高三物理三轮复习指导提纲.docx
高考三轮物理最佳复习方法(高考三轮复习计划)
高考三轮物理最佳复习方法(高考三轮复习计划)高考三轮物理最佳复习方法进行知识梳理：反复阅读教材，对物理知识进行梳理和总结，初步理清重点和难点。
做重难点题：逐渐增加难度，重点练习高考真题以及历年的模拟试卷，注意分析解题思路和策略。
强化知识巩固：对于巩固薄弱环节的知识点，应联系例题，分步解析，理解掌握核心概念和关键点。
多元化练习：在复习过程中，通过视频教学、习题集和专业辅导等多种形式进行练习辅导和思考。
掌握解题技巧：加强类比思维，阶梯式思维，几何分析，数学模型、物理图象等解题技巧的学习。
勤做笔记：在复习过程中，及时做笔记或整理复习卡片，方便自己进行后续的巩固和温故知新。
模拟考试：进行模拟考试，逐步提高自己的答题速度和准确性，并发现自己的不足之处。
以上是高考第三轮物理复习的一些注意事项和方法，同学们可以根据自己的实际情况选取适合自己的方式，重点针对自己的薄弱环节进行有针对性的复习，努力提高自己的水平和成绩。
物理高考选择题答题技巧①筛选(排除)法：根据高考物理题目中的信息和自身掌握的知识，从易到难，逐步排除不合理选项，最后逼近正确答案。
②特值(特例)法：让某些物理量取特殊值，通过简单的分析、计算进行判断。
它仅适用于以特殊值代入各选项后能将其余错误选项均排除的选择题。
③极限分析法：将某些物理量取极限，从而得出结论的方法。
④直接推断法：运用所学的物理概念和规律，抓住各因素之间的联系，进行分析、推理、判断，甚至要用到数学工具进行计算，得出结果，确定高考物理选择题选项。
⑤观察、凭感觉选择：面对选择题，当你感到确实无从下手时，可以通过观察选项的异同、长短、语言的肯定程度、表达式的差别、相应或相近的物理规律和物理体验等，大胆的做出猜测，当顺利的完成高考物理试卷后，可回头再分析该题，也许此时又有思路了。
⑥熟练使用整体法与隔离法：分析多个对象时，一般要采取先整体后局部的方法。
高考三轮复习的要点高三学生需要在第一轮复习中对教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律有清晰的认识。
名师梳理高三物理三轮复习定位及方法指点
名师梳理高三物理三轮复习定位及方法指点名师梳理高三物理三轮复习定位及方法复习定位：一轮面向考纲：立足基础、力求全面、达到理解和能够基本应用层次;二轮面向考题：抓住主干、研究考题、研究全卷、达到熟练应用层次;三轮面向考场：限时训练，科学表述、增强防错能力，适当查缺补漏。
现在应该已经进入二轮复习了，物理较差的同学应在二轮以后，以重点知识为主，达到一轮应达到的层次。
时间不充足的同学，可以二轮三轮合并。
落实基础：今年采用类宁夏模式，强度应该低于以往全国I卷。
因此不要做过难的题，利用经典题，基础题和中档题落实双基。
列举一部分方向，着重这些方向的训练：受力分析步骤，压力、支持力的方向，摩擦力的有无、动静和方向;运动分析以匀变速直线运动为例如何明确过程、如何选公式、正方向的使用;图像的使用有阻力上抛，伏安特性;矢量的合成和分解;能量分析动能定理和机械能守恒定律;带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动。
主干知识：四种基本运动的规律;牛顿运动定律;动能定理及机械能守恒定律;电场的基本性质及带电粒子在匀强电场中的应用;欧姆定律、闭合电路欧姆定律和电路分析;洛仑兹力，带电粒子在匀强磁场中的圆周运动;电磁感应定律和楞次定律。
复习方法：整理一轮复习笔记和做过的题目;做与辽宁省高考模式相对应的理科综合试卷;做与辽宁省高考试题相近的往年高考真题;采用目标过关记录记录未达标的，5月中旬后再突破，复习要全面到位。
加强审题训练和最初全局判断训练，做到慢审题，快做题;读题先读图，帮助建立情境;先泛读了解大概题意，再精读，进行分析;希望与警惕并存;快速落实进一步可以得到的物理量;不可懒于判断和凭直觉，避免错误先入为主;重视物理情境的界定和物理模型的建立，部分题目是两个以上情境、模型的融合;重视运动过程分析的训练;在二轮专项训练中，先做高考相关题，由教师选择有审题难度的高考题。
实验复习：认真地复习一遍考纲上的实验;同步见仪器，时间够用做几个自己没感觉的实验;加入简单的误差理论和误差分析;做权威试题高考题，理清规律，及时讲评很重要;实验复习应该在二轮复习时分散进行;总结实验方法，如电阻的测量：①万用电表欧姆档;②伏安法内接还是外接、分压还是限流、选择表和量程、选择电源和滑动变阻器;③替代法;④半偏法;⑤电源内电阻的测量;⑥电表内电阻的测量;⑦电桥法等其他方法。
高三物理三轮复习方略
高三物理三轮复习方略一、前期复习规划在高三物理的前期复习中，学生们应该做好规划和准备，并制定合理的复习计划。
以下是高三物理前期复习的一些方略：1. 熟悉教材首先，学生们应该仔细阅读教材，熟悉每个章节的内容和重点。
可以将重要概念、公式和定理整理成笔记，方便日后查阅和复习。
2. 掌握基础知识高三物理的基础知识是非常重要的，因此学生们需要花时间复习和巩固基础知识。
可以通过做习题巩固基本概念和计算能力，同时可以参考一些物理学习指南，加深对基础知识的理解。
3. 做题训练做题是学习物理最有效的方法之一。
高三物理的试题通常包括选择题、填空题和解答题，学生们可以通过多做一些典型的考试题目来提高解题能力。
可以选择一些历年高考试题或模拟试题进行练习，熟悉题目的出题方式和解题思路。
4. 制定复习计划制定一个合理的复习计划非常重要。
可以根据教材内容和自己的掌握情况，将每个章节的内容安排到相应的时间段内，并留出时间进行习题训练和复习巩固。
同时也要注意合理安排休息时间，以保持良好的复习状态。
二、中期复习策略进入高三物理的中期复习阶段后，学生们应该根据自己的实际情况，灵活调整复习策略，以提高学习效果。
以下是一些中期复习的策略：1. 查漏补缺在复习过程中，学生们可能会发现自己对某些知识点掌握不够牢固，或是某些题型解题思路不清晰。
这时候可以及时查漏补缺，特别关注自己薄弱的知识点，并找到相应的习题进行练习。
可以找同学或老师请教，加深对知识点的理解和记忆。
2. 解析试题遇到复杂的解析题时，学生们可以尝试将题目分解为小问题，分析每个小问题解决的思路，然后逐步推导出整个解答过程。
这样可以帮助学生们解决一些较难的题目，并提高解题的思维能力。
3. 多种解法比较对于一些题目，学生们可以尝试使用不同的解题方法，比较它们的优缺点。
通过比较不同方法的效果和适用情况，可以提高学生们的解题能力和灵活运用知识的能力。
4. 做模拟考试在中期复习的阶段，可以多参加一些模拟考试，模拟高考的考试环境和压力，帮助学生们提高应试能力和时间管理能力。
高三物理三轮复习指导提纲
高三物理三轮复习指导提纲微山一中高三物理教研组第三轮复习是回扣课本、拾遗补漏和纠错阶段，这阶段主要做四项工作：一、进行考前模拟，巩固一、二轮阶段的复习成果，克服回生现象，保持题感。
将能力、水平再提高一步（以中低档题为主，不要做难题、怪题、偏题）。
二、回归课本，结合《高三物理教材回扣材料》进行知识点归纳总结。
三、看纠错本,进行知识整理、方法回顾、经验提升。
四、整理导学案，把二轮复习以来的导学案装订成册，按类总结，如选择题：受力分析、牛顿运动定律及能量、图像问题、万有引力、电场、交流电、电磁感应。
如实验题：力学实验、电学实验。
如计算题：力学综合、电磁学综合。
如选做题：物理3-3（看这些题的特点，哪些题做错了，怎么错的）附一：解题规范指导书写习惯再强化,解题环节再规范，从细节上提高得分环节。
（俗语说：“不怕难题不得分，就怕每题都扣分”）1.对选择题不要看到一个认为正确的结果就忽略其它选项，也许你并没有看到本题的全貌或此项上存在着的“陷阱”，应该瞻前顾后，细心比较，从而得到正确答案。
在没有充分把握的情况下，也不要空着，可凭直觉选一个，若是多选题，通常选对其中一个选项就能拿到一半左右的分数。
2.对填空题，若是文字填空，要注意把意思表达清楚；遇到数值填空，则要注意单位，对有有效数字要求的，要严格按规定的有效数字填写。
3.对计算题，要注意规范解题，特别注意有“必要文字说明”，包括①要指明研究对象；②要准确画出受力图、运动示意图、电路图等有关图像；③要指明物理过程及其始末状态；④要指明正方向和零位置；⑤要指明所用的定律名称和条件；⑥要指明隐含条件或临界状态；⑦物理量一定要使用题中的符号，自设符号要说明含义；⑧对题目要求的结论要全面地作答。
4.解答物理大题时，尽量根据题目写出相关公式的标准形式，公式规律数学关系弄清楚了，物理图景也明白了，就可能水到渠成地求出结果，即使最后求不出结果，也能得到公式分、步骤分。
5.步骤中要先写基本公式，而不能直接写导出公式（如磁场中带电粒子的运转半径，不能直接写成qBmv R =，而应用向心力公式：R v m qvB 2=），应有文字方程和代入题目所给数据的算式。
如何进行高三物理的三轮复习
如何进行高三物理的三轮复习.txt看一个人的的心术，要看他的眼神；看一个人的身价，要看他的对手；看一个人的底牌，要看他的朋友。
明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
一轮全面复习，夯实单科基础1. 全面复习、夯实基础。
理科综合注重以能力立意命题，重点是学科内的综合。
高三复习要设法落实每一知识点，强化学科双基，只有强化双基才谈得上能力，谈得上多元目标。
由于时间紧，教师带领学生复习重在概念、理论的剖析上，在侧重核心和主干知识的基础上，落实每一个知识点。
首先，要抓好基础，要把教学的重点放在对基本现象、基本概念和基本规律的深刻理解上，通过比较、类比等方法揭示现象的本质特征、物理概念的准确含义、物理规律的相近、相似之处。
对物理概念，一定要引导学生弄清楚它是从什么现象引出的，用来描述什么现象，怎样定义的，由哪些因素决定，跟学过的哪些物理量有关系（包括数量关系和因果关系）等等。
对物理规律，不仅要让学生掌握规律的来源、适用条件，而且要让学生掌握规律所反映的物理量间的数量关系、因果关系。
要引导学生在弄清知识来龙去脉的同时，把握知识之间内在的联系，及时在头脑中形成清晰的知识网络，能灵活运用所学知识解决实际问题。
2.适当降低难度，注重学科能力。
把知识的重点转移到横向联系上。
目前的高三复习还存在求难求全求快求多的状况，浪费时间和精力；存在教师包办代替，单一的讲练模式和低层次重复操练的问题。
要解决这些问题，首先是把练习难度降下来，控制在中难度附近，要强化学科内知识的横向联系。
中难度训练注意正确、熟练和规范，既要防止高难度训练，又要防止低层次的重复操练，因此在复习时要注意：选做一些自己薄弱点的练习题进行选择性练习和针对性校正；定期进行专题性总结，建立错题档案。
指导学生，学会复习，提高能力。
学生应会自主编织知识网络，自己总结，强化用已学知识解决未学问题，再进一步提高到用新学知识解决未遇到的新问题。
应该具有总结、检索、迁移、演绎、推理和归纳等学习方法，将知识转化为能力。
高考物理三轮复习策略教学提纲
高考物理三轮复习策略高考物理三轮复习策略多年来的实践证明，要搞好复习备考，就要采取科学、周密、完整、详细和符合本人实际的高考物理总复习方法，在这里我们给考生推荐的是三轮复习法。
三轮复习法中把高三的复习时间大致分为三段，每段时间里的复习目的各有侧重，时间长短也各不相同。
第一轮复习：以章、节为单元进行单元复习训练，时间上约从高三上学期到高三下学期期中考试前，即头年九月到第二年三月初，大约需要六个月，这一阶段主要针对各单元知识点及相关知识点进行分析、归纳、复习的重点在基本概念及其相互关系，基本规律及其应用，因此，在这一阶段里，要求同学们掌握基本概念，基本规律和基本解题方法与技巧。
第二轮复习：按知识块（力学、热学、电磁学、光学、原子物理、物理实验）进行小综合(专题)复习训练，时间上第二年三月初到五月中，这个阶段主要针对物理学中的几个分支（力学、热学、电磁学、光学、原子物理）进行小综合复习，复习的重点是在本知识块内进行基本概念及其相互关系的分析与理解，基本规律在小综合运用。
因此，在这一阶段要求同学们能正确辨析各知识内的基本概念及其相互关系，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，初步培养分析问题和解决问题的能力。
第三轮复习：冲刺阶段复习。
时间为第二年五月中到六月，在这一阶段里，要求同学们进一步总结解题的方法与技巧，培养分析和解决综合、复杂问题的能力。
（一）、第一轮复习第一轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。
在这一基础上，对物理科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。
同时配以单元训练，提高应用能力。
高中物理涉及到力、热、光、电和原子物理等方面的知识，内容多、时间紧，复习任务重。
特别是物理考试中还强调了要考查理解能力、实验能力、推理能力、分析综合能力和动用数学工具解决物理问题的能力，使得试题灵活多变。
建议大家复习时注意：1、全面复习基础知识，掌握知识结构打好基础不是死记硬背概念和公式，而是要在透彻理解的基础上去记忆。
高三物理第二、三轮复习策略.doc
高三物理第二、三轮复习策略（一）消化环节是关键，管理措施须有力细节是成败的关键，作为高三物理复习中，最重要的环节就是消化和巩固。
因此对作业的管理力度和教师的敬业精神尤为重要。
1．讲义的编制（1）针对不同学生，提出不同要求在进入高三复习冲刺阶段时，学生的个体差异还是相当明显，即使重点中学也不例外。
因此教师对各个层次的学生不应提出统一的要求，而应该根据不同学生群体的知识储备和能力状况，分别提出不同的分阶段学习目标，课堂教学内容与训练体系应立足中等学生，适当照顾两极。
对于基础较差的同学如果一开始就提出与其他同学同样的要求，会导致他们每天疲于应付繁重的作业，被—些难题弄得晕头转向，根本没有时间消化巩固复习基本知识，甚至对高考丧失信心。
对于这样的同学，应引导他们立足基本知识，对于难题问题可以适当放弃，把他们的复习目标定位在确保完成高考试卷(样题)中的双基题目上。
这样他们才有足够的精力和充分的信心去实现他们的目标。
对于尖子同学，首先应提醒他们防止滋生骄傲情绪，因为一些竞赛得过奖的同学在高考中栽跟头的也比比皆是。
另外，除了要求他们完成正常作业和认真听好课外，还可以给他们增加一些能力型题目和易错题目的训练，让他们在复习中多一些灵活性与自主权，使他们潜力得到充分发挥。
—分层作业（2）精心编制讲义，提高训练质量第二轮复习的练习应以综合训练为主，如“分块”综合，把整个高中物理分成若干个专题，加强知识横向和纵向联系；或者是大综合训练，使学生能逐渐适应高考试题中知识点的跳跃性。
第三轮复习的训练应注重其回归性与总结性，可以挑选一些前面训练中失误率高的题目反复训练，或回到基本知识与基本技能训练上去，适当做一些查漏补缺，使整个复习疏而不漏。
（3）重视知识积累，培养迁移能力高考物理试题历来既重视知识，又重视能力。
尤其近年来，为了适应素质教育的要求，更是把对能力的考核放在首位。
所以在高三物理复习中既要重视知识积累，又要注意培养能力。
三轮复习指导
2009年高考物理第三轮复习指导一、回顾前二轮复习方法就是指高考试题的80%是基础知识（其中选择占32%；选做占6.7%；实验占16%；第17、18占22.7%；……），20%是稍难点的综合题，把这部分的基础做好的话，就可以上一所不错的大学。
建议：做题不贵“多”而贵“精”，即应该做囊括高考的重点、难点、考点的题和通过对照老师讲的具体内容检测出漏洞。
如果少部分学生基础没有掌握牢固的话，还是老老实实的按照第一轮的思想去备考，因为整个高考中，基础及中等难度的分数比例非常之高，抓好基础将能高考的出题模式弄清楚了，我们在平时的学习会很轻松。
学习是一个由模仿到驾驭的过程，借鉴别人精彩点的同时也是积累知识的过程，最终由量变到质变，使我们成为一个下笔成答、才思横溢的人。
构建知识体系，进行专项练习。
和条件都有其内在的关系点的，解题入手点是顺着题意来，或者以寻求的结果为出发点逆向推导。
只有学会从题目本身寻找做题的入手点，或形成一定的解答思维步骤，才能在考场上适应任何题，立于不败之地。
案例：在第二轮末，很多同学开始发急了，看到什么题抓来就做，做对了不去总结提炼这种思想的话，只能说你会这道题而已。
做错了看答案听讲解明白了而不去思考“凭什么这么解答”，到考试的时候还是不会的，做题千万不能和口渴猛灌水那样，除了肚子涨，啥味道都没留下。
建议：在最短的时间内根据自身获得最大的学习效果。
适合随大流的跟着学校老师走；基础掉队同学们就该上课的时候记好笔记，其余时间多花些时间在课本与基础习题上（课本章节后习题练习）；感觉在学校已经无法提升的同学，利用套题演练，类型归纳来总结和提高自己的做题精确度和速度。
这时候往往是思维的比拼，而不是“努力程度”的比拼！与其花费大量时间盲目做题，不如多花点时间总结归纳会做的题型中的思维步骤，解答步骤。
对于会做题，临场发挥不佳的学生，可以通过连续长时间的做套题，或者想办法耗尽精力后（如长跑后，冲刺跑后），再做卷子，或压缩做题时间（2/3~3/4的考试时间做完卷子），以训练考场状态。
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高三物理三轮复习指导提纲微山一中高三物理教研组第三轮复习是回扣课本、拾遗补漏和纠错阶段，这阶段主要做四项工作：一、进行考前模拟，巩固一、二轮阶段的复习成果，克服冋生现象，保持题感。
将能力、水平再捉高一步（以屮低档题为主，不要做难题、怪题、偏题）。
二、回归课本，结合《高三物理教材回扌II材料》进行知识点归纳总结。
三、看纠错本，进行知识整理、方法回顾、经验提升。
四、整理导学案，把二轮复习以来的导学案装订成册，按类总结，如选择题：受力分析、牛顿运动定律及能量、图像问题、力有引力、电场、交流电、电磁感应。
如实验题：力学实验、电学实验。
如计算题：力学综合、电磁学综合。
如选做题：物理3-3 （看这些题的特点，哪些题做错了，怎么错的）附一：解题规范指导书写习惯再强化，解题环节再规范，从细节上提高得分环节。
（俗语说：“不怕难题不得分，就怕每题都扣分”）1.对选择题不要看到一个认为正确的结果就忽略其它选项，也许你并没有看到木题的全貌或此项上存在着的“陷阱”，应该瞻前顾后，细心比较，从而得到正确答案。
在没冇充分把握的情况下，也不要空着，可凭直觉选一个，若是多选题，通常选对其中一个选项就能拿到一半左右的分数。
2•对填空题，若是文字填空，要注意把意思表达清楚；遇到数值填空，则要注意单位，对有有效数字要求的，要严格按规定的有效数字填写。
3•对计算题，要注意规范解题，特别注意有“必要文字说明”，包括①耍指明研究对象; ②要准确画出受力图、运动示意图、电路图等有关图像；③要指明物理过程及其始末状态；④要指明正方向和零位置；⑤要指明所用的定律名称和条件；⑥要指明隐含条件或临界状态; ⑦物理量一定要使用题中的符号，自设符号要说明含义；⑧对题目耍求的结论要全面地作答。
4•解答物理大题时，尽量根据题目写出相关公式的标准形式，公式规律数学关系弄清楚了，物理图景也明白了，就可能水到渠成地求出结果，即使最后求不出结果，也能得到公式分、步骤分。
5•步骤中要先写基本公式，而不能直接写导出公式（如磁场中带电粒子的运转半径，不能直接写成/? = —,而应用向心力公式：q vB = m—},应有文字方程和代入题目所给数拯qB R的算式。
6.不要将几个式子连在一起，仅写一个连式，若做错了，整个式子分数全扣。
规规矩矩地按步骤写基本公式。
7.最后对结果要注意：(1)要看题目要求，写出准确的数值和单位，对有效数字有要求的，不能写错位数。
(2)对题屮所求的物理量应冇明确的回答(尽量写在显眼处)，(3)答案中不能含有未知量和中间量，(4)因物理数据都是近似值，不能以分数作计算结果，如“丄”等应把它换成小数。
(5)没冇冇效数字要求的一般在最终结果中保留和题耳所给的数据的有效数字相同，多余部分采用四舍五入。
(6)是矢量的必须说明方向。
&评分标准中对数学表达式、联系式赋分较多，对结果赋分较少，若时间非常紧张，可考虑放弃最后结果的计算。
9、书写吋可按照诗写体书写。
附二：高中物理公式、规律汇总一、力学1、胡克定律：F二kx (x为伸长量或压缩量；k为劲度系数，只与弹簧的原长、粗细和材料冇关)2、重力：G = mg 【g随离地面高度变化(高度越高，g越小)；g随纬度变化(纬度越大，g越大)；重力约等于地面上物休受到的地球引力】3、求比、厲两个共点力的合力：利用平行四边形定则。
注意：(1)力的合成和分解都均遵从平行四边行法则。
(2)两个力的合力范围：I F-F2 |< F< F1 + F2(3)合力大小可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力。
(4)两分力大小不变，夹角越大，合力越小；夹角越小，合力越大。
(5)两分力大小和等，夹角为120；合力与分力大小相等。
4、两个平衡条件：(1)共点力作用下物体的平衡条件：静止或匀速直线运动的物体，所受合外力为零。
F合二0 或:代合二0 叫合二0推论：［1］非平行的三个力作用于物体而平衡，则这三个力一定共点。
［2］三个共点力作用于物体而平衡，其屮任意两个力的合力与第三个力一定等值反向5、摩擦力的公式：(1)滑动摩擦力：f= p F N说明:①•为接触面间的弹力，可以大于G；也可以等于G;也可以小于G②円为滑动摩擦因数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力N 无关.(2) 静摩擦力：其大小与其他力有关，由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解，不与正压 力成正比.大小范围：0< f 静5 f m(h 为最大静摩擦力，与正压力冇关)说明：a 、 摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反。
b 、 摩擦力可以做正功，也可以做负功，还可以不做功。
c 、 摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。
d 、 静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受静摩擦力的作用。
6、 浮力：E= pgV (注意单位)7、 万有引力：F=G^r~(1) 适用条件：两质点间的引力(或可以看作质点，如两个均匀球体)。
(2) G 为万有引力恒量，由卡文迪许用扭秤装置首先测量出。
⑶在天体上的应用：(M--天体质量，m —卫星质量，R--天体半径，g--天体表而重力 加速度，h —卫星到天体表面的高度)a 、万有引力二向心力b 、在地球表面附近，重力二万有引力c Mm mg =G 亍C 、第一宇宙速度V 2mg = m ——R v=莎=4GM 7R(越远越慢)注：⑴天体运动所需的向心力由万冇引力捉供,卜、向=卜、万；(2) 应用万冇引力定律可估算天体的质量密度等；(3) 地球同步卫星只能运行于赤道上空，运行周期和地球自转周期相同; (4) 卫星轨道半径变小时，势能变小、动能变大、速度变大、周期变小； (5) 地球卫星的最大环绕速度和最小发射速度均为7. 9km/so⑹卫星变轨问题：如右图v 1F <v 2F a ]P =a 2P E 机]< E 机？(7) 双星问题：两颗质量可以相比的恒星仅靠它们之间的万有引力 相互绕着旋转的现象，叫双星。
特点：(1)周期相同：T1=T2 ,角速度相同：31=32(2 )轨迹为同心圆(3) 半径之和为两星球距离。
即：r^r 2=L= mco\R^-h) = m^-(/? + /?)p⑷向心力相同：Fm=Fri2(5)轨道半径之比与双星质量成反比：ri：T2=m2：mi8、库仑力:F = k^ (适用条件：真空中，两点电荷Z间的作用力)厂9、电场力：F二Eq (F与电场强度的方向可以相同，也可以相反)10、磁场力：(1)洛仑兹力：磁场对运动电荷的作用力。
公式：f=qVB (B1V) 方向一左手定则(2)安培力：磁场对电流的作用力。
公式：F二BTL (BIT) 方向一左手定则11、牛顿第二定律：F合二nrn 或者ZF.x = m a x工R,二m a y适用范围：宏观、低速物体理解：(1)矢量性(2)瞬时性(3)独立性(4)同体性(5)同系性(6)同单位制超重：FQG (加速度方向向上) 失重：FKG (加速度方向向下)12、匀变速直线运动：基本规律：V t = V o + a t S = v01 + —a t22儿个重要推论：(1)V t2一V02= 2a.s (匀加速直线运动：a为止值匀减速直线运动：a为止值)(2) A B段中间时刻的憐时速度：V t/2=^^1=-2 tJ 2 2%匀速：V"2二忆/2 ；匀加速或匀减速直线运动：*/2〈比/2 (4)......................................................................... 初速为零的匀加速直线运动，在Is、2s、3s n s 内的位移之比为I2： 22:32................................................. n2；在第Is内、第2s内、第3s内……第ns内的位移之比为1： 3：5……(2n-l)；在第1米内、第2米内、第3米内……第n米内的时间Z比为1： (V2-1)：73-V2)……(亦-厶- 1)(5)初速无论是否为零，匀变速直线运动的质点，在连续相邻的相等的时间间隔内的位移Z差为一常数:As二at2(a—匀变速直线运动的加速度t—每个时间间隔的时间)s fn -s n =(m-n)at2(如：s5-s2=(5-2)at2 = 3at2 )逐差法:6组数据Q =（为+*+»）-（必+内+$3）4组数据“（为+ *）-（町+旳）13、竖直上抛运动：上升过程是匀减速直线运动,初速度为V 。
、加速度为-g 的匀减速直线运动。
4r 2 下落过程是匀加速直线运动。
全过程是(1)上升最大高度：H 二也2g上升的时间：t 二匕S上升、下落经过同一位置吋的加速度相同,而速度等值反向上升、下落经过同一段位移的时间相等。
从抛出到落回原位置的时间：t2匕 <?(5) 适用全过程的公式：hV t 2-V o 2= - 2 gh14、匀速圆周运动公式= va 4gt2（h 、叽的正、负号的理解）V t = V-g t线速度：V= R （D =2^f 角速度：co= —=二=2吋向心加速度：av 2为/? =4"R向心力：F 二 maV 2 m ——R 4龙？mco 1R= m 亍-/?=m4异门‘R注意：（1）匀速岡周运动的物体的向心力就是物体所受的合外力，总是指向岡心。
卫星绕地球、行星绕太阳作匀速圆周运动的向心力由万有引力提供。
氢原子核外电子绕原子核作匀速圆周运动的向心力由原子核对核外电子的库仑力提供。
轻绳模型：(2) (3) 轻杆模型:过最高点临界条件:(4) 过最高点临界条件:v 2mg 二 m —v = 0杆对球无力v>Jgr 拉力支持力15、平抛运动公式：匀速直线运动和初速度为零的匀加速直线运动的合运动水平分运动：水平位移：X= v o t水平分速度：V x = v o竖直分运动：V. tan0 二—匕竖直位移：Y t2竖直分速度：Vy二g tJVy = V o tan0V o =V y cot0V =収;+V；Vo= Vcos0V y = VsinO在比、V八V、X、y、t、0七个物理量中，如果已知其中任意两个, 可根据以上公式求出其它五个物理量。
16、功：W = Fs cos0 （适用于恒力的功的计算）（1）理解正功、零功、负功（2）功是能量转化的量度重力的功------ 量度------- 重力势能的变化电场力的功——量度-------- 电势能的变化合外力的功------- 量度------- 动能的变化除重力以外，其它力做功一一量度——机械能的变化w17、功率：P =—（在t时间内力对物体做功的平均功率）tP = FV （F为牵引力，不是合外力；V为即时速度时，P为即时功率；V为平均速度时，P为平均功率；P —定时，F与V成止比）18、动能和势能：动能：E k = -mV2重力势能：E p = mgh （与零势能面的选择有关）219、动能定理：外力所做的总功等于物体动能的变化（增量）。