15数组(冒泡排序)

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python对数组进行排序的方法

python对数组进行排序的方法

python对数组进行排序的方法Python是一种功能强大的编程语言,它提供了许多方法来对数组进行排序。

在本文中,我们将介绍几种常用的排序算法,并给出相应的Python代码示例,帮助读者理解和使用这些算法。

一、冒泡排序算法冒泡排序是一种简单直观的排序算法,它重复地遍历要排序的数组,比较相邻的元素,并按照规定的顺序交换它们。

该算法的基本思想是通过多次遍历来将最大(或最小)的元素逐渐“冒泡”到数组的一端。

下面是使用Python实现冒泡排序的代码:```pythondef bubble_sort(arr):n = len(arr)for i in range(n):for j in range(0, n-i-1):if arr[j] > arr[j+1]:arr[j], arr[j+1] = arr[j+1], arr[j]```二、选择排序算法选择排序是一种简单直观的排序算法,它通过每次选择最小(或最大)的元素,并将其放置在已排序的部分末尾。

该算法的基本思想是通过多次遍历来选择最小(或最大)的元素,并将其放置在已排序的部分的末尾。

下面是使用Python实现选择排序的代码:```pythondef selection_sort(arr):n = len(arr)for i in range(n):min_idx = ifor j in range(i+1, n):if arr[j] < arr[min_idx]:min_idx = jarr[i], arr[min_idx] = arr[min_idx], arr[i]```三、插入排序算法插入排序是一种简单直观的排序算法,它将数组分为已排序和未排序两部分,每次从未排序部分取出一个元素,并将其插入到已排序部分的正确位置。

该算法的基本思想是通过多次遍历来选择未排序部分的元素,并将其插入到已排序部分的正确位置。

下面是使用Python实现插入排序的代码:```pythondef insertion_sort(arr):n = len(arr)for i in range(1, n):key = arr[i]j = i-1while j >= 0 and arr[j] > key:arr[j+1] = arr[j]j -= 1arr[j+1] = key```四、快速排序算法快速排序是一种高效的排序算法,它通过选择一个基准元素,将数组分为小于基准元素和大于基准元素的两部分,并对这两部分分别进行递归排序。

冒泡排序PPT课件

冒泡排序PPT课件
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小结:
本节课主要学习了冒泡排序的基本原理及 其算法流程图。其中数组和双循环是我们本 节课使用较多的一种结构。
应用到本节知识的实例有很多,比如:打 印九九乘法口诀表、彩票数字选择器、工作 表安排等等。
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课后作业:
在刚才的冒泡排序中是否一定要进行7趟? 针对这个问题你有什么好的方法对我们的 算法再进行优化?
第二趟排序的步骤: 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 数据 38 49 65 7163 172367 274769 4796 97
38<494,保9<持65不,6保变5<持7不67,6变保>1持3不,7交6变>换27位, 置交76换7>64位<99置,7交, 保换持位不置变 经过第二趟排序,实把现第了二什大么的目数的沉?到倒数第二个位置了!
(2)冒泡的流程图 主要采用讲解法
(3)冒泡的算法优化问题 主要采用课堂讨论和提问的方式
(4)冒泡的知识点扩展 采用课堂演示的方法
(5)小结
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3、作业布置
在讲解的冒泡排序算法的基础上,思考进一 步的优化算法。加深学生对知识的掌握和理解。
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28
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 数据 38 49 65 13 27 49 76 97
我们知道经过第一趟的排序之后,最大的一个数 已经排到最后了这样在进行第二趟排序时有没有必要 再对第7、8个数据再进行排序呢?
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扩展:
冒泡排序也可以从后往前进行,过程演 示如下:
45 34 78 12 34’ 32 29 64
分析:

开始 R[1]>R[2]
第一步做什么? 否
t:=R[1] R[1]:=R[2]

数组排序c语言数组排序方法

数组排序c语言数组排序方法

数组排序c语言数组排序方法在C语言中,可以使用多种排序算法对数组进行排序。

常见的排序算法包括冒泡排序、选择排序、插入排序、快速排序、归并排序、堆排序等。

下面将详细介绍这些排序算法的原理、实现以及时间复杂度。

1. 冒泡排序(Bubble Sort):冒泡排序是一种简单的排序算法,其基本思想是重复地在相邻的元素之间进行比较和交换,将最大的元素逐渐“浮”到数组的尾部。

具体实现过程如下:cvoid bubbleSort(int arr[], int n) {for (int i = 0; i < n-1; i++) {for (int j = 0; j < n-1-i; j++) {if (arr[j] > arr[j+1]) {交换相邻元素int temp = arr[j];arr[j] = arr[j+1];arr[j+1] = temp;}}}}冒泡排序的时间复杂度为O(n^2),其中n为数组长度。

2. 选择排序(Selection Sort):选择排序也是一种简单的排序算法,其基本思想是每次从未排序的部分中选取最小(或最大)的元素,放到已排序部分的末尾。

具体实现过程如下:cvoid selectionSort(int arr[], int n) {for (int i = 0; i < n-1; i++) {int minIndex = i;for (int j = i+1; j < n; j++) {if (arr[j] < arr[minIndex]) {minIndex = j;}}将最小元素交换到已排序部分的末尾int temp = arr[i];arr[i] = arr[minIndex];arr[minIndex] = temp;}选择排序的时间复杂度为O(n^2)。

3. 插入排序(Insertion Sort):插入排序的基本思想是将数组分为已排序和未排序两部分,每次从未排序部分选择一个元素,插入到已排序部分的正确位置。

冒泡排序的原理for循环

冒泡排序的原理for循环

冒泡排序的原理for循环冒泡排序的原理for循环 1原理:比较两个相邻的元素,将值大的元素交换至右端。

思路:依次比较相邻的两个数,将小数放在前面,大数放在后面。

即在第一趟:首先比较第1个和第2个数,将小数放前,大数放后。

然后比较第2个数和第3个数,将小数放前,大数放后,如此继续,直至比较最后两个数,将小数放前,大数放后。

重复第一趟步骤,直至全部排序完成。

第一趟比较完成后,最后一个数一定是数组中最大的一个数,所以第二趟比较的时候最后一个数不参与比较;第二趟比较完成后,倒数第二个数也一定是数组中第二大的数,所以第三趟比较的时候最后两个数不参与比较;依次类推,每一趟比较次数-1;……举例说明:要排序数组:int[] arr={6,3,8,2,9,1};第一趟排序:第一次排序:6和3比较,6大于3,交换位置: 3 6 8 2 9 1第二次排序:6和8比较,6小于8,不交换位置:3 6 8 2 9 1第三次排序:8和2比较,8大于2,交换位置: 3 6 2 8 9 11第五次排序:9和1比较:9大于1,交换位置: 3 6 2 8 1 9总共进行了5次比较,排序结果: 3 6 2 8 1 9第二趟排序:第一次排序:3和6比较,3小于6,不交换位置:3 6 2 8 1 9第二次排序:6和2比较,6大于2,交换位置: 3 2 6 8 1 9第三次排序:6和8比较,6大于8,不交换位置:3 2 6 8 1 9第四次排序:8和1比较,8大于1,交换位置: 3 2 6 1 8 9总共进行了4次比较,排序结果: 3 2 6 1 8 9第三趟排序:第一次排序:3和2比较,3大于2,交换位置: 2 3 6 1 8 9第二次排序:3和6比较,3小于6,不交换位置:2 3 6 1 8 99总共进行了3次比较,排序结果: 2 3 1 6 8 9第四趟排序:第一次排序:2和3比较,2小于3,不交换位置:2 3 1 6 8 9第二次排序:3和1比较,3大于1,交换位置: 2 1 3 6 8 9总共进行了2次比较,排序结果: 2 1 3 6 8 9第五趟排序:第一次排序:2和1比较,2大于1,交换位置: 1 2 3 6 8 9总共进行了1次比较,排序结果: 1 2 3 6 8 9最终结果:1 2 3 6 8 96 个数。

冒泡排序法教案

冒泡排序法教案

冒泡排序法教案第一篇:冒泡排序法教案数据结构——冒泡排序(第19讲,第9章)一、复习回顾什么是排序:排序是把一个无序的数据元素序列整理成有规律的按排序关键字递增(或递减)排列的有序序列的过程。

/************************************************(已经学过的排序方法有:直接插入排序、希尔排序、直接插入排序:顺序的把待排序序列中的各个记录按其关键字的大小,插入到已排序的序列的适当位置。

希尔排序:(缩小增量排序),不断把待排序的记录分成若干个小组,对同一组内的记录进行排序,在分组时,始终保持当前组内的记录个数超过前面分组排序时组内的记录个数。

)************************************************/二、第一小节(目标:理解掌握冒泡思想)1、给出冒泡排序的定义(25分钟)将待排序序列中第一个记录的关键字R1.key与第二个记录的关键字R2.key作比较,如果R1.key>R2.key,则交换记录R1和R2在序列中的位置,否则不交换;然后继续对当前序列中的第二个记录和第三个记录作同样的处理,依此类推,知道序列中倒数第二个记录和最后一个记录处理完为止,我们称这样的过程为一次冒泡排序。

2、请学生上台做排序练习(15分钟做题+10分钟讲解)(巩固排序思想的掌握)第一题: 38 5 19 26 49 97 1 66 第一次排序结果:5 19 26 38 49 1 66 [97] 第二次排序结果:5 19 26 38 1 49 [66 97] 第三次排序结果:5 19 26 1 38 [49 66 97] 第四次排序结果:5 19 1 26 [38 49 66 97] 第五次排序结果:5 1 19 [26 38 49 66 97] 第六次排序结果:1 5 [19 26 38 49 66 97] 第七次排序结果:1 [5 19 26 38 49 66 97] 最后结果序列: 1 5 19 26 38 49 66 97第二题: 8 7 6 5 4 3 2 1数据结构——冒泡排序(第19讲,第9章)答第一次排序: 7 6 5 4 3 2 1 [8] 第二次排序: 6 5 4 3 2 1 [7 8] 第三次排序: 5 4 3 2 1 [6 7 8] 第四次排序: 4 3 2 1 [5 6 7 8] 第五次排序: 3 2 1 [4 5 6 7 8] 第六次排序: 2 1 [3 4 5 6 7 8] 第七次排序:1 [2 3 4 5 6 7 8] 最后结果序列: 1 2 3 4 5 6 7 8第二题: 1 2 3 4 5 6 7 8 第一次排序: 1 2 3 4 5 6 7 [8] 第二次排序: 1 2 3 4 5 6 [7 8] 第三次排序: 1 2 3 4 5 [6 7 8] 第四次排序:1 2 3 4 [5 6 7 8] 第五次排序: 1 2 3 [4 5 6 7 8] 第六次排序: 1 2 [3 4 5 6 7 8] 第七次排序: 1 [2 3 4 5 6 7 8] 最后结果序列: 1 2 3 4 5 6 7 8]从练习题中引出:一次冒泡排序的结果:使关键字最大的记录排在了序列的最后一个位置上。

C51数组的使用

C51数组的使用

转发:C51数组的使用讲座数组也是能赋初值的。

在上面介绍的定义方式只适用于定义在内存 DATA 存储器使用的内存,有的时候我们需要把一些数据表存放在数组中,通常这些数据是不用在程序中改变数值的,这个时候就要把这些数据在程序编写时就赋给数组变量。

因为51芯片的片内 RAM 很有限,通常会把RAM 分给参与运算的变量或数组,而那些程序中不变数据则应存放在片内的CODE 存储区,以节省宝贵的RAM。

赋初值的方式如下:数据类型 [存储器类型] 数组名 [常量表达式] = {常量表达式};数据类型[存储器类型] 数组名 [ 常量表达式1]...... [ 常量表达式 N]={{ 常量表达式1}...{常量表达式N}};在定义并为数组赋初值时,开始学习的朋友一般会搞错初值个数和数组长度的关系,而致使编译出错。

初值个数必须小于或等于数组长度,不指定数组长度则会在编译时由实际的初值个数自动设置。

unsigned char LEDNUM[2]={12,35}; //一维数组赋初值int Key[2][3]={{1,2,4},{2,2,1}}; //二维数组赋初值unsigned char IOStr[]={3,5,2,5,3}; //没有指定数组长度,编译器自动设置unsigned char code skydata[]={0x02,0x34,0x22,0x32,0x21,0x12}; //数据保存在code 区下面的一个简单例子是对数组中的数据进行排序,使用的是冒泡法,一来了解数组的使用,二来掌握基本的排序算法。

冒泡排序算法是一种基本的排序算法,它每次顺序取数组中的两个数,并按需要按其大小排列,在下一次循环中则取下一次的一个数和数组中下一个数进行排序,直到数组中的数据全部排序完成。

#include <AT89X51.H>#include <stdio.h>void taxisfun (int taxis2[]){unsigned char TempCycA,TempCycB,Temp;for (TempCycA=0; TempCycA<=8; TempCycA++)for (TempCycB=0; TempCycB<=8-TempCycA; TempCycB++){ //TempCycB<8-TempCycA 比用TempCycB<=8 少用很多循环if (taxis2[TempCycB+1]>taxis2[TempCycB]) //当后一个数大于前一个数{Temp = taxis2[TempCycB]; //前后2 数交换taxis2[TempCycB] = taxis2[TempCycB+1];taxis2[TempCycB+1] = Temp; //因函数参数是数组名调用形参的变动影响实参}}}void main(void){int taxis[] = {113,5,22,12,32,233,1,21,129,3};char Text1[] = {"source data:"}; //"源数据"char Text2[] = {"sorted data:"}; //"排序后数据"unsigned char TempCyc;SCON = 0x50; //串行口方式1,允许接收TMOD = 0x20; //定时器1 定时方式2TCON = 0x40; //设定时器1 开始计数TH1 = 0xE8; //11.0592MHz 1200 波特率TL1 = 0xE8; TI = 1;TR1 = 1; //启动定时器printf("%s\n",Text1); //字符数组的整体引用for (TempCyc=0; TempCyc<10; TempCyc++)printf("%d ",taxis[TempCyc]);printf("\n----------\n");taxisfun (taxis); //以实际参数数组名taxis 做参数被函数调用printf("%s\n",Text2);for (TempCyc=0; TempCyc<10; TempCyc++) //调用后taxis 会被改变printf("%d ",taxis[TempCyc]);while(1);}例子中能看出,数组同样能作为函数的参数进行传递。

冒泡排序 课件 2022—2023学年浙教版高中信息技术选修1

冒泡排序 课件 2022—2023学年浙教版高中信息技术选修1
在分组合作探究排序问题中,通过协作、共享,体验知识的社会性建构,实现 信息价值的最大化。养成在未来社会中自觉、主动、合理应用计算思维解决问 题的习惯。
教材学情分析
教学目标
教学重难点 教学方法
教学准备
教学过程
教学重点、难点 重点:了解生活问题如何抽象为算法并解决的一般过程; 难点:了解冒泡排序原理,及算法优化的基本方法。
数组s中的每一个格子中都可存放一个相 同类型的数据,这样可方便读和写。如: print s(1) s(3)=10 if s(1)>s(2) then print s(1) else print s2(2) end if
课程导入 探究分析 案例验证 发散思维 课程总结
教材学情分析
(8分钟)
算法第3步:算法思考
教材学情分析
教学目标
教学重难点 教学方法
教学准备
教学过程
教学目标
掌握冒泡排序原理,体会算法及程序在生活中的作用;通过层层优化,激发学 生学习热情。
通过 “排座位”问题创设情境,将生活问题数字化,用数组数据结构表达数据 之间的逻辑关系,将学生的思维发展融入到运用数字化工具解决问题和形成良 好的计算思维过程中。
教学过程 课程导入 探究分析 案例验证 发散思维 课程总结
教材学情分析
教学目标
(3分钟)
算法第1步:生活问题数字化
教学重难点 教学方法
教学准备
教学过程 课程导入 探究分析
案例验证
发散思维
“ ” 对数字173、175、168、170、180、177、165、185进行按照从 小到大进行排序。
课程总结
教学目标
教学重难点 教学方法
教学准备
1、【验证结果】打开《冒泡排序演示》程序,输入173 175 168 170 180 177 165 185数据;

有关冒泡排序的总结

有关冒泡排序的总结

有关冒泡排序的总结
冒泡排序是一种简单但效率较低的排序算法,它重复地比较相邻的元素,并按照升序或降序交换位置,直到整个数组排序完成。

以下是对冒泡排序的总结:
1. 基本原理:冒泡排序的基本思想是通过相邻元素的比较和交换来实现排序。

每一轮排序会将未排序部分中的最大(或最小)元素冒泡到最后的位置。

2. 算法步骤:
- 从数组的第一个元素开始,比较相邻的两个元素。

- 如果顺序不正确,交换这两个元素的位置。

- 继续向后遍历,重复上述比较和交换的过程,直到最后一个元素。

- 重复以上步骤,直到所有元素都排好序。

3. 时间复杂度:冒泡排序的时间复杂度为O(n^2),其中n 是待排序数组的元素个数。

最好情况下,如果待排序数组已经有序,冒泡排序可以通过设置一个标志位来提前结束,此时时间复杂度为O(n)。

4. 空间复杂度:冒泡排序的空间复杂度为O(1),它只需要一个临时变量用于交换元素的位置。

5. 稳定性:冒泡排序是稳定的,即相等元素的相对位置在排序前后保持不变。

6. 优缺点:
- 优点:冒泡排序的实现简单,易于理解和实现。

- 缺点:冒泡排序的效率较低,尤其在处理大规模数据时。

它需要多次比较和交换操作,即使数组已经有序,也需要进行完整的遍历。

总而言之,冒泡排序是一种简单但效率较低的排序算法,适用于小规模的数据排序。

但在实际应用中,通常会选择更高效的排序算法,如快速排序、归并排序等。

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《C语言程序设计》
冒泡排序
学习目标
熟练使用for循环,实现对数组元素元素的引用
掌握冒泡排序算法
为什么要进行排序
5
3
8
0
17
6
6
在n个元素的数组中查找一个指定的数时,可能要经过n次比 较,效率低。
最坏情况:比较log2n次
0
3
5
6
8
17
6
排序以后,可以提高查找效率!
如何实现排序?
例:有6个整数序列,要求按照从小到大的顺序对数列进行排序。 解题思路: 使用一维数组存储6个整数 采用冒泡法排序
0 2
8
9
4
9
5
4
8
5
for(i=4;i<6;i++) if (a[3]>a[i]) { t=a[3];a[3]=a[i];a[i]=t; }
a[0] a[1]
a[2]
a[3]
a[4]
a[5]
0 2 4 9 8 5
0 2
0 2 4 5 9 8
4
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9
5
for(i=5;i<6;i++) if (a[4]>a[i]) { t=a[3];a[3]=a[i];a[i]=t; }
a[0] a[1]
a[2]
a[3]
a[4]
a[5]
0 2 4 5 9 8
0 2
4
5
8
9
for(i=1;i<6;i++) if (a[0]>a[i]) { t=a[0];a[0]=a[i];a[i]=t; }
for(i=2;i<6;i++) if (a[1]>a[i]) { t=a[1];a[1]=a[i];a[i]=t; }
}
课堂小结
冒泡排序的思想是什么? 如何描述数组中相邻的两个数据元素 如何计算和描述循环次数 进一步掌握通过流程图描述算法。
思考
比较过程中,如果让小数上浮,如何实现?
9 0
x[0]
8 2
x[1]
5 4
x[2]
4 5
x[3]
8 2
x[4]
0 9
x[5]
? a[0] a[1]
for(i=1;i<6;i++) if (a[0]>a[i]) { t=a[0];a[0]=a[i];a[i]=t; }
…… for(j=0;j<5;j++) for(i=0;i<5-j;i++) if (a[i]>a[i+1]) { ……}
输出10个数给a[0]到a[9]
for(i=0;i<1;i++) if (a[i]>a[i+1]) { ……}
演示程序15-1 验证结果

如果是10个数呢?
[9] 输入 10 6 个数给a[0]到a[5] j由0变到 8 4 ,共执行 9 5 次循环 9-j 次比较 进行 5-j a[i]>a[i+1] Y
a[2]
a[3]
a[4]
a[5]
9 8 5 4 2 0
8 9
5 9 8 4 2 0
4 9
2 9
0 9
5
8
5
2
0
2
0
4
0
4
2
for(i=2;i<6;i++) if (a[1]>a[i]) { t=a[1];a[1]=a[i];a[i]=t; }
a[0] a[1]
a[2]
a[3]
a[4]
a[5]
5
4
4
9
4
2
4
2
2
0
2
0
9
0
0
9
for(i=0;i<4;i++) if (a[i]>a[i+1]) { t=a[i];a[i]=a[i+1];a[i+1]=t; }
a[0]
a[1]
8
5
8
5
4
5
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4
5
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a[2]
a[3]
4
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a[4]
a[5]
0
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0
9
0
9
8
9
9
for(i=0;i<3;i++) if (a[i]>a[i+1]) { t=a[i];a[i]=a[i+1];a[i+1]=t; } a[0] a[1] a[2] a[3] a[4] a[5] 5 4 4 4
相邻两数,进行比较,发现逆序交换
大数沉淀,小数起泡
for(i=0;i<5;i++) if (a[i]>a[i+1]) { t=a[i];a[i]=a[i+1];a[i+1]=t; } a[0] a[1]
a[2]
a[3]
a[4]
a[5]
9 8 5 4 2 0
8 9
8 5 9 4 2 0
8 5
8 5
8 5
课后思考
还有其他效率更高的排序方法吗?
[n-1] 输入 6n 个数给a[0]到a[5] j由0变到 n-2 4 ,共执行 n-1 5 次循环 进行 n-1-j 5-j 次比较 a[i]>a[i+1]
Y
a[i]与a[i+1]交 换
N
n 个数给a[0]到a [5] 输出10 [n-1]
define n 10 void main() { int a[n]; int i,i,t; …… for(i=0;i<n-1;i++) for(i=0;i<n-1-i;i++) if (a[i]>a[i+1]) {t=a[i];a[i]=a[i+1];a[i+1]=t;} ……
a[1]
a[2]
0
4
2
4
a[3]
a[4]
5
8
5
8
a[5]
9
9
for(i=0;i<5;i++) if (a[i]>a[i+1]) { ……}
输入6个数给a[0]到a[5] j由0变到4,共执行5次循环 进行5-j次比较 a[i]>a[i+1] Y a[i]与a[i+1] 交换 N
for(i=0;i<4;i++) if (a[i]>a[i+1]) { ……}
4
2
5
2
2
5
2
0
0
8
0
8
0
8
5
8
9
9
9
9
for(i=0;i<2;i++) if (a[i]>a[i+1]) { t=a[i];a[i]=a[i+1];a[i+1]=t; }
a[0]
a[1]
4
2
2
4
2
0
a[2]
a[3]
0
5
0
5
4
5
a[4]
a[5]
8
9
8
9
8
9
for(i=0;i<1;i++) if (a[i]>a[i+1]) { t=a[i];a[i]=a[i+1];a[i+1]=t; } a[0] 2 0
for(j= 0 ;j< 5 ;j++) for(i= j+1 ;i< 6 ;i++) if (a[j]>a[i]) { ……}
for(j= 0 ;j< n-1 ;j++) for(i= j+1 ;i< n ;i++) if (a[j]>a[i]) { ……}
……
for(i=5;i<6;i++) if (a[4]>a[i]) { t=a[3];a[3]=a[i];a[i]=t; }
a[i]与a[i+1]交 换
N
10 个数给a[0]到a[5] 输出10 [9]

如果是n个数呢?
[n-1] 输入 6n 个数给a[0]到a[5] j由0变到 n-2 4 ,共执行 n-1 5 次循环 进行 n-1-j 5-j 次比较 a[i]>a[i+1] Y
a[i]与a[i+1]交 换
N
n 个数给a[0]到a [5] 输出10 [n-1]
0 9 8 5 4 2
0 8
0 5 9 8 4 2
0 4
0 2
9
5
9
8
9
8
4
2
5
2
5
4
for(i=3;i<6;i++) if (a[2]>a[i]) { t=a[2];a[2]=a[i];a[i]=t; }
a[0] a[1]
a[2]
a[3]
a[4]
a[5]
0 2 9 8 5 4
0 2
0 2 5 9 8 4
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