班主任随笔
关于班主任工作随笔5篇(通用)
关于班主任工作随笔5篇（通用）班主任工作随笔篇1踏上工作岗位至今，我一向担任低年级班主任工作。
为了使班级构成良好的班风，学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德，智，体，美，劳多方面的素质，在班级管理方面我做了下头几点工作：1、培养学生遵守纪律的习惯。
要保证教学质量，就要有好的教学常规。
于是，我经常利用班会课和品德与生活课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正，每一天进行一小结，每周进行优秀学生评比。
经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要教师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
2、培养学生礼貌礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美，语言美，心灵美。
强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好绿领巾上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，此刻同学们都已经养成了这个良好习惯。
在语言行动上，要求同学们懂得讲礼貌礼貌，无论在校内，校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声 ;教师好! ;，放学回家都会说： ;教师，再见! ;同学之间团结友爱，互相帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现。
从他们的行动已经能够看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
3、利用主题班队会对学生进行思想品德教育。
利用班会课向学生介绍优秀人物的先进事迹，鼓励同学们向他们学习。
带动全班小朋友参加 ;六一 ;庆祝活动，进行写字比赛，讲故事比赛， ;我是礼貌小标兵 ;活动……事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。
4、培养学生良好的卫生习惯。
良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，在课上，我纠正同学们错误的读书写字姿势。
每一天检查他们的个人卫生教育学生坚持环境卫生，除了每一天坚持一小扫，每个星期五，我都会带领同学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。
5、做好学生的安全教育工作。
每周二或四都对学生进行进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。
班主任工作随笔(一)6篇
班主任工作随笔（一）6篇篇1作为一位资深的教育工作者，我深感班主任工作的复杂与重要性。
班主任不仅是一个班级的管理者，更是学生成长道路上的引路人。
在多年的教育实践中，我积累了丰富的教学经验和管理心得，下面我将分享一些关于班主任工作的随笔，希望能对同行们有所启发和帮助。
一、班级管理：构建和谐班集体班级管理是班主任工作的核心内容之一。
一个和谐的班集体，不仅能够提升学生的学习效率，还能促进学生身心全面发展。
在班级管理过程中，我注重以下几点：首先，制定明确的班规班纪。
无规矩不成方圆，明确的班规班纪能够为学生提供行为准则，规范他们的言行举止。
同时，班规的制定要充分尊重学生的意见，让他们感受到自己的主人翁地位。
其次，培养得力的班干部队伍。
班干部是班级管理的得力助手，他们能够协助班主任做好日常管理工作，减轻班主任的工作负担。
因此，我会定期组织班干部培训，提升他们的管理能力和服务意识。
最后，营造积极的班级氛围。
我会通过组织丰富多彩的班级活动，如主题班会、团队游戏等，增强班级凝聚力，让学生感受到集体生活的快乐。
二、学生教育：注重德行培养教育之根本在于立德树人。
作为班主任，我始终将学生德行培养放在首位。
在日常教育中，我注重以下几点：首先，以身作则，树立榜样。
班主任的一言一行都会成为学生的表率。
因此，我时刻注意自己的言行举止，做到言行一致，为学生树立良好的榜样。
其次，关注细节，及时引导。
学生正处于成长发育的关键时期，他们的行为习惯和价值观正在逐步形成。
在这个过程中，我会密切关注学生的行为细节，发现问题及时引导纠正。
最后，注重实践体验。
德育教育不能仅仅停留在理论层面，而应该通过实践体验来深化学生的德行认识。
因此，我会组织学生参与各种社会实践活动和志愿服务活动，让他们在实践中感受德育的魅力。
三、家校沟通：携手共育英才家庭是学生的第一所学校，家长是学生的第一任老师。
家庭教育的缺失或不当都会对学校教育产生负面影响。
因此，家校沟通显得尤为重要。
班主任随笔(精选10篇)
班主任随笔（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!班主任随笔（精选10篇）班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，班主任是一个班的组织者、领导者和教育者，以下是本店铺准备的班主任随笔范文，欢迎借鉴学习。
班主任教育随笔（精选11篇）
⽆论是在学校还是在社会中，⼤家⼀定都接触过随笔吧？随笔是⼀种散⽂体裁，也可以是听课、读书时所作的记录。
常见的随笔有哪些形式的呢？下⾯是店铺为⼤家收集的班主任教育随笔（精选11篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班主任教育随笔篇1 在浩如烟海的职业中，我对教师这⼀职业情有独钟，是源于我对教育事业真挚的爱。
⾃1997年毕业⾄今，我将全部的爱倾注在教育教学中，漫长的14年，⼀段难忘的风⾬历程。
其间：困难，有过；挫折，有过；困惑和遗憾，有过；成绩、鲜花和荣誉，也有过。
但是，任何状况都没能让我探索的脚步停⽌过，也没能让我奋⽃向上的⽃志松懈过。
容颜虽改，我⼼依然。
在今后的教育教学中我必将持之以恒，全⾝⼼的投⼊教育教学中，让真爱永恒。
“叫醒汉字，叫醒汉语，让我们⼀齐开启吧……”每⼀天听着校园优美的晨曲，看着学⽣们活泼好动的⾝影。
我深知，在新教育的实验中追求我钟爱的事业就是我的幸福。
这天，当我们迎着新课改和煦的春风，⼀路前⾏。
拂⾯⽽来的是新的挑战，新的机遇。
“过着⼀种幸福完整的教育⽣活”，⼜何尝不是我们教育者的⼀种理想追求和幸福⼼境呢？那么，在以后的教育教学中我们该怎样做呢？ ⼀、⽤真实的微笑迎接学⽣ 对于我们教育者来说，虽然平时说得较多，但是我却觉得⾃我在这⽅⾯做得不够格，相反还⽐较吝啬，可能⼀向有点师道尊严的⼼理吧，⽣怕孩⼦不听话。
有时换位想⼀想，哪个学⽣喜爱板着脸的⽼师？那么我们何不⽤微笑去赞美学⽣，⽤微笑去化解误会，⽤微笑去交流思想和⼼灵。
让我们每⼀天都多给学⽣也给⾃我⼀些善意、会⼼、发⾃⼼底的微笑！ ⼆、⽤温暖的⽬光关注学⽣ 俗话说“眼睛是⼼灵的窗户”。
优秀的班主任会⽤爱的⽬光温暖⼀个个孩⼦的⼼灵。
应对孩⼦各种各样的错误，她们不会惊雷骤⾬，只有和风细⾬。
扪⼼⾃问⼀下，我的⽬光是温暖的，还是严厉的？当学⽣取得进步或者表现优异时，我会投去赞许的⽬光，但是当学⽣退步或者表现不佳时，我会给他投去严厉的⽬光，好像在质问：你怎样⼜是这样？严厉多了，我发现学⽣习惯后也就不怕了。
班主任工作随笔
班主任工作随笔班主任工作随笔（精选22篇）在学习和工作中，说到随笔，相信大家肯定都不陌生，随笔其实就是日常生活中对一些事件的想法，及时捕捉，随手记录下来。
想要学习写随笔吗？以下是店铺收集整理的班主任工作随笔，仅供参考，大家一起来看看吧。
班主任工作随笔篇1作为教师，尤其是小学教师，工作是繁忙、繁重、繁琐的，可是再忙再累，作为教师的主要工作不能丢了、不能忽视、不能应付，如果没有认真做好教学工作，将会带给你无尽的麻烦，增加更多的负担。
通过前一阶段的听课和一些活动情况来看：老师们的平时课上的不是很好，对教学内容、对学生的培养、对学生的掌握等情况都不是很明确。
目的性不强的课，学生从中又能得到多少呢，所以课后的辅导量就会增大、延时；从各班参与学校的一些活动也能影射出你教学工作的虚实，能体现出你对学生的训练是否到位、是否有效。
教学工作的好坏制约着班级学生参加各项活动的优劣，原因：一方面是老师的水平问题，更重要的还是老师们认识和态度问题，如果有积极的心态，就一定会在各项活动中取得好成绩，在这个过程中教师自身也能得到提高，否则只能越来越差或者是越来越平淡。
为了更好地实施今后的教学，下面的要求，老师们一定要努力、要用心、要认真地思考一下，干工作也要讲究方法，劲要使得有效，力要出得有用，有效地开展好自己的教育教学工作。
1、平时的教学工作要注意养成良好的习惯：比如认真备课的习惯，不管多忙，一定要做到不备课不上课，对教学内容要做到心中有数；认真上课的习惯，平时的课不能像公开课那样全面，但一定要有对学生的训练，那怕是一点点的，只要有就不会白上；定目标的习惯，一节课要完成什么、要训练什么，一项活动要达到什么程度，拿到什么成绩，心中必须有目标，而且一定要实现；提高一个层次的习惯，课堂上对学生的训练要有层次，训练过的要提高，初次训练的要扎实，参加活动也如此，不要抱着完成的态度，要高标准要求，高质量完成；科学辅导的习惯，对学生的辅导，不是内容越多越好，时间越长越好，辅导的内容精、时间少、效率高才是好方法。
班主任教学随笔(10篇)
班主任教学随笔（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任工作的心得体会随笔范文(5篇)
班主任工作的心得体会随笔范文(5篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任随笔（精选31篇）
班主任随笔班主任随笔一、什么是随笔随笔，顾名思义：随笔一记，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是过去社会较为流行的一种文体。
随笔作为一种文学样式，是由法国散文家蒙田所创的。
二、班主任随笔（精选31篇）在日常学习和工作中，大家都看到过不少让自己印象深刻的随笔吧？随笔通常作者通过修辞手法曲折传达自己的见解和情感的一种文体。
想要找更多优秀经典的随笔吗？下面是小编整理的班主任随笔（精选31篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
班主任随笔1和谐教育要求班主任做到有爱心、平等、民主和耐心。
苏霍姆林斯基曾说：“一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘自己也曾是个孩子。
”班主任实施和谐教育就要用“爱心育人”。
一个爱的微笑，一句爱的话语，都可能激起学生潜在的能量，有可能改变孩子的一生。
班主任应重视作为“人”的学生，和学生平等相处，以诚相待，让学生乐于接近你。
只有师生平等、生生平等，才会形成和谐的班集体。
班级工作中，多让学生“说话”。
只有民主，学生才能树立主人翁的意识，才会积极参与。
陶行知曾说：“创造力量最能发挥的条件是民主。
”民主，让学生的个性得到充分张扬，班集体更加充满亲和力。
面对问题学生，“在你叫喊以前，先忍耐几秒钟，想一下你是老师，这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气，转而心平气和地同你的学生说话。
”(赞可夫语)班主任切不可让愤怒冲破理智的闸门，不能把学生当作出气筒，更不能伤及学生的自尊。
另外，对于问题学生的教育，不可能立竿见影，要反复抓，抓反复，用耐心做好教育转化工作。
耐心，将会让问题学生在爱的温暖中走向进步。
班主任随笔2做班主任的会都会遇到一些性格鲜明的学生，有的脾气个性暴躁，有的个性不爱说话，有的思想早熟，有的个性自私。
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管好班级，提升班级凝聚力
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好！
非常荣幸，今天能够参加班主任交流学习活动。
反思三年的班主任工作，有失有得。
在这里，首先要感谢领导对我的信任，同时更要感谢与自己共同奋斗在一起的年级主任、组长以及各任课老师们。
我要说，我很幸运遇到一群有着丰富教学经验，吃苦耐劳，任劳任怨的教师团队。
同时也遇上一班好学生，他们给了我尊重、理解和支持。
回顾三年的班主任经历，谈不上什么经验，只能分享一点我的经历和不成熟的体会。
作为女班主任，我们有一个共性，那就是细致。
作为新手班主任，我本能地认为一个优秀的班级，首先一定要有一个整洁清新的卫生环境，和精神抖擞的学生风貌。
开学伊始，我召开班会，明确卫生任务，做到人人有事做，事事有人做。
分工非常明确和细致，细致到讲台掉落的粉笔头、衣服领子的整理、垃圾桶周边，都有专人负责。
经过一段时间密集的奖惩措施之后，垃圾桶周围再也没有纸屑、粉笔也摆放地整整齐齐了。
学生都穿戴整齐的进教室了。
每天在教室巡视的时候，也不忘提醒孩子们要把衣服领子都要整理好等等。
说到细致，相信在座的班主任都在做，例如观察细致，早上观察每个孩子的精神状态，男生有无打架痕迹，女生有无化妆现象；处理细致，对于个性迥异的各类学生，采取不同的有针对性的奖惩措施。
对待学生犯错，批评要形式多样，掌握有度。
我们要细心揣摩学生心理，具体问题具体分析。
批评他们时的态度有时温和相劝，有时严肃指正。
但一定要有理有据，让学生心服口服。
绝不要做出超越学生能力的惩罚。
这一点我深有体会，对于个性倔强、个人意识强烈的学生，争锋相对，只会让自己下不来台，场面尴尬。
记得有一次，我和我班的一个男生就较上劲了。
不但问题没解决，还降低了自己的威信。
事后，我感叹自己在思想教育方面的经验欠缺。
规范班级管理，除了要观察及处理细致，更需要班主任随时随处率先垂范，以身作则。
例如，要求学生准时，自己首先不能迟到；要求学生地面整洁，我在教室会随时捡起地上的哪怕一点点纸花。
久而久之，孩子明确了要求，也会严格要求自己。
班主任可以以自己或自己亲身经历的事现身说法，这样会让孩子有亲近感，真实感。
更容易去模仿。
如在谈及学习效率时，谈及自己学生时代的学习窍门，进行感恩教育的时候，讲讲自己学生时代遇到一位好老师的故事，以亲身经历培育孩子的感恩之心。
一个班级能否称之为班集体，关键看班级的凝聚力是否足够强大。
万事开头难，想让一个新的班级迅速形成凝聚力，就要充分利用好学校开展的活动给班级定位。
用勇夺第一的口号来鼓舞士气，增强集体责任感。
随着校园生活的深入，提出活动争第一，学习也不能落后。
把集体活动取得的任何一点点成绩，用作集体教育的素材，让孩子爱上活动，爱上学习。
良好的学风和班风，首先很大程度上在于榜样的带动，对于利用课间等时间争分夺秒学习的同学，狠狠表扬，让争分夺秒成为班级学习的新常态，带动全班的学风，营造良好的班风。
第二、树立多变的班主任形象，也有助于提升班级凝聚力。
班主任的形象不能一成不变，而应随机而动。
课堂上严谨严格。
集体活动时富有激情和感染力，能鼓动孩子们，使其情绪高涨；思想教育时，动之以情，晓之以理，语重心长。
一个有强烈凝聚力的班级，来自一个多面手式的班主任。
第三，班级凝聚力依托于小组的凝聚力。
为了提升小组凝聚力，班委会召开主题班会，由各个组员上台陈述需要提供的帮助。
然后各个小组长各负其职。
帮助组员解决实际困难。
各位组长心中油然升起的自豪感和成就感，就是小组凝聚力的根源。
另外，每周量化优秀的小组，上课提问也会得到特殊优待。
当看到每周五孩子们围在量化表边看成绩的时候，我内心窃喜。
第四，班级的凝聚力离不开班干部的力量。
有经验的班主任总会在第一时间培养班干部队伍，大胆放权，严抓细管，慢慢地，他们明白了，自己的注意能得到班主任的支持，自己的工作能得到班主任的赞赏。
班主任在与不在的日子，一样可以组织集体活动，一样可以把班级管好。
一个良好的班集体，好比一个温馨的家庭，紧紧地吸引着温暖着学生的心，使学生难以割舍。
让学生参与制订班规，民主选举班干部，提高学生的自我教育、自我管理与自我服务意识。
班级的发展、学生的成长有赖于学校先进的办学理念和管理制度，有赖于班级学生、科任老师、班主任、家庭、社会等一系列要素的共同作用。
班级管理、学生教育是一项复杂的系统工程，留待我们要做的事还
很多；需要我们用心的地方还很多。
但我始终相信，在这平平淡淡、酸酸甜甜的班主任工作中，只要我们付出了心血，付出了汗水，我们一定能够收获一个硕果累累的秋天！
以上所谈的是我班级管理及凝聚力建设方面的几点做法。
不当之处，请老师们批评指正，谢谢大家！。