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五年级上册语文方法指导丛书答案
五年级上册语文方法指导丛书答案小学五年级语文作文写作方法一1人中有事，事中有人初学作文的人，除了要掌握记叙文的几个要素外，无论是记人或记事要达到“入木三分”的程度，还要遵循“人中有事，事中有人”这条准则。
2宽题窄做，窄题宽做“宽题窄做，窄题宽做”这一主张，用另外一句话来说叫做“以大见小，以小见大”。
这一尺度的把握是选择材料的前提。
题目太大，我们在行文中无从入手，往往是漫无边际，表达中心也就困难了。
如作文《我爱祖国》，这个题目的范围很宽。
如果我们从历史的视野和祖国的变化来反映这一主题，就容易多了。
从“窄题宽做”这类题材来看，拿小学课本《书的故事》为例，它切起的画面很小，只是一位文学青年通过买书，鲁迅先生赠书这件小事，反映了鲁迅先生对进步青年的关爱，从侧面也反映了文学青年对知识的热望。
所以，这类题材的内容很窄，但意义深刻。
诸如我们所写的“托物喻人”这类文章，就应该遵循窄题宽作的原则。
3启、承、转、合为了避免文章的平铺直叙，我们提倡做文章要讲究启、承、转、合。
当然“启承转合”的提法过于陈旧，对初学作文的人来说是有益处的。
1·两个孩子提着小胶桶去河沟里捉鱼。
(启)2·他们开始清沟，已见到许多活蹦乱跳的鱼。
(承)3·这时发现一头牛正在吃庄稼。
是捉鱼还是去赶牛呢?(转)4·放弃了捉鱼，去赶牛，尽管没捉着，但他们为别人做了一件好事。
(合)小学五年级语文作文写作方法二一、开头的写法扣题定位引下文1.扣题，就是把题目中的字或词，写进第一段中。
2.定位，一方面，指确定写作范围，即确定本文要写哪方面的内容。
一般使用概要的总述写法。
另一方面，也指完成情感定位，即对所写人或事，是喜是恶?是褒是贬?表明自己的观点。
3.引下文，即为什么这样说?具体情况是怎样的呢?最好是在段尾，用一句含而不露的话语作铺垫，自然地引出下文。
开头的“定位”很重要。
你是想定位小一些，只写某一方面的内容呢，还是想定位大一些，写好几个方面的内容呢?确定好后，再下笔写开头的“定位”部分。
最新人教版五年级语文下册教材课后习题参考答案(全册)
（部编版）五年级语文下册全册教材课后习题参考答案1.古诗三首1.有感情地朗读课文。
背诵课文。
默写《四时田园杂兴(其三十一)》。
〔名师来指导〕体会诗人的思想感情,了解诗的意思,反复有感情地诵读诗歌,然后一边读一边想象诗的画面,最后抓住三首诗的具体景物将三首诗背诵下来。
默写古诗时要关注生字,注意较难字。
2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出怎样的情景,体会其中的乐趣。
〔答案大家找〕(1)小孩子虽然不会耕田织布,但也在那桑树荫下学着种瓜。
(2)清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盆中的冰块脱下,用彩丝把冰块穿起来当银钲。
(3)那小牧童横坐在牛背上,缓缓地把家还;拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声腔。
●小练笔根据诗歌内容,展开想象,选择其中一首改写成短文。
〔答案大家找〕示例:《村晚》改写夏末秋初,乡村的傍晚真美!雨过天晴,池塘里涨满了水,犹如一面硕大的银镜。
小鱼在水中快活地游来游去。
池塘边的青草和水中的芦苇长得十分茂盛,有的尖叶上还滚动着晶莹剔透的水珠。
夕阳西下,与两座山相连接,这景色连同小桥和岸边的树木一起倒映在池塘中,随着池中细小的波纹晃荡着,起伏着。
柳荫下,慢悠悠地走来了一头黄牛,它拍打着尾巴,“哞哞”叫着,似乎在赞叹傍晚的美丽景色呢!仔细一看,牛背上还横坐着一个牧童,他头戴草帽,身披一件小褂子,腰间系一条棕色腰带,合身的短裤和那双草鞋搭配得恰到好处。
忽然,一阵稚嫩却悦耳的笛声传来,它时而婉转,时而悠扬,时而高亢,时而低沉,似乎不成曲调,就这样无忧无虑地跳着,奔向前方。
小牧童的身影渐渐消失在暮色里,只有那跳跃的笛音,仍然隐隐约约地在淡淡的暮霭里飞翔。
2.祖父的园子1.默读课文。
说说“我”和祖父在园子里做了什么,祖父的园子有什么特别之处。
〔答案大家找〕“我”和祖父在园子里栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水,“我”还在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱、睡觉。
特别之处:祖父的园子里不但动植物齐全,而且一切都是自由快乐的。
五年级下册语文主题丛书电子版第七页
五年级下册语文主题丛书电子版第七页1、“自怨自艾”“方兴未艾”中的“艾”字读音相同。
[判断题] *对错(正确答案)2、1老刘庆祝生日，对好友说：“明天是我的生日，特邀请你来贵府一叙，你不会拒绝吧？”他这样表述是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错3、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、湓浦口pén 憔悴jiāo六幺yāo 悯mǐn然B、铮铮然zhēng 贾人jiǎ荻花dí恬tián然C、虾蟆陵há嘈杂cáo 钿头diàn转徙xǐ(正确答案)D、江浸月jīn 呕哑yā嘲哳zhā江渚zhǔ4、1“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”这一名言出自于《师说》。
[判断题] *对(正确答案)错5、1“寒舍”一般用于对自己住处的谦称。
[判断题] *对(正确答案)错6、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、吮吸shǔn 翘盼qiáoB、花蕊xī静谧bì(正确答案)C、睥睨nì缥缈miǎoD、走廊láng 萌生méng7、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、细腻（nì）硝烟（xiāo）凫水（niǎo）B、撅着嘴（juē）打点（dian）脱缰（jiāng）(正确答案)C、菱角（líng）虾篓（lǒu）苇眉（wéi）D、吮指头（sǔn）嘱咐（zhǔ）白洋淀（diàn）8、1向非专业人士介绍工艺流程时应尽量使用专用术语，以使他们学到更多的专业知识。
[判断题] *对错(正确答案)9、1《边城》是沈从文创作的一部中篇小说。
[判断题] *对错(正确答案)10、18．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．绰号（chuò）亘古（gèng）粗犷（guǎng）藏污纳垢（gòu）B．坍塌（tān）蛮横（hèng）荣膺（yīng）自惭形秽（huì）(正确答案)C．柠檬（ling）滞留（zhi）驰骋（chéng）怒不可遏（é）D．虬枝（qiú）簇新（chù）倜傥（tǎng）悲天悯人（mǐn）11、17．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项（）[单选题] *A．模拟（mú）鄙夷（bǐ）粗犷（kuànɡ）如坐针毡（zhān）B．妖娆（ráo）星宿（sù）驰骋（chěnɡ）锲而不舍（qì）C．遒劲（qiú）吟唱（yín）点缀（zhuì）咄咄逼人（duō）(正确答案)D．拮据（jū）炽热（zhì）凛冽（lǐn）海市蜃楼（shènɡ）12、1《我的母亲》作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。
五年级语文指导丛书下册答案
五年级语⽂指导丛书下册答案语⽂(2014)五年级下册参考答案·新课标册·五第⼀单元1.草原⼆、蒙古族和汉族⼈民之间的情谊深厚,怎么舍得马上分别?站在⼣阳下⽆边⽆际的⼤草原上,⼤家相互倾诉衷情。
四、2.蒙古包外,主⼈与我们握⼿相见。
3.蒙古包外,主⼈盛情款待客⼈。
4.草原上,主客载歌载舞,共叙友情。
2.*丝绸之路⼆、1.矗⽴在陕西省西安市的“丝绸之路”巨型⽯雕,汉代张骞的副使与安息国将军在边境互赠礼品三、1.(1)“⼀条道路”指丝绸之路。
“伟⼤”,在于这条路将远隔千⾥的中国与安息国联系在了⼀起,促进了两国⼈民友好往来。
2.(2)课⽂第⼀⾃然段最后⼀句。
3.⽩杨⼀、新疆介绍分辩软弱抚摸清晰争论浑黄⼀体三、1.拟⼈;2.设问四、1.爸爸在沉思,如何把⽩杨的精神⼀代代传下去,让孩⼦们长⼤以后也加⼊到建设祖国的⾏列中。
2.因为他看到⽕车前进⽅向的右⾯,在⼀棵⾼⼤的⽩杨树⾝边,⼏棵⼩树正迎着风沙成长起来。
象征着孩⼦们在⽗辈的教育下,会像⽩杨树⼀样,在艰苦的边疆经受锻炼、成长。
五、(2、3、1、4、6、5)六、2.有铁⾻铮铮的树⼲,形状千姿百态,有的似鲲鹏展翅,有的像骏马扬蹄,还有的如纤纤少⼥。
树不⾼,树⼲短,树叶⼩⽽茂盛。
4.*把铁路修到拉萨去三、1.西部⼤开发标志性的⼯程,造福⼴⼤⼈民的铁路。
2.冻⼟层、恶劣天⽓、极度缺氧。
五、1.表达了修路⼤军的坚定信念和不怕困难、充满信⼼的执著精神。
2.指铁路刚开⼯时,就遇到控制温度的难题:温度太低,混凝⼟⽆法凝固;⽽增温则使洞壁遇热融化,造成塌滑。
六、1.B 3.游“荷花岛”,参加芦苇战我们学得怎么样(⼀)⼆、模糊⾃在低落热闹六、1.汹涌湍急乘风破浪浏览2.⽽那位艄公,就⽐较沉着,他⽬不转睛地撑着篙,⼩⼼地注视着⽔势,⼤胆地破浪前⾏。
3.勇敢、智慧、镇静、机智、战胜惊涛骇浪、化险为夷部分参考答案第⼆单元5.古诗词三⾸⼀、yuèbāo wúpū三、逗弄;指互相逗趣,取乐;船桨;⽼翁,⽼妇四、1.⼴阔的⽥野上,草⾊葱茏,晚风中,传来声声牧笛。
五年级语文指导丛书上册答案
语文五年级上册(2014年)部分参考答案部分参考答案5.古诗词三首一、1.春风又吹绿了江南岸,明月什么时候能照着我回到家乡。
2.入夜,又是刮风,又是下雪,将士们从睡梦中醒来,再也睡不着了,不禁思念起故乡来。
故乡温暖、宁静,是没有寒风朔雪之声的。
6.梅花魂二、②③①②四、(1)外祖父常常教“我”读唐诗宋词。
(2)“我”请外祖父回祖国,外祖父竟像小孩子一样“呜呜呜”地哭了起来。
(3)离别的前一天早上,外祖父郑重地把一幅墨梅交给“我”,嘱咐“我”好好保存。
(4)船开了,外祖父递给“我”一块绣着血色的梅花的手绢。
六、241537*.桂花雨四、1.④4.桂花盛开的时候香飘十里。
桂花成熟的时候,摇下来的桂花完整、新鲜。
8*.小桥流水人家三、太阳出来了,就开始劳作。
太阳下山了,就回家休息。
文中指家乡的人们互相帮助,和睦相处。
四、例:小溪潺潺绕村庄,杨柳依依垂水面,水鸟溪水相唱和,小小木桥跨溪上,野花野菌遍茶山。
六、要点:1.家乡的美景给作者留下了深刻的印象,作者深深地怀念家乡。
2.作者对乡村生活,对安定生活无限向往、眷恋。
我们学得怎么样(二)一、能书善画顶天立地守望相助气节灵魂衰老民族稀罕四、1.外祖父递给我东西。
2.我想起了“摇花乐”。
六、1.倾诉爱惜宝贵深思2.(1)他忽然明白:原来妈妈已经给了自己最珍贵的礼物。
(2)妈妈给了自己那么多的珍贵的礼物,可是自己为什么一直没有发现?孩子开始思考。
9.鲸一、1.X 9;2.F月4三、1.(√)四、鲸很大,是比象还大得多的动物;鲸不属于鱼类,是哺乳动物;鲸总的来说可以分为须鲸和齿鲸两大类;鲸主要吃什么;鲸用肺呼吸;鲸怎样睡觉;部分参考答案作和出售时装的新路。
2.举办了一次不是成衣的时装展,不仅使展会如期开幕,还吸引了众多的订货者。
15.落花生二、1.②③2.④②四、种花生收花生过收获节边吃花生边议论花生详细对普普通通的花生产生了敬佩之情五、1.希望期望纯粹透彻3.(1)用温暖的手诊断,让病人感觉安心、信赖。
语文学习方法指导丛书答案五年级上册
语文学习方法指导丛书答案五年级上册篇一：[五年级上册指导丛书篇二：人教版五年级语文上册配套练习册答案及提示人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示垛庄镇麦腰小学五年级 1 窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会判断1.×2.√3.×我会读（一）1.踮腋哟 2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴。
“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。
3.比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。
（二）1.“高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。
”“他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。
”“只要她答应让我看书，我就不提出控告。
” 2.略 3.爱读书的高尔基 4.C 2 小苗与大树的对话我会认hǔlù làn p?n g guàn xiá我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略 2.略我会读1.（1）到处都是，形容及其常见。
（2）比喻事物不受限制地流行。
2.略3.略 4略 3 走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填1.L l ing 雨五① 2.S son g 讠②我会选 1.作2.坐3.座 4.座我会读（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。
新华书店五年级下册语文同步分层指导答案
新华书店五年级下册语文同步分层指导答案1、11．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）[单选题] *A．企盼（qǐ）绚丽（xuàn）承载（zài）一呼百应（yīng）B．咀嚼（jué）苍穹（qióng）譬如（bì）强聒不舍（guō）C．胚芽（pēi）笨拙（zhuō）冗杂（rǒng）豁然贯通（huò）(正确答案)D．陨石（yǔn）解剖（pāo）奠基（diàn）拾级而上（shè）2、岘的正确读音（）[单选题] *jiānjiánxiàn(正确答案)xiǎn3、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、处分（chù）称职（chèng）B、占卜(pú) 瑰丽(guēi)C、逡巡(qún) 账簿(bó)D、蜷曲(quán) 妯娌(zhóu)(正确答案)4、1侍坐是《论语》中比较罕见的完整段落，生动地再现了孔子和学生一起畅谈理想的情形。
子路的轻率急躁、冉求的谦虚、公西华的委婉曲致、曾皙的高雅宁静，给人留下了极其深刻的印象。
[判断题] *对错(正确答案)5、关联词：在强极光出现时，地面上物体的轮廓都能被照见，（）会照出物体的影子来。
[单选题] *特别甚至(正确答案)因此所以6、1“唐宋八大家”是韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩的合称。
[判断题] *对(正确答案)错7、《红楼梦》人物“雅号”和人名的对应，不正确的一项是( ) [单选题] *A.怡红公子（贾宝玉）潇湘妃子（林黛玉）B.菱洲（贾迎春）稻香老农（李纨）C.蘅芜君（妙玉）枕霞旧友（史湘云）(正确答案)D.蕉下客（贾探春）藕榭（贾惜春）8、根据《红楼梦》的内容，完成下面的题目。
《红楼梦》中有许多重要章节，对于表现人物性格、推动情节发展有着重要的作用。
0.五上方法丛书答案
学习方法指导丛书部分参考答案第一单元1.白鹭一、适宜白鹤朱红画框镜匣生硬口哨恩惠清澄音韵二、1.身材适合 2.平常 3.顶部（顶端）怡然（答案不唯一）四、嫌长嫌短嫌白嫌黑外形白鹭外形恰到好处2六、1.画线的句子:1在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
2一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，一一就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
外形动作海燕无所畏惧，充满信心2.愤怒的力量热情的火焰胜利的信心理解略3.对比烘托，突出海燕的英勇、乐观。
2.落花生一、1. 2 2. 2 3. 41二、半亩播种浇水亭子高矮榨油爱慕分辨吩咐开辟三、一家人过花生收获节的事，通过谈论花生的好处，作者明白了人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
四、略五、1.小时候帮母亲生炉火的事情 2.火焰开始时看起来很高，并不表示已经生火成功；愈在黑烟弥漫的时刻，愈不能逃避，愈得坚持到底。
成功需要一番奋斗，需要坚持到底。
3.略3.桂花雨一、bǐng jìn chán jiǎn luó chá二、略三、略四、寻桂花摇桂花晒桂花（答案不唯一）五、略六、1.尝新:文中指品尝母亲新晾晒的油莱心。
心满意足:文中是指非常满足。
2.略3.略4*.珍珠鸟一、略二、略三、略四、略我们学得怎么样（一）一、huìxiá jiǎn zāshìmàn pián móu二、嗜好清澄吩咐爱慕半亩播种浇水糕饼沉浸泡茶三、略四、略五、略第二单元5.搭石一、gé héng chuò xùn wěn bèi二、晚上挽救横七竖八平衡访问仿佛稳重隐约三、满足维持适当赞美勤劳岂有此理四、1.难免:文中指难以避免。
协调有序：相互协调，有一定的先后顺序。
课文中指过搭石时，前面的抬起脚来，后面的就会紧跟上去。
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五年级语文指导丛书答案五年级语文指导丛书答案【篇一：人教版五年级语文下册配套练习册答案】class=txt>1、草原我会写：羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞我理解：1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色欲流2、（1）③；（2）①我会找：1、草原羊群2、河清澈明亮我判断：1、√；2、√我诊断：1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既”2、丝绸之路我会补：栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填：1、矗立2、屹立3、挺立我会改：1、丝绸之路是一条伟大的路。
2、丝绸之路不仅是古代欧亚互通有无的商贸大道，而且是促进欧亚各国和中国友好往来的友谊之路。
3、张骞向汉武帝介绍了情况。
我概括：1、栩栩如生2、不计其数3、崇山峻岭我理解：2、b3、白杨我会写：边疆抚摸陷入清晰介绍我会填：介意中介简介介词新疆边疆疆界我会做：1、深思清楚挺拔2、出现脆弱坚定我会换：1、浑黄一体2、分辩3、抚摸4、挺拔秀丽我会选：1、挺秀2、挺拔3、分辨4、分辩5、坚强6、顽强我会改：1、旅客望着卫士出神。
2、爸爸的思路杯小小的争论打断了。
3、把“、鸡、鹅的”去掉。
4、没有这么大的伞。
5、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。
我阅读：1、（1）不管不管总是（2）3 直随处都能生长坚强（3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望2、（1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。
4、把铁路修到拉萨去我会填：分外继狂及昂废食装裹翼杯以我会选：1、不是??而是2、尽管??还是3、观测4、观察我会改：1、隧道贯通了。
2、一夜之间大风把刚刚搭好的150平方米的保温大棚撕扯得七零八落。
3、突击队员制服了风火山这只巨大的拦路虎。
第一单元综合练习一、马蹄拘束礼貌渲染欢呼抚摸洒脱新疆迂回低吟清晰勾勒三、美轮美奂一碧千里襟飘带舞始料不及翠色欲流杯水车薪银装素裹废寝忘食五、1、一碧千里的草原上到处都是牛羊。
2、东方传来驼铃声。
3、难道还有一场球赛比今天的这场球更精彩、激烈吗？九、1、松树的风格2、赞颂高尚品格3、解释说明4、具有生命力强和自我牺牲“要求于人的甚少，给予人的甚多”的高尚对松树的敬仰5、古诗词三首我会写：牧遮醉锄蓑我会填：1、草铺横野六七里逗弄2、不是遮头是使风怪不得3、白发谁家翁媪互相逗趣，取乐4、卧剥莲蓬顽皮、淘气我知道：1、唐吕岩鲜活的牧童晚归休憩对安然自乐的生活的一种向往2、宋杨万里聪明顽皮的儿童3、宋辛弃疾一家五口各具形态的农家生活之乐的赞美我知道：增多幼小孤独干脆温暖平静我会品：1、自己的牙齿也动起来骆驼咀嚼的样子吸引了我2、从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的有持之以恒的精神我会改：1、心灵充满了想法。
2、把“和舞蹈”去掉。
我会用：3、（1）安静（2）寂静（3）平静7、祖父的园子我会找老虎杏树玉米追蜻蜓我会改蜻蜓飞得那么快，追不上。
3、蜜蜂小毛球我理解1、追蜻蜓采倭瓜捉蚂蚱浇水锄地蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱仿佛大树都会发出声响对面的土墙都会发出声响愿意爬上架就爬上架愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜愿意长多高就长多高随意地飞2、睡醒了在天上逛虫子在说话人喜爱8、童年的发现我会写1、胚胎祸患愧淘臂妨赋亏2、运如正经欲翻覆绞汁情自我会查j jiong 穴7 ②z zhu 辶7 ②我判断3、√我会选1、发现2、发明3、误解4、误会5、痴迷6、迷恋我阅读1、困难惭愧误会安抚驱赶加害9、儿童诗两首我会填轻轻柔软生辉悄悄遥远漂亮我会连街头——读《水浒传》——专注溪边——钓鱼——快乐江上——戏水——调皮第二单元综合练习一、骆驼天赋幸亏滑翔祸患羞愧胚胎寂寞三、不响绞汁心欲自如尘染云雨本经情禁简单四、1、一艘用于小船船桨2、老翁老妇3、顽皮淘气五、1、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？2、脸涨得通红。
3、“大概”或“肯定”去掉一个。
八、1、（1）d (2)a (3) c (4) b 2、（2）√10、杨氏之子我解释：1.的 2.智慧 3.拜见 4.就，于是 5.摆上6.这7.给??看8.没有听说我会背：1. 为设果应声答未闻、夫子2. 孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章，反证孔君平的错误我阅读：1.年龄九岁玩耍说月亮明亮徐家的小孩不是那样的瞳仁2.眼睛瞳仁机智聪慧我积累：装蒜自不量力一场空一清二白11、晏子使楚我会写：撒谎规矩大臣淮南柑橘盗贼赔礼敝国我会填：1. 居业面改话说扬扬2.强大羞辱嘱咐蒙骗规则嘲笑我概括：联袂成云挥汗如雨摩肩接踵我阅读：1. 化险为夷：化危险为平安，比喻转危为安。
哑口无言：形容理屈词穷的样子或因害怕、紧张、惊恐等原因说不出话来。
12、半截蜡烛我判断：c我会改：1. 她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。
2.他不会从柴房里搬来一窝兔子。
我阅读：1. 剧本二战法伯诺德智慧勇敢取得了胜利2.对话神态13、打电话我会写：烧梢稍皮功攻工我会说：①宝塔在我半身腰②白云在我脚下飘③吹牛的人不要脸第三单元综合练习一、侮辱取笑解释负责大臣囚犯盗贼聪慧二、c五、强大招待规范敬重七、1.他把孩子打发走了。
2.橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，是因为水土不同。
3.老师对小丽说，她这么做是不对的。
4.桂林的夏天是个美丽的季节。
八、1.因为??所以??2.如果??就??九、1.楚国是个下等国家2.不中用激怒上钩尊严攻击贬损了楚国，反击了楚王的侮辱十、1.琢磨陪衬2.（1）认真、严肃锲而不舍（2）“敲”门表明贾岛有礼貌“敲”字更衬托出月夜的宁静读起来响亮14、再见了，亲人我会连雪中送炭——c 代价——d 唯一——a 同归于尽——b我会选1、顽强2、坚强3、忘记4、忘怀我会改1、您为我们失去了唯一的亲人，这比山还高比海还深的情谊我们不会忘记。
2、您为我们付出了这样高的代价足以表达您对中国人民的友谊。
用反问的形式表达感情更为强烈。
我阅读3、中国人民志愿军大娘小金花大嫂朝鲜人民3.（2）√15、金色的鱼钩我判断b（√）我补充喜望热气目转一息长短叠叠我会连斑白的两鬓衰弱的身体饱满的情绪严峻的神情金色的光芒低沉的声音我会填1、因为??所以??2、虽然??但是??3、如果??就??4、不论??都?? 我会改1、老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼。
2、“脆弱”改为“衰弱”3、删去“珍惜”我会选③16、桥我会选c我会写1. 爱戴怒吼猖狂慌张我体会1. 山洪野马势不可当2.洪水人红会凶恶、形势严峻3.你算不上个党员强烈我理解4、b√我阅读1、矗立苍老粗陋柔软和蔼忠厚17、梦想的力量我会写3.动摇惩罚肮脏动摇第四单元综合练习一、放弃战役封锁拥戴呻吟狞笑祭奠放肆三、意—谊急---及崖---涯坑---吭拢---挠如---茹四、1、尽管??可?? 2.一面??一面??3.虽然??但是?? 4.即使??也??五、1.朋友被执着感动了。
2.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
六、1.雪中送炭2.同归于尽3.无边无际4.势不可当5.迫不及待七、1.心潮澎湃先人后己鞠躬尽瘁2.《梦想的力量》瑞恩非洲3.志愿军朝鲜人民中朝两国人民用鲜血凝成的友谊八、1.——、、，：“？”“，。
”。
2.老师对小道格拉斯的爱给了他温暖和感动。
3.不仅??而且??4.感谢这只手。
18.将相和我概括 1. 负荆请罪2.攻无不克3.完璧归赵4.理直气壮5.同心协力我会选 1.a 2.a 3.b 4.c我会做 1. 他攻无不克，战无不胜，立下许多大功。
2.秦王他都不怕，会怕廉将军吗？人称标点19、草船借箭我会连曹操南下——来得凶败得惨诸葛亮立军令状——面不改色心不跳露宿上了孔明的船——糊里糊涂草船借箭——有借无还诸葛亮开口——尽是计谋我会选1.支枝2.才材我会改 1.十万支箭，三天造不成。
2.军士来到江边搬箭。
我会排42153我阅读（一）1.笑着说一定不敢2.便于受箭3.江上雾大，曹操多疑，一定不敢出来。
虚张声势，使曹兵以为对方人很多，促其放箭。
4.三国演义空城计明修栈道，暗度陈仓（二）1.拜访、探望 2.春蜿蜒起伏疏疏朗朗清澈见底青翠欲滴秀丽宜人4. 如鱼得水20 景阳冈我解释 1.倒2.为什么喝3.只要4.用5.不要6.只要7.没有办法我会改 1.那只大虫被武松用尽全身的力气打死了。
武松用尽全身的力气把那只大虫打死了。
2.铁棒似的3.我不怕什么。
4.大虫大吼一声，震得山都动了。
21 猴王出世我会查w 页4 ② n 扌 6 ③我概括 1.喜不自禁2.抓耳挠腮3.应有尽有我会填1.石猴出世石猴勇闯水帘洞众猴拜石猴为王第五单元综合练习一、私自呐喊支援丞相商议推辞妒忌能耐三、刻-克秒-妙胁-协壁-璧刑-荆状-壮四、1.c 2.a 3.b五、3.这是吓唬胆小鬼的，我不怕。
4.去掉“注视和”六、421365七、（一）1.西游记三国演义水浒传红楼梦吴承恩罗贯中施耐庵和罗贯中曹雪芹2.顾全大局诸葛亮知错就改廉颇机制灵活石猴八、（一）1.白玉微瑕答应郑重2.秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事 3.秦王没有交换的诚意掌握主动权；有与和氏璧共存亡的决心；国内做好了准备（二）1.（1）b （2）c 2.把心思完全放在上面。
形容一心一意，聚精会神。
形容特别有兴趣。
第六单元综合练习二、1、菲迪皮茨2、周幽生3、莫尔斯4、贝尔5、美国22 人物描写一组我会写1、破绽咕咚收敛媳妇手帕抖擞风骚祖宗2、疾敛诞转我会连小嘎子--《小兵张嘎》—徐光耀严监生--《儒林外史》—吴敬梓王熙凤--《红楼梦》—曹雪芹我会选1、（1）c （2）d （3）a （4）a （5）b 2、（1）动作描写（2）神态描写（3）语言描写我阅读（一）1、一声连着一声2、苟延残喘（二）1、机警、灵活充满信心2、蠢笨3、塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。
23 刷子李我会选1、本事2、能耐3、果然4、居然5、当然我会找1、①③2、①②我会填1、只要就3、既也我阅读1、伴和3、动作技艺高超24 金钱的魔力我发现1、表示递进，突出强调2、表示后面有补充、说明3、表示意思转折4、表示话题转换表示补充说明【篇二：五年级语文参考答案1】00）一、基础知识积累运用（一）看拼音，写词语。
6%1．妈妈看中了一件衣服，无论质地、色彩还是款式，都无可挑剔，美中不足的是型号稍小，不太合身。
“不足”指不够完美，有缺点；“美”指衣服的优点。
2．也不知怎么了，小王常常是花费的力气很大，收到的成效很小。
要想收到事半功倍的效果，看来他得动动脑子了。
“事半”指只花一半的力气；“功倍”指收到两倍的成效。
（三）完成下面的几组句子练习。
8%1．面对有些人总是羡慕别人获得成功，但自己不付诸行动的情况，我们可以用这样一句古话启迪他：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来同学们取得好成绩，你鼓励他要继续努力，如果用一个成语来表达整个意思，可以是：2．；如果用一句诗来表达，可以是：。