《诺贝尔和平奖颁奖演说》3精品PPT课件

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《诺贝尔和平奖》课件

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地缘政治和影响
奖项的颁发受到地缘政治因素和国际关系的影响,这可能导致某些候选人被忽视或排除。
评选过程的透明度
诺贝尔和平奖的评选过程不完全透明,这引发了一些关于公正性和独立性的质疑。
诺贝尔和平奖在促进世界和平中的作用
1
国际平台
诺贝尔和平奖为获奖者提供了国际关
激励和鼓舞
2
注度和影响力,使得他们的工作得到 更广泛的认可。
《诺贝尔和平奖》的评选标准
推动和平
奖项授予那些为促进和平、 缔造和解、调解冲突以及处 理国际关系做出杰出贡献的 个人或组织。
客观性
评选过程注重客观性和独立 性,由瑞典诺贝尔委员会负 责。
国际影响
候选人的工作和贡献必须具 有显著的国际影响力,对于 全球和平的促进和维护具有 重要意义。
著名的诺贝尔和平奖获得者
《诺贝尔和平奖》
诺贝尔和平奖是世界上最负盛名的奖项之一,每年颁发给在推动和平方面做 出卓越贡献的个人或组织。
诺贝尔和平奖的历史
始创者
诺贝尔奖项由阿尔弗雷德·诺贝尔创立,和平奖是其中之一。
首次颁发
第一个诺贝尔和平奖于1901年颁发,至今已有超过100年的历史。
重要里程碑
诺贝尔和平奖见证了许多历史时刻,推动了和平和人权的发展。
获奖者的个人故事和成就激励着全世
界人们,激发人们参与和平促进的行
动。
3
社会变革
诺贝尔和平奖通过表彰和奖励杰出的 和平倡导者,引领和推动社会变革和 持久和平的努力。
诺贝尔和平奖的影响与意义
1 国际声誉
获得诺贝尔和平奖是个人或组织杰出成就的象征,享有极高的国际声誉。
2 鼓励和奖励
奖项鼓励更多人参与到促进和平的努力中,并激励他们做出积极的改变。

《首届诺贝尔奖颁发》ppt实用课件(16页)

《首届诺贝尔奖颁发》ppt实用课件(16页)
2)从内容上看,消息内容广泛,但只是高度概括的报道,不求细节反映; 通讯报道的是有影响有特点的人和事,可以搜集材料,选择更典型的事例, 全面深入报道事物的来龙去脉,反映事物本质,并容许细节描写;
3)从篇幅上看,消息一般篇幅较短,通讯一般篇幅较长。消息比较短, 多为百字或数百字,内容简明扼要,文字干净利落;通讯的文字篇幅稍为 长一点,发稿时间也可以稍缓一些,但仍然要求尽可能短、快;
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贫困生获得免费提供的教科书
消息和通讯有什么异同点
1)以时效性看,消息要求更高,它应该比通讯来得更快;通讯的时效性往 往不及消息,通讯发稿件较慢,是因为对材料的要求比较严格,要求更详 细、深刻、生动、典型,记者需要有一个采集选择和认识的过程。同时通 讯强调报道的完整性,有时还必须等新闻事件有一个较充分的展示过程或 等事物发展有一个阶段性成果时,采写通讯的时机方成熟;
初读感知,把握内容
1、朗读课文,勾画出导语部分,思考:导语 交待了哪些内容?
2、速读主体部分,从中你获取了哪些信息?
导语部分
导语为课文第一段话,交代了颁奖的时 间,颁发者和颁奖机构以及诺贝尔奖设立 的奖项。
主体部分
首届诺贝尔奖的获得者及所获得奖项; 诺贝尔奖的颁奖机构,时间、地点; 诺贝尔奖的资金来源,资金管理权和评奖权的 分离。
……
新闻结构
标题--首届诺贝尔奖颁发
导语--第一段(交代颁发机构、时间以及颁发对 象) 主体--第二、三段、四段(介绍了获奖人物;介绍颁 奖的机构、时间和地点;介绍资金来源) 背景--第四段(进一步介绍资金来源) 结语--首届诺贝尔奖颁发,以后每年一次
合作探究
1、课文主体部分为什么要一一列举获奖 者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献呢?

高中语文 2_3 诺贝尔和平奖颁奖演说课件 新人教版选修《演讲与辩论》

高中语文 2_3 诺贝尔和平奖颁奖演说课件 新人教版选修《演讲与辩论》

●研探
【探究 3】 演讲者引用南森和阿尔 贝·施韦策两个人的话的用意是什么? 【提示】 演讲者把特里萨修女与前 两位诺贝尔和平奖的获奖者相提并 论,认为虽然他们的经历和所做的工 作不同,但精神是一致的,以此来说明 特里萨修女获奖的原因。
新课助读 范例研探 技法借鉴
●范例
特里萨修女生于南斯拉夫斯科普里一个信奉罗马天主教的阿尔 巴尼亚人家庭。她说,在 12 岁时她就感觉到了去帮助穷人的神 召。几年之后她听到了传教士们关于孟加拉情况的叙述,她当 场就决定她要作为传教士到印度去工作。18 岁那年她加入了爱 尔兰洛雷托修道会,这个修道会的姐妹们在加尔各答有一个传 教点。从 1929 年到 1946 年,她在这个修道会在加尔各答的一所 女子学校任教。
【探究 7】 演讲者在文中高度赞美了特里萨修女的奉献 精神,那么她的这种奉献精神的内涵是什么? 【提示】 在桑内斯看来,特里萨修女精神的伟大之处在 于“对个人、对个人的价值和尊严的尊重”,这正是特里萨 修道院与其他慈善机构的最大区别。虽然其他组织与机
构也在这方面做出了值得人们给予最大尊重的工作,有大 量的统计数字可以证明这一点,但从对个人和对个人的价 值的尊重上,特里萨修女及其修道院更能以平等尊重的方 式做到这一点。
新课助读 范例研探 技法借鉴
●范例
●研探
特里萨修女在那些并非她的宗教的信徒的人群中工作,为他们工作;她在印度人中是一个
欧洲人,但已证明这并非障碍,也许更为正确地说,以她的精神所从事的工作克服了所有的障
碍。 1972 年印度共和国的总统用这样的话来评价她: “特里萨修女是那些解放了的心灵中的一个,这样的心灵超越了由种族、宗教和民族设立的所 有界限。在我们今天这个纷扰的、不断被冲突和仇恨所折磨的世界中,特里萨修女这样的人所 过的生活、所做的工作,为人类的未来带来了新的希望。” 在富国与穷国之间存在的鸿沟上搭起一座桥梁方面,特里萨修女个人也取得了成功。她以人的 尊严的观点建造了一座桥。毫无障碍地、自然地,她靠着这座桥越过了这道鸿沟。在印度,人 们之间这样的邂逅被证明是可能的,她们被张开的双臂所欢迎。因此,印度也应该受到我们的 赞赏。 她的信息在信仰不同的人民中得到了回响,在他们的传统中,我们也发现了对那些构成我们人 类生存一部分的问题之答案的求索。 带着她的信息,她能够深入到人类每个成员内在的某种东西——目的是发掘出一种潜力、一颗 美好的种子。如果不是这样的话,这个世界就被剥夺了希望,为和平而工作就会没什么意义。 特里萨修女曾经说过:“在这些人中间工作的这 20 年中,我越来越认识到,无人需要是任何一个 人所能体验到的最糟糕的疾病。”她相信今天最糟的疾病不是麻风病或者结核病,而是无人需 要、无人关怀的感觉,被每一个人抛弃。 这正是那些身处苦境的人们,穷人中最穷者,他们是在特里萨修女那里首先找到温暖和佑护的 人们。她的意图是保证他们享受到作为人有着自己的尊严和受尊重的权利而被接纳、被承认 的感觉。 特里萨修女在她找到的那个世界中工作,在加尔各答的贫民区和其他的小镇、其他的城市工

《诺贝尔奖》课件

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诺贝尔奖是世界上最著名、最高荣誉的科技奖项之一, 涉及多个领域的成就。 本课件将带您穿越历史,探索其设立、分类和得主,以及其影响与意义。
历史背景
诺贝尔奖的创办人是爱尔兰工程师阿尔弗雷德·诺贝尔。曾是诺贝尔炸药的发明人,他希望通过这个奖项来鼓 励全世界的科学家、作家和平者作出卓越贡献。
诺贝尔奖的设立
根据阿尔弗雷德·诺贝尔的遗嘱,诺贝尔奖分为物理学、化学、生理学或医学、 文学和和平五个奖项。这些奖项旨在表彰那些“在近一年内为人类利益作出最 大贡献”的人。
诺贝尔奖的分类和颁发机构
物理学奖
表彰在物理学领域做出杰出 贡献的科学家。
化学奖
表彰在化学领域做出杰出贡 献的科学家。
生理学或医学奖
表彰在生理学或医学领域做 出杰出贡献的科学家或医生。
文学奖
表彰在文学领域做出杰出贡献的作家。
和平奖
表彰为和平促进做出卓越贡献的个人或组织。
诺贝尔奖得主与贡献
马丁·路德·金
他通过非暴力抗议和演讲,为美国黑人民权争取平 等。
玛丽·居里
她发现了镭元素,对放射学做出重要贡献。
阿尔伯特·爱因斯坦
他提出了相对论理论,改变了我们对物理世界的认 知。
艾米·诺赛斯
她以儿童文学作品丰富了世界文化遗产。
诺贝尔奖的影响与意义
1 激励
诺贝尔奖激励科学家、作 家和平者为人类福祉做出 更多贡献。
2 奖项声誉
荣获诺贝尔奖将永远成为 得主的骄傲和成就。
3 社会影响
诺贝尔奖得主的成就和贡 献对全球社会产生深远影 响。
中国的诺贝尔奖得主
中国已经有多位杰出人士荣获诺贝尔奖,涉及物全世界最高荣誉的科技奖励,表彰那些在科学、文学和和平领域做出巨大贡献的人。它的影响与意 义深远,激励着科学家们努力创新,为人类福祉做出更多贡献。

第2课《首届诺贝尔奖颁发》课件(共15张ppt)++2023-2024学年统编版语文八年级上册

第2课《首届诺贝尔奖颁发》课件(共15张ppt)++2023-2024学年统编版语文八年级上册

反馈练习
2、请给下面这则新闻拟个标题 。 据新华社电 记者9日从正在召开的重庆市“两会”上获悉,重庆市政府将对房地产市场加强 财税调节,并确定开征高档商品房房产税。 重庆市市长黄奇帆在政府工作报告中提出,重庆将完善“双轨制”住房供应体系,今年新开工 公租房1350万平方米,通过加强土地供应、税收约束等调控,促进房地产市场结构合理、供 求平衡、秩序规范。“十二五”期间,重庆将加强财税调节,开征高档商品房房产税。 据悉,财政部已经原则上同意重庆开征商品房房产税,具体实施方案由地方政府制订,报财政 部备案。重庆市正抓紧完善相关方案,有望在今年一季度出台文件开征高档商品房房产税。
①一方面是表明新闻事实的准确性; ②另一方面是表明新闻事实的详实; ③还因为列举获奖者的国籍、姓名、奖项和所做贡献是新 闻的重点,所以要详写。
课文最后一段特别说明诺贝尔奖的资金管理权和评 奖权的分离,有何用意?
①资金管理权和评奖权的分离能够有效保证诺贝尔奖评奖的公正 性;
②公正性是权威性的基础。因这篇消息写的是诺贝尔奖首次颁发, 特别需要强调其权威性,但如果明确写出,需要大量文字(比如介 绍评奖者的专业水准和道德操守),这并非消息所能承担。因此, 作者巧妙地用新闻背景来表现诺贝尔奖的公正与权威,既客观,又 简洁。
八年级上册
学习目标
1.了解诺贝尔的贡献及人们对他的评价。 2.能根据新闻的结构理清内容、层次,品析简洁语言。 3.感触伟学家的伟大之处,培养学生热爱科学的精神,激 发自信心。
情景导入
一提到诺贝尔,我们马上想到代 表最高荣誉的诺贝尔奖,现在,让我 们走进课文,了解首届诺贝尔奖设置、 颁发的过程,感触诺贝尔激励后来科 学研究的高尚品德。
倒金字塔结构
是按照新闻价值的大小,即新闻事实的重

《诺贝尔和平奖》课件

《诺贝尔和平奖》课件

2022年
俄罗斯人权组织“纪念”和乌 克兰人权组织“公民自由中心 ”
2020年
联合国世界粮食计划署
2018年
摩纳哥阿尔贝二世亲王
获奖者的事迹和贡献
01
02
03
04
05
俄罗斯人权组织 “纪念”…
美国总统拜登和 阿富汗总…
联合国世界粮食 计划署
埃塞俄比亚总理 阿比和南…
摩纳哥阿尔贝二 世亲王
致力于记录和揭露侵犯人 权的行为,推动两国之间 的人权对话与合作。
《诺贝尔和平奖》ppt 课件
目录
• 诺贝尔和平奖简介 • 诺贝尔和平奖获奖者介绍 • 诺贝尔和平奖的意义和影响 • 诺贝尔和平奖的争议和批评 • 未来展望和启示
诺贝尔和平奖简介
01
诺贝尔和平奖的设立
诺贝尔和平奖是由瑞典化学家阿尔弗 雷德·诺贝尔所立遗嘱中设立的五个 奖项之一,旨在奖励那些为和平事业 作出杰出贡献的个人或组织。
诺贝尔和平奖对推动世界和平事业产生了深远的影响,许多获奖者都是国际和平 与安全领域的领袖人物。
该奖项的颁发有助于提高人们对和平事业的关注和重视,激励更多的人为世界和 平作出贡献。
诺贝尔和平奖获奖
02
者介绍
历届诺贝尔和平奖获奖者名单
2021年
美国总统拜登和阿富汗总统加 尼
2019年
埃塞俄比亚总理阿比和南非人 权律师达米昂
在阿富汗战争结束后,共 同领导了阿富汗的和平过 渡,为阿富汗的和平重建 作出了贡献。
在全球范围内为饥饿人口 提供粮食援助,挽救了无 数生命。
推动了非洲大陆的和平进 程,为解决地区冲突和实 现非洲大陆的稳定作出了 贡献。
长期致力于环境保护和人 道主义救援工作,为全球 可持续发展作出了贡献。

2 首届诺贝尔奖颁发 课件(共24张PPT)

2 首届诺贝尔奖颁发  课件(共24张PPT)

首届诺贝尔奖颁发
关于诺贝尔奖
诺贝尔(1833-1896) ,瑞典化学家 , 工程师。诺贝尔在机械和化学方面有100 多种发明,他一生中,获得技术发明专 利355项,但他最突出的是发明炸药。他 一生致力于炸药的研究,因发明硝化甘 油引爆剂,硝化甘油固体炸药和胶状炸 药等,被誉为“炸药大王”。他不仅从 事研究发明,而且进行工业实践,兴办 实业,在欧美等五大洲20个国家开设了 约100家公司和工厂,积累了大量的财富。
导入新课
科学史上,有这样一位伟大的科学家: 他不仅把自己的毕生精力全部贡献给了科学 事业,而且还在身后留下遗嘱,把自己的遗 产全部捐献给科学事业,用以奖励后人,勇 攀科学高峰。今天,以他的名字命名的科学 奖,已成为举世瞩目的最高荣誉奖。这位伟 人就是诺贝尔。那么关于诺贝尔奖首次颁发 的时间、获得者、颁发机构、地点等等,你 了解多少呢?今天我们就 从一则新闻《首届 诺贝尔奖颁发》中寻求 答案吧!
课文讲解
2.朗读主题部分,从中你获取了哪些信息? 从即日起,根据诺贝尔的遗嘱,诺贝尔奖由
4个机构(瑞典3个、挪威1个)颁发,从按诺贝 尔遗嘱建立的基金中拨款。授奖仪式每年于12 月10日诺贝尔逝世周年纪念日,在瑞典的斯德 哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。
课文讲解
3.朗读最后一段,说一说关于本则新闻交代了哪些 背景?有什么作用?

背景
第四段
1867年 —— 评定无关
结语
第四段
最后一 句话
课文讲解
1.朗读导语部分,思考:导语交代了哪些内容?有 什么作用?
【路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电】 瑞典国王
和挪威诺贝尔作基用金会:今以天简首洁次颁的发语了言诺贝,尔概奖。根据诺 贝尔的遗嘱:括鲜“了的诺贝最事尔新实奖、,每最解年发主释给要了那、新些在最闻过新的去的一年里, 在物理学、化主学旨、生,理吸学引或读医学者、阅文读学及兴和趣平事业方面

《首届诺贝尔奖颁发》PPT优秀课件

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摩托(mó tuō) 麾下(huī xià) 糜烂(mílàn ) 靡 mí奢靡
mǐ 萎靡不振
必记字词 多音字
chuānɡ(创伤)
yí(遗嘱)


chuànɡ (创造) weì(遗之千金)
zhá(油炸) hé(荷兰) dāng(当然)



zhà(炸药) hè(负荷) dàng(安步当车)
(荷枪实弹)
即所谓的“倒金字塔结构”。

次要事实


其中导语部分集中讲述最重要

再次要事实

的新闻事实;此后随文章的展 主体


最次要

事实

开,事实的重要性逐渐减弱;

如果有相关的背景资料,一般
放在新闻事实后面。
必备知识 知识链接
诺贝尔 诺贝尔(1833—1896),1866 年 发 明安全炸药。他先后在瑞典、德国、法 国、英国和意大利从事爆炸技术和合成 物质研究,一生共获得350多项发明专 利,积累了一笔很大的财产。
①详写了首届诺贝尔获得者的情况, ②略写了颁奖机构、时间和地点,还略 写了资金来源等。 ③这样安排能更好地突出中心。
品味第三部分 理解下面的句子。 1.1867年,瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药,以后 又发明了多种炸药,这使他获得巨额收入。
介绍诺贝尔的国籍、身份与发明成果。 “巨额” 突出了他发明炸药后的收入之多。
4. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是(B )
A.绵绵细雨一连下了好几天,周围的一切都变得潮乎 乎的,各种细菌油然而生。 B.全国首个省际中药采购联盟在济南成立,将有效解 决中药材价格难估、质量参差不齐等问题。 C.她是一个很有主见的女孩,关键时刻总能随声附和 ,支持班级事务。 D.听了妈妈的一席话,我忽然恍然大悟。
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4.通观全文,概括1979年诺贝尔和平奖颁给特 里萨修女的原因。 【提示】 特里萨修女将自己的一生都奉献给了 世界上最贫困、最孤独、最悲惨的人,几百万社 会最底层的人从她所领导的修道会的社会福利与 救援工作中受益。更重要的是,特里萨修女将博 爱与平等意识注入到她的工作中,无论多么卑微 的贫民、病人、弃儿,都能在她这里得到不带任 何屈尊恩赐意味的热诚帮助,对个人、对个人的 价值和尊严的尊重正是她工作的最重要标志,而 这种精神正是人类和平与社会发展的希望。
他指出并不是这些统计数字打动了委员会,而是“ 贯注在她们工作中的精神”。他指出特里萨修女“ 工作的标志就是对个人、对个人的价值和尊严的 尊重”。这无疑是对特里萨修女一生工作与精神的 最ห้องสมุดไป่ตู้当、最深刻的概括,也充分体现了演讲者对 特里萨精神的深刻认识。
其二是演讲者善于运用描述、阐释等多种演讲技 法,增强了演讲的感染力与可信度。在文章的第 二部分中,演讲词追述了特里萨修女加入爱尔兰 洛雷托修道会,继而去印度加尔各答贫民区做慈 善工作的经过,描述了她在当地最贫困、最悲惨 的穷人之间,无私地为他们提供帮助的情景,给 听众以深深的感染。
其一是深刻的思想性。一篇好的演讲词不能只靠 辞藻与文采,而必须给读者以思想的启迪与心灵 感悟。在演讲过程中,演讲者始终站在世界和平 与人类发展的立场上来评价特里萨修女工作的意 义,立意高远,言辞得体。在文章的第一部分, 演讲者立足于时代背景揭示特里萨修女荣获1979 年诺贝尔和平奖的原因,高屋建瓴地阐明特里萨 修女的意义,指出肯定她的精神是时代的需要, 是人类社会和平与健康发展的需要。在文章的第 三部分中,约翰·桑内斯代表诺贝尔委员会又阐明 了特里萨修女对当今世界的巨大意义。
5.本文思想深刻,以情动人,请结合文本探究。 【提示】 本文是一篇颁奖词。作为一种常见的 演说形式,颁奖演说一般要阐明授奖的缘由,特 别是像诺贝尔和平奖这样为全球瞩目的最高级别 的奖项,颁奖者负有向全世界人民陈述授奖理由 的重任。这篇演讲词站在世界和平与人类发展的 高度,全面而公正地评价了特里萨修女的伟大贡 献,阐明诺贝尔和平奖的宗旨,指出她正是这一 奖项当之无愧的获选人。这篇演说词篇幅较长, 但其特点也相当突出,主要有以下两点:
第6课 诺贝尔和平奖颁奖演说
第6课
基础自主学案 课堂互动探究 知能优化演练 美文佳作欣赏
基础自主学案
一、字音辨识
1.单音字
野蛮.(mán) 冷漠.(mò) 濒.死(bīn)
匮.乏(kuì)
恩赐.(cì)
邂.逅.(xièhòu)
2.多音字 给给.予jǐ
送给.ɡěi
间之间.jiān 离间.jiàn
二、字形辨认 bào暴力
在演讲的第三部分中,他详细阐释了特里萨修女 精神的具体内涵,那就是对所有的人的尊重和热 诚,不分尊卑、贫富、贵贱,即使最孤独的人和 最悲惨的人、临死的贫民、被抛弃的麻风病患者、 挣扎在死亡线上的人,也同样有尊严,同样需要 理解与关爱。正是这些基于对特里萨精神深刻理 解的阐释,使特里萨修女精神内涵更加清晰地呈 现在听众面前,使她广为世界的人民尊敬,使这 一奖项授予这位伟大的女性当之无愧。
bào 爆炸 yínɡ赢得
léi羸弱
zhèn震撼
zhèn振臂
qì迄今
收qì讫
三、词语释义 1.陛下:___对__君_主__的__尊__称__。_____ 2.蔑视:___轻__视_。_____________
四、背景探寻
特里萨修女(1910~1997),出生于南斯拉夫的 阿尔巴尼亚后裔。12岁时萌生了做修女的愿望, 18岁远赴印度受训成为修女,27岁发终身誓言 并升任女修道院院长。自38岁起,她开始了在
2.写特里萨修女修道会的发展情况对表现特里萨 修女具有怎样的作用? 【提示】 从修道院的发展情况可以看出,特里 萨修女所做的工作是多么的深得人心;有许多的 人自愿加入到这个组织中来,可见特里萨修女的 感召力和影响力。演讲者讲述这些情况,更好地 表观了特里萨修女伟大的品格和为慈善事业作出 的巨大贡献。
在我们在国家和国际层面所做的努力上,我们可以 从她为处境悲惨的个人所做的工作中学到东西。在 国际的层面上,我们的努力只能为那些不冒犯穷国 自尊的和平服务。 富国给予的所有援助都必须以 特里萨修女的精神来给予。 除了用世界银行主席罗伯特·麦克纳马拉的评论以 外,不会有更好的办法来解释促使挪威诺贝尔委员 会做出这个决定的意图了。他断言:“特里萨修女 应该得到诺贝尔和平奖,因为她用最为根本的方式, 用她对人的尊严神圣性的确证来促进和平。”
加尔各答贫民窟为赤贫者、濒死者、弃婴、麻 风病人等服务的生涯。40岁时,建立“仁爱传教 修女会”。她获得过多个国际性奖项,1979年 获诺贝尔和平奖。1997年,这位身材矮小、广 受爱戴的修女,平静地离开了人间。
对于特里萨修女,世人给予很高的评价,她被誉为 继1952年史怀哲博士获得诺贝尔和平奖以来最没 有争议的一位得奖者,也是20世纪80年代美国青 少年最崇拜的4位人物之一。她创建的仁爱传教女 会有4亿多美金的资产,世界上最有钱的公司都乐 意无偿捐钱给她,她赢得了全世界人民的爱戴。然
3.演讲者在文中高度赞美了特里萨修女的奉献精 神,那么她的这种奉献精神的内涵是什么? 【提示】 在桑内斯看来,特里萨修女精神的伟 大之处在于“对个人、对个人的价值和尊严的尊 重”,这正是特里萨修道会与其他慈善机构的最 大的区别。 虽然其他组织与机构也在这方面做出
了巨大的工作,有大量的统计数字可以证明这一 点,但从对个人和对个人的价值的尊重上,特里 萨修女及其修道会更能以平等尊重的方式做到这 一点。
而,当她去世时,她全部的个人财产,就是一张耶 稣受难像、一双凉鞋和三件旧衣服。
本文是特里萨修女1979年获诺贝尔和平奖时,瑞 典诺贝尔委员会主席约翰·桑内斯的授奖词。
课堂互动探究
[文脉·探究] 1.文章没有马上说明特里萨修女获奖的原因,而 是先写了1979年出现的一系列问题和对历史的回顾, 这样演讲的目的是什么? 【提示】 演讲者站在历史与现实的角度,高屋建 瓴地阐明特里萨修女工作的意义,指出肯定她的精 神是时代的需要,是人类社会和平与健康发展的需 要。这是立足于时代背景揭示特里萨修女荣获1979 年诺贝尔和平奖的原因。
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