18称赞PPT
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冀教版初中语文七年级上册《18 秋颂》PPT课件 (2)
罗兰44岁时，出版第一本书《罗兰小语》第一辑之后，创作激情如大海波涛奔涌，一发不可 收，成为每年都出二三个集子的高产作家。至今，她已出版《罗兰小语》5辑，《罗兰散文》11 辑，《绿色小屋》 、《飘雪的 春天》、《西风·古道·斜阳》等长短篇小说5部，“堪称新传记 之范本”的自传性文学《岁月沉沙》三部曲，以及诗论、游记、诗歌剧、广播作品31部。
导入： 一年有四季，四季景不同：春天给人以柔和，夏天
给人以热烈，秋天给人以萧瑟，冬天给人以肃杀。那么 秋天在你的心中是个怎样的季节呢？
1、伤感凄凉：
“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。” —— 宋玉《九辩》
“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节!” ——柳永《雨霖铃》
2、 绚丽多彩 ：
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗 情到碧霄” ——刘禹锡《秋词》
寂寥的秋院
• 曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树，静静掩住一园幽 寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋之清寂。 而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多 少生活的足迹。
悠闲的秋云
• 最耐寻味的是秋日天宇的闲云。那么淡淡然、悠悠然， 悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，全然无动于衷。
思考探究：
1.作者用哪两个字概括了秋天的特征？ （提示：依据第9自然段答）
“闲”、“ 逸”（或“澹”）
2.本文只写了秋，赞颂了秋吗？ 还歌颂了具有内在美的人。 3.那么，作者呼吁我们做一个什么样的人呢？
应该做一个心胸广阔、淡远闲适、不追名逐利、洁身自好的人。 4.颂人的句子有哪些呢？ 第10自然段。 5.文章还有既写秋又颂人的句子，你能找到吗？
2、 仿照句式用“春天、夏天、秋天、冬天”造句 例：春天鸟儿欢叫，夏天野花盛开，秋天树木葱茂，冬天雪花飞 舞。 仿：
导入： 一年有四季，四季景不同：春天给人以柔和，夏天
给人以热烈，秋天给人以萧瑟，冬天给人以肃杀。那么 秋天在你的心中是个怎样的季节呢？
1、伤感凄凉：
“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。” —— 宋玉《九辩》
“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节!” ——柳永《雨霖铃》
2、 绚丽多彩 ：
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗 情到碧霄” ——刘禹锡《秋词》
寂寥的秋院
• 曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树，静静掩住一园幽 寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋之清寂。 而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多 少生活的足迹。
悠闲的秋云
• 最耐寻味的是秋日天宇的闲云。那么淡淡然、悠悠然， 悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，全然无动于衷。
思考探究：
1.作者用哪两个字概括了秋天的特征？ （提示：依据第9自然段答）
“闲”、“ 逸”（或“澹”）
2.本文只写了秋，赞颂了秋吗？ 还歌颂了具有内在美的人。 3.那么，作者呼吁我们做一个什么样的人呢？
应该做一个心胸广阔、淡远闲适、不追名逐利、洁身自好的人。 4.颂人的句子有哪些呢？ 第10自然段。 5.文章还有既写秋又颂人的句子，你能找到吗？
2、 仿照句式用“春天、夏天、秋天、冬天”造句 例：春天鸟儿欢叫，夏天野花盛开，秋天树木葱茂，冬天雪花飞 舞。 仿：
18 慈母情深 课件(共33张PPT).ppt
我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一 元多钱。
母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向 母亲一次要过这么多钱。
但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。 我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连 续广播。那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们 吃进了肚子里。 在自己对自己的怂恿之下，我来到母亲上班的地方，向 母亲要钱。母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每月二十七 元的收入，又在一个加工棉胶鞋帮的街道小厂上班。
经历时，正值年少。 创作时，年近不惑。 这份深情，流淌在血液里。
舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖。
记忆犹新的
爱和温暖
藏于字里行间
【场景一：初到厂房】
任务一： 1.自由朗读课文6—9自然段，用“____”画出令你印象深
刻的场景和细节。 2.批注：“我”看到、听到、感受到了什么？“我”的心
情是什么样的？读了这几段，你有怎样的体会？
我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多 钱。
母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向 母亲一次要过这么多钱。
但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。 我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连 续广播。那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们 吃进了肚子里。 在自己对自己的怂恿之下，我来到母亲上班的地方，向 母亲要钱。母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每月二十七 元的收入，又在一个加工棉胶鞋帮的街道小厂上班。
我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
【场景一：初到厂房】
七八十台破缝纫机发 出的噪声震耳欲聋。
【场景一：初到厂房】
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足 二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。
18 慈母情深课件(共47张PPT)
1 认识11个生字，会写15个生字，理解“失魂
落魄、龟裂”等词语。
2 有感情地朗读课文，理解课文讲了一件什么
事。
3 从文中的语句里，体会母亲的慈祥与善良和
“我”对母亲的感激、热爱与崇敬之情。
会认字
气压
缝
pò yì tuí rèn zào hè
魄 抑 颓败纫机 噪声 褐色
bèi dān dōu jūn quán
我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》 的连续广播。那时我家的破收音机已经卖了，被我和 弟弟妹妹们吃进了肚子里。
连“破收音机”都已经卖了，突出了“我” 家境的贫寒，与下文母亲塞给“我”钱买书， 形成了对比。
默读课文，边读边想象课文中的场景，说说 哪些地方让你感受到了“慈母情深”。
在工厂找母亲
课前导读
游子吟
【唐】 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖！
单元导读
单元人文主题： 舐犊之情，流淌在血液 里的爱和温暖。
单元语文要素： 体会作者描写的场景、细 节中蕴含的感情。
单元习作要求： 用恰当的语言表达自己的看 法和感受。
单元导读
看到这幅图，你想到 了哪些词语？
两个问句侧面反映出母亲的艰辛，挣钱 的不易。通过对妈妈的同事的间接描写，更 突出了母亲的贫苦、艰辛和通情达理，充分 体现了母亲对儿子深沉的爱。
①空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足 二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。
②因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一 只灯泡。
③正是酷暑炎夏，窗不能开…… 这就是“我”看到的母亲工作的地方，这
一段环境描写表现了母亲工作环境的恶劣，说 明了母亲赚钱的不容易。
自读课文第二部分，画出描写母 亲的句子，说一说，你认为这是一位 怎样的母亲。
落魄、龟裂”等词语。
2 有感情地朗读课文，理解课文讲了一件什么
事。
3 从文中的语句里，体会母亲的慈祥与善良和
“我”对母亲的感激、热爱与崇敬之情。
会认字
气压
缝
pò yì tuí rèn zào hè
魄 抑 颓败纫机 噪声 褐色
bèi dān dōu jūn quán
我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》 的连续广播。那时我家的破收音机已经卖了，被我和 弟弟妹妹们吃进了肚子里。
连“破收音机”都已经卖了，突出了“我” 家境的贫寒，与下文母亲塞给“我”钱买书， 形成了对比。
默读课文，边读边想象课文中的场景，说说 哪些地方让你感受到了“慈母情深”。
在工厂找母亲
课前导读
游子吟
【唐】 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖！
单元导读
单元人文主题： 舐犊之情，流淌在血液 里的爱和温暖。
单元语文要素： 体会作者描写的场景、细 节中蕴含的感情。
单元习作要求： 用恰当的语言表达自己的看 法和感受。
单元导读
看到这幅图，你想到 了哪些词语？
两个问句侧面反映出母亲的艰辛，挣钱 的不易。通过对妈妈的同事的间接描写，更 突出了母亲的贫苦、艰辛和通情达理，充分 体现了母亲对儿子深沉的爱。
①空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足 二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。
②因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一 只灯泡。
③正是酷暑炎夏，窗不能开…… 这就是“我”看到的母亲工作的地方，这
一段环境描写表现了母亲工作环境的恶劣，说 明了母亲赚钱的不容易。
自读课文第二部分，画出描写母 亲的句子，说一说，你认为这是一位 怎样的母亲。
18慈母情深课件(共16张PPT).ppt
(35-38)交代了事情的结果，“我”拿到钱没买书，却给母亲买了水果罐 头。但母亲又给“我”凑够钱买书
说说课文的主要内容 本文讲述了”我“的母亲在家就极端贫困的情况 下，毫不犹豫地给”我“ 买《青年近卫军 》的故事
默读第10~28自然段,场景中的哪些地方让你感受到了 “慈母情深”,圈画关键词句,做上批注,写下你的感受
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头 俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
动作描写
一刻不歇的劳作
合作学习,感悟情深
你读出了一位
的母亲。
皮肤因寒冷干燥而开裂
母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟龟裂裂的手指数 着。……母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁 叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
触景写情
写下作者的感动：
我拿着母亲给我的钱，鼻子一酸，心想： _______________________________，于是，我攥着 钱跑了出去，给母亲买了一听水果罐头。
触景写情
母亲的希望是什么？你觉得那个劝她的女人说 的话有没有道理？
“一元五角”的价值
2010年:一元五角≈1根冰棍(你们出生的时候) 1990年:一元五角≈3张电影票(老师小时候) 1960年:一元五角≈母亲两天的工资≈“我”10天的生活费 60年代,母亲每月起早摸黑工作30天,才得到27元工资,平均 每天只挣9角钱。我们兄妹共5人,加上母亲6口人,平均每人 每天的生活费只有1角5分钱。
课后题3 边读边想象课文中的场景，说说那些地方让你感受 到了“慈母情深”
例：在工厂找母亲龙江生产建设兵团第一师 劳动。1977年任北京电影制片厂编辑、编剧， 1988年调至中国儿童电影制厂任艺术委员会副主 任，中国电影审查委员会委员及中国电影进口审查 委员会委员。
说说课文的主要内容 本文讲述了”我“的母亲在家就极端贫困的情况 下，毫不犹豫地给”我“ 买《青年近卫军 》的故事
默读第10~28自然段,场景中的哪些地方让你感受到了 “慈母情深”,圈画关键词句,做上批注,写下你的感受
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头 俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
动作描写
一刻不歇的劳作
合作学习,感悟情深
你读出了一位
的母亲。
皮肤因寒冷干燥而开裂
母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟龟裂裂的手指数 着。……母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁 叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
触景写情
写下作者的感动：
我拿着母亲给我的钱，鼻子一酸，心想： _______________________________，于是，我攥着 钱跑了出去，给母亲买了一听水果罐头。
触景写情
母亲的希望是什么？你觉得那个劝她的女人说 的话有没有道理？
“一元五角”的价值
2010年:一元五角≈1根冰棍(你们出生的时候) 1990年:一元五角≈3张电影票(老师小时候) 1960年:一元五角≈母亲两天的工资≈“我”10天的生活费 60年代,母亲每月起早摸黑工作30天,才得到27元工资,平均 每天只挣9角钱。我们兄妹共5人,加上母亲6口人,平均每人 每天的生活费只有1角5分钱。
课后题3 边读边想象课文中的场景，说说那些地方让你感受 到了“慈母情深”
例：在工厂找母亲龙江生产建设兵团第一师 劳动。1977年任北京电影制片厂编辑、编剧， 1988年调至中国儿童电影制厂任艺术委员会副主 任，中国电影审查委员会委员及中国电影进口审查 委员会委员。
【成人礼盛典】18岁成人仪式生日演讲演示PPT
• 为成人礼盛典的成功举办提供有力保障
成人礼盛典的资金筹措与赞助
01
制定资金筹措计划
• 评估活动预算和需求
• 制定资金筹措目标和渠道
• 确保资金及时到位
02
寻求企业和社会组织的赞助
• 突出成人礼盛典的社会价值和影响力
• 阐述赞助的益处和回报
• 与赞助商签订合作协议
03
对赞助资金的使用和管理
• 建立严格的资金管理制度和审计机制
确定成人礼盛典的主题和目标
• 突出成年人的权利和义务
• 强调成长和责任
• 传递积极向上的精神风貌
筹备成人礼盛典的资金和场地
• 筹集足够的资金和物资
• 选择合适的场地和布置
• 确保活动顺利进行
安排成人礼盛典的节目和流程
• 设计精彩的节目和表演
• 制定合理的活动流程和时间安排
• 邀请嘉宾和评委
⌛️
成人礼盛典的组织与协调
安排精彩的节目顺序
• 开场和闭幕节目要吸引人
• 主题节目要突出成年人的成长和责任
• 互动和游戏环节要增加现场氛围
成人礼盛典的节目表演与嘉宾邀请
邀请优秀的表演嘉宾
• 选择有影响力的表演团队和个人
• 考虑表演内容和风格
• 确保表演质量和效果
鼓励学生积极参与节目表演
• 提供表演机会和平台
• 选拔和培训优秀表演者
注重节目的质量和效果
• 精心策划和排练
• 保证节目演出水平和效果
• 赢得观众的喜爱和认可
⌛️
成人礼盛典的节目编排与顺序
留出足够的时间和空间供观众休息和交流
• 避免节目过于密集和紧张
• 便于观众参与和互动
成人礼盛典的资金筹措与赞助
01
制定资金筹措计划
• 评估活动预算和需求
• 制定资金筹措目标和渠道
• 确保资金及时到位
02
寻求企业和社会组织的赞助
• 突出成人礼盛典的社会价值和影响力
• 阐述赞助的益处和回报
• 与赞助商签订合作协议
03
对赞助资金的使用和管理
• 建立严格的资金管理制度和审计机制
确定成人礼盛典的主题和目标
• 突出成年人的权利和义务
• 强调成长和责任
• 传递积极向上的精神风貌
筹备成人礼盛典的资金和场地
• 筹集足够的资金和物资
• 选择合适的场地和布置
• 确保活动顺利进行
安排成人礼盛典的节目和流程
• 设计精彩的节目和表演
• 制定合理的活动流程和时间安排
• 邀请嘉宾和评委
⌛️
成人礼盛典的组织与协调
安排精彩的节目顺序
• 开场和闭幕节目要吸引人
• 主题节目要突出成年人的成长和责任
• 互动和游戏环节要增加现场氛围
成人礼盛典的节目表演与嘉宾邀请
邀请优秀的表演嘉宾
• 选择有影响力的表演团队和个人
• 考虑表演内容和风格
• 确保表演质量和效果
鼓励学生积极参与节目表演
• 提供表演机会和平台
• 选拔和培训优秀表演者
注重节目的质量和效果
• 精心策划和排练
• 保证节目演出水平和效果
• 赢得观众的喜爱和认可
⌛️
成人礼盛典的节目编排与顺序
留出足够的时间和空间供观众休息和交流
• 避免节目过于密集和紧张
• 便于观众参与和互动
18《称赞》课件
让我们一起来播种阳光吧！
cǎi
采集、采用、采办 背书、背诵、后背
小獾接过苹果闻了闻，说： “你的苹果香极了，我从来没有见 过这么好的苹果。”
bèi
采集、采用、采办 背书、背诵、后背
如果当小獾泄气的时 候,小刺猬不是称赞小獾， 而是取笑他，可能会有什 么结果呢？
称赞就像一根魔棒， 能给人带来许多意想不 到的收获。
阳 光 行 动
称赞，
像一缕多彩的阳光，温暖我们的心灵，
cìwei 刺猬
huān 小獾
如果遇到难读的句子多读几 遍。
想想课文主要讲了谁称赞 了谁的故事?
我会认：
cì wèi huān bǎn dèng cāo •刺 猬 獾 板 凳 糙
dàn bàng yǐ qiáo liú xiè
•但 傍 椅 瞧 留 泄
刺
刺猬 小獾 傍晚 泄气 椅子 板凳 粗糙 瞧 但是 留下
我会认：
•刺 猬 獾 板 凳 糙 •但 傍 椅 瞧 留 泄
你真能干，小板凳做 得一个比一个好！
第一个
第二个
第三个
一个比一个好！
小古迹诗
一个比一个好
公园
一棵比一棵壮
大厦
一 比一
你真能干，小板凳做 得一个比一个好！
在我有点儿泄气的时候， 是你称赞了我，让我有了自信。
瞧，我已经会做椅子了。
小刺猬对小獾说：“你真能干， 小板凳做得一个比一个好！”
cǎi
采集、采用、采办 背书、背诵、后背
小獾接过苹果闻了闻，说： “你的苹果香极了，我从来没有见 过这么好的苹果。”
bèi
采集、采用、采办 背书、背诵、后背
如果当小獾泄气的时 候,小刺猬不是称赞小獾， 而是取笑他，可能会有什 么结果呢？
称赞就像一根魔棒， 能给人带来许多意想不 到的收获。
阳 光 行 动
称赞，
像一缕多彩的阳光，温暖我们的心灵，
cìwei 刺猬
huān 小獾
如果遇到难读的句子多读几 遍。
想想课文主要讲了谁称赞 了谁的故事?
我会认：
cì wèi huān bǎn dèng cāo •刺 猬 獾 板 凳 糙
dàn bàng yǐ qiáo liú xiè
•但 傍 椅 瞧 留 泄
刺
刺猬 小獾 傍晚 泄气 椅子 板凳 粗糙 瞧 但是 留下
我会认：
•刺 猬 獾 板 凳 糙 •但 傍 椅 瞧 留 泄
你真能干，小板凳做 得一个比一个好！
第一个
第二个
第三个
一个比一个好！
小古迹诗
一个比一个好
公园
一棵比一棵壮
大厦
一 比一
你真能干，小板凳做 得一个比一个好！
在我有点儿泄气的时候， 是你称赞了我，让我有了自信。
瞧，我已经会做椅子了。
小刺猬对小獾说：“你真能干， 小板凳做得一个比一个好！”
青春飞扬我们18岁啦成人礼介绍实用PPT教学课件
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惠珊精彩作品惠珊精彩作品
冠
礼
仪
惠珊精彩作品惠珊精彩作品
式
惠珊精彩作品惠珊精彩作品
惠珊精彩作品惠珊精彩作品
惠珊精彩作品惠珊精彩作品
➢ 18岁，是人生的一个重要转折18 岁，是人生的一个里程碑。18岁 洋溢着青春的豪情; 18岁是最富光 彩的年龄。
➢ 而如今，我们都年满十八，我们 都是成年人了，所以我们要肩负 起 更 多 ， 更 大 的责任 ， 让 我 们 一 惠珊精彩作品惠珊精彩作品 起加油吧！
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惠珊精彩作品惠珊精彩作品
现在成人礼跟以前有什么不同
1.行礼年龄的不同. 3.冠礼举行时的服装不同.
2.冠礼举行的日子不同. 4.行礼过程的不同.
惠珊精彩作品惠珊精彩作品
世界各地的成人礼.
1.行礼年龄的不同. 3.冠礼举行时的服装不同.
2.冠礼举行的日子不同. 4.行礼过程的不同.
惠珊精彩作品惠珊精彩作品
惠珊精彩作品惠珊精彩作品
行礼的日子不同
➢ 以前举行成人礼的日子,要通过占筮的形式来选择，不得随意决定。可 是现在是通过政府决定一个日子,我们称这天为”成人宣誓日”.
惠珊精彩作品惠珊精彩作品
➢ 但目前日本、韩国是在农历三月三日(女儿节)举行成人礼的。目前， 惠珊精彩作品惠珊精彩作品 “女儿节”已经是日本五大重要节日之一了。所以，建议在这一天进行 成人礼，他们觉得不仅是传统礼仪的事，同时对民族节日复兴也有重要 的意义。
惠珊精彩作品惠珊精彩作品
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冠
礼
仪
惠珊精彩作品惠珊精彩作品
式
惠珊精彩作品惠珊精彩作品
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➢ 18岁，是人生的一个重要转折18 岁，是人生的一个里程碑。18岁 洋溢着青春的豪情; 18岁是最富光 彩的年龄。
➢ 而如今，我们都年满十八，我们 都是成年人了，所以我们要肩负 起 更 多 ， 更 大 的责任 ， 让 我 们 一 惠珊精彩作品惠珊精彩作品 起加油吧！
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现在成人礼跟以前有什么不同
1.行礼年龄的不同. 3.冠礼举行时的服装不同.
2.冠礼举行的日子不同. 4.行礼过程的不同.
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世界各地的成人礼.
1.行礼年龄的不同. 3.冠礼举行时的服装不同.
2.冠礼举行的日子不同. 4.行礼过程的不同.
惠珊精彩作品惠珊精彩作品
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行礼的日子不同
➢ 以前举行成人礼的日子,要通过占筮的形式来选择，不得随意决定。可 是现在是通过政府决定一个日子,我们称这天为”成人宣誓日”.
惠珊精彩作品惠珊精彩作品
➢ 但目前日本、韩国是在农历三月三日(女儿节)举行成人礼的。目前， 惠珊精彩作品惠珊精彩作品 “女儿节”已经是日本五大重要节日之一了。所以，建议在这一天进行 成人礼，他们觉得不仅是传统礼仪的事，同时对民族节日复兴也有重要 的意义。
完整版18岁成人礼PPT课件
01
十 八 而 志
十-八-成-人-礼-相-册
青春万岁
青春有梦 梦想起航
感恩青春
青 春 追 梦
1）、砌体表面平整，砌缝完好，无开裂现象，勾缝平顺、无脱落现象。 凡钢球和隔离环锈蚀、滚道表面有磨损和疲劳剥蚀，钢球和钢柱有磨损擦痕，隔离环损坏以及内、外套有裂纹的滚动轴承，都必须换新。
回顾 成长足迹
正青春 · 在路上
明天 会更好
十八岁，张开你的双臂，担负更多的人生重任； 十八岁，挺起你的胸膛，谱写更多的壮丽诗篇； 十八岁，昂起你的头，去迎接生命的风风雨雨； 十八岁，迈出你的脚步，去攀登成功的步步阶梯。
十八岁
3.8、维修结束后，移交顾客检查验收，并在验收单上签字。 混凝土表面抹平、压光工作完毕后，马上覆盖一层塑料薄膜，防止水分散发，然后在塑料薄膜上覆盖一层草袋以保温，柱插筋处尤其要注意严密保温，以保证整体形成良好的保温层，从而使混凝土表面保持较高的温度
明天 会更好
十八岁的生日，只是迈向明天的起点。 十八岁的我们，用激情编织美好的未来。
根据水利部开发建设xxxx水土保持技术规范（50433-2008）关于工程建设xxxx水土保持方案编制深度的规定，结合主体工程的设计深度，本xxxx水土保持方案编制深度为可行性研究阶段。 绑扎时暗柱主筋与箍筋角部绑扎到位，中间主筋要紧贴箍筋，箍筋绑水平。
明天 会更好
18岁洋溢着青春的豪情;
18岁是最富光彩的年龄。
活区4.04hm2，绿化区0.6266hm2，水土流失防治责任范围周围外延3m，直接影响区0.32hm2。 e、玻璃安装质量验收；
明天 会更好
18岁，是我们长大成人的年纪，是人生路上的少年时代的终点，又是青年时代 的起点。
（3）xxxx建设过程中应注重环境的保护，设置临时性防护措施，减少施工过程中造成的人为扰动及产生的废弃土； 框架在安装好后，进行玻璃及开启扇的安装，玻璃在加工厂已预制完成，每块玻璃都有标号，按分格图上相应的标号位置将玻璃通过软性接触放在指定的位置框垫块上，调整玻璃的左右位置
18慈母情深PPT(完美版)(共26张)
第14页，共26页。
母亲说完，立刻又坐 了下去，立刻又弯曲了背， 立刻又将头伏(tóufú)在缝纫机 板上了，立刻又陷入了 忙碌。
第15页，共26页。
•我的母亲竟然干得这样 疲惫，当我伸手 向母
(shēn shǒu)
亲要钱买书的时候，母 亲又是怎么说，怎么做 的？默读课文，画出有 关句子。
第16页，共26页。
第22页，共26页。
有一种情，
总是让人泪流满面， 那是慈母(cí 情。 mǔ) 有一种爱，
总是让人内心震颤，
那是慈母的爱。 第23页，共26页。
联系生活实际，讲述自己亲身经 历母爱(mǔ ài)的故事。写几句话或编一首 诗，抒发你对母亲的热爱和感激之情.
第24页，共26页。
第25页，共26页。
我我的的母母亲亲……
第8页，共26页。
我的母亲，背直起来了； 我的母亲，转过身来了； 褐色的口罩上方，我的母亲 一对眼神(yǎnshén)疲惫的眼睛吃惊 地望着我……
第9页，共26页。
哪一句话带给你的 是慢镜头的感觉 ？
(gǎnjué)
第10页，共26页。
背直起来了，我我的的母母亲亲； 转过身来了，我我的的母母亲亲；褐 色的口罩上方，一对眼神疲 惫的眼睛(yǎn jing)吃惊地望着我， 我我的的母母亲亲……
第19页，共26页。
慈母(cí mǔ)情深
课文学到这儿，回忆母 亲劳作的画面，给钱的
细节。你感受到了——
慈母情深
第20页，共26页。
•面对这样深厚的 慈母情，我竟然 鼻子 一酸，攥着
(bí zi)
钱跑了出去。
第21页，共26页。
我鼻子一酸，攥着 钱跑了出去，我在心里 (xīn li)一遍又一遍地对母亲 说——
母亲说完，立刻又坐 了下去，立刻又弯曲了背， 立刻又将头伏(tóufú)在缝纫机 板上了，立刻又陷入了 忙碌。
第15页，共26页。
•我的母亲竟然干得这样 疲惫，当我伸手 向母
(shēn shǒu)
亲要钱买书的时候，母 亲又是怎么说，怎么做 的？默读课文，画出有 关句子。
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有一种情，
总是让人泪流满面， 那是慈母(cí 情。 mǔ) 有一种爱，
总是让人内心震颤，
那是慈母的爱。 第23页，共26页。
联系生活实际，讲述自己亲身经 历母爱(mǔ ài)的故事。写几句话或编一首 诗，抒发你对母亲的热爱和感激之情.
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我我的的母母亲亲……
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我的母亲，背直起来了； 我的母亲，转过身来了； 褐色的口罩上方，我的母亲 一对眼神(yǎnshén)疲惫的眼睛吃惊 地望着我……
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哪一句话带给你的 是慢镜头的感觉 ？
(gǎnjué)
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背直起来了，我我的的母母亲亲； 转过身来了，我我的的母母亲亲；褐 色的口罩上方，一对眼神疲 惫的眼睛(yǎn jing)吃惊地望着我， 我我的的母母亲亲……
第19页，共26页。
慈母(cí mǔ)情深
课文学到这儿，回忆母 亲劳作的画面，给钱的
细节。你感受到了——
慈母情深
第20页，共26页。
•面对这样深厚的 慈母情，我竟然 鼻子 一酸，攥着
(bí zi)
钱跑了出去。
第21页，共26页。
我鼻子一酸，攥着 钱跑了出去，我在心里 (xīn li)一遍又一遍地对母亲 说——
18 慈母情深 课件(共40张PPT).ppt
场景二：找到母亲
当镜头聚焦在母亲身上，你看到了怎样的画面？
背直起来了，我的母亲。转过身来了， 我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫 的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
场场景景二二：：找找到到母母亲亲
背直起来了，我的母亲。转过身来了， 我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫 的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
原来这慈母情深就藏在“塞”字和朴实的话语里！
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我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
慈母情深！
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慈母情深就在这昏暗的灯光里， 慈母情深就在这震耳欲聋的噪声里， 慈母情深就在这昏暗的灯光里， 慈母情深就在这疲惫不堪的身体里， 慈母情深就在这一元五毛钱里， ……
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慈母情深！
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拓展延伸
我忘不了我的小说第一次 被印成铅字那份儿喜悦。真 是的，我想我该喜悦，却没 怎么喜悦。避开人我躲在一 个地方哭了，那一时刻我最 想我的母亲……
场景交流：母亲给我钱
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又 弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了， 立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
母亲说完，立刻又坐了下去，弯曲了 背，将头俯在缝纫机板上了，陷入手脚并 用的机械忙碌状态……
场景交流：母亲给我钱
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又 弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了， 立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
工作环境：狭小、潮湿、阴暗、闷热
场景一：初到母亲工厂
➢ 你从反复出现的“七八十”这个词语中想象到了怎 样的画面？
七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都 不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线 阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷 暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十 只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。