让青春远离不良行为

一位失足青年曾这样说到：“人生之路既漫长 又短暂：成长的过程很漫长，自毁的过程却很 短暂。”他告诫青少年朋友说：“路，总是有 十字口的。前面的路是由父母、老师牵引和伙 伴们一起走过的。而以后的路，却是要我们用 自己的本事去走。其中的崎岖、坎坷、悠长只 有我们亲身经历才能体会得到的。青少年朋友 们，你们正处于人生的十字的路口，你们在做 出人生选择的刹那间，不仅仅需要的是勇气和 智慧，更重要的是要把握好前进的方向，因为 它决定着你以后的人生。”
故事续二：李刚多次劝说张明，老师也对其 进行批评教育，但张明依然我行我素，渐渐 的，张明开始逃学、旷课、夜不归宿，后来， 在不良青年的引诱和教唆下，他心惊胆颤地 参与了第一次盗窃。多次参与盗窃后，他开 始把影视中的“黑老大”当作自己的偶像， 把“有钱就是人上人”视为心中的唯一准则， 成了十余名有家不归的孩子的头目。此后， 他们不仅偷盗公共财物，勒索学生的钱财， 还抢了十几个出租车司机，直至被警方抓 获……
未成年人不得有的不良行为
不旷 归课 宿、
夜
者参 变与 相赌 赌博 博或
毁偷 坏窃 财、 物故
意
索强 要行 财向 物他
人
厅的人规进 等营不规入 场业适定法 所性宜未律
歌进成、 舞入年法
骂打 他架 人斗
殴 辱
等像情观 制、看 品淫、 、秽收 读的听 物音色
刀携 具带
管 制
虽然不良行为和严重不良行为的违法程度不 同，对社会的危害程度不同，两类行为都是 违法行为，并在不同程度上违背了社会公德， 不仅对社会构成危害，同时也会严重影响我 们青少年自身的健康成长。总结不良行为和 严重不良行为的危害。
一是社会中出现的某些拜金主义思潮，扭曲了一 些未成年人的心理和思想，极易把未成年人引向 犯罪；二是不良影视作品的影响，网络游戏、电 子游戏、影视剧充满色情、暴力内容，使得这一 时期的未成年人的人生观形成处于较为严重的 “后天失调”的环境中。三是缺乏有力维护未成 年人合法权益的组织机构。未成年人为弱势群体， 当他们因种种原因失学和无法就业时，缺乏有效 的监管，使之处于“学校不管了、家庭管不了、 社会没人管”的状态，使之成为违法犯罪的生力 军。
畸形家庭对未成年人的影响。一方面，畸形家庭使 许多未成年人在性格上变得孤僻、内向，不善交往， 容易做出一些偏激的事情；另一方面，该类家庭中 的未成年人又因丧失了父母的爱抚和管理，逐渐与 其父母感情淡薄，从而控制他们的力量减少了，寻 找自己的希望之光，这时只要有人稍加引诱，就会 滑向犯罪的深渊。
不履行好法定的监护义务。少数家庭不关心子女， 任其发展，不闻不问，未成年人在这种不良的家庭 环境耳濡目睹，久而久之，使他们孤独、自卑、怨 恨、狂妄，极易被坏人所利用，走上犯罪道路。
1. 上述案例中的三位初中生的结局会怎 样？
2. 他们是受到了哪些不良的诱惑而走上 犯罪道路的？
导致张明“蜕变”的因素有哪些？开展“你说 我说”活动，学生自由讨论3分钟，通过此环节， 让学生分析其原因:
自我控制能力差、交友不慎、自我保护、自 我防范意识差、辨别是非能力差，没有把握 好好奇的方向、盲目从众等等。
我们要重视道德修养，自觉遵纪守法，防微 杜渐，防患于未然。
初中生小霍、小年和小冰是在网吧里认识 的“铁哥们”，经常一起在网络游戏中联手 “打杀”。由于长时间泡在网上，他们很快便 囊中羞涩了，于是决定在现实社会中冒一次险。 他们于一个深夜来到一家废品收购站抢劫看门 的老人，遭到反抗后，竟然像玩游戏一样痛下 杀手，将老人当场打死，抢走了100元钱后便若 无其事地返回网吧，接着玩开了游戏。直到被 警方逮捕，他们才如梦初醒。
张明的做法对吗？为什么？这样做有什么危害？
我们要正确对待从众和好奇心，这样又结合了 第一课所学内容，有的青少年染上不良嗜好甚 至走上违法犯罪的道路，起因往往与最初没有 正确认识从众和没有把握好好奇的方向有关。
为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效 地预防未成年人犯罪，我国制定了《中华人民共和国预防未 成年人犯罪法》其中规定了未成年人的若干不良行为。请看 图片：
面对这种情况，李刚和张明应该怎样做？为什 么？
故事续：李刚对王某和张明说：“不行，老师 曾经教育我们，中学生不能吸烟，而且禁止去 网吧、游戏厅等场所，这是违法行为，我的爸 爸妈妈也经常嘱咐我，我也觉得这样不好，我 们还是不要去了吧！”张明则不以为然:“我爸 妈从来不管这些，他们只知道打我，吸烟多酷 呀，我还没去过游戏厅呢！听说咱们班很多同 学都去过！”
张明走上犯罪道路给我们什么启示？
小恶到大恶，再到罪恶，其实只有下一步 ห้องสมุดไป่ตู้遥。许多违法犯罪行为都是从沾染不良 习气开始的。我们要远离不良行为，拒绝 违法犯罪。要使我们自己避免或远离这些 行为，就要在平时的生活中注意抵制、战 胜一些不良诱惑，摆脱它们的干扰，避免 其对自己的危害。
你和身边的同学中，是否存在不良行为和严 重不良行为？请和同学们讨论，怎样预防这 些行为的发生？
河南省公安厅发布消息，为净化网络环境， 打击整治网络淫秽色情等有害信息，河南省 委宣传部、河南省公安厅、河南省“扫黄打 非”工作小组办公室等12个部门联合成立专 项行动小组，从2008年1月至9月，在全河 南省开展“打击整治网络淫秽色情等有害信 息专项行动”。
情感、态度、价值观目标：树立自我防范意 识,培养自己良好的品行,杜绝不良行为
能力目标：通过设置情境，引导分析，形成
鲜明对比，讨论探究，合作交流提高学生对不良 行为和严重不良行为危害性的认识，增强自我防 范意识，从而远离不良行为，预防违法犯罪，保 障青少年健康成长。
知识目标：知道未成年人不良行为和严重不
良行为的表现，以及不良行为与犯罪的联系；了 解增强自我防范应注意的问题；了解预防不良行 为，矫治严重不良行为，全社会应该创造必要的 条件；提高青少年自我防范能力。
故事一：李刚和张明是某校八年级学生，从小一 起长大，广受老师、同学、邻居、亲友的喜爱， 共同担任班上的班干部，他们上学一起走，课下 一起玩，是无话不谈的好伙伴，人们都说他们像 亲兄弟，一天，放学后，李刚和张明像往常一样 走在回家的路上，同学王某叫住他们：“给！” 李刚和张明接过去一看，原来是两支烟，“走呀， 我们一起去游戏厅玩玩！”……