中小学校艺术教育现状调查问卷
中小学校艺术教育现状调查问卷
（学校管理人员填写）
１.您所在学校的地理位置：
城区学校（）城乡结合学校（）乡镇中心校（）村小（√）
2.学校所属类别：高中（）初中（）小学（√）
3.学校有（6 ）个教学班，有（0 ）位专职音乐教师、有（ 4 ）位兼职音
乐教师；有（0 ）位专职美术教师、（2 ）位兼职美术教师。
7.学校音乐美术教学设施配备基本情况
（1）音乐专用教室（0 ）间，美术专用教室（0 ）间
（2）是否薄改项目学校（是）
（3）教学器材是否达到规定的标准（学校音乐、美术器材达标标准，按照《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺〔2002〕17号）文件规定认定）：达标（）；基本达标（√）；不达标（）
（4）教材配套的教师用书及音像资料是否齐全或基本齐全，不齐全的原因是什么？（不齐全。
因为没有下拨。
）
（5）目前音乐美术学科最需要的教学器材：（电子琴。
钢琴
）
8.学校有无艺术学科分管领导：有（√）无（）
9.学校学科分管领导对艺术学科的重视程度：
重视（）一般（√）不重视（）
10.学校是否有专门的艺术教育工作计划：有（√）无（）；是否将艺术学科纳入学校常规管理：是（√）否（），
11.学校艺术教研组设立情况：没有教研组（）音体美混合教研组（√）
音乐美书教研组（）独立教研组（）其他（）
12.学校艺术教研组开展教研活动时间：
每周一次（）间周一次（）每月一次（）
每期一次（√）没有开展（）
13.每次教研活动参加人数：100%（）50%以上（√）50%以下（）
14.学校开展校级学生艺术专项比赛活动：无（）每学年1次（）
每学期1次（）其他（√）
15.每年学校组织师生参加区县级及以上艺术活动：有（）无（√）
16.学校是否将艺术教师绩效考核评价纳入学校绩效考评总体方案：
是（√）否（）
17.对艺术教师的绩效考评量化指标包含哪些内容？（学科计划、课程落实情况、教学效果）。
18.学校艺术教师课时工作量系数是多少？（ 1.5 ），与本校最高值比较差是
多少（0.5）。
19.学校艺术教师承担学校安排的课外艺术活动辅导工作是否计入课时量？是（）
否（√）。
如计入课时量，具体的做法是（
）。
单位（盖章）高仁小学
2015年10月13日。
中学艺体调查问卷模板
尊敬的同学：您好！为了更好地了解我校学生在艺术和体育方面的兴趣、需求和实际情况，学校特开展本次艺体调查。
您的宝贵意见将有助于我们更好地开展艺体教育活动，促进学生的全面发展。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年级：（1）初一（2）初二（3）初三3. 年龄：二、艺术兴趣与参与情况1. 您是否喜欢艺术？（1）非常喜欢（2）喜欢（3）一般（4）不喜欢（5）非常不喜欢2. 您参加过哪些艺术活动？（可多选）（1）绘画（2）书法（3）音乐（4）舞蹈（5）戏剧（6）其他（请注明：_______）3. 您每周参加艺术活动的时间大约是多少？（1）1小时以内（2）1-3小时（3）3-5小时（4）5小时以上4. 您认为学校在艺术教育方面的优势有哪些？（可多选）（1）师资力量雄厚（2）课程设置丰富（3）活动形式多样（4）学校氛围浓厚（5）其他（请注明：_______）5. 您认为学校在艺术教育方面存在哪些不足？（可多选）（1）课程设置单一（2）师资力量不足（3）活动形式单调（4）学校氛围不浓厚（5）其他（请注明：_______）三、体育兴趣与参与情况1. 您是否喜欢体育？（1）非常喜欢（2）喜欢（3）一般（4）不喜欢（5）非常不喜欢2. 您参加过哪些体育活动？（可多选）（1）篮球（2）足球（3）乒乓球（4）羽毛球（5）游泳（6）其他（请注明：_______）3. 您每周参加体育活动的时间大约是多少？（1）1小时以内（2）1-3小时（3）3-5小时（4）5小时以上4. 您认为学校在体育教育方面的优势有哪些？（可多选）（1）师资力量雄厚（2）设施设备齐全（3）活动形式多样（4）学校氛围浓厚（5）其他（请注明：_______）5. 您认为学校在体育教育方面存在哪些不足？（可多选）（1）课程设置单一（2）师资力量不足（3）设施设备不齐全（4）活动形式单调（5）学校氛围不浓厚（6）其他（请注明：_______）四、其他意见与建议请您对学校艺体教育提出宝贵意见或建议：_______感谢您的参与！祝您学习愉快！（学校名称）（填写日期）。
艺术治疗法对中小学问卷调查
艺术治疗法对中小学问卷调查
尊敬的老师：您好，为了更全面地了解我省中小学艺术治疗的现状，我们特别设计了此份调查问卷，请您根据自己的实际情况和真实想法填写。
您的回答将对我们的工作给予大力帮助和广泛支持，在此表示深深的谢意！
1.你的性别
男
女
2.您所在执教学段是：
小学
初中
高中
幼儿园
3.你们学校哪些艺术教育专用场地？
专业音乐教室
专业美术教室
专业舞蹈教室
艺术社团活动室
没有专用场地
4.您学校一周开设艺术类课程课时数是多少？
1课时
2课时
超过3课时无
5.您认为您学校开设的艺术课程学时数是否符合教育需求？是
否
6.是否存在艺术课程被其他课程挤占的情况？
经常出现
很少出现
从未出现
7.你是否参加过与艺术治疗有关的沙龙或者课程
从没参加过
参加过与艺术治疗有关的沙龙
参加过艺术治疗课程
曾经有过接触
8.你期望将艺术治疗运用到（多选）
团体治疗
个案咨询
自我探索
亲子关系
教学工作
其他
9.你想了解的艺术治疗的形式（多选题)
绘画
布贴画
剪纸
黏土
雕塑
杂志报纸拼贴
您对进一步加强我省中小学艺术教育工作有哪些意见建议或者需求要求？。
艺术教育在小学阶段的现状调查
艺术教育在小学阶段的现状调查
简介
本文档调查了小学阶段艺术教育的现状，旨在了解目前教育体系中艺术教育的发展情况。
调查方法
本调查采用了问卷调查的方式，共有100名小学教师参与，调查内容包括艺术教育的课程安排、教学资源、教师培训等方面。
调查结果
1.课程安排：大部分小学在课程表中都有艺术教育的时间安排,但课时较少，平均每周只有2-3节课。
2.教学资源：艺术教育的教学资源相对匮乏，学校往往没有专门的艺术教室和设备，教师需要自己准备教材和工具。
3.教师培训：大部分小学教师没有接受过专业的艺术教育培训,他们往往是根据自己的兴趣和经验来进行艺术教学。
结论
根据调查结果，小学阶段的艺术教育存在一些问题和挑战。
为了改善艺术教育的质量，我们建议：
1.增加艺术教育课时，使学生有更多的时间接触和学习艺术。
2.提供更多的教学资源，包括艺术教室和设备，以及专门的艺术教材。
3.加强小学教师的艺术教育培训，提高他们的专业水平和教学能力。
参考资料
-张晓华.（2018）.我国小学美术教育现状分析与对策研究.中国学校美术教育，（02）,72-73.
-孙晓红,&贾鹏.（2017）.基础教育阶段美术教育的现状与问题研究.艺术教育研究,（23）,59-60.。
江夏区明熙小学学生艺体教育情况调查问卷表
江夏区明熙小学学生艺体教育情况调查问卷表
《农村小学艺体教育有效策略研究》课题组
2016.3
亲爱的同学们：
你们好！我们将对明熙小学学生艺术体育课程的教育教学情况进行研究，为确保我们课题研究工作的顺利进行并取得良好效果。
现特拟定了一份关于你对学校艺体课题及教学工作的问卷调查表，希你逐项如实回答（填写认为对的序号），以利于我们进一步做好学校艺体教育，进一步发展学生的综合素质。
所有问题都没有标准答案，也没有对与错。
请根据你自身的真实情况和感受，坦率、诚实地回答本问卷中的所有问题。
一、基本信息
性别：A、男B、女年级：
二、问卷设计
1.你喜欢上艺体课（音乐、美术、体育）吗？（）
A 喜欢
B 不喜欢
C 无所谓
2.你班的艺体课（音乐、美术、体育）是在正常上吗？（）
A正常上课B 自由活动C 主课教师占课 D 其他
3.你班的艺体教师素质怎样？（）
A 专业素质高，教学效果好
B 专业素质不高，教学效果不好
C 不知道
4.艺体发展对你的成长有作用吗？（）
A 有作用
B 作用不大C没有作用
5.你在艺体方面表现出色吗（积极参加艺体节或在比赛中取得好的成绩）？
（）
A很出色，经常参加艺体节并在艺体比赛中获奖。
B一般，偶尔参加。
C不行，从不参加
6.你期望学校改进艺体教学吗？（）
A 非常期待
B 无所谓
亲爱的同学，谢谢你的参与！。
福建省中小学艺术教育相关现状调查问卷
福建省中小学艺术教育相关现状调查问卷(音乐）尊敬的各位老师：你们好！为了更全面地了解我省中小学艺术教育的有关现状，不断提高中小学艺术教育工作的针对性和有效性，进一步提高我省中小学艺术教育工作水平。
现省教育厅体育卫生与艺术教育处特别设计了此份调查问卷，请您根据自己的实际情况和真实想法填写即可。
您的回答将对我们的工作给予大力帮助和广泛支持，在此表示深深的谢意！问卷共6页，请您将答案填写在每一题的括号处，并在填写相关内容。
一、个人基本情况1.您来自__泉州市_________市__丰泽_________县（区）___________乡（镇）2.您所任教的学段是：（ b ）A.小学B.初中C.高中D.中职学校3.你所在的学校属于：（ b ）A.省级重点校B.市级重点校C.市级一般校D.区县中心校E.区县级一般校4.您的性别：（ b ）A. 男B. 女5.您的年龄：（ c ）A.20-30岁B.31-40岁C.41-50岁D.50岁以上6.您的教龄：（ d ）A.1-5年B.6-10年C.11-15 年D.16-20年E.20年以上7.您参加工作时的学历：（ d ）A.初中B.中师C.大专D.本科E.本科以上8.您目前的学历（或学位）：（ c ）A.中师B.大专C.本科D.硕士9．您是否是音乐专职教师：（ a ）A.是B.不是10.您目前最高专业技术职称：（ a ）A.中学高级B.中学一级C.中学二级D.中学三级E.小中高F.小学高级G.小学一级H.小学二级I.小学三级J.未评职称11.您现任职务：（ d ）A.普通老师B.中层以上干部C.教学骨干D.学科带头人E.工作室成员二、学校艺术教育情况12.您认为您所在学校音乐教师的数量是否满足课程教学的需要：（ a ）A.能够满足B.基本满足C. 不能满足13.您认为您所在的学校对音乐课程：（ c ）A.非常重视B.重视C.一般D.不重视14.您所在的学校是否有分管艺术教育的校领导：（ a ）A.有（职务）B.无15.学校（或教学职能部门）给予音乐学科哪些方面经费支持？（ d ）A.教学设备B.课外活动C.竞赛活动D.教师进修培训E.没有支持F.其他16.您所在学校是否有音乐专用教室：（ a ）A.有B.没有17.学校音乐专用教室的教学设备配置：（ c）A. 配备齐全B.基本配备C.配备欠缺D.无配备18.学校音乐专用教室的使用情况: （ a ）A.每节课都使用B.开课活动时使用C.没有使用19.各年级开设音乐课程情况：（1）小学各年级周课时数：（2）中学各年级周课时数： 6（3）中职学校开设艺术课程情况：20.学生参与课外音乐兴趣小组活动的比例：（ d ）A.100%B.50%以上C.25%以下D.没有参与21.学校举办”班班有歌声”活动情况：（ a ）A.一年一次B.两年一次C.三年一次D.其他22.学校举办大型艺术节活动情况：（ a ）A.一年一次B.两年一次C.三年一次D.其他23.学校（或教师）在开展音乐教育方面获过哪类奖项：（ b ）A.课外展演类B.课堂教学类C.教科研研究类24.学校是否有艺术（音乐）传承项目或特色教育资源：（ b ）A. 有（总数个），项目（资源）内容：B. 无25.学校音乐课程考查（考试）情况：（ d ）A.每年两次考试B.期末抽考C.县区统一命题D.没有考试E.其他三、教学研究情况26.工作以来，你都取得哪些成绩，主要表现？（ bcd ）A.课堂教学B.论文发表C.课题研究D.课外活动E.其他27.您是否承担或参与音乐教育教研类课题：（ c ）A.国家级B.省部级C.地市级D.县区级E.校级F.无参与28.您的论文通常发表在哪一级刊物上？（ d ）A.国家级B.省部级C.地市级D.县区级E.校级F.从未发表29.您最希望选择的教研课题的类型是：（ bcd ）A.中小学教材教法研B.素质教育实施的策略C.教与学的心理研究D.提高教学水平研究E.音乐教学理论研究30.您所在学校的音乐教研活动开展情况：（ c ）A.定期开展B.不定期开展C.偶尔开展D.从未开展31.您认为无法开展教学研究的主要原因是：（ b ）A.工作任务重B.水平能力有限C.缺乏教研条件D.个人教研意识不足E.其它32.您所在的区县教研活动开展情况：（babcd ）A.定期开展B.不定期开展C.偶尔开展D.从未开展33.你参加过哪些级别培训活动？（可多选）（）A.国家级培训B.省级C.市级D.地区县34.你参加过哪些类型培训活动？（可多选）（）A.教学竞赛观摩B.骨干培训C.教材培训D.学术研讨E.其他abcd四、教学能力情况35.您认为音乐教师的知识结构中最重要的是？您相对比较强的有？属于一般水平的有？相对欠缺的有？（ a ， b ， c ，d ）A.专业基础知识B.教育教学理论C.现代教育技术知识D.学科历史知识E.教育教学新方向、新思路 D.都欠缺36.音乐教师应具备以下能力，您认为最重要的是？您相对比较强的有？属于一般水平的有？相对欠缺的有？（d ， f ， c ， g ）A.课堂教学管理能力B.教学指导技能C.选择教法和教学手段的能力D.开发校本课程能力E.语言表达能力F.教改和创新能力G.教育教学研究能力H.教学评价能力J 其他37.您认为自己的教学知识最重要的来源是？其次是？最不重要的来源是？（ c ， e ， g ， a ）A.作学生时的经验B.老教师的传帮带C.通过网络获取相关信息D.同事的日常交流E.在职培训F.有组织的专业活动G.阅读专业书刊H 其他38.您认为自己在教育教学中感到不足的是：（ bcde ）A.教育观念陈旧B.教育理论知识太少C.教学资料缺乏D.学科知识面狭窄E.缺乏现代教育技术F.其他39.平时你如何收集教学所需的课程资源？（可多选）（ abc ）A.购买相关资料、书籍B.上网搜寻C.找同事或图书室借资料D.没采取过什么措施E 其他40.您是否参与开发地方课程资源或校本课程研究？（ b ）A. 有（总数个），项目（资源）内容：B.无五、继续教育培训情况41.近3年来，您参加校级以上培训的次数：（ c ）A.1-5次B.6-10次C.10次以上D.其他42.您参加培训的最高级别是：（ a ）A.国家级B.省部级C.地市级D.县区级43.您认为目前是否有必要进行继续教育培训：（ c ）A.很有必要B.有必要C.可有可无D.没必要44.您希望的培训教学方式是：（可多选）（abcd ）A.系统授课B.专题讲座C.观摩优秀教师示范课D.考察与交流45.您参加培训最希望达到的目的是：（可多选）（ abc ）A.提高专业知识水平B.提高教育教学能力C.提高教育科研能力D.其他46.您参加培训最迫切要求开设的课程：（可多选）（ bcdef ）A.师德师风教育B.学科教育理论C.现代教育技术D.教育科研方法E.教育管理知识F.学科知识技能G．其他47.参加继续教育培训，您认为存在的主要问题和困难是：（ bcd ）A.工作负担过重B.内容针对性不强C.课程内容实用性不强D.单向灌输，忽视学员的感受E.其他六、对进一步加强我省中小学音乐教育工作的建议_______无______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________问卷到此结束，谢谢您的参与！！福建省教育厅“福建省中小学艺术教育现状调查与发展对策研究”课题组福建省教育厅“进一步加强农村学校艺术教育工作的策略研究”课题组2014年6月28日。
全国学校体育、艺术教育现状调查问卷(中小学)xiugai
全国学校体育、艺术教育现状调研（中小学校问卷）说明：为深入了解全国学校体育、艺术教育的现实情况，特进行本次调查。
此调查不涉及对学校的考核评估，不公布被调查单位名称。
调查信息需要进一步核实，请如实填写。
1.凡不特殊说明均按单项选择题来处理。
2.凡涉及到有选项的请直接在【】填写符合本学校情况的选项号。
如果没有可选项，可在“其他”栏里填写有关内容。
3.凡遇到“______”时，请直接填写本学校的情况或建议。
谢谢合作！教育部体卫艺司本方框内内容为调查人员、统计人员填写：问卷编号：调查员姓名：复核员姓名：复核时间：基础信息（A）A1.调查地点: _新疆兵团第四师市七十一团A2.学校名称：_______新疆兵团第四师市七十一团中学____ A3.建校时间：__1956_______年A4.学校负责人：___________刘红____________A5.联系电话：__________________ A6.学校网页/电子邮箱：________无__________A7.邮编：835801学校基本情况（B）B1.本学校所在地域：【】城镇:(1) 城区____新源县____（主城区、城乡结合区）(2) 镇区__七十一团_____（镇中心区、镇乡结合区、特殊区域）乡村:(3) _________（乡中心区、村庄）B2.学校类别：【8（1）普通小学（5）普通高中B3.学校性质：【1 B4.学校类型：【2】（2）初级中学（3）完全中学（6）中等职业学校（7）九年一贯制学校】】（1）公办学校（1）寄宿制学校（2）民办学校（2）非寄宿制学校（4）高级中学（8）十二年一贯制学校（3）混合制学校B5.教学班总数：小学__13____个；初中__6____个；普高___7____个；职中_______个（可选填）B6.在校学生总数：小学_____人；初中______人；普高_______人；职中_______人（可选填）B7.在编教师总数：小学______人；初中______人；普高_______人；职中_______人（可选填）第一部分全国学校体育教育现状一、学校体育课程情况（C）C1. 如果本学校有小学，那么一、二年级学生每周开设___4____节体育课，三至六年级学生每周开设_____3__节体育课。
小学生艺术素养现状的调研问卷
小学生艺术素养现状的调研问卷1. 调查目的本调查旨在了解小学生的艺术素养现状，以便为提升小学生的艺术教育提供参考和指导。
2. 调查对象小学生及其家长。
3. 调查内容3.1 关于学生个人信息的调查请填写以下信息：- 姓名：- 年龄：- 就读学校：- 年级：3.2 关于学生艺术兴趣的调查请回答以下问题：1. 您的孩子对以下哪种艺术形式表现出兴趣？（可多选）- 绘画- 音乐- 舞蹈- 戏剧- 文学- 影视- 其他（请注明）：2. 您的孩子是否参加过相关的艺术培训班或课程？- 是- 否3. 如果参加过艺术培训班或课程，请选择您的孩子参加的艺术形式：- 绘画- 音乐- 舞蹈- 戏剧- 文学- 影视- 其他（请注明）：4. 您认为艺术教育对小学生的发展有何益处？3.3 关于学校艺术教育的调查请回答以下问题：1. 您所了解的学校是否有艺术教育课程？- 是- 否2. 如果有艺术教育课程，请评价学校的艺术教育课程：- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 很不满意3. 您认为学校应该在哪些方面加强艺术教育？3.4 关于家庭对艺术教育的支持请回答以下问题：1. 您是否鼓励孩子参与艺术活动？- 是- 否2. 如果鼓励，请列举您为孩子提供的艺术活动支持方式：- 提供艺术材料- 带孩子参观艺术展览- 安排孩子参加艺术培训班或课程- 其他（请注明）：3. 您认为家庭在培养孩子艺术素养方面应该做哪些改进？4. 调查结果的保密和使用本调查所得结果仅用于研究和分析，并保证不会泄露任何调查对象的个人信息。
请您如实填写以上问题，您的参与非常重要，谢谢您的配合！---以上为小学生艺术素养现状的调研问卷内容。
请您根据需要进行修改和补充。
东营市中小学生艺术素养现状调查问卷
东营市中小学生艺术素养现状调查问卷（小学版）1.你所在的县区? [单选题] *○A.东营区○B.东营经济技术开发区○C.垦利区○D.利津县○E.广饶县○F.河口区○G.局属学校2.你所在的是____学校? [单选题] *○A.区直或县直○B.农村大规模学校(500人以上)○C.农村小规模学校(500人以下)3.你就读于______年级？ [单选题] *○A.三年级○B.四年级○C.五年级4.你是______？ [单选题] *○A.男生○B.女生5.你喜欢音乐课上的哪些内容? [多选题] *□A.唱歌□B.舞蹈□C.音乐欣赏□D.乐器演奏□E.乐理知识6.在欣赏一首音乐作品时，你能通过音色听辨出演奏乐器吗? [单选题] *○A:完全听辨不出来○B.能听辨出1-3件○C.能听辨出大部分乐器7.在欣赏一首合唱作品时，能够分辨出独唱、齐唱、轮唱、合唱吗? [单选题] *○A.完全听辨不出来○B.基本都能听辨出来○C.完全听辨出来8.在欣赏乐曲时，你能感受到音乐的情绪变化吗? [单选题] *○A.不能○B.基本能○C.完全能9.在欣赏一首歌曲作品时，你通常最关注哪个方面? [单选题] *○A.歌词和旋律○B.演唱者○C.情感体验和情绪变化10.在聆听音乐时，你会? [单选题] *○A.不能产生任何想象○B.能结合自身感受，想象出音乐描述的情景○C.能想象出丰富的音乐场景，并被音乐所打动11.你能够演唱已学教材中的歌曲吗? [单选题] *○A.没学过，不会○B.会几首，但不多○C.基本能够演唱12.你会演奏乐器吗? [单选题] *○A.三种以上○B.1-2种○C.不会13.你在学校参加过合唱或合奏演出活动吗? [单选题] *○A.没有参加过○B.只参加过合唱演出活动○C.只参加过合奏演出活动○D.都参加过14.你能够根据歌曲、乐曲的内容及情绪，进行1-2小节律动或舞蹈的编创? [单选题] *○A.不能○B.能进行简单的编创○C.能与同学合作编创完整作品15.你知道山东省地方代表戏曲是什么吗? [单选题] *○A.京剧○B.吕剧○C.越剧○D.黄梅戏16.欣赏不同的音乐作品时，你能表达自己对某一风格作品的喜爱吗? [单选题] *○A.不能○B.基本能够○C.能够17.你能主动参加社会或学校的艺术实践活动吗?(志愿活动、研学活动、艺术展演、校园艺术节、社团等) [单选题] *○A.不能○B.基本能够○C.能够18.你喜欢哪种类型的美术课? [单选题] *○A.绘画类○B.手工制作类○C.欣赏类○D.其他类19.你知道( )幅世界名画? [单选题] *○A.1—3 ○B.4—6○C.7—9○D.10幅以上20.你能用线条、形状、色彩等词语来描述和分析你喜欢的美术作品吗? [单选题] *○A.非常轻松○B.可以○C.不确定○D不可以21.你能从艺术作品中体会到作者的情感吗? [单选题] *○A.非常轻松○B.可以○C.不确定○D不可以22.你能鉴别美术作品中线条的变化、色彩的冷暖吗? [单选题] *○A.非常轻松○B.可以○C.不确定○D不可以23.你最擅长用哪种绘画形式进行绘画? [单选题] *○A.水彩画○B.线描○C.版画○D.水墨画24.你能根据某个故事，通过想象画出一幅画吗? [单选题] *○A.非常轻松○B.可以○C.不确定○D不可以25.你能够根据一段旋律创作一幅抽象画吗? [单选题] *○A.非常轻松○B.可以○C.不确定○D不可以26.你会将哪些材料运用到美术创作中? [多选题] *□A.纸□B.泥□C.塑料□D.其他媒材27.你会为中国的传统绘画和手工技艺感到自豪吗? [单选题] *○A.非常自豪○B.自豪○C.不确定○D.不自豪28.欣赏不同类型的美术作品，你能表达自己对某一风格作品的喜爱吗? [单选题] *○A.非常轻松○B.可以○C.不确定○D不可以29.面对当前疫情，你会主动用美术手段参与宣传活动吗? [单选题] *○A.非常主动○B.主动○C.不确定○D不主动。
学生艺术教育情况调查问卷
学生艺术教育情况调查问卷亲爱的同学们，你喜欢唱歌吗?喜欢画画吗?我们现在要做一个调查问卷，通过这个问卷来看看同学们对艺术了解多少，大家要认真回答哦~1、你今年上几年级？2、你们学校有美术音乐舞蹈或其他的艺术课吗？A.有B.没有3、你们每周有几节艺术课呢？A.0节B.1节C.2节D.3节E.4节4、你们老师会经常给你们讲艺术知识吗？A.经常B.一般C.很少D.从不5、你们学校会经常组织大家参加艺术类的活动吗？A.经常B.一般C.很少D.从不6、如果学校组织艺术类的活动，你会参加吗？A.肯定会参加B.看看学什么东西再考虑C.一般D.不想参加7、如果学校多开一些艺术类课程，你喜欢吗？A.特别喜欢B.喜欢C.无所谓D.不喜欢8、你喜欢学习哪些艺术课呢？（多选）A.绘画课B.手工课C.舞蹈课D.音乐课E.书法课F.器乐课G.其他9、你上过艺术培训班吗？A.上过B.现在在学C.想上但家长不同意D.没上过10、你上过哪些艺术课呢？（多选）A.绘画课B.手工课C.舞蹈课D.音乐课E.书法课 F其他 G.没上过11、你想参加艺术类培训班吗？A.非常想B.想C.一般D.不想12、你平时看过艺术类的学习资料吗？A.经常会看B.看过C.偶尔会看D.从来不看13、你的爸妈想让你学习艺术类课程吗？A.特别想B.想C.一般D.不想14、你平时都通过哪些方法学习艺术呢？A.家里B.学校C.兴趣班D.没学过15、你希望参加什么样的艺术活动来促进你的学习呢？（多选）A、教师学生作品展览B、课外活动兴趣小组C、比赛评比活动D、社会实践活动16、你的梦想是什么？。
小学生艺术素养现状的调研问卷
小学生艺术素养现状的调研问卷
调查目的
本调查旨在了解小学生的艺术素养现状，包括他们对不同艺术形式的了解和参与程度，以及他们对艺术教育的需求和兴趣。
通过这份问卷调查的结果，我们希望能够为小学生的艺术教育提供一些建议和改进措施。
个人信息
请您提供以下个人信息：
1. 姓名：
2. 年级：
3. 性别：
4. 学校名称：
5. 家庭住址：
调查问题
请您回答以下问题：
1. 您对以下艺术形式的了解有多少？（请在每个选项前打勾，可以选择多个选项）
- [ ] 绘画
- [ ] 音乐
- [ ] 舞蹈
- [ ] 戏剧
- [ ] 文学
- [ ] 影视
2. 您是否参与过以下艺术活动？（请在每个选项前打勾，可以选择多个选项）
- [ ] 绘画比赛
- [ ] 音乐表演
- [ ] 舞蹈表演
- [ ] 戏剧表演
- [ ] 参观艺术展览
- [ ] 参观音乐会
- [ ] 参观舞蹈演出
- [ ] 参观戏剧演出
3. 您觉得小学生应该学习哪些艺术形式？（请在每个选项前打勾，可以选择多个选项）
- [ ] 绘画
- [ ] 音乐
- [ ] 舞蹈
- [ ] 戏剧
- [ ] 文学
- [ ] 影视
4. 您对小学生的艺术教育有什么建议或希望？请简要描述：
5. 您对小学生的艺术教育有多大的兴趣程度？（请在下面的空格中填写一个数字，范围从1到10，1表示兴趣最低，10表示兴趣最高）
结束语
非常感谢您参与本次调查！您的意见对我们非常重要。
如有任何其他补充意见或建议，请在下面的空白处填写。
谢谢！
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