生命安全教育三年级生命的奇迹讲课资料共35页文档
三年级上册《生命安全教育》教案
三年级上册《生命安全教育》教案一、教学目标1. 让学生了解生命的宝贵，认识到安全的重要性。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护意识和能力。
4. 引导学生关爱他人，共同营造安全环境。
二、教学内容1. 生命的宝贵：认识生命，尊重生命，珍惜生命。
2. 遵守规则：交通安全，校园安全，家庭安全。
3. 自我保护：火灾逃生，地震逃生，溺水自救。
4. 关爱他人：助人为乐，见义勇为，互帮互助。
三、教学重点1. 让学生了解生命的宝贵，培养安全意识。
2. 学习并掌握基本的安全知识和技能。
3. 培养学生关爱他人，勇于担当的品质。
四、教学难点1. 如何让学生深刻理解生命的宝贵，树立安全意识。
2. 怎样培养学生在面对危险时冷静应对，采取正确的自救措施。
3. 如何引导学生关爱他人，学会助人为乐。
五、教学方法1. 采用案例分析法，让学生从具体案例中认识并反思安全问题。
2. 运用讨论法，引导学生积极参与，发表自己对安全的看法。
3. 采用情景模拟法，让学生在实际操作中学会安全知识和技能。
4. 利用游戏法，增强学生的安全意识，提高安全素养。
六、教学准备1. 准备相关案例材料，如图片、视频等。
2. 制作教学课件，包括文字、图片、动画等。
3. 准备安全道具，如安全帽、消防器材等。
4. 安排安全演练场地，确保演练安全。
七、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园内的安全事故案例，引发学生对生命安全的关注。
2. 新课导入：介绍生命的宝贵，引导学生认识并尊重生命。
3. 案例分析：分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。
4. 安全知识讲解：讲解交通安全、校园安全、家庭安全等方面的知识。
5. 互动环节：学生分组讨论，分享自己掌握的安全知识和经验。
6. 实践活动：进行火灾逃生、地震逃生等情景模拟演练。
7. 总结提升：引导学生树立安全意识，关爱他人，共同营造安全环境。
八、教学评价1. 学生对生命安全知识的掌握程度。
2. 学生参与讨论、实践活动的积极性和主动性。
小学三年级生命安全教育的教案范文(精选5篇)精选全文
可编辑修改精选全文完整版小学三年级生命安全教育的教案范文（精选5篇）作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的小学三年级生命安全教育的教案范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学三年级生命安全教育的教案1教学目标1、通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。
2、初步培养学生的判断能力和分析能力。
教材分析重点正确认识导致意外受伤的危险的行为。
课前准备课文图片的投影片。
教学过程一、导入：同学们，我们每天在校园里学习、活动，不知大家有没有发现，一些在我们看起来很普通的活动，却隐藏着极大的危机，威胁着我们的人身安全。
二、新课：1、出示课文插图的投影，请同学们讨论：（1）这些属于什么行为？（2）可能会导致什么后果？2、分组讨论，指名汇报。
3、同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢？4、讨论：如果你发现这些行为，你会怎么做呢？你想对这些同学提出什么建议呢？5、归纳总结。
小学三年级生命安全教育的教案2一、教学目标：1、情感、态度、价值观目标能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。
2、能力目标能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。
3、知识目标了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防范技能。
二、教学准备：1、课件（《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》）2、简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等）。
三、教学过程：（一）说一说1、唱《上学歌》。
今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。
2、这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。
小学三年级生命安全教育全册精品教案(通用)
三年级生命安全教育全册精品教案教学计划第一课做我真好活动目标：1.让学生了解到每一个人都是独特的，都是宝贵而有用。
2.能客观地评价自己，培养健全人格和良好个性品质全面地认识自我，悦纳自我，珍惜自己拥有的。
3.努力发展自己，做最好的自己。
教学过程：歌曲感悟，导入新课（多媒体播放《青春舞曲》）在不知不觉中，我们悄悄长大了。
我们在享受成长快乐的同时，是否也会产生一些困惑与烦恼呢？这节课我们就一起学习怎样《悦纳自己的生理变化》二、共同探究：1、出示刘翔、李宇春的照片，思考：从哪些方面看出他们长大了？小结：我们现在正进入一生中身体发育的关键时期青春期，一般指10至20岁，是童年向成年过度的时期。
在这一时期，人的身体将发生一系列明显的变化（多媒体出示）2、自由阅读课文中相关链接3、找一找：自己身上有哪些明显的生理变化？面对这些变化，你有哪些心理反应？4、小结：我们发生了一系列明显的生理变化。
面对这些变化，有的同学产生了过分激动、羞涩、惊慌等心理反应，影响了正常的学习和生活。
那么我们应以怎样的心态对待这些变化呢？多媒体出示：班内许多同学都长高了，而自己却“原地不动”5、多媒体出示：张捷的故事，思考：⑴张婕以这种心态与他人交往，容易产生哪些不必要的烦恼？请你给她出出主意，帮她消除烦恼6、多媒体出示：做我真好！找出对自己体貌不满意的地方，并写一句激励自己的话。
7、资料卡：托尔斯泰的故事对你有什么启示？第二课我身上的“红绿灯”教学目标：认识自己身体的界限。
明白哪些是身体的“红绿灯”区，学会保护自己的身体。
教学过程：一、另类小侦测——明白身体有界限1、破冰行动——亲密接触（1）自由组合：学生自主找一位同性同学，两人组成行动伙伴。
提示：双方学生对老师所要求的动作感到不舒服时，可以不做。
（2）亲密接触：随着老师的指令：“摸头、摸额头、摸脸颊、拍肩、牵手、拥抱、拍屁股”等，行动伙伴学生进行相应的身体接触。
2、反馈：在活动中，哪些动作你觉得不舒服？（当別人接触你身体某个部位让你不舒服时，那个地方就是你身体的界限。
三年级上册生命生态安全课件
பைடு நூலகம்示法
演示法是一种通 过展示实物、模 型、图片、视频 等直观形象的方 式，让学生了解 生命生态安全的 教学方法。
演示法可以激发 学生的学习兴趣， 提高教学效果。
演示法可以引导 学生观察、思考、 分析，培养他们 的观察能力和思 维能力。
演示法可以结合 其他教学方法， 如讲授法、讨论 法等，提高教学 效果。
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讲解法
教师讲解：教师通过讲解，向学生传授知识、技能和价值观。 学生听讲：学生认真听讲，理解教师所讲的内容，并积极思考。 互动交流：教师和学生之间进行互动交流，教师可以提问，学生可以回答问题。 总结归纳：教师在讲解结束后，对所讲的内容进行总结归纳，帮助学生更好地理解和记忆。
电脑
电脑是现代教育中不可或缺的教学工具
电脑可以提供丰富的多媒体资源，如视频、音频、图片等
电脑可以支持各种教学软件，如PPT、Word等
电脑可以方便地与互联网连接，获取更多的教学资源和信息
教学软件
教学软件可以帮助教师更好地组织教学活动，提高教学效果。 教学软件可以提供丰富的教学资源，包括图片、视频、音频等。 教学软件可以提供互动性，让学生参与教学过程，提高学习兴趣。 教学软件可以提供个性化的学习方案，满足不同学生的学习需求。
教具和多媒体资 源
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投影仪
投影仪是教学过程中常用的多媒体设备，可以将教学内容投影到大屏幕上，方便学生观看。 投影仪有多种类型，如LCD投影仪、DLP投影仪等，可以根据教学需求选择合适的类型。 投影仪可以连接电脑、手机等设备，方便展示课件、视频、图片等教学资源。 投影仪的使用需要注意维护和保养，如定期清洁滤网、调整投影距离等，以保证投影效果。
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三年级下-珍爱生命浙教版ppt(优秀课件)
安全教育
交通安全 校园安全 预防溺水
食品安全
网络安全
自护手册
交通安全记心间
我国每年因各类事故死亡人数
约１０万人，道路交通事故死亡人 1.热情、淳朴、好客 诗人对游览之地（山西村）恋恋不舍
我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃
小学生纪律常规 课间、课前行为好习惯：
1、不在教室内跑跳打闹，不将身体探出窗外 。
2、不在走廊内追逐嬉戏，溜滑，拥挤，轻语 慢行，靠右走，在规定的楼层活动。
3、不在楼梯上跑跳打闹，不靠扶手溜滑，文 明右行。 4、不挤超别人，跟在后面有序行走。 5、不在教学楼内，大声喧哗。努力做到“三 轻”（说话轻、走路轻、做事轻）和“三静（ 静、净、敬）”（环境安静、卫生干净、待人 尊敬）活动，做文明、合格的小学生。
数占６０％以上。我国的交通事故 避，亦使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
孔子非常重视正确的学习方法，“学”和“思”相结合就是他所提倡的学习方法之一。孔子认为，一味地读书而不思考，只能被书本牵着鼻 子走，这样就会被书本所累，从而受到书本表象的迷惑而不得其解，所谓“尽信书不如无书”。如果只是一味地埋头苦思而不进行一定的
等要素的任何细微变化都会对效果产生极大的影响。肢体语言也是表演者获得自我角色认同和观众共鸣的重要途径。 2．蔑视皇权，神通广大，敢于造反的英雄形象，表现了作者对反抗传统，反抗权威，蔑视等级制度等反封建、叛逆思想和斗争精神的 热情讴歌，向世界人民展示了不惧艰险，勇往直前的积极乐观的斗争精神和美好品质
个数字向人们敲响警钟，追根溯源， 沈从文（1902－1988），男，原名沈岳焕，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等，乳名茂林，字崇文，湖南凤凰人，中国著名作家、
三年级上册《生命、生态与安全》教案
三年级上册《生命、生态与安全》教案第一章：生命的奇迹教学目标：1. 了解生命的起源和生命的奇迹。
2. 培养对生命的尊重和珍惜之情。
教学内容：1. 生命的起源：介绍生命的起源和发展过程，让学生了解生命是如何形成的。
2. 生命的奇迹：讲述一些生命的奇迹，如自然界中的奇妙生物和生命的顽强生命力。
教学活动：1. 引导学生思考生命的起源，让学生分享自己对生命起源的理解。
2. 通过图片或视频展示生命的奇迹，引发学生对生命的好奇心和敬畏之情。
第二章：生态环境的呵护教学目标：1. 了解生态环境的重要性。
2. 培养学生的环保意识和行动。
教学内容：1. 生态环境的重要性：介绍生态环境对人类和生物的重要性，让学生认识到保护生态环境的必要性。
2. 环保行动：引导学生思考如何保护生态环境，提出一些具体的环保行动建议。
教学活动：1. 组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对生态环境的理解和看法。
2. 进行环保行动的角色扮演或小游戏，让学生体验环保行动的重要性。
第三章：交通安全常识教学目标：1. 了解交通安全的基本常识。
2. 培养学生的交通安全意识和自我保护能力。
教学内容：1. 交通安全基本常识：介绍交通安全的基本规则和注意事项，如遵守交通信号、佩戴安全带等。
2. 自我保护能力：教育学生如何在交通事故中进行自我保护，如紧急呼救、正确处理伤口等。
教学活动：1. 进行交通安全知识问答，让学生巩固对交通安全知识的掌握。
2. 进行交通安全情景模拟，让学生学会如何在实际生活中遵守交通规则。
第四章：消防安全知识教学目标：1. 了解消防安全的基本知识。
2. 培养学生的火灾预防和应对能力。
教学内容：1. 消防安全基本知识：介绍火灾的成因、预防措施和灭火方法等。
2. 火灾应对能力：教育学生如何在火灾中进行自救和疏散，如使用灭火器、捂住口鼻等。
教学活动：1. 进行消防安全知识讲解，让学生了解火灾的危害和预防措施。
2. 进行火灾疏散演练，让学生学会如何在火灾中迅速疏散和保护自己。
(完整word版)武汉版三年级生命安全教育全册教案(已排版好的,可以直接打印)
三年级生命安全教育教案第一单元悦纳自我敬畏生命第一课做我真好教学目标：1、引导学生认识自己了解自己。
2、发现自己的优点和缺点，不断完善自己。
教学重点：认识自己了解自己。
教学难点：发现自己的优点和缺点，不断完善自己。
教学过程：一、情景园1、请同学起来讲述美国总统林肯的故事。
2、思考：如果林肯只把眼光停留在自己丑陋的外貌上，不去发现自己的其他长处，他能成为美国著名的总统吗？（学生回答）二、智慧屋世界上的你只有一个，你是独一无二的！你也是父母的唯一，再多兄弟姐妹也没人能替代你的位置！你能说说你自己长什么样子吗？（分小组活动）提示：1、我的眼睛2、我的脸蛋3、我的嘴巴4、我的……三、训练场（一）、填填涂涂我们一起来做一个填写表格的游戏。
根据自己的兴趣、爱好和擅长的程度涂色。
（没有列出来的可以自己填）你发现了什么？（分组活动）第二课我身上的“红绿灯”一、设计意图：学生已处于青春发育期，有必要让学生对自己身体的禁区有清晰的认识，并且能够准确判断哪些情况属于性骚扰，使学生树立自我保护意识，懂得防范性骚扰的方法，从而避免学生因在青春期的懵懂中而遭受伤害。
二、教学目标：1、学生能认识自己的身体红灯区、黄灯区和绿灯区。
2、学生能认识什么是性骚扰和性侵害，并懂得如何防护。
三、教学重点：学生能认识自己的身体红灯区、黄灯区和绿灯区。
四、教学难点：学生能认识什么是性骚扰和性侵害，并懂得如何防范。
五、教学准备：课件、学生收集性骚扰或性侵害方面的资料六、教学过程：（一）安全小问号1、引入：孩子们，我们每一个人都生存于社会之中，社会里有许许多多的人，人与人之间难免会有身体的接触。
有些接触是正常的、愉快的，有些接触却让人不舒服，令人讨厌。
2、答一答：下面请孩子们翻开《生命安全》书的13页，当你遇到这3张图片中的情况时，你的感受如何？请填在横线上。
3、说一说：请孩子们来说一说你面对这三种情况时的感受。
（二）议一议孩子们，看来你们在面对这三种不同的情况时，感受是完全不同的。
小学生主题班会 珍爱生命,安全第一 课件(共28张PPT)
安全小测验
如果你在网站上看到一 条陌生的链接，你应该
怎么做？
如果你看到教室的电线 脱落了，你应该怎么做？
如果你在河边看到一块 浮冰，你应该怎么做？
结束语
结语
无论在校园内还是校园外，家里还是社区，都要时 刻注意保护自己，让自己处于安全的环境中。
安全是学习和成长的基础，让我们一起行动起来， 做到珍爱生命，安全第一！
感谢观看
免过度紧张和焦虑
体育活动安全
遵守规则：遵守体育活动的规则和 规定，避免违规操作
热身运动：进行充分的热身运动， 预防运动损伤
安全装备：穿戴合适的安全装备， 如头盔、护膝等
量力而行：根据自身身体状况和能 力，选择合适的运动项目和强度
叁
家庭安全
防火
家中应配备灭火器，并学会正 确使用
定期检查家中电器线路，避免 短路引发火灾
安全的重要性
保护生命：安全是保护生命和健康的重要保障 提高效率：安全可以提高工作效率和生产效率
预防事故：安全可以预防和减少事故的发生 促进发展：安全是促进社会和经济发展的重要基础
贰
校内安全
遵守规则
01 遵守学校规章制度，不违反校规校纪
遵守实验室安全规定，确保实验安全进行
02 遵守课堂纪律，不扰乱课堂秩序
回顾安全知识
校内安全：我们学 到了在教室内外要 保持安全，比如避 免在走廊上奔跑， 不在楼梯上玩耍等。
家庭安全：我们了 解了如何在日常生 活中保护自己，例 如防火，防水和防 电等方面的知识。
社区安全：我们知 道了在公共场所和 户外如何保护自己， 例如交通安全，不 跟陌生人走，防止 意外伤害等方面的 提示。
厨房用火时，人不能离开，避 免油温过高引发火灾