杜绝不良行为远离违法犯罪主题班会
杜绝不良行为远离违法犯罪主题班会培训
杜绝不良行为远离违法犯罪主题班会培训青少年是祖国的未来、民族的希望。
然而，在成长的道路上，一些不良行为可能会逐渐侵蚀他们的心灵，甚至将他们引向违法犯罪的深渊。
为了引导青少年树立正确的价值观，增强法律意识，杜绝不良行为，远离违法犯罪，我们开展了这次意义深远的主题班会培训。
一、不良行为的表现及危害不良行为是指那些违背社会公德、违反纪律或法律规定，对个人、他人和社会产生负面影响的行为。
常见的不良行为包括但不限于：1、吸烟、酗酒青少年正处于身体发育的关键时期，吸烟和酗酒会严重损害他们的呼吸系统、心血管系统和神经系统，影响智力发育和身体健康。
2、沉迷网络游戏过度沉迷网络游戏不仅会影响学习成绩，还可能导致社交能力下降、心理问题等。
3、打架斗殴这种行为容易造成身体伤害，破坏同学之间的关系，甚至可能引发更严重的暴力事件。
4、小偷小摸虽然看似是小错误，但如果不及时纠正，很可能会逐渐发展为盗窃等犯罪行为。
5、早恋过早地陷入恋爱关系，可能会分散学习精力，影响身心健康。
这些不良行为的危害不容小觑。
它们不仅会影响青少年自身的成长和发展，还可能给家庭带来痛苦，给社会带来不稳定因素。
二、违法犯罪的类型与后果违法犯罪是指违反国家法律规定，应当受到法律制裁的行为。
常见的违法犯罪类型有：1、盗窃盗窃他人财物是一种违法犯罪行为，根据盗窃金额的大小，将面临不同程度的法律制裁。
2、抢劫以暴力、胁迫等手段夺取他人财物，性质更为恶劣，将受到严厉的法律惩处。
3、故意伤害故意对他人身体造成伤害，需要承担相应的法律责任。
4、聚众斗殴参与多人之间的暴力冲突，扰乱社会秩序。
5、贩毒、吸毒贩毒是严重的犯罪行为，吸毒不仅损害自身健康，也违反法律规定。
一旦触犯法律，违法犯罪者将面临法律的制裁，包括拘留、有期徒刑、无期徒刑甚至死刑。
同时，犯罪记录将伴随一生，对未来的就业、升学等方面产生极大的负面影响。
三、不良行为与违法犯罪的关系不良行为往往是违法犯罪的前兆。
扫黄除恶主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，一些不良现象逐渐暴露出来，如涉黄、涉恶等违法犯罪行为。
为了提高同学们的法律意识，增强自我保护能力，营造良好的校园环境，我校决定开展“扫黄除恶”主题班会。
以下是本次班会的详细记录。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任发言班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她指出，扫黄除恶是维护社会稳定、保障人民群众利益的重要举措，也是我们每个公民应尽的责任。
希望通过本次班会，让同学们了解相关法律法规，提高自我保护意识，共同抵制不良风气。
2. 主题讲座邀请法制副校长为同学们进行主题讲座。
讲座内容包括：（1）扫黄除恶的定义和背景法制副校长详细介绍了扫黄除恶的定义，以及我国近年来在打击涉黄、涉恶违法犯罪方面取得的成果。
他指出，扫黄除恶是维护社会稳定、保障人民群众利益的重要举措，也是我国法律体系的重要组成部分。
（2）涉黄、涉恶违法犯罪的危害法制副校长通过具体案例，分析了涉黄、涉恶违法犯罪的危害。
他强调，这些违法犯罪行为不仅危害人民群众的身心健康，还会破坏社会风气，损害社会和谐。
（3）如何识别和防范涉黄、涉恶违法犯罪法制副校长从多个方面讲解了如何识别和防范涉黄、涉恶违法犯罪，包括：- 注意网络信息来源，不轻信、不传播未经证实的信息；- 增强自我保护意识，不参与涉黄、涉恶活动；- 积极向有关部门举报涉黄、涉恶违法犯罪线索。
3. 学生代表发言学生代表结合自身实际，分享了在学习生活中如何抵制不良风气，做到遵纪守法的心得体会。
他们表示，作为新时代的青少年，要时刻保持清醒的头脑，自觉抵制不良风气，为营造良好的校园环境贡献力量。
4. 班级讨论班主任组织同学们进行班级讨论，讨论主题为“如何从自身做起，抵制涉黄、涉恶违法犯罪”。
同学们积极参与，纷纷发表自己的看法。
以下是一些讨论要点：- 增强法律意识，自觉遵守法律法规；- 树立正确的人生观、价值观，抵制不良风气；- 勇于举报违法犯罪线索，为打击涉黄、涉恶违法犯罪贡献力量；- 积极参与社会实践活动，提高自身综合素质。
六一班杜绝不良行为远离违法犯罪法制教育主题班会
六一班杜绝不良行为远离违法犯罪法制教育主题班会六一班杜绝不良行为远离违法犯罪——法制教育主题班会班会主题：六一班杜绝不良行为远离违法犯罪导语：作为学生，我们应该树立正确的价值观和法治观念，远离不良行为，遵守法律法规，为自己的成长和未来打下坚实的基础。
本次班会旨在通过法制教育，引导大家认识法律，树立正确的法治观念。
一、法律的定义与重要性法律是社会管理的基石，是维护社会秩序的重要工具。
它规范了人们的行为，保护了人民的合法权益。
遵守法律是每个公民的责任和义务，也是我们作为学生应该做到的基本要求。
从小树立正确的法律观念，能让我们树立正确的行为规范，并帮助我们远离不良行为和违法犯罪。
二、违法犯罪行为的危害违法犯罪行为严重损害了社会稳定和人民的安全感。
不良行为和违法犯罪会对我们的学习、生活、人际关系等方面带来巨大的负面影响。
通过案例分析和实际情境演练，让大家深刻认识到违法犯罪行为所带来的危害，从而增强自己的法制意识和远离不良行为的决心。
三、如何远离不良行为1. 自我约束：我们应该总结以往的不良行为，认识到其对我们自身成长的阻碍和危害。
通过自我反思和约束，我们能够更好地远离不良行为，树立良好的行为习惯。
2. 借鉴他人经验：我们应该积极寻求他人的指导和经验，借鉴他们在避免不良行为方面的做法。
我们可以向老师、家长、学长学姐等寻求帮助和建议，通过他们的经验来指导自己的行为。
3. 规范自身行为：我们应该明确自己的行为准则，合理规划自己的行为。
在学习、交往、使用互联网等方面，我们要遵循法律法规，远离不良行为。
四、法制教育的重要性法制教育是培养学生合法意识和法律素养的重要途径。
通过法制教育，我们能够充分认识到法律的重要性和对我们个人发展的意义。
只有了解了法律，我们才能知道什么是允许的、什么是禁止的，才能正确判断事物的真伪，做出正确的选择。
五、法制教育的途径与方法1. 学习法律知识：我们应该通过学习法律相关的知识，了解法律的基本原理和相关法规。
主题班会：杜绝不良行为-远离违法犯罪
主题班会：杜绝不良行为-远离违法犯罪一、背景在学校教育管理中，学生发生不良行为及违法犯罪现象时常发生，对学生的成长与发展造成严重影响。
因此，本次主题班会旨在通过有效的教育引导，帮助学生树立正确的法治观念，增强法律意识，杜绝不良行为，远离违法犯罪。
二、目的1.引导学生正确认识法律的重要性和必要性，培养法治观念；2.增强学生法律意识，使他们自觉遵守法规，避免不良行为；3.提升学生对不良行为及违法犯罪的识别和辨识能力，增强自我保护意识。
三、内容1. 法律的重要性•通过案例分析、小组讨论等方式，让学生感受到法律对社会、对每个人的重要意义；•引导学生明确法律对于保护公民合法权益、维护社会秩序的作用。
2. 法律意识的培养•介绍学校及社会法律法规，让学生了解不同法规的内容和适用范围；•鼓励学生遇事及时向老师、家长求助，不私自解决问题。
3. 不良行为与违法犯罪•分类介绍不良行为与违法犯罪的区别，让学生明确不良行为可能演变成违法犯罪的危害；•通过互动游戏、角色扮演等方式，帮助学生识别不良行为及违法犯罪行为。
四、活动安排•日期：XX月XX日•时间：XX:XX-XX:XX•地点：XX教室•参与对象：全体学生五、预期效果通过主题班会的开展，预期能够增强学生对法律的认识和尊重，提高法制观念，引导他们远离不良行为，杜绝违法犯罪现象的发生，为校园营造更加和谐、安全的学习环境。
以上方案旨在引导学生正确树立法治观念，帮助他们树立正确的人生观、价值观，成为遵纪守法的社会有益之人。
特殊应用场合及增加条款特殊场合一：农村学校法制教育1.内容增加：需要增加农村法律法规的介绍，结合农村特殊情况，强调乡村法治建设的重要性。
2.活动安排变动：考虑到交通不便等问题，可以提前安排车辆接送学生参与活动。
特殊场合二：城市社区法治宣传1.内容增加：需增加关于城市社区安全、犯罪预防等方面的内容，增强学生对城市生活的法规意识。
2.活动形式变动：考虑到社区环境的复杂性，可以安排社区治安部门人员参与活动，提供现场安全保障。
主题班会：杜绝不良行为-远离违法犯罪
主题班会：杜绝不良行为，远离违法犯罪触目惊心：据统计,在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70％以上，青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万.这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要.问题一：哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？(一)迟到、早退、旷课；教学区打球、不按时就寝、夜不归宿(二）讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发（三）打架斗殴，辱骂他人;（四）强行向他人索要财物;（五)偷窃、故意损坏财物;（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等;(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所；(九）携带管制刀具；吸烟、酗酒；（十）其它违背社会的不良行为。
不良行为的发展延伸就是犯罪!案例1 （小偷小摸导致犯罪）江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生多起撬盗案件，财产损失几万元,警方将作案的26人捉拿归案，查明这伙人仅半年时间作案30余起，案值人民币10多万元.更令警方吃惊的是，作案者竟然都是在校中小学生和流失生,年龄最小的仅11岁,其中女性一名。
面对一张张稚气未脱的脸蛋，办案干警没有像往常破案后的欣喜，心情反而变得沉重起来. 警方查明,26个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道，按盗窃作案的次数和案值，足以判处徒刑，但由于年龄的关系,往往只能教育后予以释放.于是他们作案后受法律惩罚的犯罪恐惧心理一次次减弱，认为自己人小法律管不了,渐渐从一个月一次小偷小摸，发展到每月偷几次,有的几乎天天作案。
有些14岁的少年曾公开宣称：“我还能偷2年”，13岁的少年不甘示弱：“我还能偷3年，比你多一年”。
问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么?1．平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。
2．欣赏“哥儿们义气"，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。
四年级主题班会教案-杜绝不良行为远离违法犯罪 全国通用
四年级主题班会教案-杜绝不良行为远离违法犯罪一、教学背景随着社会的不断发展，社会治安问题日益突出，不良行为和违法犯罪现象是学生中普遍存在的问题。
而学生的不良行为和违法犯罪行为对其个人、家庭和社会都会造成不良影响。
因此，对于中小学生来说，加强法治教育，营造和谐和安全的教育环境非常重要。
二、教学目标通过本次班会教学，使学生认识到不良行为和违法犯罪带来的后果和危害，增强学生的自我保护意识，帮助学生形成正确的法律意识和积极向上的人生观。
三、教学内容1. 课堂导入任教师：同学们，你们知道现在社会上有很多人做出了不好的事情，比如偷东西、打架斗殴、吸毒、谎报警情等等。
这些不良行为和违法犯罪对个人、家庭和社会都会造成很大的影响。
那么，作为一名合格的小学生，我们应该怎么做才能远离这些不良行为和违法犯罪呢？2. 学习过程（1）什么是不良行为和违法犯罪？•任教师: 我们先来了解一下，什么是不良行为和什么是违法犯罪。
不良行为是指某些不具有法律禁止的行为，但是这些行为是不符合社会风气、不符合职业道德、不符合一般人的行为标准的。
比如说上课玩手机、说脏话、欺凌同学等。
违法犯罪是指某些行为是违反国家法律法规的，是法律所不允许的。
比如说偷东西、打架斗殴、盗窃等等。
（2）不良行为和违法犯罪的后果和危害•任教师: 了解了不良行为和违法犯罪的概念后，我们来分析一下它们的后果和危害。
对于不良行为，可能会影响到我们的学习和身心健康；而对于违法犯罪，后果就更加严重了。
可能会受到法律制裁，影响到个人未来的前途和生活方式，也会影响到家庭和社会，甚至有可能造成不可弥补的损失。
（3）如何杜绝不良行为远离违法犯罪？•任教师: 那么，作为一名合格的小学生，我们应该怎样做才能杜绝不良行为，远离违法犯罪呢？我们可以从以下几个方面入手：1.培养良好的品德和习惯。
比如说讲礼貌、遵守纪律、懂得尊重别人等等。
2.培养健康的娱乐生活。
比如说多读书、多运动、多和家人朋友交流等等。
法制教育主题班会杜绝不良行为远离违法犯罪
法制教育主题班会杜绝不良行为远离违法犯罪一、背景近年来，不良行为和违法犯罪现象在青少年群体中呈逐渐增多的趋势，为了引导学生树立正确的法制观念，提高法制意识，本校决定开展法制教育主题班会活动，帮助学生远离不良行为，远离违法犯罪。
二、目的1.加强学生的法制教育，增强法律意识；2.帮助学生认识不良行为的危害，引导他们树立正确的道德观念；3.预防青少年犯罪，促进学生健康成长。
三、方案内容1.定期开展法制教育主题班会，内容包括法律常识宣讲、案例分析等；2.邀请法律专家或警方人员参与，讲解法律法规，答疑解惑；3.制作宣传海报、宣传手册等材料，提醒学生远离不良行为；4.组织学生参加法制知识竞赛、法制教育主题演讲比赛等活动，增强学生的学习兴趣；5.鼓励学生积极参与社会公益活动，培养学生的责任感和使命感。
四、实施步骤1.确定开展法制教育主题班会的时间和地点，制定详细的活动计划；2.邀请相关专家参与活动，提前准备好宣传材料和教育内容；3.在班会中组织学生进行讨论和交流，引导学生树立正确的法制观念；4.对班会活动进行总结和评估，及时调整改进。
五、预期效果1.学生的法制意识得到提高，形成正确的法治观念；2.不良行为和违法犯罪现象有所减少；3.学生的综合素质得到全面提升，为未来健康成长打下良好基础。
通过本次法制教育主题班会活动，希望能够对学生进行有效教育，让他们远离不良行为，远离违法犯罪，健康成长。
特殊应用场合1. 学校法制教育主题班会针对少数民族学生增加条款：•针对少数民族学生的法律法规宣讲，包括相关少数民族地区特殊法律规定；•邀请少数民族学生代表分享在少数民族地区的法制教育经验。
相关问题及注意事项：•问题1：少数民族学生可能对主流法律法规不够了解，导致理解和接受程度不同。
解决方法：尊重少数民族学生的文化差异，采用互动式教学方式，鼓励学生提问和分享。
•问题2：少数民族学生中可能存在语言沟通障碍，影响教育效果。
解决方法：派遣熟悉少数民族语言的人员协助翻译或提供现场翻译设备。
《杜绝不良行为远离违法犯罪》教案下学期法制教育主题班会
《杜绝不良行为远离违法犯罪》教案下学期法制教育主题班会一、教学目标：1. 让学生了解不良行为和违法犯罪之间的关系，认识到不良行为可能发展为违法犯罪。
2. 培养学生遵守法律法规，自觉抵制不良行为的意识。
3. 提高学生的法制观念，增强法制意识，使学生学会用法律武器保护自己。
二、教学内容：1. 不良行为与违法犯罪的关系2. 常见不良行为及其危害3. 法律法规的重要性4. 学生如何遵守法律法规，抵制不良行为5. 预防违法犯罪的方法与技巧三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解不良行为与违法犯罪之间的关系，认识到不良行为可能发展为违法犯罪。
2. 教学难点：培养学生遵守法律法规，自觉抵制不良行为的意识。
四、教学方法：1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享对不良行为和违法犯罪的认识。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生深刻理解不良行为可能发展为违法犯罪。
3. 观看教育视频：播放相关教育视频，增强学生的法制观念。
4. 小组互动法：开展小组互动活动，引导学生自觉遵守法律法规。
五、教学步骤：1. 导入：教师简要介绍不良行为与违法犯罪之间的关系，引发学生思考。
2. 学习不良行为与违法犯罪的关系：让学生阅读相关材料，讨论不良行为可能发展为违法犯罪的原因。
3. 分析典型案例：教师展示典型案例，引导学生分析案例中不良行为的发展过程，以及可能导致的后果。
4. 强调法律法规的重要性：教师讲解法律法规对个人和社会的作用，使学生认识到遵守法律法规的必要性。
5. 学习如何遵守法律法规，抵制不良行为：教师引导学生讨论如何在生活中遵守法律法规，自觉抵制不良行为。
6. 分享预防违法犯罪的方法与技巧：让学生分享自己掌握的预防违法犯罪的方法与技巧。
9. 课后跟进：教师关注学生在课堂外的表现，及时了解他们在抵制不良行为、遵守法律法规方面的情况，提供必要的指导和帮助。
10. 教学评价：通过课堂表现、作业完成情况和课后跟进，对学生的学习效果进行评价。
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对照检查：
下列不良行为的种种表现 看看我们身上有没有类似不
良行为
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严重不良行为：
• 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处 罚的违法行为：
• （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； • （二）携带自制刀具，屡教不改； • （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； • （四）传播淫秽读物或音像制品等； • （五）多次偷窃； • （六）参与赌博，屡教不改； • （七）吸毒、注射毒品等。
• 有这样一则寓言：
• 河水认为被河堤限制了自由很不舒服，
一气之下便冲出了河堤，涌上了原野，吞 灭了房屋和庄稼，给人们带来了巨大的灾 难。直到有一天，河水最终也由于受到阳
光的蒸发和大地的吸收而干涸了。这则寓 言应证了一句什么俗语？
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遵纪守法、从我做起
• 有的同学可能会这样认为：讲法制就有可 能会限制人身自由，讲自由就不要受到法 制的约束。持这种观点的人常常以“天高 任鸟飞、海阔凭鱼跃”来表达对自由的向
• 7、网癔、早恋、意气用事很有可能导致青少年误入 歧途、走上邪路而不能自拔……
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一失足成千古恨：
• 《一名死囚犯写给弟弟的一封信》
• 亲爱的弟弟：父母这一辈子，养了你和我两个孩子，现在哥 哥就要走了！孝敬父母的重担全靠你一个人挑，哥对不起父母， 也对不起你。我现在唯一能够做的，是给你留下一句话：千万 要学好，决不可做坏事，就是很小很小的坏事也不要做！
• 妈妈，妈妈,儿今天叫一声妈,禁不住泪如雨下, 高墙内春秋几度,妈妈呀,你墙外渴盼,泪水染白发。 想昨天,儿像脱缰的野马,狂暴粗野，乱踢乱踏,妈 妈呀,儿跌入激流,几番沉浮，不能自拔,几番沉浮， 不能自拔,又恰似狂风暴雨,摧折了未来的花。 妈妈妈妈,儿今天叫一声妈,早见你热泪腮边挂, 高墙内春风吹拂,妈妈呀,你墙外可见,枯枝发新芽。 为明天，洗刷满身的污泥,弃旧图新，立志奋发。 妈妈呀,幼苗回春,残枝败叶，又发新芽,残枝又发 新芽,儿已被扶上骏马,去追回失去的年华。妈妈呀 妈妈呀,妈妈呀，妈妈呀,妈妈呀，妈妈呀,待儿回 家时,再喊你亲爱的妈,妈妈呀，妈妈呀,妈妈呀， 妈妈呀,妈妈呀，妈妈呀,妈…妈！
的，但也是有危险性的！假如…，然而没有假如…
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法律词典
• 法——指体现统治阶级的意志，由国家制 定或颁布的公民必须遵守的行为规则。
• 违法——指违反法律规定，危害国家、社 会和公民利益，依法应当承担法律责任的 行为。
• 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应 当受到刑罚处罚的行为. 。
遵纪守法、从我做起
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中度不良行为：
• 中度不良行为是指中学生不可为的一些行为： • （一）旷课、夜不归宿； • （二）携带管制刀具； • （三）打架斗殴，辱骂他人； • （四）强行向他人索要财物； • （五）偷窃、故意损坏财物； • （六）参与赌博或者变相赌博； • （七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物； • （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入
• 为此，我两次被送去劳动教养。本来，这也是改掉坏毛病的
好机会，管教干部也都很和气，天天组织学习、教导我们。不
少像我这样的人都改好了，并重返家庭、回归社会、报效国家、
重新做人了，可是我表面装着改好了，但心里根本没改，出来
后干得更加厉害，而且变得越来越心狠手辢了，终于沦落到了
今天可悲的下场！
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《少年犯》主题曲—“心声”
• 自从我被送进死牢房里，就一直在想：我是怎么落得这样可 悲的下场的？追根寻源，就是开始干坏事的时候，一点也不在 乎，总认为没有什么了不起的。记得我第一次做的坏事，是在 小摊贩那里偷了两个苹果，虽然心里害怕，但没有被人发现， 心里还觉得占了便宜又平安无事，所以后来就不断地干些小偷 小摸的事。见了好的东西，心里发痒，手也痒了，总是控制不 住自己，从此一发不可收拾…
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2010年西安音乐学院大学生药家鑫架车撞人后又对 伤者连剌八刀直致伤者死亡！
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2013年上海复旦大学医学院研究生林森浩 （汕头市人）因生活琐事竞用投毒的方法毒死
了同宿舍的黄洋同学！望了
关押在铁网高墙中的40多名少年犯，使我的心灵
受到了极大的震撼！
的确，青春是美丽
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注重自我预防—
•—
• 勿以恶小而为之、勿以善小而不为 • 正身避邪、防微杜渐
• 大量事实表明：不良行为习惯正是走向违法
犯罪的开始，放松小错误，将来很有可能酿成千古恨！我 们现在就要以一名合格的中学生要求自己，从小事做起、 从日常生活中做起，在家是个好孩子、在学校是个好学生、 在社会是个好少年，健康成长、快乐成长，坚决摒弃各种
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遵纪守法、从我做起
• 必须坚决杜绝日常生活中最容易出现的七 种不良行为习惯：
• 1、夜不归宿容易使青少年处于危险境地； • 2、旷课、厌学是学习成绩走下坡路的重要信号； • 3、酗酒是青少年犯罪的诱发因素； • 4、青少年违法犯罪往往是从学会抽烟开始的； • 5、赌博是青少年违法犯罪又一个重要诱因； • 6、拉帮结伙、交友不慎极容易酿成一失足成千古恨；
的营业性歌舞厅等场所； • （九）吸烟、酗酒等。
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轻度不良行为
• 轻度不良行为是指违反《中学生守则》、 《中学生日常行为规范》和公众道德规范 的一些行为：
• 比如迟到、早退、讲粗话、脏话、穿奇装 异服、染发、文身、男生留长发、剃光头、 不按时就寝等各种违反学校规章制度的行 为。
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遵守守法、从我做起
杜绝不良行为
远离违法犯罪
做一个合格的中学生
博罗县关工委 张进来
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触目惊心：
据统计：在我国，25周岁以下的 人犯罪占犯罪总数的70%以上，青 少年犯罪日渐攀升，每年新产生的 少年犯人数竟高达15万。这些犯罪 行为的形成，除了受某些外界因素 的不良影响外, 青少年违法犯罪的自 身原因很重要 ！
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2004年云南大学学生马家 爵因生活琐事连杀4名同学！
• 了解盗窃、殴打他人两种最常见 违法行为的相关法律规定：
• 盗窃—一般的小偷小摸属于不道德行为；盗窃
1000元以上不满2500元的处管制、拘役、有期徒 刑六个月或处罚金；2500元以上…
• 殴打他人—《治安处罚法》第43条规定：
殴打他人的、或者故意伤害他人身体的、处5日以 上10日以下拘留并处罚款；情节较轻的处5日以 下拘留或500元以下罚款…