近义实词的使用(用)
文言文近义实词归纳
常见的文言文重点近义实词归纳1.表示“到……去”的实词•之：如“送孟浩然之广陵”，意为到广陵去。
•适：如“适莽苍者，三餐而反”，有到、往的意思，也可表示女子出嫁、适合等意，如“吾妻来归”中“归”也是女子出嫁的意思。
•造：如“造饮辄尽，期在必醉”，可译为到、往。
•诣：如“诣太守，说如此”，表示到……去，特指到尊长那里去。
•往：如“往而不返者，竖子也”，表示去、到。
•至：如“至霸上及棘门军”，意为到。
2.表示“恰好”的实词•适：如“从上观之适与地平”，意为恰好。
•值：如“值其酒酣，使进之”，可译为遇到、碰上，也有恰逢、正好的意思。
•恰：如“恰似一江春水向东流”，在文言文中也表示恰好。
•会：如“会天大雨，道不通”，有恰巧、适逢之意。
•方：如“方欲行，转视积薪后”，可译为刚刚、正，有恰好处于某种状态之意。
•属：读 zhǔ时，如“属予作文以记之”，有嘱托之意；也可通“嘱”，表示恰逢、适值，如“天下属安定，何故反乎”中的“属”即为此意。
3.表示“宽容”的实词•容：如“则今高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近”，有容纳、宽容之意。
•贷：如“严惩不贷”，有饶恕、宽容之意，也可表示借出，如“贷于人无得借钱”。
•宽：如“宽以待人”，本义为房屋宽敞，引申为宽广、宽阔，再引申为宽容、饶恕。
•假：如“愿大王少假借之”，有宽容、原谅之意，也可表示借、凭借、给予等意。
•宥：如“宥其罪”，意为宽容、饶恕、赦免。
•恕：如“恕己及人”，指宽容、饶恕。
•拜：如“拜为上卿”，一般用于授予官职，常指任命、授予较高的官职。
•除：如“寻蒙国恩，除臣冼马”，意为任命、授职。
•征：如“公车特征拜郎中”，指由皇帝征聘社会知名人士充任官职。
•辟：如“连辟公府不就”，由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。
•授：如“秦定初恩授东平路儒学教授”，表示授给、给予官职。
•举：如“举其偏，不为党”，由地方官向中央举荐品行端正的人，任以官职。
•起：如“鲁居丧服阕，起为太医都事”，起用人任以官职。
近义词辨析
近义词辨析正确使用词语（实词）考纲要求高考考查重点以辨析近义实词为主。
能力层级为表达应用（E级）。
☆要了解实词词义的变化发展和多义词的基本义、引申义、特别义等，能根据语境准确理解词义的特定意义和临时意义。
☆需要掌握以下基础知识：词义、词性、词的感情色彩、语体色彩、词的功能差异等。
考什么？高考选用的近义词大体有以下三种类型：A、读音相同，书写半同的近义词，如：品位、品味，祛除、驱除，侦察、侦查，融解、溶解，化装、化妆，启用、起用等B、读音半同，书写半同的近义词，如：如逐渐、逐步，启示、启发，闪耀、闪烁，装载、承载，致使、导致，赞扬、赞叹，云集、聚集等C、读音不同，书写也不同，如：如：舍弃、割爱，徜徉、徘徊，迟疑、犹豫等。
怎么考？客观题（词语选择填空或找出错的一项）考生解题失误主要体现在三个方面：①不知道词语的准确意思，只凭感性认识对词语的词义作出判断；②不知道词语的使用对象、色彩、程度与语法功能，只凭表象作出判断；③不注重审查题干的语境，只凭感觉对词语的使用作出判断；辨析方法一、词义轻重程度不同损坏:无意使事物毁坏。
破坏:有意使事物毁坏。
（词义重）显著:非常明显突出。
卓著:突出地好，好上加好。
（词义重）批评:对缺点错误提出意见。
批判:对缺点错误做系统的分析，加以否定。
（词义重）二、词义范围大小不同场所：活动的地点。
场合：地点、时间、环境、情况的总和。
（范围大）边疆:靠近国界的领土。
（范围大）边境:靠近边界的地方。
时代:历史上的经济、政治、文化等状况为依据而划分的某个时期。
（范围大）时期:具有某种特征的一段时间。
三、词义侧重点不同才能：知识和能力。
才华：文艺等方面的特长。
才干：办事能力。
才智：才能和智慧。
四、词义的指向性不同执教：担任教学任务。
就教：前去请教。
应诊：接受病人，给予治疗。
就诊：就医，前去看病。
赐教：给予指教。
请教：请求指教。
方法指津一：一、从词义辨析1．词义轻重程度不同：轻视——鄙视优秀——卓越艰难——艰巨成绩——成就2．词义范围大小不同：事情——事件——事故（从大到小）战争——战役灾难——灾害3．词义侧重点不同:化装（装扮）——化妆（打扮）陡峭（坡度大而陡直）——峻峭（高而险）4．词义的指向性不同爱戴（对上）——爱护（对下）抚养（对下）——赡养（对上）5、搭配习惯或适用对象不同执行：搭配“命令”、“任务”、“路线”、“政策”等。
高考常见近义实词虚词辨析
16.【制订 制定】 制订：创制拟定。如～汉语拼音 方案 制定：定出（法律、规章、计划等）~措施 17.【置疑 质疑】 置疑：怀疑，（一般用于否定） 如：不容～ 质疑：提出疑问。
二、虚词中近义词辨析
1.基于：主要表依据、根据。 例：～上述理由，我不赞成他当队长。 鉴于：含有觉察到，考虑到的意思，多指可以引以为鉴或 经验教训的事。例：～上次比赛场上各自为阵的教训，我 不赞成他当队长。 2.继而：状态副词，表两事发生的紧紧相接。 例：我先是一惊，～暗暗佩服他的才能。 既而：时间副词，表两事以生的时不久。 例：～雨停了，我们又欣赏泰山。 3.屡次：多次，强调动作行为的次数。例：他～违反校规。 一再：一次又一次，强调动作的重复。例：他～说不是他 的过错。
• 4.尽管：表让步转折，后一分句是前一分句的转折。 例：尽管路途这么远，他还是要去。 不管：表无定条件，引出的分句的内容是假设有的， 常与“怎么、多么、哪种、什么”等疑问代词以及“或、 还是”等选择性连词呼应。例：不管路途多么远，我都 坚持要去。 • 5.另外：表除了这之外，另提下文，例：我还要跟你谈 另外一件事情。 此外：除此之外。例：院子里种着两颗桂花树，此外 还有几颗梅花树。
5.并列关系 不是……而是……、一边……一边……、 一方面……一方面……、有时……有时、 既……又…… 6.承接关系 一……就……、起先……后面…… 7.递进关系 不但……而且……、不光……也……、不仅…… 还……、虽然……但、不仅……还…… 8.选择关系 不是……就是……、是……还是……、或者……或 者、要么……要么……、与其……不如……、宁 可……也不……
6.【处治 处置】 处治：处分；惩治。 处置：①处理 ②惩治。 7.【大事 大肆】 大事：大力从事。如：～渲染。 大肆： 无肆忌地（多指做坏事） 8.【国是 国事】 “国事”指国家大事，“国是”指国家大 计。用后者的地方一般也可用前者，但用前者的地方不一 定能用后者，如：江泽民主席对美国进行国事访问。此处 不可用“国是”。 9.【矫正 校正】 矫正：[矫正 改正 纠正]“矫正”的对象 是某方面的。“改正”的对象是偏差或错误，“纠正”语 气比“改正”重，带强制意味。改正，纠正。如：~发音 ~错误 校正：校对订正。 10.【恳切 殷切】“恳切”指上下级，长幼及同志间的真诚 希望。“殷切”多指组织对成员，长辈对晚辈等。
常见的近义实词与虚词辨析
常见的近义实词与虚词辨析常见的近义实词与虚词辨析如下：一、近义实词示例1、中止和终止两者都有停止的意思。
中止，指做事中途停止。
终止，指结束。
如：刚做了一半就中止了。
因供货不及时，对方终止了合同。
2、以至和以致两者都有“直到”的意思。
以至有两个意思，一是表示上面意思的延伸，二是表示上面意思的必然结果，侧重于程度加深，不限于不好的结果；以致与以至的后一个意思差不多，但多用于不好或说话人不希望的结果。
如：一个区，一个县，一个省，以至全国。
他事先没有充分调查研究，以致做出了错误的结论。
3、推托和推脱两者都有不肯承受的意思。
推托，是借故拒绝，后面是托词或拒绝的原因；推脱，只是推卸或推辞，使某事与己无关，常用于不利于己的责任、干系等。
如：推托有病不参加了。
推脱责任。
4、形迹和行迹两者都有行动的意思。
形迹，举止和神色，可指各种痕迹、迹象，意义较宽泛；行迹，行动的踪迹。
如：那人东张西望，神色慌张，形迹十分可疑。
这就是那个行迹不定而久未被抓的犯罪嫌疑人。
5、延用和沿用两者都有使用的意思。
延用，是推迟使用之意；沿用，是继续使用之意。
翻译如：病人的药品不能延用。
古代造酒的方法沿用至今。
二、近义虚词示例1、不管和尽管不管，表条件，所接内容可以表任指或选择；尽管，表示一种事实，所接内容不能表任指。
如：不管下不下雨，他都要去。
尽管下这么大的雨，他还是要去。
2、不只和不止不只是不但、不仅的意思；不止，表超出某个数目或范围，有“不限于”之意。
如：他不只是优秀的科学家，而且是有名的音乐家。
他恐怕不止12岁。
3、从而和进而两者都是连词，都有进一步的意思。
从而，重在表目的关系和因果关系；进而，重在表递进关系。
如：由于交通事业的迅速发展，从而为城乡物资交流提供了更为有利的条件。
先提出计划，进而提出实施措施。
正确使用实词和虚词(解析版)
2025届高三语文正确使用实词和虚词复习目标1.了解词语的多义现象与新词语的意思及其产生途径，学会在语境中准确理解词义和用法。
2.掌握近义实词、虚词的辨析方法，能够在语境中正确使用它们。
知识导图必备知识(一)准确辨析近义实词要掌握和运用好实词，关键在于能辨析近义词的意义和用法。
辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确、更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。
辨析近义词，辨异是重点。
辨异首先要求同。
所谓求同，就是找到一组近义词共同的基本义，然后在这个共同的基本义之内，辨析其差异。
辨析角度方法示例对点体验词义轻重例如“嘲笑”与“讥笑”都含有“看不起人、取笑人”的意思，只是词义轻重程度不同：“嘲笑”指一般的取笑，词义较轻；“讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑，词义较重。
①在美国，医学专家、防疫专家等专业人士失去了话语权，曾经备受公众________的白宫冠状病毒应对工作组重要成员福奇似乎凭空消失，人们已经很难在媒体上见到他。
(信任/信赖)答案信赖解析“信任”指相信而敢于托付；“信赖”指信任并依靠，词义比“信任”重。
横线前有“备受”一词，说明“相信程度高”，故选用“信赖”。
适用范围例如“年龄”与“年纪”：“年龄”指人或动植物已生存的年数，适用范围大；“年纪”专指人的年龄，适用范围小。
②中国外交部新闻发言人在例行记者会上宣称，中方将继续________一切必要措施，坚决维护中国企业合法权益，坚定维护自身主权、安全和发展利益。
(采用/采纳/采取)答案采取解析“采用”重在“用”，采其可用的；“采纳”着重于接受意见、建议、要求等；“采取”重在“取”，从许多可用的事物中选择最合适的，适用范围比其他两词大。
横线后有“一切”一词，说明范围大，故选用“采取”。
表达侧重例如“冷僻”与“冷落”：“冷僻”侧重于“偏僻，不熟悉”，“冷落”侧重于“不热闹，不热情”。
③法律规定：子女应当尊重父母的婚姻权利，不得________父母再婚以及婚后的生活。
常见近义实词辨析口诀(九)
常见近义实词辨析口诀（九）W
不守规定用违反，触犯法规用违犯；
待遇不公用委屈，弯曲暂忍用委曲；
傲慢怠慢用无礼，没有道理用无理；
X
互相呼应用相应，相互映衬用相映；
投降屈服用降服，制服对方用降伏；
渐至没有用消失，无形消失用消逝；
减退减弱用消减，消除误会用消解；
步调一致用协调，比例匀称用谐调；
东西漏出用泄漏，走漏消息用泄露；
演员去装用卸装，除去饰物用卸妆；
心里悲痛用心酸，痛苦悲伤用辛酸；
心跳节律用心律，心跳频率用心率；
行动踪迹用行迹，举动神色用行迹；
发展状况用形势，形状结构用形式；
依法处罚用刑罚，治罪法律用刑法；
休息调养用休养，品学较高用修养；
整治物品用修整，整顿军队用休整；
沿袭采用用袭用，经常使用用习用；
用尽心思用悉心，用心细密用细心；
强光耀眼用炫目，眼花缭乱用眩目；学习能力用学力，学习经历用学历；为情而死用殉情，屈从私情用徇情；。
正确使用词语(实词、虚词)
应用上。
类型
特点 同音近义词
示例
祛除、驱除，侦
查、侦察 品位、品味，沟 通、勾通 捐赠、馈赠，风
同音 实词
同音异义词
充当语素的字音全不相同
异音 或部分不同的词，而词语
(多用于否定)。
恐怖 5．她脸上就显出[恐怖/恐惧]________的神色来，这是在 山村里所未曾知道的。(《祝福》)
[二者语意轻重不同] 辨析：“恐怖”多指因生命受到威胁而惧怕，语意较重。 “恐惧”泛指害怕，语意比“恐怖”轻。二者的轻重不 同。这里根据语境，祥林嫂的内心应是恐怖的。
实词是指有实在意义，能够单独充当句子成分，一
9．看表达重复与否
对词语意义理解不准确经常会导致重复表达。辨析实词 也可从表达重复与否的角度辨析。如： 参加舟曲救灾的“铁军”________(凯旋 胜利)归来。
“凯旋”是“胜利归来”，本身就有“归来”之义，所
以只能说“胜利归来”，而不能说“凯旋归来”。
与之相类似的词语还有：“悬殊”是“差别很大”之义， 因此不能说“很悬殊”或“悬殊很大”；“忍俊不禁”不能 说“忍俊不禁地笑”；“贻笑大方”不能说“被人贻笑大方” 等。
幽僻 2．这是一条[幽僻/偏僻]________的路；白天也少人走，
夜晚更加寂寞。(《荷塘月色》)
[二者侧重点不同] 辨析：“幽僻”指昏暗而僻静。“偏僻”指远离城市或 中心区，交通不便。前者侧重于“幽”，“幽”有昏暗 之义，并且“幽”本身还含有“僻静”之义，与语境 “寂寞”相应，符合朱自清寻静的想法。后者侧重于 “偏”，指偏远。
常用的双音节近义实词辨析顺口溜
附录、常用的双音节近义实词辨析顺口溜（列举100组）说明：此顺口溜旨在辨析易混词。
所举这些词语的义项并没有概括完全， 复 习时，还应以《现代汉语词典》为依据，对词语的义项进行全面把握。
『亍为恶劣用卑劣品质低下用卑鄙［伤心痛苦用悲痛 2l ft 度悲哀用悲恸 （意志不坚用薄弱31 感情不强用脆弱厂行荒唐用放诞 41行为放纵用放荡 ［进行改动用窜改54恶意改动用篡改「法律制度用法制 6 5 ■ I 依法治理用法治 ［默默无言用默然71不放在心用漠然〔双方连通用沟通8 < .〔暗中勾结用勾通 '改换形象用化装9 <91梳妆打扮用化妆I 骄傲自满用骄气 10彳 I 意志薄弱用娇气 『水流聚集用交汇11 .、会合相交用交会'用尽心思用刻意 12 “ I 久怀坏心用蓄意 『随意游玩用漫游13 5I 到处游玩用周游:恳切希望用祈求 14 \ I 请求给予用乞求 ［赶走除掉用驱除15. L 去病除魔用祛除「原来意图用本意 161本来意义用本义 （突然中止用戛然17.1声音嘹亮用嘎然「安闲散步用徜徉18 5 I 心中犹豫用徘徊 『无中生有用捏造19 iI 模仿不真用伪造『具体财物用物资 20 i 20.1客观事物用物质J 改变看法用刮目23 i3.又怕又恨用侧目 「言行扼要用简洁 24 24 I 简便快捷用简捷21.1 扶助平辈用扶养 扶助晚辈用抚养f 对下细听用倾听 22 5 .I 对上细听用聆听『惊讶赞叹用惊叹25 *1惊讶诧异用惊异「特征记号用标志 26 $ 1漂亮美丽用标致 过度使用用滥用27 «1胡乱使用用舌L用「设法取得用谋取 28 5 28L 非法谋取用牟取 『开始使用用启用29 59 1 重新任用用起用『让出职位用让位30 « 30.［位让贤人用让贤 ［发生变化用变换31 <■ I 变化无序用变幻「疑虑消释用涣然 32 5 .I 光彩一新用焕然 「思想过旧用陈腐33 5i 东西过时用 （法规生效用施行474付诸行动用实行『不良爱好用嗜好48 i 48.1特别喜欢用癖好（沿袭采用用袭用49 “49.1经常使用用习用 H 隹卸推辞用推脱 50 5 50 .1借故拒绝用推托35.$ 「已付定钱用 未付定钱用 定金订金36, "发生变化用改变 变得更好用改善 ［精细美观用 37 «I 精密细致用 精致精细'彼此响应用相应 38化 .I 互相衬托用相映 『辨别好坏用 39 «39 1 辨别欣赏用 鉴别鉴赏f 实地调查用考察 40 I 检查衡量用考查 补卜充空缺用 41 «i 补够不足用 填补弥补f 留给后代用留传 42 * 421事件传开用流传 （主动公布用 43.1走漏消息用 披露泄露「逐渐受侵用侵蚀 44 5 ■ I 思想受腐用腐蚀 『固体融化用 45 545 .1溶于液体用 融解溶解『高深莫测用神秘 46 i 46 .1非常奇妙用神奇 （不求名利用淡泊 341感情不深用淡薄 陈旧［和平条约用和约51 “I简单合同用合约理解错误用误解52 “52I故意错解用曲解［相信依赖用信赖53. I相信无疑用信任:好的影响用熏陶541.I坏的影响用熏染『欢乐兴奋用欢欣 55 «.I 喜爱心情用欢心 〔弄清敌情用侦察 56 $ I 调查犯罪用侦查 强调事业用终生 57 *［切身之事用终身 ［■寄居别处用作客 58 « 581去当客人用做客卩青人原谅用包涵 74 5 ■ I 里面含有用包含［希望夺冠用问鼎 .i 夺得第一用夺冠 I 敷衍粗心用 59 51 态度随便用 草率轻率 J 到期停止用截止 60.1中途停止用截至 F 青楚知道用 611技能熟练用 熟悉 熟习［■审阅修订用审订 62 < 1审查决定用审定 J 验证理论用 631察看性能用 实验 试验I 聚集事物用收集 64 5 64 i 寻找聚集用搜集 65.$ 彳亍使权利用 克制自己用自治 自制 j ■变得落后用退变 66.｛发生质变用蜕变 扌旨责不当用 67彳b 情原委用 委屈 委曲 '投降屈服用降服 68彳 1制服对方用降伏 彳亍动踪迹用 69 “1举动神色用 行迹 形迹 整体缩小用压缩 70 “ .I 减去部分用减少 71.$ 谋求利益用 获得利益用 营利 赢利「提出疑问用质疑 72 \ i 否定情况用置疑 （告诉别人用 751相应结果用 反映 反应 （有意显露用揭露 761S 露出来用暴露 ［不守规定用 77^触犯法规用 违反 违犯 ;郑重说明用申明 781公开表态用声明 :检查观察用 79 “.I 认真细看用查看察看 r 叫人犯错用怂恿 80 5 80.1放纵错误用纵容 『精心喂养用 81 \I 爱护教养用 哺养 抚养『由好变坏用退化 82 5 821腐化堕落用蜕化（不再进行用 731 受阻不前用 停止 停滞P心里悲痛用心酸84 5I痛苦悲伤用辛酸「学习能力用学力85 «85 .1学习经历用学历『恭敬送上用呈献86\°61显露出来用呈现『摘录要点用摘要87V8 1 选择要点用择要『最终完成用终止88V88L中途停止用中止『没有误差用准确89 589 1 没有错误用正确『品行不好用不肖90 «［轻视小看用不屑「坚忍刻苦用坚苦91 5■ I艰难困苦用艰苦『水平档次用品位92 5'1 体会玩味用品味「志趣情绪用意气93 593 .［忠于朋友用义气:多方聚集用云集94 594i聚在一起用聚集『筹划谋划用策划95 595i指使鼓动用策动r朗读背诵用吟诵96 596. L高声赞颂用吟颂主观不满用遗憾97 «I客观欠缺用缺憾［■物资短缺用紧缺98 5981供不应求用紧俏包含在内用包括99 “991全部包罗用囊括［校对订正用校正100U'i指教改正用教正。
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我最亲密无间的爸爸：
您好！近来身体是否健壮如牛?工作 是否蒸蒸日上?现在我正在奋不顾身、耍 猴玩命地学习。老师表扬了我的丰功伟绩， 我听了之后沾沾自喜。您批评我爱滥用词 语，我一定前功尽弃，卷土重来。
祝爸爸万古长存！
您的首屈一指的小儿子 宝宝
(二)生活中容易出现的乱用词语 “注意”与“小心”
辨析近义词的方法（二）
• 从用法上辨析
（1）适用的对象不同
爱护：用于上对下、长对幼，只用于对人。 爱戴： 用于下级对上级、晚辈对长辈。
关怀： 用于上级对下级、长辈对晚辈 或同级同辈之间。
对人对物均可用，对人时， 关心： 用于一般人。
另：个体和集体的不同 （或具体与概括）
这一角度主要针对名词近义词，看起来没有区 别的一些近义词，意义差异并不大，但有的表示 个体或具体概念，有的表示集体或抽象概念，表 示个体或具体的概念一般可数，表示集体或者抽 象的概念往往不可数。
A.胜地 B.圣地 C.圣地 D.胜地
缩小 减少 缩小 减少
控制 控制 抑制 抑制
【答案】C 【解析】①胜地，有名的风景优美的地方； 圣地，指具有重大历史意义和作用的地方。 井冈山、遵义、延安和西柏坡，都是在中国 革命历史上具有重大意义和作用的地方，当 然选用“圣地”。第②句可以从词语搭配角 度考虑，一般说“缩小差距”，而“减少差 距”动宾不搭配。第③句，抑制房价，是指 让房价降低；控制房价，是指让房价保持稳 定。原句意思是说政府想要使房价降低，避 免“房价增长过快”，所以应用“抑制”。
冬季到了，老师让阿桂把“注意防 火，小心火灾”这幅标语写在宣传栏 上。阿桂挥起笔，“刷刷刷”写了上 去——“小心防火，注意火灾。” 老师看了，说：“你怎么把‘小心’ 和‘注意’换了？”
阿桂说：“这两个词都表示提醒人 们，换一下不是更有新意吗？” 老师说：“你错啦，这两个词在使 用时是有区别的。‘注意’一般是要 求人们‘要怎样’，而‘小心’一般 是要求人们‘别怎样’。如‘注意防 火’的意思是‘要防火’，‘小心火 灾’的意思是‘别发生火灾’。你把 ‘小心’和‘注意’写反了，意思就 变成‘别防火，要火灾’了。”
解析：
①“透露”是指泄露或显露出来，常与 消息、风声、真相等搭配； “流露”是指不自觉地表现出来，常与 某种感情搭配。据此，该句正确答案 应选A。 ②“权益”指合法的不容侵犯的权利； “权力”，职责范围内的支配力量。根 据语境当选A。
怀仁一中 苏
满
什么叫同义词？
——意义相同或相近的一组词叫同义词（几个词 义概括的对象必须相同或者基本相同）。 1、完全同义词（等义词）
铁道 铁路
维生素——维他命（译法不同）
2、条件同义词（近义词） 坚决——坚定 决 定 喜欢——高兴——喜悦 美——美丽——漂亮
※“等义词”与“近义词”：
• 我们所说的同义词，一般是指“相 对同义词”，也叫“近义词”，当 然也有一些同义词是意义完全相等 的词，可以叫“绝对同义词（等义 词）。请区别下列词各属于那种情 况： • 生日——诞辰 大夫——医生 • 消灭——歼灭 • 关心——关怀——关切
【解析】 这组词汇中, “包 含”“包括”“包罗”三个词同义, 都是“里边含有”的意思,但适用 的范围依次由小而大。
2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几 处 。 ②“开发西部战略”的目标之一就是 我国东西 部的差距。 ③几项调控房价措施相继出台，说明政府 房价增 长过快的态度相当坚定。
解析： ①“外形”侧重于讲物体外部的形状； “造型”是指创造出来的物体的整体形象。 语境：钧瓷是独特的、创造出来的，形容钧瓷用 “造型”比“外形”更合适。应选B。 ②“沿用”的意思是“继续使用(过去的方法、制度、 法令等)”， “采用”的意思是“认为合适而使用”。 语境：“两步发酵法技术”是由我国发明的生产维 生素C的世界最先进的技术，而不是两个国际药 业巨头自身过去的生产技术，所以选用“沿用” 不合语境，应选B。 答案： ①B ②B
4、下列加横线处填入的词语恰当的一组是 ( ) ① 别国领土就是 他国主权。 答案：D ②《取其 ,舍其糟粕》是他 演讲的题目。
A.侵犯 侵占 精华 精彩 C.侵犯 侵占 精彩 精华 B.侵占 侵犯 精彩 精华 D.侵占 侵犯 精华 精彩
【解析】 “侵占”多与“土地、财产、领土、 公款”相搭配,而“侵犯”多与“主权、利益、 领海、人权”相搭配。根据搭配关系,①句第一 空应填“侵占”,第二空应填“侵犯”。有的词 语词性不同,其语法功能不同,用法也就不同。 如“精华”是名词,可做宾语; “精彩”是形容 词,可作定语。
阿桂听后，又找来几个例子分析， 果然是这样： 小心着凉（别着凉），
注意安静（要安静）， 注意整洁（要整洁），
小心中毒（别中毒），
注意卫生（要卫生）。
考纲解读： “正确使用词语”
是一项重要的必考内容。主要涉 及三个方面 （1）现代汉语实词的使用与辨析； （2）现代汉语虚词的使用与辨析； （3）成语、熟语的使用与辨析。
B
【答案】B 【解析】①“制定”和“制订”：两个词语的搭配对象 不尽相同。制定，一般指定出法律、规程、计划等；制 订，有“创制拟定”的意思，一般指定出具体的方案。 而原句中的《反国家分裂法》显然是一项重要的法律规 范，应用“制定”。②振奋，使精神振作奋发；震撼， 震动，摇撼。“聋哑演员”的表演主要带给观众的是心 灵的“震动”，所以用“震撼”较好。③“推迟”和 “延迟”：两个词都有时间推延、延续的意思， 人口日”因为“控制人口和实行计划生育”而“推后” 了4年到来，而不是“延续”了4年到来。所以应用“推 迟”。
工作、方法、技术； 生活、关系、条件
练习 1、选出填入下列句子横线处最恰当的词语。 ①资金问题拖了一个月，昨天下午去局里开会时， 李局长没等我开口，就冲着我笑，眼神里 ________出了我苦苦等待的那个信息。 (A.透露 B．流露) ②10月4日，在墨西哥首都墨西哥城，参加世界动 物日活动的人们手举斗牛悲惨结局的巨幅照片， 呼吁人们关注动物________。(A.权益 B．权力)
1、选出填入下列句子横线处最恰当的词语。 ①如果你有困难，我一定________相助。 (A.鼎力 B．大力) ②我校开展的“感恩教育”活动使同学们深受启发， 大家纷纷表示长大后一定要好好________自己的父 母。(A.赡养 B．抚养)
①“鼎力”是对别人帮助自己表示感谢时的用语， 当属敬词，用在句①中显然不妥，应选B。 ②“赡养”特指子女对父母在物质上和生活上进 行帮助； “抚养”是爱护并教养，用于父母对子女。故 选 A。
5、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的 一组是 （ ） ①海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护 反分裂国家法。 ②在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的“千 手观音”精妙绝伦， 人心。 ③控制人口和实行计划生育，使我国13亿人口日 的到来 了4年。 A．制定 振奋 推迟 B．制定 震撼 推迟 C．制订 振奋 延迟 D．制订 震撼 延迟
导练1、依次填入下列各句加横线处的词语,恰当的一组 是 ( 答案： ) D ①一个大的事物,在其发展过程中, 着许多矛盾。 ②显然地,这”大家”也 我在内。 ③这一个 万象、光彩夺目的计划,不但总结了过去 六年间的成就,它还绘出了未来幸福生活的蓝图。 A.包括 包含 包罗 B.包含 包罗 包括 C.包括 包罗 包含 D.包含 包括 包罗
① “人”和“人口”，“人”可以数， 是个体概念，而“人口”是集体概念，不 可数。 ②书和书本， ③车和车辆， ④纸和纸张，⑤书和书籍
例1、早晨五六点钟,在通往机场的大街 两旁便站满了数万名欢送的人群。 “人群”是集合名词,前面不能再用 “数万名”予以限制。 例2、卢沟桥两边的石栏上雕刻着数以百 计的石狮， 这些石狮在风雨中已守桥七 百多个岁月。 “岁月”是集合名词,不能用“七百多 个”修饰 。
3、下列两句中加横线处应当填入的词语,正确 B 的一组是 答案： ( ) ①这次你有困难,我一定 相助。 ②经过多年的不懈追求,他这个 学子终 于要进大学深造了。 A.鼎力 莘莘 B.大力 寒门 C.大力 莘莘 D.鼎力 寒门
【解析】 “鼎力”是对别人的帮助表示 感谢时的用语,当属敬词,用在①句显然不 妥,应选“大力”。“莘莘”形容众多, “莘莘学子”是个集合概念,不能用来修饰 个体“他”。
答案：D
谋取 牟取
练习
选出填入下列句子横线处最恰当的词语。 ①钧瓷以其古朴的________，精湛的工艺， 复杂的配釉，被列为中国宋代“五大名瓷” 之首。 (A.外形 B．造型) ②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法 技术是由我国发明的，由于制药成本大大 降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和 “罗氏”也不得不________这一技术。 (A.沿用 B．采用)
例：年龄、年纪 年龄指人或动植物已生存的年数，词义范围大； 年纪指人的年龄，词义范围小。 这棵树的年龄足有上千岁。 你这么一大把年纪了，还这么拼命。
• 从词义方面辨析 （2）词义的轻重不同
请求——恳求 担心——担忧
小试身手：妨碍、妨害
妨碍指对人或事造成一定的障碍，词义较轻；妨 害指使人或事物受到损害，词义较重。 如：这么晚了还放录音机，会 妨碍 人家休 息。 在果子上喷洒农药会 妨害 人们的健康。
近义词的三种类型：
• 第一类：词汇意义完全相同。 • 掂量——斟酌 母亲——妈妈 • 第二类：词汇意义有很大的共性，但 又不完全一致，但是色彩意义相同。 优异——优秀——优良 • 第三类，词汇意义有很大的共同性， 但色彩意义也存在着一些差异。 • 节俭——吝啬 珍爱——宠爱
练习：试感觉“豢养——饲养— —喂养”这一组词语的差别。
它们词义侧重点不同
• 豢养：喂养动物，一般不用于人，若指人 时，则表示收买和利用，含贬义。 • 饲养：喂养牲畜，可与“员”、“场”组