看，后备人员“断档”的现象很严重。
举办书法活动实施方案
举办书法活动实施方案
书法活动是一项传统文化活动，可以促进人们对中国传统文化的了解和热爱。
为了丰富员工的业余生活，增强员工的文化修养，公司决定举办一次书法活动。
下面是本次书法活动的实施方案：
一、活动目的。
通过书法活动，增强员工的文化修养，提高员工的审美素养，促进员工之间的
交流和沟通，营造和谐的企业文化氛围。
二、活动时间。
本次书法活动定于每周五下午14:00-16:00举行，共计4周。
三、活动地点。
活动地点为公司会议室，确保活动场地宽敞明亮，氛围良好。
四、活动内容。
1. 第一周，书法基础知识讲解，包括毛笔的使用方法、基本笔画和结构等。
2. 第二周，书法字帖练习，让员工选择自己喜欢的字帖进行练习，提高基本功。
3. 第三周，书法作品创作，员工根据自己的喜好和水平创作书法作品。
4. 第四周，书法作品展示和评比，鼓励员工展示自己的作品，并进行评比和交流。
五、活动要求。
1. 参与活动的员工需自备毛笔、宣纸等书法用品，公司提供必要的辅助材料。
2. 活动期间，员工需认真听讲、积极参与，遵守活动纪律。
3. 活动结束后，鼓励员工将作品展示在公司内部展示区，共同分享成果。
六、活动评选。
为激励员工参与，公司将评选出书法活动的优秀作品，并颁发奖励。
七、活动宣传。
公司将通过企业微信、公告栏等方式宣传活动内容和安排，提醒员工注意活动时间和注意事项。
以上就是本次书法活动的实施方案，希望通过此次活动，能够丰富员工的文化生活，增进员工之间的交流和沟通，营造和谐的企业文化氛围。
毛笔书法社团学生小组活动(精选5篇)
毛笔书法社团学生小组活动(精选5篇)毛笔书法社团学生小组活动篇1书法是中国所特有的一门视觉艺术。
它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。
为了贯彻我区中小学推行体育艺术“2+1”培养模式，培养学生的个性能力、发展学生的技能、提高学生的综合素质、强化我校素质教育，发挥学生的个性特长，以适应现代社会对各类人才的需要，特开展书法普及活动：一、工作目标通过本期学习、训练，要掌握硬笔和软笔书法的基本运笔和字体间架结构，能够独立书写硬笔和软笔书法作品。
二、活动形式分为高段、中段和低段三大部分。
开始都从最基本的坐姿。
握笔开始，然后逐段进行分部教学。
1、低段：在掌握了基本坐姿、握笔方法后，主要是掌握基本笔画，如横、竖、撇、捺、折、点、钩画的练习，然后进行一些简单笔画字的练习。
2、中段：主要是临摹字帖，并加强练习。
3、高段：首先是进行临摹，然后可选择自己喜欢的字帖进行，如颜体、欧体、柳体字帖。
同时可选择钢笔字贴在老师的指导下进行临摹。
三、任教人员分配及其条件1、书法小组由贾素芳负责任教，各班由语文老师指导监督。
2、任教人员必须有责任心，而且要有计划，有组织地进行教学。
3、要结合学生的实际及年龄特点选择教学内容。
四、工作步骤和措施1、钢笔和毛笔的书写姿势指导2、毛笔的基本笔画运笔训练3、毛笔独体字训练4、毛笔的合成字练习5、间架结构三十六法6、钢笔字训练7、书写作品、讲解8、学习写钢笔和毛笔书法作品五、活动时间安排每周一到周五下午第一节课，半小时练习时间。
毛笔书法社团学生小组活动篇2一、指导思想汉字书法是中华民族独有的优秀文化。
写一手好字不但让人看了舒服，还能给人一种美的享受。
规范、端正、整洁地书写汉字是进行书面交流的基本保证，是学习语文和其他课程以及形成终身学习能力的基础。
加强学生的书法教学是十分重要的，它不但能使广大学生正确、工整、熟练地书写汉字，学习写毛笔字，而且对良好书写习惯的形成和能力的培养，都有着十分重要的意义。
书法兴趣小组比赛活动方案4篇
书法兴趣小组比赛活动方案4篇根据摸底调查由我负责成立了书法兴趣小组，制定了详细的活动计划，并按计划方案对兴趣小组学生进行了书法兴趣培养和基本功训练，下面是小编给大家带来的书法竞赛活动总结范文4篇，希望能够帮助到大家!书法竞赛活动总结1先说说本次大赛的策划环节吧，我院书画协会自成立七年以来，一直都是以学院名字命名的;有一次无意中我看一张表，发现我们会员中八成以上的人来自中文系和艺术系，取其前两字看之，就是中艺二字，然后又想到中艺者，中国艺术也，要不就直接起名为中艺书画协会吧，既有内涵，也好听。
直至今年协助朱兄搞起活动来，此名才渐渐走向落实阶段。
今年是中国共产党建党90周年，在此之际，能以首届中艺杯书画大赛为名搞这样一次活动，也算是为党的90华诞献上的一份礼物，于是当有此念想之后，就开始和协会里的人商量，通过大家的商议，决定举办首届首届中艺杯书画大赛。
好，这一切决定了，可是协会更名的正式文件还没有批完，所有的策划文件都已成稿的时候，还没有可用的印章，所有文件不能如愿的下达。
我是一个怎么样的人呢，可能是一个干起事来对事不对人的人。
文件的没有批完，我很着急，在无奈之下我曾经强逼过朱兄找相关单位批文件更新名，把正值考前(参加一次自考)的朱兄逼得无奈，只好答应去办，而在这个过程中，我更是多次赶着朱兄办事，原因是不这样的话我们这一届就等于说是空手接上的领导权的职务，之后空空然的卸任，作为比较热衷书画天地的我，总觉得干不出些成绩的话似乎很难给即将上任的新一届做好榜样，如果是这样，那么他们下一届的工作会很艰难，为了搞好此次活动，我给朱兄翻脸数次，甚至在很多人的饭桌上不顾面子的拍过桌子，这一切都是为了把活动办好，这一切都已过去，在这里感谢朱兄的大度，他从未往心里记过，我们见面一如往常，而我们的友谊也随之更进了一步。
酒过三巡，朱兄依然善言欢唱，乐哉!此次大赛的策划克敏贤兄在百忙之中付出了很多的心血，从策划书到征稿通知，文件性东西的一遍遍修改，都付出了相当多的努力。
书法社团活动方案(实用10篇)
书法社团活动方案(实用10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书法社团活动计划和活动实施方案
书法社团活动计划和活动实施方案书法社团活动计划和活动实施方案一、活动背景：书法作为中国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和独特的魅力。
为了传承和弘扬优秀的中国书法艺术，激发同学们对书法的兴趣，并提升书法水平，我校拟组建一支书法社团，定期举办各类书法活动。
二、活动目标：1. 培养同学们对书法艺术的兴趣和热爱，提高他们的审美能力和文化素养。
2. 提供书法学习的平台，让同学们能够系统地学习和掌握书法技巧和基本知识。
3. 培养同学们的创新思维和艺术表达能力，通过书法创作展现个性和风采。
4. 加强同学们的交流合作，提高团队协作能力，培养他们的社交和沟通能力。
三、活动计划：1. 社团成立仪式时间：9月初地点：学校报告厅内容：进行书法社团成立仪式、宣布书法社团章程、介绍导师和社团干部、展示书法作品。
2. 书法讲座和示范时间：每周一或每两周一次（每次2小时）地点：学校美术教室/书法专修教室内容：由专业书法老师给同学们讲授书法的基本知识和技巧，进行示范并指导同学们写字。
3. 书法作品展览时间：11月下旬地点：学校图书馆展览厅内容：同学们提交自己的书法作品，并在图书馆展览厅展示，作品分为楷书、行书、草书、隶书等。
4. 书法书法班时间：每周周末（每次4小时）地点：学校美术教室/书法专修教室内容：邀请专业书法老师开设书法班，进行系统的书法学习，包括基本笔画、字体熟习、章法、结构和构图等。
5. 书法比赛时间：次年3月中旬地点：学校报告厅内容：开展面向全校同学的书法比赛，分为初级组和高级组，评选最佳字帖、最佳创意、最佳构图等奖项。
6. 书法展示与交流会时间：每个学期末地点：学校报告厅内容：同学们展示自己的书法作品，进行交流和互动，分享学习心得和体会，由导师进行点评与指导。
四、活动实施方案1. 资源准备- 聘请专业书法老师作为导师，提供专业指导和教学。
- 配备书法教材、字帖、纸笔等学习用具。
- 美术教室/书法专修教室的准备和布置。
书法活动方案 书法兴趣小组活动方案
书法活动方案书法兴趣小组活动方案
一、活动目的
1.增强学生的书法信心和书法兴趣；
2.提高学生的书法水平和创作能力；
3.通过交流和合作，培养学生的团队协作能力。
二、活动内容
1.书法知识分享：组织学生分享自己在书法学习中的心得、体验和技巧，激发学生对书法的兴趣和热爱；
2.书法作品展示：让学生展示自己的书法作品，交流相互之间的创作经验和成果；
3.书法作品评比：组织学生评选出最优秀的书法作品，并对获奖的学生给予认可和鼓励；
4.书法联欢会：通过舞蹈、合唱等各种形式举行文艺演出，为大家带来欢乐和美好的回忆。
三、活动流程
四、活动准备
1.书法工具：毛笔、宣纸、硬笔、墨、硯台等；
2.场地准备：教室、礼堂或多功能厅等；
3.评比奖项：最佳作品、最具创意作品等；
4.联欢会表演：学生自愿报名，准备文艺节目；
5.活动物资：糖果、礼物、音响等。
五、活动注意事项
1.活动时间尽量安排在周末或寒暑假期间，避免影响学生正常课程学习；
2.组织学生分享和交流时，鼓励大家积极参与，发表自己的看法和意见；
3.评比活动时，注重评价标准的公正和客观性；
4.文艺节目表演时，注意安全、文明、和谐的原则；
5.活动结束后，学生应当清理活动现场，保持文明礼貌。
六、活动效果
通过开展书法兴趣小组活动，可以激发学生对书法的兴趣和热爱，提高他们的书法水平和创作能力。
同时，通过交流和合作，培养学生的团队协作能力，增强学生的自信心和创造力。
这样的活动可以为学生的全面发展和未来的职业规划奠定坚实的基础。
书法活动方案范文(21篇)
书法活动方案范文（21篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书法社团活动方案(精选5篇)
书法社团活动方案(精选5篇)书法社团活动方案(精选5篇)书法(calligraphy、handwriting)是一种展现文字美的艺术表现形式，从广义讲，书法是指文字符号的书写法则。
下面给大家分享一些关于书法社团活动方案范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
书法社团活动方案（篇1）一、活动名称：积前人之学，浴墨林之风二、活动目的：针对当代人忽视书法艺术和理论知识的现状,郭南村村委会举办本次书法比赛。
书法比赛的目的如下：1.弘扬和继承中国的传统书法艺术，促进传统书法的传播。
2.丰富村民的业余文化生活，提高对书法理论知识的认识，增强个人修养，展现个人魅力。
3.增强村民对书法艺术的学习兴趣，提高审美能力。
三、活动主题：细品翰墨,重温书法史四、活动时间20______年12月1日——12月14日选拔赛及作品征收时间20______年12月28日决赛五、活动地点：选拔赛：村委会决赛：村委会六、参赛对象全体村民七、参赛程序第一阶段：各片举行选拨赛，评选出规定名额学生参加决赛，上交比赛相关资料和决赛人员的通讯录。
第二阶段：推举出的选手以现场赛的形式进行决赛。
大致流程：主持人上台讲话→介绍评委老师、嘉宾→宣读书法比赛规则和评分标准→宣布比赛开始→书法作品现场创作→答题环节→节目→答题环节→颁奖→老师点评→闭幕。
八、比赛前期准备(一)组织宣传1.在有效时间内利用刊板、报道等形式对比赛进行宣传。
2.两系推选参赛选手及征收作品。
3.决定初赛方案、结果、决赛人员名单及作品。
(二)物品筹备1.宣纸：30张2.墨汁：1瓶3.硬笔书法纸：50张4.毛边纸：50张5.墨盒：5个(三)邀请评委(四)选拔主持人(五)活动具体安排：人员、活动现场布置等等。
九、比赛内容及要求(一)比赛项目：软笔字比赛、硬笔字比赛(二)比赛要求1.本次比赛分软笔和硬笔两种类型，每个参赛选手只能参加一项。
2.所有参加决赛的选手必须是各片选拔赛的推荐人员，须上交作品。
书法活动方案14篇
书法活动方案14篇书法活动方案14篇书法活动方案篇1一、活动主题发扬中华艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园。
二、活动目的：1、为贯彻《教育部关于中小学开展书法教育的意见》精神，进一步推动素质教育，引导广大师生热爱祖国文和书法艺术，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法的艺术魅力。
2、通过本次活动，提高师生规范汉书写水平和文化素养激发并培养学生们对中国书法的兴趣，增进学生们的书法功底。
三、参赛对象：王大郢小学全体教师和1至6年级学生。
四、比赛内容：1、比赛项目：（1）教师组必选项目：粉笔（内容以诗词为主）（2）学生组必选项目：一、二年级：现场提供作品内容，用铅笔进行书写。
三――六年级：现场汉听写（钢笔，诗词为主）。
（3）教师、学生组自选项目（二选一）：毛笔或硬笔（楷体、行楷、隶书任选其一）2、书写内容：用规范汉书写中华经典诗词等文学作品，不得使用繁体、异体、淘汰的“二简”，不得出现错别和自造，否则将作弃权处理。
五、学生指导老师：各班语文老师六、比赛评委：学生作品评委：袁桂芳吴金华李萍刘圣芬冯朝云教师作品评委：教师作品人人参加评议。
七、比赛时间：学生比赛时间：6月13日下午。
教师比赛时间：自选作品6月17日前上交，6月18日现场进行粉笔书写。
八、比赛地点：待定九、比赛规则：1、比赛用纸由学校统一提供方格纸、米纸。
2、书写工具一律自备。
3、参赛者必须在限定的时间写完，不完整的作品不能参评。
书写格式不限。
4、要求书写正确，不能有错别、不规范的简化、漏，标点符号标的准确（注意：一般的`一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）。
5、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
6、每班推选参赛人数为5人。
合肥市王大郢小学__年6月7日书法活动方案篇2一、活动目的为了进一步规范学生英语书写，激发学生练字的.兴趣，培养学生良好的书写习惯，让学生感受英语书写美，特举办此次小学生英语书法比赛。
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书法、美术活动组执行方案
一、指导思想：
突出艺术在学校教育中的作用，形成良好的校园艺术氛围；落实“社团活动育人”的教育目的，让更多的学生通过艺术活动发展兴趣、提高艺术素养，健康成长；开展丰富多彩的艺术活动；坚持以培育和践行社会主义核心价值观为导向，加强中华优秀传统文化的传承与发展，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术素养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化。
二、活动目标
1、通过书法、美术活动对学生中华优秀传统文化的传承与发展；
2、通过了解中国传统书法文化，增加文字书写能力。
3、通过书法活动写精品、参加展示，逐步提高学生对书法传统文化审美情趣，参加各种活动
展示。
三、活动对象：1——5年级部分学生
四、书法活动组规模：
提高班：1——2年级全体学生（硬笔）
3——5年级全体学生（软笔兼练硬笔）
特长班：3——5年级优秀学生（60人）（以软笔为主兼练软笔）
五、书法活动安排：
1、1——2年级全面普及硬笔书法知识和技法
2、3——5年级全面提高硬笔书法能力
3、3——5年级全面提高软笔书法技法能力
4、3——6年级优秀学生书法创作
5、教师书法培训
6、书法文化讲座
7、外出参观美术书法展览。
（中国美术馆、国家博物馆）
8、书法、美术与京剧交流展示
9、出一本书法教育作品集
书法活动分为硬笔、软笔及粉笔组。
学习楷书、隶书和行书基础知识，培养教师、学生书法书写、创作能力。
六、活动时间：
1、每周的书法课
2、每周五3:30——5：00（或隔周二3:30——5：00）
3、暑假里每周2上午8：30——10：00
七、活动过程：
方案一
1、第一阶段：
全校开展书法教育，增加硬笔、软笔书法知识普及，提高书写能力。
培养语文教师和热爱书法教师组成校园书法辅导团队，促进书法教育的实施。
5——6月份：选拔60人优秀学生和部分教师组成学校书法创作团队，统一先学习楷书基础内容教学（认识基础笔法和书写方法，针对字帖进行有计划地强化训练）每人一套用具，一本字帖。
定期组织交流展示活动。
2、第二阶段：
全面开展书法创作展示活动，在校园内开辟书法展示园地，在现有粉笔字基础上开展硬笔和毛笔，每月一期师生书法风采展示。
9——10月份：60人在学习“楷书基础内容教学”分组进行教学，按师生自己喜好，针对学生自己的字帖进行学习。
并初步进行集字创作学习。
可分出20名学生学习颜体，20名学生学习欧体，20学生学习隶书。
方案二
1、丰富书法课教学内容，提高书写能力，全校全面重视书法学习。
2、学校创建硬笔、软笔书法组。
再根据自己喜好分为楷书（欧体、颜体、柳体、赵体等）隶书（曹全碑、史晨碑、礼器碑、乙瑛碑、华山碑等）行书组。
分别聘请专业教师分组教学，快速提高书写水平。
3、书法学生开始就分组教学针对不同字体进行专项训练，把基础学习和创作结合起来，促进学习效果。
4、创设一个大的书法学习环境，书法活动中促进兴趣学习。
丰富书法作品的各类，进行多种书写方式的综合观摩学习。
八、教学内容：
1、正确的书法书写方式。
2、对字帖的观察临摩能力培养。
3、基础的运笔方法。
4、基本笔画书写练习
5、使优秀学生和老师能够掌握一种书体的基本特点并能书写一个条幅或楹联。
课程安排
九、师资: 1、专家团：外聘书法家沈莉耿鑫郭勇
2、外聘教师青少年活动中心书法老师张坤段教师
3、社会书法家
十、资金支出：书法学习用具的笔墨纸砚，和书法学习资料。
耗材：铅笔、钢笔、毛笔，水盂、墨、绘画颜料、教学活动工具。
资金150000元书法教材和相关欣赏研究资料60套资金20000元
专家教师讲课费用：60人次每次500元。
30000元
外出看展览费用：2次5000元
专家笔会：1——2次10000元
作品装饰、展示费用作品集：25000元
学生比赛活动费用及奖品费用：20000元
10参考作品：
条幅如：博雅達觀、筆歌墨舞、寵辱不驚、道法自然、登山臨水、淡泊明志、典雅清麗、大巧若拙、業精於勤、清氣若蘭、放下便是、觀海聽濤、和風朗月、厚德載物、厚德載福、厚積薄發、惠風和暢、惠風祥雲、和風細雨、海納百川、江山如畫、積健為雄、開卷有益、寄情山水、虛懷若竹、觀海聽濤、蘭氣隨風、樂此不疲等。
对联如：
天地入胸臆；文章生風雷。
天長落日遠；意重泰山輕。
雅琴飛白雪；高論橫青雲。
無言先立意；未嘯已生風。
無極原有極；欲仁存至仁。
無事此靜坐；有福方讀書。
雲山起翰墨；星斗煥文章。
江山開眼界；風雪煉精神。
江山如有待，花柳更無私。
江山助磅礴；文物照光輝。
江山澄氣象；冰雪淨聰明。
汲古得修綆；開懷暢遠襟。
尋山如訪友；遠遊如致身。
異石歸海嶽；高士標雲林。
聲華滿冰雪；述作淩江山。
聲華滿冰雪；節操方松筠。
芳野留勝事；藝苑重高文。
春歸花不落；風靜月長明。
室雅何須大；花香不在多。
格超梅以上；品在竹之間。
硬笔：校园楹联，小学必背古诗70首
十一、教委申报项目（已批）
费
共计：251600
元崔广忠
2015年4月。