准妈妈如何进行英语胎教
胎教英语儿歌
胎教英语儿歌
胎教英语儿歌是一种有益于孕妇及胎儿的胎教方式。
这些儿歌通常使用简单易懂的英语歌词和优美的旋律，能够帮助孕妇放松身心，促进胎儿的听觉和语言能力的发展。
以下是一些经典的胎教英语儿歌： 1. Twinkle, Twinkle, Little Star: 这是一首经典的儿歌，歌词简单易懂，旋律优美动听。
孕妇可以在睡前或休息时唱给胎儿听，有助于孕妇放松身心，促进胎儿的听觉能力的发展。
2. Row, Row, Row Your Boat: 这首儿歌旋律欢快，歌词简单有趣，适合孕妇和胎儿一起唱唱跳跳，促进胎儿的运动发育。
3. Itsy Bitsy Spider: 这是一首动作歌曲，歌词简单易懂，旋律欢快有趣。
孕妇可以跟着歌曲手指动作，让胎儿感受到孕妇的动作和节奏，促进胎儿的运动发育。
4. Wheels on the Bus: 这首歌曲歌词生动有趣，旋律优美。
孕妇可以跟着歌曲唱唱跳跳，模仿公交车的轮子、喇叭等动作声音，让胎儿感受到孕妇的声音和节奏，促进胎儿的听觉和语言能力的发展。
5. Old MacDonald Had a Farm: 这首歌曲歌词生动有趣，旋律
欢快。
孕妇可以跟着歌曲唱唱跳跳，模仿不同动物的叫声，让胎儿感受到孕妇的声音和节奏，促进胎儿的听觉和语言能力的发展。
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语言胎教的操作方法
语言胎教的操作方法语言胎教是指通过孕妇和胎儿之间的互动与交流，促进胎儿语言能力的发展。
语言胎教对胎儿的大脑发育和语言习得有着积极的影响。
下面是一些语言胎教的操作方法，旨在帮助孕妇正确实施语言胎教，促进胎儿语言能力的发展。
1. 音乐胎教：音乐是一种有效的刺激语言发展的工具。
孕期可选择一些旋律优美、节奏明快的音乐，播放给胎儿听。
母亲可以选择一些简单的歌曲，轻柔地唱给胎儿听。
当孕妇唱歌时，宝宝可以通过听到母亲的声音和外界的音乐，感受到不同的声音和语调，有助于他们的听觉发展和语言习得。
2. 说话胎教：孕妇可以主动与胎儿交流，讲述一些简单的故事、儿歌或口头表达，如问候、鼓励等。
大声朗读或讲故事时，可以用手轻轻按压肚子，或轻轻敲击胎儿所在的位置，以刺激宝宝的胎动。
这种语言刺激有助于促进胎儿听觉发育和口腔肌肉的训练，为以后的语言习得奠定基础。
3. 玩具胎教：孕妇可以选择一些早教玩具，如轻柔的毛绒玩具或挂在婴儿床上的摇铃，将其放置于肚子上，用手轻轻拍打或摇晃，引起胎儿的注意。
这样可以刺激宝宝的触觉和听觉，增强他们对声音和物体运动的感知能力。
4. 周围环境胎教：为了培养宝宝对世界的兴趣，孕妇可以带宝宝外出散步，让他们接触到自然景色、城市的喧嚣声或交通声等。
这些丰富多样的声音刺激可以激发胎儿的听觉和语言发展。
5. 情感胎教：孕妇可以与宝宝进行情感交流，例如，轻轻按摩肚子、抚摸肚子、和宝宝说话、唱歌等。
这种温暖的亲密互动有助于孕妇和胎儿之间建立良好的情感联系，对于宝宝的情感和语言发展非常重要。
6. 念经胎教：对于有宗教信仰的孕妇，可以选择胎教期间念经或者祷告，宣读经典或宗教经典等。
这些宣读的声音和表达方式能够刺激宝宝的听觉和语言发展。
7. 沟通胎教：与胎儿进行碰触时，孕妇可以用手指或者贴近胎儿挑战胎动的部位，然后轻轻按压或摩擦。
这样的触摸和挑战会刺激宝宝的感觉神经和大脑发育，促进语言习得。
总结来说，语言胎教是指孕妇通过刺激和促进胎儿的听觉、触觉和语感发育，为胎儿语言习得打下基础的一种方法。
介绍三种科学的语言胎教方法
介绍三种科学的语言胎教方法
胎教有利于胎儿的智力发育和健康成长，所以，现在的家长朋友都会进行胎教，让孩子出生之后有一个好的起跑线。
科学的语言胎教方法要注意语言的通俗，说话的声调要尽量轻柔。
好的胎教对于胎儿有益，所以，准爸爸准妈妈要在胎教方面引起注意哦。
我们今天要一起进行了解的内容是关于科学的语言胎教方法。
科学的语言胎教方法有哪些呢?
一、唱歌
用哼唱的方式来对胎儿进行教育有利于培养孩子良好的记忆能力，可以在一段时间重复性地哼唱一首歌曲。
二、对话
准爸爸准妈妈可以跟腹中的胎儿进行对话，可以说说今天都做了什么事，将日常生活当中的见闻说给孩子听。
三、讲故事
准妈准爸可以在空闲的时间给腹中的胎儿讲故事，在讲故事的时候要注意到情感的流露，尽量绘声绘色，声情并茂。
科学的语言胎教方法的进行时间是从怀孕第五个月开始的，每天可以定时进行，在早上宝宝活动较为频繁的时候进行效果最佳。
胎教英语启蒙教育
胎教英语启蒙教育
胎教英语启蒙教育是指通过对胎儿进行英语声音的刺激，促进胎儿大脑的发育，从而为宝宝未来学习英语打下良好的基础。
许多科学研究表明，胎儿期间接受的刺激对婴儿的智力发育和语言能力有着深远的影响。
因此，胎教英语启蒙教育备受家长们的关注和重视。
首先，胎教英语启蒙教育的重要性不容忽视。
胎儿期间的大脑发育是非常重要的，这个时期的刺激对婴儿的智力和语言能力有着深远的影响。
因此，通过给胎儿播放英语音频，可以帮助胎儿建立对英语语音的感知和记忆，为将来学习英语打下良好的基础。
其次，胎教英语启蒙教育的方法和技巧。
家长可以选择一些优质的英语启蒙音频，如儿歌、故事等，每天定时给胎儿播放。
同时，家长也可以通过与胎儿进行亲密的交流，用简单的英语词汇和句子与胎儿对话，让胎儿在母亲的声音中感受到英语的魅力。
另外，胎教英语启蒙教育需要注意的事项。
首先，音量不宜过大，以免对胎儿
造成不良影响。
其次，选择合适的音频和内容，避免选择过于复杂的英语内容，应以简单易懂的方式进行启蒙。
最后，胎教英语启蒙教育应该与其他胎教活动相结合，如胎教音乐、胎教按摩等，全面促进胎儿的健康成长。
总之，胎教英语启蒙教育对胎儿的智力发育和语言能力有着积极的影响，是一
项值得家长重视和关注的重要工作。
通过科学的方法和合理的安排，可以为胎儿的未来学习打下良好的基础，帮助他们更好地适应未来的学习生活。
希望家长们能够重视胎教英语启蒙教育，为宝宝的健康成长和学习打下坚实的基础。
孕期如何做好语言胎教
孕期如何做好语言胎教第一篇：孕期如何做好语言胎教孕期如何做好语言胎教当婴儿哭闹的时候，为什么母亲的声音能够让孩子很快的安静下来，为什么很多婴儿更喜欢听女性的声音而不喜欢男性的声音，那是因为怀孕时，胎儿听到最多的是母亲的声音，从他有听力开始，从他开始有记忆力开始，便开始记忆母亲的声音，也是因此而有舒适和安定的感觉，所以，怀孕时期，准爸妈如果能时常以温柔的声音和腹中胎儿说话，将可以让胎儿有“被爱”的感觉。
专家表示，虽然并无实证显示，您跟腹中胎儿说些什么、教些什么，将来宝宝出生后，就具有这方面的知识;但是，可以确定的是，母亲如果肯花心思，将来宝宝在各方面的发展将会比其他孩子好，学习的比其他孩子快。
准妈妈和准爸爸可以跟胎儿说些什么？怀孕的时候，要刻意的跟宝宝讲话，把他当成人来讲话。
每天都要问候，“宝宝早上好！”“宝宝睡得好吗？”“宝宝开心吗？”还会经常夸奖，“宝宝真乖！”“宝宝是妈妈的好朋友！”“宝宝真懂事！”同时，爸爸的参与，会更容易让宝宝兴奋。
在怀孕期间，不仅是跟宝宝说说话，还要经常给宝宝阅读童话、诗歌和童谣，甚至唐诗宋词也可以给宝宝念来听。
经常并在固定时间给宝宝念故事、说话，有时会有点累，各位准妈妈可以使用胎教仪播放给宝宝听和自己念给宝宝听相结合，这样不会让孕妇太累。
准妈妈准爸爸说话对宝宝起到什么作用虽然给宝宝念各种故事诗词，但是可不要期望宝宝就此能够记住唐诗或者宋词。
语言给宝宝仅仅是一种声音的刺激，这些反复的声音会在宝宝的大脑皮层留下粗浅的痕迹，而这些痕迹会在其出生后依然发挥作用——当宝宝听到同样的声音、语气、音调等的时候，他会对这些痕迹有记忆的再认，这样接受起来就容易多了。
心理学家做过这样一个实验：让孕妇在最后6周每天大声朗读1篇儿童故事，出生后无论是母亲还是陌生人朗读这篇故事时婴儿都表现出再认反应。
这表明婴儿会加工并记忆他们在胎儿期接触过的特定听觉刺激并表现出对某种熟悉的听觉剌激的偏好。
因此，准妈妈准爸爸可以选择几篇童话故事、优美的散文、诗歌、童谣，每天朗读给胎儿听，最好在固定的环境和时间中进行，并配以风格相近的音乐等。
英语胎教文档
英语胎教介绍英语胎教是指在孕期通过听听英语音频、唱唱英文儿歌等方式，让胎儿感受到英语的声音和节奏，达到提前接触英语的目的。
英语胎教不仅可以为胎儿提供早期英语学习的机会，同时也可以促进胎儿大脑的发育和感知能力的提升。
胎儿敏感期在孕期，胎儿的大脑发育迅速，尤其是在孕中期至晚期，是胎儿接受外界刺激的敏感期。
这时候，通过给胎儿播放英语音频，胎儿能够听到英语的声音，并逐渐形成对英语的记忆。
研究表明，在母体内就能接触到外语的胎儿，在出生后对于学习该语言会更加敏感和容易。
因此，通过英语胎教，我们可以提前为胎儿创造一个英语学习的环境。
1. 提前接触英语通过英语胎教，胎儿可以在母体内就开始接触到英语的声音和语言。
这种提前接触能够帮助胎儿建立对英语的感知和记忆，使得胎儿出生后更容易学习英语，提高英语学习的起点。
2. 促进大脑发育胎儿的大脑在孕期的发育速度非常快，通过英语胎教可以刺激胎儿的大脑发育，促进神经连接的形成和增强。
研究发现，接受胎教的胎儿相比没有接受胎教的胎儿，大脑皮层的厚度和神经元的数量都更多。
3. 增强感知能力胎儿在母体内对于外界刺激的感知能力也在不断提升，并且对于音频刺激的感知相对更强。
通过英语胎教，胎儿能够在母体内接触到英语的声音，提升胎儿对音频刺激的感知能力，为孩子日后的英语学习打下良好的基础。
1. 播放英语音频可以通过播放英语音频让胎儿接受英语的声音刺激。
选择一些轻快的英语儿歌或者英语故事，放在胎儿靠近母体的位置，可以使用耳机或者音箱进行播放。
每天持续数十分钟的英语胎教可以让胎儿充分接受英语的输入。
2. 唱唱英文儿歌除了播放英语音频，孕妇也可以亲自唱唱英文儿歌给胎儿听。
通过亲身唱唱英文儿歌，不仅可以让胎儿接触到英语的声音，同时也可以增强母子间的亲密感。
3. 参加英语胎教班如果有条件，可以参加专门的英语胎教班。
这些班级会有专门的教师为孕妇和胎儿提供相应的英语胎教课程，包括听力训练、语音模仿等项目，能够更科学地进行英语胎教。
eliasa的胎教
应大家要求,讲讲Elisa妈妈的胎教故事吧!母体怀孕期间,母子的身心是相连的。
胎儿可以感觉到妈妈的情绪变化。
妈妈高兴,胎儿也感觉高兴。
妈妈伤心,胎儿也感觉伤心。
所以最好的胎教就是妈妈时时刻刻保持轻松又快乐的情绪。
Elisa妈妈的一些胎教经验:*和宝宝说话聊天SPEAKING胎儿5,6个月以后的听觉就已经发育得很好了。
所以ELisa妈妈就在Elisa6个月以后,每天用对话器,或者就是直接地和Elisa说话。
想到什么就说什么,妈妈的感受啦,看到的景物啦...Elisa妈妈经常到公园散步,看到小狗狗就和Elisa说:Baby,妈妈看到了一只可爱的小狗狗哦!白色的毛毛,长长的尾巴,好可爱哦!...或者走在街上,就和Elisa说:Baby,路上有好多汽车哦!有红色的跑车,有白色的轿车,还有蓝色的公共汽车哦!...或者在商店里面,就和Elisa说:Baby,这里有好多水果哦!有菊黄色的橘子,有绿色的大苹果,还有红色瓤的大西瓜哦!......就这样,Elisa妈妈跟个傻子似的在哪里都大声地自言自语的,hehe。
Elisa爸爸那时候可不喜欢和Elisa妈妈一起出去了,他说谁看到我们肯定都得以为Elisa妈妈是精神病呢! 哈哈*放松心情RELAX闻各种香味啦,看风景优美的图书啦,到公园看树看花啦,听古典或者柔美的轻音乐啦...只要能使妈妈的心情放松,怎么做都好啦!*冥想IMAGINGElisa妈妈找了个漂亮宝宝的相片,每天都看,并在睡觉之前冥想好长时间。
Elisa的长相啦,Elisa任何时候都和爸爸妈妈笑的样子啦,其实很多是假想,比如说早上睡觉醒来后一睁开眼睛就笑呵呵的Elisa啦,自己在床上玩的Elisa啦,呼呼睡觉的Elisa啦...这一点我觉得非常有效,生下来的爱俐纱真的和妈妈所冥想的行动一模一样呢!!*和胎儿交流玩游戏KICK GAME从感觉到了胎动开始,Elisa爸爸妈妈就开始和爱俐纱玩游戏呢!爱俐纱踢一下,我们就拍一下她踢过的地方,然后我们再拍另外的地方,让爱俐纱再踢。
胎教英语启蒙早教教案大全
胎教英语启蒙早教教案大全教案标题：胎教英语启蒙早教教案大全教案1：音乐与语言启蒙（适用于孕期至宝宝出生前）目标：通过音乐和语言的启蒙，促进胎儿大脑的发育和英语学习的初步认知。
活动：1. 播放轻柔的古典音乐，如巴赫的《小步舞曲》。
2. 轻声细语，使用简单的英语单词和短语，如“hello”，“goodbye”，“mommy”，“daddy”等，与胎儿进行交流。
3. 轻轻按摩孕妇的肚子，与音乐的节奏相协调，让胎儿感受到音乐的律动和语言的节奏。
评估：观察胎儿的反应，如踢腿、转动等，以及孕妇的舒适程度。
教案2：视觉刺激与英语词汇（适用于宝宝出生后至3个月）目标：通过视觉刺激和英语词汇的引入，培养宝宝对英语的兴趣和注意力。
活动：1. 使用鲜艳的颜色和简单的图案制作卡片，如红色的心形卡片、黄色的太阳卡片等。
2. 同时出示卡片和发音相应的英语单词，如“heart”和“sun”。
3. 重复展示卡片和发音，引导宝宝观察和聆听。
评估：观察宝宝的眼神注视和对声音的反应，如眨眼、微笑等。
教案3：声音模仿与简单句子（适用于3个月至6个月）目标：通过声音模仿和简单句子的引入，培养宝宝的语言感知和语音模仿能力。
活动：1. 模仿宝宝的声音，如咯咯笑、呜呜叫等，同时配合面部表情和手势。
2. 使用简单的英语句子，如“I love you”，“How are you？”等，与宝宝进行互动。
3. 重复模仿和句子的使用，让宝宝逐渐理解和模仿。
评估：观察宝宝的反应和模仿程度，如回应声音、模仿动作等。
教案4：歌曲与动作（适用于6个月至12个月）目标：通过歌曲和动作的结合，提高宝宝对英语歌曲的兴趣和理解，培养宝宝的动作协调能力。
活动：1. 选择简单、节奏明快的英语儿歌，如《Twinkle, Twinkle, Little Star》。
2. 同时配合手势和动作，如伸手指向星星、摇晃手臂等。
3. 慢慢引导宝宝模仿动作和发音，与歌曲进行互动。
评估：观察宝宝的动作协调和对歌曲的反应，如跟随节奏、模仿动作等。
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1、对胎宝宝进行英语朗读的胎教有效果吗？最早什么时候可以进行英语启蒙？
我认为准妈妈最重要的是心情愉悦。
胎教与其说追求对孩子的作用，不如关注它带给准妈妈育儿理念和英语能力的提升、获得轻松愉快的心情更有价值。
基于这样的原则，英文胎教素材的选择可以是妈妈自己喜欢的适合成年人的英文歌曲，也可以是能让妈妈对宝宝产生更多亲密情感的儿歌，还可以是各种朗朗上口的韵律诗歌。
当然如果准妈妈自身英语水平不错，自己朗读一些孩子喜欢的英文绘本或者边听这些绘本的音频边看绘本都很好。
这些除了令准妈妈心情愉悦，更能让准妈妈自己磨出一双英文耳朵，对儿童英语启蒙的方法及素材更加熟悉。
这对于孩子出生后的英语启蒙尤其是路线图规划都会有非常大的帮助。
如果准妈妈们能同时看些育儿书籍，对路线图会理解的更加透彻，孩子出生后操作的时候会更得心应手。
至于说什么时候开始，应该说，随时开始都可以。
只要妈妈有时间，喜欢就好。
有妈妈说，孩子出生后给孩子进行英语启蒙才发现自己的英语太烂了。
如果能重来一回，怎么也要在孩子生下来之前把这件事情做了。
2、听说学外语语境最重要，国内的家庭没办法提供外语语境怎么办？
过去我们一直以中国家庭没有英文环境为由来宽慰自己。
但是如果我们细心观察，那些同样从未出过国的孩子，英语好的也不在少数。
追踪这些孩子的英语道路，会发现有一个共同的特点，那就是都抓住了听这条主线。
如果同时能进行英文阅读，那孩子的英语水平就会非常突出。
我一直提倡中国孩子要听原汁原味的英语资源，要磨耳朵。
在互联网如此发达的今天，找原汁原味的素材已经远远不是梦。
国外孩子可以看的动画片、能读的原版书，我们中国孩子都有机会。
为了让不熟悉互联网的中国家庭能够方便找到这些素材，我还组织引进了国外孩子耳熟能详的儿歌、童谣、韵律诗，编辑成《磨出我的英文耳朵》系列，有歌曲诗歌还有绘本点读。
只要家长想为孩子进行英语启蒙，完全能够创造家庭小环境。
就在最近，我还帮助一位农村亲戚的孩子成功进行了英语启蒙，就是提供给他这些素材，然后孩子喜欢自己在家看和听。
完全无需父母帮助，目前磨耳朵进展非常顺利。
3、中国家长教孩子学外语的误区主要有哪些？
最主要的误区有以下几点：第一是把英语当成和语文数学一样的学科来教。
学英语的目的不是为了交流而是为了考试。
所以一提英语启蒙就觉得要去培训，培训就要背单词记语法。
这
个误区使非常多的孩子在学龄前听力辨音的最佳时期没有接触到任何原汁原味的英语语音信号，对孩子的听力能力造成了非常大的影响。
第二个误区是觉得家庭英语启蒙必须要妈妈有很高的英语水平才可以。
甚至很多英语6级的妈妈因为自己口音不标准都不敢开始为孩子启蒙。
第三个误区是轻输入重输出。
不重视完整的语言输入。
没有足够的听力基础就要求孩子跟读和输出。
一方面给孩子造成了很大的压力，另一方面，有些机构为了满足家长的需求，更加将完整的语言拆分，不惜输入一个词就要求输出一个词，以表现自己的教学效果。
这些都是违背语言和儿童发展的基本规律的。
4、中国孩子学外语的瓶颈是什么？
瓶颈是语音意识欠缺。
因为完整语音输入不足，听力辨音、听力理解、听觉记忆能力都比较差，甚至连专注地听完整的一首歌一本绘本故事都无法做到。
这些都是听力能力低下的体现。
解决不了听的瓶颈，说、读、写都难以有较高的水平。
5、在您的著作《不能错过的英语启蒙》中提到“自然拼读法”，能简单介绍一下吗？
说英文阅读，不得不说的就是自然拼读法（Phonics）。
关于自然拼读法，我在《不能错过的英语启蒙》和《出国不出国》中进行了比较详细的描述。
女儿安妮在加拿大读书的三年时间里，使我近距离接触了北美儿童英语教学的方法，也让我重新审视中国儿童英语启蒙的问题。
以Phonics 的眼光来看，单词不是由字母组成的，而是由音组成的。
一个音对应一个字母或者字母组合，使得发音和字形之间具备了某种关联。
Phonics就是研究这种关联和规律的教学方法。
运用这种教学法，可以使孩子具备见此能拼、听音能写的能力，并进而通过大量阅读训练获得超强的阅读能力。
北美孩子从学前班（Kindergarten）开始一直到小学三年级（G3）,用四年的时间学习阅读（learn to read），四年级以后用超强的阅读能力去学习学科知识。
因此，Phonics是英语母语国家的孩子小学最初阶段最重要的课程内容之一。
自然拼读法作为学习阅读的方法，在《不能错过的英语启蒙》中被作为路线图的第三步，也就是说，英语启蒙是从0岁开始磨耳朵-情境对应品绘本（亲子阅读）-自然拼读练阅读（自主阅读）这样三个循序渐进的步骤。
自然拼读不是孤立的，更不是万能解药。
它上连听力下接阅读。
没有听力和阅读活动，自然拼读将成为无源之水。
自然拼读在中国并不是新生的产物，有些机构已经使用了很多年，并且效果不容乐观。
原因在哪里？就在于既缺少听力训练更不去读书。
所以，在安妮花自然拼读体系中，我把磨耳朵“强行”加入进去，并且引进了自然拼读亲子故事会。
目前，按照正确路线进行的自然拼读，都取得了非常好的效果。
6、能为准妈妈制定一个简单的训练计划吗？（包括方法，需要什么教具如磁带，每天如何训练，多久为宜等）
英语启蒙从磨耳朵开始。
具体怎么磨？
第一，时间：每天保证有足够的时间，一般半个小时以上的原版语音听力输入为好。
准妈妈如果开始磨耳朵，以自己心情愉悦为原则。
总体上，如果有1000个小时的听力时间，并且听力素材的场景足够多的话，成人的听力水平也会上一个大台阶。
第二，素材：素材选择和准妈妈的目标、基础以及时间都有关系。
如果准妈妈时间有限，英语基础一般，对英语启蒙也没有想做到什么程度，就是随便听听看看，那选择儿歌童谣以及配套的绘本就够了，《磨出我的英文耳朵》比较综合，就可以了。
如果准妈妈回家以后有时间看电视，那可以找来一些动画片来看。
这里推荐caillou(卡由），这部片子有很多儿童心理方面的描述，对于准妈妈理解孩子、学习与孩子相处的技巧会大有帮助。
如果能结合《童年的秘密》等书去看，相信在儿童观上会有一个质的飞跃。
如果准妈妈自己英语基础还可以--大专以上就差不多，并且喜欢读书，那选择原版绘本将会使准妈妈的英语理念发生颠覆性的变化。
体会各种类型的绘本，不仅是文字，更是画面和情感和思维方式，相信绘本就可以成为最好的教科书，让我们成为具备爱的能力的好妈妈。
如果妈妈在精力上可以付出更多，并且对英语启蒙的路线以及具体方法感兴趣，那么就可以系统地研究一下《不能错过的英语启蒙》和《出国不出国》这两本书，站在一个更开阔的视野上去看待东西方教育。
如果对自然拼读感兴趣，想在自己身上实践，也可以把《安妮花英语自然拼读》教材拿过来系统研究一下。
7、能推荐一些适合准妈妈的英语绘本吗？
好的绘本实在太多，列举起来真的很难。
目前安妮英文图书馆有近20万藏书，几乎涵盖了英语国家孩子们常看的绘本目录。
可以参照其中的分类内容去进行选择。
从准妈妈的角度，可以选择一些爱意浓浓、亲情丰满或者是小宝宝适合的带些机关的书。
读书的过程，就是和
宝宝心灵相通的过程。
比如这本Ruby Flew Too，名作者Jonathan Emmett的经典之作。
故事演绎的其实是丑小鸭终于变成白天鹅的故事。
和传统故事不同的是，这只丑小鸭因为有一个非常相信她的妈妈，纵然她做所有的事情都要比别的孩子慢一拍，但是，却没有受到妈妈的责难和嘲讽。
读着读着，眼眶不禁湿润了....。