第二军医大学
【中国人民解放军第二军医大学排名】中国人民解放军第二军医大学特色专业-中国人民第二军医大学录取分数线
特色专业-中国人民解放军第二军医大学录取分数线我校创建于1949年，时称华东军区人民医学院。
1950年改称上海军医大学。
1951年7月正式定名为第二军医大学。
整体实力。
学校是国家“211工程”和军队“2110工程”重点建设院校，是军队3所设置研究生院的单位之一，是全国11所开办八年制医学教育的院校之一，是36个“国家生命科学与技术人才培养基地”之一，是我军唯一的外军医学留学生培训基地。
体制编制。
机关设四部一院（训练部、政治部、校务部、科研部和研究生院），下辖一部（基础部）、六系（海军医学系、药学系、卫生勤务学系、护理系、中医系、外训系）、研究生管理大队、3所附属医院、5个干休所。
人才培养。
学校的主要培训层次有研究生教育、本科生教育、任职教育和留学生教育等。
开设长学制医学教育（七、八年制）、临床医学（五年制）、海军临床医学（五年制）、麻醉学（五年制）、药学（四年制）、护理学（四年制）、公共事业管理（四年制）、生物技术（四年制）、中医学（五年制）等9个专业。
校党委始终坚持教学工作的中心地位不动摇、教学改革的核心地位不动摇、教学基本建设的优先地位不动摇，稳步推进教学改革，狠抓教学质量建设。
“十五”以来，共获得国家教学成果奖3项，军队教学成果一等奖3项、二等奖9项。
先后有10篇研究生论文入选“全国百篇优秀博士学位论文”。
学科水平。
实施了“1272”学科建设工程，大力推进学科建设。
现有国家重点学科一级学科2个（基础医学、药学），二、三级学科26个，军队“2110工程”重点建设学科3个（航海医学、军事生物工程和野战内科学），总后“530工程”重点建设学科2个（军队卫生勤务学和野战护理学），上海市重点学科7个。
现有博士后流动站6个，博士学位授权一级学科6个，博士学位授权二、三级学科61个，硕士学位授权二、三级学科78个；学位授权学科涉及医学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学7大门类，基本覆盖学校现有学科专业，覆盖率达到95.7%。
中国器官移植领域的先锋———记第二军医大学长征医院器官移植中心团队
“祝你生日快乐！祝你生日快乐！”5月22日9时，第二军医大学长征医院器官移植中心主任丁国善教授、傅志仁教授率肝移植团队与肝友们一起为张希唱起了《生日歌》。
今年32岁的张希是全国首例儿童肝移植受者，被肝友们戏称为“肝移植界的‘老大’”，今天，是他重获新生20周年的日子。
20年，他与长征医院移植中心的专家结下了生死之交。
“说感谢太浅，是感恩，是他们给了我新生命。
”张希激动地说。
今天，在长征医院接受肝移植手术的200名“肝友”齐聚一堂，为张希，也为他们自己重获新生和健康而庆祝。
他们都曾直面过死亡，每个人身上都有一个感人的故事，他们最大的感受是：活着真好！全国第一例儿童肝移植后活了20年从1994年起，长征医院就开始了肝移植前期准备工作：60万元专项启动经费到位后，医生们买来大鼠、小猪，从养老鼠、喂猪做起，逐步探索大鼠和猪的肝脏移植技术。
经过300余次大鼠肝移植、23例猪肝移植后，第24只小猪在肝移植后存活期超过了150天。
这项技术终于可以推向临床了。
1996年5月，傅志仁教授从国外留学归来，把国际一流的肝移植技术“搬”了回来。
回国后第二天，他就把长征医院第一例肝移植病人收治入院：12岁的张希患了罕见的先天性代谢病———肝豆状核变性，严重的肝硬化已让他生命垂危，当时唯一的办法就是接受肝脏移植手术。
但当时国内还没有一家医院为这么小的孩子做过肝脏移植手术。
更让人头疼的是，没有匹配的肝脏。
张希的父亲说，当时身边的人都劝他：这手术没有人做过，小心人财两空。
但儿子的生命随时都有可能走到尽头，思来想去，他抱着“豁出去”的心态将儿子送上了手术台，他说：“不做肯定是死，做了还有希望。
”经过仔细而周密的术前准备，1996年5月22日，长征医院肝移植团队密切合作，将一个成年人的肝脏成功地移植到张希的体内，创下了当时全国肝移植受者年龄最小的纪录。
现在，张希已健康存活了20年，是目前国内肝移植术后存活最长时间记录保持者。
去年[院内聚焦]中国器官移植领域的先锋本刊特约记者汪玉成王根华———记第二军医大学长征医院器官移植中心团队44RRJK5月，张希喜得贵子，这是医患双方共同创造的又一个医学奇迹。
中国人民解放军第二军医大学临床医学专业（八年制）介绍
临床医学专业（⼋年制）
临床医学⼋年制实⾏“⼋年⼀贯，本硕博融通”的原则，通过加强基础，注重素质，整体优化，⾯向临床的培养模式,培养适应军队卫⽣事业发展的，具有宽厚扎实的理论基础，熟练的临床⼯作能⼒和独⽴的临床科研⼯作能⼒，能够开展并指导⾼技术条件下局部战争所要求的各种临床救治⼯作；具有较强的创新精神和实践能⼒，有较强的发展潜能；具有扎实的⾃然科学知识和⼈⽂科学素养，德智体全⾯发展的⾼素质临床医学专门⼈才。
招⽣对象为地⽅应届⾼中毕业⽣。
本专业培养的主⼲学科有公共基础、基础医学、临床医学、军事医学。
公共基础课教学安排在复旦⼤学、同济⼤学两所综合性⼤学。
开设的主要课程有英语、计算机、数学、物理、化学、⼈体解剖学、组织胚胎学、⽣理学、⽣物化学与分⼦⽣物学、病理学、药理学、诊断学、内科学及野战内科学、外科学及野战外科学、中医学、妇产科学、军队卫⽣勤务学、军队流⾏病学、基因⼯程、临床流⾏病学、急救医学和灾害医学等。
完成全部学业课程考试合格并且达到学校的各项要求者，颁发医学本科、医学硕⼠、医学博⼠毕业证书；符合学位授予条件者，授予医学博⼠学位，同时授予医学硕⼠和医学学⼠学位。
本专业实⾏分流淘汰制度，依据学籍管理规定，因任何原因中途不再继续学业者，根据完成学业情况，实⾏本科、硕⼠分流淘汰或其它处理。
学员毕业后在军队各⼤医院从事⾼级临床医学⼯作，或在军队院校、科研单位从事教学与科研⼯作。
战斗在预防辐射第一线_第二军医大学舰船辐射医学教研室勇攀军事医学高峰纪实
[团队风采]战斗在预防辐射第一线第二军医大学舰船辐射医学教研室勇攀军事医学高峰纪实在第二军医大学海军医学系有这样一个创新团队，科带头人蔡建明教授率领下，围绕我国辐射危害防治难题勇攀医学高峰，一个又一个奇迹。
这就是第二军医大学舰船辐射医学教研室科研团队。
记者看到，成立58年来，从摸清核武器杀伤效应到放射生物学前沿理论，创建主要防护措施到解决防治关键难题，从日常辐射防护到核事故医学救援，支身着海军制服的科研团队为国家和军队作出巨大贡献，2等奖、国家科技进步2等奖、省部级科技进步成为提高我国核辐射损伤防治及放射卫生防护水平的重要力量。
出色完成国家和军队一系列重大任务的医学保障，受到军队和上海市多次表彰，3等功。
[团队风采]瞄准国际制高点解决部队预防辐射难题一个高浓度氢气水发生器就能预防辐射，神奇！前不久，以国际上首创分子氢预防辐射新技术为主要创新点的“电离辐射危害防治关键技术研究”获得上海市科技进步一等奖。
这是蔡建明教授领衔的团队获得的又一项高水平研究成果。
寻找既能有效预防各种电离辐射危害，又对人体无任何毒副作用且使用简便的医学防护新技术，始终是国际辐射防护研究界的一个重大难题。
我国曾经为辐射高风险人员配发过一种叫盐酸胱胺的预防辐射口服药，可是这种药物副作用太大，于上世纪末被淘汰。
后来从国外引进的WR-2721也有较大毒副作用，且需要注射给药，不适合日常辐射防护使用。
高效、无毒预防辐射的医学技术便成为一个空白，这个难题长期困扰着国内外的研究者们。
国家和部队的需求就是科研方向。
该室迎难而上，在征服的道路上艰难前行，先后筛选了数百种天然物质、化合物和生物制剂，长期未能取得突破性进展，不断承受着失败的煎熬。
这样的困境一直持续到2007年。
那年，蔡建明教授从国外一篇研究“氢气防治大鼠脑缺血再灌注损伤”的研究报道中得到灵感，果断决定探索分子氢的生物效应以及在预防辐射损伤中的可能作用，带领团队紧锣密鼓地开展了一系列攻关研究。
wvl第二军医大学 硕士生招生专业目录
01分子病毒学
01分子病毒学
01分子病毒学
02细胞微生物学
戚中田
潘 卫
曹 洁
任 浩
潘 欣
基础部
4
①101政治理论②201英语③703生物综合（一）④805生物化学
071006神经生物学
01神经损伤与修复
02 神经元受体及信号转导
03镇痛与药物成瘾的神经生物学
何 成
向正华
路长林
由振东
曹莉
曹保根
海研所
4
①101政治理论②201英语③306西医综合或606卫生综合或607生物综合（二）
100201内科学
01冠心病诊治、心血管病介入治疗
02冠心病诊治
02冠心病诊治、先心病介入治疗
03基因表达调控与心血管疾病发病机理
04心律失常和心力衰竭
05高血压防治
06胰腺癌早期诊断
06胰腺癌早期诊断
08中晚期胰腺癌介入治疗
长海医院
24
①101政治理论②201英语③306西医综合
11创伤外科
21心血管外科
21心血管外科
21心血管外科
21心血管外科
22血管疾病的诊治研究
23胰腺肿瘤
24胸心血管疾病研究
25普胸外科
26泌尿系肿瘤与结石、前列腺疾病
27泌尿系统肿瘤，器官移植
28泌尿系肿瘤、男科学
29泌尿系统肿瘤
30组织移植
86组织移植、显微外科
87组织移植、体表恶性肿瘤
31烧伤后内源性损伤机制与保护效应
100104病理学与病理生理学
01核受体病理生理
02肥胖与糖尿病
卢 建
章卫平
基础部
中国有几所军医大学
中国有7所军医大学：中国人民解放军第一军医大学、中国人民解放军第二军医大学、中国人民解放军第三军医大学、中国人民解放军第四军医大学、中国人民武装警察部队医学院、白求恩军医学院、军医进修学院。
1、中国人民解放军第一军医大学坐落于风景秀丽的广东省广州市，占地面积86万平方米，建筑面积50多万平方米，是一所全国重点医科大学。
2004年8月，根据国务院、中央军委决定，为进一步加强地方经济建设，中国人民解放军第一军医大学整体移交广东省，更名为南方医科大学。
2、中国人民解放军第二军医大学创建于1949年9月， 1951年定名为“中国人民解放军第二军医大学”，隶属中国人民解放军总后勤部。
校址位于上海市东北部文教商业中心地区，毗邻复旦、同济、财大等高校。
学校占地110万余平方米，建筑面积达67万余平方米。
3、中国人民解放军第三军医大学是一所高等医学院校，是全国重点高等院校之一，校址位于重庆市。
1954年由第六军医大学和第七军医大学合并而成，1999年成都医学高等专科学校并入第三军医大学。
4、中国人民解放军第四军医大学前身为八路军晋西北军区卫生学校，创建于1941年，1948年11月进驻西安，先后更名为西北军区人民医学院、中国人民解放军第一军医学院。
1952年10月，奉中央军委命令，命名为中国人民解放军第四军医大学。
5、中国人民武装警察部队医学院（简称武警医学院）是武警部队唯一的一所培养医药卫生人才的高等院校，学院坐落在天津市区，占地面积696.4亩。
6、白求恩军医学院前身是白求恩同志参与创建的晋察冀军区卫生学校，至今已有50多年历史。
几经变迁，1993年更名石家庄医学高等专科学院，1999年定名为白求恩军医学院。
白求恩军医学院是培养初、中级卫生专业技术干部的医务院校。
7、军医进修学院主要担负为中央军委直属单位、二炮、国防科工委等培养卫生技术干部的任务。
学校成立于1949年，原名北平接管卫生部司药护士训练班先后五迁校址，九易校名。
第二军医大学改革方案
3.提高师资队伍整体水平，促进教育教学改革。
4.完善内部管理体制，提高管理效能。
三、具体措施
1.优化专业结构
（1）调整专业设置，重点发展军事医学、临床医学、基础医学等特色专业。
（2）加强新兴交叉学科建设，如生物信息学、医学心理学等。
（3）2.方案制定阶段：根据调查研究结果，制定具体改革方案。
3.方案论证阶段：组织专家对改革方案进行论证，完善方案内容。
4.方案实施阶段：分阶段、分步骤推进改革，确保改革措施落地生根。
5.总结评估阶段：对改革效果进行总结评估，及时调整完善改革措施。
五、保障措施
1.加强组织领导，成立改革领导小组，统筹推进改革工作。
2.深化军事医学研究，提升科研创新能力，服务国家战略需求。
3.加强师资队伍建设，提高教育教学水平，促进学校内涵式发展。
4.完善内部管理体制，提高管理效能，为学校发展提供有力保障。
三、具体措施
1.优化专业结构
（1）整合现有专业，重点发展军事医学、临床医学、基础医学等特色优势专业。
（2）加强新兴交叉学科建设，如生物医学工程、公共卫生事业管理等。
2.完善配套政策，确保改革措施得到有效实施。
3.加强宣传引导，营造良好的改革氛围。
4.强化监督检查，确保改革过程中各项纪律要求得到遵守。
本改革方案旨在推动第二军医大学内涵式发展，为我国军事医学事业做出更大贡献。全校师生员工要统一思想，齐心协力，共同推进改革工作，为实现学校发展目标而努力奋斗。
第2篇
第二军医大学改革方案
4.强化监督检查，确保改革过程中的纪律要求得到遵守。
六、结语
本改革方案旨在推动第二军医大学实现内涵式发展，为我国军事医学事业做出更大贡献。全校师生员工应统一思想，齐心协力，共同推进改革工作，为实现学校发展目标而努力奋斗。
军医大学排名
军医大学排名
第一：第二军医大学（全国医学实力排名前5名，在第3位左右，校址在上海）
第二：第四军医大学（全国医学实力排名第5名左右，校址在陕西省西安市）
第三：第三军医大学（全国医学实力排名第16名，校址在重庆市）
第四：军医进修学院（全国医学实力排名第17名，只招收硕士、博士研究生）
第五：第一军医大学（全国医学实力排名第26名，已经移交给广东省管理即现在的南方医科大学，按照普通文理科招生，不再按照军校招生，校址在广东省广州市）
1.第四军医大（西安）
2.第二军医大（上海）
3.第三军医大（重庆）
4.第一军医大（广州）
主要的军医大学就是这样了，都不错的，能上哪个都好，不过我个人最看好四医大，很多毕业生都去了301医院呀！
继续帮孩子搜集资料。
这段时间，父母要继续搜集资料和与高考相关的各类信息。
比如高校特殊类型招生信息等，为孩子填报志愿做准备工作。
其中，对一些常见的高考常用词，如“211”、“985”、“提档线”、“录取线”等，要提前弄清楚，搞明白，功夫花在平时，填报志愿时才不至于手忙脚乱。
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106室
戴蔚荃
讲师
曹岩
殷海涛
22
2007-11-30
五
6-10
乙组：化Ⅰ-11:酸碱滴定-2（综合性）
5
106室
戴蔚荃
讲师
曹岩
林锦明
殷海涛
23
2007-12-05
三
6-9
甲组：化Ⅰ-12:配位滴定（综合性）
4
106室
戴蔚荃
讲师
曹岩
殷海涛
24
2007-12-07
五
6-9
乙组：化Ⅰ-12:配位滴定（综合性）
戴蔚荃
讲师
殷海涛
冯建军
4
2007-09-21
五
6-9
乙组：化Ⅰ-2:自主性实验-2
4
105室
曹岩
助教
林锦明
曹燕娜
5
2007-09-26
三
6-10
甲组：化Ⅰ-3:自主性实验-3
5
104室
戴蔚荃
讲师
殷海涛
冯建军
6
2007-09-26
三
6-10
乙组：化Ⅰ-3:自主性实验-3
5
105室
曹岩
助教
林锦明
曹燕娜
7
2007-10-10
三
6-9
甲组：化Ⅰ-4:物质理化性质-1(验证性)
4
104室
戴蔚荃
讲师
殷海涛
冯建军
8
2007-10-10
三
6-9
乙组：化Ⅰ-4:物质理化性质-1(验证性)
4
105室
曹岩
助教
林锦明
曹燕娜
9
2007-10-17
三
6-9
甲组：化Ⅰ-5:物质理化性质-2(验证性)
4
104室
戴蔚荃
讲师
曹岩
讲师
曹岩
林锦明
13
2007-10-31
三
6-9
甲组：化Ⅰ-7:物质理化性质-4(设计性)
4
104室
戴蔚荃
讲师
曹岩
殷海涛
14
2007-11-02
五
6-9
乙组：化Ⅰ-7:物质理化性质-4(设计性)
4
104室
戴蔚荃
讲师
曹岩
林锦明
15
2007-11-09
五
6-10
甲组：化Ⅰ-8:容量分析仪器的基本操作（验证性）
4
106室
戴蔚荃
讲师
曹岩
林锦明
殷海涛
25
2007-12-12
三
6-11
甲组：化Ⅰ-13:氧化还原滴定-1（综合性）
6
106室
戴蔚荃
讲师
曹岩
殷海涛
26
2007-12-14
五
6-11
乙组：化Ⅰ-13:氧化还原滴定-1（综合性）
6
106室
戴蔚荃
讲师
曹岩
林锦明
殷海涛
27
2007-12-19
三
6-10
甲组：化Ⅰ-14:氧化还原滴定-2（综合性）
5
104室
戴蔚荃
讲师
邢丽波
林锦明
杨峰
16
2007-11-09
五
6-10
乙组：化Ⅰ-8:容量分析仪器的基本操作（验证性）
5
105室
曹岩
助教
李武宏
殷海涛
17
2007-11-14
三
6-9
甲组：化Ⅰ-9:滴定练习（验证性）
4
106室
戴蔚荃
讲师
王小燕
殷海涛
18
2007-11-16
五
6-9
乙组：化Ⅰ-9:滴定练习（验证性）
第二军医大学
教学进度表
部别：
药学院
教研室：
实验教学中心
制表日期：
2007年07月20日
课程：
化学实验Ⅰ
专业年级：
药学本科06级
学员人数：
40
实验学时：
140
理论学时：
起止时间：
2007年09月19日至2007年12月28日
批准人：
王小燕
教学组长：
戴蔚荃
联系电话：
74230
序
号
日期
星期
节次
教学内容
实验
学时
授课
地点
任课
教员
职
称
任课
教员
任课
教员
任课
教员
1
2007-09-19
三
6-9
甲组：化Ⅰ-1:自主性实验-1
4
104室
戴蔚荃
讲师
殷海涛
冯建军
2
2007-09-19
三
6-9
乙组：化Ⅰ-1:自主性实验-1
4
105室
曹岩
助教
林锦明
曹燕娜
3
2007-09-21
五
6-9
甲组：化Ⅰ-2:自主性实验-2
4
104室
5
106室
戴蔚荃
讲师
曹岩
殷海涛
28
2007-12-21
五
6-10
乙组：化Ⅰ-14:氧化还原滴定-2（综合性）
5
106室
戴蔚荃
讲师
曹岩
林锦明
殷海涛
29
2007-12-26
三
6-11
甲组：化Ⅰ-15:沉淀滴定,永停滴定,自动电位滴定(综合性)，考试，实验总结
6
106室
戴蔚荃
讲师
曹岩
殷海涛
30
2007-12-28
4
106室
戴蔚荃
讲师
曹岩
林锦明
殷海涛
19
2007-11-21
三ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6-11
甲组：化Ⅰ-10:酸碱滴定-1（综合性）
6
106室
戴蔚荃
讲师
曹岩
殷海涛
20
2007-11-23
五
6-11
乙组：化Ⅰ-10:酸碱滴定-1（综合性）
6
106室
戴蔚荃
讲师
曹岩
林锦明
殷海涛
21
2007-11-28
三
6-10
甲组：化Ⅰ-11:酸碱滴定-2（综合性）
殷海涛
10
2007-10-19
五
6-9
乙组：化Ⅰ-5:物质理化性质-2(验证性)
4
104室
戴蔚荃
讲师
曹岩
林锦明
11
2007-10-24
三
6-9
甲组：化Ⅰ-6:物质理化性质-3(综合性)
4
104室
戴蔚荃
讲师
曹岩
殷海涛
12
2007-10-26
五
6-9
乙组：化Ⅰ-6:物质理化性质-3(综合性)
4
104室
戴蔚荃
五
6-11
乙组：化Ⅰ-15:沉淀滴定,永停滴定,自动电位滴定(综合性)，考试，实验总结
6
106室
戴蔚荃
讲师
曹岩
林锦明
殷海涛