后备管理人才体系建设
高中后备人才库建设实施细则(3篇)
高中后备人才库建设实施细则第一章总则第一条：为了培养和选拔优秀人才，提高高中教育的质量，建设高中后备人才库，落实人才培养的全过程管理，制定本实施细则。
第二条：本实施细则适用于全国各地的高中教育机构，包括公立和民办学校。
第三条：高中后备人才库是指将高中学生按照各种标准进行分类、评估和记录，以便在他们毕业后能够及时发现、选拔和培养出有潜力的优秀人才。
第四条：高中后备人才库的建设，依托学校的师资力量和教育资源，通过科学的评估方法和管理机制，实现学生的全面发展和个性化培养。
第五条：高中后备人才库的建设应与国家的人才发展规划和高等教育的选拔录取制度相适应，并在实践中不断改进和完善。
第六条：高中后备人才库的建设要遵循公平、公正、公开的原则，注重学生的自主性和综合素质的提升。
第七条：高中后备人才库的建设应与学校的教育教学工作相结合，充分发挥高中阶段对学生综合素质的培养作用。
第二章高中后备人才库的评估标准第八条：高中后备人才库的评估标准应包括学生的学习成绩、综合素质、潜能发展等方面的指标。
第九条：学生的学习成绩评估标准应根据学科特点和课程设置制定，包括考试成绩、平时表现、作业完成情况等。
第十条：学生的综合素质评估标准应包括学生的道德品质、思想品质、身心健康、社会实践等方面的指标。
第十一条：学生的潜能发展评估标准应包括学生的创新能力、领导能力、团队合作能力等方面的指标。
第十二条：高中后备人才库的评估标准应根据实际需要和教育目标进行动态调整和更新，同时要注意评估的科学性和客观性。
第三章高中后备人才库的建设步骤第十三条：高中后备人才库的建设分为准备阶段、实施阶段和总结阶段三个步骤。
第十四条：准备阶段包括目标设定、方案制定、资源准备等工作。
第十五条：实施阶段包括评估、记录和管理等工作。
第十六条：总结阶段包括评估总结、经验总结和改进措施的制定等工作。
第十七条：高中后备人才库的建设工作要由学校的领导和教师共同参与，并注重教育教学工作和后备人才库建设的有机结合。
企业后备干部管理及人才梯队建设思考
企业后备干部管理及人才梯队建设思考1. 企业后备干部管理的重要性企业后备干部管理是企业人才梯队建设中的重要一环。
在现代企业中，人才是企业最宝贵的资源，而后备干部则是企业未来发展的重要力量。
科学有效地进行后备干部管理，培养和选拔优秀的年轻人才，对于企业的长远发展至关重要。
2. 后备干部管理的目标和意义后备干部管理的目标主要是培养和选拔出一批能够胜任高级管理岗位的优秀年轻人才。
这些后备干部将是企业未来的领军人才，他们将承担重要的领导职责，在企业发展的关键时期发挥重要作用。
后备干部管理的意义在于为企业未来的发展储备人才，确保企业在激烈的市场竞争中能够持续稳健地发展。
3. 人才梯队建设的重要性人才梯队建设是企业长期发展的战略性任务。
一个企业的发展离不开一支高素质的管理团队和人才队伍。
通过建立完善的人才梯队体系，企业可以保证在面对外部环境变化时能够及时做出反应，并且可以更好地实施战略规划和管理决策。
人才梯队建设对于企业的战略性发展至关重要。
4. 人才梯队建设的原则- 制定明确的人才培养计划，根据企业发展需要和人才特点，有针对性地进行培养和选拔。
- 坚持公平公正原则，注重激励和激励机制，保证人才的培养和选拔过程公正、公平。
- 建立健全的人才评价体系，根据业绩和潜力进行评价，为人才的晋升和发展提供科学依据。
5. 企业后备干部管理的思考在进行后备干部管理时，企业需要考虑以下几个问题：- 如何制定科学的选拔标准，有效地选拔和培养优秀的年轻人才?- 如何为后备干部提供良好的成长环境，使其能够快速成长并胜任重要管理岗位?- 如何建立健全的激励机制，激励后备干部为企业发展贡献力量?6. 后备干部管理的实施为了有效地进行后备干部管理，企业可以采取以下几个措施：- 建立健全的人才培养和选拔机制，包括实施导师制、轮岗制、项目制等方式，为后备干部提供全方位的培养和锻炼。
- 加强对后备干部的激励和关怀，包括提供良好的晋升机会、薪酬福利和职业发展规划等。
公司后备人才队伍建设方案工作计划
公司后备人才队伍建设方案工作计划在当前快速变化的市场环境中，公司面临着前所未有的竞争压力。
为了保持持续的竞争优势，除了依靠现有的优秀员工队伍外，更需要关注后备人才的培养和发展。
因此，制定一份全面而系统的后备人才队伍建设方案，对于公司的长远发展具有至关重要的意义。
一、需求分析与目标设定首先，我们需要对公司的业务发展需求进行深入分析，明确后备人才队伍建设的目标。
这包括了解公司未来的战略规划、业务拓展方向以及人才缺口情况。
基于这些分析，我们可以设定明确的培养目标，如提高后备人才的专业能力、领导力、团队合作能力等，以满足公司未来发展的需求。
二、选拔机制与标准制定选拔优秀的后备人才是队伍建设的关键。
我们需要制定一套科学合理的选拔机制，包括初步筛选、面试评估、综合能力测试等环节。
同时，明确选拔标准，如学历要求、工作经验、专业技能、发展潜力等，以确保选拔出的人才具有较高的综合素质和较大的发展潜力。
三、培养内容与课程设计针对选拔出的后备人才，我们需要制定详细的培养计划和课程设计。
这包括确定培养目标、培养内容、培养方式以及时间安排等。
培养内容应涵盖专业知识、技能培训、领导力提升、团队协作等多个方面，以确保后备人才能够全面发展。
同时，课程设计要紧密结合公司的实际业务需求和员工的个人发展规划，以提高培养的针对性和实效性。
四、实施计划与时间安排实施计划是后备人才队伍建设方案的具体行动方案。
我们需要根据培养内容和课程设计，制定详细的实施步骤和时间安排。
这包括确定培训地点、培训方式、培训师资等具体事项，并严格按照计划执行，确保后备人才的培养工作能够有序进行。
五、激励措施与评估机制为了激发后备人才的积极性和参与度，我们需要建立相应的激励措施和评估机制。
激励措施可以包括物质奖励、晋升机会、培训资源等，以鼓励后备人才不断学习和进步。
同时，建立科学的评估机制，对后备人才的学习成果和表现进行定期评估，以便及时调整培养计划和提供有针对性的指导。
2023年公司后备人才队伍建设方案范文
2023年公司后备人才队伍建设方案范文____年公司后备人才队伍建设方案一、背景分析近年来，随着市场竞争的不断加剧，企业对于高素质的人才需求不断增加。
然而，现有的人才队伍中，缺乏高层次、高潜力的后备人才，已经成为阻碍公司发展的瓶颈。
为了应对未来的竞争挑战，提升公司的核心竞争力，我们迫切需要制定一份完善的后备人才队伍建设方案。
二、建设目标1. 建立一支高层次、高潜力的后备人才队伍，为公司长期发展提供强有力的支撑。
2. 提高公司人才储备的能力，确保关键岗位的合理补充，降低公司人力资源风险。
3. 注重人才培养的持续性和长久性，形成可持续发展的人才储备体系。
三、建设内容1. 完善人才梯队管理制度人才梯队管理是后备人才队伍建设的基础，我们将建立一套完善的人才梯队管理制度，明确人才培养的目标和路径，制定科学的后备人才选拔、培养、管理和使用的规范。
2. 合理构建后备人才岗位根据公司未来发展的需求，制定后备人才岗位设置的计划。
在关键岗位设置后备人才，为培养后备人才提供有力的平台和机会。
3. 完善人才选拔机制建立科学、公正、公平的后备人才选拔机制，采用多元化的评价方式，包括绩效考核、能力测评、岗位竞争等，确保选出最合适、最有潜力的后备人才。
4. 创新培养模式采取多种培养方式，包括内部培训、外部培训、海外培训等，培养后备人才的综合素质和能力。
注重培养后备人才的创新思维、团队合作和领导力，提升他们的综合竞争力。
5. 实施导师制度建立后备人才和高级管理人员之间的导师制度，通过导师的指导和培养，帮助后备人才更好地适应公司的文化和管理方式，提高他们的工作业绩和领导能力。
6. 加强交流与沟通组织定期的人才交流会议，促进后备人才之间的交流与学习，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
同时，加强人力资源部门与后备人才的沟通，了解他们的需求和意见，为他们提供更好的培养机会和发展平台。
7. 强化考核和激励机制建立科学的后备人才考核和激励机制，制定明确的考核指标，将后备人才的表现作为晋升和激励的重要依据，激发他们的积极性和创造力。
后备人才培养与梯队建设方案
后备人才培养与梯队建设方案一、后备人才培养与梯队建设概要(一)人才梯队建设目的1、将一批有发展潜质的人才纳入人力资源开发视野，通过实施基于公司发展战略的培养计划，发挥公司各梯次核心人才中坚力量的作用。
2、指导和规范后备人才梯队的培养工作,建立后备人才的长效培养机制，满足公司发展需求。
3、解决如何尽快发掘培养新干部的问题.（二）人才梯队建设原则1、选有所用的原则。
进入后备管理人才库的人员，应有明确的任用职位。
2、持续性原则。
后备管理人才培养工作原则上至少每两年开展一次，保证优秀人才生生不息。
3、共同培养的原则。
培训方案由人力资源部制定，各部门作为培养基地,共同实施培训工作。
（三)人才梯队建设的目标1、坚持“专业培养和综合培养同步进行”的干部人才培养政策，即培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。
专家型的技术人才指在其中一工作领域内掌握较高技术水平的人才，综合型管理人才指在本部门工作领域具备全面知识，有较高管理水平的人才.2、通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才培养计划，合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍，以便建立我公司的人才梯队,解决这些职位空缺时给公司正常工作开展带来的影响，并为公司可持续发展提供人才资本支持。
(四）人才梯队建设的组织形式公司成立人才梯队战略领导小组，负责指导后备管理人才培养工作，成员有XXX、XXX、;成立人才战略工作小组，成员由人力资源部培训组和各职能部门负责人组成，负责实施具体培养工作。
（五）适用范围1、本方案适用于XXX公司各物流所有主管及以上岗位及其他关键岗位：包括各部门经理、主管及技术关键岗位。
2、后备人才定义：指组织为适应未来1-3年新业务发展需要,从组织内选定、有明确任用职位，在管理方面具备一定管理知识、技能和发展潜力或在技术方面具备一定技术素养和发展潜力，能够快速接任管理者职位或担任重要技术职位和关键职位，达成组织目标的人员。
3、建立后备梯队人才库：根据高级后备人才,一般从中级员工中挑选；中级的后备人才，一般从下一级员工中挑选；其他关键岗位的后备人才，一般从有相关经验且所在岗位技能等级为最高等级的员工中挑选的原则,建立高级后备人才库、中级后备人才库和关键后备人才库.如此就形成了一个后备人才的储备梯队。
后备管理人才体系建设
05 后备管理人才体系建设的效果评估
评估指标
01
02
03
04
人才储备数量
评估后备管理人才的数量是否 满足组织发展需求。
人才素质与能力
评估后备管理人才的素质、能 力和潜力是否符合组织要求。
人才结构合理性
评估后备管理人才在年龄、性 别、专业等方面的结构是否合
理。
人才流失率
评估后备管理人才的稳定性， 以及流失率是否在可控范围内
晋升通道与标准
01
02
03
明确晋升通道
建立清晰的晋升通道，包 括管理序列、专业序列等 ，明确不同通道的晋升标 准和要求。
设定晋升标准
设定明确的晋升标准，包 括绩效表现、能力评估、 工作经验等方面，确保晋 升的公正性和合理性。
激励与约束机制
建立激励与约束机制，鼓 励优秀后备人才脱颖而出 ，同时对不符合晋升标准 的人员进行淘汰和调整。
拥有高素质的管理团队是企业核心竞 争力的重要组成部分，后备管理人才 体系建设有助于企业构建具有竞争力 的管理团队。
提高企业管理水平
通过后备管理人才体系建设，可以培 养具有战略眼光、创新思维和领导力 的管理人才，从而提高企业管理水平 。
后备管理人才体系的重要性
确保企业持续发展
后备管理人才体系能够为企业提 供源源不断的管理人才供给，确 保企业在不同发展阶段都能够有
后备管理人才体系建设
• 引言 • 后备管理人才体系建设的策略 • 后备管理人才的培养方式
• 后备管理人才的应用与发展 • 后备管理人才体系建设的效果评
估
01 引言
目的和背景
适应企业战略发展需求
增强企业竞争力
后备管理人才体系建设旨在为企业提 供稳定、高素质的管理人才供给，以 满足企业战略发展的需求。
后备人才培养与梯队建设方案
后备人才培养与梯队建设方案随着市场环境的日益复杂和变化，企业发展需要高素质的后备人才和优秀的梯队队伍。
而后备人才和梯队队伍的培养，不能完全依赖于外部招聘和培训。
为此，一项系统的后备人才培养和梯队建设方案十分重要。
本文将从以下几个方面进行探讨：（1）后备人才培养的策略与内容；（2）梯队建设的策略与要点。
一、后备人才培养方案1.策略（1）人才梯队制度化：制订完备的人才梯队建设计划，并将人才梯队制度化，体现在人力资源方案当中。
（2）职业发展规划：为后备人才制定个人职业发展规划，对未来的职业路线和岗位特点进行说明，让后备人才清晰了解个人能力与企业战略的紧密联系，并激发人才的自我投入和成就感。
（3）后备人才的选拔、培养、考核：通过面试、绩效评估等方法，从初级人员中筛选具有发展潜力的人，为其制定合适的培训、实习计划，同时需要对后备人才的实际表现进行定期测评。
2.内容（1）岗位旋转：将后备人员从一个部门或职位调往另一个部门或职位。
此举有利于后备人员全面了解企业的运作机制和业务流程，并能够接触到不同的实践和管理经验。
（2）导师制度：选择企业内部优秀的资深人员或者向外部聘请相关领域的专业人员，作为后备人才的导师，为其提供专业知识和实际经验的指导。
（3）培训课程：通过外部培训、内部培训、专业知识课程等方式，为后备人才提供多方位、多层级的知识储备和人际交往技能的培训。
二、梯队建设方案1.策略（1）明确梯队建设目标：梯队建设的目标是提高企业战略与运营目标的实现水平，企业需要明确梯队建设的目标，以便能够更好地规划整个系统的建设。
（2）公平公正的选拔机制：为了能够建立高效优秀的梯队，需要建立一套公平公正、有科学性且有效的选拔机制，让每一位员工都有机会参与和展现自己的能力。
（3）梯队培养与管理：为梯队人员制定职业生涯规划，建立绩效考核与成长评估体系，提供梯队发展培训、心理辅导等必要的支持。
2.要点（1）优秀员工成长计划：对于优秀员工制定个人成长计划，包括在岗位上、在公司内部、在学术界、在政府机构、在协会中等各种途径上实现“成长”。
浅谈企业后备管理人才培养体系构建
三、 企 业后 备管理 人才体系 构建的推 动策 略
１ ． 制 定 完善 的 制度 流 程
后 备人 才 管 理 体 系构 建 需 要 制定 一 套 完 善 的 制 度 流 程 。 没 有
精 准的 “ 尺子” 。 这把 “ 尺子” 是基于企业 发展 战略， 通 过 管 理 岗
人 才 培 养 能 力 与 培 养 效率 ， 成为企业适应竞争环 境， 提升企业核 心竞 争力 的 重 要 措 施 。
打 造 企 业 后 备 人才 培 养体 系 和 滚 动 式 发 展 。
２ ． 为选拔管理人 才提供精 准的 “ 尺予”
为管理 人 员队伍建设 的重要手段 ， 得到越 来越 多企业的重视 与实
践。 本 文以现 代人 才测评技 术为依 托 ， 阐述 了 企业后备 管理 人 才
矢， 因材 施 教 ， 有 针对 性 地 进 行 培 养发 展 。
２ ． 实行闭环 管理的原则
后备 管理 人 才 培 养 体系 构建 将 采 用Ｐ ＤＣ Ａ闭环 管 理 的 模 式 ， 从后备对象的选拔到培养发展， 再 到后备管理人才库的管理 ， 最 后 是 后 备 管 理 人才 的任 免使 用 ， 形成一套能进能 出， 流 动 有 序 的
（ ３ ） 制 定 详 细 的 工作 计 划 并 明 确 奖 惩 制 度 ， 将 责 任 落 实 到
人， 并 严 格 控 制时 间节 点 。
２ ． 宣贯体系建 设意 义
后备 人 才 管 理 体 系 是 一 项 关 系 企 业 未 来 发 展 和 员 工 自身 利 益 的 重 要 项 目， 对 于企 业 战 略 落 地 和 人力 资 源 管 理 具 有 非 常 重 要 的作用， 必 须做 好 宣 贯 工作 。 从 企 业 高 层 领 导 到 基 层 员工 各 个 层
后备人才队伍建设的梳理
后备人才队伍建设的梳理一、人才储备计划人才储备计划是后备人才队伍建设的基石。
该计划旨在提前识别和培养潜在的人才，确保企业在面临人员流失或业务扩张时，有足够的人才储备可用。
制定人才储备计划需要考虑企业战略目标、业务发展计划以及员工职业发展规划。
二、人才培养机制人才培养机制是确保企业持续发展的重要支撑。
通过建立完善的培训体系，不断提升员工的技能和素质，以满足企业发展的需要。
培训内容应涵盖专业技能、管理技能、团队协作等多个方面，同时采取内外部培训相结合的方式，不断提升员工的综合能力。
三、人才梯队建设人才梯队建设是为了应对企业不同层次的人才需求。
通过构建多层次、多职位的人才梯队，确保每个层级都有合适的人选可用。
建立人才梯队需要制定合理的晋升通道和转岗机制，鼓励员工在不同岗位上发展，丰富其职业生涯。
四、人才晋升通道人才晋升通道是激发员工积极性和留住人才的关键。
企业应建立明确的晋升标准和流程，让员工明确自己的职业发展方向。
同时，通过定期评估和调整晋升通道，确保员工有公平的晋升机会，提高其工作满意度和忠诚度。
五、人才激励机制有效的激励机制能够激发员工的潜力和创造力。
企业应制定合理的薪酬福利体系，结合非物质激励手段，如表彰、奖励、晋升等，提高员工的归属感和工作动力。
同时，激励机制应根据员工的不同需求进行调整，以提高激励效果。
六、人才招聘渠道合理的招聘渠道能够保证企业招聘到合适的人才。
除了常规的招聘网站和招聘会外，企业还应考虑高校合作、内部推荐、猎头公司等多种渠道。
同时，建立人才库也是提高招聘效率的有效手段。
七、人才培训体系培训是提升员工能力的重要手段。
企业应根据业务发展和员工需求，制定合理的培训计划和课程体系，通过内外部培训相结合的方式，提高员工的综合素质和专业技能。
同时，培训应注重实践性和针对性，以提高员工的实际操作能力。
八、人才绩效评估绩效评估是衡量员工工作表现的重要手段。
通过制定合理的评估标准和流程，对员工的工作绩效进行定期评估，并给予相应的奖励或改进建议。
企业后备人才管理体系建设——基于职业生涯管理的视角
观上 造 成一 种神 秘感 。普通 员工 很难 知 晓后 备 人才 的身份 和选 拔标 准 。培 养方 案 也主要 由企业 主 管部 门单独 制定 ，实施 统一 培训 ，忽视 了后 备人 才 的不 同类别 和层 次 ，造 成培 训针 对性 不 强 。在 考核 任用 上 ，企业 的决 策层 掌控 了后备人才 的晋升和 发展 ，作 为个体 的 后备 人才 很难 有机 会 参与 其 中 ，表达 自 己
管 理 研 究
ＣＡ ＲＥＥＲ ＨＯＲＩ 酬
职 业 时 空
企 业 后 备 人 才 管理 体 系建 设
基 于 职 业 生 涯 管理 的视 角
闫 旭 倪 其 润
（ 安徽 大学 ，安徽 合肥 ２ ０ ３ ） ３ ０ ９
摘要 ：建 设完善 的后备人才 管理体系 将 对企业 的稳 定和 发展 起 到支 撑作 用 。 职业 生 涯管理 是 实现 员工 成长 和企 业 发展 的重要 方法 。 首 先论 述 了在 后 备 人 才 管理 中导 入职 业 生涯 管理 的意义 ；其次 分 析 了 目前企 业后备人才 管理体 系 的现状和 存在 的问题 ； 最后 从职 业 生涯 管理 的视 角提 出 了构 建 企 业后备 人 才 管理 体 系 的策略 。 关 键词 ：后备人 才 ；管理 体 系 ；职业 生涯 管理
在 后 备 人 才 管理 中导 入职 业 生 涯 管理 长期 以来 ，企 业 后备 人 才管理 采 用党 政机 关宣 ，主
一
管理 轻 员工 参 与
１ 实施职 业生 涯管理 能够提 升 企业 的竞争 力 ． 通 过开 展职 业 生涯 管 理 ，能 为企 业建 立 宝贵 的 内部 人才资源储备库 ，只要 一有需要 ，就 能够迅速知 道谁 可 以顶 岗工作 ，极 大地 提高 了工作 的连续性 ，有 力 地推 动 了企 业 可持 续发 展 ，有 利于 企 业创 新 能力 和 竞争 能力 的提 升 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
基于岗位 职责 岗位胜任 能力 岗位知识 岗位成果 岗位鉴别 型模型
多个岗位 经历 职系胜任 能力 系统知识 呈现成果 职系鉴别 型模型
管理经验 领导经历 领导力 管理知识 管理工具 领导力鉴 别型模型 企业核心 素质 企业战略 管理制度 企业文化 认同
能力素质
培养内容
知识技能
选拔培养 对象
鉴别型素 质
后备人才培养标准的类型
• 岗位标准
• 职系标准 • 职等标准
核心/通用素质模型（各级别、各功能领域都需要的素质）
用来区别优秀高层领导人的素质
领导力素质模型
职能素质模型（用来区别不同职能的成功要素）
外购物流
市场销售
生产管理
投资管理
人力资源
技术研发
客户服务
信息管理
• 企业标准
岗位素质模型（用来区别具体岗位优秀人员的素质）
1
招聘选拔知识
2
培训开发知识
3
负责公司绩效管理制度设计与
日常考核组织工作 负责公司薪酬管理体系设计与 制度完善工作 负责依据劳动合同法规与员工
绩效管理知识
4
薪酬管理知识
薪酬体系设计能力
5
签订劳动合同，处理劳动争议 事务
劳动合同法规
劳动争议协调能力
·பைடு நூலகம்· · · · ·
能力素质标准设计
能力素质：更好的实现工作成果而需要自身具备的有可复制性的内在素质。
后备人才管理工作的重要性 蜀中无大将 廖化做先锋
• 姜维北伐时，当时蜀之大将 死光，无人可用，只得让原 来在关公帐下做书记的廖化 （做过山贼，归顺关羽）做 先锋，史传廖化已经是年逾 古稀的老人了。
毛泽东“近 视眼”理论
“要弄西北及全国的大局面，没有
大批干部是不行的，现在不解决这
个问题，将来会犯罪；要首先看明 天，再来看今天。不看今天，是空 谈。不看明天，就是政治上的近视
创新变革能力
招聘选拔 培训开发
目标管理能力 计划组织能力 调查研究能力 解决问题能力
成就导向
沟通能力
H3\H4
绩效管理 薪酬管理
劳动合同法规
人力资源管理系统
高效执行能力
主动沟通能力
HR部门通用素质
人力资源管理基础
主动性 流程复制能力 制度解释能力 理解他人
严
谨
H2
公司人力管理制度 人力资源管理系统 公司人力管理制度 人力资源管理系统
风险动机
好，遇到困难容易退缩
亲和动机
缺乏朋友，不愿与他人交往，不愿接纳 和快乐，但易于回避矛盾，过于求同、 他人，无法与组织成员很好的合作，不 迁就，甚至息事宁人。容易放弃原则， 喜欢参与社交活动 甚至护短 极力想控制、指挥他人，过于自信， 不渴求团队中的领导位置，缺乏领导才
权利动机
好胜，有时为了获得权力会不择手段， 能，竞争意识差，不愿担当责任，没有 不顾组织的利益 进取心 做事过于小心，喜欢思前想后，由于担 心可能的失败而畏惧不前。比较保守， 没有十足的把握不轻易行动
职能通用素质 对所有部门成员的能力素质要求 企业核心素质 对企业全员的能力素质要求
目标管理能力
正直坦诚 责任意识 团队精神 成就导向 沟通能力
计划组织能力
调查研究能力 解决问题能力 高效执行能力 主动沟通能力
培养标准设计规则
• 类别管理
– 知识 – 技能 – 素质（职系、职等） – 核心素质
• 因素分解
XXXX集团人力资源部门岗位层级划分
职能部室
岗位层级 集团人力资源部正副职 集团人力资源高级主管
岗位编号 H5 H4 H3 H2 H1
职级 6级 5级 4级 3级 2级
人 力 资 源 部 门
分子公司人力资源经理 分子公司人力资源主管 人力资源专员/助理
见习员工
—
1级
HR
H5
职能素质
专业知识
人力资源战略与规划 胜任力模型 人力成本控制 领导力开发与后备培养
• 后备人才培养通用专业
和综合素质 • 实施成本低，对象数量 较多
• 接班人计划培养围绕岗
位胜任力模型 • 实施成本高，周期长， 对象数量固定
后备人才管理体系的内容
制度 流程 工具 责任
挖掘后备人才
后备人才的进 入与甄别标准 对后备人才培
推荐候选人 筛选后备人选 建立培养标准 多元培养形式 培养效果评价 优先晋升对象 持续培养对象 培训转化要求
资格验证
基层后备管理者推荐资格
被推荐人须同时满足下列各项条件，方具备被推荐资格： 1、品行端正，进入公司后无不良惩戒记录，工作表现积极。 2、年龄原则上不超过35岁。 3、参加工作时间5年以上，或具有中级职称且在总承包项目
现场工作时间在2年以上。
4、被推荐人在过去 3年绩效考核成绩为良好以上，且至少1 年考核成绩为优秀。 5、被推荐人有显著的上进心，积极要求个人职业进步。
核心素质
综合能力
战略管理能力 沟通协调能力 分析决策能力 成本意识
专业技能
人才队伍规划能力 胜任模型开发能力 人力成本预算能力 培养方案设计能力
企业核心素质
正直坦诚 责任意识 团队精神
管理制度设计能力
招聘计划编制能力 选拔工具开发能力 培训计划编制能力 培训项目管理能力 绩效制度设计能力 薪酬体系设计能力 劳动争议协调能力
分数的高低代表应聘者的“效率”水平
言 语 理 解 与 表 达
语言组织能力
语句表达能力
阅读理解能力
数 量 关 系
数字推理能力 数学运算能力
资 料 分 析
数据分析能力
趋势预测能力
判 断 推 理 能 力
逻辑处理能力 图形推理能力
演绎推理能力
职业兴趣因素
兴趣类型 现实型
行为特点
适合岗位
不善与人交往，不愿承担责任，没有过多想法， 流水线操作工、安装工、建筑工 喜欢与机械、工具设备打交道，不喜欢太多变化。 人、技术员等 工作踏实，忠实可靠，个人自控性强，喜欢做有 办公室文员、办事员、秘书、助 计划的工作，习惯被别人安排，服从领导，不愿 理、档案管理员、图书、统计员、 承担过多责任，不喜欢冒风险，追求稳定的生活。 管理员、会计、出纳、质检员等 兴趣相对单调，不太注重与人交往，考虑问题较 为深入，并经常有自己独到的看法，很难改变自 己的看法，做事坚持、执着，喜欢较真儿 兴趣广泛、爱好多样化，思想不受束缚，经常会 有很多新想法、新观念，想象力丰富，情绪容易 波动，个人观点具有很强的独立性 关注人，对人际关系较为敏感，具有很强的主动 性，喜欢成为人群的焦点，总是喜欢发号施令， 总是试图驾驭各种局面，喜欢掌控别人服从自己 高度关注人际关系，对他人的情绪具有高度敏感 性，喜欢参与各种社交圈子，总希望能够获得别 人认同，善于表达丰富的个人情感 各种研究人员、程序设计员、自 然科学工作者、化学工程师、心 理学研究人员等 画家、广告创意、编剧、作家、 演员、词曲作者、评论家等 各种单位的管理人员，经理人员， 企业家、政治家等 客服人员、志愿者、销售人员、 社区工作人员、保险推销员等
• 随和性(agreeableness)
• 尽责性(conscientiousness)
性格指标 适应性
社交性 开创性
特点描述 遇到挫折、压力能够快速调整 自己，不会长期处于情绪低潮 喜欢与人打交道，喜欢介入各 种人际关系，不安静 看待问题总是能够从各种不同 的视角，不喜欢墨守成规，喜 欢灵活的考虑问题 感情丰富，比较容易受到外界 因素的影响，以至于经常出现 被激动、感动情况 做事情有显著的责任感，能够 给自己压力，认为自己对工作 负有不可推脱的责任
从任职资格的角度
• 知识技能标准 • 能力素质标准 • 职业素养标准
• 经历经验标准
后备人才二维培养模型
决策类别 指标类型 岗位标准 职系标准 职等标准 企业标准
经历经验
基于岗位 职责 基于岗位 职责 基于岗位 职责 基于岗位 职责的潜 质
多个岗位 经历
可迁移的 管理经验 对应管理 能力 通用管理 知识
眼。”（1936年5月8日，毛泽东在
中共中央政治局扩大会议上的报告 记录）
清 朱用纯《治家格言》
后备人才管理价值链
挖掘后 备人才
培养后 备人才
使用后 备人才
后备人才培养与接班人计划
• 后备人才培养多针对职 级或职能范围 • 后备人才使用范围更宽 泛和灵活 • 接班人计划多针对具体 岗位 • 接班人计划只能对应上 一级的岗位
高层 中层 基层 储备管理者
后备人才培养流程
后备人 才培养 规划
建立后 备培养 标准
挑选有潜 力的后备 对象
实施后备 人才培训 过程
实施持续 的培养过 程
后备人才培养规划
梳理企业的岗位职等、职级 对各职级人才现状进行分析 确定是否需要进行后备培养 确定后备人才的需求数量 确认后备人才的培养数量
职等职级培养价值评估
传统型
研究型
艺术型
企业型
社会型
动机因素
表现显著 反向表现
喜欢面对困难和考验，认为难以完成 不想施展自己的才华、提高自己的能力、
成就动机
的任务更能培养自己的能力，更能体 做出卓越的成就。喜欢省心的工作。仅 现自己的价值。非常想发挥自己的潜 满足于完成任务，而不考虑如何做的更
力，做出成就
十分看重友情，喜欢与朋友分享痛苦
后备人才的产生办法
• 部门评议：直接领导、同级与下属 • 领导提名：部门负责人
• 潜力评估：心理测试
挑选有潜力的后备对象
• 潜力究竟是什么？
后备人才培养对象的选拔
• 性格因素 • 职业能力因素 • 兴趣因素
• 动机因素
性格因素：大五人格因素