管理学系统题目

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管理学试题全集

一、填空题(每空1分，共10分)1.如果生产专用性高，企业既难以( )，也难以( )。

2.量本利计算的基本公式是( )。

3.经营计划的重点是以提高经济效益为中心，重点是( )，范围是( )。

4.组织机构设计是在管理分工的基础上，设计出( )和( )。

5.不论哪一个层次的领导都应具备四方面的能力，它们是人际关系技能、( )、( )和技术技能。

6.激励的“公平理论”中“贡献律”的公式是( )。

二、单项选择题(每小题1分，共20分)1.中国古代管理思想“法治”中的“常法”是指A.要保持法的稳定性B.要制定统一的法律C.法律面前人人平等D.要使法律固定不变2.美国学者肯尼迪和迪尔认为，企业文化除了价值观、英雄人物、文化网络因素外，还包括A.组织结构B.领导方式C.礼仪和庆典D.企业行为3.在管理学中，定义为“影响力”的权力除“专长权”和“个人影响权”外，还包括A.随机处置权B.制度权C.奖惩权D.任免权4.持续控制的方法包括有自我控制、集体控制和A.管理信息系统B.预算控制C.政策程序控制D.个人观察5.群体的发展一般经历四个明显的阶段，它们是A.初创、动荡、有序、衰亡B.形成、动荡、规范、表现C.形成、有序、规范、成熟D.形成、动荡、规范、成熟6.所谓的“火炉法则”包括以下步骤A.预先警告、即时处理、违者必究、普适执行B.预先警告、即时处理、相同后果、普适执行C.预先警告、身为表率、即时处理、相同后果D.预先警告、身为表率、即时处理、普适执行7.环境研究对组织决策有着非常重要的影响，具体表现在可以提高组织决策的A.有效性、及时性、稳定性B.前瞻性、有效性、稳定性C.正确性、及时性、稳定性D.有效性、正确性、及时性8.从组织外部招聘管理人员可以带来“外来优势”是指被聘干部A.没有历史包袱B.能为组织带来新鲜空气C.可以迅速开展工作D.具有广告效应9.人员配备的工作包括A.制定工作规范，选配、培训组织成员B.确定人员需用量、选配、培训组织成员C.确定人员结构、选配、培训组织成员D.确定人员需用量、选配、考核、晋升组织成员10.所谓授权，是指A.在组织设计时，规定下属管理岗位必要的职责与权限B.在组织调整时，规定下属管理岗位必要的职责与权限C.领导者将部分处理问题的权委派给某些下属D.委托代理关系11.( )假设事物在历史上各个时期的状况对未来的影响程度是相同的。

管理学题目及答案

《管理学》一．名词解释1．管理职能：是指管理者为实现有效管理所应具备的管理功能。

包括计划，组织，指挥，协调控制功能。

2．管理者：是指组织中管理指令的发出者，是管理活动的领导和组织者。

是运用职位权力对人进行统驭和指挥的人。

3．管理环境：是指存在于一个组织内外部的影响组织业绩的各种力量和条件因素的总和。

包括组织外部环境和内部环境。

4．组织文化：是组织在长期的发展过程中逐步形成和发展起来的日趋稳定的独特的价值体系，包括价值观，组织精神，伦理道德准则，组织素养，行为规范，群体意识等。

5．社会责任：是一种组织追求有利于社会的长远目标且不是法律和经济所要求的义务。

6．管理道德：是指组织在管理过程中自觉遵守的各种行为准则和规范的总和。

包括社会道德，职业道德，个人道德。

7．目标管理：是一种综合的以工作为中心和以人为中心的管理方法，它首先由一个组织中的上级管理人员与下级管理人员，员工一起制定组织目标，并由此形成组织内每一个成员的责任和分目标，明确规定每个人的职责范围，最后用这些目标来进行管理，并评价和决定对每一个部门和成员的奖惩。

8．职能权力：是某一人员或部门根据高层管理人员的授权而拥有的对其他部门或人员直接指挥的权力。

职能权力是一种有约束力的权力，它只能在被授权的职能范围之内有效。

9．管理幅度：是指一名管理人员直接而有效地领导和指挥下属的人数。

在组织人员一定的情况下，管理幅度越大，即一个管理人员能直接管理的下属人数越多，组织中的管理层次也就越少，所需的行政管理人员也越少，反之，管理幅度越小，所需的管理人员就越多，相应的管理层次也越多。

10．组织设计：亦即组织结构设计，就是对组织结构的组成要素和它们之间联接方式的设计，它是根据组织目标和组织活动的特点，划分管理层次，确定组织系统，选择合理的组织结构形式的过程。

11．集权：是指组织中把决策的权力集中在较高层次的管理部门，下级的一切行动听上级的命令和指挥。

绝对的集权就是最高主管把所有的权力集中在自己手里，因而也不存在组织，集权与分权是相对而言的。

管理学试题(五)

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.通过管理提高效益，需要一个时间过程，这表明管理学是一门( )A.软科学B.硬科学C.应用性学科D.定量化学科2.在生产力系统中，作为独立的实体要素的是( )A.科学B.技术C.管理D.生产者3.需要层次论认为，人的最低层需要是( )A.生理需要B.安全需要C.尊重需要D.社交需要4.布莱克和穆顿认为，领导者应客观地分析企业内外条件，有意识地采取措施，把自己的领导方式改造成为( )A.任务型管理方式B.中间型管理方式C.战斗集体型管理方式D.乡村俱乐部型管理方式5.管理关系主要是指人们在管理活动过程中形成的一种不断变化着的( )A.人与人的关系B.人与财的关系C.人与信息的关系D.人与物的关系6.人们的行为所要达到的道德结果的主观意图是( )A.道德手段B.道德责任C.道德目的D.道德品质7.建立在权威与服从关系基础上，表现为一种权力支配关系的是( )A.法律手段B.经济手段C.行政手段D.思想教育手段8.具有“压制个人目标，使组织目标凌驾于个人目标之上”特征的是( )A.传统管理B.现代管理C.目标管理D.组织管理9.目标管理的基本精神是( )A.以自我管理为中心B.以监督控制为中心C.以岗位设置为中心D.以人员编制为中心10.职能型组织结构形式的优点是实现了( )A.管理现代化B.管理专业化C.统一指挥D.统一领导11.组织理论上把管理层次多而管理幅度小的结构称之为( )A.直式结构B.扁平结构C.直线结构D.矩形结构12.合理安排、使用和调配人员的基本依据是( )A.人事选拔B.人事监督C.人员培训D.人员考评13.现代人事管理的基本职能是( )A.完善人事管理制度B.健全人事分类制度C.加强人事培训工作D.促进人力资源的优化14.定期的形势报告、由下而上的定期报表等在管理信息类型中属于( )A.作业信息B.协调信息C.管理控制信息D.战略计划信息15.在管理信息系统中，信息的输出形式是( )A.磁带、磁盘B.文字、图形（像）C.公文、档案D.目录、卡片16.在财务管理中，支出管理的最基本内容是( )A.管好用好全部支出B.管好用好专项支出C.管好用好经常性支出D.管好用好特殊性支出17.在实施财务监督时，以会计凭证、账簿、报表等会计资料为对象进行检查的方法被称为( )A.财务检查B.财务分析C.实物检查D.现场调查18.在决策过程中，根据决策目标的要求寻找实现目标的途径是( )A.发现问题B.设计方案C.选择方案D.实施决策19.确定达到组织目标所采取的程序、途径、手段和措施的决策是( )A.战术决策B.战略决策C.常规决策D.非常规决策20.与决策目标相比，计划目标是管理活动的( )A.战略目标B.综合目标C.整体目标D.分支目标21.在宏观经济管理中，计划起战略性、调节性、政策性作用，一般多运用( )A.高层计划的形式B.综合计划的形式C.指令性计划的形式D.指导性计划的形式22.对指挥的实现程度具有决定性作用的因素是( )A.指挥权力的分配基础B.指挥权力的固有基础C.指挥客体的潜在能力D.指挥目标与手段的合理性23.指挥者的职位权力在指挥活动中体现出来的权威是( )A.现代权威B.人格权威C.技术权威D.法规权威24.下列管理职能中，具有主体广泛性特点的是( )A.计划B.组织C.协调D.激励25.在管理过程中引导组织之间、人员之间建立相互协作和主动配合的良好关系，有效利用各种资源，以实现共同预期目标的活动是( )A.协调B.控制C.决策D.指挥26.根据大卫•麦克利兰关于人的自我实现的需要理论，如果一个人希望控制向上和向下的信息渠道以便对他人施加影响，那就表明他是一个( )A.成就需要强的人B.社会交往需要强的人C.权力需要强的人D.激励需要强的人27.在现代管理学中，管理人员对当前的实际工作是否符合计划而进行测定并促使组织目标实现的过程，被称为( )A.领导B.组织C.创新D.控制28.包含在管理制度中的既定的控制程序被称为( )A.常规控制B.非常规控制C.直接控制D.间接控制29.对于微观管理系统来说，关系到组织的输入和输出的动力问题的环境因素是( )A.政治环境B.社会环境C.经济环境D.技术环境30.影响管理系统生存和发展的一切要素的总和是( )A.管理环境B.管理道德C.管理方法D.管理手段二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

管理学题

一、填充题1. 管理学原理是_________、________、________、________、四大原理。

2.系统理论认为企业是由六个要素构成，即_________，_________，_________，_________，_________，_________。

3 管理方法一般可分为_________，_________，_________，_________，_________。

4.市场细分一般包括_________、_________和_________三个阶段。

5.影响管理伦理的因素包括_________，_________，________，________,________。

6.组织文化的功能包括_________，_________，_________，_________，_________。

7.适度控制是指控制的_________、_________和_________要恰到好处。

8.常规计划包括________、________和________，所有这些都是准备用来处理常发性问题的。

9.根据明茨伯格的研究，管理者扮演十种角色，可归纳为_________、_________、_________三大类。

10.成功的创新要经历_________、_________、_________、_________几个阶段的努力。

11.________、________、________、_______、_______这五种职能是一切管理活动的最基本的职能。

12. _________和_________是计划的两大显著特征。

13.从环境因素的可控程度看，可以把决策分为________、_________和_________。

15.企业顾客研究的主要内容是：_________、_________、_________和_________。

16.新经济时代，经营目标创新体现在以_______代替利润最大化，以_______代替市场份额。

《管理学》习题与答案——第03章管理的基本原理

第三章管理的基本原理一、教学要点1、管理原理的主要特征。

2、系统的概念。

3、系统的特征。

4、系统原理的基本内容。

4、对人的认识的三阶段。

6、人本原理的基本内容。

7、责、权、利和能力四者之间的关系。

8、责任原理的基本内容。

9、效益的概念。

10、效益原理的基本内容。

11、伦理的特性。

12、伦理原理的基本内容。

13、关键名词：管理原理、系统、系统原理、人本原理、责权利、责任原理、效益、效益原理、伦理、伦理原理二、习题(一)填充题1.管理原理的主要特征为_______、_______、________、________。

2.任何社会组织都是由_________、_________、__________组成的系统，任何管理都是对系统的管理。

3.构成系统的子系统称为__________________。

4. 管理和战略，__________告诉我们怎样“做正确的事”，_________在解决如何“正确地做事”。

5. 企业的伦理经营意味着企业注重维护_____________的利益，从而要采取行动并付出一定的成本。

6.管理原理中的__________,_________,_________,_________以及_________构成了一个有机体系。

7.系统从组成要素的性质来看，可以划分为_____________和____________，管理系统属于____________。

8. 科学知识、____________和____________这三者构成了管理能力。

9.系统的综合性原理包括的含义，一方面是________的多样性和综合性，另一方面是_________的多样性和综合性。

(二)选择题1.系统有哪些特征_______________________。

A.客观性B.集合性C.层次性D.相关性E.稳定性2.系统最基本的特征是________________。

A.集合性B.层次性C.相关性3.责任原理要求________________。

管理学基础思考与训练题目

《管理学基础》思考与训练题目第一章管理系统第一节管理与管理系统1．你觉得管理重要吗？你对学好管理学充满了信心吗？2．你是怎样认识管理定义的？能给管理下个定义吗？3．结合实际或案例分析管理系统的构成。

4．为什么说管理既是科学又是艺术？5．分析一个管理成功的案例，谈谈自己对管理的理解。

第二节管理主体—管理者1．管理者的传统概念与现代概念的区别是什么?2．实际管理中需要管理者具备哪些素质？基层管理者最重要的素质与技能是什么？3．访问一位你感兴趣的管理者，了解他的职位、职责和胜任工作所（应）具备的素质与能力。

第三节管理客体——管理对象与管理环境1．怎样理解管理的对象？2．怎样理解经济环境对管理的影响？3．管理者应怎样进行环境管理?4．评价尿布大王对环境因素的认识与运用。

第四节管理媒介—管理机制与管理方法1．如何理解管理机制的涵义与特征？2．管理机制包括哪些子机制?怎样运用这些机制?3．怎样有效地运用管理方法?4．请你给鼎立建筑公司提具体可行的改进建议？5．访问一位管理者，向他（她）了解他（她）的职位、工作职能、胜任该职务的管理技能，以及所采用的管理办法等情况。

第二章管理思想第一节近代管理理论1．分析古典管理理论产生的背景。

2．按记忆的规律概括归纳泰罗的主要思想。

明确科学管理的中心问题—提高劳动生产率。

3．按照记忆的规律归纳法约尔管理理论内容。

4．梅奥的人际关系论的主要思想与贡献有哪些？第二节现代管理理论1．现代管理理论有哪些主要学派?它们的主要观点是什么?2.系统管理理论和权变管理理论的主要观点有哪些？3．组织再造理论的实施。

4．管理理论的“热带丛林”是指哪些主要学派？5．现代管理的哪些具体原则和方法对你有最大的（最小的）使用价值？6．讨论过的管理原则与方法，如何才能最有效的转化来提高你在工作上的成绩？7．进入20世纪七八十年代，管理理论出现哪些全新的发展趋势？第三节组织文化1．如何理解组织文化的涵义和功能?2．组织文化建设的基本内容与要求是什么?3．比较中、日、美三家企业文化的不同，组织文化沙龙活动。

管理学原理题库(含答案)

管理学原理题库（含答案）一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1、________是有效产出与投入之间的一种比例关系。

A、效果B、效用C、效率D、效益正确答案：C2、提炼定格组织价值观的方法不包括( )A、精心分析B、全面归纳C、精炼定格D、领导者率先垂范正确答案：D3、梅奥通过霍桑试验得出,人是_____________。

A、复杂人B、理性人C、经纪人D、社会人正确答案：D4、大学新生入学教育体现了组织文化的( )的功能。

A、辐射功能B、激励和约束功能C、导向功能D、凝聚功能正确答案：C5、( ) 就是根据每个人的能力大小安排合适的岗位。

A、因事择人B、量才使用C、因材器使D、用人所长正确答案：B6、企业中,常常见到员工之间在贡献和报酬上会相互参照攀比,你认为员工最可能将那一类人作为自己的攀比对象( )。

A、企业的高层管理人员B、员工们的顶头上司C、企业中其他部门的领导D、与自己处于相近层次的人正确答案：D7、( )是组织发展的基本要素,也是组织创新最基本的动力。

A、技术B、人才C、顾客D、市场正确答案：B8、管理者必须因地制宜地将管理知识与具体管理活动相结合,这里强调的是( )A、管理的科学性B、管理学的实用性C、管理学的历史性D、管理的艺术性正确答案：A9、( )的市场控制表现为公司内部交易。

A、个人层B、部门层C、市场层D、公司层正确答案：B10、________指单位时间所取得的效果的数量。

A、效果B、效用C、效率D、效益正确答案：D11、科学管理是( )。

A、是关于科层组织的理论B、21世界西方影响最大的理论C、是关于工业一般管理研究的理论D、是由美国机械工程师泰勒最先提出的正确答案：D12、备份机器设备或者零部件,可以在机器设备出现故障时迅速启用备份机器或更换损坏的零部件,从而保障生产的正常运作。

这种情形属于( )A、风险分散B、风险规避C、复制风险单位D、试探承担部分风险正确答案：C13、关于管理的基本特点,描述正确的是( )A、管理就是决策过程B、管理者就是具有技术专长的人C、管理客体既包括活动,也包括参与要素D、管理目的就是不计成本完成组织目标正确答案：C14、为防止对湿地环境的破坏,高速公路绕过某湿地区域,这种属于( )A、试探承担部分风险B、中途放弃承担风险C、完全拒绝承担风险正确答案：C15、曹雪芹虽食不果腹,仍然坚持《红楼梦》的创作,是出于其:A、自尊需要B、情感需要C、自我实现的需要D、以上都不是正确答案：C16、( )即指那些专门向组织提供人力资源的机构。

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管理学基础管理学思想A卷一、单选题(每题1分)1 . 从狭义上看，以（ B ）为核心的组织与协调的工作属于管理工作。

A . 信息管理B . 管人C . 时间管理D . 财务管理2 . 管理在（ A ）条件下得到强化和发展。

A . 社会化大生产B . 共同劳动C . 生产力发展到一定阶段D . 劳动分工3 . 认为管理就是计划、组织、领导、控制的过程，是强调管理的（ C ）。

A . 核心环节B . 对人的管理C . 作业过程D . 本质4 . 认为管理就是决策，是强调管理的（ D ）。

A . 本质B . 对人的管理C . 作业环节D . 核心环节5 . 认为管理就是通过其他人把事办好，是强调管理的（ D ）。

A . 核心环节B . 作业环节C . 本质D . 对人的管理6 . 认为管理就是领导，是强调管理的（ C ）的作用。

A . 管理职能B . 管理责任C . 管理者个人D . 管理权限7 . 认为管理就是协调活动，是强调管理的（B ）。

A . 对人的管理B . 本质C . 作业环节１D . 核心环节8 . 管理的目的是（ A ）。

A . 有效实现目标B . 提高经济效益C . 提高劳动效率D . 协调人际关系9 . 管理的自然属性反映了（ C ）的关系。

A . 人同社会B . 生产关系C . 人同自然D . 社会化大生产10 . 管理的社会属性反映了（A）的性质。

A . 生产关系与社会制度B . 人同自然C . 社会化大生产D . 人同社会11 . 管理是科学，是强调管理的（ D ）。

A . 社会属性B . 自然属性C . 核心内容D . 客观规律性12 . 管理是艺术，是强调管理的（ C ）。

A . 自然属性B . 社会属性C . 灵活性与创造性D . 客观规律性13 . 管理是（ B ）的产物。

A . 社会大生产B . 共同劳动C . 劳动分工D . 生产力发展到一定阶段14 . 管理过程中最经常、最关键的职能是（ B ）。

A . 控制职能B . 领导职能C . 组织职能D . 计划职能15 . 对管理系统行为进行限定与修正的功能与机理称为（ D ）。

２A . 运行机制B . 监督机制C . 保证机制D . 约束机制16 . 直线管理者的主要职能是（ A ）。

A . 决策和指挥B . 参谋C . 咨询D . 指导17 . （ A B ）是社会组织动力机制中最基本的力量。

A . 物质驱动B . 利益驱动C . 法制驱动D . 精神驱动18 . 管理者的首要职能是（ A ）。

A . 计划职能B . 组织职能C . 领导职能D . 控制职能19 . （A C）是组织中最基本的管理机制，是管理机制的主体。

A . 计划机制B . 指挥机制C . 运行机制D . 监督机制20 . 管理机制是以（ C ）为基础和载体的。

A . 管理体制B . 客观规律C . 管理结构D . 生产关系21 . 管理机制是以（D ）为依据的。

A . 管理对象B . 管理体制C . 生产关系D . 客观规律22 . （ C ）是决定管理功效的核心问题。

A . 管理体制B . 管理主体３C . 管理机制D . 管理客体23 . 管理系统的结构及其运行机理称为（ B ）。

A . 管理体制B . 管理机制C . 管理客体D . 管理主体24 . 存在于社会组织内部与外部的影响管理实施和管理功效的各种力量、条件和因素的综合称为（D ）。

A . 管理要素B . 管理对象C . 管理客体D . 管理环境25 . 现代管理者素质的核心是（ A ）。

A . 创新B . 计划能力C . 协调D . 指挥26 . 对于高层管理者来说，（ C ）更为重要。

A . 创新技能B . 技术技能C . 概念技能D . 业务技能27 . 对于一线管理者来说，（ D ）更为重要。

A . 创新技能B . 概念技能C . 理解技能D . 技术技能28 . 参谋人员的主要职能是（ C ）。

A . 执行和监督B . 决策和指挥C . 咨询、建议和指导D . 监督和控制二、多选题(每题2分)1 . 管理与所处的环境存在着相互影响、相互依存的关系，主要表现在（ABD ）。

A . 对应关系B . 交换关系４C . 反比例关系D . 影响关系2 . 管理者的管理职能包括（BD ）。

A . 管理者的权力B . 管理者的基本职责C . 管理者的义务D . 执行管理者基本职责的程序或过程3 . 按照管理的层次划分，管理者可以分为（BCD ）。

A . 综合管理者B . 高层管理者C . 中层管理者D . 基层管理者4 . 按照管理工作的性质与领域划分，管理者可以分为（CD ）。

A . 基层管理者B . 中层管理者C . 综合管理者D . 职能管理者5 . 按职权关系的性质划分，管理者可以分为（AC ）。

A . 直线管理者B . 基层管理者C . 参谋人员D . 中层管理者6 . 管理者的基本素质主要包括（ACD ）。

A . 政治与文化素质B . 人际素质C . 基本业务素质D . 身心素质7 . 管理者必须具备的技能是（BCD ）。

A . 业务技能B . 技术技能C . 人际技能D . 概念技能8 . 管理系统的构成要素包括（ABCD ）。

A . 管理目标B . 管理主体C . 管理环境D . 管理对象５9 . 普遍接受的观点是，管理要素主要包括（ABCD ）。

A . 人员B . 资金C . 物质设备D . 时间10 . 管理中的法律方法是指借助国家法规和组织制度，严格约束管理对象为实现组织目标而工作的一种方法，其特点主要表现为（CD ）。

A . 直接性B . 垂直性C . 高度强制性D . 规范性11 . 管理机制的特征主要表现在（ABD ）。

A . 客观性B . 自动性C . 互补性D . 可调性12 . 一个组织的管理结构主要包括（ABCD ）。

A . 组织功能与目标B . 组织的基本构成方式C . 组织结构D . 环境结构13 . 管理机制主要包括（ACD ）。

A . 运行机制B . 控制机制C . 动力机制D . 约束机制14 . 动力机制主要有以下部分构成（ABD ）。

A . 利益驱动B . 政令推动C . 自觉驱动D . 社会心理推动15 . 约束机制主要包括以下几方面的约束因素（ABCD ）。

A . 权力约束B . 社会心理约束C . 利益约束D . 责任约束16 . 管理中的经济方法是指依靠利益驱动，利用经济手段，通过调节和影响被管６理者物质需要而促进管理目标实现的方法，其特点主要表现为（ACD ）。

A . 利益驱动性B . 直接性C . 普遍性D . 持久性17 . 管理者的创新素质主要表现在（ABCD ）。

A . 创新意识B . 创新思维C . 创新精神D . 创新能力18 . 管理中的行政方法是指借靠行政权威，借助行政手段，直接指挥和协调管理对象的方法，其特点主要表现为（ABCD ）。

A . 强制性B . 直接性C . 垂直性D . 无偿性三、填空题(每题1分)1 . 管理的目的是（有效实现管理目标）。

2 . 管理是（共同劳动）的产物。

3 . 管理者是指履行（管理职能），对实现组织目标负有（贡献）责任的人。

4 . 传统的观点认为管理者是运用（职位，权力），对人进行统驭和指挥的人。

这种概念强调的是组织中正式职位和职权，强调必须（拥有下属）。

5 . （管理职能）是管理者实施管理的功能或程序。

6 . （管理者）是管理系统中最核心、最关键的要素。

7 . （管理目标）是管理系统建立与运行的出发点和归宿，管理系统必须围绕目标建立与运行。

8 . （管理系统）是指由相互联系、相互作用的若干要素和子系统，按照管理的整体功能和目标结合而成的有机整体。

７9 . 一方面，管理是人类共同劳动的产物，具有同（生产力和社会化大生产）相联系的自然属性；另一方面，管理同（生产关系和社会制度）相联系，具有社会属性。

10 . 按管理工作的性质与领域划分，管理者可以分为（综合管理者）、（职能管理者）。

11 . 管理的本质是（协调）。

12 . 按职权关系的性质划分，管理者可以分为（直线管理者）、（参谋人员）。

13 . 管理，就是通过计划、组织、领导和控制，协调以（人）为中心的组织资源与职能活动，以有效实现目标的社会活动。

14 . 强调管理的本质，认为管理就是（协调）活动。

15 . 强调管理者个人的作用，认为管理就是（领导）。

16 . 强调对（人）的管理，认为管理就是通过其他人把事办妥。

17 . 强调管理的核心环节，认为管理就是（决策）。

18 . 强调管理的（作业过程），认为管理就是计划、组织、领导、控制的过程。

19 . 由于管理广泛适用于社会的一切领域，因此，管理具有（普遍性）。

20 . 管理在（社会化大生产）条件下得到强化和发展。

21 . 管理的对象是以人为中心的（职能活动）与（组织资源）。

22 . （资金）是任何社会组织，特别是营利性经济组织的极为重要的资源，是管理对象的关键性要素。

23 . （政令的推动）是由社会规律决定的。

８24 . （动力机制）是一种极为重要的管理机制，是为管理系统运行提供动力的机制，是指管理系统动力的产生与运作的机理。

25 . （运行机制）是组织中最基本的管理机制，是管理机制的主体，主要指组织基本职能的活动方式、系统功能和运行原理。

26 . 按存在于社会组织的内外范围划分，管理环境可以分为（内部环境）和（外部环境）。

27 . 管理者的素质是指管理者的与管理相关的（内在基本属性和质量）。

28 . （管理者的素质）是形成管理水平与能力的基础，是做好管理工作、取得管理功效的极为重要的主观条件。

29 . 不同层次的管理者，由于所处位置、作用和职能不同，对管理技能的需要程度明显不同。

高层管理者尤其需要（概念）技能，而且，所处层次越高，对这种技能要求越高。

30 . （概念）技能的高低，成为衡量一个高层管理者素质高低的最重要的尺度。

31 . （创新）是现代管理者素质的核心。

32 . 作为管理客体的（管理对象）与（管理环境）是影响管理功效的重要变量。

33 . （管理对象）是管理者为实现管理目标，通过管理行为作用其上的客体。

34 . （人员）是管理对象中的核心要素，所有管理要素都是以（人）为中心存在和发挥作用的。

35 . （约束机制）是对管理系统行为进行修正的机制，其功能是保证管理系统正确运行以实现管理目标，是指对管理系统行为进行限定与修正的功能与机理。

36 . （管理环境）是指存在于社会组织内部与外部的影响管理实施和管理效果的各种力量、条件和因素的总和。

37 . 按（管理层次）划分，管理者可以分为高层管理者、中层管理者、基９层管理者。