中考议论文答题技巧指导
中考语文议论文答题技巧
中考语文议论文答题技巧中考语文议论文答题技巧汇总1.论点——准确摘取或概括中心论点。
(1)中心论点一般具有以下特点：①在形式上是完整的句子，是作者看法的完整陈述。
②是明确的判断。
③不运用修辞和疑问词。
(2)找准论点：一看题目(题目即论点);二看开头(开宗明义、开门见山);三看结尾(归纳全文，篇末揭示中心);四找正文中关于论题、体现作者主要观点的正面表述句，或找提示性词语(“总之”、“所以”等)。
(3)要分清中心论点和分论点：分论点一般位于段首或有标志性词语：分论点是用来证明分论点的。
2.结构——划分议论文的结构、层次。
议论文的整体结构大体分为三部分：提出问题(引论是什么)——分析问题(本论为什么)——解决问题(结论怎么办)。
在论证过程中，有几种常见的形式：(1)并列式。
(2)对照式。
(3)层进式。
(4)总分式。
3.论证方法—辨析论证方法，理解其作用。
举例论证:具体有力地论证……观点。
道理论证:充分有力地论证……观点。
对比论证：从正反两方面进行论述，突出地论证……观点。
比喻论证：形象生动地论证……观点。
有时一段文字中不止一种论证方法，要找全。
其中对比论证是一种综合的论证方法，可以包括事实的对比、道理的对比以及有相反效果的比喻句的对比。
4.分析——关键词语、关键句子的含义及作用。
答这类题一要联系*内容，尤其是要联系*的中心论点;二要结合语境，结合上下文揣摩其具体含义。
作用：(1)对论点的作用：阐述或论证论点。
(2)有它以后的效果：使论证更严密。
5.指代——“这些方面”、“这种情况”“同样道理”等在文中具体指代什么。
一般指的就是代词前面的那句话，找离他最近的一句话。
有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
6.仿写——仿照所给出的句子再写一两句话。
(1)看句式;(2)看修辞;(3)看字数;(4)看意义。
7.拓展——补写能证明文中论点的事实论据或道理论据;谈自己的观点看法等。
(1)补充事实论据：要求①真实②典型③新鲜④充分，概括叙述(谁+事+结果)，紧扣论点。
中考议论文答题技巧
一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使 者面前发脾气；有人诚恳，怎告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回 关中去……他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。
④由此想起《潜虚》上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而
开放性发挥题
开放性试题是这几年各地中考 中常见题型。它既考查学生对文章 内容的理解，又在此基础上加强与 生活的联系，是对学生能力的全面 考察。
答题技巧
1、围绕观点谈感受。此类试题在解答过 程中不论是写亲身经历还是谈对自己的 启示，都要注意围绕观点来写。
2、评述观点。 答题时，首先要明确自己的观点，紧
②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他
有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为 是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临 头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰 走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。
参考答案： 先用古语作为道理论据，接着用学书、学医 两个事例进行阐释并作为事实论据，论证中心论点；最后 以古谚作道理论据，再一次论证中心论点。
议论文语言
议论文的语言往往具有严密 性、概括性、鲜明性、生动性等 特点，所以分析议论文的语言也 要从这几个方面入手。
答题技巧
体味文章语言的严密性。议论文需要通过明确的概念，准确 的判断和严密的推理来讲清道理，语言表达必须准确无误。 议论文语言的严密性还表现在使用状语、定语等修饰成分的 恰当上。议论文的准确性和严密性还体现在对关联词语的使 用上。
2011年菏泽《何谓幸福》托尔斯泰告诉我们：幸福的家庭都 是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。 2011苏州培根《论友谊》毕达哥拉斯曾说过一句隐秘的格 言——“不要损伤自己的心”。
中考语文议论文答题技巧
中考语文议论文答题技巧考点一：寻找或提炼论点判断论点的依据：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。
在形式上，它应该是完整的句子。
找准论点的方法：首先细读文章，读完后心里有所体会，然后一看题目，二看开头，三看结尾，四看中间。
注意：（1）一般在文章开头或结尾；（2）文章第二段：如果第一段列举生活的种种现象.就可能在第二段出现论点。
（3）文章中间有一个承上启下的过渡句，可能是论点。
（4）文章有分论点出现，没有中心论点。
要把分论点进行整合.自己概括中心论点。
但这种情况在中考中很少出现。
考点二：概括文章的内容即对文章信息的筛选。
如：XXXX产生原因是什么？XXXX的作用有哪些？XXXX包括哪些内涵？XXXX从哪些方面阐述？诸如此类问题的答案基本都可从文中筛选出原句进行回答，它可能集中在某一段中，也可能并列于几个自然段中，要抓一些中心句或关键句。
考点三：判断论据及作用论据包括事实论据和道理论据两大类。
事实论据包括典型事例、史实、统计数字等；道理论据包括真理、名人名言、格言、谚语、自然科学的原理、定律、公式等。
题型：文段中用了什么论据？有何作用？答题格式：运用了……论据.证明了……论点。
论据的补充：补充事实论据时所选事例要具有代表性，能表现论点，语言简洁，可以用什么人做了什么事的格式来写。
补充道理论据时以名人名言或警句格言为主。
考点四：辨析论证方法及作用常用的论证方法：举例论证、道理论证（特别为引用）、比喻论证、对比论证。
题型：本文（段、句）运用了什么论证方法，有什么作用（表达效果）？答题格式：①举例论证：列举……的事例，具体有力地论证了……的观点，使论证更具体更有说服力。
②道理论证：引用……的话，充分有力地论证了……的观点，增强文章的说服力和权威性。
③对比论证：将……和……加以比较，从正反两方面进行论述，突出地论证了……的观点，让人印象深刻。
④比喻论证：将……比作……，形象生动地论证了……的观点，使论证浅显易懂，易被接受。
中考议论文阅读答题技巧
•如词语顺序是否能够颠倒？
答题思绪： （1）回答“是”或者“否”， 然后解释词语旳含义； （2）阐明词语之间旳时间或事理 程序旳先后 顺序，强调其先后顺 序或层次性。
读书人是幸福人
我常想读书人是世间幸福人，因为他除 了拥有现实旳世界之外，还拥有另一种更为浩 瀚也更为丰富旳世界。现实旳世界是人人都有 旳，而后一种世界却为读书人所独有。由此我 又想，那些失去或不能阅读旳人是多么旳不幸， 他们旳丧失是不可补偿旳。世间有诸多旳不平 等，如财富旳不平等，权力旳不平等，而阅读 能力旳拥有或丧失却体现为精神旳不平等。
勤出智慧。传说古希腊有一种叫德摩斯梯尼旳演说 家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准， 经常被雄辩旳对手所压倒。可他不灰心，心不灰，为克 服这个弱点，战胜雄辩旳对手，便每天口含石子，面对 大海朗诵，不论春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、 跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一种最有名气旳 演说家。宋代学者朱熹讲过一种故事：福州有一种叫陈 正之旳人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小 文章也要读一二百遍才干熟。他不懒不怠，勤学苦练， 别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增， 后来无书不读，成了博学之士。这表白，虽然天资比较 差，反应比较迟钝，只要勤，一样也是能够变拙为巧旳。
１、本文旳论点是： 勤出智慧
２、用简要语言写出文段中旳两个论据：
论据①：德摩斯梯尼克服天资差旳缺陷， 苦练50年底成演说家
论据②： 陈正之克服反应迟顿旳缺陷， 勤学苦练，终成博学之士
要素三：论证
论证措施
(1)举例论证：经过举详细旳事例加以论证，从而使 论证更详细、更有说服力。
(2)道理论证：经过讲道理旳方式证明论点，使论证 更概括更进一步。 (3)比喻论证：经过比喻进行证明，使论证生动形象、 浅显易懂。 (4)对比论证：对比论证旳作用就是突出强调。
中考复习之议论文阅读常识及答题技巧
4.段落能否互换： 公式：
1段.写了——，2段写了——与上文是一一对应关系，不能换。
1段写了——，2段写了——二者之间是由——到——的关系，（ 承接关系、总分关系、递进关系）符合人们认知规律，不能调 换。
5.某段、某句、某词是否可以删除：不能，这个词表示——（ 这段写了——内容），充分（生动形象）论证了——观点，去 掉后效果：表达不严谨、语言不严密、论证缺乏说服力。
中考语文复习之
议论文阅读常识及答题技巧
一、论点题
题型： 1.本文的中心论点是？ 答题方法：
1.根据位置：题目、开头、中间、结尾 2.根据语句：肯定、陈述句（什么怎么样）。“所
以”“总之”“总而言之”“因此”“归根结底” 等。
3.通过概括：反复强调的意思，利用论据反推，归 纳分论点。
一、论点题
处。事实要真实典型的，突出强调论点的部分。
二、论据题
题型：（论据作用） 这段材料用作本文论据是否恰当？说说理由。 这段材料从原文中截取出来，应该放在什么位置？ 方法： 论据的作用：这段运用——论据（引用——名言，举——
例子）具体充分证明了——观点。所以应该放在——（参 照论证方法的作用）
3、讲述故事，生活现象，引出论点。贴近生活实际，议 论更有针对性，充当论据。
4、运用比喻，引出论点。生动形象，通俗易懂。例如： “黄金通过烧炼产能成为纯金，同样，人通过困难才能炼 出美德，正所谓：人不炼不成器。”
一、论点题
题型： 3.论点提出方式
（一）开头部分提出方式及作用
（二）文章结尾部分归纳出
（三）有直接提出中心论点，但始终围绕……展开 论述。
二、论据题
题型：（概括论据） （一）3、4段运用了事实来论证，请概括这两个事
2024中考备考重点难点07 议论文阅读(六大考点六种技巧)-2024年中考语文
重难点07 议论阅读（六考点六技巧）议论文在中考中出现的频率及所占比例比说明文略高。
从选材看，中考议论文命题所选材料基本都是课外材料，给人启发与教益、引人深思与警醒的文章日益成为议论文考查的热点，关注社会热点话题是中考议论命题的中心内容，如科技创新、教育改革、环境保护等。
从考查内容看，总体趋势呈现出关注社会热点话题、强调思辨能力和分析能力、多样化的命题方式和注重人文素养和价值观等几个特点。
注重对文章整体感知能力的考查，将是议论文阅读考查的主要内容，考査学生对文章主要内容的概括，以及对文章中心论点的概括提炼能力；对论证方法的考査将比以前更灵活，重点考査论证的特点及作用；开放性试题将逐步增加，考查学生对相关知识的积累，给选文补充论据,或根据对文章的整体感知理解补写相关内容,链接材料题、框图题等新题型相续闪亮登场，为学生提供了更多的选择和发挥空间。
从题型看，主导题占主导地位，客观题的空间在不断缩小。
从试题数量和赋分看，一般在2-4题，8-10分之间。
考点一、辨析、提炼、归纳论点【设题形式】1.本文的中心论点是什么？2.通观全文，本文作者所表达的主要观点是什么？3.概括文章第×段论述的观点。
【答题要点】1.看标题、开头（文首两段）、结尾、中间；2.看论据（看论据用来证明什么观点）；3.看分论点（将几个分论点合并、提炼、分析并归纳）（并列式）；4.注意提示语（“总之”“因此”“总而言之”“由此可见”“综上所述”“由此观之”“总的来说”等）。
【答题格式】1.本文的论点是……2.本段（部分）的分论点是……注意：表述时语言应平实，不得用疑问句和修辞句。
考点二、分析、概括、补充论据【设题形式】1.分析事实论据或道理论据的作用？2.概括事实论据，或论据能否调换？3.某个事例（链接材料）或道理是否适合做论据。
4.请为××段补充一个事实论据或道理论据。
5.选文某部分的事例能否删除？请说明理由。
中考议论文的阅读答题技巧与方法
文段在结构上的作用
1、引出下文 2、承上启下 3、总结全(前)文
文段在内容上的作用
开头段作用往往起着引出中心论点（论 题），那么，我们可以参考下面的二个 具体答题规范格式的例子使用或变通使 用：
1、开头通过写……的事例，提出中心论 点……（或引出……的论题）
2、开头通过引用名言，提出中心论 点……（或引出……的论题）
3、开头通过引用名人趣事（或……的奇 闻趣事），提出中心论点……（或引 出……的论题），也起到吸引读者下读 的作用，增强了论述的趣味性。
写作特点分析
1、修辞手法：如比喻，形象生动；如排 比，增强了文章论证的气势；如引用古 诗文，使文章富有文采等
2、写作手法：（1）、举例论证与道理 论证相结合（夹叙夹议）(2)、以……论 证方法为主
一般议论文的结构
提出问题（引论）——分析问 题（本论）——解决问题（结 论）。
常见题型及答题技巧
常见题型:某某段主要运用了什么论证方法?有 什么作用?
答题格式:
1、答:举例论证. 举…….的事例，证明 了……(如果有分论点,就写分论点，否则 就写中心论点) ，使论证更具说服力
2、答:道理论证. 论证了…….的观点, 从而是论证更有说服力
注意:做这类的题目一定要用文章中的具 体例句为例子进行分析。
中考议论文的阅读及答题 技巧
议论文的三要素出
1、标题 2、开头 3、结尾 4、文段中某个承上启下的句子 5、文章没有直接提出中心论点，但始终
围绕……展开论述。
常用的论证方法
道理论证 举例论证 比喻论证 对比论证 引用论证
论据
道理论据 事实论据
分析论据的类型和作用
常见题型:某段主要运用了什么论据?有何 作用?
中考议论文阅读知识点和答题技巧
中考议论文阅读知识点和答题技巧一、常见考点1.主旨观点：议论文的主旨观点是文章的核心，也是答题的重点。
通过细读全文，观察文章的标题、首段、尾段等部分可以帮助确定文章的主旨观点。
4.逻辑关系：议论文中的论证过程往往有着一定的逻辑关系，如因果关系、转折关系、并列关系等。
理解逻辑关系可以帮助把握文章的整体结构和思路。
5.文章结构：通过观察文章的段落设置、标题设置等，可以理解文章的结构安排，从而更好地把握文章的意图和论证过程。
二、答题技巧1.整体把握：阅读议论文时，首先要整体把握全文，了解文章的主旨观点，把握文章的论述思路和结构。
可以通过细读标题、首段和尾段来帮助理解文章的主旨观点。
2.标记重点：在阅读过程中，可以用笔或者记号来标记出重要的细节和关键信息，帮助理解文章的论证过程和思路。
4.理解逻辑关系：议论文中的逻辑关系对于理解文章的论证过程非常重要。
在阅读时要注意识别出文章中的逻辑关系，如因果关系、转折关系等，帮助理解和把握文章的论证思路。
6.注意排除干扰：在选项中可能会出现一些与文章观点相似但不完全正确的选项，要注意排除这些干扰项，选择最符合文章意图的答案。
7.根据上下文判断词义：在阅读过程中，可能会遇到一些生词或者不熟悉的词汇，可以根据上下文的语境来判断词义，帮助理解文章。
练习题：阅读下面短文,回答后面的问题。
假如你是李华，根据提示写一篇短文，简述两者的不同，然后谈谈你喜欢的理由。
提示：1.充实的夏令营：学习和体验集于一身，既有集中课程又有丰富的活动安排2.完美的暑假：可以做自己喜欢做的事情，自由安排时间，放松心情不同之处：一个是为了学习而设的夏令营，一个是为了度过完美的暑假而设的。
夏令营的特点是可以学到很多的东西，在集中学习的同时还可以结识伙伴。
暑假的特点是可以使人们放松身心，学生们都很期望这个暑假，因为现在是他们自己的时间。
暑假是自由的，那么夏令营就有规定，需要遵循一些规定和规则，参加夏令营需要完成一些任务。
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考试题型： 论点是怎样提出来的？
论点的引入： （1）.开门见山提出中心论点。例如：《怀疑与学
问》开篇就提出“学则须疑”。 （2）.针对现象提出问题，再提出中心论点。例如：
《想和做》针对“空想”和“死做”的现象提出论点。 （3）.根据亲身经历的某个生活事例提出论点 （4）.从故事中引出问题，在提出论点 （5）.用某种方法提出中心论点。比如，比喻、对
③专门研究“穷人的哲学”的古古先生说：“如果一个人一生能坚守一个 行业一个地方， 相信也会有所成就，在某个领域成为德高望重之人。但是如 果他不停地迁徙，或许会有更多的机会，人生会有更多的风景。很难说哪种 方式更好，两种人会各有所获。但现代社会的开放性，使每个人都能面临更 多的机会，如果你没有去尝试过，你就不知道自己的潜能，不知道是否会有 变好的前途。”
④常言道：树挪死，人挪活。对候鸟式生存的人来说，尽管付出了动荡不 安的代价，但他们却因此获得了许多发展机遇，有了更多成功的希望。而我 们之中的大多数人，往往就是因为对动荡不安的生活方式怀有深深的恐惧， 才错失了很多发展的机会。我们常常忘记自己也有一双“翅膀”，因而便老 是在生活的“悬崖”面前惊恐万状，踌躇不前。
注意区分论题与论点
论题：是议论文所要阐述的主要内容。 论点：是作者对所阐述的内容所作出的 明确的判断的句子。
（提示：一般而言，标题不是论点就是论题。）
老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社 会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而， 随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种 普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于 一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说 的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那 天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻 营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他 会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明 误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。 总的来看，还是做老实人不吃亏。
同样也是可以变拙为巧的。
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说 家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准， 常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克 服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对 大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、 跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的 演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈 正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小 文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练， 别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增， 后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较 差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
中考议论文答题技巧指导
执教：李会鹏
做一只生命的“候鸟”
①大自然中，每当严酷的冬季来临，不在少数的动物像狗熊一样，吃饱喝
足，长一身脂肪，便躲进洞穴，不声不响地睡上一个冬天。最困难的时期， 它们就这么轻松地熬过去了。而候鸟，却要成群结队地远走高飞，到另一个 更适宜生存的地方过冬。
②这是两种不同的生存智慧，前者立足忍耐，相信时间能改变一切；后者 却勇于闯荡， 以空间的变化来达到目的。反思一下我们人类这种所谓的“高 级动物”，富余的是狗熊式的生存哲学，缺乏的恰恰正是那种万里迁徙，不 畏艰难的候鸟精神。
比等等
老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社 会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而， 随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种 普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于 一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说 的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那 天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻 营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他 会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明 误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。 总的来看，还是做老实人不吃亏。
6.你赞同作者的观点吗？请说明理由。.
议论文的三要素
要素一：论点
论点：
论点 ：作者的主张、看法、观点。 （正确、鲜明、完整的句子）
注意：议论文一般只有一个 论点，有的还围绕中心论点提出 几个分论点，分论点也是用来证 明中心论点的。
寻找或提炼论点的方法（五法）： （一）、看题目
（二）、看开头 （三）、看结尾 （四）、看中间 （五）、自己归纳
提出论点的方法是: 针对现象提出问题，再分析提
出论点。
首段的作用：格式1.开头通过写……的事例提出中 心论点…2.开头通过引用名言提出中心论点或引出 论题3.开头通过引用名人趣事提出中心论点或引出 论题，吸引读者。
尾段的作用：格式1.深化中心论点，提出……的结 论。2.再次强调中心论点。3.发出……号召或劝勉 人们……4.补充论证了……使论证更严密。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的， 散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨 的。—朱自清.《春》
这句话使用了比喻的修辞方法，非常生动形 象，请具体说说它的妙处。
要思路不要套路
中考考试要点
1.找出文章的中心论点 2.找出本段或本句所使用的论证方法，并 分析其好处。
3.分析本文（本段）的论证思路（过程）。 4.品味句子中加点词的好处或作用。 5.概括论据，为文章再补充一个事实或道 理论据。
⑤候鸟们总在不停地飞行，飞行，所以它们生存得很好，过得很有意义。 对人类而言， 面对生活的“悬崖”，我们何不有一点候鸟的精神，下决心对 自己大喝一声“奋起”?或许生命便由此提升到一个崭新的高度，进入一片辽 阔的天空。
• 1.短文的第3自然段运用了什么论证方法？ 有什么作用？
• 2.短文的第3自然段运用了道理论证的方法， 说服力强，请结合短文内容具体分析。
要素二：论据
1.论据的定义：证明论点的材料。（真 实可信）
2.论据的种类
①事实论据
②道理论据
是有代表性的事例、 史实。（包括历史事实、
故事、现实生活中的事例、 社会中存在的现象
某种正确的理论、 有一个叫德摩斯梯尼的演说
家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准， 常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为 克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子， 面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连 爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最 有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州 有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读 50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不 怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日 久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。 这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，