第八讲 职业生涯评估与修正
第八讲职业规划的调整评估
第二节 评估调整的时间
1 短期目标 2 中期目标 3 长期目标
第三节 调整原则
1 清晰性原则 2 变动性原则 3 可行性原则 4 可评量原则
清晰性原则
网上购物，你会做哪些准备呢？
变动性原则
故事分享：拉磨的马
2020/8/6
可行性原则
梦想可以达成的希望， 幻想却无法把握未来。
2020/8/6
可评量原则
例1：大一提升英语水平，并通过4级考试
例2： 1 每天背30个英文单词 2 每周阅读3篇原版英文文章 3 每星期英语口语对话3次 ……
2020/8/60/8/6
成为培训师
成为专职讲师
职业路径评估
考研、就业、出国你选择哪条路径？
2020/8/6
实施策略评估
不为失败找借口， 只为成功找方法。
2020/8/6
其他因素评估
身体、家庭、经济状况以及 机遇、意外情况该如何处理？
2020/8/6
我不能左右天气，但我可以改变心情： 我不能改变容貌，但我可以展现笑容； 我不能控制别人，但我可以掌握自己； 我不能预知明天，但我可以利用今天； 我不能要求结果，但我可以掌握过程； 我不能样样顺利，但我可以事事努力。
第八讲 职业生涯规划调整评估
课程大纲
第一节 评估调整内容 第二节 评估调整时间 第三节 评估调整原则 第四节 其他因素评估
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第一节 评估调整内容
1 职业目标评估 2 职业路径评估 3 实施策略评估 4 其他因素评估
职业目标评估
成为内训讲师
成为专职讲师
从事销售工作
大学毕业
成为职业培训师
专业培训 机构做助理
职业生涯规划实施方案的评估与修正
一、职业生涯规划实施方案的评估
（三）实施方案评估的方法
4．行动
PDCA循环的4个阶段缺一不可。 大环套小环，一环扣一环， 小环保大环，推动大循环。
循环前进，阶梯上升。
（四）实施方案评估的注意事项 1．目的意识
就是行为主体对行动目的的认知。我 们经常会看到某些人所做的很多事情与最 终目标没有多大关系，虽然这样的人在工 作中很努力，但在衡量一个员工的工作业 绩时，是看其工作目标的实现程度与投入 成本的比较，而不只看他的工作量。
根据家庭文化
（1）是否有下级、平级同事的赞赏； （2）是否有上级的肯定和表彰； （3）是否有职称、职务的晋升或相同职务责权利范 围的扩大； （4）是否有工资待遇的提高
（1）是否有社会舆论的支持和好评； （2）是否有社会组织的承认和奖励
根据组织的文化特质及 其组织成效
根据社会文明程度、社 会历史进程
大学生职业生涯规划与管理
一、职业生涯规划实施方案的评估
（一）实施方案评估的内容
4 职业生涯目标的重新修正
第一，目标基本完成； 第二，目标轻松完成； 第三，目标没有完成。 目标基本完成，说明目标设定合理、行动得 当，实施方案合适；目标轻松完成，说明目标 设定过低；目标不能完成，则可能是目标设定 过高，目标设定合理但行动方案不合适，或目 标和行动方案都配套，但行动力不足。
（二）实施方案的修正策略
2．树立成功意识
在职业生涯规划的实施中，大学生 成功的愿望非常重要，只有愿意成长、 希望成才、渴望成功的人，才有可能自 觉地规划自己的人生，并走向成功。
二、职业生涯规划实施方案的修正
3．积极参加探索和实践
社会实践和职位实习是大学生了解社 会的有效途径，有利于大学生根据社会需 要有计划地塑造自己，避免了学习的盲目 性。通过职位实习，大学生还能够更加清 楚社会职业分类及职位变化，有利于大学 生在就业过程中正确定位、顺利毕业，以 及成功地就业和创业。
职业生涯规划书评估调整(精选10篇)
职业生涯规划书评估调整职业生涯规划是每个个体都需要经历的一个重要过程。
职业生涯规划书评估调整就是在此过程中，不断评估自身情况和职业目标，并根据评估结果进行调整，以确保最终实现职业目标。
本文将就职业生涯规划书评估调整的重要性、评估方法和调整策略进行探讨。
职业生涯规划书评估调整的重要性不可忽视。
随着社会的快速发展和职业市场的变化，一个人的职业目标和能力也需要不断调整。
通过评估自身情况，能够发现自己在职业生涯规划中的不足和优势，并及时采取措施加以调整。
在评估调整的过程中，个体能够深入思考自己的职业目标是否明确，是否适应当前的职业市场，是否需要进一步提升自己的能力等。
只有不断评估和调整，个体才能在竞争激烈的职业市场中保持竞争力，并实现自身的职业目标。
评估自身职业生涯规划的方法有很多种，以下列举几种常用的方法。
首先，个体可以通过面谈和交流来了解他人对自己职业规划的评价。
这种方法可以帮助个体发现自己在职业规划中忽略的一些重要因素，从而进行调整。
其次，个体可以利用自我评估工具来对自身进行评估。
例如，可以通过职业性格测试、能力测试等方式，评估自己在职业规划中的优势和不足。
此外，个体还可以寻求专业的职业规划咨询师的帮助，通过他们的专业指导，对自身的职业规划进行评估和调整。
在评估完自身职业生涯规划之后，接下来就是进行相应的调整。
调整的策略因个体的具体情况而异，下面罗列几种常见的调整策略。
首先，如果评估显示自己在某个特定领域的能力不足，那么可以通过培训、学习或参加相关的工作实践来提升自己的能力。
其次，如果评估发现自己的职业目标不够明确，那么可以通过与行业专家的交流和调研，来重新明确自己的职业目标。
另外，如果评估结果显示自己的职业目标与当前的职业市场不匹配，那么可以考虑调整目标或者改变职业方向。
最后，个体还可以通过积极参与职业发展活动来拓宽自己的职场网络，从而增加自身的机会。
职业生涯规划书评估调整是一个持续进行的过程。
第八讲 职业生涯评估与修正[知识发现]
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• 代办单、日计划、周计划、月计划
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养成习惯
• 每天要花十分钟做计划 • 1.要有书面的待办单、日计划、 • 周计划和月度计划 • 2.每周都将你的工作排出优先顺序 • 3.能在高效的时间里做完重要工作 • 4.有明确的生活和工作目标
➢第三是不相关性——我们感觉自己的工作不管 怎样都无所谓
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职场万花筒
• 请在纸上，写下自己担心日后工作中可能 会遇上哪些艰难险阻？你打算如何跨越？
• 写完后与周围同学交换，并给自己所拿到 的问题写下建议、应对之道。
• 请同学们说说自己手里拿到的问题和建议。 • 小结
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• 阅读文章：《活在安信达的日子》 • 电影：The Devil Wears Prada
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（二）职业生涯评估的要点
目的是对自我素质、行为对现实环境的适应性 判断，找差距。
1.抓住最重要的内容
2.分离出最新的需求
3.找到突破方向
4.关注最弱点
管理学中有个著名的木桶理论，即一只沿口不 齐的木桶，其容量的大小，不取决于最长的那块 木板，而取决于最短的那块木板。自我对话、自 我觉察、自我监控；差距体现（观念、知识、能 力、心理素质）
➢分数上的个人竞争；
➢按团队业绩进行评估；
➢工作循环周期较短；
➢持续数月或数年的更长时间的
➢奖励以客观性标准和优点为基 工作循环；
础。
➢奖励更多是以主观性标准和个
学习园人地 判断为基础。
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你的教授
你的老板
职业生涯规划评估与调整（范文6篇）
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第一篇：职业规划书一、自我剖析认识自我就是进行自我探索，只有认真审视自己，剖析自己，挖掘自己的潜在才能，自我定位，这样才能扬长避短，精益求精。
(1)性格分析：优点：有责任感，认真刻苦，团结同学，乐于助人，思维细腻，敢于创新，做事情贯彻始终，不辞劳苦。
缺点：做事过于较真，容易拘谨在细部，面对重大的抉择比较没有自信。
(2)个人兴趣：喜欢绘画，摄影，阅览设计书籍，欣赏电子杂志，听音乐，和朋友一起集体活动。
(3)个人能力：曾任职班干部，组织能力较强，有一定的协调能力，曾参加多项校园活动，策划环保时装秀，参加校级辩论赛，获得“辩手”称号，获取多项奖学金，取得“三好学生”称号等等。
二、环境分析(1)家庭环境：家庭经济条件中等水平，父母都有自己的工作，家里还有个弟弟妹妹，家庭融洽和睦，生活愉快。
家人对我的学习都很支持，希望我的专业能在出社会以后有一个很好的发展，成为一名设计师。
(2)学校环境：我曾经就读于郑州一所大专，度过了充实的三年，三年的学习旅程让我学习不少东西，也让我有了更高的追求，对知识更加的渴望，于是我通过考试考取了专升本，目前我就读的是安阳一所二本学院，学校环境优美，设施齐全，师资雄厚，在学校学习了不同的课程：人体工程学、室内空间设计、建筑制图、房屋建筑学、装饰预算、计算机辅助软件设计等等，对于我来说是一个很有力地学习的平台。
(3)社会环境：我国的经济水平日益提高，但是就业压力和生存竞争都相当的大，社会失业人数增加，下岗职工再就业率继续走低，劳动力市场供求矛盾突出，大学生竞争激烈，主要是应为大学毕业生日益增加，资历尚浅，行业知识薄弱，求职区域和范围都相对集中，对就业要求越来越高，对学历要求越来越高，经验要求越来越丰富，实践操作能力及社交能力、管理能力都有所要求，所以，当今的大学生应该有忧患意识，做到总格素质全面发展。
完整版职业生涯规划评估与调整
完整版职业生涯规划评估与调整职业生涯规划是个人在职业发展过程中所采取的策略和步骤，旨在实现个人职业目标和提高工作结果。
然而，在职业生涯中，我们常常面临各种挑战和变化，因此需要对职业生涯规划进行评估和调整，以确保我们的规划与目标保持一致并适应新的环境。
首先，评估职业生涯规划的第一步是了解自己。
这包括深入了解自己的兴趣、价值观、能力和优势。
什么样的工作能够激发你的激情？你的价值观和工作环境是否相符？你的技能和能力是否与你所追求的职位相匹配？通过这些问题的思考和自我评估，你可以更好地了解自己，并为职业生涯规划做出更明智的决策。
其次，评估现有的职业生涯规划是否与你的目标保持一致。
职业生涯规划应该是一个迭代的过程，随着时间和经验的推移，你的目标和价值观可能会发生变化。
因此，定期评估现有的规划是否符合你的目标非常重要。
你是否还对当前的职业感到满意？是否需要寻找新的机会和挑战？通过评估现有的规划，你可以发现其中的盲点和不足，并及时进行调整。
同时，与他人交流和寻求反馈也是评估职业生涯规划的重要环节。
和他人交流可以帮助你获得新的观点和建议，拓宽你的思路。
寻求恰当的反馈也可以让你了解自己在职业发展中的优势和不足之处。
这些反馈可以来自你的同事、上级、朋友、家人或职业顾问等。
他们的观点和建议对于你的职业生涯规划的评估和调整非常有价值。
当你评估了职业生涯规划并发现需要进行调整时，你需要制定一套调整策略。
首先，你可以制定一系列目标和行动计划，并设定明确的时间表和里程碑来追踪进展。
这些目标和计划应该与你的价值观和职业目标保持一致。
其次，你可以考虑扩大你的技能和知识，以适应新的职业要求和挑战。
这可以通过参加培训课程、专业认证、自学等方式来实现。
此外，积极参与职业发展机会，如网络社交、行业活动、志愿者工作等，可以帮助你扩展职业网络并获得新的机会。
最后，职业生涯规划的评估和调整是一个持续的过程。
在动态的职业环境中，我们需要不断地调整我们的规划来适应新的机遇和挑战。
个人职业生涯规划书评估与调整
个人职业生涯规划书评估与调整1、评估的内容(1)职业目标评估如果在毕业前没有找到合适的工作，那就去考村官或者考研。
如果工作一段时间后觉得自己不适合在中学里当老师，那我会选择新的工作。
如果觉得自己所在的中学不适合自己今后的发展，那我会选择跳槽。
(2)职业路径评估在毕业前，如果我发现自己不适合当老师，那我会选择去企业发展，并重新制定职业生涯规划。
在工作初期，如果我发现自己无法胜任教师工作，那我会选择去考研或者换工作，谋求新的发展方向。
在工作中期，如果我发现我无法担任班主任的职务，那我会向其他老师讨教经验，并询问学生对自己的意见和看法，努力改善自己的教学方法。
在工作后期，如果我发现自己并不适合在这所学校当班主任，那我会考虑提前退休，或者去创业，或者到新的学校就职。
(3)实施策略评估如果我觉得自己不适合当老师，我会选择其他的工作或自主创业。
如果短期内工作过于劳累或者压力偏大，那我会选择请假，等调整情绪后继续工作。
如果长时间处于劳累和压力大的情况时，我会选择其他学校或换份工作。
如果觉得所在学校没有发展前景，我会选择跳槽。
(4)其他因素评估如果身体出现重大疾病时，我会选择辞职，等调理好身体后，再选择就业。
如果家里发生重大变故，需要大量资金时，我会酌情选择工资较高的单位就职;如果需要长时间陪伴家人时，我会选择辞职，等家庭度过难关后再就职。
如果工作出现重大变化时，比如学校倒闭等突发事故，我会重新考虑是否继续工作还是选择其他工作。
2、评估的时间一般情况下，我会一个月做一次评估规划，并在年初制定具体计划，年末进行总结反思。
每一阶段的计划将逐月修改，具体计划按照年月周细分，最后再进行调整或归纳。
每月积极修正和核查策略和计划，保证目标有效实施。
在特殊情况下，例如换工作或职位调动时，我会随时评估并进行相应调整，酌情缩短规划周期，做到事事有计划。
3、规划调整的原则(1)、成功标准：我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。
个人职业生涯规划书评估与调整三篇
个人职业生涯规划书评估与调整三篇个人职业生涯规划书评估与调整一篇(1)职业路径评估在毕业前，如果我发现自我不适合当教师，那我会选择去企业发展，并重新制定职业生涯规划。
在工作初期，如果我发现自我无法胜任教师工作，那我会选择去考研或者换工作，谋求新的发展方向。
在工作中期，如果我发现我无法担任班主任的职务，那我会向其他教师讨教经验，并询问学生对自我的意见和看法，努力改善自我的教学方法。
在工作后期，如果我发现自我并不适合在这所学校当班主任，那我会研究提前退休，或者去创业，或者到新的学校就职。
(2)职业目标评估如果在毕业前没有找到适宜的工作，那就去考村官或者考研。
如果工作一段时间后觉得自我不适合在中学里当教师，那我会选择新的工作。
如果觉得自我所在的中学不适合自我今后的发展，那我会选择跳槽。
(3)实施策略评估如果我觉得自我不适合当教师，我会选择其他的工作或自主创业。
如果短期内工作过于劳累或者压力偏大，那我会选择请假，等调整情绪后继续工作。
如果长时间处于劳累和压力大的情景时，我会选择其他学校或换份工作。
如果觉得所在学校没有发展前景，我会选择跳槽。
(4)其他因素评估如果身体出现重大疾病时，我会选择辞职，等调理好身体后，再选择就业。
如果家里发生重大变故，需要很多资金时，我会酌情选择工资较高的单位就职;如果需要长时间陪伴家人时，我会选择辞职，等家庭度过难关后再就职。
如果工作出现重大变化时，比如学校倒闭等突发事故，我会重新研究是否继续工作还是选择其他工作。
(1)、成功标准：我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。
只要自我尽心尽力，本事也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使将来我没有获得如预期中的结果，但我还是会继续向着目标努力奋斗。
(2)、差距：a、教师丰富的教学经验与多样的教学方法;b、作为优秀教师所具备的本事与素养;c、心理适应本事有差距;d、人际交往少。
e、没有到达预期的目标。
一般情景下，我会一个月做一次评估规划，并在年初制定具体计划，年末进行总结反思。
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第八讲职业生涯规划评估与修正一、走进职场困惑与迷思：
陈晨大学毕业时找工作可谓一帆风顺，没经过太多波折就在南方某市找了一份理
想的工作。
在去工作的火车上，陈晨的情绪逐渐从离开校园和同学的<a
name=baidusnap0></a>忧伤</B>转向对未来憧憬的兴奋。
同学中像他这么顺利找
到好工作的并不多，他的未来是光明的。
接着，工作中的不顺接踵而来:这个城
市中的人似乎看不起外地人，虽然周围的一些同事不过比自己在这里呆的时间长
点，科室他们看自己的眼神就好像自己是彻头彻尾的土包子；还有，顶头上司的
脾气古怪，每次挨批，陈晨不知道自己错在哪里。
这难道是陈晨梦
寐以求的工作和生活吗？悲惨工作三征兆第一是默默无闻性――我们感到没
有人在乎我们是否在那儿第二是不可测量性――我们不知道自己的工作干得好
不好第三是不相关性――我们感觉自己的工作不管怎样都无所谓职场万花筒
请在纸上，写下自己担心日后工作中可能会遇上哪些艰难险阻？你打算如何跨
越？写完后与周围同学交换，并给自己所拿到的问题写下建议、应对之道。
请
同学们说说自己手里拿到的问题和建议。
小结阅读文章：《活在安信达的日子》
电影：The Devil Wears Prada The Devil Wears Prada 该片讲述一个刚从学校毕业想当记者的女孩子Andrea Sachs（安迪）在寻找工
作无果的情况下进了一家顶级时装杂志Runway给他们的总编当助手。
然而好景
不长，很快她发现她的工作简直是噩梦，因为这个女总编Miranda Priestly对
待所有的人都是那么尖酸刻薄，紧张的气氛蔓延在整个杂志社。
（例如在一开场
的时候对第一助手艾米丽在短短数分钟内列出N项工作和私人的安排）
在影片中，这个时尚的女魔头无论公事私事都交给助手打理，把这个可怜的女孩
折腾得苦不堪言。
例如在有飓风的时候，让安迪去找飞机把她从迈阿密送回纽约
（原因是自己的双胞胎次日早上要在学校表演）；当安迪不小心坏了她的规矩时，
让安迪去找哈利??波特的手稿，只是因为她的双胞胎急于知道下面的故事；在女
魔头发现安迪的能力高于第一助手艾米莉时，决定让安迪代替艾米莉去巴黎。
要
知道，艾米莉的理想就是去巴黎。
并且要安迪自己告诉艾米莉这个噩耗。
安迪一
一照做，伤害了艾米莉，安迪却认为是自己实在没有办法选择。
安迪的态度从一
开始的得过且过，不为工作而改变自己，到后来主动换上了在圈子里的时尚的衣
服，完美地完成着她的工作。
但最后通过与女魔头的交谈，发现自己得到了工作，
却放弃了家人和朋友，并且为了工作上的进步要将别人狠狠打压下去之后毅然离开了杂志社并寻回了自己失落的幸福。
大学环境与工作环境的不同二、职业生涯规划评估（一）差距产生的原因目标和结果出现差距的原因主要有以下几个： 1.目标定的过高或过低 2.目标合适而行动方案与之不配 3.目标和行动方案都合适，但执行不力（二）职业生涯评估的要点目的是对自我素质、行为对现实环境的适应性判断，找差距。
1.抓住最重要的内容 2.分离出最新的需求 3.找到突破方向 4.关注最弱点管理学中有个著名的木桶理论，即一只沿口不齐的木桶，其容量的大小，不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板。
自我对话、自我觉察、自我监控；差距体现（观念、知识、能力、心理素质）自我对话
自我对话是一种一闪而过的念头和想法。
通俗来说，就是自己在内心对自己说的话，对我们的行为有很大的影响。
自我对话既可以是积极的，也可以是消极的。
积极自我对话能产生两点好处：第一，它能产生一种积极的期待，让个体对即将开始的行动很有信心，也会付出更多努力；第二，它能强化积极的行为。
而消极的自我对话会使良好的职业生涯出问题。
自我觉察自我觉察指个体知道自己正在做什么和为什么做。
自我觉察会促进个体能成为更有效的问题解决者。
可以知道自己的身心状态，能够明确积极或消极的自我对话，然后通过自我监控，对身心状态、自我对话进行调整。
自我监控
自我监控是指对自身和正在做的事情的进展状况进行思考和调控。
个体能够监督自己完成决策过程的方式，控制自己分配给每个时期或阶段的时间，及时调整自己的方式和策略。
分析反馈评估方案分析反馈评估方案三、职业生涯规划的修正成功的人 VS 不成功的人成功的人可以无数次修改方法但绝不轻易放弃目标不成功的人总是改变目标却从不改变方法。
（一）职业生涯与发展规划评估与修正的目的通过评估与修正，应该达到下列目的： 1 对自己的强项充满自信我知道我的强项是什么； 2 对自己的发展机会有一个清楚的了解我知道自己什么地方还有待改进； 3 找出关键的有待改进之处； 4 为这些有待改进之处制定详细的行动改变计划； 5 以合适的方式答复那些给予反馈的人，并表示感谢； 6 实施你的行动计划，确保你能够
取得显著的进步和商业成就。
（二）职业生涯与发展规划修正的内容对职业生涯与发展规划进行修正的内容包括： 1 职业的重新选择； 2 职业生涯路线的选择； 3 阶段目标的修正； 4 人生目标的修正； 5 实施措施与计划的变更等等。
（三）在此过程中应注意回答以下问题 1 你的人生价值是什么？ 2 你有哪些技能和条件？ 3 你最感兴趣的事情是什么？ 4 你的人格特质是什么？ 5 你是否好高骛远？ 6 你建立了自己的就业信息网络吗？评估与修正的一般模式四、生涯管理职业生涯是立体、动态的，生涯管理是需要一辈子去投入的艺术。
在你生命的不同时期, 你可能需要反复地进行这样的探索和规划。
生涯彩虹图活动游戏： 80岁生日回想（请大家用舒服的姿势做好，放松，闭上眼睛。
）想象今天是你80岁的生日。
你的家人、儿孙、亲戚、朋友都在为你举办一个盛大的生日晚会。
家里到处张灯结彩，你的生日晚会很快就开始了。
现在，你独自一人坐在书房，外面是隐隐约约的音乐和人声。
请回想自己走过的一生，有哪三件事情是你为之感到自豪的，当你回想起来的时候感到愉快。
想好之后，请睁开眼睛，在一张空白的纸上写下三件事情。
大学生生涯设计的核心与误区职业生涯设计“十记”“三定”原则三大误区职业生涯设计“十记”无论你现在或将来从事何种职业，都要对职业负责；与同事人事关系的融洽将使工作效率倍增；优化你的交际技能，它可提高你谋职就业的成功几率；要善于发现变化并适应变化，善于发现其中的各种机遇并驾驭这些机遇；要善于灵活地从一个角色迅速转换到另一个角色；要善于学用新技术，并成为多项应用技术的拥有者；要舍得花钱花时间学习各种指南性知识简介; 摒弃各种错误观念，及时更新观念，以防被错误思维误导；选择就业单位时事前应多做摸底研究；要不断开拓进取、不断开发新技能。
三定原则定向仕途之路经商之路学术之路定点定位三大误区关于学历学历越高找工作越容易吗？知识越多价格越高？关于专业专业限制了你？专业优势陷阱关于经验多一些主动规划，少一些盲目跟从多一些实践锻炼，少一些“小打小闹”米娅快跑米娅升职四条第一你自己得行?
第二得有人说你行?
第三说你行的那个人自己得行第四还得有空位子才行不能与能我虽不能决定生命的长度，但可以控制它的宽度我虽不能左右天气，但可以改变心情
我虽不能改变容貌，但可以展开笑容我虽不能控制他人，但可以完善自己我虽不能预知明天，但可以把我今天我虽不能样样胜利，但可以试试尽力制定日程计划，规划每一天必须事先制定工作计划必须按照计划执行、实施必须留出处理不可预测事情的时间时间管理的重点：代办单、日计划、周计划、月计划养成习惯每天要花十分钟做计划 1.要有书面的待办单、日计划、周计划和月度计划 2.每周都将你的工作排出优先顺序 3.能在高效的时间里做完重要工作 4.有明确的生活和工作目标五、考核必选内容（四选一）职业调查报告（1000字）对自己感兴趣的一份职业进行调查，形成报告调查内容：行业背景知识，工作环境，职业前景，职业的任职要求，工作内容，薪酬等。
生涯人物访谈（1000字）采访你未来希望从事的职业中的工作者，了解行业具体情况：如： 1、您每天具体都做哪些？ 2、您当初是如何找到这份工作的？ 3、您的工作是如何为实现组织的总体目标或使命服务的？ 4、该职业需要什么样的人？ 5、到本领域工作的前提是什么？ 6、对于初入者来说做什么职位最能学到东西？ 7、本领域初级职位和略高级的职位薪水是多少？ 8、本领域的发展机会如何？ 9、什么样的人品或能力对本工作的成功来说最重要？ 10、您认为将来本行业的发展存在的最不利的因素是什么？ 11、对于一个即将入该行业的人，您能不能提出一些意见和建议？ 12、对本工作需要什么特别的知识和技能吗？
13、本工作需要什么特别的教育或者培训背景吗？ 14、您能给我再推荐些访谈对象吗？当我打电话给他时可以用您的名字吗？个人思考总结（1000字）结合自我探索、环境探索结果，与自我此前认识的对比思考，针对认知差异，设立人生目标（分成短期――大学四年目标、中期――毕业后三到五年目标、长期――毕业后五年以上目标），并制定行动计划和方案：落实目标的具体措施，主要包括大学每日、每月、每学年具体实施目标的有效行动步骤。
个人决策分析（1000字）选用一种科学的决策方法对自己的情况进行分析，做出一个合理的职业决策。
内容：自我状况分析（SWOT），测评的结果简。