川教版九年级上册历史 第二单元 古代希腊罗马 单元练习题(解析版)
2019-2020年川教版历史九年级上册第二单元 古代希腊罗马习题精选
2019-2020年川教版历史九年级上册第二单元古代希腊罗马习题精选
➢第1题【单选题】
下列文明的传播，属于和平交流方式的是( )①阿拉伯数字传播②马可·波罗来华③亚历山大东征④大英博物馆陈列圆明园文物
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
某同学在学完世界古代文明史后，形成了下列初步的认识，其中正确的是( )
A、种姓制度维护了奴隶主的利益
B、战争是传播文化的最有效途径
C、罗马被视为现代民主政治的源头
D、希腊文明发源于大河流域
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
“在古代常有战争发生，它客观上促进了东西方文化的交流，但是战争从来不是主旋律，东西方的友好往来才是主要内容。
”对此认识不正确的是( )
A、我们要树立和平、合作的意识
B、我们要反对战争，热爱和平
C、战争也有一定的积极作用，我们要正确看待战争
D、战争是灾难，没有任何积极意义
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
古希腊是“西方文明之源”，古希腊城邦雅典对西方文明的贡献之一是( )
A、金字塔
B、汉漠拉比法典
C、种姓制度
D、民主政治
【答案】：
【解析】：
➢第5题【单选题】
古代历史中文明之间的关系更多地表现为区域文明之间的冲突，比较典型的是( )
A、希波战争和亚历山大东征。
2019年精选川教版初中九年级上册历史第二单元 古代希腊罗马课后练习
2019年精选川教版初中九年级上册历史第二单元古代希腊罗马课后练习第1题【单选题】“经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰”．这种景象出现在( )A、罗马共和国B、法兰克王国C、阿拉伯国家D、雅典城邦【答案】：【解析】：第2题【单选题】按照文明出现时间的先后顺序排列以下的古老文明，正确的是( )A、埃及、印度、中国、希腊B、埃及、印度、希腊、中国C、中国、埃及、印度、希腊D、印度、埃及、中国、希腊【答案】：【解析】：第3题【单选题】1600年2月17日，著名天文学家布鲁诺因反对教会的“地心说”，被罗马教廷宗教裁判所判处火刑，活活烧死在罗马鲜花广场。
该事件反映了中世纪的西欧( )A、实行层层分封，等级制度森严B、罗马教会是最大的土地所有者C、精神和文化领域，神权凌驾一切D、罗马教皇拥有至高无上的权威【答案】：【解析】：第4题【单选题】将希波战争、亚历山大东侵和罗马帝国的扩张纳入同一个专题进行研究,专题名称最恰当的是( )A、古代帝国衰落启示录B、古代东西方文明的冲突C、古代东西方文明和平交往D、古代宗教创立与传播【答案】：【解析】：第5题【单选题】公元33年，耶稣被罗马总督彼拉多判决十字架之刑。
公元313年，君士坦丁大帝颁布米兰敕令，准许基督教传播。
罗马政府对基督教态度剧变的原因( )A、君士坦丁比彼拉多更害怕基督教B、犹太教向君士坦丁施加压力C、君士坦丁乐见君权神授取代民授D、基督教已蔚为大观不可抑制【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列事件中不属于和平交往的是( )A、阿拉伯数字的传播B、亚历山大东征C、马可?波罗来华D、郑和下西洋【答案】：【解析】：第7题【单选题】世界古代历史上曾经出现过许多帝国。
其中,地跨欧、亚、非三洲,地中海一度成为其内湖，与中国汉朝处于同一时期的是( )A、罗马帝国B、亚历山大帝国C、波斯帝国D、拜占庭帝国【答案】：【解析】：第8题【单选题】公元前149年，罗马军队纵火烧毁迦太基城，迦太基城几乎被夷为平地，其属地被划为罗马的“阿非利加省”。
川教版初中历史九年级上册第二单元 古代希腊罗马练习题
川教版初中历史九年级上册第二单元古代希腊罗马练习题
➢第1题【单选题】
某校九年级历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了希波战争、布匿战争、马可?波罗来华等素材，这些素材反映的共同主题是( )
A、中华文化的吸引力
B、中外经济文化交流
C、文明的冲撞与交流
D、帝国的扩张与崛起
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
英国近代诗人雪莱曾说：“我们都是希腊人。
”他这样说是因为( )
A、英国人都是希腊人的后代
B、英国人和希腊人的生活习惯一样
C、希腊是西方文明之源
D、希腊人曾统治过英国
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
古希腊的建筑富丽堂皇，其艺术特色最主要体现在下列哪类建筑上( )
A、宫廷
B、桥梁
C、神庙
D、园林
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
“公民大会是国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事，所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选择权和被选举权。
”这段话主要反映雅典民主政治的特点是( )
A、君主专制
B、主权在民
C、轮流执政
D、君主立宪
【答案】：
【解析】：
➢第5题【单选题】
8世纪中期，在意大利境内形成了罗马教皇国。
与它的形成有直接关系的史实是( )
A、伊斯兰教的创立
B、“丕平献土”
C、西欧城市的兴起
D、拜占廷帝国的衰落
【答案】：。
2019-2020学年度川教版历史九年级上册第二单元 古代希腊罗马课后练习
2019-2020学年度川教版历史九年级上册第二单元古代希腊罗马课后练习第1题【单选题】下列文明中，自然环境明显不同于其他文明的是( )A、古埃及B、古印度C、古巴比D、古希腊【答案】：【解析】：第2题【单选题】标志罗马由共和国转变为帝国的事件是( )A、恺撒夺取政权B、斯巴达克起义被镇压C、恺撒被刺D、屋大维建立元首制【答案】：【解析】：第3题【单选题】现代奥运会的马拉松赛源于( )A、希波战争B、亚历山大东征C、罗马的扩张D、成吉思汗西征【答案】：【解析】：第4题【单选题】下图反映了公元前3世纪至公元前2世纪罗马疆域的变迁。
下列说法不正确的是( )A、这种变迁是通过布匿战争实现的B、这种变迁说明罗马帝国成为地中海霸主C、由此可以看出罗马击败了迦太基D、罗马疆域扩张之后罗马奴隶制发展迅速【答案】：【解析】：第5题【单选题】公元前509年，罗马废除了“王政”，改行共和制度，结束王政时代，开始了近500年的罗马共和国时期。
下列关于这一时期的史实叙述错误的是( )A、与迦太基进行了三次布匿战争B、公元前2世纪，成为地中海的霸主C、奴隶主民主政治达到古代世界的高峰D、公元前49年，凯撒夺权，但被刺杀【答案】：【解析】：第6题【单选题】公元前138年，汉武帝派遣张骞出使西域。
假如张骞能深入地中海沿岸，他将会看到一个与西汉一样强大的国家——罗马。
当时罗马的国情是( )①国家的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务②罗马法庭依据《十二铜表法》对触犯法律的人进行判罚③爆发了斯巴达克起义，沉重打击了罗马奴隶主的统治④终身独裁官凯撒被人谋杀A、②④B、③④C、①③D、①②【答案】：【解析】：第7题【单选题】在西欧封建等级制度中，社会地位最低的是( )A、国王B、农奴C、封建主D、骑士【答案】：【解析】：第8题【单选题】他攫取了罗马国家的最高权力，使罗马进入帝国时代，并开始了长达百余年的“罗马和平”。
2019-2020学年度川教版历史九年级上册第二单元 古代希腊罗马第4课 古代希腊练习题四十五
2019-2020学年度川教版历史九年级上册第二单元古代希腊罗马第4课古代希腊练习题四十五第1题【单选题】世界古代史上曾出现过数个地跨欧亚非三洲的大帝国，其中最早出现的帝国是( )A、波斯帝国B、罗马帝国C、亚历山大帝国D、东罗马帝国【答案】：【解析】：第2题【单选题】奥运会项目马拉松赛起源于( )A、古埃及B、古巴比伦C、古希腊D、古罗马【答案】：【解析】：第3题【单选题】雅典民主政治的全盛时期出现在( )A、屋大维统治时期B、伯利克里统治时期C、汉谟拉比统治时期D、凯撒统治时期【答案】：【解析】：第4题【单选题】扑克牌的梅花K是亚历山大大帝。
亚历山大继承王位后，东征西讨，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。
下列文明没有被亚历山大征服的是( )A、埃及文明B、犹太文明C、希腊文明D、中国文明【答案】：【解析】：第5题【单选题】文韬同学在笔记中记录了如下关键语句：“大败波斯国王大流士三世”、“历时十年建立一个庞大的帝国”、“其东征具有侵略性质”。
他学习的内容应该是( )A、亚历山大东征B、希腊与波斯战争C、屋大维的东征D、阿拉伯帝国扩张【答案】：【解析】：第6题【单选题】马拉松是国际上非常普及的长跑比赛项目，全程距离42，192公里，据说马拉松比赛是为了纪念一个名为菲迪皮茨的战士而设立的。
马拉松比赛来源于那此战争( )A、亚历山大东侵波斯B、罗马帝国的扩张C、希波战争D、伊苏斯之战【答案】：【解析】：第7题【单选题】古代文明的交流既有血与火的暴力冲突，也有田园牧歌式的和平交往。
下列属于和平交往的是( )①阿拉伯数字的传播②亚历山大东征③布匿战争④马可·波罗来华A、①④B、②③C、①②④D、①②③【答案】：【解析】：第8题【单选题】以下人物不属于希腊先贤的是( )A、罗慕洛B、苏格拉底C、柏拉图D、亚里士多德【答案】：【解析】：第9题【单选题】古希腊思想家柏拉图说：“我们环绕着大海(爱琴海)而居，如同青蛙环绕着池塘。
九年级历史上册第二单元古代希腊罗马第5课古代罗马培优练习含解析川教版精编
古代罗马1．历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。
下列表述属于历史评价的是（）A．公元前450年左右，罗马颁布《十二铜表法》B．斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治C．公元前27年，罗马帝国建立D． 476年，西罗马帝国灭亡2．罗马共和国建立于( )A．公元前5世纪初 B．公元前5世纪末C．公元前6世纪初 D．公元前6世纪末3．近代西方人奉古希腊罗马文明为西方文明之根的主要原因是（）A．古希腊罗马文明历史悠久B．古希腊罗马文明有璀璨的文化和较为完善的民主法制体系C．古希腊罗马文明大气磅礴D．古希腊罗马文明影响深远4．《十二铜表法》中提到“如果在夜里行窃的人被当场杀死，则这种杀人的行为被认为是合法的”，以上规定反映出（）A．罗马法十分残酷野蛮 B．重视良好道德的培养C．遵守法律是罗马人的责任 D．量刑定罪有了文字依据5．B；是上述信息没有涉及的，请在括号内画C（1）雅典和罗马共和国都属于奴隶制专政政权。
（）（2）雅典和罗马都没有国王，实行共和。
（）（3）雅典的妇女和奴隶都没有政治权力。
（）（4）雅典和罗马的国家最高决策全都掌握在全体公民手里。
（）（5）雅典城邦的官员有元老院选举产生。
（）答案与解析1．【答案】B【解析】历史叙述指的是对历史事件的陈述，历史评价指人们对历史人物、事件等一切历史现象从价值角度所做的认识。
根据这一认识可知，A、C、D项是对历史事件的陈述，属于历史叙述；B项是对历史事件产生的影响的认识，属于历史评价。
故选B。
2．【答案】D【解析】根据所学可知，罗马共和国建立的时间是公元前509年，按照历史年代计算方法可知，公元前509年与公元509年的世纪纪年方法是相反的，即509年是公元6世纪初，公元前509年则是公元前6世纪末期，D项符合题意；ABC项说法错误，故选选D。
3．【答案】B【解析】根据所学可知，古希腊的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，古罗马文化中罗马法是人类重要遗产，同时古希腊罗马也创造了辉煌灿烂的文化，希腊罗马从地理位置上看，处于西方的欧洲，所以是西方文明之根，B项符合题意；ACD只是强调希腊罗马文化的特点，没有具体说明，不符合题意，故选B。
初中九年级上册历史第二单元 古代希腊罗马川教版练习题
初中九年级上册历史第二单元古代希腊罗马川教版练习题
第1题【单选题】
古代雅典的最高权力机构是( )
A、公民大会
B、民众法庭
C、执政官
D、五百人议事会
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
戏剧以其丰富的内涵，通过有限的舞台空间演绎着无穷的人生百态。
下列属于戏剧作品的是( )
①《荷马史诗》②《俄狄浦斯王》③《一千零一夜》④《哈姆雷特》
A、①②
B、②④
C、③④
D、②③
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
亚历山大帝国东征最远抵达( )
A、两河流域
B、伊朗高原
C、印度河流域
D、青藏高原
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
历史上经历了从共和国到帝国的演变，并最终成为地跨欧亚非三洲的国家是( )
A、古代中国
B、古代印度
C、古代希腊
D、古代罗马
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
亚非文明是人类文明的摇篮。
下列哪一幅图片与古巴比伦王国有关( )。
初中历史九年级上册第二单元 古代希腊罗马川教版习题精选
初中历史九年级上册第二单元古代希腊罗马川教版习题精选
第1题【单选题】
公元初年，欧亚大陆同时存在的两大帝国是( )
A、罗马帝国与秦朝
B、罗马帝国与汉朝
C、古希腊与古印度
D、阿拉伯帝国与唐朝
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
伯里克利宣称：“我们的制度之所以被称为民主制，是因为权力由全体公民掌握。
”这里的“全体公民”是指( )
A、全体成年居民
B、全体成年自由民
C、全体男性居民
D、全体成年男性公民
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
共同构成地中海文明的是( )①古埃及文明②罗马文明③希腊文明④古印度文明
A、①③
B、②④
C、②③
D、①④
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
扑克牌上的king是指（国王）。
一种说法认为，梅花K上的人物（如图）建立起了一个西起希腊、马其顿，东到印度河流域，南临尼罗河第一瀑布，以巴比伦为首都的庞大帝国，他应该是( )
A、凯撒
B、亚历山大
C、屋大维
D、伯利克里
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】。
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第二单元古代希腊罗马一、选择题1.奥运会项目马拉松赛起源于（）A. 古埃及B. 古巴比伦C. 古希腊D. 古罗马2.西方文明的发源地是在( )A. 古巴比伦B. 古埃及C. 古波斯D. 古希腊3.罗马帝国灭亡后，欧洲的精神领袖是（）A. 佛教及喇嘛B. 伊斯兰教及穆斯林C. 罗马天主教和教皇D. 法兰克宫廷及国王4.“我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。
”这句话出自一部再现古希腊社会图景的不朽世界文学名作，这部名作是（）A. 《马可·波罗行纪》B. 《天方夜谭》C. 《荷马史诗》D. 《神曲》5.英国近代诗人雪莱曾说:“我们都是希腊人。
”他这样说是因为( )A. 英国人都是希腊人的后裔B. 英国人和希腊人生活习惯一样C. 希腊是西方文明之源D. 希腊人曾统治过欧洲6.公元前5世纪后半期，雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的顶峰。
当时的执政者是（）A. 汉谟拉比B. 伯利克里C. 凯撒D. 屋大维7.世界古代史上曾出现过数个地跨欧亚非三洲的大帝国，其中最早出现的帝国是（）A. 波斯帝国B. 罗马帝国C. 亚历山大帝国D. 东罗马帝国8.西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。
”希腊的“辉煌”主要得益于（）A. 种姓制度B. 雅典民主政治C. 中央集权制D. 军事独裁9.公元前443年，伯利克里成为雅典首席将军，继续推行民主改革，这一年距今（2019年）（）A. 1571周年B. 2461周年C. 2459周年D. 2460周年10.被誉为“百科全书式”的学者是( )A. 欧几里德B. 亚里士多德C. 阿基米德D. 毕达哥拉斯11.“……公民的权利与规模意味着政治是在公开场合进行的。
而雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会。
……它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。
”此段描述()A. 体现了雅典民主政治的开放性B. 反映了雅典分权与制衡的民主原则C. 折射出雅典民主政治的局限性D. 揭示了雅典民主法制的公正与客观12.罗马共和国走向灭亡的主要原因是（）A. 无休止的对外战争B. 外部民族的入侵C. 严重的社会危机D. 元老贵族的反叛13. 伯利克里时代，雅典公民塔克里和妻女居住在一个小山村，作为一家之主的塔克里（）A. 因家庭贫困没有资格参加公民大会B. 派奴隶哈比代表他出席公民大会C. 因担任政府公职获得补贴D. 与妻子一起参加公民大会时，把女儿托付他人14.如图，图01所示的平民战士斐里庇得斯（Philippides）在马拉松大胜后向雅典报讯，披甲跑了42公里，力竭而亡。
顾拜旦在创建现代奥林匹克运动会时把纪念他的马拉松项目作为奥林匹克的第一项目，是因为考虑到马拉松精神象征了什么（）图01A. 更高、更快、更强B. 平民的胜利C. 和平的可贵D. 坚持就是胜利15.图8是古代雅典居民结构图，观察图示信息，下列分析符合史实的是（）A. 雅典只有不足一半的居民享有民主权利B. 外邦人享有雅典的民主权利C. 全体自由民均可以参加公民大会D. 奴隶可以担任雅典社会公职16. “城邦公职人员由抽签方式选出，每个公民都有同等机会出任城邦公职，行驶作为城邦主人的职权。
”材料中这一现象出现在（）A. 古巴比伦B. 古代印度C. 古代希腊D. 古代罗马17. 阿拉伯民间的一部故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活（）A. 《俄狄浦斯王》B. 《天方夜谭》C. 《伊利亚特》D. 《奥德赛》18.马拉松赛跑是不设世界纪录的奥运项目，它起源于古代东西方第一次大规模区域文明之间的暴力冲突。
这次文明冲突是指（）A. 希波战争B. 亚历山大东征C. 罗马征服地中海D. 成吉思汗西征二、材料分析题19.阅读下列材料：据普罗克洛斯（约410～485）记载，托勒密王曾经问一个人，除了他的《几何原本》之外，还有没有其他学习几何的捷径。
这个人回答说：“在几何里，没有专为国王铺设的大道。
”请回答：（1）材料中的“这个人”是谁？（2）《几何原本》在世界数学史上有什么地位？20.一般来说，古代文明的传播与发展大多以两种形式展开：和平往来和暴力冲突。
他们共同贯穿于人类历史过程的始终，相互交织构建了文明的乐章。
材料：13世纪，一位意大利商人在中国生活多年，他把在中国的所见所闻口述成一本书，该书向西方人展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化的交流。
根据所学知识回答：（1）在古代各国之间常有战争发生，请举出两次不同文明之间的战争。
（2）有人认为这些战争在客观上促进了东西文化的交流，你是否赞成这一观点？试举两例加以说明。
（3）和平往来在人类历史上是文明交往的主旋律，请以古代阿拉伯人为例，简要谈谈他们对世界历史的贡献和在东西方文化交流中起的作用。
（4）为在全人类倡导和平交往，请你设计一条宣传语（5）材料中的这位商人是谁？他在中国什么朝代时入朝为官？当时的皇帝是谁？他口述的什么书成了西方殖民者开辟东方新航路的主要原因之一？21.从人治到法治、从专制到民主，彰显了人类社会的文明与进步，是近代社会政治发展的必然选择。
材料一：在我们这里，每个人不仅关心自己的事情，而且关心国家事务。
我可以断言，我们的城市是全希腊的学校。
材料二：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。
解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
”——（伯利克里在阵亡将士葬礼上的演说）（1）材料一中所述“城市”指的是哪个？据材料一，说说这一城市的政治制度主要特点是什么？（2）你赞同材料二中“政权是在全体公民手中”这个说法吗？为什么？（3）伯利克里的改革在经济与文化方面分别有哪些体现？三、综合题22.在西方文明的发展过程中，有许多的人物不仅书写了欧洲历史的辉煌，也备受世界瞩目。
请观察下面图片，回答问题。
（1）图片分别反映的是哪两个人？左图中的人物采取哪些措施使雅典的民主政治发展到隶制民主政治的最高峰？（2）罗马帝国是在什么时候建立的？罗马帝国建立时，古代中国正处于什么时期？罗马帝国衰落的原因有哪些？（3）罗马帝国最终分裂为哪两个国家？答案解析一、选择题1.【答案】C【解析】【分析】奥运会项目马拉松赛起源于希波战争的马拉松战役，希腊人打败了波斯军队后派使者费里皮德斯由马拉松跑回雅典报捷，途中从未停顿，回到雅典后只说了一句“我们胜利了！”后当即死去。
为了纪念这位英雄，希腊人在1896年举行了马拉松赛跑大会，故选C。
【点评】学生还要知道，马拉松战役是希波战争的典型战役之一，希波战争从公元前492年—直持续到公元前449年。
希腊方面多次打败波斯军队的侵犯，取得马拉松战役和萨拉米斯海战等战役的胜利。
希波战争属于文明冲撞与融合的暴力冲撞。
2.【答案】D【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，西方文明之源是古希腊。
这是因为古希腊在各个领域，包括哲学、文学、数学、美术、雕塑、建筑、戏剧以及科学等方面都非常突出的成就，古希腊文化在历史发展的过程中，创造了无数璀璨夺目的文化成果，达到人类文明史上的一个新的高端。
西方现代文明都与古希腊文明有着千丝万缕的关联，甚至是一脉相承，奠定现代西方文明基础。
至关重要的文艺复兴运动，也从古希腊文明中汲取了很多的养分，因此可以说古希腊文化是西方文明的摇篮，是人类智慧的象征。
所以答案选D。
3.【答案】C【解析】【分析】精神领袖一般指宗教领袖，在当时的西欧，基督教是被广泛信奉的宗教，因此可排除A、B两项；法兰克宫廷及国王属于世俗领袖，D项也应该排除。
西罗马帝国灭亡以后，基督教西部教会——罗马天主教廷和教皇成为欧洲的精神领袖。
【点评】考察学生对基督教的了解。
4.【答案】C【解析】【分析】主要考查学生对《荷马史诗》价值的认识。
依据学过的知识可知，古希腊的诗人荷马整理成《荷马史诗》，这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。
所以此题选C。
5.【答案】C【解析】【分析】解答本题关键是理解“我们都是希腊人”的含义。
爱琴文明是希腊文明最早的一个历史阶段,它是西欧文明的发源地,由此判断C正确。
【点评】本题考查的知识点是西方文明之源,主要考查学生的分析和理解能力。
6.【答案】B【解析】【分析】结合所学知识可知，公元前5世纪后半期，通过伯里克利改革，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
手工作坊依然使用奴隶劳动，未成年人、妇女和外邦人不享有这种民主，国家大事由公民大会决定。
故答案为B。
【点评】本题考查了雅典的民主政治。
本题难度不大。
7.【答案】A【解析】【分析】本题考察学生对地跨亚非欧三大洲帝国的认识，根据所学知识，公元前550年，波斯帝国建立，公元前四世纪中期马其顿亚历山大帝国建立，公元前27年—476年是罗马帝国时代，公元395年-1453年是拜占庭帝国（东罗马帝国时期），按时间顺序，本题选A。
【点评】本题难度适中，考查学生对历史问题的识记和理解能力，本题要注意题目中的关键信息“最早出现的地跨欧亚非三洲的大帝国”，另外当时世界上几个主要的地跨亚非欧三大洲的大帝国主要有波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国东罗马帝国（拜占庭帝国）阿拉伯帝国奥斯曼帝国，同学们要注意识记。
8.【答案】B【解析】【分析】依据所学知识可知，古希腊主要包括两个奴隶制国家：斯巴达和雅典。
雅典在国王伯利克里当政期间，民主政治发展到古代世界的最高峰。
希腊的“辉煌”主要得益于雅典民主政治，所以此题选B。
【点评】本题主要考查学生对古希腊文明的认识。
9.【答案】C【解析】【分析】依据所学知识可知，现在通行的公元纪年，是从“耶稣出生”之年算起。
耶稣出生之年就是公元元年，以前的年份叫公元前某年，从这年起叫公元某年。
计算涉及跨公元前后的时间，必须在计算出的时间总数上减去一年，如计算443年到2019年之间有多少年，正确的计算是443+2019-1＝2459年。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查公元纪年。
本题难度适中，属于理解层面。
注意计算方法。
10.【答案】B【解析】亚里士多德古希腊哲学家，逻辑学家，科学家。
亚里士多德总结了泰利斯以来古希腊哲学发展的成果，首次将哲学和其他科学区别开来，开创了逻辑学、伦理学、政治学和生物学等学科的独立研究。
其学术思想对西方文化的发展影响深远。
被誉为“百科全书式”的学者。
点评：全面了解亚里士多德11.【答案】A【解析】从材料信息看，雅典民主政治在“公开场合进行”，每个人都可以看到发言的人和出席的人。
这说明雅典民主政治的开放性。
故选A项。
材料信息无法体现“分权与制衡”，排除B项；C、D两项与材料信息无关。