部编版《姓氏歌》PPT课件16
合集下载
统编版一年级语文下册2姓氏歌课件(共34张PPT)
中国姓氏有很多，
zhào
qián
sūn
lǐ
赵、钱、孙、李，
zhōu
wú
zhèng wáng
周、吴、郑、王，
zhū gě
dōng fāng
诸葛、东方，
shàng guān
ōu yáng
上官、欧阳……
xìng shì gē
2 姓氏歌
nǐ xìng shén me
wǒ xìng lǐ
你姓什么？我姓李。
shén me lǐ
中国姓氏有很多，
zhào
qián
sūn
lǐ
赵、钱、孙、李，
zhōu
wú
zhèng wáng
周、吴、郑、王，
zhū gě
dōng fāng
诸葛、东方，
shàng guān
ōu yáng
上官、欧阳……
xìng shì gē
2 姓氏歌
nǐ xìng shén me
wǒ xìng lǐ
你姓什么？我姓李。
shén me lǐ
中国姓氏有很多，
zhào
qián
sūn
lǐ
赵、钱、孙、李，
zhōu
wú
zhèng wáng
周、吴、郑、王，
zhū gě
dōng fāng
诸葛、东方，
shàng guān
ōu yáng
上官、欧阳……
xìng shì gē
2 姓氏歌
nǐ xìng shén me
wǒ xìng lǐ
你姓什么？我姓李。
shén me lǐ
中国姓氏有很多，
zhào
qián
sūn
lǐ
赵、钱、孙、李，
zhào
qián
sūn
lǐ
赵、钱、孙、李，
zhōu
wú
zhèng wáng
周、吴、郑、王，
zhū gě
dōng fāng
诸葛、东方，
shàng guān
ōu yáng
上官、欧阳……
xìng shì gē
2 姓氏歌
nǐ xìng shén me
wǒ xìng lǐ
你姓什么？我姓李。
shén me lǐ
中国姓氏有很多，
zhào
qián
sūn
lǐ
赵、钱、孙、李，
zhōu
wú
zhèng wáng
周、吴、郑、王，
zhū gě
dōng fāng
诸葛、东方，
shàng guān
ōu yáng
上官、欧阳……
xìng shì gē
2 姓氏歌
nǐ xìng shén me
wǒ xìng lǐ
你姓什么？我姓李。
shén me lǐ
中国姓氏有很多，
zhào
qián
sūn
lǐ
赵、钱、孙、李，
zhōu
wú
zhèng wáng
周、吴、郑、王，
zhū gě
dōng fāng
诸葛、东方，
shàng guān
ōu yáng
上官、欧阳……
xìng shì gē
2 姓氏歌
nǐ xìng shén me
wǒ xìng lǐ
你姓什么？我姓李。
shén me lǐ
中国姓氏有很多，
zhào
qián
sūn
lǐ
赵、钱、孙、李，
部编版语文一年级下册识字《姓氏歌》课件(共24张PPT)
新课导入与教学方法总结（二）
三、再读课文：
请同学们再次朗读课文，注意把句子读通顺。 同学们读得非常通顺。下面，我们一起来欣赏一下老师读的课文。（教 师范读） 同学们听得很认真。请大家圈出课文中出现的姓氏，并试着读一读。 现在，请同学们在小组内互相交流一下，看看班里的同学都有哪些姓氏 ，并且尝试用完整的句子来表达。例如：“班里的同学有的姓李，有的 姓张，还有的姓王。”（学生小组交流） 现在，请同学们和老师一起朗读课文，注意听准每个字的读音，体会句 子之间的停顿。
下载后此页可删除掉 也可编辑修改
新课导入与教学方法总结（三）
2024年春季统编教材（部编版）一年级语文下册《姓氏歌》的课后总结：
《姓氏歌》是一年级语文下册的一篇课文，主要介绍了中国的姓氏文化。通过学习这
1
篇课文，学生可以了解到中国姓氏的起源、发展和影响，同时也可以增强对中国传统
文化和价值观的理解和认同。
2 让学生了解到中国文化的博大精深和丰富多彩。
在本篇课文的教学中，我认为学生的表现总体上比较好，能够积极 参与到课堂中来，认真听讲，积极思考。但是，也有一些学生在课 堂上的注意力不够集中，需要老师加强管理。同时，我也认为在今 后的教学中，应该更加注重学生的个体差异和不同需求，以更好地 满足学生的学习需求和提高他们的学习效果。
同学们，今天我们来学习一篇有趣的课文，题目叫《姓氏歌》。（板书课题） 你们知道自己的姓吗？谁来大声地告诉老师和同学们？（学生回答） 今天这节课，我们要通过朗读、学习课文，来进一步认识一些姓氏，并且还要学习一些有关姓氏的知识。 二、初读课文：
首先，请同学们打开课本，自己尝试读一读这篇课文。借助拼音，读准字音。 下面，我们一起来检查一下，看看大家是否真的读准了这些字的音。（出示带拼音的生字卡片） 同学们真棒！去掉拼音，你们还能读准这些字吗？（出示去掉拼音的生字卡片） 让我们来认识一下这些姓氏朋友吧！（出示不同姓氏的卡片） 好了，同学们，现在你们已经能够准确地读出这些姓氏了。接下来，我们一起来学习一下这些姓氏的正确读音和写 法吧！
一年级下册语文课件-姓氏歌_人教(部编版)(共15张PPT)
xìnɡ shì
自读要求
1.读准字音，读通句子。 2.圈出要求会认的字。
姓氏歌
níxìng shén me wǒ xìng lǐ
你 姓 什 么？我 姓 李。
shén me lǐ mù zǐ lǐ
什 么 李？ 木 子 李。
tā xìng shén me tā xìng zhāng
他 姓 什 么？他 姓 张。
zhào qián sūn lǐ
赵、 钱、孙、李、
zhōu wú zhèng wáng
周、 吴、郑、 王，
zhū gě dōng fāng
诸 葛、东 方
shàng guān ōu yáng
上 官 、 欧 阳 .......
2 姓氏歌 你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴。 双人徐，言午许。
木—子—李 弓—长—张 古—月—胡 口—天—吴 言—午—许
拆字的方法
双人徐 介绍偏旁的方法
姓氏歌 你姓什么？我姓李。
表
什么李？木子李。
演
他姓什么？他姓张。
朗
什么张？弓长张。
读
古月胡，口天吴。
双人徐，言午许。
中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳……
诸葛、东方， 上官、欧阳…… 复姓
周、吴……
布置作业
在爸爸妈妈的帮助下，读一 读百家姓，了解跟多的姓氏圈一 圈你和同学的姓氏。
西门、司马、公孙……
小游戏
• 照样子做问答游戏 • 你姓什么？我姓张。什么张？弓长张。 • 你姓什么？我姓方。什么方？方向的方。 •
你姓什么？我姓_。什么_？
你姓什么？我姓李。
自读要求
1.读准字音，读通句子。 2.圈出要求会认的字。
姓氏歌
níxìng shén me wǒ xìng lǐ
你 姓 什 么？我 姓 李。
shén me lǐ mù zǐ lǐ
什 么 李？ 木 子 李。
tā xìng shén me tā xìng zhāng
他 姓 什 么？他 姓 张。
zhào qián sūn lǐ
赵、 钱、孙、李、
zhōu wú zhèng wáng
周、 吴、郑、 王，
zhū gě dōng fāng
诸 葛、东 方
shàng guān ōu yáng
上 官 、 欧 阳 .......
2 姓氏歌 你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴。 双人徐，言午许。
木—子—李 弓—长—张 古—月—胡 口—天—吴 言—午—许
拆字的方法
双人徐 介绍偏旁的方法
姓氏歌 你姓什么？我姓李。
表
什么李？木子李。
演
他姓什么？他姓张。
朗
什么张？弓长张。
读
古月胡，口天吴。
双人徐，言午许。
中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳……
诸葛、东方， 上官、欧阳…… 复姓
周、吴……
布置作业
在爸爸妈妈的帮助下，读一 读百家姓，了解跟多的姓氏圈一 圈你和同学的姓氏。
西门、司马、公孙……
小游戏
• 照样子做问答游戏 • 你姓什么？我姓张。什么张？弓长张。 • 你姓什么？我姓方。什么方？方向的方。 •
你姓什么？我姓_。什么_？
你姓什么？我姓李。
姓氏歌(2023版ppt)
01
目录页：列出PPT的主要内容和章节
02
内容页：详细介绍《姓氏歌》的内容、创作背景、艺术特点等
03
结束页：总结PPT的主要内容，表达感谢和期待
04
谢谢
数字化传播：《姓氏歌》的数字化传播将更加便捷，如网络课程、在线学习等。
跨界合作：《姓氏歌》与其他领域的跨界合作将更加深入，如音乐、影视、游戏等。
《姓氏歌》的ppt制作技巧
6
设计风格
4
3
逻辑清晰：使用清晰的结构，使课件内容易于理解和记忆
互动性强：设计互动环节，增加与学生的互动，提高学生的学习兴趣和参与度
04
歌词内容
01
04
02
03
歌词内容：《姓氏歌》是一首以姓氏为主题的歌曲，歌词包含了百家姓中的常见姓氏，如赵钱孙李、周吴郑王等。
歌词特点：歌词简单易懂，朗朗上口，易于传唱。
歌词意义：《姓氏歌》通过姓氏的排列，展示了中华民族的姓氏文化，同时也传达了中华民族团结友爱、和谐共处的价值观。
歌词创作背景：《姓氏歌》的创作背景不详，但歌词内容反映了中华民族姓氏文化的传承和发扬。
《姓氏传说》：一部以《姓氏歌》为题材的电视剧，讲述了一个关于姓氏的传说故事。
教育课程
课程目标：让学生了解《姓氏歌》的创作背景、歌词含义和衍生作品
课程内容：介绍《姓氏歌》的创作背景、歌词含义、衍生作品以及与姓氏文化相关的知识
教学方法：采用多媒体教学、互动讨论、案例分析等多种教学方法
课程评价：通过课程学习，学生能够更好地理解和传承姓氏文化，提高文化素养
旋律轻快，朗朗上口
创作目的：普及姓氏知识，传承传统文化
歌词内容丰富，涵盖众多姓氏
03
01
(赛课课件)人教部编版一年级下册语文《姓氏歌》(共15张PPT)
你姓什么？我姓_。什么_？
2021/8/15
12
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡， 口天吴。 双人徐，言午许。 中国姓氏有许多， 赵、钱、孙、李、 周、吴、郑、王， 诸葛、东方 上官、欧阳……
2021/8/15
姓 氏 歌
13
2021/8/15
14
布置作业
在爸爸妈妈的帮助下，读一 读百家姓，了解跟多的姓氏圈一 圈你和同学的姓氏。
2021/8/15
15
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/8/312021/8/31T uesday, August 31, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 2:27:11 PM
双人徐，言午许。
2021/8/15
表 演 朗 读
9
中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳……
2021/8/15
10
诸葛、东方， 上官、欧阳…… 复姓
西门、司马、公孙……
2021/8/15
11
小游戏
• 照样子做问答游戏 • 你姓什么？我姓张。什么张？弓长张。 • 你姓什么？我姓方。什么方？方向的方。 •
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
谢谢大家
2021/8/15
17
•
11、人总是珍惜为得到。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21
2021/8/15
12
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡， 口天吴。 双人徐，言午许。 中国姓氏有许多， 赵、钱、孙、李、 周、吴、郑、王， 诸葛、东方 上官、欧阳……
2021/8/15
姓 氏 歌
13
2021/8/15
14
布置作业
在爸爸妈妈的帮助下，读一 读百家姓，了解跟多的姓氏圈一 圈你和同学的姓氏。
2021/8/15
15
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/8/312021/8/31T uesday, August 31, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 2:27:11 PM
双人徐，言午许。
2021/8/15
表 演 朗 读
9
中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳……
2021/8/15
10
诸葛、东方， 上官、欧阳…… 复姓
西门、司马、公孙……
2021/8/15
11
小游戏
• 照样子做问答游戏 • 你姓什么？我姓张。什么张？弓长张。 • 你姓什么？我姓方。什么方？方向的方。 •
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
谢谢大家
2021/8/15
17
•
11、人总是珍惜为得到。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21
(完整版)部编版小学语文一年级下册第2课《姓氏歌PPT》
造句：这个东西到底是什 书写指导：“十”先写横
么呢？
再写竖。
笔顺：
shén
什
shén me
什么
wèi shén me
为什么
me
么
音序：M 部首：厶 结构:左右
组词：怎么 什么
造句：孩子这样委屈，到 底是怎么回事？
书写指导：撇在撇折的上方。
me
么
zěn me
怎么
shén me
什么
笔顺：
造句：明明在那儿哭，小军关切地问：怎么了？
课后作业
1.背诵今天的课文给爸爸妈妈听。 2.课外搜集《百家姓》的资料，并诵读《百家姓》。
shuāng
双
音序：S 部首：又 结构:左右
组词：双数 双号
造句：2 、4 、6 、8这 些数字都是双数。
书写指导：左边“又”字捺 变为点。
笔顺：
shuānɡ
双
shuānɡ shǒu
双手
shuānɡ fānɡ
双方
guó
国
音序：G 部首：口 结构:全包围
组词：国画 国家
造句：爷爷是著名的国 画家。
李 木
李子 李树
子
tā xìnɡ shén me tā xìnɡ zhānɡ
他 姓 什 么？ 他 姓 张。
shén me zhānɡ ɡōnɡ chánɡ zhānɡ
什 么 张？ 弓 长 张。
弓长
zhāng
张
张 gōng
我姓张，弓长 。
张开 张大 开张 张嘴 一张纸
古代 古人 古诗
吴国 姓吴
ɡǔ yuè hú
四、照样子做问答游戏，并填空 。 你姓什么？我姓张。 什么张？ 弓长张。 你姓什么？我姓房。 什么房？__户__方__房__________ 你姓什么？我姓许……
部编人教版一年级语文下册《姓氏歌》教学课件
模仿妈妈的语气和表情读一读第4自 然段。（根据标点符号把握好朗读节奏）
回想一下，你平时犯了错误后妈妈是 怎么教育你的？
角色扮演
（1）结合课本上的插图，加上动作 表情，谁还想读一读妈妈的话？
（2）分角色演一演。 平平安安
你还能说几个这种结构的词吗？
链接生活
听了妈妈的话贝贝明白文具的家在 哪里了吗？齐读第5自然段。
起因 贝贝的文具总是弄丢
经过 妈妈让她想办法让 文具有个家
文具的家 结果 从此贝贝每天让文具 回家
爱惜 文具
每天、仔细检查、所有
每天、仔细检查、所有
贝贝每天放学的时候仔细检查所有的小伙 伴，如果把上面这些词语或短语读得重一点， 就能看出贝贝的变化了。
知错就改的贝贝把文具送回了家，我们怎 么爱护文具朋友呢？结合生活实际谈一谈。
指导写字
办 bàn
先中间后两边，中 间的“力”字写得瘦长 一些，左点右点都从横 中线起笔。
dān
单姓
李
许 张
徐 胡吴
这些姓氏都是只有______个字。
中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳……
dān
单姓
fù
复姓
➢ 你在生活中遇见过或者听说过复姓的人名吗？
诸葛亮 司马光 欧阳夏丹
说一说班里的同学都有哪些姓。
➢ 我们一起听儿童歌曲《百家姓》吧！
百家姓（节选） 赵钱孙李 周吴郑王 冯陈诸卫 蒋沈韩杨 朱秦尤许 何吕施张 孔曹严华 金魏陶姜 戚谢邹喻 柏水窦章 云苏潘葛 奚范彭郎 鲁韦昌马 苗凤花方 俞任袁柳 丰鲍史唐
➢ 介绍自己姓什么，可以用不同的方法。
你姓什么？ 我姓张。 什么张？ 弓长张。
部编版一年级下册《姓氏歌》完整版PPT优秀课件
部编版一年级下册《姓氏歌》完整版 PPT优秀课件
目录
• 课程介绍与目标 • 课文内容详解 • 姓氏文化探究 • 课堂教学活动设计 • 课外拓展与延伸 • 课程总结与回顾
01
课程介绍与目标
《姓氏歌》背景及意义
《姓氏歌》是一首以中国传统姓氏文化为主题的儿歌，通过歌曲的形式向孩子们介 绍了中华姓氏的起源、发展和文化内涵。
扮演效果
通过角色扮演的方式，让学生在亲身体验中了解家族文化的传承和发展 ，培养学生的文化素养和家族责任感。同时，也让学生在角色扮演中锻 炼自己的表达能力和沟通能力。
05
课外拓展与延伸
了解更多姓氏知识
百家姓
介绍《百家姓》的起源和内容，让学生了解我国丰富多彩的姓氏 文化。
姓氏的起源
通过讲解一些常见姓氏的起源和含义，激发学生对姓氏文化的兴 趣。
提供与课文内容相关的拓展资料和 练习题，帮助学生加深对课文的理 解和掌握。
03
姓氏文化探究
姓氏起源与演变
姓与氏的起源
讲解姓与氏的起源，如母系社会 时期的姓和父系社会时期的氏，
以及姓氏的合并。
姓氏的演变
介绍姓氏在历史长河中的演变过 程，如避讳改姓、赐姓、少数民
族改姓等。
百家姓
展示百家姓的起源和流传，让学 生了解常见的姓氏及其排名。
学生了解了歌曲中涉 及的姓氏及其代表人 物，扩展了知识面。
通过讲解和示范，学 生掌握了歌曲的节奏 和旋律，能够准确地 演唱歌曲。
学生表现评价
大部分学生表现出浓厚的兴趣， 积极参与课堂活动，表现出较高
的学习热情。
部分学生在演唱时能够准确地把 握节奏和旋律，表现出较好的音
乐素养。
需要加强部分学生的课堂纪律和 注意力集中能力，提高学习效果
目录
• 课程介绍与目标 • 课文内容详解 • 姓氏文化探究 • 课堂教学活动设计 • 课外拓展与延伸 • 课程总结与回顾
01
课程介绍与目标
《姓氏歌》背景及意义
《姓氏歌》是一首以中国传统姓氏文化为主题的儿歌，通过歌曲的形式向孩子们介 绍了中华姓氏的起源、发展和文化内涵。
扮演效果
通过角色扮演的方式，让学生在亲身体验中了解家族文化的传承和发展 ，培养学生的文化素养和家族责任感。同时，也让学生在角色扮演中锻 炼自己的表达能力和沟通能力。
05
课外拓展与延伸
了解更多姓氏知识
百家姓
介绍《百家姓》的起源和内容，让学生了解我国丰富多彩的姓氏 文化。
姓氏的起源
通过讲解一些常见姓氏的起源和含义，激发学生对姓氏文化的兴 趣。
提供与课文内容相关的拓展资料和 练习题，帮助学生加深对课文的理 解和掌握。
03
姓氏文化探究
姓氏起源与演变
姓与氏的起源
讲解姓与氏的起源，如母系社会 时期的姓和父系社会时期的氏，
以及姓氏的合并。
姓氏的演变
介绍姓氏在历史长河中的演变过 程，如避讳改姓、赐姓、少数民
族改姓等。
百家姓
展示百家姓的起源和流传，让学 生了解常见的姓氏及其排名。
学生了解了歌曲中涉 及的姓氏及其代表人 物，扩展了知识面。
通过讲解和示范，学 生掌握了歌曲的节奏 和旋律，能够准确地 演唱歌曲。
学生表现评价
大部分学生表现出浓厚的兴趣， 积极参与课堂活动，表现出较高
的学习热情。
部分学生在演唱时能够准确地把 握节奏和旋律，表现出较好的音
乐素养。
需要加强部分学生的课堂纪律和 注意力集中能力，提高学习效果
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
0
读文识字 我知道了识字好方法。
木子李
弓长张
古月胡
加一加
口天吴
言午许
双人徐
介绍偏旁
0
读文识字
读一读
姓名 姓氏 李子
桃李 开张 张口
古代 千古 吴国0 Nhomakorabea读文识字
问答游戏
我发现了，介绍姓
氏时，还可以用组
0
词的方法。
读文识字
问答游戏
你姓什么？ 什么（ ）？
我姓（ ）。
（
）。
用合适的方法 介绍自己的姓氏。
姓氏歌
0
学习目标
1.通过儿歌诵读，认识“姓、氏、李”等12 个生字和弓字旁、走字旁、金字旁3个偏旁； 会写“姓、什、么”等7个字。
2.正确朗读课文，背诵课文。 3.能运用合适的方法，向他人介绍自己的姓 氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。
导入新课
每个人都有自己的姓名， 和同伴说一说自己的姓。
0
导入新课
什 么 双 左窄右宽
第一个又的捺变成 长点。第二个又的 撇穿插到左下格。
王 方 国 三横要
均等。
注意全包围结构 的书写顺序。
注意方的笔顺:
0
巩固生字
读一读，写一写。
姓名 什么 双方 国王
0
拓展延伸
小小的姓氏藏着大大的学问，
我们一起来读一读吧。
很久很久以前，皇帝的第五个儿子的
儿子挥很聪明，喜好狩猎，发明了弓箭，
0
将领张学良等。
拓展延伸
1.读一读《百家姓》，找一找自己的姓。 2.搜集姓氏的故事，和同伴交流。
0
1. 学习用较快速度默读课文，做到注 意力集 中，不 回读。 2. 有感情地朗读课文，结合课文中的 具体事 例，运 用抓重 点词句 、联系 上下文 等方法 ，体会 乡亲们 默默无 闻、无 私奉献 的精神 。 3.学习作者仔细观察、生动描写的方 法，培 养留心 观察、 用心感 受的习 惯。 4.自主阅读课文，抓重点词句理解课 文，使 学生学 会在课 文情景 和语言 文字中 受到熏 陶。 5.让学生自由朗读古诗二首，把生字 圈出来 ，多读 几遍。
姓氏歌
姓 女 生
姓名 姓氏 百姓
0
左窄右宽， 右边“生”第 一横写在横中 线上，最后一 横最长。
整体感知
姓
姓氏
氏
姓氏最早起源于部落的名称或部落
首领的名字。姓世代相传，一般不会改
变，比较稳定。姓是一种族号，氏是姓
的分支，姓氏与人名一起构成了一个人
0
的姓名。
整体感知
听一听，说一说： 课文中介绍了哪些姓氏？
0
整体感知
自由读课文，画出生字词，读准字 音、注意字形。
0
读文识字 第一小节
0
读文识字
0
你记住了哪个姓氏？ 用什么方法记住的？
木子李
李子 行李 桃李
弓长张
古月胡
口天吴
言午许
双人徐
读文识字
你记住了哪个姓氏？
用什么方法记住的？
木子李 弓长张 古——今 古月胡
张开 弓字旁 一张纸
紧张
口天吴
言午许
双人徐
0
读文识字 第二小节
0
单姓
复姓 司马、端木、 西门、长孙
读文识字 第二小节
走字旁
0
金字旁
你还知道 哪些金字 旁的字？
读文识字 第二小节 子小孙 关耳郑 一土王
0
读文识字
读一读
赵国 花钱 子孙
当官 金钱 孙子
五官 周围 国王
长官 四周 王子
0
诵读韵文
0
书写生字
什么双 王方 国
0
书写生字
注意起笔，折角 不能太大。
被任命《为百弓家正姓，》赐是张一姓篇。关晋于国中大文夫姓解氏张的，
字文张章侯。，成他文的于子北孙宋也初称，为原张收氏集。姓氏411个，
后增张补姓到氏56的8个名，人其有中：单西姓汉4大44臣个张，良复，姓东
汉12科4个学。家张衡，书法家张芝和著名医学家
张仲景，著名的《清明上河园》就是北宋
画家张择端的伟大作品，现代国民党爱国