优秀家长的十条标准
称职家长必备的十种素质
称职家长必备的十种素质
中耀
1、明白教育好孩子是自己的天职，做好孩子的第一任老师。
对育儿成才有高度的责任感，不把育儿的责任委之于他人。
2、对自己育儿成才有坚定的信心，能怀着大爱的情感和坚强的意志，努力地去教育孩子，直到孩子成才。
3、积极提高自身文化修养，学习并掌握一定的育儿知识，能根据孩子的身心情况因材施教，而不是以自己的主观意志强迫孩子如何，同时能以自身的优良思想和行为影响孩子，为孩子做出榜样。
4、不溺爱放纵孩子，不无原则的迁就孩子，也不要过度的限制孩子，更不要对孩子施暴。
5、有良好的民主作风，尊重孩子的人格，做孩子的良师益友。
不要对孩子横加指责，大摆家长制作风。
6、关注孩子的思想品德和人生理想，教育孩子自觉的努力进取。
7、舍得为孩子“智力投资”，从孩子幼儿时起，就购买益智类的玩具和学习用品，逐渐为孩子提供更多的书籍。
孩子上学后，根据需要为孩子聘请家教或辅导班。
8、为孩子创造良好的学习环境，包括家庭和睦、有文化气氛，孩子有适合学习的地方及必要的学习用品。
9、鼓励孩子在家动脑、动手，放手让孩子干自己想干和能干的事。
让孩子在实践中学习、锻炼独立生活的能力。
10、培养孩子的良好的习惯，包括学习习惯、生活习惯和卫生习惯，特别要培养孩子爱读书的好习惯。
李晓东辽宁开原市委宣传部112300。
成为优秀家长需具备10条件
成为优秀家长需具备10条件一、家长要学会从容面对。
无论怎么着急，出现什么样的情况，家长在心态上要做到从容镇定。
二、无条件爱孩子。
爱应该是无条件的，但是现在有很多家长在爱孩子方面却增加了条件，把爱与学习挂钩，把爱与优秀挂钩，甚至把爱与听话不听话挂钩，这都是错误的。
三、坚持原则。
家长对孩子的教育和管理是有原则的，不能无条件顺从孩子。
不该做的事情一定不能做，没有商量的余地，让孩子们了解家长的底线，触犯了要受到惩罚。
四、热爱学习。
学习不是孩子的专利，家长也必须要学习。
通过学习可以提高自己的知识水平、思想境界，同时为孩子树立起良好的榜样。
榜样的作用是无穷的，孩子就会对学习产生兴趣，没有排斥心理。
家长学习，还可以与孩子分享快乐，可以就一个话题进行研究，共同讨论，增进与孩子的情感交流。
五、转移注意力。
家长应该在人格上尊重孩子，在能力上帮助孩子。
有些家长光全都放到孩子身上，因为越关注孩子，孩子的压力越大，孩子成功几率就越小。
有的家长不会转移注意力，把全部的希望都放到了孩子身上，有的甚至把工作都丢了，结果却往往适得其反。
六、经常鼓励和表扬孩子。
现在很多家长都意识到这个道理了，但还是不得要领。
表扬和鼓励要注意两个原则：实事求是和把握分寸。
不能无原则地“夸”孩子，这可能会让孩子骄傲、自满。
七、移交权力。
孩子的事情由孩子做主。
家长能做的是教会孩子选择，家长的意见只作为孩子的一个选项。
如果孩子选择错误，他肯定会为自己的选择付出代价，这会让孩子在下次选择时格外小心，那时他会综合考虑，愈发成熟。
八、学会微笑。
孩子很会察颜观色，如果家长成天绷着脸，孩子会很紧张。
要知道在轻松和快乐的状态下，做事的效果最好。
所以家长要学会微笑，这还会感染一家人。
同时还在孩子做对的时候开心地笑，做错事时从容地笑。
九、陪伴孩子。
陪伴孩子不单是指在孩子婴幼儿时期这样做，就是在孩子长大后也要这样做，不要认为学习或玩只是孩子自己的事。
家长要做孩子的学伴和玩伴，这会让孩子感受到爱，而爱是有力量的，能产生很强的责任感和巨大的上进动力。
孩子眼中的优秀家长
孩子眼中的优秀家长
孩子眼中的优秀家长通常具备以下品质和行为：
1、爱与关心：孩子能感受到家长的关爱和重视，愿意与家长分享生活中的点滴。
2、倾听与理解：家长愿意聆听孩子的想法和感受，理解他们的情绪和需求。
3、言传身教：家长的言行一致，通过自身的行为做示范，引导孩子形成良好的价值观和行为习惯。
4、支持与鼓励：在孩子遇到困难时，家长会给予支持和鼓励，相信他们有能力解决问题。
5、引导与教育：有责任和担当，会提供适龄的教育和指导，但不强迫孩子接受自己的观念和想法。
6、尊重与平等：尊重孩子的个性和权利，视孩子为独立的个体，不随意干涉其选择和决定。
7、共同成长：愿意与孩子一起成长，学习新知识，共同面对生活中的挑战。
8、善于沟通：能够与孩子进行愉快而有效的沟通，用合适的方式表达自己的观点和期望。
9、理解个体差异：明白每个孩子都有自己的独特之处，会尊重和接纳这种差异，鼓励孩子发展自己的特长和兴趣。
10、给予自由：为孩子提供适当的自由空间，让他们可以自由探索和创新。
以上品质和行为有助于家长建立良好的亲子关系，促进孩子的全面发展。
当然，每个孩子都是独特的，他们对优秀家长的期望也会有所不同。
优秀家长评比条件
优秀家长评比条件
1、每学期主动和学校联系不少于2次。
2、遵纪守法、尊老爱幼、情趣健康、敬业进取，家长在本职岗位上做出突出成绩，为子女做表率。
3、积极支持、理解、配合学校工作。
积极参加学校举办的家长活动。
4、父母全面关心子女成长，提高子女的思想道德水平，培养子女的生活自理能力，增强子女的法律意识和社会责任感。
5、父母教育子女方法科学，尊重子女的人格，要爱严适度，不打骂、不溺爱、不歧视,保障子女的合法权益。
6、父母善于发现子女的优点和特长。
善于欣赏孩子。
掌握与子女沟通的技巧，针对子女的心理和生理特点实施科学的教育。
7、营造良好的家庭教育环境，给子女一个温馨和睦的家庭氛围，让子女在民主、平等、和谐的气氛中茁壮成长。
8、增加家庭文化投入，提高家庭生活质量。
有一定数量的家庭藏书、订购一定数量的报刊杂志。
有条件的家庭要增加对电脑、电视以及各类文化娱乐、健身等设施的投入。
全面提高家庭成员的综合素质。
9、优秀家长每学年评选一次，由教师、学生、家长推荐。
最后家长学校审定。
好父母的标准
好父母的标准
1.要求孩子做到的,自己要先做到。
2.控制自己的嘴，不说一些伤害孩子自尊的话语。
3.尊重孩子的隐私，给孩子心灵留一个自由的角落；尊重孩子的选择，让孩子有决定人生的权利。
4.不冤枉孩子，好的父母一定会捋顺事情的原委，弄清事实的真相，不会因为自己的失误而错骂孩子。
5.不溺爱孩子，科学的爱孩子才能让孩子正常成长，溺爱只会让孩子变成一个巨婴。
6.经常鼓励孩子，当孩子做的好的时候要表扬，做的不好的时候要给予孩子鼓励。
7.不拿孩子和别人比，不和别人相比，对孩子也是一种尊重“他就是他，是颜色不一样的烟火。
”
8.愿意承认自己的错误，面对错误，你的每一次恼羞成怒都是在教孩子强词夺理；而你的每一次承认错误，则是在教孩子如何承担责任。
优秀家长的十条标准
优秀家长的十条标准一、孩子是生命的个体，是独立的存在每个生命来到这个世界上都是独一无二的存在，但很多家长以为自己给了孩子生命，孩子的一切都要听从自己的安排，其实这是大错特错的，千万不要把自己的主观意图和无数的希望强加给孩子。
在很多家庭教育不如意的家庭里，家长基本都忽略了这一点，在孩子成长的过程中不断去将自己的意图和目标强加给孩子，不管孩子是否愿意。
结果当孩子拒绝这种强加的给予时，亲子关系便会发生冲突，进而影响亲子间的沟通和交流。
二、及时发现和培养孩子的自我服务意识孩子的自我服务意识是一种本能，这种本能是建立在模仿的基础上的。
比如自己穿鞋、穿衣、戴帽、吃饭、上厕所、洗脸等，当孩子看到家长的示范后，会学着做，所以孩子自己动手尝试的机会。
当孩子在家长的鼓励下逐步扩大自我服务的范围和领域时，孩子便会享受到动手的快乐。
长期坚持养成习惯后，会让孩子越来越勤奋，所以多数时候孩子的懒惰是家长从小养出来的。
三、从多角度去发现孩子的优点，赏识孩子很多家长经常会从孩子身上发现“问题”，并且试图去按自己的判断和方式去纠正孩子的问题。
事实上，有时候家长发现的问题可能并不是孩子身上真实存在的问题，比如有的是因为家长的错误观念，有的是因为家长的不理性，有的是因为家长解决问题的方法错误，有的是因为盲从去效仿别人的教育模式等等。
很多家长总会拿别人孩子的优点去比较自己孩子身上的不足，这种心理会更多地埋没孩子的优点，无限放大孩子的缺点，这对培养孩子的自信心是非常不利的。
四、培养孩子拥有良好的习惯习惯是一种秩序的重复巩固，好习惯的建立会相伴孩子一生，带给孩子无穷的益处。
一般来说，在3-6岁这个阶段是比较容易引导孩子建立好习惯的。
如果家长忽略了，会在孩子后续成长过程中付出更多艰辛和努力。
根据国内外家庭教育和育儿专家的科学实验表明，好习惯培养是可以用100天来完成的。
当然，这里必须要在家长的榜样示范和坚持引导下，孩子才有可能完成。
如果习惯养成中途因为某些因素放弃，下一次再养成时，会遇到很大的难度，至少会让孩子对父母缺乏信心和信任。
优秀家长的十个标准
优秀家长的十个标准1、不要瞧不起孩子。
“你这么这样笨啊！”每当这类话脱口而出时，都会损伤孩子的自尊心、削弱孩子的自我观念。
2、不要恐吓孩子。
采用恐吓的方式来管教孩子，也会减弱他的自我观念。
如果父母说：“你下次再这样，就要你好看！”每当孩子听了这些话，他们会惶恐难过，从而对父母产生一种恐惧心理。
3、不要贿赂孩子。
有些父母许诺孩子，如果读书成绩好，就给买什么东西，以此将刺激作为动力，这不是个好办法。
这样的贿赂会引发孩子做事的动力由内转向外。
这样不利于孩子树立良好的学习目的。
4、不要逼孩子答应“下次不敢了”。
孩子犯了错误，妈妈气极地说：“好，现在你要答应我，你再也不敢这样了。
”可不一会儿，老毛病又犯了，妈妈觉得自己受了骗，大怒地骂道：“你答应妈妈的，怎么又不乖啦？”妈妈应该知道，许诺和恐吓是一对难兄难弟，对孩子不会起积极的作用。
假使碰上敏感的孩子，逼他许诺反而会使他再度犯错而感到难过。
即使孩子不太敏感，也会使孩子口是心非。
5、不要过度保护和监督孩子。
过度保护监督孩子会挫伤孩子的自我观念，削弱孩子自主能力的培养。
因为当父母过分监督孩子的行为时，其实也是在告诉孩子：“你不能照料自己。
”我们应该把“只要孩子自己能做，绝不包办代替”当作座右铭。
这样才能逐步培养孩子自己照料自己的能力。
6、不要对孩子唠叨不休。
过分唠叨不休会使孩子觉得父母认为他没有理解事物的能力，久而久之，孩子会产生厌恶不快的感觉。
其实，有条理地向孩子交代事情，会增强孩子的自信心和自尊心。
7、不要强迫孩子立即盲目地服从他人。
如果你硬要孩子丢开他正做着的事，听你的话做别的事，他的反应会很不乐意。
父母应事先提醒孩子，等一会儿要他做什么，同时，也可以允许孩子在服从命令之前有稍作抱怨的自由，比方说：“喔，妈妈，我非要现在进来吗？”要求孩子立即而又盲目地服从，对抚育出独立而自我调节的人，这种做法是无效的。
8、不要过分纵容孩子。
纵容孩子并不利于孩子本身。
因为孩子迟早要长大成人，要走上社会，有些在家里行得通的事，到外面就很难说了。
幼儿园优秀家长评选条件
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精选范本幼儿园优秀家长评选条件
1、热心为大家服务。
2、在配合老师教学，组织家长及家园活动等具体工作中表现好，成绩突出。
3、遵守幼儿园规章制度，教育孩子不迟到，不早退，不随意旷课，有事能履行请假手续。
4、以身作则，时时处处为孩子做出榜样，家长、孩子行为举止文明礼貌，不打架，不说粗话、脏话，无不良嗜好。
5、重视对孩子的教育和培养，方法科学，效果良好，孩子身心健康、活泼可爱，积极创造条件与孩子相处，亲子关系亲切融洽。
6、尊重教师，尊重家长，尊重孩子，理解别人，有较高的个人修养，不和教师、家长发生冲突。
7、重视家园联系与沟通，积极参加幼儿园各项活动。
8、热心幼教事业，为幼儿园的发展献计献策，支持幼儿园工作，积极参与幼儿园组织的各项活动，与老师交流多、配合好。
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优秀家长的十条标准
1、从思想上关注子女，经常与子女谈心，引导子女积极向上。
2、从学习上关心子女，鼓励子女刻苦学习，但不是简单地看分数、名次。
当子女考的不好时，能积极帮助分析原因，予以热情鼓励。
3、从生活上关怀子女，使子女健康地成长。
4、既注意子女的“健康投资”又注意子女的“智力投资”。
经常为子女购买有益的课外读物，支持子女开展科技活动。
5、正确对待子女的要求，既不粗暴反对，也不轻易许诺。
6、教育子女学习和从事一些力所能及的家务，不娇纵子女。
7、在家庭中提倡民主、团结的气氛，让孩子有发言权，允许子女与家长争论。
8、子女做错事时，能了解原委，耐心说服教育，不粗暴打骂。
9、严于律己，以身作则，注意自身学习，努力做好本职工作，做子女的表率。
10、尊敬老人，夫妻互敬，邻里和睦。
济宁一中教育处。