看电影学英语经验总结
影视后期如何学好英语
影视后期如何学好英语一、提高英语听力在影视后期领域，很多技术资料和学习资料都是以英语为主，因此提高英语听力是一个非常重要的环节。
为了提高听力，我们可以多看英语影视剧、纪录片、新闻等，培养我们的英语听力。
另外，也可以通过听英语广播、英语音频等来锻炼自己的听力技能。
通过长期的练习，我们的英语听力水平会逐渐提升。
二、加强英语口语在影视后期领域，如果我们要和国外的同行进行交流合作，就需要有一个流利的口语。
因此，加强英语口语是必不可少的。
我们可以通过跟着英语口语教程练习口语，并且多参加英语口语角活动，提高我们的口语表达能力。
另外，也可以和外国同事多沟通，多交流，提高我们的口语工作能力。
三、阅读英语文献在影视后期领域，有很多的技术文献和资料都是以英语出版的，所以我们要提高我们的英语阅读能力。
我们可以通过阅读英文杂志、英语技术书籍等来提高我们的英语阅读水平。
同时，也可以通过翻译一些英语文章，提高我们的翻译水平，从而更好地理解专业知识。
四、学习专业英语在影视后期领域，有很多的专业术语和专业知识都是以英语为主的，因此学习专业英语是一个非常重要的环节。
我们可以通过报名英语专业课程，学习专业英语，扩大我们的专业词汇量和专业知识。
另外，也可以参加各种英语培训班，提高我们的专业英语水平。
五、多与国外同行合作在影视后期领域，很多的合作项目都会涉及到国外的同行，因此多与国外同行合作是一个提高英语水平的有效方法。
我们可以通过参加国际影视展、国际影视节等活动，结识一些国外的同行，加强我们的国际合作，提高我们的英语水平。
六、多练习写作在影视后期领域，有很多的技术文献和报告需要我们撰写，因此提高我们的英语写作能力也是非常重要的。
我们可以通过写英语作文、英语技术报告等来提高我们的英语写作水平。
另外，也可以参加一些英语写作培训班，提高我们的写作技巧。
总之，学好英语是影视后期从业人员必备的技能之一。
通过不断学习和提高，我们可以更好地理解和掌握国外的最新技术和发展动态，提升我们的竞争力。
九年级上册英语unit5知识点总结
九年级上册英语unit5知识点总结九年级上册英语Unit 5知识点总结九年级上册英语的Unit 5是一个关于电影评价和观影的单元。
在这个单元中，我们学习了如何描述电影并表达自己对电影的喜好和不喜欢。
同时，我们还学习了一些跟电影有关的单词和短语，以及一些表达观点和建议的句子。
以下是对Unit 5的知识点的总结。
首先，我们学习了一些形容词来描述电影的类型和内容。
例如，动作片（action film），科幻片（science fiction film），恐怖片（horror film），喜剧片（comedy film）等等。
这些形容词帮助我们更准确地表达我们对电影的看法和评价。
比如，一部有趣的喜剧片会让我们笑个不停，一部惊悚的恐怖片可能会让我们害怕得不敢看。
然后，我们学习了一些关于观影的短语。
例如，去电影院（go to the cinema），看电影（watch a film），买电影票（buy a movie ticket），电影院的座位（cinema seat）等等。
这些短语在我们谈论观影经验和计划时非常有用。
比如，我们可以说：“我上周末和朋友们去电影院看了一部新上映的科幻片。
”接着，我们学习了一些表达喜好和不喜欢的句子。
例如，“我喜欢……”（I like...），“我不喜欢……” （I don’t like...），“我最爱的电影是……” （My favorite movie is...）等等。
这些句子可以帮助我们清楚地表达自己对电影的态度和喜好。
比如，我们可以说：“我不喜欢恐怖片，因为它们太吓人了。
”除此之外，我们还学习了如何表达观影经历和给出观影建议。
例如，“我看了一部很刺激的动作片，你应该去看看。
”（I watched an exciting action film. You should go and see it.），“这部电影很无聊，你不值得去看。
”（This movie is boring. It’s not worth watching.）等等。
英语学习方法总结[实用15篇]
![英语学习方法总结[实用15篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/e1368310e418964bcf84b9d528ea81c759f52e63.png)
英语学习方法总结[实用15篇]英语学习方法总结11、背单词（1）背单词首先一定要读准音标，英语是拼音文字，单词的读音与字母及其组合的发音之间有着密切的联系，只有读准音标了，才走好了背会单词的第一步；（2）为了更好地记忆单词，可以使用联想记忆法。
例如，将发音相似但容易混淆的单词放在一起，让学生比较它们之间的不同点，从而加强记忆效果。
比如，可以将look、lock和book等单词放在一起进行对比学习。
（3）同学之间两人，互相抽单词提问比赛，看谁记得正确率高。
这样记单词就成了一件既愉快又略带些竞赛气氛的趣事。
2、阅读（1）养成晨读的习惯。
早晨起来，读单词和课文，哪怕几分钟也好；（2）在阅读英语文章时，遇到不熟悉的单词应该自己动手翻英语词典。
尽量避免使用电子产品查词，因为这样做虽然快捷方便，却无法使记忆更深刻。
我们可以亲自翻开词典，一页一页地查找单词，这样可以更好地加深对单词的印象。
（3）如果做阅读理解题，可以先快速通读提出的几个问题，然后带着问题去读文章，找到一个答案就用铅笔画横线标出，这样能更加明确地找出答案。
3、听力（1）养成听英语录音的习惯。
常听录音，既可以训练听力，又可以使英语读音更加准确。
当然听录音不一定非得是英语听力，也可以选择英语歌曲和英文小故事；（2）培养用简单英语对话的习惯。
可以在闲时两个人对话，也可以自己~自言自语说。
如果有不会讲的英文词语，可以暂时用汉语代替，时候查一下再讲时就会用了。
4、作文（1）平时多读英语文章（如新概念英语、美文晨读等、，尤其是课文，特别能增加你写作的语感和用词的协调性；（2）养成用英语记简单几句日记或书面表达的习惯，这样做，有利于英语写作水平的提高，也有利于掌握单词的拼写，巩固所学的知识，每天都会觉得自己在提高。
5、培养良好的英语学习习惯（1）注意培养学英语的兴趣。
学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力，直接影响学习效果和教学成绩。
因此在英语学习的过程中，要让自己轻松、愉悦、主动、有效地学习，关键就是培养出自己学习英语的兴趣。
初一英语电影观后感
初一英语电影观后感
标题：《寻梦环游记》——一次触及心灵的英语电影之旅
上周，我们全班在英语课上观看了一部迪士尼与皮克斯联手打造的经典动画电影——《寻梦环游记》（Coco）。
这不仅是一次生动有趣的英语视听实践，更是一场富有深意的心灵洗礼。
影片以英文原声的形式呈现，尽管我身为初一学生，对部分词汇和语句理解尚有难度，但借助字幕以及老师适时的讲解，我大致把握了故事脉络并深深被其吸引。
电影中丰富多样的词汇、地道的口语表达以及富有情感色彩的对话，无疑为我提供了一个绝佳的语言学习环境，极大地激发了我对英语学习的兴趣。
《寻梦环游记》讲述的是小男孩米格尔追寻音乐梦想的故事，通过一场奇妙的亡灵节冒险，揭示了家庭、亲情和梦想的真谛。
影片中的台词如"Seize your moment"（抓住你的时刻）和"Remember me, though I have to say goodbye"（请记住我，即使我要说再见）等，让我深切感受到了英语语言的魅力，并对我产生了深远的影响。
总的来说，《寻梦环游记》以其感人至深的故事、优美的画面和深情的音乐，成功地触动了我的内心世界。
而通过此次观影活动，我的英语听力理解能力得到了锻炼，同时对西方文化有了更深入的理解。
这次体验让我明白，英语学习并非仅仅是积累词汇和语法，更是打开了解世界、感知生活、传递情感的一扇窗，我将带着这份感悟继续我在英语学习的旅程上砥砺前行。
英文电影赏析计划书及总结
英文电影赏析计划书及总结英文电影赏析计划书及总结英文电影赏析活动-计划书及总结策划人：邵光阳201*年11月09日山峰英语俱乐部英文电影赏析活动方案活动目的：在通过对英文电影的赏析与理解提高学生的英语文化素质,锻炼学生的组织能力，协调能力以及独立完成任务的能力，并且通过该社团培养兴趣，真正的提高自己的英语语言文化习得及口语表达能力。
活动名称：英文电影赏析设备：电脑投影仪活动策划承办单位：山峰英语俱乐部人员：山峰英语俱乐部全体成员时间与地点：十一月九日晚上6：30-8:001号教学楼C103活动形式与内容：1.电影放映与赏析电影的放映参考社团成员意见而形成最终意见。
放映电影之前由宣组会成员负责对新影片的背景知识、经典对白注意率先进行讲解，并提出观看问题让社员带着问题看影片，找答案。
问题设置以多样化、灵活化为基点，可有线索词寻找、镜头手段、经典语句、主题挖掘、人物分析、画面效果、语言现象等进行揣摩分析。
电影放映结束后，以小组自愿为原则、要求小组内分工合作，指派一人上台做成果汇报，可以回答宣组会一开始PPT中的问题，也可以结合小组智慧形成新的成果汇报，成果回报要求以PPT展示。
宣组会将根据PPT效果、合作程度、内容价值、表达流畅性等角度进行评分。
活动要求1、关于电影要求在电影播放时提供所放电影中有经典对白及台词的中英文对照版。
电影放映前，负责同学提前20分钟到达指定地点，做好放映前的准备工作。
例如电脑及音响设备的检测，电影台词的发放，对观看电影的同学的统筹安排及管理。
电影放映结束后，负责打扫教室及其它善后工作。
英文电影赏析活动总结校园中五彩缤纷的社团活动丰富了学生的业余生活，也为学生提供了展示自我的能力与发挥创造力的舞台，不但能开阔眼界，增加人生阅历，还能提高综合素质，适度的活动可以为我们的生活润滑，娱乐身心，放松心情，同时更重要的是增加知识与能力这次英文电影赏析活动，活动前期做了充分的准备，在活动即将到来时，由于参加报名的人数比较少，所以，我们自己总结了一下，主要的原因是我们宣传的不到位。
学习经验总结30篇
学习经验总结30篇学习经验总结30篇学习经验总结（一）：我在学习中，有以下一些经验，我认为正是这些经验，期中考才能取得好成绩。
总的是像教师所说的，做到课上认真听讲，课后进行三节课晚自修。
在学习英语时，就是要多背多看。
其中包括背课文、背单词、看笔记、看重点。
英语考试题无非就是考课文语句，例如一句话，中间一空，就是考你是否有熟记课文。
像最终的书面表达，也是课文的翻版。
英语要多背、多看，数学则要多做。
数学中需要记的很少，重点是多做，只要熟练了，那些公式什么的，就掌握了。
考试时的题目，也是形变神不变。
其中的解法，也还是那几个，只要熟练了，任题目一变再变，你也能做出来。
语文要多做、多看、多积累。
语文考试中有一部分是课外的，这就需要你课外的积累。
就是写作也需要你平时多观察、多积累，才能得高分。
至于那些阅读题，也需要你平时多做才能做好。
至于其它科，记住教师笔记中的重点，再加上复习，当然，上课也要注意听才行。
这就是我的学习经验，期望对你的学习能有所帮忙。
学习经验总结（二）：学习总结总的来说，这半个学期我表现还是不错的，成绩也不错。
就拿语文来说吧！我提高了很多。
上学期良好、合格老是陪伴我考试，优和我基本上不沾边；这学期的考试出现优，都变成了不以为然的事了。
这当然离不开教师的栽培。
经过这半个学期的学习，我明白了预习功课是很重要的，上课时教师会让我们先读书，再提问题。
没有预习过是很难一下子找准课文的重点的。
复习也是十分重要的，当你学完了一些资料后，就会很容易忘记，异常是教师的突击听写，更让我们感觉到了复习的重要性。
所以每学完一些知识，晚上就复习一下，这样就能把学的知识记的更加牢固。
加固了课内的基础，教师也不忘给我们学点课外的，古典文学教师也要求大家来掌握一点：《古诗必背70首》，还有教师打印出来的古诗词课外阅读训练的书籍教师会挑几本让我们买来做比如：《小学语文阅读训练80篇》，《新课标新阅读》，《小学毕业素质测试卷》。
如何学好英语的中文
如何学好英语的中文英语是一门世界通用的语言，掌握好英语对于我们提升自身素质、开拓视野、提升竞争力都非常重要。
但是，学好英语并不是一件容易的事情，需要经过长期的坚持和努力。
下面我将结合自己的学习经验，分享一些学习英语的方法和技巧，希望对大家有所帮助。
一、培养对英语的兴趣学好任何一门语言，兴趣是最重要的。
兴趣可以让你在学习中更加有动力，更持之以恒。
那如何培养对英语的兴趣呢？可以从以下几个方面入手：1.选择喜欢的学习方式：有些人喜欢听音频，有些人喜欢看视频，有些人喜欢看书，而有些人喜欢参加英语角或英语演讲比赛。
根据自己的喜好，选择适合自己的学习方式。
2.找到适合自己的学习材料：有些人喜欢看新闻，有些人喜欢看电影，有些人喜欢读小说。
不论是哪种方式，都可以通过这些材料来提高自己的英语水平。
3.和英语达人交流：可以通过参加英语角、参加英语俱乐部、在网上和外国友人聊天等方式，和英语达人交流，让自己更加 immersed in the language learning process.二、建立良好的学习习惯学好一门语言，需要持之以恒，坚持不懈。
建立良好的学习习惯是非常重要的。
下面我分享一些建立良好学习习惯的方法：1.定期学习：每天都要有固定的学习时间，可以挤碎片时间学习，比如坐公交车的时候、吃饭的时候，这些时间都可以利用起来。
2.多听多说多读多写：多听英语广播、英语歌曲、多看英语影视剧、阅读英语文章、多练习写作，可以帮助巩固所学的知识。
3.背诵单词：背诵单词是学习英语的基础，可以通过卡片、APP、软件等方式进行背诵。
4.参加英语角或英语俱乐部：通过参加英语角或英语俱乐部可以和其他同学交流学习经验，提高自己的口语表达能力。
5.养成使用英语的习惯：在日常生活中，尽量使用英语来表达自己的想法和情感，比如说出一句英文谚语，用英语来点餐等等。
三、背单词要注意英语中常见词汇有限，而高频单词却贡献了文章的大部分意思。
所以学习英语首先要掌握常用词汇。
英语学习心得体会范文精选5篇
英语学习心得体会范文精选5篇英语是大家十分重视的一门学科。
接下来是小编为大家整理的英语学习心得体会范文精选5篇，希望大家喜欢!英语学习心得体会范文精选1我把自己漫游外语天地所获得的心得体会总结为十条，供那些真心实意而不是装模作样想掌握外语的人参考。
一、学习外语一天也不能中断。
倘若确实没有时间，哪怕每天挤出十分钟来也行。
早晨是学习外语的大好时光。
二、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。
这时可以变换一下学习方式。
比如，可以把书放在一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。
三、绝不要脱离上下文孤立地去死记硬背。
四、应该随时随地记下并背熟那些平时用得最多的“句套子”。
五、尽可能“心译”你接触到的东西，如一闪而过的广告和偶尔听到的话语等。
这也是一种休息方式。
六、只有经过老师修改的东西才值得牢记。
不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误一起记在脑子里。
假若你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西。
七、抄录和记忆句型、惯用语时要使用单数第一人称，如“i am only pulling your leg”…八、外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原版电影，听外语讲演，攻读课本，和外国友人通信、往来、交谈等。
九、要敢于说话，不要怕出错误，但要请别人纠正错误。
尤其重要的是，当别人确实开始帮你纠正错误时，不要难为情，也不要泄气。
十、要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面非凡才能。
假若你不再相信存在这种才能(这样想也并不错!)，那么你就想，掌握外语这种小玩艺儿，你还是足够聪明的。
假若所学的材料难啃而使你气馁，那么你就骂课本和词典吧(骂得对!事实上并不存在完美无缺的教科书和包罗万象的词典)。
最后，实在难以前进时，你就骂语言本身吧，因为一切语言都是不易掌握的，而其中最难掌握的莫过于本族语。
这样一想，事情就好办了。
英语学习心得体会范文精选2从初一开始学习英语到今天，十年有余，但扪心自问，自己英语水平如何?实在令人汗颜。
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看电影学英语经验总结~~~怎么通过看美剧学口语已发布: 2009-1-6 下午2:59
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我看了走遍美国，着迷英语900句，老友记等，现在我把看了这么多电影以
后，怎么学英语做一些总结。
1. 电影学习的特点
首先就电影这种题材来讲，我觉得有它的优势和它的局限性，它的局限性在于，任何一部原版的电影，它都不是用来教学语言的，所以它的语言有很大的随意性，规范不规范，还有各种语音都掺杂其中，如果不加分析，一概拿来，势必会搅乱方向，而且就一部电影而言，它的场景，人物都有一定的限制。
这方面一些经典的语言教材有它的优越性，它们涵盖了几乎全部的英语场景，但是覆盖面太广，造成它的语言比较简单和单一。
电影的优点就是他本身是要说故事，尤其是其中的人物矛盾冲突，所以它的语言丰富多彩，能真正反映人物的心里的语言，我觉得这一部分才是语言的精华。
因为语言本身就是那来应用，交流的。
所以我觉得电影和那些教材是相互补充的，还有一点好的是电影的题材非常丰富，我认为除了在一些反映现代的影片中学习实用的东东，还可以在一些名著改编的电影中欣赏语言，如（哈姆雷特）。
下面我按照思维，句词和语音三方面来谈；
2. 电影的思维
我讲的思维不是那种高不可攀，什么那些美国人独特的文化，和思维习惯，我可没有在美国待过数十年，我讲的思维就是人在对话中所表现的想法，还有在那种对话中所体现的思维方式，这一点我感觉和咱们平时说话一样，在我们平时的说话中，我认为人的对话有两种方式，一种是单纯的你在表达观点，其他人基本在听你的，是不是插插嘴而已，还有一种是两个人针锋相对，我们听这两人的对话，缺少任何一个就不完整了。
我们在中文的语境下想想如何来有效的进行交流，譬如我的同学中，就有人喜欢打机关枪似的说个半天，我们就会认为这人口才好，但下来去问问听众，有时听众都没听懂，甚
至根本走神了，这样的交流有什么用？就像你用英语说了个半天，但是what is the point？这才是最重要的，电影这方面的对话甚至相当于独白一样，它
的语言一定间接而有，有时接收者的语言就是在承上启下，挑起话源，达到交流的目的。
例如毕业生中，本地此在饭店里，犹豫不定的语言，加上罗宾逊夫人插进的语言就是这种。
在第二种针锋相对似的，你可留意对话中连接点，你说一句我接着上句说你，这就是用对话中的语言，它们语言中连接点就是闪光点。
同时因为影片中都是英美人之间的对话，可以让我们看看他们是怎样去表达统一各想法和性格的，我们拿毕业生中罗宾逊夫妇为例，罗宾逊先生的语言从他与本的两次谈话可以看出，第一次是醉醺醺的教导本及时
行乐，第二次在本的租的公寓里对话中，就看出这人的…虚‟来，先是拿两句话
挤兑本，“我哪里得罪你了，我是不是做了是么让你瞧不起的事”然后模糊见本握着拳头过来，又跳起来说：咱们文明人，用不着这么粗鲁吧！”，罗宾逊
夫人在和本那一晚上的交谈中，也可看出她的事故，基本上没有一点套话，真正的惜言如金，直到谈到女儿时才失去常态，这些情节是多么的生活化，与我们的生活多么接近，然后咱们可以再想想，遇到那种情况，我们会作何反应，当你想到说的中文时，是让自己阅历丰富了点，在转到英文，就练了汉反英，甚至根据人物的思维反推的语言，再去对照。
3. 电影的句子和词汇
而句型和词汇方面，先将词汇我把他们分为两个大面，即书面中和口语中的，也可是fml和infml，而电影中多是口语上的，这其中有可分为场景专用词和
口语的惯用词，在市面的书中场景词和惯用词通常和起来讲，我觉得那些场景的专用词靠记忆就可以攻破，而一些惯用词需要灵活掌握的词，这些也是经常在对话中卡壳的词，电影中出现平率非常高的就是这些词，我在毕业生
中找了一些，如ever，or something，happen，deal等，应该将它们的用
法和搭配掌握熟练。
关键在讲透。
再说说句子，拿市面上一些教场景的教材来说，譬如一个场景，一个问候列了很多句子供你选，这方面有人是强调背大量的句子，我觉得要光是背实际上就是量的积累，其中应有质的突破，弄清句子的使用环境，然后比较它们，再自己造句，这方面去看看电影里各种人物对话，由于人物所处的背景和心情不同，句子和词选取就更生活化。
确实在英语学习中的积累是必不可少的，而且大量更有好处，我认为同时重点突出，我认为能提高效率，节约时间，与其死背了百部电影，不如研究透一
部电影的句词。
4. 电影的语音
在学习语音上我觉得一直有个误区，就是过于追求语音上的地道，我总认为语言的作用就是交流，语音是它的包装，而且从学习的效率上来讲，我觉得语音要来的慢些，而且它的标准很模糊，说别人语音好，其实有些是关乎本身的嗓音，有些人说中文的嗓音就很磁性，再说英文就更好听，二我觉得语音的训练要长时间，但是不必追求的太过了，如果没有语言的简洁和地道，光剩下漂亮的语音，又有什么用呢？至于在语音过程中的绕口令等等都是不错的方法，这方面标准的美国电影也是一个模版，就不再多说了。
5. 总结
以上的顺序实际上是我认为的电影学习和教学的顺序，思维-句词-语音。
先感受电影中对话的思维，实际上就是其情节的表现就是语感，我觉得容易在短时间掌握，仅限在这部电影中，然后有重点的记忆句词，最后是长时间
模仿语音。