语文二年级上册小学《坐井观天》课后练习题和类文阅读题附加答案
12 坐井观天
第一课时
一、看拼音写汉字。
jǐnɡ yán huí dá kǒu kě hē shuǐ dà huà wú biān wú jì（）（）（）（）（）（）
二、给下列加点的汉字选择正确的读音。
na nă
1.你从哪．（）儿来呀？
2.天无边无际，大得很哪．（）！
三、青蛙和小鸟在争论什么话题？
第二课时
一、把下列句子换个说法，意思不变。
天不过井口那么大，还用飞得那么远吗？
二、搜集一些寓言成语。
三、说一说“坐井观天”的含义。
参考答案
第一课时
一、井沿回答口渴喝水大话无边无际
二、nă na
三、他们争论的话题是：天到底有多大？
第二课时
一、天不过井口那么大，不用飞得那么远。
二、自相矛盾画龙点睛守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足
三、坐在井底看天。
比喻眼界小，见识少而又盲目自大的人。
类文阅读—12 坐井观天
百灵鸟的歌
每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众。
大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。
可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。
百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”
喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。
”
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。
第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。
1．短文一共有（）个自然段，在每一自然段前标上序号。
2．第（）自然段写了喜鹊大姐说的话。
3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：立即——（）表扬——（）
反义词：虚心——（）高兴——（）
4.百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
百灵鸟的歌
1.三
2.二
3.立刻夸奖骄傲难过
4.因为它总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。
换尾巴
①小松鼠有一条又粗又硬的尾巴。
它觉得自己的尾巴长得太长了。
小兔子有一条又短又软的尾巴。
它嫌自己的尾巴太短了。
②有一天，它们碰到一起就高兴地换了尾巴。
松鼠回家后想坐下来休息，哎呀！真糟糕(zāo ɡāo)，小松鼠跌了一个大跟头。
小松鼠原来的尾巴又硬又长，和两条腿一起撑在地上，正好成了一张“三角板凳”。
现在换了尾巴就不能坐了，小松鼠急得团团转。
③兔子拖着长尾巴到森林里玩，突然碰到一只大灰狼。
大灰狼凶恶地向小白兔扑来。
小白兔拼命地跑呀，跑呀，可大尾巴拖在后面沉沉的，跑不快。
眼看小兔子就要被大灰狼追上了。
突然兔妈妈从森林里跳出来，兔妈妈拦住了大灰狼的去路，大灰狼就丢下小兔子去追兔妈妈了。
④兔妈妈飞快地跑着，引开了大灰狼。
小兔子躲在树背后，难过地低下头，它想：“原来的尾巴多好呀，短短的，软软的，我还可以跑得很快。
”
⑤小松鼠和小兔子赶紧换回了自己的尾巴。
这回，它们再也不说自己的尾巴难看了。
1.短文讲的是小松鼠和小兔子的故事。
2.小松鼠和小兔子换了尾巴以后各自遇到了什么麻烦？把小松
鼠遇到的麻烦用“”画下来，小兔子遇到的麻烦用“”画下来。
3.读第④自然段，兔妈妈引开大灰狼后，小兔子很。
它
开始认识到还是自己原来的尾巴。
4.这个故事告诉了我们什么？在下面正确的说法后面打“√”。
A.长尾巴好。
（）
B.短尾巴好。
（）
C.无论是长尾巴还是短尾巴，对自己有用的才是最好的。
（）
换尾巴
1.换尾巴
2.现在换了尾巴就不能坐了，小松鼠急得团团转。
小白兔拼命地跑呀，跑呀，可大尾巴拖在后面沉沉的，跑不快。
3.难过作用大
4.C（√）
12 坐井观天
1.专有名词
井：是一种用来从地表下取水的装置，中国传说是伯
益发明了井，是古代人民家家户户都俱备的东西。
2.背景资料
庄周梦蝶
庄周梦见自己变成一只蝴蝶，飘飘然，十分轻松惬意。
这时全然忘记了自己
是庄周。
一会儿醒来，对自己还是庄周十分惊奇疑惑。
认真想一想，不知是庄周做梦变成蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成庄周？庄周与蝴蝶一定是有分别的。
这便称之为物我合一吧。
安全教育培训计划
安全教育是学校教育的一项重要内容，通过安全教育，使干部、教师、学生掌握校园安全、交通安全等有关法规和安全方面的知识，树立安全意识。
1.法规政策教育
各类安全法规和政策是安全工作方针的具体体现。
学校安全领导小组必须采取各种措施加大宣传力度，提高师生的政策水平，增强安全意识，达到零指标。
2.安全知识教育
主要是《中小学生安全教育须知》一书的教育及其他有关资料教育。
每学期至少一次大型的安全知识教育。
3.典型经验和事故的教训教育
学校第一负责人根据上级的通报情况，结合本校与兄弟学校的经验和教训，宣传党的政策、法规和规章制度，使师生看得见，摸得着，说服力强。
从事故教训中吸取有益的东西，防止类似事故的发生。
4.经常性安全教育
每学期每月必须进行安全教育一次，全校性教育一次，红领巾广播站安全教育每周一次。
二年级语文坐井观天课后练习题目
二年级语文坐井观天课后练习题目
一、根据课文组词
信（）沿（）抬（）际（）
蛙（）错（）答（）还（）
二、填填记记
1、青蛙说天不过__________大，小鸟说天__________，大得很哪！
2、有些人看到的、知道的'很少，还自以为是正确的，我们说，他就是__________。
三、品味探究
1、青蛙和小鸟为什么有不同的看法？_______________________________________。
2、青蛙为什么会说错？_____________________________________。
3、小鸟为什么会说对？______________________________________。
4、青蛙如果跳出井口，他会说些什么？
_________________________________
5、“青蛙坐在井里，小鸟落在井沿上。
”这句话中的“落”能换成“停”吗？为什么？
_____________________________________（不能。
因为小鸟是从天上飞下来的，所以用“落”。
）
6、“青蛙笑了，小鸟也笑了。
”青蛙笑小鸟____________，小鸟笑青蛙____________。
二年级上语文阅读题及答案《坐井观天》
二年级上语文阅读题及答案《坐井观天》青蛙坐在井里，小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说“你弄错了。
天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
我不会弄错的。
”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了，不信，你跳出井口来看一看吧。
”1、选择正确的音节打上“√”。
还．有 hái（）huán（）还．书 hái（） huán（）回答． dā（） dá（）答．应 dā（） dá（）2、读句子，认认真真写汉字。
（1）小鸟飞来，落在（）上。
（2）小鸟口（）了，下来找点儿水 ( )。
（3）天（），大得很哪！3、选字填空。
[观现]（）看（）在[话说]电（）小（）[渴喝]（）水口（）4、根据意思写词语。
（1）坐在井里看天。
比喻眼光狭小，看到的有限。
（）（2）没有边际。
形容范围极为宽广，看不见边际。
（）5、读出下面句子的语气，再加上标点符号。
（1）你从哪儿来呀（2）朋友，别说大话了（3）天无边无际，大得很哪（4）不信，你就跳出井口来看一看吧6、《坐井观天》这个故事说明了一个什么道理？参考答案：1、选择正确的音节打上“√”。
hái huán dá dā2、读句子，认认真真写汉字。
略3、选字填空。
略4、根据意思写词语。
（1）坐井观天 (2)无边无际5、读出下面句子的语气，再加上标点符号。
略6、《坐井观天》这个故事说明了一个什么道理？看问题、认识事物，站的要高，认识要全面。
【精选】部编(统编版)二年级语文上册第12课坐井观天练习题及答案.doc
12 坐井观天一、读一读，根据拼音写汉字。
jǐng dáhēěguān里回水口看二、写出带有下列部首的字。
我会写出带有下面偏旁的字。
三、给加下划线的词语选择正确的解释。
1.青蛙坐井观天。
A. B.青蛙坐在井里，认为天很小。
2.“朋友，别说大话了！”A.大声说话夸大的话3.天无边无际，大得很哪！A.没有边际。
不好找到边际。
四、给下列句子加标点。
1.天不过井口那么大（）还用飞那么远吗（）2.不信（）你跳出井口看一看吧（）五、课文整体梳理。
（在正确的后面画“√”）1．这个故事，告诉我们青蛙不爱动脑筋。
（）2．这个故事，告诉我们天是无边无际的。
（）3．这个故事，告诉我们看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。
（）六、重点段落品析。
青蛙坐在井里。
小鸟飞，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿（）？”小鸟回答说：“我从天上，飞了一百多里，口渴了，下找点儿水喝。
”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远（）？”小鸟说“你弄错了。
天无边无际，大得很（）！”1.照样子，写词语。
无边无际无（）无（）无（）无（）2.选字填到文章括号里。
啊呀吗3.选文共自然段，其中的小鸟和青蛙一共进行了次对话。
你认为的对。
七、你知道的寓言故事都有哪些，列一列吧！坐井观天参考答案一、井答喝渴观二、河流渴说话谈三、1.B 2.B 3.A四、1. ，？ 2. ，。
五、3.√六、1.无法无天无时无刻无拘无束 2.呀吗啊 3. 5 2 小鸟七、守株待兔拔苗助长掩耳盗铃。
人教版二年级语文《坐井观天》课后练习习题：上册
人教版二年级语文《坐井观天》课后练习习题：上册
一、根据课文组词
信( ) 沿( ) 抬( ) 际( )
蛙( ) 错( ) 答( ) 还( )
二、填填记记
1、青蛙说天不过__________大，小鸟说天__________，大得很哪!
2、有些人看到的、知道的很少，还自以为是正确的，我们说，他就是__________。
三、品味探究
1、青蛙和小鸟为什么有不同的看法?_______________________________________。
2、青蛙为什么会说错?_____________________________________。
3、小鸟为什么会说对?______________________________________。
4、青蛙如果跳出井口，他会说些什么?
_________________________________
5、“青蛙坐在井里，小鸟落在井沿上。
”这句话中的“落”能换成“停”吗?为什么?
_____________________________________(不能。
因为小鸟是从天上飞下来的，所以用“落”。
)
6、“青蛙笑了，小鸟也笑了。
”青蛙笑小鸟____________，小鸟
笑青蛙____________。
(说大话坚持错误)
以上就是为大家整理的二年级语文坐井观天课后练习习题，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!
文章来源网络整理，请自行参考编辑使用。
部编版小学二年级语文上册第五单元每课课后作业及答案汇编(含四套题)
部编版小学二年级语文上册第五单元第12课《坐井观天》课后作业及答案一、填空题。
1.在括号里填上合适的量词。
—（）井—（）天—（）鸟一（）朋友2.拼一拼，写一写。
kǒu kě（） hē shuǐ（） jǐng yán（） shuō hu à（） wú biān wú jì（）3.选字填空，再在括号里加上恰当的标点符号。
呀吗哪吧（1）你从什么地方来（）（）（2）这幢大楼高得很（）（）（3）天不过井口那么大，还用飞那么远（）（）（4）新建的公园很美，你也去看一看（）（）4.根据课文内容完成练习。
（1）小鸟和青蛙争论的是（）。
A.井口有多大 B.天有多大（2）这个故事告诉我们（）。
A.看问题时，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样自以为是B.小鸟是在说大话，天不过井口那么大5.照样子，写句子。
例：我天天坐在井里，一抬头就能看见天。
（1）爸爸一就。
（2）一就。
6.小鸟和青蛙后来会怎么样呢？想一想，续编故事。
为了证明小鸟说的是错的，青蛙用力地跳出井口。
啊！他看见。
青蛙知道自己错了，于是难为情地对小鸟说：“”二、同步阅读。
盲人摸象有一天，四个盲人坐在树下乘凉。
有个人牵着大象走过来，大声喊着：“象来了，请让开一点儿！”一个盲人说：“象是什么样子的？让我们摸一摸吧！”另外三个盲人也同意。
牵象的人把象拴在树上，他们就去摸。
一个盲人摸着了象的身子，就说：“我知道了，象原来像一堵又高又厚的墙。
”另一个盲人摸着了象的牙齿，就说：“象像一根又圆又光滑的棍子。
”第三个盲人摸着了象的腿，就说：“你们俩说得都不对，象和柱子差不多。
”最后一个盲人摸到了象的尾巴，就大叫起来：“你们都错了！象像一条又细又长的绳子！”四个盲人争论不休，谁也不服谁。
牵象的人对他们说：“你们都没有说对。
你们每个人都只摸到了象的一部分，怎么能断定象是什么样子呢？”1.盲人们摸象是因为他们想。
2.大象长什么样子呢？选一选。
二年级上册语文第12课《坐井观天》同步练习(含答案)
二年级上册语文第12课《坐井观天》同步练习一、基础运用1．看拼音写词。
jǐnɡ yán huí dákǒu kějǐng kǒu wú biān wú jìshuō huàtái tóu dà huàhē shuǐzuò jǐng guān tiān2．比一比，再组词。
错信娃台渴借言蛙抬喝3．选字填空。
（1）坐座①青蛙在井里。
②乘公共汽车要主动为老人让。
（2）渴喝①上完体育课，我很，想水。
4．照样子猜猜词语的意思。
例：无依无靠：（没有依靠）①无缘无故②无边无际③无穷无尽5．照样子，练习写话。
例：青蛙坐在井里，一抬头就看见天。
①上课了，我们听见铃声一就。
②老师教小红弹琴，他一就。
6．给下面的句子加上标点符号朋友别说大话了7．按课文《坐井观天》内容填空，并回答。
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。
天，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
我不会弄错的。
”以上对话，说出了一个成语，叫作。
二、现代文阅读8．重点段落品析。
青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来_______？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。
”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远_______？”小鸟说：“你弄错了。
天无边无际，大得很_______！”（1）照样子，写词语。
无边无际（2）选字填到文章横线上。
啊呀吗“你从哪儿来？”还用飞那么远？”“你弄错了。
天无边无际，大得很！”（3）选文共自然段，其中的小鸟和青蛙一共进行了次对话。
你认为的对。
9．阅读短文，回答问题。
蝉和蚕蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房，总想看个究竟。
一天，他从窗口飞进去一看：呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。
部编版二年级语文上册《坐井观天 》同步习题附答案 (5)
部编版二年级语文上册《坐井观天》课后练习一、给下列汉字注音。
沿 际 信二、读拼音写词语。
xiānɡxìn jǐnɡ yán tái tóushí jìqīnɡ wāméi cuò huí dáhái yǒu三、比一比再组词。
信（ ）沿（）抬（ ）际（）蛙（ ） 错（ ）答（ ）没（ ）还（）洼（ ） 四、我会填一（ ）井 一（ ）小鸟 一（ ）天空一（ ）朋友（ ）的朋友 （ ）的青蛙无边无际的（ ） 小小的（ ）五、我知道它的反义词。
天—— 错—— 无——怀疑—— 远——六、选择正确的字，打上“√”。
1．青蛙（坐座）在井里说，天和井口一样大。
2．小明把（坐座）位让给了老奶奶。
七、模仿秀。
（仿写句子）我一抬头就看见天。
爸爸一就。
一就。
八、对号入座。
呀了吗哪吧1．你跳出井口来看一看（）。
2．天无边无际，大得很（）！3．你从哪儿来（）？4．别说大话（）！天不过井口那么大，还用飞那么远（）？答案：一、给下列汉字注音。
沿际信yán jìxìn二、读拼音写词语。
xiānɡxìn jǐnɡ yán tái tóu shíjì 相信井沿抬头实际qīnɡwā méi cuò huídá hái yǒu青蛙没错回答还有三、比一比再组词。
信（不信）沿（沿着）抬（抬起）际（国际）蛙（青蛙）错（错了）答（问答）没（没有）还（还有）洼（洼地）四、我会填一（口）井一（只）小鸟一（片）天空一（个）朋友（最好）的朋友（可笑）的青蛙无边无际的（草原）小小的（水滴）五、我知道它的反义词。
天——地错——对无——有怀疑——相信远——近六、选择正确的字，打上“√”。
1．青蛙（坐√座）在井里说，天和井口一样大。
部编本人教版小学二年级语文上学期第五单元第12课《坐井观天》课后作业及答案(含两套题)
部编本人教版小学二年级语文上学期第五单元第12课《坐井观天》课后作业及答案一、给下面的字选择正确的读音，打上“√”。
弄（nèng nòng）错（cuò chuò）哪（la na）渴（kě hě）二、拼一拼，写一写。
dà huà jǐng yán huí dá（）（）（）hē shuǐ wú biān wú jì（）（）三、照样子猜猜词语的意思。
例：无依无靠没有依靠无缘无故无边无际无究无尽四、选择恰当的字填在“（）”里，再在“□”里填入恰当的标点符号。
吧哪吗呀1.不信，你跳出井来看一看（）□2.你从哪儿来（）□3.天不过井口那么大，还用飞那么远（）□4.天无边无际，大得很（）□五、照样子写句子。
例：我天天坐在井里，一．抬头就．能看见天。
1.爸爸一就。
2. 一就。
六、阅读课文片段，回答问题。
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。
我不会弄错的。
”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。
不信，你跳出井来看一看吧。
”1.选一选。
（填序号）（1）青蛙和小鸟在争论什么？（）①井口有多大。
②天有多大。
（2）青蛙和小鸟对于天的大小的说法不一样的原因是什么？（）①青蛙和小鸟所在的位置不一样，看到的天也就不一样。
②天只有井口那么大，小鸟说得不对。
2.青蛙和小鸟的对话体现出的道理是（）。
①认识事物、看待问题，站得高才能看得全面。
②天是无边无际的，大得很。
3.填一填。
有些人看到的、知道的很少，还总以为自己是正确的，我们就说他（）。
参考答案：一、nòng cuò na kě二、大话井沿回答喝水无边无际三、没有缘故没有边际没有穷尽四、1.吧。
2.呀？ 3.吗？ 4.哪！五、1.回家看报2.我放学回家做作业六、1.（1）②（2）①2.①3.坐井观天部编本人教版小学二年级语文上学期第五单元第12课《坐井观天》课后作业及答案一、填空题。
【部编版】语文二年级上册 12 坐井观天 (带答案)
2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练一、填空题（共6题）1.拼一拼,写一写.D à huà jǐng yán huí D á hē shuǐ wú B iān wú jì（）（）（）（）（）（）2.拼一拼,写一写.①一只乌鸦落在jǐng yán________上,他口kě________了,到处在找水hē________.②听到老师的问huà________,同学们都抢着huí D á________.3.比一比,再组词.错________ 信________ 娃________ 台________ 渴________借________ 言________ 蛙________ 抬________ 喝________4.选择恰当的字填在横线上,再填入恰当的标点号.吧哪吗呀①不信,你跳出井来看一看________②你从哪儿来________③天不过井口那么大,还用飞那么远________④天无边无际,大得很________5.你会用这些词语填空吗？请你选择合适的词语,把序号填在横线上.A ．又累又渴B ．又红又大C ．又黑又亮①小鸟在天空中飞了一百多里,________,下来找点水喝.②小丽挑了一个________的苹果给妈妈吃,妈妈夸小丽真懂事.③青青在擦皮鞋,瞧,她把鞋擦得________.6.比一比,选词填空.观现①猴子倒竖蜻蜓的样子惹得________众哈哈大笑.②________在,人们越来越重视英语学习了.摇遥③在________远的小山村,孩子们上学要翻山越岭.④船夫一边________着小船,一边给我们讲美丽的传说.相想⑤青蛙怎么也不________信,天是无边无际的.⑥小鸟________,我怎么会弄错呢？二、单选题（共3题）7.课文《坐井观天》整体梳理,选择正确的一个（）A . 这个故事,告诉我们青蛙不爱动脑筋.B . 这个故事,告诉我们天是无边无际的.C . 这个故事,告诉我们看问题要全面,眼光放远,不要坐在井里看天,那样是错误的.8.给加下划线的词语选择正确的解释.（1）青蛙坐井观天.（）A .青蛙坐在井里看天,认为很美.B .青蛙坐在井里,认为天很小.（2）“朋友,别说大话了！”（）A .大声说话B .夸大的话（3）天无边无际 , 大得很哪！（）A .没有边际.B .不好找到边际.9.青蛙和小鸟争论起来,是因为（）A . 小鸟说,天无边无际大得很B . 青蛙说,天不过井口那么大C . 青蛙和小鸟对天有多大的看法不一样三、语言表达（共2题）10.读出下面句子的语气,再加上标点符号.（1）你从哪儿来呀（2）朋友,别说大话了（3）天无边无际,大得很哪（4）不信,你就跳出井口来看一看吧11.照样子写句子.例：我天天坐在井里,一抬头就能看见天.（1）爸爸一________就________.（2）________一________就________.四、综合题（共1题）12.你想知道更多知识吗？请读短文,完成练习.守株待兔古时候有个种田人.一天,他在田里干活,忽然看见一只野兔从树林里窜出来,一头撞在田边的树桩上,折断了脖子,倒在地上不动了.种田人没花一点力气,白捡一只野兔,他高兴地走回家去,心想,要是每天能捡到一只野兔该多好啊！从此,他丢下锄头,整天坐在树桩旁边,等着野兔再跑来撞死.日子一天一天过去了,再也没有野兔跑来,而他的田里已经长满了野草,庄稼全死了. （1）这篇短文有________小节.（2）种田人是怎么想的？请用“________”画出句子.五、语段阅读（共1题）13.阅读《坐井观天》片段,回答问题.青蛙坐在井里.小鸟飞来,落在井沿上.青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?”小鸟回答说：“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝.”青蛙说：“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”小鸟说：“你弄错了.天无边无际,大得很哪!”青蛙笑了,说：“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天.我不会弄错的.”小鸟也笑了,说：“朋友,你是弄错了.不信,你跳出井口来看一看吧.”（1）给下划线字选择正确的读音①坐井观天：（）A ．jǐng B ．jǐn②弄错：（）A ．lòng B ．nòng（2）连一连.一（）井条一（）话口一（）路句一（）朋友位（3）青蛙为什么会认为天只有井口那么大（）.A .青蛙天天坐在井里,一抬头就看见只有井口那么大的天.B .青蛙认为小鸟在骗它.C .天本来就只有那么大.（4）这个故事告诉我们一个道理,那就是（）.A .看问题要全面,眼光放远,不要坐在井里看天,那样是错误的.B .青蛙不爱动脑筋.C .天是无边无际的.六、现代文阅读（共2题）14.阅读课文片段,回答问题.青蛙笑了,说：“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天.我不会弄错的.”小鸟也笑了,说：“朋友,你是弄错了.不信,你跳出井来看一看吧.”（1）青蛙和小鸟在争论什么？（）A .井口有多大.B .天有多大.（2）青蛙和小鸟对于天的大小的说法不一样的原因是什么？（）A .青蛙和小鸟所在的位置不一样,看到的天也就不一样.B .天只有井口那么大,小鸟说得不对.（3）青蛙和小鸟的对话体现出的道理是（）A .认识事物、看待问题,站得高才能看得全面B .天是无边无际的,大得很（4）填一填.有些人看到的、知道的很少,还总以为自己是正确的,我们就说他.________15.阅读短文,回答问题.蝉和蚕蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房,总想看个究竟.一天,他从窗口飞进去一看：呀,所有的蚕都在拼命地吃着桑叶,一刻也不停.再看那养蚕人,听到这声音好像在欣赏美妙的音乐似的.“哼,偏心眼的人啊！”蝉激动了,便飞到一面竹匾上,没好气地对蚕说：“你们吞食了这么多的桑叶,人们却疼爱你们,他们太偏心了！”蚕们并不抬头,只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶.蝉气得大叫起来：“你们吃着人类采摘的桑叶,他们还把你们当宝贝；而我们只不过吸了点树汁,反而被人骂为害虫.这是为什么？”（1）写出下列词语的反义词.偏心________ 明白________ 进去________（2）请找出第二自然段中蚕吃桑叶的句子,抄在下面的横线上.（3）如果你是蚕,你会怎样回答蝉提出的问题？参考答案一、填空题1. 大话；井沿；回答；喝水；无边无际2. 井沿；渴；喝；话；回答3. 对错；信心；娃娃；台架；口渴；借书；语言；青蛙；抬手；喝水4. 吧.；呀？；吗？；哪！5. A ；B ；C6. 观；现；遥；摇；相；想二、单选题7. C8. （1）B（2）B（3）A9. C三、语言表达10. （1）？（2）.（3）！（4）.11.（1）回家；看报（2）我；放学；回家做作业四、综合题12. （1）4（2）要是每天能捡到一只野兔该多好啊！五、语段阅读13. （1）A ；B（2）（3）A（4）A六、现代文阅读14. （1）B（2）A（3）A（4）坐井观天15.（1）公平；疑问；出来（2）所有的蚕都在拼命地吃着桑叶,一刻也不停.（3）蚕吃了桑叶后会吐出蚕丝,人们用蚕丝做成丝绸.而你只是为了你自己.。
小学语文 12 坐井观天 课后练习题
一、选择题1. 青蛙坐井观天。
（）A．青蛙坐在井里看天，认为很美。
B．青蛙坐在井里，认为天很小。
2. 跟“坐井观天”体裁一致的是（）A．南辕北辙B．四渡赤水C．草木皆兵D．女娲补天3. 给下面加线的词语选择正确的解释。
1．青蛙坐井观天。
()A．青蛙坐在井里看天，认为天很美。
B．青蛙坐在井里看天，认为天很大。
C．青蛙坐在井里看天，认为天很小。
2．天无边无际，大得很哪！()A．没有边际。
B．不好找到边际。
4. 《坐井观天》中小鸟和青蛙争论的是（）。
A．井口有多大B．天有多大5. 下列词语书写不正确的一项是（）A．井沿B．渴水C．弄错D．青蛙二、填空题6. 比一比，组词。
井________ 台________ 目________ 见________进________ 抬________ 相________ 观________7. 拼一拼，写一写。
（1）小鸟口kě( )了，落在jǐng yán( )。
（2）小兔问小狗是不是在说大huà( )，小狗没有huí dá( )。
8. 辨一辨，再组词。
喝( ) 挂( ) 泼( ) 纸( )圆( )情( )渴( ) 桂( ) 坡( ) 低( )园( )晴( )9. 比一比，填一填。
楼( ) 炉( ) 披( )枝( ) 烟( ) 坡( )10. 给下面句子加上正确的标点。
（1）你从哪儿来呀( )（2）不信( )你跳出井来看一看吧( )（3）朋友( )别说大话了( )三、连线题11. 把汉字与它的音节连一连。
quān yáo āi lào qiáo挨酪瞧圈窑12. 连一连。
明亮的粮食离开水中茂盛的老乡披着跟头热情的眼睛倒映家乡足够的树木翻起红袍四、判断题13. 在正确的理解后面画“√”，错误的画“×”。
青蛙坐井观天。
1．青蛙坐在井里看天，认为很美。
( )2．青蛙坐在井里，认为天很大。
( )3．青蛙坐在井里，认为天很小。