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人教版高中化学高一化学必修一知识点思维导图

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容量瓶:用于配制一定体积、一定浓度的溶液预冷的浓硝酸或浓硝酸发生钝化,与稀硝酸或在加热条件下与稀硝酸、浓硝酸反应无H ₂产生。

故在常温下可使用铁制或铝制容器贮存或运输浓硫酸、浓硝酸。

第三章 铁 金属材料铁金属材料铁单质铁的氧化物铁的氢氧化物铁盐和亚铁盐物理性质银白色具有金属光泽的固体,密度较大,硬度较大,导电性、导热性、延展性较好化学性质Fe³⁺←强氧化剂——如O ₂、CI ₂、HNO ₃、浓硫酸等——Fe——如盐酸、CuSO ₄、S等——弱氧化剂→Fe²⁺与非金属单质反应与O ₂反应常温下点燃时与Cl ₂反应与S反应与水反应与酸反应与非氧化性酸的反应与氧化性酸反应与某些盐溶液的反应铁被腐蚀成红棕色的铁锈,主要成分为Fe ₂O ₃3Fe+2O ₂=点燃=Fe ₃O ₄(火星四射,生成黑色固体)2Fe+3CⅠ₂=△=2FeCI ₃(产生棕褐色烟)Fe+S=△=FeS(生成黑色固体)常温下不反应高温条件下与水蒸气反应3Fe+4H ₂O(g)=高温=Fe ₃O ₄+4H ₂ Fe+2H ⁺===Fe²⁺+H ₂↑Fe+4HNO ₃(稀) ===Fe(NO ₃)₃+NO↑+2H ₂O与CuSO ₄溶液的反应Fe+Cu²⁺===Fe²⁺+Cu 与FeCl ₃溶液的反应2Fe³⁺+Fe===3Fe²⁺F e O性质黑色粉末难溶于水,不稳定易被氧化与H ⁺反应FeO+2H ⁺===Fe²⁺+H ₂O Fe ₂O ₃ 性质与H ⁺反应红棕色粉末难溶于水,稳定Fe ₂O ₃+6H ⁺===2Fe³⁺+3H ₂ O用途用做油漆,涂料,油墨和橡胶的红色颜料Fe ₃O ₄性质黑色晶体有磁性,难溶于水,稳定与H ⁺反应 Fe ₃O ₄+8H ⁺===Fe²⁺+2Fe³⁺+4H ₂O用途做磁铁Fe(0H)₂ 性质与盐酸反应制法 白色固体原理Fe²⁺+2OH¯===Fe(OH) ₂↓Fe(OH)₂+2H ⁺===Fe²⁺+2H ₂O Fe(OH) ₃性质与盐酸反应受热分解制法红褐色固体Fe³⁺+3OH¯===Fe(OH) ₃↓2Fe(OH)₃=△=Fe ₂O ₃+3H ₂0Fe(OH) ₃+3H ⁺===Fe³⁺+3H ₂O Fe²⁺氧化性还原性2F²⁺+Cl ₂===2Fe³⁺+2Cl¯Zn+Fe²⁺===Fe+Zn²⁺ 性质溶液呈浅绿色,既有氧化性又有还原性,以还原性为主Fe³⁺性质溶液呈黄色,只有氧化性氧化性2Fe³⁺+Cu===Cu²⁺+2Fe²⁺二者的关系空气中,Fe(OH)²能够迅速地被氧气氧化成Fe(OH)³,现象是白色沉淀迅速变成灰绿色,最后变成红褐色,化学方程式为4Fe(OH)₂+O ₂+H ₂O===4Fe(OH)₃检验方法一取出少量被检验的溶液滴加KSCN溶液,无现象,再滴加氯水,变成红色溶液方法二取出少量被检验的溶液加入NaOH溶液产生白色絮状沉淀,白色絮状沉淀迅速变成灰绿色,最终变为红褐色检验方法一方法二取出少量被检验的溶液,滴加KSCN溶液,溶液变红色取出少量被检验溶液,加入NaOHOH,产生红褐色沉淀合金具有优良的物理,化学或机械性能合金的熔点一般比他的各成分金属的低合金的硬度和强度一般比他的各成分金属的大铁合金常见生铁和钢区别含碳量不同铝物理性质银白色金属光泽固体,硬度较小,导电、导热、延展性良好铝及其氧化物的化学性质2A Ⅰ+6HCl===2AⅠCⅠ₃+3H ₂↑与酸反应与碱反应2AⅠ+2NaOH+2H ₂O===2NaAIO ₂+3H ₂↑Al ₂O ₃+2NaOH===2NaAIO ₂+H ₂OAI ₂O ₃+6HCl===2AICI ₃+3H ₂O新型合金储氢合金计算 物质的量设 写标 列解设未知数写出化学方程式在相应物质下边标出相关量列出比例式解上述含未知数的比例式第四章 物质结构 元素周期律原子结构原子核中子(不带电子)决定原子种类质子(带正电荷)核电荷数核外电子电子数最外层电子数决定主族元素化学性质及最高正价和族序数运动特征排布规律体积小,运动速率高(近光速),无固定轨道电子云(比喻)电子层数决定周期序数及原子半径表示方法原子(离子)的电子式、原子结构示意图周期序数=核外电子层数主族序数=最外层电子数原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数元素周期律和元素周期表和元素周期表元素周期律随着原子序数(核电荷数)的递增,元素的性质呈现周期性变化原子最外层电子数呈周期性变化原子半径呈周期性变化元素主要化合价呈周期性变化元素的金属性与非金属性呈周期性变化元素周期表排列原则按原子序数递增的顺序从左到右排列将电子层数相同的元素排成一个横行把最外层电子数相同的元素(个别除外)排成一个纵行周期表结构短周期(第1、2,3周期)周期:7个(共七个横行)族:16个(共18个纵行)长周期(第4、5、6、7周期)主族7个:ⅠA-ⅦA副族7个:ⅠB-ⅦB第Ⅷ族1个(3个纵行)零族(1个)稀有气体元素性质递变同周期同主族元素性质的递变规律核电荷数,电子层结构,最外层电子数原子半径主要化合物金属性与非金属性最高价氧化物的水化物酸碱性微粒半径的比较判断的依据电子层数相同条件下,电子层越多,半径越大核电荷数相同条件下,核电荷数越多,半径越小最外层电子数相同条件下,最外层电子数越多,半径越大同周期元素的原子半径随核电荷数的增大而减小(稀有气体除外)元素金属性或同主族元素的原子半径随核电荷数的增大而增大具体规律同主族元素的离子半径随核电荷数的增大而增大电子层结构相同的离子半径随核电荷数的增大而减小同一元素不同价态的微粒半径,价态越高离子半径越小非金属性强弱的判断依据金属性强弱与水反应置换氢的难易最高价氧化物的水化物碱性强弱单质还原性或离子的氧化性(电解中在阴极上得电子先后)互相置换反应原电池反应中正负极非金属性强弱H₂化合的难易及氢化物的稳定性最高价氧化物的水化物酸性强弱单质的氧化性或离子的还原性互相置换反应规律同周期元素的金属性,随荷电荷数的增加而减小;同主族元素的金属性,随荷电荷数的增加而增大;金属活动性顺序表K>Ca>Mg>Al>Zn>Fe>Sn>Pb>(H)>Cu>Hg>Ag>Pt>Au同位素定义特点核电荷数相同,中子数不同的核素,互称为同位素;即:同种元素的不同原子或核素)结构上,质子数相同而中子数不同性质上,化学性质几乎完全相同,只是某些物理性质略有不同存在上,在天然存在的某种元素里,不论是游离态还是化合态,同位素的原子(个数不是质量)百分含量一般是不变的(即丰度一定)化学键离子键离子键定义阴阳离子之间强烈的相互作用叫做离子键相互作用静电作用(包含吸引和排斥)离子化合物像NaCl这种由离子构成的化合物叫做离子化合物活泼金属与活泼非金属形成的化合物强碱大多数盐铵盐小结:一般含金属元素的物质(化合物)+铵盐注意:酸不是离子化合物离子键只存在离子化合物中,离子化合物中一定含有离子键电子式在元素符号周围用小黑点(或x)来表示原子的最外层电子(价电子)的式子叫电子式用电子式表示离子化合物形成过程离子须标明电荷数相同的原子可以合并写,相同的离子要单个写阴离子要号括起不能把—写成=用箭头标明电子转移方向(也可不标)共价键定义原子间通过共用电子对所形成的相互作用叫做共价键共价化合物以共用电子对形成分子的化合物叫做共价化合物化合物共价键的存在非金属单质H₂、X₂、N₂等(稀有气体除外)共价化合物H₂O、CO₂、SiO₂、H₂S等复杂离子化合物强碱、铵盐、含氧酸盐共价键的分类非极性键极性键在同种元素的原子间形成的共价键为非极性键共用电子对不发生偏移在不同种元素的原子间形成的共价键为极性键共用电子对偏向吸引能力强的一方原子最外层电子数呈周期性变化非金属性,随荷电荷数的增加而增大非金属性,随荷电荷数的增加而减小。

高中化学必修一各章知识点网络图

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3、硅酸盐
硅酸盐产品:玻璃、水泥、陶瓷、高温结构陶瓷、压电陶瓷、透明陶瓷、超导陶瓷等
二、氯
物理性质:黄绿色气体,密度大,较容易液化,有刺激性气味,有毒,能溶于水
Cl2+H2O HClO+HCl
与水反应
Cl2应用于消毒和漂白
1、氯气
2NaOH+Cl2NaCl+NaClO+H2O
NaOH
化NaClO应用于消毒剂和漂白剂
2、用途CaSiO3
Si SiO2H2SiO3(或H4SiO4)
Na2SiO3
用途:既可用于制造玻璃、陶瓷等多种传统的无机非金属材料,又可用于制造压电材料、光导纤维等多种个性非无机非金属材料
制法:SiO2+2NaOH Na2SiO3+H2O
Na2SiO3性质:可溶于水,水溶液呈碱性、有粘性、不燃烧
用途:用作肥皂填料、木材防火剂及胶黏剂等
强氧化性
用途C+2H2SO4(浓) CO2↑+2H2O+2SO2↑
四、氮及其化合物
存在:占空气体积的4/5
单质N2+O22NO无色有毒、不溶于水
性质2NO+O22NO2红棕色、有毒、易溶于水、易液化
3NO+H2O 2HNO3+NO形成酸雨
物理性质:无色、有刺激性气味、极易容易水
水:NH3+H2O NH3·H2O NH4++OH-弱碱性
电解①O2点燃
② Fe2O3高温
Al2O3

NaAlO3NaOHAl(OH)3AlCl3
H2O
KAl(SO4)2
3、铁及其重要化合物之间的转化关系
Fe2O3Fe FeCl2Fe(OH)2Fe(OH)3FeCl3Fe(SCN)3
二、金属的化学性质
常温下:Na+O2Na2O

高一化学必修一知识概论

高一化学必修一知识概论

高中化学必修一知识概论本册共分为4章,分别为:第一章物质及其变化(主要是了解物质分类和转化,以及熟悉掌握离子反应和氧化还原反应)第二章海水中的重要元素-钠和氯(主要是钠及其化合物、氯及其化合物以及物质的量,主要是要熟悉掌握钠及氯的相关反应式)第三章铁金属材料(主要是掌握铁及其化合物的性状和反应式,了解其他金属材料)第四章物质结构元素周期律(主要是介绍元素的普遍规律,掌握周期表的规律,了解化学键)关于上述4章之间的关系,第一章为基础性章节,熟悉离子反应和氧化还原反应,为后续第二、三章的钠、氯以及铁的化学反应学习打基础,第四章属于进阶内容,从周期规律、原子结构、化学键等方面帮助学生更好理解化学反应的本质和微观。

下面分章节介绍具体的知识点及可能出题的方向:第一章物质及其变化1.1物质的分类及转化物质的分类:单质:由同一种元素形成的几种性质不同的单质,叫做这种元素的同素异形体;例:金刚石、石墨和C60都是碳元素的同素异形体。

化合物:多种元素组合形成的物质;本章主要是无机化合物,按照一般分类,可以分为氧化物、酸、碱和盐,氧化物还可以分为酸性氧化物和碱性氧化物;例:CO2、SO3等能与碱反应生成盐和水,则称为酸性氧化物;CaO、Fe2O3等能与酸反应生成盐和水,则称为碱性氧化物。

大多数非金属氧化物属于酸性氧化物,大多数金属氧化物属于碱性氧化物。

分散系:一种或多种物质以粒子形式分散在另一种或多种物质中所形成的混合物,叫做分散系。

分散系中,被分散成粒子的物质叫做分散质,另一种物质叫做分散剂。

丁达尔效应:当光束通过胶体时,可以看到一条光亮的通路,这条光亮的通路是由于胶体粒子对光线散射形成的。

1.2离子反应电解质:在水溶液中或熔融状态下能够导电的化合物电离:电解质溶于水或受热熔化时,形成自由移动的离子的过程例:电离方程式Nacl=Na++Cl-电离时生成的阳离子全部是氢离子(H+)的化合物叫做酸。

离子方程式:用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子例:对于化学方程式Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓,离子方程式为Ba2++SO42-=BaSO4↓1.3氧化还原反应氧化还原反应:氧化反应和还原反应是在一个反应中同时发生的氧化反应:物质所含元素化合价升高的反应(失去电子)还原反应:物质所含元素化合价降低的反应(得到电子)还原剂:失去电子的物质氧化剂:得到电子的物质。

2022-2023学年 人教版 必修一 细胞中的元素和化合物 课件 (66张)

2022-2023学年 人教版   必修一  细胞中的元素和化合物 课件 (66张)

3.请尝试构建下列元素的包含关系图 自然界中的元素、组成细胞的元素、大量元素、微量元素、基本元素。 提示
4.根据教材P17图2-1填空。 (1)细胞内含量最多的无机化合物是_水__。细胞内含量最多的化合物是_水__。 占细胞鲜重最多的化合物是_水___。占细胞鲜重50%以上的化合物是_水___。 沙漠植物细胞中含量最多的化合物是__水__。 (2)细胞内含量最多的有机化合物是_蛋__白__质__。 细胞内含量仅次于水的化 合物是_蛋__白__质__。 占细胞干重最多的化合物是_蛋__白__质__。 占细胞干重50% 以上的化合物是_蛋__白__质__。
判断正误
(1)西瓜、番茄等都含有较多的糖,因此可用于还原糖的鉴定( × ) (2)甘蔗富含糖,是做还原糖鉴定的理想材料( × ) (3)非还原糖与斐林试剂混合后经水浴加热后的现象是溶液为无色( × )
核心探讨
实验检测试剂的比较 1.完善表格,总结斐林试剂和双缩脲试剂的异同。
项目
斐林试剂
双缩脲试剂
3.易错警示 (1)易忽略斐林试剂本身的颜色 非还原糖(如蔗糖)+斐林试剂水浴加热后的现象不是无色,而是浅蓝色 [Cu(OH)2的颜色]。 (2)误认为脂肪的检测必须使用显微镜 若要观察被染色的脂肪颗粒,则使用显微镜,但若只观察溶液颜色变化, 则不必使用显微镜,可以在制备的组织样液中加入苏丹Ⅲ染液,观察溶 液的颜色变化。
白色或近于白色
斐林试剂
砖 红色 沉淀
(2)脂肪的检测和观察 制作子叶临时切片,用显微镜观察子叶细胞的着色情况(以花生为例)
浮色 已着色
橘黄色
(3)蛋白质的检测和观察 A
B 紫
3.注意事项 (1)蛋白质检测时,双缩脲试剂的加入顺序:先加A液,再加B液,且B液 不能过量。目的是先制造碱性环境。若先加B液或B液过量,会生成 Cu(OH)2,干扰颜色反应。 (2)在蛋白质检测实验中,需要将鸡蛋清稀释到一定程度,否则与双缩脲 试剂发生反应后,会黏在试管的内壁上,反应不彻底,试管也不易刷洗。

化学必修一思维导图

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化学必修一思维导图一、物质及其变化1. 物质的结构原子结构:由原子核和核外电子组成,原子核由质子和中子组成。

分子结构:由原子通过化学键连接而成。

晶体结构:由原子、分子或离子按照一定的规律排列而成。

2. 物质的分类纯净物:由同种元素或化合物组成,具有固定的组成和性质。

3. 物质的性质物理性质:不涉及物质组成和结构变化的性质,如颜色、状态、密度等。

化学性质:涉及物质组成和结构变化的性质,如可燃性、氧化性等。

二、化学键与化学反应1. 化学键离子键:由正负离子之间的静电作用力形成。

共价键:由原子间共享电子对形成。

金属键:由金属原子间的自由电子云形成。

2. 化学反应化学反应类型:合成反应、分解反应、置换反应、复分解反应等。

化学反应条件:温度、压力、催化剂等。

化学反应速率:反应物浓度、温度、催化剂等。

三、元素周期表1. 元素周期律元素周期表按照原子序数排列,具有周期性变化的规律。

元素周期表中,同一周期的元素具有相似的化学性质,同一族的元素具有相似的物理性质。

2. 元素周期表的应用元素周期表可以用于预测元素的化学性质和物理性质。

元素周期表可以用于解释元素的电子结构和化学键的形成。

四、化学计量学1. 物质的量物质的量:表示物质中含有的基本粒子数,单位为摩尔。

摩尔质量:表示1摩尔物质的质量,单位为克/摩尔。

2. 化学反应的计量关系化学方程式:表示化学反应的物质及其量的关系。

化学方程式的平衡:反应物和物的物质的量保持一定的比例。

3. 化学反应的热力学焓变:表示化学反应中能量的变化,单位为焦耳。

反应热:表示化学反应中吸收或释放的热量,单位为焦耳。

五、溶液与胶体1. 溶液溶液的定义:由溶质和溶剂组成的均匀混合物。

溶液的浓度:表示溶液中溶质的含量,单位为摩尔/升。

2. 胶体胶体的定义:由分散相和分散介质组成的混合物,分散相粒子的大小介于分子和宏观粒子之间。

胶体的性质:具有丁达尔效应、布朗运动等特性。

六、酸碱反应1. 酸碱理论酸碱质子理论:酸是质子(H+)的供体,碱是质子的受体。

高中化学必修一知识网络结构图

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高中化学基础知识网络图第一部分:物质的组成、分类、性质和变化氧化物、不成盐氧化物、过氧化物酸:无氧酸、含氧酸、强酸、弱酸决表示单质或化合物的化学用语:化学式、结构式、结构简式、电子式等物理性质:色、态、熔点、密度、溶解性等反应程度:可逆、不可逆决表示物质变化的化学用语:化学方程式、热化学方程式、离子方程式、电极反应式、电离方程式阿伏加德罗常数:M=N/n念(一)物质:元素化章L ►纯净物|—刑I 物有机物•盐:正盐、酸式盐、碱式盐、复盐、络盐物质 生质化学性质:金属性、非金属性、氧化性、还原性、酸性、碱性、稳定性、可燃性物理变化-变化基本反应类型:化合、分解、置换、复分解 电子转移:氧化还原、非氧化还原物理变化离子参加:离子反应、非离子反应物质的量摩尔质量:M=m/n (mol)---- 气体摩尔体积:V =22.4 n (标准状况)色、态、味溶解度、熔点、沸点 密度、硬度、导电性导热性、塑性「单质兀素游离态宏观化合态原子晶体物质变化分类石墨(混合晶体)金属晶体微观大多数盐离子晶体pl 纯净物-无机物碱性氧化物*6分过氧化新潮解、分储升华、萃取溶解、盐析裂化、裂解念(二)第二部分:基本理论(物质结构、化学反应速率、化学平衡、电解质溶液)金属 稀有气体-氢化物--氧化物一不成盐氧化物含氧酸、无氧酸 强酸、弱酸,可溶碱、难容碱 正盐 酸式盐 碱式盐 复盐;络盐物质结构荷电 一实质.Si排布规律、分层1能 量最低原理层最多容纳29个次外层不超过18个最外层不超过8个一运动状态——特殊性•,电子云分子间作用力{范德华力•分子的极性L分子的形成属键一L葛子健 化学键I n ———共价键核外电子排布周期性元素性质的周期性元素周期律编制一 元素周期表表的结构示方法,影响物理性质2812---8188213Bn ABw WA BI m••族族族族 、王副o族 56 7 一一 一一 一L化学反应速率和化学平衡表示方法 :V A = △ C A /△ t 单位:mol/L - s(min 或 h是平均速率,均取正值同一反应选用不同的物质表示速率,数值可能不同 各物质表示的速率比等于该反应方程式的系数比化学平衡件学平衡、化学 反应速率反应物的结构、性质 浓度温度]催化剂 ___________________ 其他条件—光、超声 波、激光、放射线…影响化学平衡因素压强 温度平衡移动原理强电解质(完全电离)AB -^A '+B化合物电解质弱电解质装:能的转换:化学能与电化学能非电解质电冶炼金属(冶炼铝)电解质溶液第三部分:元素化合物转化关系H2O H2OMg(OH) ------ MgCO3NaOH /H2O/HCI/ CO:/ HCl .. /OHCaCl2 ・JHClCl2 为/ HCl Na2CO3HClCl* CaCO3飞CO2+ H2OAlCl 3(AI 3+)[、NaOHHClHCW " Ji/电解1Al 2O3.、O2NaOHCl HCl *Fl H2°(沸腾).»OH)3NaOH 或H C z^C02ZT S^u NaOHNaAl O 2NaOHKSCNFe(ScN)3FeSNa2SH2SO4FeONaOH H2SO4Fe3O4Fe(OH) 2O2 和H2O・ FeCl2Cl FeKSCNFeCl3 :Fe(SCN)3NaOH HCl♦ Fe(OH)3SCU2S 一HNO3 或H2SO4(浓NH3H2O 2+• Cu(OH) 2 ■ [Cu(NH 3)4]CuS ♦Na2S Cu2+(NO3、S°42)金属部分:按照单质-氧化物一氢氧化物一►盐为线索进行搜罗寻找关系非金属:按照化合价寻找各类物质,主要有氢化物、单质、氧化物、含氧酸、及其盐第四部分:有机化学—醇 (官能团:一OH ):饱和一元醇C n H 2n+1OH (n 法1)R — OH 酬 C n H 2n+2O (n A2)R O R _____ 酚(苯酚)(官能团:OH ) C n H 2n-6。

化学必修一人教版和鲁科版之对比分析

化学必修一人教版和鲁科版之对比分析

化学必修一人教版与鲁科版之对比分析摘要:本文先从化学必修一的大体框架上分析人教版与鲁科版两本教材的教材体系,然后对栏目设置进行分析,最后进行具体的分析,着重从知识与技能方面分析第二章。

关键词:人教版鲁科版化学必修一前言:新课改之后的化学课程理念与课程目标是提高每一个学生的科学素养,包括三个方面:知识技能、过程方法、情感态度价值观。

其课程结构也发生了很大变化,变得具有层次性、多样性、选择性。

分为必修模块和选修模块,必修模块教材将在初中化学的基础上起到巩固和提高的作用,并为学习选修模块和今后继续提高化学知识水平做必要的铺垫。

必修课程要求学生认识常见的化学物质,学习重要的化学概念,形成基本的化学观念和科学探究能力,认识化学对人类生活和社会发展的重要作用及其相互影响,进一步提高学生的科学素养。

必修一主要涉及认识化学科学、化学实验基础、常见无机物及其应用。

两种教材都发生了很大变化:其内容组织结构化、内容呈现建构化、内容要求层次化、栏目设置教学化。

两种教材具有其共同特点,教材以课程标准为依据体现三维学习目标,课程设计融合了学科中心、认知过程中心、社会生活问题中心的优点;三条内容线索融合贯穿,内在联系强,有利于倡导主动、探究、合作学习方式。

但二者的教材体系、栏目设置、具体编排等方面存在很大差异。

此外、化学必修一第二章两套教材所涉及内容差不多,本文将对人教版与鲁科版必修一第二章进行具体的对比分析.1两种教材体系教材体系是指教科书各单元、各章节内容的构成及其编排顺序, 两种版本教材的体系见表 1表1人教版新课标高中化学教材(必修一)章节结构1.1两种版本教材体系的共同点必修一采用“章—节”式结构, 共4 章,主要涉及认识化学科学、化学实验基础、常见无机物及其应用; 教材以课程标准为依据,体现三维学习目标,采取的是学科中心的课程设计取向,同时注重联系生活和社会实际,并加强学生的探究活动。

基本知识、观念与方法、STS教育三条内容线索融合贯穿,内在联系强;有利于倡导主动、探究、合作学习方式。

高一化学必修一第一章第二节第三课时

高一化学必修一第一章第二节第三课时

公式法计算溶液中溶质的物质的 量浓度练习
3、把49克H2SO4配成2L稀H2SO4,其物 质的量浓度为多少?
4、在标准状况下,11.2LNH3溶于水, 配成400mL溶液,此氨水物质的量浓度 为多少?
溶质微粒数目的计算一
5、下列溶液中的c(Cl-)与50 mL 1 mol/L氯化
铝溶液中的c(Cl-)相等的是 (D )
思考:1、NaOH能否直接放在称量纸上称量?为什么?应如何
操作? 2、用普通的托盘天平能否准确称出5.85 g的NaCl固体? 不能,因一般托盘天平的精确度为0.1 g,所以不能称 出0.01 g的物品来.
3. 溶解
注意事项:
应在烧杯中溶解,不能在容量瓶中溶解。因为在容量瓶上标有 温度和体积,这说明容量瓶的体积受温度影响。而物质的溶解 往往伴随着一定的热效应,如果用容量瓶进行此项操作,会因 热胀冷缩使它的体积不准确,严重时还可能导致容量瓶炸裂。
三、有关物质的量浓度的计算
1、 公式法计算溶液中溶质的物质的量浓度
(1)确定溶质 (2)从题给条件中求出溶质的物质的量和溶液的体积 (3)依据物质的量浓度的数学表达式求出溶质的物质的量浓度
2、在物质的量浓度溶液中溶质微粒浓度的计算 只要溶液体积相同,物质的量浓度相同,所含溶质的物 质的量必然相同,所含溶质的分子数也必然相同(溶质 在溶液中以分子形式存在时),但不能说所含溶质的 (粒子)离子数也一定相同。 定组成定律:在溶液中阳离子与阴离子的物质的量浓度 之比等于化学式中各离子的个数之比。 电荷守恒定律: 在溶液中,阳离子所带的正电荷数等 于阴离子所带的负电荷数。溶液不显电性。
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所需仪器:玻璃棒、 胶头滴管、托盘天 平或量筒
容量瓶的使用
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混合物的分离与提纯必修一第一章《从实验学化学》知识网络归纳 一、混合物的分离与提纯①依据:状态不同过滤 ②从液体中分离出不溶的固体物质③举例:出去食盐中的泥沙①依据:挥发性不同蒸发 ②从溶液中分离出溶质③举例:从NaCl 溶液中分离出NaCl①依据:溶解度随温度变化结晶 ②把两种可溶性固体从溶液中分开③举例:NaCl 和KNO 3的分离物理方法①依据:沸点不同蒸馏 ②把两种互溶的液体分开③举例:石油分离为汽油、煤油、柴油等。

①依据:二者互补相容分液 ②把两种互不相容的液体分开③举例:分离四氯化碳和水①依据:溶质在不同溶剂中溶解度的不同萃取 ②把溶质从溶剂中提取到另一种另一种溶剂中③举例:用四氯化碳提取碘水中的碘原则:不增、不减、易分、复原化学方法沉淀法:如除去:SO 42-、Ca 2+、Mg 2+、等方法气化法:如除去CO 32+等一、高考中常考的离子检验① 从外观观察其颜色、状态步骤 ②配成溶液,观察溶液颜色、有无沉淀或气体生成 ③用化学试剂检验①稀盐酸、BaCl 2溶液 SO 42- ②生成白色沉淀化学 ③BaCl 2+Na 2SO 4=BaSO 4↓+2NaCl 方法①稀HNO 3、AgNO 3溶液Cl - ②生成不溶于稀HNO 3的白色沉淀③ AgNO 3+ NaCl=AgCl↓+NaNO 3二、物质的量及物质的量浓度× M× 1000ρ × 溶质摩尔质量第二章《化学物质及其分类》知识网络归纳一、物质的分类。

金属:Na、Mg、Al单质非金属:S、O、N酸性氧化物:SO3、SO2、P2O5等氧化物碱性氧化物:Na2O、CaO、Fe2O3氧化物:Al2O3等纯盐氧化物:CO、NO等净含氧酸:HNO3、H2SO4等物按酸根分无氧酸:HCl强酸:HNO3、H2SO4、HCl酸按强弱分弱酸:H2CO3、HClO、CH3COOH化一元酸:HCl、HNO3合按电离出的H+数分二元酸:H2SO4、H2SO3物多元酸:H3PO4强碱:NaOH、Ba(OH)2 物按强弱分质弱碱:NH3·H2O、Fe(OH)3碱一元碱:NaOH、按电离出的HO-数分二元碱:Ba(OH)2多元碱:Fe(OH)3正盐:Na2CO3盐酸式盐:NaHCO3碱式盐:Cu2(OH)2CO3溶液:NaCl溶液、稀H2SO4等混悬浊液:泥水混合物等合乳浊液:油水混合物物胶体:Fe(OH)3胶体、淀粉溶液、烟、雾、有色玻璃等A+B AB聚反应物和生成物类别分解反应:AB A+B以及反应前后物质种类的多少置换反应:A+BC B+ACAB+CD AD+CB实质:有电子转移(得失或偏移)氧化特征:反应前后元素的化合价有变化还原根据反应概念氧化剂→有氧化性→得电子→化合价降低→发生还原反应→还原产物反应及其反↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓中是相互应同时存在同时体现总数相等总数相等同时发生同时产生化否有关系物↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓学电子还原剂→有还原性→失电子→化合价升高→发生氧化反应→氧化产物反转移应非氧化还原反应定义:有离子参加的一类反应反发生条件(复分解类型):生成难容物质、难电离物质、挥发性物质写:写出反应的化学方程式离子反应拆:把易溶于水、易电离的物质拆成离子形式书写方法删:将不参加反应的离子从方程式两端删去离子方程式查:查方程式两端原子个数和电荷数是否相等根据反应中是否有离子参加表示一类化学反应特点分子反应三、三类分散系的比较第三章《金属及其化合物》知识网络归纳一、部分金属与其重要化合物之间的转化关系。

1、钠及其重要化合物之间的转化关系ONa 2S NaOH C 2 NaCO 3 NaHCO 3HClNaCl熔融电解2、铝及其化合物之间的转化关系Al电解 ① ② △ 3 NaOH 3 3H 2OKAl(SO 4)23Fe 2O 3 Fe FeCl 2 Fe(OH)2Fe(OH)3FeCl 3Fe(SCN)3Ca(OH)2CO 2、H 2O Ca(OH)2S二、金属的化学性质常温下:Na +O 2 Na 2O 钠与氯气反应加热时:2Na +O 2 Na 2O 2 铝与氧气反应:4Al +3O 2 2Al 2O 3 金属与氧气反应镁与氧气反应:2Mg +O 2 2MgO金属 铁与氧气反应:3Fe +2O 2 Fe 3O 4的 钠与水反应:2Na +2H 2O 2NaOH +H 2↑化学 常温下,铁与水不反应 性质 铁与水反应金属 在高温下,铁跟水蒸气发生反应:3Fe +4H 2O(g) Fe 3O 4+4H 2 与水 与冷水反应缓慢反应 镁与水反应与沸水反应迅速:Mg +2H 2O Mg(OH)2↓+H 2↑与冷水很难反应缓慢铝与水反应与沸水能发生反应:2Al +6H 2O(沸水) 2Al(OH)3↓+3H 2↑三、几种重要的金属化合物MgO 的制备、性质和用途 Al 2O 3的制备、性质和用途 氧化物 CuO 的制备、性质和用途 FeO 铁的氧化物 Fe 2O 3 Fe 3O 4几 Fe(OH)2 的制备、性质和用途种 铁的氢氧化物 Fe(OH)3 的制备、性质和用途 重 氢 Fe(OH)2与Fe(OH)3的相互转化 要 氧 物理性质:白色胶状物质,有吸附性 的 化 Al(OH)3 制备:Al 3++3NH 3·H 2O Al(OH)3↓+3NH 3+ 金 物 化学性质:具有两性,受热分解 属 Mg(OH)2的制备和性质 化 溶解性 合 Na 2CO 3和NaHCO 3 热稳定性 物 用途盐 硫酸铝钾(复盐):无色晶体,易溶于水,可做净水剂亚铁盐:Fe 2+的检验,Fe 2+的还原 铁盐和亚铁盐 铁盐: Fe 3+的检验,Fe 3+的氧化 Fe 2+和Fe 2+的转换含义 焰色反应操作方法:洗、烧、蘸、烧点燃 点燃点燃 点燃 高温 △ 高温第四章《非金属及其化合物》知识网络归纳 一、硅性质:导电性介于导体和绝缘体之间 1、单质硅用途:应用于制造晶体管、光电池、硅芯片等高科技产品的重要部件存在:地球上存在的天然二氧化硅约占地壳质量的12%,其存在形态有结晶性和无定形两种 性质:不溶于水的固体;可跟强碱反应;易和氢氟酸反应,但不和一般的酸反应;在高温条件下可得CaO 、CaCO 3、NaCO 3等反应:有弱氧化性,在高温条件下可被碳还原 2、 用途 CaSiO 3Si SiO 2 H 2SiO 3(或H 4SiO 4) Na 2SiO 3用途:既可用于制造玻璃、瓷等多种传统的无机非金属材料,又可用于制造压电材料、光导纤维等多种个性非无机非金属材料SiO 2+2NaOH Na 2SiO 3+H 2ONa 2SiO 3 性质:可溶于水,水溶液呈碱性、有粘性、不燃烧 用途:用作肥皂填料、木材防火剂及胶黏剂等 3、硅酸盐硅酸盐产品:玻璃、水泥、瓷、高温结构瓷、压电瓷、透明瓷、超导瓷等 二、氯物理性质:黄绿色气体,密度大,较容易液化,有刺激性气味,有毒,能溶于水Cl 2+H 2O HClO +HCl 与水反应Cl 2应用于消毒和漂白 1、 氯气2NaOH +Cl 2 NaCl +NaClO +H 2O NaOH化 NaClO 应用于消毒剂和漂白剂学 与碱反应性 2Ca(OH)2+2HCl CaCl 2+Ca(ClO)2+H 2O 质 Ca(ClO)2Ca(ClO)2应用于消毒剂和漂白剂Na +Cl 2 2NaCl与金属反应 Fe +Cl 2 FeCl 3Cu +Cl2 C uCl2离子方程式:Cl-+Ag+ AgCl↓ 2、Cl-离子的检验试剂:AgNO 3溶液和稀硝酸点燃 点燃 点燃三、硫及其化合物物理性质:无色、有刺激性气体、有毒气体、易液化、易溶于水 ①品红 褪色恢复②酸性氧化物二氧化硫 化学性质③可逆反应:SO 2+H 2O H 2O 3④大气污染物:SO 2 H 2SO 4,形成SO 3 硫 酸雨,酸雨Ph<5. 6 酸雨的形成及防治 稀H 2SO 4:酸的通行 脱水性吸水性:干燥剂 硫酸 浓H 2SO 4Cu +2H 2SO 4(浓) CuSO 4+2H 2O +SO 2↑ 强氧化性用途 C +2H 2SO 4(浓)CO 2↑+2H 2O +2SO 2↑ 四、氮及其化合物存在:占空气体积的4/5单质 N 2+O 2 2NO 无色有毒、不溶于水性质 2NO +O 2 2NO 2红棕色、有毒、易溶于水、易液化 3NO +H 2O 2HNO 3+NO 形成酸雨 物理性质:无色、有刺激性气味、极易容易水 水:NH 3+H 2O NH 3·H 2O NH 4++OH - 弱碱性 化学性质酸:NH 3+HCl NH 4Cl氨 原理:2NH 4Cl +Ca(OH)2 CaCl 2+2H 2O +2NH 3↑氮 制法 装置:固+固 气收集:向下排空气检验:湿润的红色石蕊试纸用途物理性质:白色固体易溶于水NH 4Cl NH 3↑+H 2O铵盐 不稳定性化学 NH 3HCO 3 NH 3↑+H 2O +CO 2↑性质与碱反应:NH 4NO 3+NaOH NaNO 3+H 2O +NH 3↑Cu +4HNO 3(浓) Cu(ON 3)2+2NO 2↑+2H 2O 硝酸的强氧化性3 Cu +8HNO 3(稀) 3Cu(ON 3)2+2NO↑+4H 2OSO 3 △催化剂O 2△H 2O △△ △△△ △ △。

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