统编版四年级上册语文试题：第五单元检测(含答案)
部编版小学四年级语文上册第五单元测试题(含答案)
四年级语文第五单元测试题一、积累与运用。
(46 分)(一)读拼音,写词语。
(6 分)(二)选择题。
(27 分,每小题 3 分)1.下列加点字的注音错误的一项是() A.发辫(b iàn ) B.拯救(zhěn ) C.照相(x iàn ɡ) D.嗅到(x iù) ． ． ．． 2.下列词语书写正确的一项是( A.鲫鱼 B.淹护 3.下列加点词语运用恰当的一项是()C.幻小D.驱体 ) A.要不是你的勇气鼓动我,我还下不了决心哩!．． B.一种庞大的力量促使老麻雀飞了下来。
．．C.老麻雀挓挲起全身的羽毛,失望地尖叫着。
．．D.你们都会从别人身上汲取力量。
．．4.下列词语中,不是用来描写神态的是() A.得意扬扬 B.白发苍苍 C.大吃一惊D.眉飞色舞 5.下列句子中没有语病的一项是(A.有一个可爱的布娃娃。
) B.在河边的大树下,我们发明了几只船。
C.爷爷常常回忆过去的事。
D.香山的秋天是令人向往的地方。
6.《麻雀》一文中没有出现的事物是() A.白桦树 B.老麻雀 C.石头 D.猎狗7.下列有关《麻雀》一文表述不正确的一项是(A.《麻雀》的作者是俄国作家屠格涅夫。
) B.本文叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀的故事。
C.猎狗挑衅了老麻雀却被老麻雀击败,只能灰溜溜地逃走了。
D.本文热情地歌颂了母爱的强大力量。
8.下列关于《爬天都峰》一文的分析错误的一项是( A.当“我”看到天都峰时,“我”不确定自己能不能爬上去。
)B.一个白发苍苍的老爷爷也来爬山,我们相约一起爬山。
C.爬山的过程中,“我”太累了,爬山也没积极性。
D.爬到峰顶后,“我”和老爷爷互相表示感谢。
9.下列说法错误的一项是( )A.《麻雀》的作者把看到的、听到的、想到的都写了下来,活灵活现地描绘出麻雀和猎狗相遇时的情 形。
B.《爬天都峰》是按照“我”的情绪变化的顺序来写的。
C.《爬天都峰》中“我”和老爷爷都对对方来爬天都峰表示了怀疑,但最终我们都爬到了峰顶。
部编版四年级语文上册第五单元单元检测(含答案)
四年级语文上册第五单元综合测试一、选择读音,我秒杀拯救(c héng z hěng) 嘶哑(shì sī) 愣住(léng lèng) 笑呵呵（hē huō）思念（liàn niàn ）鲫鱼（jǐ jì）这张相（xiāng xiàng ）片记录了我与小杰初次相（xiāng xiàng）见时的情景。
二、拼写词语，我拿手1.一只刚出生几天的yòu（）燕不小心从cháo （）中掉了下来，dāi dāi （）地站在地上。
一只xiùjué（）灵敏的猫来了，想扑上去吃小燕子。
燕妈妈见了，一边做岀与猫bó dòu （）的姿势，一边用自己的身躯yǎn hù（）小燕子。
wú nài （）之下，猫放弃目标跑了。
2.小明和小红是个性完全不同的兄妹。
小明很机灵，pān （）树、掏鸟窝都不在话下。
爱扎马尾biàn （）的小红很胆小。
瞧，她走在ti ě liàn （）挂着的木桥上，腿都在打chàn（）呢!三、选择词语填空掩护保护1.我们要（）小动物。
2.老麻雀用自己的身躯（）着小麻雀。
搏斗战斗3.老麻雀不顾自己安危。
誓与猎狗作生死（）。
4.一场激烈的（）打响了。
四、课文填空，我最行1.《麻雀》通过对小麻雀、老麻雀、猎狗的不同神态、动作的具体描写，不但刻画出小麻雀，猎狗的形象，而且塑造出老麻雀在危机关头挺身而出，为救幼儿的勇敢的献身精神，热情的歌颂了。
2.梳理《麻雀》表达顺序：课文起因：“我”带着猎狗打猎回来，发现了。
经过：老麻雀见到猎狗时“ ”可它还是“ ”，因为它“ ”。
结果：。
3.《爬天都峰》一文是按照、、的顺序记叙的,告诉我们：；在与人相处的过程中，要善于。
4.概括“爬天都峰”这件事的起因、经过和结果。
起因：。
部编版四年级语文上册第五单元测试卷(含答案)
部编版四年级语文上册第五单元测试卷（含答案）时间: 90分钟满分: 100分积累运用一、根据语境, 看拼音写词语。
（8分）1.鸟妈妈站在niǎo cháo（）里, 用shēn qū（）yǎn hù（）着身后被xià dāi（）了的小鸟。
2.眼前的shí jí（）这么陡峭, tiě liàn（）像是挂在天上一样, 看得我的腿直fā chàn（）。
我心想：这也太难pān dēnɡ（）了吧！二、字词综合练习。
（15分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）（2分）A.鲫．鱼（jí）笑呵．呵（hē）B.拯．救（zhěn）庞．大（pánɡ）C.嘶．哑（sī）无奈．（nài）D.照相．（xiànɡ）嗅．觉（chòu）2.依次填入下列横线上的字, 顺序正确的一项是（）（2分）____子 ____别 ____论花____A.辩辫瓣辨B.辫辨辩瓣C.辨辩辫瓣D.辫辨瓣辩3.根据语境, 选择恰当的词语填空。
（3分）安然坦然显然（1）在老麻雀的眼中, 这只猎狗（）是一个庞大的怪物。
（2）小麻雀遇到了危险, 老麻雀不能（）地站在树枝上。
（3）只要尽力了, 哪怕没有成功, 我们也能（）地面对一切。
4.将本单元的词语补充完整, 再完成练习。
（8分）①（）可奈（）②白发（）（）③（）（）不离④（）（）并用（1）以上词语中, 描写人物外貌的是____；描写人物神态的是____；描写人物动作的是____。
（填序号）（3分）（2）请再仿写几个与词语②结构相同的词语。
（3分）____________ ____________ ____________三、句段练习。
（14分）1.下列句子中, 描写人物欢乐心情的一项是（）（2分）A.人们脸上带着笑容, 喜气洋洋。
B.节日的大街, 是一条彩色的河, 欢乐的河。
C.人们纷纷来到街头观赏夜景。
统编版四年级语文上册第五单元测试题(含答案)
小学四年级语文（上）五单元测试题一、看拼音，写词语。
（8分）nián jítiěliàn yáchǐhóu ziyǎn hùdāi zhùwúnài niǎo cháo二、用“”画出加点字的正确读音。
（4分）嗅觉（chòu xiù）庞大（pán páng）嘶哑（shīsī）拯救（chéng zhěng）攀登（bān pān）照相（xiāng xiàng）呵护（hēhè）辫子（biān biàn）三、按查字典的要求填空。
（7分）1、“躯”字按音序查字法。
应先查字母，再查音节，可以组词为。
2、“念”字按部首查字法，应先查部首，再查画，可以组词为。
3、“愣”字共有画，第九画的名称是。
4、给下列词语中的加点字选择正确的解释，把序号填入括号里。
色：①颜色；②脸上表现的神情，神色；③情景，景象；④种类；⑤物品的质量大惊失色（）货色齐全（）荷塘月色（）五颜六色（）四、把下列句子中的画线部分替换为相应的四字词语。
（3分）1、我们成了经常相互伴随，不可分离的好朋友，一直到四年级。
（）2、我回头一看，是一位年老而头发花白的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！（）3、他脚底下还不大稳，身子颤抖摇晃。
（）五、选词填空。
（4分）精巧精致1、陈明制作的小木船很（）。
2、这些诗句多么（），多么和谐啊！连忙急忙3、老大娘一上车，小朋友就（）给她让座。
4、奶奶（）走出去，原来邻居家的小淘淘嘴馋摘杏，不小心从树上摔下来了。
六、判断作者是怎样观察的，把相应的序号填入括号里，（4分）A、看到的B、听到的C、想到的1、它挓挲着全身的羽毛，绝望地尖叫着。
（）2、在它看来，猎狗是个多么大的怪物啊！（）3、峰顶那么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？（）4、猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
统编版四年级上册语文第五单元考点检测(含答案)
2024年第五单元考点检测一、按要求完成下列练习。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云(采彩)上面哩!我爬得上去吗? 再看看笔 ( 徒陡 ) 的石级．( ),石级边上的铁liàn( ), 似乎是从天上挂下来的，真叫人发chàn 半( )半( )( )( )大物无可( )( )大( )失( )( )( )并用( )( )起舞1.画“”的词语是描写人物外貌的，这样的词语我还会写：。
( )!1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。
2.从括号中选出恰当的汉字，用“99画出。
3.文中画线句运用了的修辞手法，请你用这种修辞手法也写一句话：。
二、在下列横线上填上恰当的拟声词。
1.他一使劲翻身坐了起来，只听一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝。
2.不料我一失手，的一声，小木船掉在地上，摔坏了。
2. 妈妈劝他不要,要振奋精神去迎接新的挑战。
(选词填空)四、选出正确答案的序号填空。
1.填入下列句中横线上的语句，恰当的一项是( )。
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，A.像落在猎狗面前的一块石头似的B.像一块石头似的落在猎狗面前。
C.像落在猎狗面前似的一块石头。
2.《爬天都峰》是按照什么顺序来写的?()3. 的一声，他撕下一块布来。
4. 藤鞭子在空中一抡，就发出的声音。
三、将下列词语补充完整，并完成练习。
千( )万( )( )头( ) 气白发( )( )A.爬山前、爬山中、爬上峰顶后B. 爬山中、爬上峰顶后、下山后C. 爬山前、爬上峰顶后、下山后D.爬山前、爬山中、下山后3.下列关于《麻雀》一文说法不正确的一项是( ) A.本文描述了一只老麻雀在庞大的猎2024年狗面前奋不顾身地保护自己幼儿的 感人情景。
B. 本文歌颂了老麻雀舍身保护自己孩子的品质，表明爱能战胜一切的主题。
C.本文的作者是19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫，他的代表作是《猎人笔记》。
D.文中“一种强大的力量”指的是人类 战胜自然的力量。
2023部编版小学语文四年级上册第五单元试卷含部分答案(五套)
部编版小学语文四年级上册第五单元试卷（一）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(35分)1．看拼音，写词语。
(5分)2．比一比，再组词。
(12分)））））））））））））3．填上恰当的词语。
(6分)()的怪物()的树枝()的石级()地摇撼()地走近()地尖叫4．写出下列带点词语的近义词。
(6分)(1)猎狗是个多么庞大．．的怪物啊！()(2)要不是你的勇气鼓舞．．我，我还下不了决心哩！()(3)你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取．．力量！()(4)风猛烈．．地摇撼着路旁的白桦树。
()5．按要求改写句子。
(6分)(1)假日里，我和爸爸去黄山，爬天都峰。
(改变语序，保持意思不变) _____________________________________________________(2)老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。
(缩句)_____________________________________________________(3)我把他送给我的小木船珍藏在抽屉里。
(改为“被”字句)_____________________________________________________二、综合展示厅(6分)6．下面的句序颠倒了，调整后的顺序应该是()①妈妈熟练地包起粽子来。
②然后均匀地放进了几颗大红枣。
③再放进适量的糯米。
④接着用细绳扎紧粽叶。
⑤最后把粽子放进锅里一蒸，又香又大的粽子就可以吃啦。
⑥只见她先把三片粽叶围成一个圆锥状。
A．①⑥③②④⑤B．①③②⑥④⑤C．①⑥②④③⑤D．①⑥④③②⑤三、课本直通车(8分)7．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)《爬天都峰》一文是按照“爬山前——爬山中——爬上峰顶后”的顺序写的。
()(2)《麻雀》一文主要是告诉我们要保护麻雀。
()(3)要把事情写清楚，除了把看到的、听到的写下来，还可以写写自己的感受。
()(4)要把一件事情写清楚，必须按照事情发展的顺序来写。
部编版小学四年级上册语文第五单元测试卷(含答案)
部编版小学四年级上册语文第五单元测试卷(含答案)一、读拼音，写字词。
(8分)一只小鸟呆呆地站在地上，猎狗走了过来，嗅了嗅。
忽然，老鸟从潮里飞出来，用身躯挡在前面，眼护小鸟，准备与猎狗搏斗。
猎狗被老鸟强大的力量震得冷静在原地。
二、选择题。
(12分)1．下列选项中加点字的字音有错误的一项是（B）。
A．庞大(páng)拯救(zhěng) B．石级(jí)嘶哑(sī)C．铁链(liàn)嗅觉(xiù) D．攀登(pān)辫子(biàn)2．下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（C）。
A．尖利锋利分明分析 B．拍打敲打幸福疼痛C．庞大弱小奔跑奔驰 D．屈服违抗安然尖叫3．下面是制作传统中国风筝的技艺，简称“四艺”。
括号中应填（B）。
架子()纸面()花彩()风筝A．搭折画放 B．扎糊绘放C．搭糊画放 D．扎折绘放4．下列句子中，与其他句子意思不同的一项是（C）。
A．明天他一定不来爬山。
B．他明天可能来爬山。
C．明天他怎么可能来爬山呢。
D．他明天不可能来爬山。
5．下列句子中描写人们的欢乐心情的一句是（A）。
A．人们脸上带着笑容，喜气洋洋。
B．节日的大街，是一条彩色的河。
C．人们纷纷来到街头观赏夜景。
D．天上的星星快活地眨着眼睛。
6．对“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
”这句话理解正确的是（A）。
A．这句话运用拟人的手法，体现了老麻雀用力猛，速度快，心里着急、紧张。
B．这句话运用夸张的手法，体现了老麻雀飞行的速度快。
C．这句话运用比喻的手法，体现了老麻雀用力猛，速度快，心里着急、紧张。
D．这句话体现了老麻雀是一只非常厉害的麻雀。
三、把下列词语补充完整，并完成练。
(7分)①千呼万唤②大吃一惊失色③无可奈何④丧气丧气⑤翩翩飞舞⑥腾空飞起1．选词填空。
(填序号)(2分)1)他听说孩子被车撞伤了，顿时，慌忙向医院跑去。
(1)2)这只淘气的小猫，任凭我，也不肯从床底下出来。
统编版小学四年级语文上册第五单元测试卷(含答案)
统编版小学四年级语文上册第五单元测试卷（含答案）统编版小学四年级语文上册第五单元测试卷题号一二三四书写2分总分得分一、基础训练营。
（共35分）1.看拼音，写词语。
(8分)ɡǔwǔlènɡzhùnián jìbiàn zibódòu chàn dǒu jiàrìpān dēnɡ2.给加点字选择正确的读音。
(6分)鸟巢( niǎo cháo) 挓挲（zhāshā) 嗅觉(xiùch òu)互相（xiànɡxiānɡ) 嘶哑(sīshī) 庞大(pánɡb ánɡ)3. 查字典填空。
(4分）“攀"字用部首查字法，应先查( )部,再查( )画。
《爬天都峰》一“攀”在字典中的意思有:①抓住东西向上爬;②指跟地位高的人结亲戚或拉的顺序写的关系。
在“攀登"一词中的意思是( ),在“高攀”一词中的意思是( ) 。
（填序号）4.选词填空。
(3分)愿望希望失望(1)我们精心做着,心中充满了无限憧憬和( )。
(2)今年暑假爸爸没带我去动物园游玩,真让我( )。
(3)他通过自己的不懈努力,终于实现了( )。
5.按要求写句子。
（10分)(1)只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
（仿写句子,先写动作,再写比喻)(2)假日里，我和爸爸去黄山，爬天都峰。
(改变语序，意思不变)(3)老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。
(缩句)(4)它挓挲起全身的羽毛，期望地尖叫着。
(修改病句)___(5)爷爷那么大的年纪了。
爷爷整天忙个不停。
（合并成一句话，意思不变）6. 根据所学内容填空。
（4分）(1)《麻雀》一文中，“我"打猎归来，看见这是事情的起因；猎狗想吃掉小麻雀，而老麻雀___ ,这是事情的经过；事情的结果是___ 。
(2)《爬天都峰》一文是按照爬天都峰前——___的顺序写的。
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第五单元检测
（时间：90分钟满分：100分）
一、积累运用。
（41分）
1.下列加点字读音全部正确的一项是（）。
（4分）
A.班级．（jí）嗅．了嗅（xiù）牙齿．（chǐ）颤．抖（zhàn）
B.铁链．（liàn）拯．救（zhěn）嘶哑．（yǎ）庞．大（pánɡ）
C.攀．登（pān）辫．子（biàn）打猎．（liè）鼓．舞（ɡǔ）
D.掩．护（yǐn）愣．住（lènɡ）搏．斗（bó）假．日（jià）
2.读拼音，写词语。
（5分）
niǎo cháo yòu xiǎo jì yú tiě liàn hóu zi
（）（）（）（）（）
3.根据字典中的义项，给下面句子中的“量”选择恰当的读音和解释。
（4
分）
“一种强大的力量使老麻雀从高高的树枝上飞了下来”中的“量”读，（1）
应选第种解释。
（2）“这件事你还得好好思量一下”中“量”读，应选取第种解释。
4.根据要求完成句子练习。
（12分）
（1）这老麻雀非常勇敢。
改成感叹句：
（2）猎狗走．近小麻雀，张．开大嘴，露出锋利的牙齿。
请用两个连续动词写一句话：
（3）用加点的词语造句。
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于
．．都爬上了天都峰项。
（4）下列说法错误的一项是（）。
A.“我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我
爬得上去吗？”这是作者的语言描写。
B.“我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，
像小猴子一样……”这句话是动作描写。
C.“小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。
”这句话是
对小麻雀的动作和神态描写，写出了小麻雀的无助。
D.“突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什
么野物。
”这句话是作者的猜测。
5.看到这两只可爱的大熊猫，你能想到什么？写一写。
（7分）
6.根据课文内容填空。
（9分）
（1）我们可以将《爬天都峰》分为三部分，第一部分是第（）自然段，写爬天都峰之前，第二部分是第（）自然段，写爬天都峰，第三
部分是第（）自然段，写爬上天都峰之后。
（3分）
（2）《麻雀》一文中，事情的起因是，事情的经过是，
事情的结果是。
当老麻雀面对在它看来像一样的猎狗时，它并没有退缩，
而是。
从中我们感受到。
（6分）
二、阅读能力。
（29分）
一片绿叶的回忆
欧·亨利
生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。
每当我翻着纪念册，看到一张卡片上夹着的那一片绿叶时，我就深深地怀念起我的启蒙老师——叶老师。
我的童年时期，是在一个使我梦萦魂绕的小山村里度过的。
叶老师是我童年时最好的引路人。
那时，叶老师20多岁，平日文静寡言。
但叶老师喜欢我，我也敬重叶老师。
叶老师喜爱绿叶，在她的书里常可以看到用绿叶制作的书签。
一次我和叶老师在野外散步，我看她低头捡起了一片宽大的绿叶。
“叶老师，您怎么这么喜欢绿叶？”我憋不住问。
叶老师不置可否，却给我讲了一个很感人的故事：
一个小姑娘患了重病，自己觉得马上就要死了。
她望着窗外的常青藤，说：“青藤上最后一片叶子落下时，我就要离开人间了……”人们都为她伤心，这件事被一个年迈的画家知道了。
老画家在一个风雨交加的夜晚，抱病握笔画了一片碧绿晶莹的叶子，把它牢牢地扎在青藤上。
此后不久，老画家溘（kè）然长逝了，而那个小姑娘却从此坚强地活下来。
听着叶老师娓娓的讲述，我悟出了她喜爱绿叶的真正原因。
后来，我离乡来津，分手时，叶老师送我一束花，可我却说：“您还是送我一片绿叶吧。
”叶老师会心地笑了，她笑得那么甜。
去年教师节的时候，我特意去看望叶老师。
她显得有些老了，但比以前开朗健谈了。
她见到我很高兴，我也真有点儿舍不得离开她。
她送给我一张非常精致的卡片。
上面镶嵌着一片绿叶，绿叶下整齐地抄着一段名言：花的事业是甜美的，果实的事业是尊贵的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧，因为叶的事业是谦逊的。
此后，我一直珍藏着这张卡片，像是珍藏叶老师的一片心。
1.“嵌”按音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；按部首查字法应先查部首（），再查（）画。
（4分）
2.根据意思写出文中的词语。
（4分）
（1）文文静静的，很少说话。
（）
（2）形容谈论不倦或说话动听。
（）
3.文中第一句话将比喻成和，非常生动，形象。
（4分）
4.围绕“绿叶”，理清事情发展过程，填写表格。
（9分）
5.为什么“我”与叶老师分手时，“我”让叶老师送给“我”一片绿叶呢？
（2分）（）
A.因为绿叶很美。
B.因为绿叶的故事太神奇了，“我”永远不能忘记这个故事。
C.因为绿叶象征着奉献与无私，更象征着叶老师无私奉献的精神。
6.叶老师是一位怎样的老师？（4分）
7.文章结尾流露出作者怎样的思想感情？（2分）（）
A.对叶老师的无比敬佩与怀念之情。
B.对那片绿叶的无比向往与喜爱之情。
C.对绿叶那件事的悔恨。
D.对学校生活的怀念。
三、习作表达。
（30分）
我们生活中每天都会发生各种各样的事情，有的是我们亲身经历的，有的是我们看到的，还有的是我们听说的。
选择你印象深刻的一件事，按照一定的顺序把事情写具体。
参考答案
一、
1.C
2.鸟巢幼小鲫鱼铁链猴子
3.（1）liànɡ②（2）liánɡ②
4.（1）老麻雀多么勇敢啊!
（2）他走过去拿了一本书。
（3）示例: 漫长而炎热的夏天终于过去了,凉爽怡人的秋天来到了。
（4）A
5.示例:熊猫妈妈对孩子的爱,真让人感动啊!其实生活中,每位母亲都爱自己
的孩子。
母爱是多么伟大,多么高尚!
6.（1）1~5 6、7 8~10
（2）小麻雀从树上掉下来猎狗向小麻雀走过去,老麻雀准备与猎狗展开搏斗猎狗被“我”唤走了庞大的怪物准备和猎狗搏斗母爱是伟大的二、
1.Q qiɑn 山 9
2.（1）文静寡言（2）娓娓
3.生活中的事情浮萍树根
4.
5.C
6.叶老师是一位无私奉献、关爱学生、循循善诱的老师。
7.A
三、略。