幼儿大班社会课教案《妈妈的节日》
《妈妈的节日》幼儿园大班社会课社会教案
《妈妈的节日》幼儿园大班社会课社会教案一、教学目标1. 让幼儿了解和知道妈妈的辛苦和付出，培养幼儿对妈妈的感激之情。
2. 通过活动，培养幼儿的观察力、表达力和动手能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神和分享意识。
二、教学重点与难点重点：让幼儿理解和感受到妈妈的辛苦，懂得感恩。
难点：如何引导幼儿用适当的方式表达对妈妈的爱和感激。
三、教学方法观察、讨论、分享、动手操作、游戏等。
四、教学准备1. 教具：PPT、图片、手工材料等。
2. 环境：温馨、舒适，有利于幼儿自由表达和交流。
五、教学内容1. 导入：通过一首儿歌《妈妈的节日》导入主题，让幼儿初步了解妈妈的节日。
2. 观察：出示妈妈的照片，让幼儿观察妈妈的表情和动作，引导幼儿发现妈妈的辛苦和付出。
3. 讨论：分组讨论，让幼儿分享自己对妈妈的了解和感受，引导幼儿认识到妈妈在日常生活中的辛苦。
4. 分享：邀请几名幼儿分享自己对妈妈的爱和感激之情。
5. 动手操作：让幼儿亲手制作一份礼物，送给妈妈，表达自己的爱和感激。
6. 游戏：开展一个关于家庭成员相互关爱的游戏，让幼儿在游戏中体验家庭亲情。
8. 课后作业：让幼儿回家后，用自己的方式表达对妈妈的爱和感激。
六、教学过程1. 热身活动（5分钟）：通过一首关于家庭的歌曲，让幼儿放松身心，引出家庭主题。
2. 主题活动（10分钟）：观察妈妈的照片，引导幼儿发现妈妈的辛苦和付出。
3. 小组讨论（5分钟）：分组讨论，让幼儿分享自己对妈妈的了解和感受。
4. 分享环节（5分钟）：邀请几名幼儿分享自己对妈妈的爱和感激之情。
5. 动手操作（10分钟）：让幼儿亲手制作一份礼物，送给妈妈。
6. 游戏环节（5分钟）：开展一个关于家庭成员相互关爱的游戏。
七、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对妈妈的了解和感受。
2. 观察幼儿在分享环节的表达能力，了解他们对妈妈的爱和感激之情。
3. 观察幼儿在动手操作环节的动手能力，评估他们的制作效果。
《妈妈的节日》幼儿园大班社会课社会教案
《妈妈的节日》幼儿园大班社会课社会教案一、教学目标：1. 让幼儿了解母亲节的来历和意义，知道母亲节的日期。
2. 培养幼儿热爱母亲，尊敬母亲的情感。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和动手能力。
4. 增进亲子关系，促进家庭和谐。
二、教学重点：1. 让幼儿知道母亲节的来历和意义。
2. 培养幼儿热爱母亲，尊敬母亲的情感。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和动手能力。
三、教学难点：1. 帮助幼儿理解母亲的不易，培养幼儿尊敬母亲的态度。
2. 引导幼儿用适当的方式表达对母亲的喜爱和感激之情。
四、教学准备：1. 教具：图片、视频、手工材料等。
2. 环境：温馨、舒适，有利于幼儿放松和专注。
3. 家长配合：提前通知家长，让家长了解课程内容，以便回家后引导幼儿表达对母亲的祝福。
五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解母亲节的来历和意义，知道母亲节的日期。
2. 主题活动一：讲述妈妈的爱。
通过实例让幼儿感受到妈妈的爱，培养幼儿尊敬母亲的情感。
3. 主题活动二：观察妈妈。
让幼儿观察妈妈在日常生活中的一举一动，了解妈妈的不易，培养幼儿关爱妈妈的态度。
4. 主题活动三：表达爱意。
引导幼儿用适当的方式表达对妈妈的喜爱和感激之情，如手工制作、唱歌、拥抱等。
5. 主题活动四：亲子活动。
邀请家长参与，增进亲子关系，促进家庭和谐。
6. 总结：让幼儿谈谈对母亲节的感受，引导幼儿在日常生活中更加关爱妈妈。
教学评价：通过观察幼儿在课堂中的表现，以及家长反馈，评估幼儿对母亲节的认知和态度，了解教学效果。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，帮妈妈做一些力所能及的家务，以实际行动表达对妈妈的爱。
2. 社区活动：组织一次亲子活动，让幼儿和妈妈一起参加，增进亲子关系，促进家庭和谐。
七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在课堂中的表现，及时调整教学方法，使教学更符合幼儿的认知发展水平。
2. 在教学过程中，教师要注重培养幼儿的观察力、表达力和动手能力，提高幼儿的综合素质。
大班社会公开课教案及教学反思《妈妈的节日》
《妈妈的节日》一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解母亲节的来历，知道母亲节的日期。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，能制作一份礼物送给妈妈。
3. 情感目标：培养幼儿对妈妈的感恩之情，懂得孝敬父母。
二、教学内容1. 母亲节的来历和日期2. 制作礼物送给妈妈三、教学重点、难点重点：让幼儿了解母亲节的来历和日期，学会制作礼物。
难点：让幼儿表达出对妈妈的感恩之情。
四、教学方法1. 讲解法：讲解母亲节的来历和日期。
2. 示范法：示范制作礼物的方法。
3. 引导法：引导幼儿表达出对妈妈的感恩之情。
五、教学准备1. 教具：PPT、纸张、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 环境：安静、舒适的学习环境。
六、教学过程1. 导入：通过讲解母亲节的来历和日期，引起幼儿对主题的兴趣。
2. 讲解：详细讲解母亲节的来历和日期，让幼儿了解并记住。
3. 制作礼物：示范制作礼物的步骤，引导幼儿动手制作礼物。
4. 表达感恩：引导幼儿表达出对妈妈的感恩之情，让幼儿懂得孝敬父母。
七、作业布置让幼儿回家后，将制作的礼物送给妈妈，并向妈妈表达感恩之情。
八、教学反思1. 反思教学目标：检查是否达到认知、技能、情感三个方面的目标。
2. 反思教学方法：检查所采用的教学方法是否适合幼儿，是否有效。
3. 反思幼儿表现：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们的学习情况。
4. 反思教学效果：通过作业布置和家长的反馈，了解教学效果。
九、课后跟进1. 电话或跟进：了解幼儿回家后是否按照要求将礼物送给妈妈，并向妈妈表达感恩之情。
2. 家校互动：鼓励家长在群里分享幼儿给妈妈送礼物和表达感恩的照片或视频，共同见证幼儿的成长。
十、教学评价1. 幼儿评价：通过观察幼儿在课堂上的表现，评价他们的学习情况。
2. 家长评价：通过与家长的沟通，了解家长对教学内容和教学方式的满意度。
3. 自我评价：根据教学目标和方法，反思自己的教学效果，不断改进教学方式。
六、教学过程1. 导入：通过讲解母亲节的来历和日期，引起幼儿对主题的兴趣。
幼儿园大班社会详案教案《妈妈的节日》及教学反思[5篇]
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幼儿园大班社会详案教案《妈妈的节日》及教学反思[5篇]第一篇：幼儿园大班社会详案教案《妈妈的节日》及教学反思《大班社会详案教案《妈妈的节日》含反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动设计背景现在的孩子已习惯于衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”“小公主”的生活，体会不到父母的辛苦，不懂得感恩。
有些孩子一上街就缠着父母要这要那。
幼儿园有必要开展一些感恩教育的活动，让感恩的种子在孩子幼小的心灵里生根发芽。
活动目标1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。
活动准备1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。
3、通知妈妈参加活动。
4、妈妈准备发言。
活动过程(一)主持人引出活动(二)庆祝活动1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。
说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。
2、活动进行。
(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
(2)按节目单表演节目。
说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。
!.来源:快思老.师教案网!主持人的语言应根据节目内容有所设计。
(3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱(4)个别妈妈表演本领老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。
”(5)妈妈说心声。
说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。
(6)幼儿与妈妈一起游戏。
1)夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。
2)妈妈游戏——抢椅子(7)集体表演《我的好妈妈》说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。
这时应该是感情的**。
也是庆祝会的**，教师的引导和激发尤为重要。
大班社会详案教案《妈妈的节日》含反思
大班社会详案教案《妈妈的节日》含反思一、教学目标•知道妈妈是一个特殊的人，理解妈妈的辛苦和付出。
•通过参与妈妈节日活动，培养孩子的观察力、合作意识和团队协作能力。
•培养孩子对社会文化的理解，包括社会节日等。
二、教学准备•班级布置：准备一张欢迎卡片，用来迎接妈妈们参加活动。
•教材准备：准备妈妈节日相关的书籍、图片等教具。
•教具准备：贴纸、彩纸、剪刀、胶水等。
•安全准备：教室环境整洁、安全。
三、教学过程1. 导入环节（5分钟）•老师出示一张妈妈节日的图片，让孩子们观察图片，并引导孩子们讨论：“你们猜猜今天我们要讲什么内容呢？”•引导孩子们回忆关于妈妈的话题，调动他们的思考和情感。
2. 新知输入（15分钟）•通过展示相关的妈妈节日的图片和书籍，介绍妈妈节日是什么，为什么要庆祝妈妈节日。
•借助图片和文字描述，引导孩子们认识妈妈节日的起源和意义。
•引导孩子们回答问题：“你们觉得妈妈节日对妈妈和我们有什么意义呢？”3. 实践操作（30分钟）•老师分发彩纸、剪刀、胶水等材料给孩子们，并提供示范。
•引导孩子们制作妈妈节日的手工礼物，例如贺卡、DIY花束等。
•鼓励孩子们在制作过程中表达对妈妈的感激之情，并帮助他们思考如何将自己的想法通过手工制作表达出来。
4. 分享交流（15分钟）•孩子们完成手工制作后，老师组织他们进行分享。
•每个孩子轮流展示自己的作品，并向其他同学讲解自己的设计构思和制作过程。
•鼓励同学们积极提问和互动，增强彼此的学习交流和合作意识。
5. 反思总结（10分钟）•老师引导孩子们回顾整个活动过程，提出问题：“你们觉得这次制作手工礼物的活动有什么收获？你们能给自己制作的礼物起一个名字吗？”•鼓励孩子们回答问题，并分享属于自己的心得和感想。
四、教学反思本次教学活动以妈妈节日为主题，通过手工制作的方式让孩子们参与其中，既增强了他们对妈妈节日的理解，又培养了他们的观察力、合作意识和团队协作能力。
同时，通过制作手工礼物，孩子们能用自己的方式表达对妈妈的感激之情，加深了他们对妈妈辛苦付出的体会。
《妈妈的节日》幼儿园大班社会课社会教案
《妈妈的节日》幼儿园大班社会课社会教案一、教学目标：1. 让幼儿了解母亲节的来历和意义，知道妈妈对自己的付出和关爱。
2. 培养幼儿热爱妈妈，尊敬妈妈的情感。
3. 培养幼儿表达爱意的能力，学会用实际行动回报妈妈的爱。
二、教学内容：1. 母亲节的来历和意义2. 妈妈对自己的付出和关爱3. 如何表达对妈妈的爱4. 学会尊敬和关心妈妈5. 培养幼儿动手制作礼物的能力三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解母亲节的来历和意义，知道妈妈对自己的付出和关爱。
难点：培养幼儿表达爱意的能力，学会用实际行动回报妈妈的爱。
四、教学准备：1. 教学PPT2. 制作礼物的材料（如彩纸、彩笔、贴纸等）3. 妈妈的照片或画像五、教学过程：1. 引入话题：引导幼儿谈论自己的妈妈，分享妈妈对自己的关爱和付出。
2. 讲解母亲节的来历和意义：通过PPT展示母亲节的起源，讲解母亲节的意义。
3. 感受妈妈的爱：让幼儿谈谈妈妈对自己的关爱，引导幼儿认识到妈妈的爱是无私的。
4. 表达爱意：引导幼儿想一想如何表达对妈妈的爱，鼓励幼儿用语言、动作或制作礼物等方式表达。
5. 制作礼物：发给幼儿制作礼物的材料，引导幼儿动手制作礼物，送给妈妈。
7. 作业：鼓励幼儿回家后，用实际行动回报妈妈的爱，如帮妈妈做家务、给妈妈捶背等。
8. 教学反思：在课后对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，幼儿是否掌握了相关知识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对母亲节的了解和认识。
2. 评估幼儿在制作礼物过程中的动手能力和创造力。
3. 关注幼儿在课后对妈妈的关心和爱护行为，看是否达到了教学目标。
七、教学延伸：1. 开展“妈妈我想对你说”主题活动，让幼儿用自己的话语表达对妈妈的爱。
2. 组织幼儿为妈妈做一件小事，如给妈妈倒杯水、帮妈妈整理房间等。
3. 开展亲子活动，让妈妈和幼儿一起参与，增进亲子关系。
八、教学注意事项：1. 在教学中，关注每个幼儿的情感波动，引导他们积极表达对妈妈的爱。
大班社会课教案《妈妈的节日》
《妈妈的节日》一、教学目标1.让学生了解母亲节的由来和意义，培养尊敬和热爱母亲的良好品质。
2.通过制作礼物和表达祝福，让学生学会感恩和关爱母亲。
3.提高学生的口语表达能力，培养学生的合作精神。
二、教学重难点1.教学重点：让学生了解母亲节的由来和意义，学会关爱母亲。
2.教学难点：培养学生尊敬和热爱母亲的良好品质，提高学生的合作精神。
三、教学准备1.课件：母亲节的由来、意义、各国庆祝方式等。
2.制作礼物所需材料：彩纸、剪刀、胶水、水彩笔等。
3.音乐：温馨的背景音乐。
四、教学过程1.导入教师出示一束康乃馨，提问：同学们，你们知道这是什么花吗？学生回答后，教师引入课题：今天，我们就来学习关于妈妈的节日——母亲节。
2.感知母亲节教师播放课件，介绍母亲节的由来、意义以及各国庆祝方式。
学生观看课件，了解母亲节的相关知识。
3.情感体验教师组织学生进行小组讨论：你们觉得妈妈在你们心中的形象是怎样的？你们想对妈妈说些什么？4.制作礼物教师出示制作礼物的材料，引导学生动手制作一份特别的母亲节礼物。
学生按照自己的意愿选择礼物制作方法，如制作贺卡、手工花等。
教师巡回指导，协助学生完成礼物制作。
5.表达祝福学生将制作的礼物送给母亲，并表达自己的祝福。
教师引导学生用温馨的话语表达对母亲的爱和祝福。
教师组织学生进行课堂小结，引导学生认识到母亲节的意义和价值。
7.活动延伸学生回家后，向母亲传达课堂所学，分享自己的感悟。
家长参与活动，与孩子一起庆祝母亲节，增进亲子关系。
五、教学反思1.本节课通过多种形式让学生了解母亲节的由来和意义，培养了学生尊敬和热爱母亲的良好品质。
2.学生在制作礼物和表达祝福的过程中，学会了感恩和关爱母亲。
3.教学过程中，教师注重引导，让学生积极参与，课堂氛围活跃。
4.课后延伸活动有助于巩固课堂所学，让学生在实践中学会关爱母亲。
重难点补充：1.教学重点：教师通过提问引导学生思考：“同学们，你们知道妈妈每天为我们做了哪些事情吗？”让学生列举妈妈的日常付出，从而理解母亲的辛劳和伟大。
幼儿园大班社会课教案《妈妈的节日》
幼儿园大班社会课教案《妈妈的节日》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿大班社会课教案《妈妈的节日》
活动目标：
1、知道三月八日是国际劳动妇女节，发展动手操作能力。
2、了解妈妈的辛苦，知道妈妈爱我，我爱妈妈。
3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
活动准备：
1、会唱歌曲《世上只有妈妈好》，儿歌《我的好妈妈》。
2、妈妈的照片，为妈妈做礼物的材料，如，各种盒子、彩纸、丝带、彩笔等。
活动过程：
1、引导幼儿园知道三月八日是国际劳动妇女节教师和幼儿一起唱歌曲《世上只有妈妈好》
提问：小朋友你们知道今天是什么日子吗?(妇女节)今天是三月八日国际劳动妇女节，是妈妈、老师、阿姨的节日。
2、引导幼儿了解妈妈的辛苦，知道关心妈妈。
(1)今天是妈妈节日，谁愿意介绍一下自己的妈妈呢?(说一说妈妈的样子，妈妈的职业等)
(2)请个别幼儿说一说妈妈是怎样关心自己的?(给我洗衣服，给我做饭，生病时照顾我等)
(3)在家里你应该做?
妈休息的时候，你是怎样做?
妈妈生气的时候，你是怎样做?
妈妈最忙的时候，你是怎样做?
(4)对妈妈说一句话，表达对妈妈的爱出示妈妈的照片，猜一下照片上是谁的妈妈，请照片上那位妈妈的孩子说一句话。
(如：妈妈爱我，我爱妈妈，妈妈辛苦了等)3、说儿歌：《我的好妈妈》附儿歌：我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，妈妈辛苦了，妈妈，妈妈快坐下。
妈妈，妈妈快坐下，请喝一杯茶，请喝一杯茶，让我亲亲你吧!让我亲亲你吧!我的好妈妈!
4、请幼儿用提供的材料制作送给妈妈的礼物
(1)请幼儿想一想怎样为妈妈庆祝节日，如：给妈妈送礼物，帮妈妈做事等。
(2)为幼儿准备好各种材料，请幼儿选择做什么礼物送给妈妈。
活动延伸：
把自己制作好的礼物送给妈妈;搜集有关妈妈的歌曲学唱;布置主题墙《我的好妈妈》。
活动总结：
《妈妈的节日》这节课属于造型表现学习领域的课，旨在通过学习妈妈的节日的知识，交流感受妈妈的辛苦和无私的爱，并在情感共鸣的基础上，用绘画的形式描绘妈妈的形象，表达对妈妈的爱和感激之情。
同时，除了基本的绘画知识外，本课给孩子渗透更多的师感恩
与爱的表达，凸显了美术教育的人文性。
为了与生活联系的更加贴切，我将本课调整在母亲节的前一周。
上课之初让孩子闭上眼睛听歌曲《我的好妈妈》，让学生回忆妈妈平时的辛苦劳作，感受妈妈对自己无私的爱。
进而，给孩子简单讲述母亲节的知识，并提醒孩子周末就是母亲节了，我们可以为妈妈做些事情，表达自己对妈妈的感恩和爱。
孩子纷纷表达自己打算为妈妈做的事情后，点出，我们这节课就来画一画我们可爱的妈妈。
引导孩子从妈妈的脸型、发型、五官特征、表情、动作等方面描述妈妈，向大家介绍自己的妈妈。
在欣赏同龄人的优秀作品后，孩子选择画一画妈妈的肖像或画一画节日当天为妈妈做的事情，最后在作品上写上对妈妈的祝福。
学生的作品大部分令人满意，但是孩子只是在画印象中的妈妈，虽然在课前布置孩子观察自己的妈妈，但是孩子对于表达记忆的形象还是有一定难度的，如果在课上在孩子介绍自己的妈妈的同时，课件播放孩子收集到的妈妈的照片，给孩子更多直观的印象，效果会更好。
另外，可以请孩子分角色扮演妈妈和孩子，让孩子给妈妈送礼物或为妈妈做事，并对妈妈说祝福的话，同时老师提醒此时人物的表情、动作，更有利于孩子获得视觉经验，表达更完美的作品。