学生资助政策宣传 ppt课件
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学生资助政策宣传主题班会课件
2024/1/28
16
国家励志奖学金评选条件及流程
01
诚实守信，道德品质优良；
2024/1/28
02
在校期间学习成绩优秀；
家庭经济困难，生活俭朴。
03
17
国家励志奖学金评选条件及流程
评选流程
1
2
学生提交国家励志奖学金申请；
3
学院对申请学生进行资格审核；
2024/1/28
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国家励志奖学金评选条件及流程
2024/1/28
33
社会团体、企事业单位和个人捐赠情况
社会团体捐赠
各类社会团体如慈善组织、教育 基金会等，通过设立奖学金、助 学金等方式，为家庭经济困难学
生提供资助。
2024/1/28
企事业单位捐赠
许多企事业单位积极履行社会责任 ，通过捐款、赞助等方式支持教育 事业，为贫困学生提供帮助。
个人捐赠
27
生源地信用助学贷款申请条件及流程
• 申请条件：已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教 育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校（含 民办高校和独立学院，学校名单以教育部公布的为准）正式录 取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读的 本专科学生、研究生和第二学士学生。
资助力度持续加大
不断提高资助标准，扩大资助范围，确保家庭经济困难学生应助尽 助。
精准资助全面推进
通过大数据比对、走访摸排等方式，精准识别资助对象，确保资助资 金发放到最需要帮助的学生手中。
2024/1/28
38
未来学生资助工作的重点和方向
完善资助政策体系
根据经济社会发展水平和 教育发展现状，不断完善 学生资助政策体系，提高 资助标准和范围。
(2024年)资助政策主题班会ppt课件
06
班会总结与展望
23
本次班会成果回顾
资助政策宣传
通过PPT讲解、视频播放等多种形式，全面介绍了国家和学校的资 助政策，让同学们更加深入地了解了相关政策。
资助工作展示
展示了过去一年里学校资助工作的成果，包括各类奖助学金、助学 贷款的发放情况，以及资助育人活动的丰富多彩。
学生反馈收集
通过问卷调查和现场提问环节，收集了同学们对于资助政策的意见和 建议，为后续工作提供了重要参考。
2024/3/26
03
注意事项
学生在申请资助时需注意申请时间和截止日期，确保按时提交申请。同
时，要保证所提交材料的真实性和完整性，如有虚假情况将取消资助资
格并追究相关责任。
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03
学校资助体系介绍
2024/3/26
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奖学金制度
奖学金种类
包括国家奖学金、学校奖 学金、企业奖学金等，针 对不同年级和专业设立不 同奖项。
企业奖学金和助学金
许多企业设立奖学金和助学金，鼓励品学兼优的 学生努力学习，减轻家庭经济负担。
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社会团体和个人捐助
2024/3/26
社会团体捐助
01
各类社会团体，如慈善机构、教育基金会等，通过募集资金和
物资，为贫困地区学校和学生提供资助。
个人捐助
02
越来越多的个人参与到教育公益事业中，通过捐款、捐物、志
资助金额
各级助学金的资助金额不同，根据 学生的具体情况进行评定。
13
勤工俭学岗位设置
岗位种类
包括图书馆助理、实验室助理、 行政助理等，提供多种类型的勤
工俭学岗位。
申请条件
学生需要符合一定的申请条件， 如学习成绩、综合素质等。
学生资助政策宣传主题班会PPT
制定宣传方案
根据活动内容和目标受众，制定 具体的宣传方案，包括宣传渠道
、宣传形式、宣传内容等。
多元化宣传
利用校园广播、宣传栏、海报、 微博、微信等多元化渠道进行宣
传，提高宣传效果。
合作推广
与相关部门、社会团体等合作， 共同推广学生资助政策，扩大活
动影响力。
06
CATALOGUE
学生资助政策宣传活动效果评估与总结反 思
经验分享
邀请学生资助工作者、教育专家 等，分享他们在实施学生资助政 策过程中的经验、心得和体会。
互动讨论
组织学生、家长等参与互动讨论 ，就学生资助政策实施过程中的 问题、困惑等进行交流和探讨。
现场答疑解惑环节
现场咨询
设立咨询台，邀请学生资助工作者、教育专家等为学生、家长提供现场咨询服 务，解答他们在学生资助政策方面的疑问。
高校学生资助政策体系
高校奖学金
高校设立了多种奖学金，如优 秀学生奖学金、社会工作奖学 金等，用于奖励品学兼优的学
生。
高校助学金
高校设立了多种助学金，如国 家助学金、社会助学金等，用 于资助家庭经济困难的学生。
高校助学贷款
高校与银行合作开展的助学贷 款项目，用于资助家庭经济困 难的学生完成学业。
其他资助项目
持续改进
03
对改进措施进行持续跟踪和评估，不断优化和完善学生资助政
策宣传活动。
THANKS
感谢观看
宣传资料发放
提供学生资助政策宣传资料，供学生、家长等免费领取，以便更好地了解相关 政策和申请流程。
05
CATALOGUE
学生资助政策宣传活动策划与组织安排
活动策划思路与目标设定
明确活动目的
学生资助政策宣传主题班会PPT
目的
旨在帮助家庭经济困难学生顺利 完成学业，减轻家庭经济负担。
学生资助政策的目的和意义
促进教育公平
通过资助家庭经济困难学生，确 保他们不会因为经济原因而失去 接受教育的机会，从而促进教育
公平。
减轻家庭经济负担
资助政策可以减轻家庭经济困难学 生的学费和生活费负担，使家庭能 够更好地支持孩子完成学业。
提高国民素质
资助政策有助于培养更多的人才， 提高国民素质，为国家的经济社会 发展提供有力的人才保障。
学生资助政策的种类和申请条件
种类 包括国家助学金、奖学金、助学贷款 、学费减免等。
申请条件
根据不同资助项目的具体要求而定， 一般需要提供家庭经济困难证明、学 习成绩等材料，具体要求可查询学校 或相关部门的规定。
通过宣传推广，让学生了解国家和学校的相 关资助政策，帮助他们更好地规划学业和减 轻经济负担。
促进教育公平
资助政策的宣传推广有助于减少因家庭经济困难而 导致的学业机会不平等，促进教育公平和社会公正 。
激励学生努力学习
宣传资助政策可以激励学生努力学习，提高 学业成绩，为国家和社会做出更大的贡献。
宣传推广的途径和方法
申请流程
了解政策
首先需要了解学生资助政策的具体内容，包 括资助范围、标准、申请条件等。
提交申请
按照学校或当地教育部门的要求，提交申请 及相关材料。
准备材料
根据政策要求，准备相关的申请材料，如家 庭经济状况证明、成绩单等。
审核与公示
学校或教育部门会对申请材料进行审核，并 将审核结果进行公示。
申请材料
宣传推广的效果评估和改进建议
01
02
03
调查问卷
通过发放调查问卷了解学 生对资助政策的知晓程度 和满意度，评估宣传效果 。
旨在帮助家庭经济困难学生顺利 完成学业，减轻家庭经济负担。
学生资助政策的目的和意义
促进教育公平
通过资助家庭经济困难学生，确 保他们不会因为经济原因而失去 接受教育的机会，从而促进教育
公平。
减轻家庭经济负担
资助政策可以减轻家庭经济困难学 生的学费和生活费负担，使家庭能 够更好地支持孩子完成学业。
提高国民素质
资助政策有助于培养更多的人才， 提高国民素质，为国家的经济社会 发展提供有力的人才保障。
学生资助政策的种类和申请条件
种类 包括国家助学金、奖学金、助学贷款 、学费减免等。
申请条件
根据不同资助项目的具体要求而定， 一般需要提供家庭经济困难证明、学 习成绩等材料，具体要求可查询学校 或相关部门的规定。
通过宣传推广，让学生了解国家和学校的相 关资助政策，帮助他们更好地规划学业和减 轻经济负担。
促进教育公平
资助政策的宣传推广有助于减少因家庭经济困难而 导致的学业机会不平等，促进教育公平和社会公正 。
激励学生努力学习
宣传资助政策可以激励学生努力学习，提高 学业成绩，为国家和社会做出更大的贡献。
宣传推广的途径和方法
申请流程
了解政策
首先需要了解学生资助政策的具体内容，包 括资助范围、标准、申请条件等。
提交申请
按照学校或当地教育部门的要求，提交申请 及相关材料。
准备材料
根据政策要求，准备相关的申请材料，如家 庭经济状况证明、成绩单等。
审核与公示
学校或教育部门会对申请材料进行审核，并 将审核结果进行公示。
申请材料
宣传推广的效果评估和改进建议
01
02
03
调查问卷
通过发放调查问卷了解学 生对资助政策的知晓程度 和满意度，评估宣传效果 。
2024小学学生资助宣传课件
2024小学学生资助宣传课件•资助政策概述•资助项目详解•申请流程与注意事项•资助政策实施效果展示目录•家长参与与支持工作部署•未来发展规划与展望01资助政策概述国家致力于促进教育公平，确保每个孩子都有接受教育的机会，不因家庭经济困难而失学。
教育公平扶贫攻坚教育质量提升资助政策是扶贫攻坚战略的重要组成部分，通过资助减轻家庭经济负担，助力脱贫攻坚。
通过资助政策，改善学生的学习和生活条件，提高教育质量。
030201对家庭经济困难的学生减免学费，确保他们顺利入学。
学费减免为家庭经济困难的学生提供生活补助，包括餐费、住宿费等，保障他们的基本生活需求。
生活补助为家庭经济困难的学生提供学习用品补助，如书本、文具等，确保他们正常学习。
学习用品补助资助对象与条件资助对象家庭经济困难的小学生，包括建档立卡贫困户、低保家庭、残疾学生等。
资助条件学生需符合国家和地方规定的家庭经济困难标准，同时品学兼优、遵守校规校纪。
具体条件可向所在学校或教育部门咨询。
02资助项目详解家庭经济困难学生、残疾学生、孤儿等特殊群体。
减免对象根据学生家庭经济状况及学校实际情况，减免一定比例的学费。
减免标准学生向学校提出申请，提供相关证明材料，学校审核后予以减免。
申请流程学费减免生活补助补助对象家庭经济困难学生、低保家庭学生、特困供养学生等。
补助标准根据学生家庭经济状况及学校实际情况，给予一定的生活补助，用于改善学生的生活条件。
申请流程学生向学校提出申请，提供相关证明材料，学校审核后予以发放生活补助。
关爱措施提供心理辅导、学习辅导、生活照顾等个性化关爱措施，确保特殊群体学生得到全面关注和支持。
关爱对象残疾学生、孤儿、留守儿童、单亲家庭学生等特殊群体。
申请流程学生向学校提出申请，提供相关证明材料，学校审核后安排相应的关爱措施。
特殊群体关爱03学校自筹资金学校通过自筹资金设立奖学金、助学金等资助项目，支持家庭经济困难学生和优秀学生完成学业。
01社会捐助鼓励社会各界人士、企事业单位等通过捐款、赞助等方式支持学校资助工作，为更多需要帮助的学生提供资助。
学生资助政策宣传图片PPT大纲
信息来源
平台整合了校内外各类实习就业资 源，包括各大招聘网站、企业官网、 人才市场等，确保信息的真实性和 时效性。
使用方法
学生可通过平台注册账号，完善个 人信息后即可浏览和搜索实习就业 信息，并可在线投递简历和参加视 频面试。
企业合作与人才培养计划
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合作模式
学校与各大企业建立长期合作关系，共同制定人 才培养计划，为学生提供更多实践机会和就业渠 道。
获奖学生介绍
展示获得奖学金和助学金的学生的姓 名、照片、专业等信息。
获奖感言分享
优秀事迹宣传
宣传获奖学生在学业、社会实践、志 愿服务等方面的优秀事迹，树立榜样 作用。
分享获奖学生的感言和心得体会，激 励更多学生努力学习、奋发向上。
政策宣传图片设计建议
突出政策重点
图片设计应突出奖学金和 助学金政策的重点，如申 请条件、评选标准等。
申请条件
家庭经济困难的全日制在校本科 生和研究生，学有余力、自愿申 请、遵纪守法、品行端正，具有 较强的责任心和一定的组织能力。
申请流程
学生向所在院系提出申请，经院 系初审合格后报学校学生资助管 理中心审核，审核通过后可参加
勤工助学活动。
实习就业信息发布平台介绍
平台功能
提供实习就业信息发布、在线投 递简历、视频面试等功能，方便 学生随时随地获取实习就业信息。
还款方式及优惠政策
还款方式
学生毕业离校前，应与经办银行或国家开发银行经办分支机构办理还款确认手续，制定还款计划，签订还 款协议。毕业生可选择使用还本宽限期，在还本宽限期内，学生只需偿还利息，无需偿还贷款本金。还本 宽限期结束后，学生开始按年度分期偿还贷款本金和利息。
优惠政策
借款学生毕业后自愿到国家需要的艰苦地区、艰苦行业工作，或者服从国家需要自愿到西部地区和艰苦边 远地区县以下基层单位工作、服务达到一定年限的，经批准可以奖学金方式代偿其贷款本息。
学生资助政策宣传PPT课件
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一、义务教育阶段贫困寄宿生补助生活费
• 资助标准
• 对建档立卡贫困家庭义务教育阶段学生免除学杂费和教科书费，寄宿生按照小学每生
每年为：1000元
• 资助对象
• 生活费补助对象为在农村（含县镇）义务教育学校就读的家庭经济困难的寄宿生。
• 学校认定小组审核（申请表），按照《河南省行排序，初步提出特殊困难、比较困难、一般困 难学生名单，保上级部门审核。
• 4.公示
• 上级部门审核通过后，学校将家庭经济困难学生名单，一适合方式，在适当
范围内公示5个工作日，如家长、师生有意义，认定小组应在3个工作日内予 以书面答复，如反映属实，应作出调整。
形式，向学生或监护人告知家庭经济困难学生认定工作事项，向学生或 监护人发放认定申请表，同时宣传相关学生资助政策。
• 2.学生申请
• 学生或监护人填写申请表，到学生户籍所在地村委会和乡镇核实盖章、
低保残疾等学生应同时提交相关证明材料送学校核对，复印件由学校存 档备案。
2021/5/21
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• 3.学校认定
学生资助政策宣传
杞县外国语小学部
二0一九年九月 日
2021/5/21
1
宣传内容
• 一、义务教育阶段贫困寄宿生补助生活费 • 二、义务教育阶段建档立卡审定营养改善计划 • 三、开封市建档立卡贫困学生生活保障费 • 四、所需材料 • 五、家庭经济困难学生认定依据 • 六、家庭经济困难学生申请生活费补助的条件 • 七、家庭经济困难学生认定申请流程解读 • 八、租住资金的发放 • 九、其他事项
学生资助政策班级宣传.ppt
学校资助体系
校内资助
1、对象：
高一、高二及高三年级全体在籍在校学生，提取比例为班级学生数5%。
2、类型：
❖ 1、书本费及住宿费减免：对于成绩优秀或表现良好的家庭贫困学生给 予书本费及住宿费减免。 ❖ 2、勤工俭学：学校提供学生力所能及的勤工助学岗位供家庭经济困难学 生利用学生课余时间工作，领取报酬。 ❖ 3、校内奖助学金：对成绩优异或表现突出，在各级技能大赛、体育竞赛、 文艺汇演、书画展览中获奖或表现突出（通常是指获得校级以上的表彰）的 学生发给一定数额的奖学金。 ❖ 4、特殊困难补助：对持证残疾学生和孤儿学生，家庭临时性、突发性灾 害造成生活困难，或是重大疾病的学生给予适当的生活费补助。
户晓； ❖ 5、要引导受助学生建立一个感恩的心，培养学生回报社会之情。
❖ 6、要让学生家长知晓学校资助政策，满意学校学 校学生资助工作。
芜湖电缆工业学校
学生资助办公室
学校资助体系
❖ 一、免学费。 ❖ 二、国家助学金。 ❖ 三、校内资助。 ❖ 四、其他资助
学校资助体系
免学费
1、对象： 高一、高二及高三年级全体在籍在校学生。
2、标准： 理科类：3000元/年 文科类：2400元/年 13级及15春招：2000元/年
3、依据：户籍性质为农村（含县镇） 4、原则：
温馨提示：
❖ 1、在评审过程中一定要事实就是，不要存在个人感情因素； ❖ 2、重视班级评审的重要性，是学校学生资助的基础，学校三级评审的
重要组成部分； ❖ 3、该项工作的严肃性，在评审过程中要认真细心审查学生上交资料的
完整性和真实性； ❖ 4、利用适当的时间多宣传学生资助的相关政策，使这项惠民政策家喻
户籍证明材料、相关困难证明材料及国家助学金申请表（每学期认定 一次，学期初开始）
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学生资助政策宣传
杞县外国语小学部
二0一九年九月 日
宣传内容
育阶段建档立卡审定营养改善计划 • 三、开封市建档立卡贫困学生生活保障费 • 四、所需材料 • 五、家庭经济困难学生认定依据 • 六、家庭经济困难学生申请生活费补助的条件 • 七、家庭经济困难学生认定申请流程解读 • 八、租住资金的发放 • 九、其他事项
一、义务教育阶段贫困寄宿生补助生活费
• 资助标准
• 对建档立卡贫困家庭义务教育阶段学生免除学杂费和教科书费，寄宿生
按照小学每生每年为：1000元
• 资助对象
• 生活费补助对象为在农村（含县镇）义务教育学校就读的家庭经济困难
的寄宿生。
• 所需材料
• 1.《河南省家庭经济困难学生认定申请表》、家庭经济困难材料（扶贫
低保残疾等学生应同时提交相关证明材料送学校核对，复印件由学校存 档备案。
• 3.学校认定
• 学校认定小组审核（申请表），按照《河南省家庭经济困难学生认定分
析表》对学生家庭经济困难程度进行排序，初步提出特殊困难、比较困 难、一般困难学生名单，保上级部门审核。
• 4.公示
• 上级部门审核通过后，学校将家庭经济困难学生名单，一适合方式，在
地财政部门，以后学籍所在地财政部门将补助资金下达到学生所在学校， 由学校通过学生饭卡、资助卡和现金发放给学生或其监护人。
手册、农村低保证、孤儿证、残疾证、五保证）。
二、资助学生认证流程 • 1.告知
• 学校在新学期开学1周内，通过召开家长会，张贴公告栏，书面通知等
形式，向学生或监护人告知家庭经济困难学生认定工作事项，向学生或 监护人发放认定申请表，同时宣传相关学生资助政策。
• 2.学生申请
• 学生或监护人填写申请表，到学生户籍所在地村委会和乡镇核实盖章、
适当范围内公示5个工作日，如家长、师生有意义，认定小组应在3个 工作日内予以书面答复，如反映属实，应作出调整。
• 5.建档
• 公示无异议后，学校最后确定的家庭经济困难学生名单（申请表）、证
明材料复印件等资料按学年整理装订，建立家庭经济困难学生信息档案。
三、资金的发放
• 生活费补助给学生个人，省财政奖生活费补助资金下达到学生学籍所在
杞县外国语小学部
二0一九年九月 日
宣传内容
育阶段建档立卡审定营养改善计划 • 三、开封市建档立卡贫困学生生活保障费 • 四、所需材料 • 五、家庭经济困难学生认定依据 • 六、家庭经济困难学生申请生活费补助的条件 • 七、家庭经济困难学生认定申请流程解读 • 八、租住资金的发放 • 九、其他事项
一、义务教育阶段贫困寄宿生补助生活费
• 资助标准
• 对建档立卡贫困家庭义务教育阶段学生免除学杂费和教科书费，寄宿生
按照小学每生每年为：1000元
• 资助对象
• 生活费补助对象为在农村（含县镇）义务教育学校就读的家庭经济困难
的寄宿生。
• 所需材料
• 1.《河南省家庭经济困难学生认定申请表》、家庭经济困难材料（扶贫
低保残疾等学生应同时提交相关证明材料送学校核对，复印件由学校存 档备案。
• 3.学校认定
• 学校认定小组审核（申请表），按照《河南省家庭经济困难学生认定分
析表》对学生家庭经济困难程度进行排序，初步提出特殊困难、比较困 难、一般困难学生名单，保上级部门审核。
• 4.公示
• 上级部门审核通过后，学校将家庭经济困难学生名单，一适合方式，在
地财政部门，以后学籍所在地财政部门将补助资金下达到学生所在学校， 由学校通过学生饭卡、资助卡和现金发放给学生或其监护人。
手册、农村低保证、孤儿证、残疾证、五保证）。
二、资助学生认证流程 • 1.告知
• 学校在新学期开学1周内，通过召开家长会，张贴公告栏，书面通知等
形式，向学生或监护人告知家庭经济困难学生认定工作事项，向学生或 监护人发放认定申请表，同时宣传相关学生资助政策。
• 2.学生申请
• 学生或监护人填写申请表，到学生户籍所在地村委会和乡镇核实盖章、
适当范围内公示5个工作日，如家长、师生有意义，认定小组应在3个 工作日内予以书面答复，如反映属实，应作出调整。
• 5.建档
• 公示无异议后，学校最后确定的家庭经济困难学生名单（申请表）、证
明材料复印件等资料按学年整理装订，建立家庭经济困难学生信息档案。
三、资金的发放
• 生活费补助给学生个人，省财政奖生活费补助资金下达到学生学籍所在