软件工程需求分析报告完整版
软件工程实训需求分析报告
软件工程实训需求分析报告第一篇：软件工程实训需求分析报告《软件工程》需求分析报告报告名称专业班级学号姓名指导教师基于JSP的图书馆管理系统的设计与实现软件技术1.引言随着计算机技术的不断应用和提高，计算机已经深入到社会生活的各个角落，计算机软件也在各方面得到广泛的应用。
但是，很多图书馆仍采用手工管理图书的方法，不仅效率低、易出错、手续繁琐，而且耗费大量的人力。
为了满足图书馆管理人员对图书馆书籍，读者资料，借还书等进行高效的管理，并结合我院图书馆管理现状，在工作人员具备一定的计算机操作能力的前提下，特编此图书管理系统软件以提高图书馆的管理效率。
1.1 编写目的本需求的编写是为了研究图书管理系统软件的开发途径和应用方法。
同时它也是进行项目策划、概要设计和详细设计的基础，是维护人员进行内部维护，信息更新，验收和测试的依据。
1.2 预期的读者和阅读建议本需求的预期读者是我院图书馆管理员，部分学员，与图书管理系统软件开发有联系的决策人，开发组成人员，扶助开发者，软件验证者。
1.3 背景及范围本项目的名称：图书馆管理系统开发软件。
本项目的任务提出者及开发者是图书管理系统软件开发小组,用户是学院图书馆及相关读者。
本产品是针对电脑管理图书的需求设计的，主要包括管理员管理模块和学员自助服务模块。
其中，管理员管理模块可以完成读者登记、购入新书、图书检索、读者借还书、图书注销等主要功能，学员自助服务模块可以完成学员电子阅读，图书检索功能。
1.4 参考资料1.《软件工程》——赛煜、刘文编著东软电子出版社2.《数据库系统概论》——萨师煊、王珊编著高等教育出版社3.《JSP项目开发》——萨师煊陈丹丹、高飞编著清华大学出版社 2.综合描述为方便对图书馆书籍，读者资料，借还书等进行高效的管理，特编写该程序以提高图书馆的管理效率。
使用该程序后，图书馆管理人员可以管理读者的登记，图书的购入、借出、归还以及注销等；还可以查询某位读者、某本图书的借阅情况，对当前借阅情况给出一些统计，给出统计表格，以全面掌握图书的情况。
软件工程实训 需求分析报告
软件工程实训需求分析报告软件工程实训需求分析报告1·引言本报告旨在对软件工程实训项目的需求进行分析，以便能够全面了解项目的目标和功能，并为后续的设计和开发提供指导。
2·项目背景在此章节中，对软件工程实训项目的背景进行介绍，包括项目的来源、目的和重要性等。
3·需求概述在此章节中，对项目的总体需求进行概述，包括系统的基本定位、主要功能和预期的使用者等。
4·功能需求在此章节中，详细列出系统的各个功能需求，并对每个功能进行详细描述。
可以使用列表、用例图等方式，清晰地表达每个功能的输入、输出和步骤等。
5·非功能需求在此章节中，列出系统的各个非功能需求，包括性能要求、可用性要求、安全要求等。
对每个非功能需求进行详细描述，并给出相应的指标或标准。
6·系统界面需求在此章节中，描述系统的各个界面需求，包括用户界面、管理员界面、数据输入界面等。
可以使用界面原型图等方式进行说明。
7·数据需求在此章节中，描述系统对数据的需求，包括数据库结构、数据格式、数据类型等。
可以使用数据库设计图等方式进行说明。
8·性能需求在此章节中，详细列出系统的性能需求，包括响应时间、吞吐量、并发性等指标。
对每个性能需求进行详细的描述，并给出相应的指标或标准。
9·安全需求在此章节中，描述系统的安全需求，包括用户认证、数据加密、权限管理等方面的要求。
对每个安全需求进行详细的描述，并给出相应的指标或标准。
10·附录在此章节中，列出本文档涉及的附件，包括用例图、界面原型图、数据库设计图等。
并对每个附件进行简要的说明。
11·法律名词及注释在此章节中，列出本文所涉及的法律名词及其注释，以便读者能够更好地理解和解释相关内容。
12·结束语在此章节中，对整个需求分析报告进行总结，并强调项目的重要性和下一步的工作计划。
软件工程需求分析简洁范本
软件工程需求分析软件工程需求分析引言一、需求分析的概念需求分析是指通过收集、分析和明确软件系统的需求，以确定软件系统的功能和特性。
需求分析需要深入了解用户的需求和期望，将用户需求转化为明确、可实现的软件系统规格说明。
二、需求分析的过程需求分析过程可以分为以下几个阶段：1. 需求获取需求获取是指通过与用户和利益相关者交流，了解他们的期望和需求。
可以采用访谈、问卷调查、观察等方法获取用户需求，并将其记录下来。
2. 需求分析需求分析是对收集到的需求进行分析和整理的过程。
可以将需求分类、归纳，并识别不同需求之间的关联性。
需求分析还需要对需求进行优先级排序，确定哪些需求是最重要的。
3. 需求确认需求确认是指与用户和利益相关者共同验证和确认需求的准确性和完整性。
通过与用户进行沟通和反馈，确保需求与用户期望一致，并对需求进行修改和修正。
4. 需求规格说明需求规格说明是将需求转化为明确、可实现的软件系统规格的过程。
可以使用形式化的方法，如用例图、活动图、状态转换图等，详细描述软件系统的功能和特性。
5. 需求验证需求验证是指通过测试和评估，验证需求规格是否准确、可行和满足用户需求。
可以进行功能测试、性能测试、用户验收测试等，确保软件系统能够满足用户的需求。
三、需求分析的方法需求分析可以采用多种方法和技术，常用的方法包括：1. 原型法原型法是通过建立原型来展示软件系统的功能和特性。
通过与用户进行交互，收集用户的反馈和意见，进一步完善和调整软件系统的需求。
2. 面向对象分析法面向对象分析法是根据软件系统的对象和类的概念，对需求进行建模和分析。
通过识别系统的对象、类和关系，描述软件系统的结构和行为。
3. 需求建模方法需求建模方法是利用图形化的表达方式，如用例图、活动图、状态转换图等，对需求进行建模和描述。
通过图形化的表达，可以更清晰地展示软件系统的功能和流程。
软件工程需求分析是软件开发过程中至关重要的一步。
通过需求分析，可以明确软件系统的功能和特性，帮助开发团队理解用户需求，设计和开发出符合用户期望的软件系统。
软件工程专业人才需求分析报告
软件工程专业人才需求分析报告1. 概述本报告旨在分析当前软件工程专业人才的需求情况。
通过对市场和行业的调研分析，总结出软件工程专业人才需求的趋势和变化，帮助相关部门更好地定制培养计划，为市场提供合适的人才。
2. 软件工程专业人才需求趋势根据市场调研数据和行业观察，我们得出了以下软件工程专业人才需求的趋势：2.1 技术能力的要求不断提升随着科技的发展和软件工程行业的快速变化，企业对软件工程专业人才的技术能力要求越来越高。
除了扎实的编程基础和技术知识外，企业还更加注重软件工程师的实践经验和解决问题的能力。
2.2 多样化的技术需求随着云计算、大数据、人工智能等新兴技术的兴起，企业对软件工程专业人才的技术需求也变得更加多样化。
除了传统的软件开发技术，企业还需要具备相关领域的专业知识和应用能力。
2.3 行业需求的细分化随着软件工程在各个行业中的应用越来越广泛，行业对软件工程专业人才的需求也呈现细分化的趋势。
不同行业对软件工程专业人才的技能要求和知识背景有所不同，需要具备特定的领域专业知识和应用经验。
3. 人才培养建议根据以上需求趋势，我们向相关部门提供以下人才培养建议：3.1 强化基础知识和编程技能的培养在软件工程专业的培养过程中，应注重对学生的基础知识和编程技能的培养。
建议开设相关的核心课程，加强实践教学，培养学生的问题解决能力和团队合作能力。
3.2 加强实践经验的培养培养学生的实践经验和项目驱动能力对软件工程专业人才的就业竞争力至关重要。
建议学校加强与企业的合作，提供更多的实和项目实训机会，让学生在实践中提升自己的技术能力和解决问题的能力。
3.3 拓宽知识广度和深度在培养软件工程专业人才时，应注重拓宽学生的知识广度和深度。
除了软件开发技术，还应注重培养学生在云计算、大数据、人工智能等领域的专业知识和应用能力，以满足多样化的技术需求。
4. 结论通过对当前软件工程专业人才需求的分析，我们可以得出，软件工程专业人才需求趋势不断提升，技术要求更高，多样化和细分化的趋势明显。
软件工程需求分析报告
目录1 引言1.1编写目的 (1)1.2 项目背景 (1)1.3术语说明 (1)1.4 参考资料 (1)2 项目概述2.1编写目的 (1)2.2 项目背景 (2)2.3 术语说明 (2)2.4 参考资料 (2)2.5 条件和限制 (3)3 功能需求3.1功能划分 (3)3.2功能描述 (3)4 外部接口需求4.1功能划分 (3)4.2功能描述 (4)5 性能需求5.1 数据精确性 (4)5.2 时间特性 (4)5.3 适应性 (4)6 软件属性需求6.1 正确性 (4)6.2 可靠性 (4)6.3 效率 (5)6.4 完整性 (5)6.5 易使用性 (5)6.6 可维护性 (5)6.7 可测试性 (5)6.8 可复用性 (5)6.9 安全保密性 (5)6.10 可理解性 (5)6.11 可移植性 (5)6.12 互联性 (5)7 其他需求 (5)8 数据描述 (5)8.1静态数据 (6)8.2动态数据 (6)8.3数据库描述 (6)8.4数据字典 (6)8.5数据采集 (6)9 附录 (6)1引言1.1编写目的学生管理系统是面向学生的，目的是提高学校对学生的管理。
本系统主要包括六个模块：学生的基本信息、课程的基本信息、登录、成绩录入、成绩查询和汇总功能，这六个模块基本实现设计本系统的目的，从而可以进一步满足学校对管理系统的要求。
现在的学生管理系统功能不够，所以我们要明确用户对学生管理系统的功能和性能的需求,并将这些需求用语言编写出来。
并使系统开发者和学生对此成绩管理系统有共同的理解和认识。
这是开发学生管理信息系统的基础,为了更好的开发，对系统的设计要详细。
开发的系统要简单实用。
1.2 项目背景项目名称为：学生成绩管理信息系统。
开发目标为有效管理学生信息，实现学生信息的数据录入、浏览、修改等，从而实现对学生信息的规范化、系统化、自动化管理。
1.3术语说明MIS: 管理信息系统Transaction Processing : 事务处理Data Acquisition :数据采集Data Processing Circle : 数据处理流程Data Processing：数据处理1.4 参考资料《软件工程案例教程》…毕硕本卢桂香编著北京大学出版社《Vista Basic语言程序设计》…刘韬编著人民邮电出版社2 项目概述2.1待开发软件的一般概述此软件的目的是提高学校对学生的科学化管理，为学校的学生成绩管理系统进行优化。
软件工程的需求分析
软件工程的需求分析一、介绍本文档旨在对软件工程项目进行需求分析，详细描述系统的需求规格和功能需求。
本文档将涵盖系统的目标、背景、用户需求、功能需求、非功能需求等内容。
二、系统概述（在这一部分中，描述系统的目标和背景，对系统进行简要的描述）三、用户需求（在这一部分中，描述系统的用户需求，包括各个用户群体的特点和需求）3.1 用户群体A的需求（在这一小节中，描述用户群体A的需求细节，例如他们希望系统能够实现什么功能，有哪些特殊需求等）3.2 用户群体B的需求（在这一小节中，描述用户群体B的需求细节，例如他们希望系统能够实现什么功能，有哪些特殊需求等）（继续添加其他用户群体的需求细节）四、功能需求（在这一部分中，描述系统的功能需求，列出系统应该实现的各个功能点）4.1 功能需求A（在这一小节中，描述功能需求A的详细内容，例如功能的输入、输出、流程等）4.2 功能需求B（在这一小节中，描述功能需求B的详细内容，例如功能的输入、输出、流程等）（继续添加其他功能需求的详细内容）五、非功能需求（在这一部分中，描述系统的非功能需求，包括性能要求、安全要求、可靠性要求等）5.1 性能要求（在这一小节中，描述系统的性能要求，例如响应时间、吞吐量等）5.2 安全要求（在这一小节中，描述系统的安全要求，例如用户身份验证、数据保护等）（继续添加其他非功能需求的详细内容）六、附件（在这一部分中，列出本文档所涉及的附件，例如用户调研报告、功能设计图等）附件1：用户调研报告附件2：功能设计图七、法律名词及注释（在这一部分中，列出本文档所涉及的法律名词及其相应的注释，以方便读者理解）1.法律名词A：注释A2.法律名词B：注释B八、结论（在这一部分中，对整个文档进行总结，并指出下一步工作的方向）。
软件工程需求分析报告
软件工程需求分析报告一、引言。
随着信息技术的飞速发展，软件在各个领域的应用越来越广泛。
而软件工程作为一门学科，其核心之一便是需求分析。
需求分析是软件开发的第一步，它的准确性直接影响到后续软件开发的成败。
因此，本报告旨在对软件工程需求分析进行详细的研究和分析，以期为软件开发提供有力的支持。
二、需求分析的背景和意义。
在软件工程中，需求分析是软件开发的第一步，它主要包括对用户需求的收集、分析和规范化。
通过需求分析，开发团队可以清晰地了解用户的需求，为软件设计和开发提供明确的方向。
同时，需求分析还可以帮助开发团队避免在后期开发过程中出现需求变更和重大错误，从而节约开发成本，提高软件的质量和可靠性。
三、需求分析的方法和步骤。
1. 需求收集，需求收集是需求分析的第一步，主要通过与用户沟通、调研问卷、访谈等方式来获取用户需求信息。
在需求收集过程中，需要充分了解用户的业务流程、操作习惯、以及对软件功能的期望，以确保收集到的需求是全面和准确的。
2. 需求分析，需求分析是对收集到的需求进行深入分析和整理，以明确需求的优先级、相互关联性和具体实现方式。
在需求分析过程中，需要与用户充分沟通，确保对用户需求的理解是准确的，同时也需要考虑到软件开发的可行性和可维护性。
3. 需求规范化，需求规范化是将分析得到的需求信息进行文档化和形式化的过程。
通过需求规范化，可以清晰地描述每一个需求的功能、性能、界面和约束条件，以便于后续的软件设计和开发。
四、需求分析的关键问题和挑战。
在需求分析过程中，常常会遇到一些关键问题和挑战。
比如，用户需求的不明确和矛盾、需求的频繁变更、以及需求的优先级和权衡等。
这些问题和挑战需要开发团队充分重视，通过与用户的密切合作和沟通，以及灵活的需求管理和变更控制机制，来有效解决。
五、需求分析的工具和技术。
在需求分析过程中，常常会运用到一些工具和技术来辅助需求的收集、分析和规范化。
比如，用例图、数据流图、状态转换图、原型设计等。
系统需求分析实验报告(软件工程)
二、实验目的
1.确定课题，组织组员，合理分工，熟悉软件开发环境，培养团队精神。
2.确定项目的可实施性，在此基础上完成系统的逻辑功能模型的建立，掌握结构化分析技术；
3.通过绘制系统流程图和数据流图，熟练掌握系统流程图和数据流图的基本原理，并能对简单问题进行系统流图和数据流图的分析，独立地完成数据流图设计。此外，学会使用Case工具完成数据流图和系统流程图的分析与实现。
三、实验要求：
每小组4人，共同形成一份需求规格说明文档
四、实验条件
1、装有 Windows2007以上操作系统的微型计算机；
2、Microsoft Office Visio 2013 软件。
3、其他可以完成实验的相应软件
五、实验分工情况
姓名
所完成工作名称
姓名
所完成工作名称
A
0层数据流图绘制、数据字典内容划分
实 验 报 告
课程名称：
院（系）：
专业：
班级：
项目经理：
学号：
项目成员：
指导老师：
实 验 报 告
实验名称：需求分析
项目经理
项目成员
实验项目
系统需求分析
实验日期
实验类别
1.验证性实验或基础性实验 2.综合性实验
3.设计性实验 4.创新性实验和研究性实验
教师评语
实验成绩
指导教师（签名）
年月日
一、实验内容：
1.根据各组选择的课题，实行项目经理制，各组推荐一名项目经理，统一管理整个项目的实施过程，并合理调整资源和负责项目全局；根据项目的难易合理分配组员的任务，对问题达成一致的看法；针对项目的实施，熟悉相应的软件开发工具的使用环境。
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软件工程需求分析报告 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
目录
1 引言
编写目的 (1)
项目背景 (1)
术语说明 (1)
参考资料 (1)
2 项目概述
编写目的 (1)
项目背景 (2)
术语说明 (2)
参考资料 (2)
条件和限制 (3)
3 功能需求
功能划分 (3)
功能描述 (3)
4 外部接口需求
功能划分 (3)
功能描述 (4)
5 性能需求
数据精确性 (4)
时间特性 (4)
适应性 (4)
6 软件属性需求
正确性 (4)
可靠性 (4)
效率 (5)
完整性 (5)
易使用性 (5)
可维护
性 (5)
可测试
性 (5)
可复用
性 (5)
安全保密
性 (5)
可理解
性 (5)
可移植
性 (5)
互联
性 (5)
7 其他需求 (5)
8 数据描述 (5)
静态数
据 (6)
动态数
据 (6)
数据库描
述 (6)
数据字
典 (6)
数据采
集 (6)
9 附录 (6)
1引言
编写目的
学生管理系统是面向学生的，目的是提高学校对学生的管理。
本系统主要包括六个模块：学生的基本信息、课程的基本信息、登录、成绩录入、成绩查询和汇总功能，这六个模块基本实现设计本系统的目的，从而可以进一步满足学校对管理系统的要求。
现在的学生管理系统功能不够，所以我们要明确用户对学生管理系统的功能和性能的需求,并将这些需求用语言编写出来。
并使系统开发者和学生对此成
绩管理系统有共同的理解和认识。
这是开发学生管理信息系统的基础,为了更好的开发，对系统的设计要详细。
开发的系统要简单实用。
项目背景
项目名称为：学生成绩管理信息系统。
开发目标为有效管理学生信息，实现学生信息的数据录入、浏览、修改等，从而实现对学生信息的规范化、系统化、自动化管理。
术语说明
MIS: 管理信息系统
Transaction Processing : 事务处理
Data Acquisition :数据采集
Data Processing Circle : 数据处理流程
Data Processing：数据处理
参考资料
《软件工程案例教程》…毕硕本卢桂香编着北京大学出版社
《Vista Basic语言程序设计》…刘韬编着人民邮电出版社
2 项目概述
待开发软件的一般概述
此软件的目的是提高学校对学生的科学化管理，为学校的学生成绩管理系统进行优化。
待开发软件的功能
(1) 由于学生学籍等信息具有一等保密性，应该为用户设置密码以提高系统的数据安全性。
(2) 使用该系统，可以记录学生学籍，能方便的浏览、添加、编辑和查询学生的信息，通过该系统了解学生的基本情况。
(3) 使用该系统，可以查看学生、课程、成绩3个重要方面，提供报表的输出和打印功能。
(4) 随着学校班级的变动，系统应该能对班级信息进行增加、编辑和删除功能。
(5) 本系统听具有数据库维护功能。
本系统模块结构图
用户特征
使用本软件的用户群是学生和老师
运行环境
（1）硬件环境
普通台式机或笔记本电脑
对CPU性能与内存容量无具体要求
（2）软件环境
Windows 95或更高版本
条件和限制
本系统为Visual Basic为开发语言，故运行时对系统要求不高，一般电脑均可流畅运行，本系统的管理人员必须具有定相应的电脑水平，学生的一些私人信息必须被保护好。
3功能需求
功能划分
本软件主要有如下功能
1.身份验证
2.查询学生的基本信息
3.查询学生的成绩
4.查询课程的基本信息
5.查询学生的一门课的总成绩，平时成绩，期中和期末的成绩
6.修改功能
7.帮助功能
功能描述
（1）身份验证功能
对登陆的用户进行验证，通过者才能进入系统。
（2）查询学生的基本信息
对学生的基本信息进行查询
（3）查询学生的成绩
对学生的成绩进行查询
（4）查询客场的基本信息
对学生课程的基本信息进行查询
（5）查询课程成绩的构成
对学生成绩的构成，比如平时成绩，期中和期末成绩进行查询（6）修改功能
对学生的一些信息进行修改
（7）帮助功能
为用户提供使用帮助
4．外部接口需求
用户界面
采用windows 的通用图形界面，对用户友好，必须对鼠标和键盘提供支持，界面的设计应遵循如下规则：
（1）界面具有一致性，按规范应遵循MS Windows软件界面概念规范。
（2）提供简单的错误处理。
（3）提供信息反馈，用多种信息提示用户当前的软件运行状态。
；
（4）操作可逆，其动作可以是单个操作，或者是一个相对对立的操作序列；
（5）显示启动画面，画面要简洁明了，不能太过花哨。
硬件接口
支持一般的P II 或更高档微机，笔记本电脑。
软件接口
运行于Windows操作系统之上。
通信接口
本系统无需联机工作，不需要通信接口，可以独立运行。
故障处理
正常运行时不应出错，若时出错的话，应该有恢复系统的功能，并且必须保护数据的准确性。
5性能需求
本系统的设计目标主要是普通用户，对时间要求度不高，但仍然要保证系统稳定快速运行，同时不会与其他软件系统出现兼容性问题，可以与其他软件共存。
数据精确性
要求所开发的软件要达到用户的需求，运行时基本无误
时间特性
一般条件下，应该在用户允许的等待时间内完成操作。
适应性
对用户的要求要有极快的响应
6 软件属性需求
本软件在正常使用范围内，对用户系统不会造成任何危害，同时也不会尝试获取用户私人信息，同时更不会访问除本系统和数据库以外的任何用户文件，本系统具有身份确认功能，可以保证非系统管理员执行非法操作。
正确性
对于所有用户与管理员使用本系统不应查询出错误信息，系统也尽量减少BUG的存在。
可靠性
本系统以保证在所需硬件与软件环境中稳定运行，不出现运行出错或者异常退出等特殊情况。
效率
对于本系统中的任何操作，本系统应当给予迅速执行而不会执行缓慢或者造成程序不响应。
完整性
经过发布后本系统应拥有说明书中的所有功能，可以正确实现所有预设功能。
易使用性
本软件大量使用窗口与对话框等图形元素，便于用户接受，同时提供使用说明书，用户可以迅速掌握本系统的操作方法。
可维护性
本系统设计较为封闭，发布本系统时仅提供主程序与数据库文件，无需特别维护。
可测试性
本系统在正式使用之前可以随机向数据库中存储一系列数据，测试所有功能的工作情况，测试完毕之后可以清空该数据库并正式使用。
可复用性
由于本系统的封闭性也造成该软件无法进行功能复用。
安全保密性
本系统已经设计得较为安全，关键在与系统管理员能否保证数据库的安全性，同时数据库的存放也较为关键，不可让无关人员访问。
可理解性
本系统使用的图形界面，对于所有用户均能快速入手，无需特别学习操作方法。
可移植性
本系统只能在windows 95以上的操作系统中运行，不可移植到其他操作系统中使用。
互联性
本系统无需联机使用，所有数据都保存在本机数据库中。
7 其他需求
无其他特殊需求。
8 数据描述
本系统主要包含两类数据，即静态数据与动态数据，静态数据用以描述动态数据的实际含义与特征，动态数据则用来存储学生的各类信息，是本系统的主要操作数据。
静态数据
姓名 Name
性别 Sex
年龄 Age
家庭住址 Address
家庭电话 Tel-H
年级 Grade
课程 Course
任课教师 Teacher
得分 Score
修改 Modification
密码 SecretNumber
动态数据
输入数据：用户名，密码，菜单选项，导入文件。
输出数据：由查询所得的学生的基本信息和成绩信息。
数据库描述
由于本管理系统对数据访问量不大，为存储和使用方便，本软件采用常见的Microsoft Access数据库，用户也无需额外安装数据库软件。
数据字典
[1]姓名=1{汉字}10|1{字母}20
[2]学号=1{数字}7
[3]家庭住址=1{汉字|数字}40|1{字母|数字}80
[4]家庭电话=1{数字|Space|-}8
数据采集
本系统中的所有数据均由用户通过数据录入界面输入，若用户机上安装了完整的Microsoft Access软件，则可以直接打开该数据库可以一次性快速录入信息，但必须保证数据的规范与准确性，建议数据库管理员执行该操作，普通用户应不允许直接访问该数据库。
9 附录。