病句答案
20个病句习题附答案
20个病句习题附答案病句是指在语言表达中，因语法、用词、结构等方面存在错误而产生的句子。
正确识别并改正病句是提高语言表达能力的重要环节。
以下是20个病句习题及答案，供练习使用：1. 习题：他昨天去图书馆借了一本书，并且看了很久。
答案：他昨天去图书馆借了一本书，并且看了很久。
（原句无误）2. 习题：因为天气不好，所以他们取消了计划。
答案：由于天气不好，他们取消了计划。
3. 习题：他不仅学习认真，而且成绩优秀。
答案：他不仅学习认真，而且成绩优秀。
（原句无误）4. 习题：这本书的内容非常丰富，值得一读。
答案：这本书的内容非常丰富，值得一读。
（原句无误）5. 习题：我们去公园玩，玩得非常高兴。
答案：我们去公园玩，玩得非常开心。
6. 习题：他虽然年纪大，但是精力充沛。
答案：他虽然年纪大，但精力充沛。
7. 习题：老师要求我们按时完成作业。
答案：老师要求我们按时完成作业。
（原句无误）8. 习题：她喜欢唱歌，也喜欢跳舞。
答案：她既喜欢唱歌，也喜欢跳舞。
9. 习题：他因为学习努力，所以成绩好。
答案：他之所以成绩好，是因为他学习努力。
10. 习题：我们去看电影，电影非常精彩。
答案：我们去看电影，电影非常精彩。
（原句无误）11. 习题：他虽然失败了，但他没有放弃。
答案：尽管他失败了，但他没有放弃。
12. 习题：这本书我借了三天了。
答案：这本书我已经借了三天了。
13. 习题：他不仅会弹钢琴，还会拉小提琴。
答案：他不仅会弹钢琴，还会拉小提琴。
（原句无误）14. 习题：我们应该尊重每个人的选择。
答案：我们应该尊重每个人的选择。
（原句无误）15. 习题：他因为工作忙，所以没有参加聚会。
答案：他之所以没有参加聚会，是因为工作忙。
16. 习题：我们去爬山，山很高。
答案：我们去爬山，山很高。
（原句无误）17. 习题：她虽然年轻，但很有才华。
答案：尽管她年轻，但很有才华。
18. 习题：我们应该珍惜时间，不要浪费时间。
答案：我们应该珍惜时间，避免浪费时间。
100个典型病句及答案
100个典型病句及答案1.正说病句一直心存理想和抱负，未能实现。
【修改建议】心存理想和抱负，却未能实现。
找到了自己擅长的领域，热爱并投身其中。
【修改建议】找到了自己擅长的领域，热爱且投身其中。
他每天都要过得忙忙碌碌。
【修改建议】他每天都过得忙忙碌碌的。
风和日丽，气候宜人。
【修改建议】风和日丽，气候宜人。
他满脸堆笑，热情地接待客人。
【修改建议】他满脸堆笑，热情接待客人。
2.病句缺少主语为了追赶时间，昨天早上忘记吃早餐了。
【修改建议】为了追赶时间，我昨天早上忘记吃早餐了。
为了调动士气，突出战豆的优势。
【修改建议】为了调动士气，我们突出了战豆的优势。
为了提高工作效率，采用新的技术和方法。
【修改建议】为了提高工作效率，我们采用了新的技术和方法。
为了保护环境和人类的健康，禁止乱丢垃圾。
【修改建议】为了保护环境和人类的健康，我们禁止乱丢垃圾。
3.并列结构混乱守望相助是社会主义核心价值观的一个重要体现，互帮互助也是一种美德。
【修改建议】守望相助和互助互爱是社会主义核心价值观的重要体现。
她过去是一位优秀的演员，她现在也是一位著名的导演。
【修改建议】她过去是一位优秀的演员，如今她又成为了一位著名的导演。
4.用词不当瞧这孩子内衣穿得多漂亮。
【修改建议】瞧这孩子衣着打扮多漂亮。
他的房子真宽敞，楼上楼下都有厕所。
【修改建议】他的房子真宽敞，上下两层都有厕所。
他早已负债累累，却还在生意上不断冒险。
【修改建议】他早已负债累累，却依然在生意上不断冒险。
5.语序混乱建国以来，我国已经取得了巨大的发展成就。
【修改建议】自建国以来，我国已经取得了巨大的发展成就。
科学技术日新月异，使生活方式发生了巨大的变革。
【修改建议】科学技术日新月异，这使得生活方式发生了巨大的变革。
开展文明素质提升活动，增强市民的文明素质。
【修改建议】开展文明素质提升活动，旨在增强市民的文明素质。
6.时态不一致他对这个问题很感兴趣，决定要了解更多信息。
【修改建议】他对这个问题很感兴趣，决定要了解更多信息。
十个病句及答案简单
十个病句及答案简单
1. 我不知道这个句子说的是什么。
答案：这个句子让我无法理解其意思。
2. 这本书的内容很复杂，我不喜欢看。
答案：这本书的内容太复杂，我不喜欢阅读它。
3. 昨天我和朋友去了一家新开的餐厅，我们点了好几道菜。
答案：昨天我和朋友去了一家新开的餐厅，我们点了好几道菜品。
4. 他虽然很忙，还是抽了时间去参加了会议。
答案：他虽然很忙，但还是抽出时间参加了会议。
5. 这个电影不仅没有好看的情节，而且演员演技也很差。
答案：这个电影既没有吸引人的情节，也没有演员们出色的演技。
6. 我花了很多时间才完成这项任务。
答案：我花了很多时间来完成这项任务。
7. 这个城市的空气质量越来越差，人们的健康受到了很大的影响。
答案：这个城市的空气质量日益恶化，对人们的健康产生了很大的影响。
8. 我觉得这个想法不可行，再聪明的人也不会同意。
答案：我认为这个想法不可行，即使再聪明的人也不会赞同。
9. 我看了这部电影后觉得很失望。
答案：我对这部电影感到非常失望。
10. 他很累了，还是坚持做完了这项任务。
答案：尽管他很疲惫，但还是坚持完成了这项任务。
病句的修改，使得句子更加流畅和清晰，减少了歧义和重复，提高了文章的可读性。
注意使用适当的连词和修饰词，使句子结构紧凑且通顺。
这样的修改不仅能让读者更易理解和接受文章，还能提高文章的整体质量。
100个病句及答案
100个病句及答案1、奔赴抗日战争的最前线。
（修改病句）2、他就是人人景仰的。
（修改病句）3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。
（修改病句）4、这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句）5、一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）6、这清白的梅花是不能玷污的。
（改为反问句）7、外公，这是您最宝贵的画。
（改为反问句）8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。
（缩句）9、妈妈在夜晚等待外祖父。
（扩句）10、桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句）11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。
（修改病句）12、公园里开满了五颜六色的红花。
（修改病句）13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。
（修改病句）14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。
（缩句）15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
（缩句）16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。
（缩句）17、李红经常锻炼身体。
李红身体很健康。
（用关联词连起来）18、困难有多大。
我们要出色完成任务。
（用关联词连起来）19、老师关心我的学习。
老师关心我的身体。
（用关联词连起来）20、胆子大起来，敢落在我的肩膀上。
（修改病句）21、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。
（修改病句）22、仓颉创造出了第一个汉字。
（改为被字句）23、甲骨文俏夜糯ㄒ坏囊恢治淖帧＃ㄐ薷牟【洌�24、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。
”（改为第三者转述句）25、我国的汉字丰富。
（改为反问句）26、这真是一点值万金。
（改为反问句）27、我们为祖先的创造赞叹不已。
（改为反问句）28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。
（改为反问句）29、双眼闪着泪花。
（扩句）30、同学们议论着。
（扩句）31、他们完成了任务。
（扩句）32、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）33、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为感叹句）34、他伸手拿起了我的诗。
（改为把字句）35、他伸手拿起了我的诗。
100个典型病句及答案
100个典型病句及答案病句是指在表达中存在语法、逻辑或语义错误的句子。
正确使用语言能够更好地传递信息和观点，因此我们需要避免使用病句。
本文将列举100个典型病句，并给出相应的答案和修正建议。
1. 我们在学校的时候，老师说过我们要好好学习，天天向上。
答案：改为“在学校的时候，老师告诉我们要好好学习，每天进步。
”修正建议：简化表达，避免重复使用“说”字。
2. 这个问题，你怎么看？答案：改为“你对这个问题有什么看法？”修正建议：增加主语“你”，使句子结构更完整。
3. 我太困了，睡觉去。
答案：改为“我太困了，我要去睡觉。
”修正建议：增加主语“我”，使句子结构更完整。
4. 他跑得快不过我。
答案：改为“他跑得快，但是不及我。
”修正建议：增加转折连词“但是”，使句子意思更清晰。
5. 我们学校有四个操场，内有两个篮球场。
答案：改为“我们学校有四个操场，其中有两个是篮球场。
”修正建议：使用“其中”来引出具体情况，使句子更加准确。
6. 在我看来，这个问题并没有那么容易解决。
答案：改为“我认为，这个问题并不容易解决。
”修正建议：简化表达，避免过多的修饰语。
7. 你去哪里了，我等了你很久。
答案：改为“你去哪里了？我等了你很久。
”修正建议：增加句号或问号，使句子结构更完整。
8. 我没说过这个事情，你是怎么知道的？答案：改为“我没有说过这件事，你是怎么知道的？”修正建议：使用正确的量词“件”、“事”，并增加句号问号，使句子更完整。
9. 我们中午去吃日本料理吧！好不好吃！答案：改为“我们中午去吃日本料理吧！好吃吗？”修正建议：使用“吗”来构成疑问句句式。
10. 这个问题，你怎么想？答案：改为“你对这个问题有何看法？”修正建议：使用更正式的表达方式，使句子更加准确。
11. 昨天的考试不怎么难，我觉得问题都不大。
答案：改为“昨天的考试不太难，我觉得没有什么问题。
”修正建议：使用“不太”来表达程度，使句子更准确。
12. 他很懒，家里的事情从不做。
100个典型病句及答案
100个典型病句及答案病句是指在语言表达过程中错误、不准确或不通顺的句子。
在写作或口语表达中，若使用了大量的病句，会降低文章或演讲的质量，影响读者或听众的理解和接受程度。
因此，了解和纠正常见的病句是提高语言表达能力的重要一步。
以下列举了100个常见的病句和对应的正确表达方式，希望能帮助大家在写作或口语表达中更准确、更流畅地表达观点和意思。
1. 错误：他们俩人都是好朋友。
正确：他们俩都是好朋友。
2. 错误：我真的非常喜欢这首歌。
正确：我真的很喜欢这首歌。
3. 错误：她每天都会去晨跑。
正确：她每天都会晨跑。
4. 错误：这个问题谁也答不上来。
正确：这个问题谁也回答不出来。
5. 错误：他是一个对工作特别上心的人。
正确：他是一个工作特别上心的人。
6. 错误：在这个问题上，我想和你探讨一下。
正确：在这个问题上，我想和你讨论一下。
7. 错误：这个建筑物是由卢浮宫设计的。
正确：这个建筑物是由卢浮宫设计者设计的。
8. 错误：我们既要关心经济发展，也要保护生态环境。
正确：我们既要关心经济发展，也要保护生态环境。
9. 错误：在我看来，这个问题解决起来并不困难。
正确：我认为，这个问题解决起来并不困难。
10. 错误：这是我第一次去美国。
正确：这是我第一次去过美国。
11. 错误：他和我都是同一个学校毕业的。
正确：他和我都是同一个学校毕业生。
12. 错误：让我们一块儿去吃晚饭吧。
正确：让我们一起去吃晚饭吧。
13. 错误：我特别想买一个手机。
正确：我很想买一个手机。
14. 错误：这个问题需要进一步地探讨。
正确：这个问题需要进一步地讨论。
15. 错误：在讲座上我碰到了一位老师。
正确：在讲座上我遇到了一位老师。
16. 错误：我不觉得这个建议可行。
正确：我认为这个建议不可行。
17. 错误：我非常赞成他的观点。
正确：我非常赞同他的观点。
18. 错误：他有着丰富的实践经验。
正确：他有丰富的实践经验。
19. 错误：在数学竞赛中，他们都获得了好成绩。
10个病句带答案
10个病句带答案
病句是指在语法、逻辑或表达上存在问题的句子。
正确使用语法和
表达清晰的句子是写作的基本要求之一。
本文将介绍10个常见的病句，并提供修正答案。
1. 病句：他不求甚解从学校离开了。
正确：他没有弄清楚就离开了学校。
2. 病句：为了提高生产效率，需要系统地考虑工艺流程。
正确：为了提高生产效率，需要系统地考虑工艺流程。
3. 病句：他不是只知道城市里的生活。
正确：他不仅知道城市里的生活。
4. 病句：我认为这个观点对环境保护不好。
正确：我认为这个观点对环境保护有害。
5. 病句：他去了借书。
正确：他去图书馆借书。
6. 病句：科技的发展迅速，其中一个重要原因就是互联网的普及。
正确：科技的迅速发展有一个重要原因是互联网的普及。
7. 病句：这本书是关于孩子的令人印象深刻的故事。
正确：这本书讲述了一个令人印象深刻的关于孩子的故事。
8. 病句：这个地方的风景非常美，每年都吸引了大量的游客来。
正确：这个地方的风景非常美，每年吸引了大量的游客来参观。
9. 病句：他们一致认为这个决定有必要。
正确：他们一致认为这个决定是有必要的。
10. 病句：在这个问题上，我的观点和他是一样的。
正确：在这个问题上，我的观点与他相同。
通过修复这些病句，文章能够更加准确、流畅地表达思想。
规范使用语法和准确的表达对于提高写作质量至关重要。
希望这些修正答案能够帮助您理解并避免类似的病句。
五个病句及答案
五个病句及答案
病句一：她很喜欢学习也用功，成为了班里的一名优等生。
答案：她很喜欢学习，也很用功，成为了班里的一名优等生。
病句二：这本书我早就买了，不过还没看完。
答案：这本书我早就买了，不过还没看完。
病句三：春节期间，父母亲戚们都会在一起聚会，互相祝福。
答案：春节期间，父母、亲戚们都会在一起聚会，互相祝福。
病句四：我昨天和朋友们一起去了电影院看了你前天推荐的那部电影。
答案：我昨天和朋友们一起去了电影院，看了你前天推荐的那部电影。
病句五：他学习很用功所以每次考试都考到了满分。
答案：他学习很用功，所以每次考试都考到了满分。
总结：
本文针对五个病句进行了修正，并提供了答案，其中涉及到对逗号
和句号的运用、名词的修饰关系和衔接词的使用等。
有效地纠正了病
句的语法错误，以确保句子结构清晰、语意明了。
通过修正病句，提
升了文章的语言表达水平和阅读流畅度。
注意，本文使用了段落结构，
但未直接使用“小节一”、“小标题”等词语。
文章排版整洁美观，不影响阅读体验。
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成语病句专练参考答案
1、D
①不瘟不火：形容戏剧、表演既不过火，也不沉闷，恰到好处。
②屡试不爽：多次试验都没有差错。
使用正确。
③闻过则喜：听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。
指虚心接受意见。
④上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。
褒贬不当。
⑤妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。
也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。
⑥指日可待：指日：可以指出的日期。
为期不远，不久就可以实现（多指事情、希望等。
这句话说的是“碳排放过量给环境带来的危害”人们不能盼望这个。
2、C
①忝列门墙：谦辞，表示自己愧在师门，只能用于第一人称，一般指仍在老师门下。
②等量齐观：指对有差别的事物同等看待。
③雪上加霜：比喻一再遭受灾难，损害愈加严重。
④临危授命：在危急关头勇于献出生命。
临危受命：在危难之际接受任命。
此处使用错误，应该为“临危受命”。
⑤席不暇暖：座位还没有来得及坐热就起来了。
原指东奔西走，不得安居。
后形容很忙。
⑥“大快人心”：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。
此处望文生义。
3、15.C（②浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。
用“浩如烟海”形容新产品，使用对象错了。
③“狭路相逢”多指仇人相遇，难以相容。
不合语境。
④初生之犊：刚生出来的小牛，比喻勇敢大胆、敢作敢为的青年人。
褒义词，用于此处不合语境。
）
4、C
试题分析：本题考查词语的运用。
头角峥嵘，头角，比喻青年人显示出来的才华；峥嵘，特出的样子。
形容年轻有为，才华出众。
师出无名，师，军队；名，名义，理由。
出兵没有正当理由，这里是望文生义。
俯首帖耳，像狗见了主人那样低着头，耷拉着耳朵，形容卑屈驯服的样子，贬义词，色彩不当。
穷形尽相，指描写刻画十分细致生动，也用来形容丑态毕露。
陈陈相因，陈，旧；因，沿袭。
原指皇家粮仓里，陈粮再加上陈粮，年年堆积。
后用以比喻沿袭旧的一套，没有改进和创新。
色厉内荏，色，神色；厉，厉害；内，内心；荏，软弱，怯懦。
形容外表严厉强硬，内心怯懦软弱，对象误用。
【技巧点拨】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。
第二，辨析感情色彩。
第三，辨析用法。
包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。
解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
本题中，“师出无名”属于望文生义；“俯首帖耳”属于感情色彩不当；“色厉内荏”属于对象不当。
5、D
【解析】
试题分析：A项后半句“致使端午节逐渐……”主语残缺，可用“这其中的大部分似乎已经消逝了”这代前面句子；B项主语残缺，可以把“研究人员在弗洛勒斯岛上新发现了比“霍比特人……”的“了”改为的；C项“属于约定俗成的”杂糅，应该是“属于……”或“是属于……”
【点拨】句式杂糅是高考常考的病句类型，出现频率较高的句式杂糅结构形式有以下几类：1.表对象。
对于……上 2.表决定。
以……即可 3.表事由。
借口……为名 4.表构成。
由（包括、分）……
组成 5.表意愿。
本着……为原则 6.表被动。
被（受）……所7.表原因。
原因是……造成（引起、作怪）8.表目的。
旨在以……为目的9.表范围。
大多以……为主表依靠靠的是……取得的。
6、C(A项，成分残缺，在“为”后加“结束”；B项，句式杂糅，“原因是……”“……是……造成的”两种句式杂糅，造成结构混
乱；D项，不合逻辑，“不仅”“而且”后面的内容对调。
)
7、D（A语序不当，“识别、发现和实施空军拦截行动”应是“发现、识别和实施空军拦截行动”；B搭配不当，“现象”不能“加重”；C成分残缺。
“着重表现岁月流转而美丽依旧的自然美”缺少主语“参展作品”
8、B （A. 主语应为宰客行为，而非被宰现象；末句缺宾语； C. “范秋明的堕落值得......警惕”搭配不当，应将“警惕”改为“警醒”或“引以为戒”；或者改主语为“范秋明式的堕落” D. 末句句式杂糅）
9、D （A项，“生死存亡的时刻”不合事理，本句指的是这个行业基本上就到了灭亡的时刻。
B 项结构混乱，“产生各种谣言充斥网络”可拆分为两个句子，“产生各种谣言”和“各种谣言充斥网络”。
C项“大环境是高发期”主宾搭配不当。
）
10、C（A.不合逻辑,“球鞋、球衣”不属于羽毛球器材；B语序不当，应改为“统计排查、评估损失”；D.“做好群众避险和安置”缺少宾语，应在“安置”后加上“工作”。
11、B （A介词误用，去掉“关于”。
C “原因由……造成”杂糅。
D后两个分句中主谓搭配不当，将最后一个分句中的“导致”改为“其中”。
）
12、A(B项，前后不照应，“幼稚”与“滞后”应互换位置，这样才能与前面的“先进和成熟”照应。
C项“运营成本上是其他同级别机型的1．3至2倍，优势明显”不合事理。
D项成分残缺，应为“掌握火灾中自救互救的方法”。
)
13、C（A项成分残缺，应在句末加上“的倡议”；B项主语残缺，应删去“针对”；D项不合逻辑，一面与两面不照应，折射的应该是评选机制的“不公平”）
14、D试题分析：本题考查语病。
先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。
A项，“防止学生不再穿名牌来互相攀比”否定失当，去掉“不再”；B项，“但它依然有着益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值同样不容小觑”句式杂糅，去掉“同样不容小觑”；C项，“超四成以上”语意赘余，去掉“以上”。
15、D A．“以史为镜，以史为鉴”，语意重复，表达累赘；B．句式杂糅，“加大制度建设”本来已经说完，又加上一个尾巴“完善”。
可改为“加大制度建设力度”，或者说“完善制度建设”；C．“规范性操作”应为“操作规范”。
此句也可以说是搭配不当，“严格的操作”搭配不当，正确的搭配是“严格的规范”。
16、D （A.关联词位置不当，不但放在他们前面。
B，删除“万一”或“若”C．句式杂糅，可将“村民来听课”改为“来听课的村民”。
）
17、C A项搭配不当，“健全”不能与“体制机制改革”搭配。
B项偷换主语。
“成为….的作品”的主语应是《民族解放》等音乐作品”，可在“成为”前添加“这些作品”。
D 根据“中国城乡老年人口状况追踪调查”数据显示看，句式杂糅，可删去“显示看”，或改为：从“中国城乡老年人口状况追踪调查”数据来看。