关于举办2018年高校创新创业教学研讨会的通知
陕西省教育厅办公室关于做好2018年大学生创新创业训练计划项目申报工作的通知
陕西省教育厅办公室关于做好2018年大学生创新创业训练计划项目申报工作的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2018.03.23•【字号】•【施行日期】2018.03.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文陕西省教育厅办公室关于做好2018年大学生创新创业训练计划项目申报工作的通知各普通本科高校：为深入贯彻习近平总书记给第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”大学生重要回信精神，进一步深化高校创新创业教育改革，根据《教育部高等教育司关于报送2018年国家级大学生创新创业训练计划立项项目的通知》（教高司函〔2018〕14号），省教育厅决定开展2018年大学生创新创业训练计划项目（以下简称“大创项目”）申报工作。
一、总体要求（一）完善体系。
按照“兴趣驱动、自主实践、重在过程”的原则，构建国家级、省级、校（院）级三级创新创业训练计划实施体系，培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力。
（二）培育精品。
全面动员、广泛参与，注重扶持优秀项目，组织符合条件的团队参加中国“互联网+”大学生创新创业大赛和“青年红色筑梦之旅”活动。
二、项目类型大创项目包括以下3种类型：（一）创新训练项目。
本科生个人或团队在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
（二）创业训练项目。
本科生团队在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
（三）创业实践项目。
本科生团队在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
以上3种类型的项目，符合以下条件的均可在申报表中注明为“青年红色筑梦之旅”项目：与大学生思想政治教育相融合的，与乡村振兴战略相结合的，与精准扶贫脱贫相契合的。
河南省教育厅关于公布2018年度全省大中专院校就业创业课题、论文评审结果的通知
河南省教育厅关于公布2018年度全省大中专院校就业创业课题、论文评审结果的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2018.07.06•【字号】教学〔2018〕548号•【施行日期】2018.07.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文河南省教育厅关于公布2018年度全省大中专院校就业创业课题、论文评审结果的通知各高等学校、中等专业学校：根据《河南省教育厅关于做好2018年全省大中专院校就业创业研究工作的通知》（教学〔2017〕1012号）要求，在各相关单位认真组织、积极申报的基础上，按照《河南省大中专毕业生就业创业课题管理办法（试行）》（以下简称《管理办法》）有关规定，遵循“依靠专家，严格条件，公正评审，规范程序”的原则，我厅组织专家，对申报材料先后进行了网络评审和会议评审。
经评审和公示，确定2018年度全省大中专院校就业创业研究立项课题547项，其中重点课题5项、一般课题542项（见附件1），2017年度全省大中专院校就业创业研究成果获奖课题329项、结项147项（见附件2），第十一届全省大中专院校就业创业教育优秀论文198篇（见附件3）。
请各有关单位按照《管理办法》要求，抓紧组织精干力量，深入开展立项课题研究工作，力争早日取得预期成果；对获奖和结项成果，要理论联系实际，切实应用到毕业生就业创业工作的实践中去，把我省毕业生就业创业工作提高到一个新的水平。
附件：1.2018年度全省大中专院校就业创业研究立项课题名单2.2017年度全省大中专院校就业创业研究获奖及结项课题名单3.第十一届全省大中专院校就业创业教育优秀论文获奖名单河南省教育厅2018年7月6日。
中共邯郸市委教育工委、邯郸市教育局关于印发2018年教育工作总结的通知
中共邯郸市委教育工委、邯郸市教育局关于印发2018年教育工作总结的通知文章属性•【制定机关】中共邯郸市委教育工委,邯郸市教育局•【公布日期】2019.02.26•【字号】邯教工〔2019〕9号•【施行日期】2019.02.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文中共邯郸市委教育工委、邯郸市教育局关于印发2018年教育工作总结的通知各县（市、区）教体局、大中专院校、市直学校、机关处室、直属事业单位：现将《中共邯郸市委教育工委、邯郸市教育局2018年教育工作总结》印发给你们，请各单位认真组织学习，为今后开展工作不断积累经验。
中共邯郸市委教育工委邯郸市教育局2019年2月26日2018年教育工作总结2018年，在市委、市政府和省教育厅的正确领导下，在市人大、市政协的大力支持下，全市教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神、全国教育大会和全省教育大会精神，落实立德树人根本任务，以“提高教育教学质量，办好人民满意教育”为目标，按照“1561”的工作思路，强党建，增投入，抓改革，提质量，惠民生，全市教育事业取得显著成绩，创造了6项历史新纪录（高考、中考、对口升学、教育投入、学校建设、教师招聘），在全省率先实施了16项创新工作（集团化办学、信息化建设、中考改革、推迟上学、一供餐两托管、住宅区配套中小学建设、厕所改造、民办学校摇号招生、学前教育“一村一园”、教育园区建设、职教城建设、招校引智、聘请外教、成立职教集团、校长兼课、放管服改革），全面实施了7个国家试验区建设（全国义务教育教师队伍“县(区)管校聘”管理体制改革示范区、全国中小学生研学旅行试验区、全国青少年校园足球改革试验区、全国中小学生艺术素质测评实验区、全国啦啦操实验区、国家学前教育改革发展实验区、全国智慧教育示范区），邯郸教育综合实力明显提升。
一、领导高度重视，环境不断优化，教育优先发展地位进一步巩固（一）各级党委政府高度重视教育。
教育部办公厅关于组织开展2018年度普通高校创新调查工作的通知
教育部办公厅关于组织开展2018年度普通高校创新调查工作的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2018.12.29•【文号】教技厅函〔2018〕149号•【施行日期】2018.12.29•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于组织开展2018年度普通高校创新调查工作的通知教技厅函〔2018〕149号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：根据《中共中央国务院关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》（中发〔2012〕6号）要求，按照国家创新调查制度总体部署，教育部决定开展2018年度普通高校创新调查工作，现将有关事项通知如下。
一、目的意义国家创新调查制度是落实创新驱动发展战略、建设创新型国家的重要基础性制度，全国普通高校创新调查是国家创新调查制度的重要组成部分。
按照《国家创新调查制度实施办法》组织开展普通高校创新调查，有利于全面、及时、准确、客观地反映高校创新活动情况，为科学制定创新规划政策、深入实施创新驱动发展战略提供支撑和服务。
二、方式内容本次调查实行属地化全样本调查，主要针对全国全日制普通本科高校、高职（专科）院校和独立学院（不包括高校附属医院），采用纸质报表的方式进行。
调查内容为2018年度普通高校创新人才培养情况、师资队伍与社会服务、产学研合作科研创新以及创新技术转移与成果转化情况。
三、工作要求请各地教育行政部门及时组织辖区普通高校填写并负责回收《2018年度普通高校创新信息采集报表》（附件1），并填写《2018年度普通高校创新信息采集报表填写情况汇总表》（附件3），于2019年3月报送高校科技、社科统计数据时一并提交创新调查的纸质版与电子版材料。
考虑到创新调查涉及面广、综合性强，填报单位应由学校党政办公室（校长办公室）牵头，统筹校内相关部门联合完成此项工作。
四、联系方式政策咨询：教育部科技司潘晓宇王骁010-6609668566096298填报咨询：中国教育科学研究院王纾杜云英010-6200395762003797附件：1.2018年度普通高校创新信息采集报表2.2018年度普通高校创新信息采集报表填写说明及指标解释3.2018年度普通高校创新信息采集报表填写情况汇总表教育部办公厅2018年12月29日。
【大学生创新创业教育】全国第三届创新创业教育教学技能提升高级研修班邀请函
竭诚为您提供优质文档/双击可除
【大学生创新创业教育】全国第三届创新创业教育教学技能提升高级研修班邀请函
全国第三届创新创业教育教学技能提升高级研修班邀请函
全国第三届创新创业教育教学技能提升高级研修班邀请函各大中专院校就业创业相关人员：
为全面贯彻教育部《关于做好20XX届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》精神，从20XX年起所有高校都要设置创新创业教育课程，对全体学生开发开设创新创业教育必修课和选修课，纳入学分管理，因此由李家华院长、王艳茹教授主讲“全国第二届创新创业教育教学技能提升高级研修班”于20XX年5月27日至29日在合肥举行，诚邀您出席，研修班具体事宜通知如下：一、研修班主要内容创新创业教育教学课程设置、授课技巧、教学方法
二、研修班主讲嘉宾
李家华院长、王艳茹教授等
三、研修目标与形式
将先进的授课方法、技巧、活动引入到高校创新创业课堂教育中，主要采取专题讲座、案例讨论等学习形式，讲究实践性和实效性。
四、研修时间、地点及费用
研修时间：20XX年5月27日至29日（27日报到）研修地点：合肥。
教育部办公厅关于召开深入推进高校创新创业教育改革座谈会的通知
教育部办公厅关于召开深入推进高校创新创业教育改革座谈
会的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】教高厅函[2015]62号
【发布部门】教育部
【发布日期】2015.09.29
【实施日期】2015.09.29
【时效性】现行有效
【效力级别】XE0303
教育部办公厅关于召开深入推进高校创新创业教育改革座谈会的通知
（教高厅函[2015]62号）
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属有关高等学校：
为深入贯彻落实党中央、国务院关于深化高校创新创业教育改革的重大决策部署，我部定于2015年10月20日在吉林长春市召开深入推进高校创新创业教育改革座谈会。
现将有关事项通知如下：
一、会议主题
深入贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》精神，研究部署相关工作，推动各地各高校进一步深化创新创业教育改革，努力造就大众创业
万众创新的生力军，为国家加快实施创新驱动发展战略提供人才智力支撑。
二、时间和地点
会议时间：2015年10月20日（周二）15：00-17：00。
会议地点：吉林大学中心校区东荣会议中心多功能厅。
报到时间、地点另行通知。
三、参会人员
1.各省（区、市）教育厅（教委）及新疆生产建设。
关于召开“高校大学生创新创业人才培养教育模式”研讨会的通知（小编整理）
关于召开“高校大学生创新创业人才培养教育模式”研讨会的通知（小编整理）第一篇：关于召开“高校大学生创新创业人才培养教育模式”研讨会的通知关于召开“高校大学生创新创业人才培养教育模式”研讨会的通知校内有关单位：开展大学生创新创业教育，既是上级教育行政主管部门的明确要求，也是高校大学生职业发展教育的重要内容，更是大学生开展创业实践的迫切需要。
就业教育研究室根据我省开展大学生创新创业教育的客观实际，邀请河南大学、河南农业大学等8所高校在我校召开“高校大学生创新创业人才培养教育模式”研讨会。
有关要求通知如下：一、目的以大学生创业人才培养为主题，以学校每年产生3—5个高质量创业项目为目标，以大学生创业实践指导为依托，研讨创业人才培养的模块化、实训化和项目化的教育模式。
以此为契机，探索解决我省高校大学生创业教育目前存在的问题，如学校创业孵化园缺乏高质量的创业项目支持，创业基金和创业扶持政策难以起到作用；学生创业项目与社会实际断裂，其项目无法向社会移植；学校创业教育运行机制不顺畅等。
二、内容（一）高校创业人才培养的教育教学模式（二）大学生创新创业教育的层级设置与教学大纲（三）Kab和Syb培训在高校大学生创新创业教育过程中的结合（四）创业强化教育（专修班）的内容和方式方法（五）大学生创业实践指导模块化、项目化的研讨与安排（六）创业孵化园和创业基金的设置与管理（七）校际创业教育合作途径（筹备成立河南省高校创业教育研究会）三、时间与地点时间： 2011年12月26日-27日地点：第一会议室四、参会人员1.校外参会人员郑州大学河南大学河南农业大学河南师范大学河南城建学院黄淮学院河南财大成功学院郑州牧业工程高等学校就业指导中心的领导。
2.校内参会人员教务处、学生处、科研处、团委、招生就业处等单位负责人，就业教育研究室相关工作人员。
就业教育研究室2011-12-23第二篇：高校如何让大学生拔尖创新人才产生今天，我国的政治、经济和社会发展等等和过去有天壤之别，在一定程度上讲，我们不缺科研经费，不缺高端仪器设备，但严重缺乏世界一流的创新人才。
关于组织开展2018年“国家级大学生创新创业训练项目”立项工作的通知.doc
关于组织开展2018年“国家级大学生创新创业训练项目”立项工作的通知各学院：为了进一步贯彻落实《教育部、财政部关于“十二五”期实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高[2011]6号）文件精神，结合我校《“十二五”本科教育教学发展规划》，深入推进我校“本科教学创一流”工程，不断提高教育教学水平和人才培养质量，建立并完善大学生创新创业教育工作体系，现决定组织开展我校2017年“国家级大学生创新创业训练项目”立项工作（下称“国创”项目），并将有关事项通知如下：一.立项原则1.强调项目的过程训练，以学生为主体，强调学生在教师的指导下，自主设计、管理、运作、完成项目。
2.注重项目创新性、实践性和项目成果的转化，已达到最大的训练目的。
二.立项类别“国创”项目包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。
创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
创业训练和创业实践项目优先资助“互联网+”大赛的参加和培育项目。
三.申报要求1.“国创”项目申报对象为，对专业实践训练、科学研究发明和创业实践训练有浓厚兴趣并且学有余力的本科学生，项目负责人一般为非毕业班学生，要求有参加过校级及以上创新项目训练经历，2015级（临床、口腔、预防医学专业为2014级）本科学生不担任项目负责人。
2.“国创”项目要求组队申报，团队成员控制在5人以内，明确1位项目负责人，项目申请人不得一次同时在不同项目之间交叉申报。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于举办2018年高校创新创业教学研讨会的通知
各学院（部）、各单位：
为深入贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）、《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（教高〔2018〕2号）等文件的精神，提升教师创新创业教育教学能力，助力高校培养创新型、复合型、应用型人才，特举办2018年高校创新创业教学研讨会。
现将具体事宜通知如下：
一、参会对象
1.本校对创新创业教学感兴趣的老师；
2.本校愿意尝试新的教学方法的各专业教师。
二、会议内容
1.探讨国际前沿创新创业教学问题；
2.创新创业教学师资创新思维方式；
3.探索创新创业教学课程设计思路和评估方式；
4.了解国际前沿专创融合创新创业教学方法和内容
5.分享高校创新创业教育改革经验。
附：分享嘉宾简介
1.Alison Price Enterprise Evolution UK（创展英国）首席顾问，欧盟双创教育高级顾问，Enterprise Educators UK （EEUK）政策部主任，参与编写《欧盟创新能力标准框架》和《英国高等教育质量监管署高校创新创业教育指南》。
Alison师从世界著名创业教育大师 Allan Gibb教授，共同著有“A Compendium of Pedagogies for Teaching Entrepreneurship”，提炼总结了44种教学方法，引领开发了英国国际创新创业教育讲师培训项目（International Entrepreneurship Educators Programme, IEEP）。
Alison 专注于继续教育和高等教育的课程改革，特别是双创教育与专业相融合。
2.李建兴台湾义守大学管理学院教授,博导兼管理硕博士班EMBA PMBA 执行长、财金系主任兼所长。
高雄市投资与创新管理学会理事长、南台湾财金学术联盟执行长，国务院十二五重点项目- 两岸金融研究中心第一届智库委员会委员 (2014.10.30 荣获政协副主席陈元颁证)。
近五年在国际顶级学术期刊SSCI发表十余篇论文，研究项目有包括金融科技发展与台湾银行业的因应策略( 台湾银行公会委托) 、上市公司重大信息揭露( 台湾证券交易所委托)、垦丁国家公园收费机制与财务创新等20多件。
他的实务专长﹕富有人士的企业与家族传承( 犹太人富过三代的规划策略) 、企业产销人发财辅导、企业跨国投资评估、天使与创投基金。
3.孙洪义香港城市大学系统工程及工程管理系任职终身副教授，博士生导师。
孙洪义博士多年来致力于创新创业教育领域的研究和考学，开发具有自主知识产权的3333创新创业教育课程大纲和PIPE教学方法，并开发配套的教材和慕课。
该教育模式曾荣获中国高等教育学会创新创业教育分会2010年度征文一等奖；中国高等教育学会2010-2012年度创新创业教育研究一等奖，Emerald创业教育2010年创业教育国际会议最佳实践和政策论文奖等奖项，香港城市大学2012年度杰出教学奖和2017年专业发展奖，2018年IEOM全球工程教育奖等。
孙博士在香港城市大学为本科生开设《创新创业基础》，为研
究生开设《技术创新创业》等课程。
担任《TECHNOVATION》编委和特刊编辑，《学习与变革国际期刊》和《质量和可靠性管理国际期刊》的编委，全国高校创新创业教育专业委员会副主任委员。
4.张静创展英国（ Enterprise Evolution UK）中国唯一合作伙伴，曾任英国大使馆文化教育处高等教育总监（1997年7月-2015年3月）；英国国家创新创业教育中心中国首席代表（2015年8月-2016年10月），首席顾问和培训师（2016年11月-2017年11月），英国高等教育学会中国首席代表（2015年4月-2018年7月）。
主要从事高等学校创新创业教学法及课设计培训，并开展英、美等国家创新创业教育研究。
2018年年初，张静受邀为中国教育网络干部学院录制4期双创课程，涉及职业院校双创师资培训中英比较；创业型大学国际比较；与专业课程相结合的双创课程设计；中英双创教育评价方法比较。
2018年9月6日，Alison和张静分别受邀在英国利兹举办的全球创新创业教育者大会上做主旨发言，引起英国媒体广泛关注。
创新创业学院
教务处/教师教学发展中心
2018年10月30日。