新媒体经营管理新媒体市场营销教学设计
《新媒体营销》教学教案
《新媒体营销》全套教学教案第一章：新媒体营销概述1.1 教学目标了解新媒体营销的定义和发展背景掌握新媒体营销的特点和优势理解新媒体营销与传统营销的区别1.2 教学内容新媒体营销的定义和发展背景新媒体营销的特点和优势新媒体营销与传统营销的比较1.3 教学方法讲授法：讲解新媒体营销的基本概念和特点案例分析法：分析新媒体营销的成功案例1.4 教学评估课堂讨论：学生对新媒体营销的理解和看法案例分析报告：学生分析新媒体营销案例的能力第二章：新媒体营销策略2.1 教学目标掌握新媒体营销的策略和方法了解新媒体营销的渠道和工具理解新媒体营销的策划和执行过程2.2 教学内容新媒体营销的策略和方法新媒体营销的渠道和工具新媒体营销的策划和执行过程2.3 教学方法讲授法：讲解新媒体营销的策略和方法实践操作法：学生实际操作新媒体营销工具2.4 教学评估小组讨论：学生对新媒体营销策略的理解和制定能力实践报告：学生实际操作新媒体营销工具的能力第三章：社交媒体营销3.1 教学目标了解社交媒体营销的定义和特点掌握社交媒体营销的策略和方法理解社交媒体营销的案例和效果3.2 教学内容社交媒体营销的定义和特点社交媒体营销的策略和方法社交媒体营销的案例和效果3.3 教学方法讲授法：讲解社交媒体营销的基本概念和策略案例分析法：分析社交媒体营销的成功案例3.4 教学评估小组讨论：学生对社交媒体营销的理解和制定能力案例分析报告：学生分析社交媒体营销案例的能力第四章：内容营销4.1 教学目标了解内容营销的定义和特点掌握内容营销的策略和方法理解内容营销的案例和效果4.2 教学内容内容营销的定义和特点内容营销的策略和方法内容营销的案例和效果4.3 教学方法讲授法：讲解内容营销的基本概念和策略案例分析法：分析内容营销的成功案例4.4 教学评估小组讨论：学生对内容营销的理解和制定能力案例分析报告：学生分析内容营销案例的能力第五章：数据驱动的营销决策5.1 教学目标了解数据驱动的营销决策的重要性掌握数据驱动的营销决策的方法和工具理解数据驱动的营销决策的实施和评估数据驱动的营销决策的重要性数据驱动的营销决策的方法和工具数据驱动的营销决策的实施和评估5.3 教学方法讲授法：讲解数据驱动的营销决策的基本概念和方法实践操作法：学生实际操作数据驱动的营销工具5.4 教学评估小组讨论：学生对数据驱动的营销决策的理解和制定能力实践报告：学生实际操作数据驱动的营销工具的能力第六章：搜索引擎优化（SEO）6.1 教学目标理解搜索引擎优化（SEO）的基本概念和原则掌握SEO的核心技术和策略学会分析和实施有效的SEO计划6.2 教学内容SEO的基本概念和原则SEO的核心技术和策略，如关键词研究、网站结构优化、内链外链建设等分析和实施有效的SEO计划6.3 教学方法讲授法：讲解SEO的基本概念和技术实践操作法：学生实际操作SEO工具小组讨论：学生对SEO的理解和制定能力SEO实践报告：学生实际操作SEO工具的能力第七章：搜索引擎营销（SEM）7.1 教学目标理解搜索引擎营销（SEM）的基本概念和流程掌握SEM的关键技术和策略学会制定和执行有效的SEM计划7.2 教学内容SEM的基本概念和流程SEM的关键技术和策略，如关键词广告、付费（PPC）、广告优化等制定和执行有效的SEM计划7.3 教学方法讲授法：讲解SEM的基本概念和流程实践操作法：学生实际操作SEM工具7.4 教学评估小组讨论：学生对SEM的理解和制定能力SEM实践报告：学生实际操作SEM工具的能力第八章：电子邮件营销8.1 教学目标理解电子邮件营销的基本概念和策略掌握电子邮件营销的设计和发送技巧学会分析和优化电子邮件营销的效果8.2 教学内容电子邮件营销的基本概念和策略分析和优化电子邮件营销的效果8.3 教学方法讲授法：讲解电子邮件营销的基本概念和策略实践操作法：学生实际操作电子邮件营销工具8.4 教学评估小组讨论：学生对电子邮件营销的理解和制定能力电子邮件营销实践报告：学生实际操作电子邮件营销工具的能力第九章：移动营销9.1 教学目标理解移动营销的基本概念和趋势掌握移动营销的策略和技巧学会针对不同移动平台制定有效的移动营销策略9.2 教学内容移动营销的基本概念和趋势移动营销的策略和技巧，如APP营销、短信营销、移动网页优化等针对不同移动平台制定有效的移动营销策略9.3 教学方法讲授法：讲解移动营销的基本概念和策略实践操作法：学生实际操作移动营销工具小组讨论：学生对移动营销的理解和制定能力移动营销实践报告：学生实际操作移动营销工具的能力第十章：新媒体营销案例分析10.1 教学目标分析新媒体营销的成功案例学习新媒体营销的最佳实践和经验教训培养学生的批判性思维和分析能力10.2 教学内容分析新媒体营销的成功案例学习新媒体营销的最佳实践和经验教训培养学生的批判性思维和分析能力10.3 教学方法讲授法：讲解新媒体营销案例分析的基本框架和方法案例讨论法：学生分组讨论和分析具体的新媒体营销案例10.4 教学评估小组报告：学生对新媒体营销案例的分析能力和见解第十一章：新媒体营销伦理与法律问题11.1 教学目标理解新媒体营销中的伦理和法律问题掌握网络广告、用户隐私和数据保护等相关法律规定学会在新媒体营销中遵守伦理和法律，保护品牌形象新媒体营销中的伦理和法律问题网络广告的法律规定和伦理标准用户隐私和数据保护的相关知识品牌形象保护和危机管理11.3 教学方法讲授法：讲解新媒体营销伦理和法律问题的基本概念案例分析法：分析涉及伦理和法律问题的新媒体营销案例11.4 教学评估小组讨论：学生对新媒体营销伦理和法律问题的理解案例分析报告：学生分析涉及伦理和法律问题的新媒体营销案例的能力第十二章：新媒体营销效果评估12.1 教学目标理解新媒体营销效果评估的重要性掌握新媒体营销效果评估的方法和工具学会制定和实施新媒体营销效果评估计划12.2 教学内容新媒体营销效果评估的重要性新媒体营销效果评估的方法和工具，如数据分析、ROI计算等制定和实施新媒体营销效果评估计划12.3 教学方法讲授法：讲解新媒体营销效果评估的基本概念和方法实践操作法：学生实际操作效果评估工具12.4 教学评估小组讨论：学生对新媒体营销效果评估的理解和制定能力实践报告：学生实际操作效果评估工具的能力第十三章：新媒体营销策略规划与实施13.1 教学目标理解新媒体营销策略规划的过程掌握新媒体营销策略实施的方法学会制定新媒体营销策略规划与实施计划13.2 教学内容新媒体营销策略规划的过程新媒体营销策略实施的方法和技巧制定新媒体营销策略规划与实施计划13.3 教学方法讲授法：讲解新媒体营销策略规划与实施的基本概念和方法案例分析法：分析成功的新媒体营销策略规划和实施案例13.4 教学评估小组讨论：学生对新媒体营销策略规划与实施的理解和制定能力实施计划报告：学生制定的新媒体营销策略规划与实施计划第十四章：新媒体营销创新趋势14.1 教学目标理解新媒体营销的创新趋势掌握新媒体营销的最新技术和工具学会利用创新趋势提升新媒体营销效果14.2 教学内容新媒体营销的创新趋势，如虚拟现实、直播营销等新媒体营销的最新技术和工具，如、大数据分析等利用创新趋势提升新媒体营销效果14.3 教学方法讲授法：讲解新媒体营销创新趋势的基本概念和技术实践操作法：学生实际操作最新的新媒体营销工具14.4 教学评估小组讨论：学生对新媒体营销创新趋势的理解和应用能力实践报告：学生实际操作最新的新媒体营销工具的能力第十五章：综合案例研究15.1 教学目标综合运用所学新媒体营销知识培养学生的综合分析和解决实际问题的能力学习新媒体营销的最佳实践和经验教训15.2 教学内容综合研究一个或多个新媒体营销案例分析案例中的成功因素和可能存在的问题学习新媒体营销的最佳实践和经验教训15.3 教学方法讲授法：讲解综合案例研究的基本框架和方法案例讨论法：学生分组讨论和分析具体的新媒体营销案例15.4 教学评估小组报告：学生对新媒体营销案例的综合分析和见解重点和难点解析第一章：新媒体营销概述重点：新媒体营销的定义、特点和优势，以及与传统营销的区别。
新媒体运营 教案
新媒体运营教案全套第一章：新媒体概述1.1 了解新媒体的定义和发展历程1.2 掌握新媒体的类型和特点1.3 了解我国新媒体的发展现状和趋势第二章：新媒体运营基础2.1 理解新媒体运营的概念和目标2.2 掌握新媒体运营的基本原则和方法2.3 学习新媒体运营的核心要素：内容、平台、用户、数据分析第三章：新媒体内容创作3.1 学习内容创作的基本技巧和策略3.2 掌握新媒体文章、图片、视频等不同形式的内容创作方法3.3 了解内容创作的原则和禁忌第四章：新媒体平台运营4.1 熟悉主流新媒体平台的特点和运营策略4.2 学习如何在不同平台上进行内容发布和推广4.3 掌握新媒体平台运营的技巧和注意事项第五章：新媒体用户运营5.1 理解用户运营的重要性5.2 学习用户运营的基本方法和策略5.3 掌握用户运营的工具和技巧第六章：新媒体数据分析与评估6.1 理解数据分析在新媒体运营中的重要性6.2 学习如何收集和分析新媒体数据6.3 掌握数据分析工具和评估指标第七章：新媒体营销策略7.1 了解新媒体营销的基本概念和目标7.2 学习新媒体营销的策略和方法7.3 掌握新媒体营销的创意设计和实施技巧第八章：新媒体运营团队管理8.1 理解团队管理在新媒体运营中的重要性8.2 学习团队组织结构和职责分工8.3 掌握团队沟通协作和激励机制第九章：新媒体伦理与法律规范9.1 了解新媒体伦理和法律规范的重要性9.2 学习新媒体伦理和法律规范的基本内容9.3 掌握应对新媒体伦理和法律问题的方法第十章：新媒体运营案例分析10.1 学习新媒体运营的成功案例10.2 分析案例中的运营策略和经验教训10.3 掌握从案例中汲取经验并应用到实际运营中的方法重点和难点解析重点一：新媒体类型的理解和特点补充说明：新媒体是相对于传统媒体而言的一种新兴的媒体形式，包括社交媒体、博客、视频直播等。
不同的新媒体平台具有不同的用户群体、内容形式和互动方式。
重点二：新媒体运营的基本原则和方法补充说明：新媒体运营的核心是吸引和维护用户，通过内容创作、平台选择、用户互动等手段实现。
新媒体运营策划教案
新媒体运营策划教案一、教学目标让学生了解新媒体运营的基本概念、特点和重要性，掌握新媒体运营策划的流程和方法，培养学生的新媒体运营策划能力和创新思维。
二、教学重难点1、重点（1）新媒体运营的概念、特点和主要平台。
（2）新媒体运营策划的流程，包括目标设定、用户分析、内容策划、渠道选择、效果评估等。
2、难点（1）如何准确进行用户分析和市场定位。
（2）如何制定有吸引力和创新性的内容策略。
三、教学方法1、讲授法讲解新媒体运营的基本理论和知识，让学生对新媒体运营有初步的了解。
2、案例分析法通过分析成功的新媒体运营案例，让学生深入理解新媒体运营策划的实际应用。
3、小组讨论法组织学生分组讨论，共同完成新媒体运营策划的任务，培养学生的团队合作能力和创新思维。
4、实践操作法让学生亲自进行新媒体运营策划的实践操作，提高学生的实际操作能力。
四、教学过程1、课程导入（约 15 分钟）通过展示一些热门的新媒体平台和成功的新媒体运营案例，如微信公众号、微博、抖音等，引起学生的兴趣，提问学生对新媒体运营的理解和认识，引导学生思考新媒体运营的重要性和价值。
2、知识讲解（约 45 分钟）（1）新媒体运营的概念和特点讲解新媒体运营的定义，强调新媒体运营与传统媒体运营的区别，如传播速度快、互动性强、个性化定制等。
（2）新媒体运营的主要平台介绍常见的新媒体平台，如微信、微博、抖音、小红书、B 站等，分析每个平台的特点和用户群体。
（3）新媒体运营策划的流程详细讲解新媒体运营策划的流程，包括目标设定、用户分析、内容策划、渠道选择、效果评估等环节，每个环节都结合实际案例进行分析。
3、小组讨论与案例分析（约 45 分钟）（1）分组将学生分成若干小组，每组 5-6 人。
（2）案例分析给每个小组发放一个新媒体运营案例，让小组讨论分析该案例的成功之处和不足之处，并提出改进建议。
（3）小组汇报每个小组派代表进行汇报，其他小组可以进行提问和补充。
4、实践操作（约 90 分钟）（1）任务布置给每个小组布置一个新媒体运营策划的任务，要求根据给定的主题和目标，制定一份完整的新媒体运营策划方案。
新媒体营销与运营 教案01[4页]
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内容
设计
课程引入：复习上节课内容。
授课内容：
一、新媒体营销人员的成长路径
（一）职业型人才
（二）技能型人才
（三）创业型人才
二、新媒体营销人员必备的职业能力
（一）必备的职业技能
（二）必备的职业素质
（三）必备的综合提升能力
三、新媒体行业的发展前景
（一）整体行业前景
（二）行业发展趋势
总结课程内容，重申重点、难点
******学校
教师教案
（ 学年 第 学期）
课程名称：新媒体营销
授课专业：
任课教师：
所在系部：
2020年6月
第一章新媒体营销导论
任务名称
第1节新媒体营销概述
教学目的
了解新媒体的内涵及特征
教学方法
课堂授课、班级授课
教学手段
多媒体教学、手机客户端
重点难点
重点：新媒体的表现形式
难点：运用新媒体营销导论的相关知识分析问题、解决问题。
（一）营造品牌概念
（二）品牌宣传
四、平台思维
（一）使用新媒体平台
（二）众包协作
总结课程内容，重申重点、难点
课后任务
试思考新媒体营销的载体都有哪些？
任务名称
第3节新媒体营销人员的职业发展
教学目的
掌握新媒体营销思维
教学方法
课堂授课、班级授课
教学手段
多媒体教学、手机客户端
重点难点
重点：新媒体营销思维
难点：新媒体营销思维
教学目的
熟悉新媒体营销的内涵、特点及主要载体
教学方法
课堂授课、班级授课
教学手段
多媒体教学、手机客户端
重点难点
重点：新媒体营销的内涵
《新媒体营销》全套教学教案
《新媒体营销》课程教案11.2.3 新媒体营销策略互动（15分钟）（师生互动，视课堂情况进行1-3个数量不等的提问）海底捞是如何完成口碑传播的？（1）海底捞利用社会化媒体完成典型口碑营销（2）口碑营销+社会化媒体=信息传播如虎添翼（3）新媒体辅助收集用户反馈3、团队作业组建团队，在网络上搜索知名的新媒体营销案例4、课后总结与思考带领学生总结本节课程的重点和难点，请各组总结本章知识的思维导图学习评价○行为表现●课堂作业○测验测试○制作作品●其他案例展示作业题目理解新媒体概念组建团队并查找新媒体营销案例本章知识的思维导图双语教学系（部）：教研室：教研室主任签字：年月《新媒体营销》课程教案2系（部）：教研室：教研室主任签字：年月《新媒体营销》课程教案3系（部）：教研室：教研室主任签字：年月《新媒体营销》课程教案4表4-1 哪些选项是社群乒羽协会在线游戏专业论坛书友会上海驴友俱乐部英语微信交流群班级微信群1路汽车的乘客2.社群的发展阶段4.1.2 社群营销的特点和方式1.社群营销的特点课堂讨论：身边有哪些行业与产品正在使用社群营销进行传播？它们的具体操作方式是什么样的？这与其他使用传统营销方式的企业在效果上有什么不同呢？2.社群营销的方式4.2 玩转社群营销互联网正从“物以类聚”，走向“人以群分”的时代。
很多人只是建了群，但没有建立社群。
如何真正建立社群、运营社群？如何让社群更能凝聚人或更有成效？4.2.1 如何构建一个社群1.社群定位课堂讨论：打开手机，把自己QQ、微信中所有的群按照你加入的目的做一下分类，看看主要分为哪几种类型？2.社群运营（1）平台选择课堂讨论：你平时主要活跃的群在哪个平台？有什么体验？（2）成员结构系（部）：教研室：教研室主任签字：年月《新媒体营销》课程教案5系（部）：教研室：教研室主任签字：年月《新媒体营销》课程教案6系（部）：经济贸易系教研室：电子商务教研室主任签字：年月《新媒体营销》课程教案7系（部）：教研室：教研室主任签字：年月《新媒体营销》课程教案8系（部）：教研室：教研室主任签字：年月《新媒体营销》课程教案9系（部）：教研室：教研室主任签字：年月《新媒体营销》课程教案10系（部）：教研室：教研室主任签字：年月精品文档。
《新媒体营销》全套教学教案完整版
《新媒体营销》全套教学教案完整版教案：《新媒体营销》一、教学内容本节课的教学内容来自《新媒体营销》教材的第四章，主要内容包括：新媒体的概念、新媒体的类型、新媒体的特点以及新媒体的营销策略。
二、教学目标1. 让学生了解新媒体的概念和类型；2. 让学生掌握新媒体的特点；3. 让学生学会新媒体的营销策略。
三、教学难点与重点重点：新媒体的概念、类型和特点；新媒体的营销策略。
难点：新媒体的营销策略的运用。
四、教具与学具准备教具：多媒体投影仪、电脑、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放一段关于新媒体营销的视频，让学生了解新媒体营销的实际应用场景。
2. 教材内容讲解：详细讲解新媒体的概念、类型、特点以及新媒体的营销策略。
3. 例题讲解：给出一个关于新媒体营销的案例，让学生分析该案例中使用了哪些新媒体营销策略。
4. 随堂练习：让学生分组讨论，每组设计一个新媒体营销方案，包括目标受众、新媒体平台选择、营销策略等。
六、板书设计板书内容主要包括新媒体的概念、类型、特点和新媒体的营销策略。
七、作业设计1. 作业题目：请根据本节课的内容，结合自己感兴趣的产品或品牌，设计一个新媒体营销方案。
2. 答案：方案应包括目标受众、新媒体平台选择、营销策略等，具体内容可以根据学生的实际情况进行调整。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让学生了解新媒体营销的实际应用，通过讲解教材内容，使学生掌握新媒体的概念、类型、特点和新媒体的营销策略。
在例题讲解和随堂练习环节，培养学生运用新媒体营销知识分析问题和解决问题的能力。
在课后作业环节，要求学生结合自身兴趣，设计一个新媒体营销方案，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。
拓展延伸：可以让学生进一步了解新媒体营销的最新动态和发展趋势，例如研究新兴的新媒体平台、关注新媒体营销的成功案例等，以提高学生的专业素养。
重点和难点解析一、教学内容1. 教材章节：《新媒体营销》第四章2. 详细内容：新媒体的概念、新媒体的类型、新媒体的特点、新媒体的营销策略。
新媒体运营教案
新媒体运营教案一、教学目标1.知识目标：让学生了解新媒体运营的基本概念、工作内容、方法和策略。
2.能力目标：培养学生具备新媒体运营的实践能力和创新思维，能够制定有效的运营计划并执行。
3.情感目标：激发学生对新媒体行业的兴趣和热爱，培养他们的职业素养和团队协作精神。
二、教学内容及方法1.教学内容：介绍新媒体运营的基本概念、工作内容、方法和策略。
通过案例分析，让学生了解新媒体运营的实践技巧和成功经验。
同时，引导学生进行实践操作，掌握新媒体运营的技能。
2.教学重点：让学生掌握新媒体运营的核心思想和基本技能，学会制定运营计划并执行。
3.教学难点：引导学生掌握新媒体运营的策略和方法，能够根据不同的需求和平台特点进行创新和优化。
4.教学方法：采用多媒体教学和实践操作相结合的方式，让学生更加直观地了解新媒体运营的工作内容和技能要求。
同时，通过小组讨论和案例分析，让学生深入了解新媒体运营的策略和方法。
三、教学过程设计1.导入新课：通过展示一些成功的新媒体运营案例，引导学生进入新媒体运营的世界，激发他们的学习兴趣。
2.知识讲解：讲解新媒体运营的基本概念、工作内容、方法和策略，让学生对新媒体运营有更深入的了解。
同时，通过案例分析，让学生了解新媒体运营的实践技巧和成功经验。
3.实践操作：组织学生进行小组讨论和实践操作，让他们掌握新媒体运营的技能和方法。
同时，通过模拟案例和实际操作相结合的方式，让学生深入了解新媒体运营的策略和方法。
4.作品展示：让学生展示自己的作品，并分享创作思路和制作过程，引导他们学会欣赏自己的作品和他人的作品。
同时，通过互评和点评，让学生了解自己的优缺点并加以改进。
5.课堂小结：总结本节课的学习内容，强调新媒体运营的核心思想和基本技能，让学生对新媒体运营有更深刻的认识。
同时，鼓励学生发挥创新思维和实践能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
四、教学评价设计1.评价内容：评价学生的实践能力、创新思维和团队协作能力。
《新媒体营销》教学教案
《新媒体营销》全套教学教案一、课程简介1. 课程目标：使学生了解新媒体营销的基本概念、特点和策略，掌握新媒体营销的方法和技巧，提高新媒体营销的实际操作能力。
2. 适用对象：营销、广告、传媒等相关专业的学生或从业者。
3. 课程时长：共计20课时，每课时45分钟。
二、教学内容1. 新媒体营销概述新媒体的概念与分类新媒体营销的定义与特点新媒体营销的发展趋势2. 新媒体营销策略新媒体营销环境分析目标受众定位与分析新媒体营销策略制定与实施3. 新媒体营销方法与技巧社交媒体营销内容营销搜索引擎优化（SEO）与搜索引擎营销（SEM）数据驱动营销4. 新媒体营销案例分析国内外经典新媒体营销案例解析成功案例的经验与启示失败案例的原因与教训5. 新媒体营销实战操作新媒体营销策划与执行社交媒体运营策略与技巧数据分析与营销效果评估三、教学方法1. 讲授：讲解新媒体营销的基本概念、理论和方法。
2. 案例分析：分析经典案例，引导学生学会分析与思考。
3. 实操演练：让学生动手操作，提高实际操作能力。
4. 小组讨论：分组讨论，培养学生的团队协作能力。
四、教学工具1. 投影仪：用于展示PPT、案例和视频等教学资料。
2. 计算机：用于演示实操操作和在线教学资源。
3. 智能手机：用于展示社交媒体运营和移动营销相关内容。
五、课程评估1. 课堂参与度：评估学生参与课堂讨论、提问和分享观点的积极性。
2. 实操作业：评估学生完成实操作业的质量，包括策划方案、社交媒体运营和数据分析等。
4. 期末考试：考察学生对新媒体营销知识的掌握和应用能力。
六、教学安排1. 第1-4课时：新媒体营销概述课时1：新媒体的概念与分类课时2：新媒体营销的定义与特点课时3：新媒体营销的发展趋势课时4：新媒体营销环境分析2. 第5-8课时：新媒体营销策略课时5：目标受众定位与分析课时6：新媒体营销策略制定与实施课时7：社交媒体营销策略课时8：内容营销与数据驱动营销3. 第9-12课时：新媒体营销方法与技巧课时9：搜索引擎优化（SEO）与搜索引擎营销（SEM）课时10：社交媒体运营策略与技巧课时11：电子邮件营销与移动营销课时12：数据分析与营销效果评估4. 第13-16课时：新媒体营销案例分析课时13：国内外经典新媒体营销案例解析（上）课时14：国内外经典新媒体营销案例解析（下）课时15：成功案例的经验与启示课时16：失败案例的原因与教训5. 第17-20课时：新媒体营销实战操作课时17：新媒体营销策划与执行课时18：社交媒体运营策略与技巧（实操）课时19：数据分析与营销效果评估（实操）七、教学资源1. 教材：推荐《新媒体营销》等相关教材。
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教学设计
学院：教师教育学院专业：教育技术学课程：新媒体经营管理教师：杨春梅职称：讲师学生班级：文化产业管理2013级
一、教学目标设计
1、了解什么是新媒体市场营销。
2、掌握《失恋33天》新媒体营销手段。
二、教学内容及重点、难点分析（特点及相应对策）
本节课是《新媒体经营管理》中的第七章“新媒体市场营销”。
主要是结合电影《失恋33天》的新媒体营销案例让同学们了解如何利用新媒体进行市场营销。
本节的重点和难点都是《失恋33天》的新媒体营销手段，希望通过这个案例的讲解，能使学生对新媒体的市场营销有初步的了解。
三、教学对象分析（学生特点及相应对策，学法研究）
教学对象为本科生，学生的逻辑思维和理解能力较强，学习具有较高的针对性、选择性和目的性，在讲解这节内容之前，已经对新媒体的类型、特点、盈利模式等进行了学习，所以对于这节课的内容，学生们并不难理解，重点是要让学生通过学习以后能够利用新媒体对某某商品进行市场营销，要打开学生的思路。
四、教学策略及教法设计（什么策略或方法，如何运用，达到什么目的）
兴趣是学习的最好动力，所以结合学生们熟知的电影《失恋33天》来分析，激发学生的学习兴趣。
在讲解的过程中，也时刻注意调动学生的思维。
在教学方法上采取讲授法、案例分析法。
讲授法：在整个课堂教学中都贯穿着讲授法，主要用来讲解知识。
案例分析法：通过《失恋33天》的案例分析使学生明白怎样利用新媒体进行市场营销。
五、教学媒体和资源应用设计（什么媒体，何时运用，根据教学内容及教学方法选用现代教学媒体，解决课堂教学的重点、难点以及有效提升新课导入、知识新授、练习反馈等各个教学环节的效益）本节课是在多媒体教室运用多媒体课件进行教学的，在教学的主体部分大量的应用图片给学生以感官刺激，使学生对所讲的知识获得感性认识，并上升到理性认识。
九、教学过程流程图。