三年级上册语文习作：猜猜他是谁
猜猜他是谁作文三年级最新10篇
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他的性格很活泼, 也很乐于助人。
有一次我们骑单车出去玩, 我不小心摔跤了, 他第一时间过来扶我, 还仔细地帮我查看伤口, 看到我膝盖留血了, 连忙安慰我, 还送我回家。
看到他对我这么关怀, 我非常感动。
如果没有他的帮助, 我还不知道该怎么办呢。
他很爱画画, 每次我去他家, 他都在仔细地画画。
有一次我不小心把颜料倒在了他画好的画上, 我真担心他会大发雷霆, 没想到他居然一点儿也不生气, 只是笑笑说：“再画一幅就好了。
”他真是个可爱又善良的人, 我喜欢跟他做朋友。
你知道他是谁了吗？猜猜他是谁作文三班级二她个子不高、瘦瘦的, 就像童话里永远长不大的娃娃。
瓜子脸, 皮肤白白、嫩嫩的, 额头鼓鼓的, 里面藏满了智慧。
她特别喜欢笑, 一笑起来就会露出两颗尖尖的虎牙, 样子可爱极了。
她是个十足的“小书虫”。
每到课间她都会借同学的课外书读, 这时, 无论周围多么吵闹, 无论你和她说什么, 她都完全沉醉在书的世界里, 叫她好几遍她也听不见。
她喜欢和小伙伴分享自己的读书收获。
记得有一次, 她向我讲起了《假如给我三天光明》中感人的故事情节, 她讲得娓娓动听, 我听得津津有味。
在她的推荐下, 我迫不及待地去买了这本书。
她不仅热爱读书, 书法也很棒。
她写的字遒劲有力, 美观大方。
我常常和她一起比赛看看谁写的更漂亮。
总之, 她是一个优秀的、阳光的、充满活力的女孩, 是我学习的榜样。
亲爱的小伙伴们, 你们能猜出她是谁吗？猜猜他是谁作文三班级三他一米四的个子, 雪白色的皮肤, 一双秒杀率惊人的迷你版小眼睛, 还有一张被大家称为：零食无敌打洞的嘴巴, 组合成一个回头率百分之百的许文卿。
三年级上册语文第一单元优秀作文范文《猜猜他她是谁》(精选5篇)
三年级上册语文第一单元优秀作文范文《猜猜他/她是谁》（精选5篇）篇一：《猜猜他是谁》在我们班级里，有一个非常特别的同学，他总是能给我们带来很多惊喜和快乐。
今天，我想让大家猜猜他是谁。
他有一头乌黑的头发，眼睛大大的，笑起来的时候，眼睛会弯成两道月牙，非常可爱。
他个子不高，但是跑起来像风一样快，每次运动会上，他总是我们班的短跑冠军。
他不仅体育好，学习也很棒。
每次考试，他的成绩总是名列前茅。
他特别喜欢数学，总是能在课堂上提出一些有趣的问题，让老师和同学们都对他刮目相看。
他的性格非常开朗，总是能和同学们打成一片。
每当有同学遇到困难，他总是第一个伸出援手。
他的笑声很响亮，每当听到他的笑声，我们的心情也会跟着变得愉快起来。
他还有一个特别的爱好，那就是画画。
他的画色彩鲜艳，线条流畅，每一幅作品都充满了想象力。
他经常在课余时间画画，他的画本上记录了我们班级的点点滴滴，是我们班级的小小画家。
他还有一个小秘密，那就是他非常喜欢小动物。
他的家里有一只可爱的小狗，他经常带着小狗来学校，和我们一起玩耍。
他对小狗的照顾无微不至，就像对待自己的家人一样。
现在，你们猜到他是谁了吗？他就是我们班级的小小明星，一个多才多艺、乐于助人的好同学。
他的存在让我们的班级更加温暖和快乐。
如果你也猜到了他是谁，不妨和他成为好朋友，一起学习，一起成长吧！篇二：《猜猜他是谁》我们班有个同学，他很特别，我猜你一定很想知道他是谁。
让我来给你一些提示，看看你能不能猜出来。
他有一个圆圆的脸蛋，笑起来眼睛会弯成月牙形，非常可爱。
他的个子不算高，但在我们班上跑步可是数一数二的快。
他喜欢穿蓝色的衣服，因为他觉得蓝色代表天空，自由又宽广。
他不仅跑得快，学习也很棒。
每次老师提问，他总是第一个举手，而且总能给出正确的答案。
他的数学尤其好，每次数学竞赛，他都能拿到好成绩。
但是，他从不骄傲，总是乐于帮助其他同学，尤其是那些数学成绩不太好的同学。
他的爱好也很广泛，课余时间喜欢打篮球和画画。
三年级上册猜猜他是谁作文(18篇)
三班级上册猜猜他是谁作文（18篇）三班级上册猜猜他是谁作文（精选18篇）每一个人的共性都不一样，我今日介绍一位同班同学，让大家猜猜，下面是我整理的关于三班级上册猜猜他是谁作文（精选18篇）的内容，欢迎阅读借鉴！三班级上册猜猜他是谁作文篇1他的个子比较高，有一头又黑又亮的头发，他的眼睛虽然小但却炯炯有神，有一个大大的嘴巴，他还戴着一副蓝色的眼镜。
他很宠爱练字，二班级的时候老师出十名我们班里写字较好的同学，并让他们在班级群里发钢笔练字的图片，他也是每天坚持发图片了，现在他写字比以前更好了。
他还是我们班的数学课代表，数学成绩在我们班里是数一数二的，老师也格外宠爱他。
同学们，你们猜出来他是谁了吗？三班级上册猜猜他是谁作文篇2她的头发像黑丝带一样顺滑，那一双大眼睛像黑宝石一样光明，她的鼻梁有些低，鼻梁旁边还有一颗痣，她的嘴巴像一颗小樱桃。
她宠爱跳舞，尤其是拉丁舞，她跳的好看极了。
她唱歌也格外好听，还是我们合唱班的同学。
她有一点点小脾气，由于有次我不当心碰了她一下，她就有点生气的说：“你干什么啊，好烦人呀！”就算是这样有点小脾气，我照旧宠爱跟她在一起玩。
她是一个秀丽而又和善的小女孩儿，她是我的好伴侣。
你们猜到她是谁了吗?三班级上册猜猜他是谁作文篇3他和我是好伴侣，他的头发乌黑发亮，有一双水汪汪的大眼睛，好像可以说话一样。
他的个子高高的，瘦瘦的，笑起来有两个小酒窝。
他宠爱游泳，性格热忱大方。
一班级的时候我还跟他闹脾气，现在成了好伴侣。
他上课宠爱举手回答问题，老师很宠爱表扬他，由于他回答问题声音洪亮，所以他很受老师的宠爱，我也宠爱这样的伴侣。
我的描述到此为止，你们猜猜他是谁吧！三班级上册猜猜他是谁作文篇4我有一个好伴侣，请你猜猜她是谁？她个子很高，但不是班里最高的。
她的脸圆圆地，白白的，在她那圆圆的脸的衬托下，她的眼睛显得格外的小巧。
她有一头乌黑的，长长的头发，每天她都把她的头发扎成一个长长的马尾。
她很热忱，学习也很好，但她最大的特点还是爱看书。
小学三年级第一单元猜猜他是谁作文10篇
小学三年级第一单元猜猜他是谁作文10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学三年级作文猜猜他是谁优秀作文10篇
小学三年级作文猜猜他是谁优秀作文10篇（作文）是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培育学生思维上发挥极其重要的作用。
以下是精心收集整理的小学（三班级作文）猜猜他是谁（优秀作文），下面就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学三班级作文猜猜他是谁优秀作文篇1我有一个好朋友，请你猜猜她是谁?她个子很高，但不是班里的。
她的脸圆圆地，白白的，在她那圆圆的脸的衬托下，她的眼睛显得格外的小巧。
她有一头乌黑的，长长的头发，每天她都把她的头发扎成一个长长的马尾。
她很热情，学习也很好，但她的特点还是爱看书。
午休的时候，只要她的学习任务都完成了，她就会从她重重的书包里抽出一本书，仔细的看。
她弹钢琴也很厉害，有一次，在音乐课上，老师让大家弹出自己学过的曲子。
她自告奋勇的举起手来，老师同意了。
她弹的是那么的悦耳动听，仿佛把我带到了仙境。
你能猜猜她是谁吗?小学三班级作文猜猜他是谁优秀作文篇2我有一个好朋友，他的头小小的，头发一根根向上竖起来，他的眉毛弯弯的好像每时每刻都在笑呵呵一样。
他的眼睛又黑又圆，就像两颗黑黑的葡萄一样，他的鼻子挺挺的，嘴巴小小的，有点帅气哦!他很乐于助人。
记得有一次上美术课的时候，我忘记带上做手工要带的黏土了，心里非常着急，不知道怎么办才好。
他看到我忐忑不安的样子，便对我说：“我们可以一起制作啊，让我们一起分享吧!”听完他的这句话，悬着的一颗心慢慢平静下来。
真的是我的幸运之星啊!他也喜欢打（篮球）。
告诉你们哦，他打篮球很棒的，记得有一次，我们上体育课，我们一起打篮球，他一边运球一边跑，还能在跑的过程中躲过对手的干扰，突然，只见他转身一跃，双手一投“刷”的一声，球进去了，球场边顿时响起掌声和欢呼声。
我很喜欢打篮球，但是没有那么厉害，他啊，就像是我的偶像一般，让我有不断努力的动力。
这就是我的好朋友，你们猜猜他是谁?小学三班级作文猜猜他是谁优秀作文篇3我有一位好朋友。
他有一头乌黑的短发，像极了小刺猬。
浓浓的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛。
猜猜他是谁作文三年级上册(精彩10篇)
猜猜他是谁作文三年级上册（精彩10篇）猜猜他是谁篇一他个子中等偏高，头发短短的，眼睛大大的，皮肤白白的，笑起来，眼睛眯成一条缝，平时常穿着一件有恐龙图案的白色短袖，背着一个红色的大书包。
有一次，下课铃响了，他和我一起玩切割机的游戏。
切割机游戏是先锁定一个人，然后再用手去切他。
我们锁定徐林羽，伴随着嗞一声，仿佛刀片已经开始转动，然后我去观战。
只见他高举双臂，快速追着徐林羽，嘴里还念叨着：一定要切到你！追跑了一段距离后，他又想：要把徐林羽追进厕所。
接着，他呲牙咧嘴地把徐林羽追进了厕所，并抓住了他。
他下课经常玩这种游戏，猜猜他是谁？猜猜他是谁篇二我有一位好同学，他也是我的好朋友。
他的身材高高的、胖胖的，脸蛋圆圆的。
他特别爱笑，一笑眼睛就眯成了一条缝。
他是一个很有责任心的人。
每当我们放学的时候，他总是最后一个走，帮我们把班级的门锁好。
他的学习成绩非常棒。
每次听写都得100分。
他的字也写得非常漂亮，是同学们学习的榜样。
他还是老师的小帮手。
他经常帮老师收作业，帮老师统计完成情况。
他不太喜欢运动。
我们上体育课的时候，他虽然非常喜欢踢足球，但总是争着当守门员，因为他跑一会儿就跑不动了。
跳绳的时候，跳几个就气喘吁吁的，有一次他偷偷跟我说：我放弃了！这就是我的好同学，好朋友。
你猜到他是谁了吗？猜猜他是谁篇三今天我给你们猜一个人物，我相信你们应该都知道他是谁吧，不说了，我现在就开始猜谜了。
他手拿金箍棒，头戴紧箍咒，身穿虎皮裙，他会七十二变，还会召唤出筋斗云，一旦未遇到危险，他就驾着自己新导员变逃生了，减肥他师傅被抓了，他师弟会这样对他说：大师兄大师兄不好了，师傅又被妖怪抓去了。
他一听马上翻一个筋斗云，很快的就找到了妖怪，他和妖怪打了一些回合，但是那些妖怪都被收服了。
记得有一回，他出去化斋去了，留下师弟保护师傅，他化斋回来之后看又回到原地，看见他们人不见了，忙叫徒弟，告诉他们人在哪，找到了这个妖怪洞府，他先和妖怪打了一仗，但是打不过反而自己的兵器又被他那个妖怪给套走了，他现在手没有任何一件武器，于是便上天庭叫玉帝派人帮忙收拾妖怪，但是派了几个人都没有收服住作文妖怪，最后终于找到了妖这妖怪的主人，他的主人便把这个妖怪给收走了，他们又可以西行了。
三年级语文上册第一单元习作：《猜猜他是谁》优秀范文9篇
三年级语文上册第一单元习作：《猜猜他是谁》优秀范文9篇目录范文1：猜猜他是谁范文2：猜猜他是谁范文3：可爱的“小不点”范文4：猜猜他是谁范文5：我们班的“小词库”范文6：故事大王范文7：我的好朋友范文8：猜猜他是谁范文9：猜猜他是谁范文1：猜猜他是谁“哎呀，哎呀，我不去了，我不去了，你就饶了我吧！”你听，他又在投降了，完全没了刚才的神气。
我不得不用绝招——告诉老师，给他扣分来对付他。
他可是最怕我这一招，只要我一说要去教师办公室，他就悲惨地大喊大叫，就像火星撞地球一样。
别看他个子小，心眼可不少。
这就是所谓的人小鬼大难招架吧。
老师让我们思考问题，他却和同桌在桌子底下偷偷地不知在干什么。
我用脚踹了他一下，他就学着我的样子假装思考问题。
我正在写题目的答案，他就拿眼睛偷偷地瞟了我一下，赶紧写在自己的本子上，写完后又开始和同桌讲话。
我想看看他到底写了什么，于是伸长脖子去看，结果却被老师发现，挨了顿批。
他在底下偷偷地笑，真气人！有一次课堂上，老师说如果谁答对了题目就加分。
大家积极举手，一会儿工夫就有几个都加了分。
他很羡慕，也高高举起了手。
老师叫他的名字，让他回答绿豆种子发芽过程需不需要阳光，他站起来支支吾吾说不清楚，老师说他滥竽充数，倒扣1分，全班哄堂大笑！他就是我们班的开心果，既搞笑也爱耍小聪明，给我们带来了无数的欢笑。
范文2：猜猜他是谁他,一双小小的眼睛，好像眨个不停，头发软软的，总爱剪成西瓜头。
他奔跑的时候，那头发就会飞起来。
他有一个毛病就是嘴很馋，就连上课都偷吃零食。
有一次，他上课吃糖被老师发现了,老师让他打开书包，发现书包里竟然藏着许多花花绿辣的糖。
老师看了眉头紧敏，说再吃就都丢到这圾椭里去。
他赶紧说不吃了。
可是，用一下课，他就又到了一块糖放到了嘴里。
哎，他真是个馋猫啊!听了我的介绍,你知道他是谁了吗?范文3：可爱的“小不点”我们班有一个可爱的“小不点”，你们知道她是谁吗？她呀，是你们的好同学，也是我的好朋友。
猜猜他是谁作文三年级上册(精彩5篇)
猜猜他是谁作文三年级上册（精彩5篇）篇一：猜猜她是谁篇一她有一头乌黑亮丽的长发，时而扎马尾，时而扎丸子头。
巴掌大的脸上有一双黑亮亮的眼睛，透着智慧的光芒。
小而坚挺的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴，张嘴一笑就会露出像兔子一样的大门牙。
她是一个十足的“吃货”。
每次看见好吃的就迈不开腿。
从早上一直吃到晚上，丝毫没有停下来的意思。
他们都叫她“小胖妞”。
她喜欢画画，尤其擅长画漫画。
只见她先拿起一支铅笔，几笔就把人物的轮廓画出来了，再把画像中的耳朵、眼睛仔细描绘，接着把画好的人物用勾线笔认真地一笔笔勾画出来，然后把颜色涂均匀，还用高光笔把高光涂上，最后填充背景。
一幅美丽的画像就展现在人们的面前。
说了这么多，你们猜出她是谁了吗？篇二：语文三年级上册猜猜他是谁作文（通用8 篇二她的皮肤白白的，瘦瘦的，头发很长，经常扎着一束高高的马尾辫，走起路来那束“马尾巴”就在后脑勺一甩一甩的，可精神了。
她很会跳舞。
有一次“六一儿童节”学校举行表演活动，她穿着一身艳丽的服装，自信满满的给大家表演了一段活力四射的舞蹈。
舞台上的她：朝气蓬勃、光彩夺目，同学们都羡慕不已。
她的学习成绩很好。
每次考试都是班级里名列前茅，上课经常举手回答问题。
她还很会动脑筋，不光会回答问题还会提出一些好玩又稀奇古怪的问题。
有一次下课她问几位同学：“24个英文字母里哪一个最笨？”大家都一头雾水，她笑嘻嘻的说：“U，you，就是你呀！”……她就是这么一个聪明又有趣的女孩。
她姓“王”，你们猜猜她是谁？篇三：猜猜他是谁三年级上册作文篇三方思雅“他来了，他来了，他带着微笑走来了。
”他是个活泼开朗的男孩，身材微微有点胖。
一双眼睛水汪汪的，就像两颗黑色的宝石，神气极了。
他的眉毛时而紧紧的皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒《书包范文·》展，像感叹号；时而搞怪的抖动起来，仿佛在跳舞。
他笑起来可以隐隐约约的看到一个小酒窝，可爱极了！他的嘴巴像一个喇叭，总是在播放不同的笑话，把我们逗得哈哈大笑。
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习作猜猜他是谁
【教学目标】
1.能选择一两点印象深刻的地方，写几句话或一段话介绍自己的同学。
并注意写一段话时开头空两格。
2.引导学生观察人物的外貌,了解人物的性格和兴趣爱好等。
3.学习通过人物的外貌、性格、兴趣爱好、品质等来表现人物的特点。
4.培养学生通过语言表达出自己的见闻和感受的能力。
【教学重点】能抓住主要特点描写自己的同学，学习描写人物的外貌、性格和兴趣爱好的写作方法。
【教学难点】学习按一定的顺序，有条理地描写人物的外貌、性格和兴趣爱好的写作方法。
【教学课时】1课时
第一课时
【教具准备】课件（建议使用荣德基小学课件）
板书设计
猜猜他是谁
抓特点，写外貌
抓行为，显性格
抓爱好，表情感
通过事例突出特点
课后反思
成功之处：通过三年级上册第一单元课文的学习，孩子们初步感知了通过具体的事情反映人物特点的写法，本单元的习作要求学生选择身边熟悉的人来写，让别人读后能猜出写的是谁。
为了激发学生的兴趣，我首先设计了“猜猜他是谁”的小游戏，并选择了孩子们喜欢的动漫形象作为教学的媒介，让学生在快乐游戏中感受到人物外貌、衣着、性格、品质等在表现人物特点中的作用。
然后组织学生积极参与“猜猜他是谁”的游戏，引导孩子们抓住人物突出的特点介绍人物。
例文的选择和交流分析，引导学生掌握了选择材料的方向和描写人物的基本方法。
不足之处：教学中过分注重选材和组织材料，而忽略了细节描写的方法指导。
在今后的
教学中，要注意引导孩子展开想象，把人物形象描述得生动，具体，用上平时收集的词语，以及学过的修辞方法。