人教版七年级下册语文课外阅读理解及答案(Word版)
人教版七年级下册语文课外阅读理解及答案（Word版）一、部编版七年级语文下册阅读理解训练1．阅读下面材料，完成小题。
读无字之书，即依靠身体力行去读天地之书、读自然之书、读自然之书，是人类永远不能放弃的基本阅读方式。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，古人陆游的读书警示，是为至理名言。
读文字之书，在可预见的将来仍是不可取代的。
阅读者可以拿起笔来，边读边记，写眉批，作旁注，留下阅读与思考的宝贵痕迹。
这对人类思维方式和思想能力的培养具有不可替代的作用。
读屏幕之书，即电子阅读，方便快捷，信息量大，优势极为明显。
（1）请用一句话概括这三段文字的中心意思。
（不超30字）（2）你觉得读哪种书有意义，请结合阅读经历写一段不少于100字的文字。
【答案】（1）读无字之书、文字之书、屏幕之书，有各自的意义和价值。
（2）我觉得读无字之书最有意义。
俗话说，实践出真知。
无字之书强调通过实践获得知识，读无字之书要仔细观察、不断思考、反复实践，像河中石鲁）中的老兵就是善读无字之书的典范。
我在做实验时，总要尽可能自己寻找材料多做几次，反复验证实验结论；在电脑课上，也会把老师讲过的技巧多加练习……这样，往往会有意外的收获，获得的知识必定是牢固的。
【解析】【分析】⑴第一段：读无字之书的意义；第二段：读文字之书的意义；第三段：读屏幕之书的意义；三段概括为：读无字之书、文字之书、屏幕之书，有各自的意义和价值。
⑵本题为开放性试题，考生可根据材料内容，结合自己的生活体验，选择其中一种来表达自己的观点。
故答案为：⑴读无字之书、文字之书、屏幕之书，有各自的意义和价值。
⑵我觉得读无字之书最有意义。
俗话说，实践出真知。
无字之书强调通过实践获得知识，读无字之书要仔细观察、不断思考、反复实践，像河中石鲁）中的老兵就是善读无字之书的典范。
我在做实验时，总要尽可能自己寻找材料多做几次，反复验证实验结论；在电脑课上，也会把老师讲过的技巧多加练习……这样，往往会有意外的收获，获得的知识必定是牢固的。
【点评】⑴本题考查考生的概括能力。
解答此题要整体感知文章，理解文章的内容，理清思路，注意概括的语言要简洁，注意括号内字数的限制。
⑵本题考查考生的表达能力和生活体验。
解答此题考生要注意结合材料的内容，选取与自己生活经历相符合或相近的内容来写。
观点要鲜明，论据要充分，条理要清楚。
2．阅读《高大上的“正”字计数法》，回答下列小题。
高大上的“正”字计数法①苏格兰公投落下帷幕之际，吸引人们眼球的不仅仅是票选的结果，更有英国人那奇葩的计票方式。
从新闻照片里可以清楚地看到，统计票的人竟然是在纸上一条条地画竖杠杠，视觉效果非常凌乱。
这引得人们议论纷纷：“想不到发达国家竟然采取这种刀耕火种的计数方式。
”②对比之下，我国的“正”字计数法立刻显得又机智又高端。
这个方法广泛流行于庙堂之上和群众之间，为大家所喜闻乐见。
五笔一字，整齐划一，视觉效果简洁明了，能够大大提高统计效率。
相信很多小伙伴从小学选班委开始就用“正”字计数，一路画“正”直到现在。
③这么好用的方法，究竟是谁先想到的呢？“正”字曾经是古代大数单位之一。
汉代《数术记遗》中记载的大数有：亿、兆、京、垓、秭、壤、沟、涧、正、载。
又因为“数有十等，若言十万曰亿，则十亿曰兆，十兆曰京也。
”以此类推，“正”代表一个相当大的计数单位。
④至于真正使用“正”字一笔一画计数，则要追溯到清末民初的上海。
在旧上海，起初进戏园看戏并不采用凭戏票制度，仅由服务人员领座，由善写计数的服务人员将卖座情况写在“大水牌”上。
由于时间急促，恐怕误记，同时为了稽核总数，所以每满五个看客，就写一个“正”字，或者是领一个看客就画上一笔，画上五笔便成一个“正”字，随后再去收费。
后来看戏的人增多，戏园规模扩大，用水牌计票的方法逐渐被戏票所取代，但“正”字的计票方法却被商家和选举计票所借鉴，广泛应用起来。
⑤明治维新之后，日本也开始采用这种计数方法。
此前的江户时代，他们曾使用“玉”字来计数，同样是五画为一个单位。
由于绝大多数人生来就具有十根手指，因而在进化史中促成了十进制的广泛采用，而五画字和五画符号便于十进制计数，在许多国家和地区都曾被使用过。
但在所有五画字中，只有“正”字字形规矩简洁，只由横竖构成，没有哪两笔首尾相连，甚至连每一画的长度都大致相等。
所以，作为计数符号，没有比它更合适的了。
⑥“正”字的含义相当正能量。
它的本义是平正、不偏斜。
在词典中“正”的含义很多，其组成的词和短语也大多都是褒义，如正直、正大光明、正人君子、刚正不阿……足见人们对正字的喜爱。
同时，它也有着“匡正”“正确”的含义，是人们表达信任的基准。
⑦在投票选举中，人们最希望的是公平公正，从外形到内涵，“正”字都是完美的计数工具，无怪乎人们称赞它是高大上的计数方法了。
（1）开篇介绍苏格兰公投的计票方式有何作用？（2）第②段使用了哪两种说明方法？（3）细读第⑥段概括回答，“正”字作为计数符号被广泛使用的原因有哪些？（4）投票选举中，为何经常使用“正”字计票？【答案】（1）引出说明对象，激发读者阅读兴趣，突出“正”字计数法机智又高端的特点。
（2）作比较、举例子（3）“正”字本义是平正、不偏斜；人们喜欢“正”字；“正”字有着“匡正”“正确”的含义，是人们表达信任的基准。
（4）在投票选举中，人们最希望的是公平公正，从外形到内涵，“正”字都是完美的计数工具【解析】【分析】（1）该段文字开篇介绍苏格兰公投的计票方式，其作用是吸引读者，增强阅读兴趣的作用。
此外，本题结合下一段内容，抓住“对比之下，我国的‘正’字计数法立刻显得又机智又高端。
”一句，可以加上“突出‘正’字计数法机智又高端的特点”这一点。
（2）要结合“对比之下，我国的‘正’字计数法立刻显得又机智又高端。
”分析得出：作比较；结合“从小学选班委开始就用‘正’字计数，一路画‘正’直到现在。
”分析得出：举例子。
（3）要求学生仔细阅读第⑥段概括即可。
结合“‘正’字的含义相当正能量。
它的本义是平正、不偏斜”概括得出：“正”字本义是平正、不偏斜；结合“在词典中‘正’的含义很多，其组成的词和短语也大多都是褒义，如正直、正大光明、正人君子、刚正不阿……足见人们对正字的喜爱。
”得出：人们喜欢“正”字；结合“它也有着‘匡正’‘ 正确’的含义，是人们表达信任的基准。
”得出：“正”字有着“匡正”“正确”的含义，是人们表达信任的基准。
（4）结合第⑦段内容“在投票选举中，人们最希望的是公平公正，从外形到内涵，‘正’字都是完美的计数工具，无怪乎人们称赞它是高大上的计数方法了。
”得出：在投票选举中，人们最希望的是公平公正，从外形到内涵，“正”字都是完美的计数工具。
故答案为：⑴引出说明对象，激发读者阅读兴趣，突出“正”字计数法机智又高端的特点。
⑵作比较、举例子⑶“正”字本义是平正、不偏斜；人们喜欢“正”字；“正”字有着“匡正”“正确”的含义，是人们表达信任的基准。
⑷在投票选举中，人们最希望的是公平公正，从外形到内涵，“正”字都是完美的计数工具。
【点评】⑴该题考查了说明文的开头段作用的分析能力。
这类题目的基本答题思路是首先介绍文章的开头方式，比如：介绍了什么，运用了（的事例），借用神话传说，等等；其次交代…说明对象或者…说明内容，激发读者的阅读兴趣，引起下文对说明对象的具体说明。
⑵该题考查的说明文的方法及其作用。
首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断。
根据文段内容从说明事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。
⑶本题考查文章内容的筛选和概述，结合文章第⑥段征地句子的理解概述。
⑷本题考查文章内容的理解，注意聚焦最后一段，抓住重点信息提炼。
3．阅读下面文章，完成下列小题。
倾听草木的呼吸曹洁①烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。
一个人，走遍院子的每一个角落，安静极了。
听得见阳光落地的声音。
浴在蓝色的光里，某些无可名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。
②这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。
③轻轻踏在大地上，一步一步，踏稳了走，放慢了走。
每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。
④小院花欲燃，“燃”不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。
白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。
梅种很多，丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前从未见过。
梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。
花人两相映。
自然才美，生物才活，人类才安生。
⑤悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。
玉兰花大雅大俗的美，惊艳满树。
这是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。
屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英”，将玉兰推向春秋。
“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，这是玉兰花的幸。
玉兰的香是清香，无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。
捡拾几片落花，摊在手心，默然对视，想听懂她干干净净的语言。
她开时极盛，谢时决绝，有一种清绝的孤勇与优雅。
唐人言“晨夕目赏白玉兰，暮年老区乃春时”。
若女性晨夕赏阅玉兰，嗅其芳香，可人老心童，留驻岁月。
其实，这不是歌者妄言，若以本真之心感受，诗吟出来了，春也留驻了。
⑥花树之外，是荷塘水畔的两株垂柳。
嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，像正在成长的青少年。
每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。
它们在水边相依，在水里拥抱。
穿树而过的风，是他们亲和的呢喃吗？一边花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。
花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氲，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也花红柳绿了。
⑦不伤花谢，不羡柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素真纯的生命风度。
小时候盼望长成一棵树，长大才明白。
人不能成为树不是因为不能像树一样高大，而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。
所以，先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树。
⑧我不是树，但行走草木间，总能看见自己的灵魂，干干净净。
我在这世界里渐渐欢喜，散着长发，往深处而去，风不冷，只是远，远得吹不来暖，也带不走寒。
这是自然常态，也是人间常态。
⑨还有荷塘和竹林。
等着再暖一些，等着夏天来了，荷花会开，竹子也会青。
鸟儿也不甘寂寞。
它们在你看得见、看不见的地方鸣叫，叫出三月的小欢喜。
我懊恼楼太高，树太低，站在窗前，伸长了耳朵，用眼睛聆听。
每每被鸟鸣诱惑，离开书桌，雀跃下楼，小院生长在土地上的欢腾立刻包裹了我。
夕阳从城市的高楼缝儿洒进来，院子沐浴在柔和宁静的光里，这光紧紧地包裹着院子的安宁与吉祥，外物难侵。
⑩这是一个相生共荣的院子，花树、鸟鸣、沉默的大师们。
这是小院的福气，更是我可以安居在小院的福气。
我愿自己也是这里的草木，生长在三月的土地上，每天发出一节一节上拔的声音。
哪怕一点点，一点点。
⑪三月，是春天最后的笙歌。
人教版七年级语文下册 课外阅读理解阅读训练含答案(Word版)
人教版七年级语文下册课外阅读理解阅读训练含答案（Word版）一、部编版七年级语文下册阅读理解训练1．阅读下面材料，完成小题。
【管理时间】我们一天只有24小时，成功和不成功的人都一样，区别就在于如何利用这同样的24小时。
高效时间管理法的核心：分清轻重缓急。
在考虑行事的先后板序时，应先考虑事情的“轻重”和“缓急”，请看四象限图：【重视阅读】“阅读对个体的精神成长至关重要。
没有阅读就不可能有个体心灵的成长，不可能有个体精神的完整发育。
”朱永新说，“精神发育最重要的通道就是阅读。
因为人最伟大的智慧、最伟大的思想没有办法从父母那里拷贝和遗传，而是深競在那些最伟大的经典书籍之中。
”朱永新强调，让学生仅仅读教科书是远远不够的。
“教科书把人类知识的无限可能压缩了，知识的营养要素流失是必然的，难以真正给人带去生命的キ盈。
离开了对于人类经典的阅读，学生就不可能走得很远。
”【提高效率】提高效率的前提是制定明确的目标，要想实现目标，你必须沉着冷静，以便准确地诊断你的问题，进而规划一个合理的方案，然后用实际行动来践行方案，实现成功。
工作或学习中，需要重复上述过程，不断设定更多的目标，实现更大的成功。
正如下图"“达利欧”五步流程法所示：面对“繁重”的学习任务，不少同学感到“压カ山大”，班主任及时收集了上述资料，并召开了主题班会，帮助大家缓解压力，提高效率。
请你完成下面任务：（1）小华看了【管理时间】的四象限图，党得①处应该是“紧急又重要的任务”，③处应该是“紧急但不重要的任务”，但不知道②处和④处应该是什么任务，请你帮他解答。
（2）大家都知道阅读的重要性，听了班主任【重视阅读】的介绍更加坚信阅读的重要性，但是不太明白朱永新的主要观点，请你仔细阅读并概括材料中的两个观点。
（3）小敏最发愁文言文的背诵任务，学了【提高效率】中的“五步流程法”，请你以背诵《河中石兽》为例，写一段不少于100字的文字，告诉小敏应如何完成好任务。
新人教版七年级下册语文 课外阅读理解训练试题含解析
新人教版七年级下册语文课外阅读理解训练试题含解析一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读下文，完成下列小题。
野菊花①野菊花！野菊花开在山野里。
②有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。
一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！③花朵不过一分银币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。
④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅（chǎng）（外套），只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅衣压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。
⑤野菊花自有令人叹服的野性。
⑥多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代，唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。
比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。
宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花！⑦有花，她就尽情地开；有香，她就尽情地放。
这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从肋下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。
白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。
那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候。
她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。
这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……⑧她就是这样不禁锢自己，她也从不固守现状。
她那匍匐的看似软弱的枝条被折去，更多的芽箭便立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰翼翮（hé）（翅膀），拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》，从大别山巅垂挂到淮河水沿。
人教版七年级 语文下册 课外阅读理解阅读训练含解析(Word版)
人教版七年级语文下册课外阅读理解阅读训练含解析（Word版）一、部编版七年级语文下册阅读理解训练1．阅读《父亲的信》，完成下列小题。
父亲的信①父亲来信了，内容非常简单：“慧：你已经离家归队多日，也没有写信说你平安到达，你妈非常担心。
每次归队后都应先写信。
父。
”②于是，一种深深的愧疚慢慢弥散在心头。
③到远离家乡的辽北当兵，有了写家书的必要。
但现在老了点，当军官了，潜意识中总认为与做农民的父亲无话可说，而所谓家书其实只是例行公事地报报平安而已。
父亲却认真得很，不但对我每次报平安的信仔细答复，隔一段时间，还会主动给我写信。
父亲的信很短，从没有超过一页纸，有时常常是三五句话，无非是告诉我家中一切都好，要我学会自己照顾自己等等。
④父亲的信又是随意和马虎的，有时写信的纸好像是随手捡来的，正面还有无关的字迹，后面才载有殷殷的嘱托。
而且家里好像也没有一支真正能用的笔了，父亲能找到什么样的就用什么样的，所以给我的信中常常有各色笔迹。
我曾提醒父亲不要用红笔写信，但父亲“顽固”依旧。
战友读到家书的时候，往往都是激动异常，心情久久不能平静，而我读父亲的信却没有这种感觉。
父亲像在无意中写了这些信，从信中我读不到家的温馨，也读不出家里人是否对我有想念之意。
我总能平静地读父亲的来信，像读一些与我无关的语句，然后收起来，留意一下这是父亲的第几封信。
⑤探家的时候，我开玩笑般对母亲提起父亲的信，想让母亲告诉父亲，如果没事就不必经常写信了。
在我看来，父亲那些没有多少意义的信是不值那几角邮资的。
而母亲的回答却出乎我的预料：“你爸写这些都成习惯了，到时候如果不给你写信，他就觉得像把你丢了一样。
”像把我丢了一样？我一时怔在那里，一种不可名状的东西在心中升起。
⑥偶然翻着父亲专用的那个抽屉，意外地发现一沓信封，每个信封都贴好了邮票，而且都写上了我的名字。
我随手把信封一字排开，形成了一条长长的线。
此时此刻，我不由泪流满面：我已是高空中的风筝，或许永远没有回归的那一天；而父亲却在用信拉起一根长长的线，以便知道他的孩子在何处飞翔啊！⑦到部队后，我也买了许多信封，写上了父亲的名字。
人教版七年级 下册语文课外阅读理解训练含答案(Word版)
人教版七年级下册语文课外阅读理解训练含答案（Word版）一、部编版七年级语文下册阅读理解训练1．阅读下面的文段，回答问题。
驿路梨花第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。
一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。
我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。
走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
我想:"她一定是梨花。
"瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来:"老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗?" 老人严肃地说:"我感谢你们盖了这间小草房。
"为头的那个小姑娘赶紧摇手:"不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。
"接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。
十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。
他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。
她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔:"你们要在这里长住?"解放军说:"不，我们是为了方便过路人。
是雷锋同志教我们这样做的。
"她姐姐很受感动。
从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
原来她还不是梨花。
我问:"梨花呢?""前几年出嫁到山那边了。
"不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗:"驿路梨花处处开。
"（1）下面对课文的理解不正确的一项是（）A.“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，”描写老人行礼的神态，表达了老人对小姑娘的诚挚的感激之情。
部编人教版七年级 下册语文课外阅读理解及答案(Word版)
部编人教版七年级下册语文课外阅读理解及答案（Word版）一、部编版七年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。
在人海里看见我亲爱的弟弟罗勇傍晚开车从街心花园经过，正赶上红灯，一转眼，就看见弟弟站在街边，手扶栏杆，仰头看街对面的楼顶，霞光染红他成熟的脸。
我沿着他的目光看去，一幢高楼，几缕薄云，霞光从看不见的地方漫过来，淹没了世界。
我和弟弟相距不过3米远，他看不见茶色车玻璃后面的我。
不知道他此生唯一的大哥正坐在车里看他。
他的目光忧伤地越过来来往往的车流和人群，融在了霞光里。
我急着赶赴约定的酒楼，接待一个工作检查组，没想到要按下玻璃和他打个招呼，叫他一声乳名，听他叫我一声哥，我就那样注视着他，绿灯亮了，脚踏上油门，远离了我的弟弟。
已经很久没有听到弟弟叫我哥了,每次他打电话来,总是我先抢着说我很忙我很忙,有事就快说,没事的话就别打电话。
他也就三言两语说事,或者轻轻地哦一声,就挂了。
不知道他是否想叫我一声哥,或者他已经叫了,忙于应酬的我在嘈杂的人声里没有听到。
弟弟比我小5岁，他在上学之前从不叫我哥，只叫我的绰号“瘦猴”，这让我耿耿于怀，总想方设法让他叫我哥，甚至不惜采用暴力手段胁迫他叫。
在危急关头，他叫了，故意把那一声“哥”叫得怪怪的。
只要我一松手，他跑远了，还是叫我“瘦猴”。
搞得他的伙伴们以为我们家真的养了一只营养不良的人类祖先。
弟弟厌学，记得弟弟上学的第一天，站在教室外面不肯进教室，一把鼻涕一把泪，伤心极了，把一身新衣服哭得一塌糊涂。
他的班主任拉他进教室，他咬伤了班主任的手，朝我奔跑的姿势义无反顾—冲出人群，摔了跤，书包落到一边，他看也不看，一头扑进我怀里呜咽着叫我：“哥，我不读书！”那是秋天，落叶满地，我半蹲着抱住我的弟弟，他的头在我怀里拱，我用手擦他的眼泪和鼻涕，然后抹在我的衣服上。
后来我找不到东西擦了，就捡树叶给他擦脸，在树叶的碎裂声里，我的眼泪和树叶的碎末纷纷掉落。
我找不到安慰他的话，一个劲儿说不哭不哭，心揪得紧紧的。
人教版七年级 语文 下册课外阅读理解专项训练及答案(Word版)
人教版七年级语文下册课外阅读理解专项训练及答案（Word版）一、部编版七年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。
无微不至（日本）星新一大厦群起伏连绵，像群山般伸向远方，远天的白云之间，现出了夏日初升的大阳，阳光照进了房间。
这是一座80层公寓的第72层的一个房间，床上躺着一个男人，他就是这屋子的主人，名叫特鲁，在宇宙旅行保险公司工作。
太阳升得更高了，窗边的玻璃雕刻品亮晶晶的，把太阳光反射到墙上，在镶着自动日历钟的2050年这个地方画了一个圆圆的光点。
射入的阳光渐渐增强，由于窗上蓝色大玻璃的反射，使热气透不进屋子，只能让光线照射进来。
因为室内有某种装置，使得气温全年都保持适当，而且，让含有微微花香的新鲜空气充满屋子的各个角落。
花香可根据不同季节和人的喜爱而变化，现在是夏季，按特鲁的爱好，混合着百合花香的新鲜空气，从角落里静静地飘散出来。
墙上日历钟的时钟指着八点了，一阵轻轻的响声过后，接着从圆花瓶形状的银色扩音器里放出了音乐，并且还响起了温柔的说话声：“喂，到起床时间了，起床吧……”时钟与所有的装置都联系着，录音带上的“话”反复了三次，特鲁没有什么表示，于是“话”停住了，墙壁之中响起了轻轻的齿轮转动的声音。
天花板上静静地降下了一双“手”，这种用软塑料制成的、被人们称为“手”的装置，不论哪一家都有。
“还睡吗？上班要迟到了。
”与“话”音同时，“手”掀开了被子，抱起特鲁，送进了浴室。
特鲁像木偶一样被摆弄着，进入了自动打开的溶室门后，“手”把特鲁放到喷头下面，这时从墙壁上伸出的一只小“手”在他脸上涂上了脱毛膏，只用了五秒钟时间就把胡子完全溶化了丝毫也不伤害皮肤。
那只大的“手”也在灵活地活动着，从特鲁身上脱下睡衣扔进旁边的电子洗衣机。
“来洗一下淋浴吧。
”随着“话”音，温度适当的水喷了出来，旋即就像骤雨一般消失了。
于是干燥的热风吹来，一瞬间，特鲁皮肤上的水全都被吹干了。
这一切刚完，喷雾器轻轻酒出香水，“手”又给他穿上了洁白的服装。
【精品】人教版七年级下册语文课外阅读理解含答案
【精品】人教版七年级下册语文课外阅读理解含答案一、部编版七年级语文下册阅读理解训练1．阅读下面一篇文章,完成下列小题。
没有什么必须要说苏美①四十年前,我爹在新疆当骑兵。
那时候他很年轻,骑一匹枣红军马,挎一杆枪,在昆仑山茫茫的雪原里行走。
那时候,他有多年轻呢?帕米尔高原的积雪没过马膝,走不了几百米,枣红马就像从油锅里捞出似的,一身汗水闪着光,腾腾冒白汽。
雪原之大,一望无垠,天上没有飞鸟,雪面上也没有走兽的足迹。
我爹和一匹马就这么走着,走到天荒地老,居然没有把一颗心走荒芜。
②那时候他一定想着,再走20公里,边界西线就算巡察完毕,他就可以回哨所和班长报到了。
我爹的班长我没见过,但在家里旧相册中看到过我爹。
他穿了军大衣,脚蹬翻毛大头鞋,破烂的棉衣翻了瓤,头上顶着雷锋帽,跨在军马上像一个土匪。
但一张脸轮廓清楚,两只眼睛里全是光,那时他正年轻,挥舞着鞭子,把马抽打的朝天嘶鸣,不管不顾的在雪原里奔跑,跑着跑着,人和马突然就都老了,双双跌落在雪地里。
③四十年后他住院做X光,查出一根肋骨断了。
把我们吓了一跳。
他自己想了很久,说二十岁时在帕米尔高原骑马打雪狼,一个闪失翻身跌下马,托住缰绳又翻身上马继续追。
人和马哪追得上狼,但这一场追逐却人欢马叫,兴奋异常,隐隐觉得肋叉子痒,回哨所喝几瓶酒倒头睡,也就过去了。
一根肋骨=一瓶酒+睡一觉。
年轻时的算术总是这么简单。
④关于帕米尔高原,我爹说的很少。
他并不需要多说,因为我长到十四五岁,还在每个暑假坐着军车远上昆仑山,在兵站吃羊肉揪片子,在汹涌的冰河边上吃西瓜。
那时候我不听他说话。
他也不和我说话。
我和我爹的关系,就是直线关系。
他把搪瓷饭碗从屋里砸到屋外墙上,是直线;把我姐一脚踹出家门,是直线;十八岁时向我呼啸而来的十多记耳光,记记都是直线。
这些直线就是我和我爹最短的距离。
我们一直没有什么可说的。
也没有什么必须要说。
我们坐在那里,吃饭,看电视,边吃饭边看电视。
就这样。
⑤可日子就过去了。
人教版七年级 下册语文课外阅读理解训练及答案(Word版)
人教版七年级下册语文课外阅读理解训练及答案（Word版）一、部编版七年级语文下册阅读理解训练1．现代文阅读紫藤萝瀑布(节选)从未见过开得这样盛的籐萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
紫色的大条幡上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。
仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!“我在开花!”它们在笑。
“我在开花!”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的.那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵但是我没有摘。
我没有摘花的习惯。
我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。
流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。
我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。
那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。
我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。
（1）十多年前,作者看见家门外的紫藤萝稀落伶仃,感到失落悲痛:如今,作者见到一株怎样的紫藤萝?又是怎样的心情?（2）将文中加下划线的“挑逗”一词换成“嬉戏”好不好?为什么?（3）赏析文中划线的句子。
人教版七年级语文下册课外阅读理解题含答案(Word版)
人教版七年级语文下册课外阅读理解题含答案（Word版）一、部编版七年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。
氤氲豆角香王一如①一直以为，外婆这辈子过得太苦，几乎不曾享受过什么好的东西。
②以前，每当我独坐在外婆家的院子里，想到这一点时，抬头总会看见外婆忙碌的身影。
她小心地穿梭在一人多高的豆角藤蔓里，佝着背，弄着什么，像是在对土地虔诚地祷告。
在外婆身上，我看到了一个农人最原始的模样：辛勤、质朴、坚韧，与土地融为了一体。
我也看到了土地最温顺的一面：【A】裸露在外的黝黑皮囊，似隐隐泛着油光，亲昵地吻着外婆微微陷进泥土里的布鞋，像个讨喜的孩子。
③农作物、土地和老屋，几乎构成了外婆生活的全部。
这便更加印证了我对外婆的看法——除了这些土到根里的东西，外婆确实是再无其他了。
只是当我看到外婆仰起头露出的比太阳还灿烂的笑脸时，又不由得怀疑起来——外婆好像已经拥有了全世界最宝贵的东西。
④在那个重男轻女的年代，外婆对书籍的渴望，一早就被时代和艰难的生活变作泡影。
外婆早早地学会下所做饭、挑水洗衣、操持家务，大一些又承担起照顾弟弟妹的责任，后来便随父母在外打工赚钱，最后嫁人、生子……同那个时代的很多人一样，外婆一出生，命运便被长辈固定在了一条路上，除此之外，无路可走。
⑤那时，外婆嫁给了全村最穷的一户人家，过着紧巴巴的日子。
待有些余钱，外婆便在屋后开垦了一片地，买了些豆角种子，清明前后种下去。
豆角好活，产量又高。
几场春雨之后，那些沉睡的豆角种子在潮湿的泥土中被暖阳一晒，便探出了嫩芽。
正是这些生命力顽强的豆角，这些油油的绿意，给外婆带来了无尽的勇气和希望，似将地的生活都点亮了。
即使在更艰苦的岁月里，有了豆角的陪伴，外婆也不曾退缩。
⑥外婆感慨豆角生命力顽强，我看外婆又何尝不是呢？当外婆笑着跟我讲这些故事时，我忽地从中悟到这样两个词：坚强不屈，苦中作乐。
这是一种尽管“天欲雪”，也能笑问“能饮一杯无”的心境。
⑦外婆种豆角的习惯，保持至今。
人教版七年级 语文课外阅读理解练习含答案(Word版)
人教版七年级语文课外阅读理解练习含答案（Word版）一、部编版七年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。
有一种爱叫九小时①有一次要送父母回家，却无意中听到他们的对话，那情真意切的话语瞬间抚平了我埋藏在内心多年的不解与积怨。
②小时候，父母最大的愿望就是把姐姐和我送出那个泅渡他们一生的小镇，他们要终其所有的力量，让我们过上他们曾经无数次梦想的生活。
③为了父母的愿望，我和姐姐都很努力，也终于在高考后陆续接到让他们一次又一次为之流下热泪的录取通知书。
姐姐离开了小镇，可大学毕业后又因没找到理想的工作而返回。
只有我，承载着父母的无限希冀，在那座璀璨得近乎耀眼的城市里追寻着自己和他们的梦。
毕业后的五年时间里，我拼尽了全力，终于有了属于自己的一隅。
我第一次带他们离开从未踏出一步的小镇，第一次带他们坐飞机。
然而，没到一个月，父母就嚷嚷着要回去。
④我执拗不过，只好送他们回去，可这一次，父母说什么也不坐飞机，甚至高铁也被排除了。
后来，我从电话里得知母亲的血压有点高，再接他们小住时也不敢强迫他们坐飞机了。
⑤一次回家，我问起母亲的血压控制得如何时，姐姐一怔，她说前几天刚陪父母做过体检，母亲的血压不仅不高，还有点低，倒是父亲的腰一直不好，有时疼得直不起来。
我心里一阵雀跃，想这次带他们去城里我不用再和父母在那狭窄的火车车厢里煎熬十几个小时了。
当我提出坐飞机时，还未等母亲说话，父亲就厉声拒绝了，理由依然是母亲的血压。
⑥我很不悦，一路上也很少和父母交谈，就是一周后父母要回小镇时，我也没表现出以往的不舍。
我想到楼下去买杂志，好在火车上打发无聊的时光。
刚下楼发现钱包没拿，走回门口时，竟听到父母大声地争执。
母亲说：“还是坐飞机吧，你的腰不好，也别让儿子跟着受罪了。
”父亲的声音很犀利：”不行，飞机只有三个多小时，比火车少九个小时，那可是咱们这一年唯一和他能多待的九个小时。
”母亲叹了口气；“哎，真后悔把他送出小镇，不能天天……”⑦我的心被濡湿了，那一刻我才深切地感受到，在我成长的历程中父母给了我许多无私的爱，而有一种爱最为弥足珍贵，因为它叫九小时。